幼兒教師教育網的編輯為了讓您感到滿足努力制作了這份“錄取通知觀后感”，電影在一定程度上影響了人類的生活方式，此時坐下來寫一篇觀后感是一個好選擇。觀后感，就是觀摩過后的感觸寫下來的文章，關于作品名觀后感你有哪些自己的看法。怎樣寫出令人印象深刻的作品名的觀后感呢？

錄取通知觀后感 篇1

最新整理《錄取通知書》觀后感

《錄取通知書》觀后感

首先，我想說，這是一部非常好的美國電影，主要講述的是以巴比特為首的一群高中畢業(yè)生，他們有著同樣的經歷：他們被眾多大學拒絕。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫“南方哈門工業(yè)大學”的學校。

這聽上去似乎有些不可思議，也許這樣的事現(xiàn)實中根本就不會有。

太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網上看一下。這部勵志片制作成功，迎合了年青人的思想。它特別適合學生和朋友。我相信你會喜歡的。

我無意中說了這么多廢話。讓我們直奔主題，這是我的個人印象。

在看到影片快接近的尾聲的時候，巴比特所創(chuàng)建的學校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影畢竟是電影，它會給我們一個好結局，結果是他們贏了，學校允許被試用了。看完應該很開心才對，可是我沒有一點開心的感覺。因為我知道如果這種情況發(fā)生（我是說在中國），不僅是學校關閉，巴比特也會喜歡法律制裁。

現(xiàn)在這個社會有兩種學校，一種是公立的，另一種是私立的。我們先來說說公辦的，公辦學校有幾個是不認分數(shù)的，無疑進入學校的通行證就是分，你達不到一定的分數(shù)那就不行，當然也不排除個別現(xiàn)像，特別是靠關系的那種（也許這是種讓人很鄙視的形為，但是現(xiàn)在我們不作議論）。所以他們能否進入大學是那些成績不太好的學生的問題。對于貧困學生來說，他們幾乎看不到曙光。

于是這時候就出現(xiàn)了許多民辦學校，當然這些學校不會像公辦的一樣只認分，他們認的是錢。如果你有錢，你可以去上學，但這些人基本上是在浪費時間和青春。因為大家都知道現(xiàn)在有多少人進入高校后是好好學的，我可以肯定的說很少很少。

現(xiàn)在是7月初，也就是高考成績出來后，可能很多人進不了理想的學校，有些人會郁悶，因為上大學是他們12年的夢想。通知不足以證明什么，但每個人都想要（除了一些）。但是很可惜，理想的學校他們去不了。

于是有人又在徘徊，是復讀還是上個差點的學校，是踏上打工之路還是繼續(xù)混個三年，我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。

我想說的是拿到了通知書又能怎么樣，拿不到又能怎么樣，學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你不想學，就算現(xiàn)在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什么現(xiàn)如那么多大學畢業(yè)生找不到工作？

是社會錯了么？答案只有每個人自己知道。

不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。是金子到哪都會發(fā)光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。

也許大家并不了解這個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的“科技怪才”（有興趣的可以到網上搜一搜）。

我說了這么多，也許有人告訴我了什么，但我說的是實話?！朵浫⊥ㄖ房戳瞬粌H是諷刺的當今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！

附一份《錄取通知》的精典臺詞，也就是影片近尾聲音的一段對話：

a： 哈蒙學院有100多年的歷史，但傳統(tǒng)是什么？欺負學生，羞辱無法忍受的人，給孩子們帶來很大壓力，導致壓力過大和吸毒成癮，

b：你這個冒牌學校在詆毀真正的大學！

a:為什么不能共存。你有你的原則，你的象牙塔，我們是自己的。我們?yōu)槭裁匆袷啬愕囊?guī)定？

b： 你的課程是個笑話，而你，先生，是個罪犯。

a：知道什么？你是罪犯。

因為你剝奪了這些孩子的創(chuàng)造力和激情，這才是真正的犯罪。你的父母，系統(tǒng)是為你設計的？它教你順從你們的心，做個順民？

都很聽話？你們呢？你們一直想作學校行政員？

亞歷山大博士，你有什么夢想？不，也許我想成為詩人，魔術師，或者藝術家，

或者只是想環(huán)游世界，聽著，我。。。撒謊，我對所有人撒謊，我很抱歉

精典：除了絕望，有些事情很刺激，你的生活中有很多可能。這不是你最后的請求嗎？作為父母，我的意思是便是“可能”，今天我們來這請求你們的批準，有些事情發(fā)生了，我不在乎！

誰在乎你們的批準？我們不需要你的批準來告訴我們什么才是真的，因為真相總是掌握在少數(shù)人手里的，當你發(fā)現(xiàn)了，你就明白，我們明白這是一個真相真正的學***在南哈蒙，無論你是否喜歡，它是事實，不需要都是，教室，以及虛浮的傳統(tǒng)或者金錢來學習，只需要大家有著提高自己的愿望，這在南哈蒙已經擁有，所以你們繼續(xù)標榜你們的規(guī)則，拒絕我們，打擊我們做你們想做的，這一點都沒有關系，因為我們不會停止學習，也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸?shù)睦硐耄驗槲覀兪悄瞎傻闹魅?，我們也一直會是南哈蒙的主人，無論你說的，做的，蓋的，可以讓我們改變！

錄取通知觀后感 篇2

這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》，最主要的原因是我被它的劇情吸引到了。電影主要說巴比特是一個很聰明的假冒普通高中生，但在學習成績上沒有表現(xiàn)出來。高中畢業(yè)時，他被八所大學拒絕了。然而他的父親是一個典型的唯知識論者，認為不讀大學就沒有前途，每天面對著父母對他是否有大學錄取的關心，為了不讓父母失望，他決定偽造一個學校的錄取通知書，跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技術學院 (s.

h.i.t.

)的假學校，為了讓這所假學院看起來像真的，巴比特開始說服他最好的朋友薛門史瑞德幫他在網絡上建一個完全像真的假學校。為了取信于父母親，他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院，并將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當他的父親堅持要與學院院長會面時，巴比特讓西蒙·斯來德的叔叔本·露意斯假裝院長。

表面上看似完美的計劃卻因為**的設計大意——按一個鍵就錄取，導致將近300多位原本被其他學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況，巴比特本想告知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人，他不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經被八所大學拒絕一樣，他決定把這所學校辦起來，于是他去了好友的哈蒙學院聽課，了解課程設置，咨詢學校領導，了解如何進行學校管理。然而，南哈蒙學院是一所特殊的學校。他們的學生有不同的水平和愛好，大多數(shù)人不喜歡學習。

巴比特針對實際情況，讓學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內容，彼此相互為師，充分發(fā)揮了學生的自身特長，課程制定緊密結合了學生的興趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶。然而，這并沒有持續(xù)多久。不久，這所假學校被哈蒙學院發(fā)現(xiàn)并舉報，并被迫關閉。但是因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信到美國俄亥俄州，所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成為真學院的機會。

在俄亥俄州教育認證機構的聽證會上，巴比特開始談論傳統(tǒng)教育的失敗，并成功說服**將這所假學院建成一年的失驗學院。南哈蒙理工學院重新開放，巴比特得到了父母的認可。

這部電影讓我有很深的感觸，我們也是從高考走過來的，高考是人生的重要轉折點，多少學子希望通過高考來改變人生命運，在知識經濟時代，知識改變命運，12年寒窗苦讀就是為了一紙珍貴的錄取通知書，寄托著我們對未來各種美好的憧憬。然而，眾多學子當中也有像電影主人公一樣高考失敗的，但是，他們最終都是屈服于社會，畢業(yè)之后從事較基層的工作。其實，學歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段，并不是一個必要的條件，而且對于我國現(xiàn)在這種應試教育的制度，能取得較高的學歷只能證明你學習專業(yè)知識以及應付考試的能力比較好，卻不能代表你真的比那些考不上大學的人優(yōu)秀，多少學習天才是生活的白癡，多少高材生離開了父母就無法生存，難道他們就真的是未來社會的主宰者嗎？

答案一定是否定的。社會需要的不僅是只懂理論知識的人才，更是懂得如何把理論知識運用到實踐中的優(yōu)秀人才。所以，沒能考上大學不代表你就沒前途，只要你有夢想，有沖勁，并且肯努力為之奮斗，不斷地提升自己的自身素質，那么，終有一天，你也能干出一番大成就，實現(xiàn)自己的夢想。

同樣的，即使是考上了大學的我們，如果天天只會在宿舍上網打游戲，課不去上，作業(yè)不去做，等到大學畢業(yè)的時候，我們僅僅是有本科的學歷，而不具備一點大學生的素質，最終也只會淪為一個碌碌無為，為生活奔波的庸才。既然我們有這么好的資源來學習和充實自己，我們就應該好好利用大學四年的時間，裝備自己的知識，增強溝通和處理事情的能力，為畢業(yè)后的社會做準備。

能否創(chuàng)出自己的一番事業(yè)靠的不是學歷，而是夢想和努力，要相信自己只要堅持下去，就會有成功的一天，誰也不知道什么時候能成功，但是，只要放棄就一定會失敗。所以，我們都必須努力工作來堅持我們的夢想?？傆幸惶欤覀兌紩晒Φ?。

錄取通知觀后感 篇3

《錄取通知觀后感》觀后感

今天，當我收到心心念念的錄取通知書，興奮得無法用言語形容。這個成功的消息讓我回憶起過去漫長而辛苦的求學之路，也讓我深深地感受到努力和堅持的重要性。

回顧初中的學習生活，我曾是班級里的一名普通學生。成績并不出眾，內向的性格也常常讓我覺得自卑和無助。面對即將到來的高中生涯，我下定決心要做出改變。于是，我開始了積極備考高中入學考試的準備。

為了增加自己在學業(yè)上的競爭力，我每天都會花上幾個小時來學習。有時候，當別的同學玩耍時，我卻一個人默默地坐在教室里默默地復習。雖然有時感到勞累和孤獨，但是我一直堅信只有這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。

在眾多科目中，數(shù)學一直是我最頭疼的科目之一。我清楚地知道高中階段數(shù)學知識將會變得更加復雜和困難，因此我決定在初中的最后一年加倍努力。為了彌補數(shù)學的不足，我每天都會做大量的習題，經常向老師請教。通過不斷的練習和實踐，我逐漸掌握了數(shù)學的奧妙，并在考試中取得了優(yōu)異的成績。

為了增加自己的綜合素質，我主動參加了學校的各類活動。在學校內，我加入了學生會，并擔任了班級的工作人員，負責班級的組織和管理。在外校比賽中，我選擇加入了校團隊，參與了辯論和演講比賽。這些經歷不僅提高了我的領導能力和組織能力，也增加了我的社交能力。

說到社交能力，我認為我在這方面的進步有目共睹。剛開始的時候，我常常覺得在人群中無法融入，害怕與人交流。通過參加各類社交活動，特別是與其他同學的合作，我逐漸擺脫了這種困擾。我學會了主動與同學交往，培養(yǎng)了和他人合作的意識，并建立了許多真誠的友誼。

當我聽到錄取通知的時候，我感到既驚喜又感慨。驚喜的是，這是對我付出的肯定和鼓勵；感慨的是，我深刻地體會到努力和堅持的重要性。在過去的這段時間里，我不僅學到了知識，也收獲了成長。我明白了只有通過持之以恒的努力和自我超越，才能實現(xiàn)自己的夢想。

通過這次的成功經歷，我明白了成功并不是偶然的，而是需要自己的努力和堅持。在未來的高中生活中，我將以更加飽滿的熱情和承諾來面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)。我相信，在這個新的起點上，我一定能夠取得更好的成績，并為自己的未來奠定堅實的基礎。

終點會是新的起點，我期待這新的挑戰(zhàn)。雖然困難會無時無刻地面對，但我相信，只要我堅持努力，心懷夢想，我定能在高中的征程中收獲更多的成功和成就。

小編認為，收到錄取通知書的喜悅和感慨溢于言表。我時刻鼓勵自己，不斷進取，為自己的理想而努力奮斗，為社會和家人爭光。我堅信只要堅持不懈，就一定能夠取得成功。錄取通知只是我的一個起點，我希望在未來的日子里，能夠以更加成熟和自信的態(tài)度迎接未知的挑戰(zhàn)。

錄取通知觀后感 篇4

沒有最好，只有更好

經同學推薦，我看了《錄取通知》這部電影。從一開始，它給我的感覺就是四個字——不可思議。一個連續(xù)被8所大學拒絕的人，用欺騙手段把一所不存在的大學變成了現(xiàn)實，這似乎很荒謬，但這卻在質疑社會環(huán)境已經形成的觀點：

是不是只有經歷過大學生涯，才是未來會成功的前提？從電影來看，很顯然不是。

現(xiàn)在的大環(huán)境就是這樣，我們都認為，只有受過大學教育的人才有希望成功，而且都覺得從大學出來的人，要比其他人更有思想，學歷已經成為個人能力和才智的證明?！朵浫⊥ㄖ肪拖袷且粋€用來讓人清醒的警鐘，告誡那些仍然身陷因無法升學而異?？鄲赖哪贻p人，雖然進入大學已經成了社會標準中的“優(yōu)秀級別”，可是對于個人來說，更應該找到適合自己的生存形式，而不是都像無頭蒼蠅一樣硬要擠上那座獨木橋。bartleby gaines用他自己的舉動挑戰(zhàn)了美國的教育體系中的缺陷，讓幾百名不被其他正規(guī)大學所接受的年輕人重新?lián)炱鹆俗孕?，發(fā)揮他們被剝奪的創(chuàng)造力，堅持自己的愛好，自己決定應該走什么樣的路和應該學習的科目……誰說學生自己不能當老師？

在南哈蒙，每個人都是自己的老師，有權從各各方面汲取知識。沒有試卷和考試的壓力，只有運動的樂趣和實現(xiàn)的愿望。

我對巴特爾比·蓋恩斯的看法已經從最初的不理解和不贊成逐漸轉變?yōu)闅J佩和支持。他為了不讓父母失望，偽造出南哈蒙，本以為可以只在父母來的時候演演戲，結果因為南哈蒙學校**的一個小疏忽導致300多名被大學拒絕的人來到了這里，混亂的局面中他表現(xiàn)出的冷靜和睿智，雖然是電影中的情節(jié)，但還是讓我想為他鼓掌。他知道蜂擁而來的都是和他一樣被大學拋棄的人，如果當即告訴他們真相，跟他們說，你們來到的并不是真正的大學，只是一個騙局，你們還是以前那些沒有學校愿意要的人，那結果會另他們沮喪，自暴自棄，找不到適合自己的生存形式。

巴特比放棄了這種做法。他到哈蒙大學的教室旁聽，了解哈蒙大學的運作模式，依靠同齡人成功管理這所假大學，讓同學們在學校里做自己想做的事，找到自己的價值。其實，這也是我邊看電影邊期望看到的情節(jié)。

影片快接束時，巴特比的學校關門了。很多人看到這一幕可能會感到遺憾，但畢竟這部電影是部電影。它會給我們一個好的結局。他們贏了，學校獲準試一試?？赐陸摵荛_心才對，可是在開心之余，我更加覺得這并不現(xiàn)實。因為我知道這種事如果真的發(fā)生，特別是在中國發(fā)生的話，那么不止是學校被封，bartleby也會受到法律的制裁，在全國范圍內鐵定會掀起一陣軒然大波，各大**、新聞**都會不遺余力地來報導、議論此事。

撇開這些先不說吧，看完電影后，總體感覺還是不錯的，尤其是最后bartleby在聽證會上為自己的學校辯護的那段話，讓我也真正領會了教育的目的到底是什么，教育不是培養(yǎng)社會和國家的順民，教育的目的更應該在于培養(yǎng)有個性有想法的人，而這一點正是當前我國教育存在的弊病之一。正如前面提到的，這種事絕不可能發(fā)生在中國。

上大學不是唯一的辦法。對于年輕人來說，他們應該敢于創(chuàng)造新事物，創(chuàng)造自己美好的未來。對于教育工作者來說，最重要的是要照顧好學生的創(chuàng)造力和想象力，尊重學生自主選擇發(fā)展的權利，真正達到教育的目的。教育的形式不是最好的，只有更好的，不僅傳統(tǒng)的大學教育能讓我們實現(xiàn)自己的理想，我們應該敢于創(chuàng)新，在生活中留下真正寶貴的回憶！

錄取通知觀后感 篇5

剛開始不知道課堂上看的電影叫什么名，一個同學說她看過，叫《錄取通知》，看這部影片的時候深深的觸動了我，因為曾經我們也一樣經歷過高考，走過了人生最艱苦的時期，想起了我們自己曾經相似的經歷。

高考是人生的一個重要轉折點。有多少學生希望通過高考改變自己的人生命運。在知識經濟時代，知識決定著他們的命運。每年五六月份，無數(shù)的學生日夜為之奮斗。手握一紙珍貴的錄取通知書，那張錄取通知書上大紅的印章承載了每個學子十二年寒窗苦讀的辛酸，憧憬著象牙塔的各種美好，寄托著無限的人生理想，幻想著功成名就的榮耀時刻，此刻，沐浴著夏季火熱的陽光，那時我們沉浸在幸福的海洋，如愿以償?shù)貋淼搅舜髮W，才有了今天能做在窗明幾凈的教室里面，聆聽學識淵博的老師授課。而影片中的主人公是和我們一樣的熱血青年，可是他們不是你乖乖娃，他們有自己的想法，主人公巴比特平時不愛學習，畢業(yè)的時候被八個大學都拒絕了，可是畢業(yè)了，不繼續(xù)學習就得像同學一樣出去上班，做一些勞力活，他可不喜歡這樣的生活，再者，父親是典型的唯知識論，認為不讀大學沒有前途，面對每天父母對自己是否有大學接受的關切，巴比特此刻似乎才真正體會到了沒有認真讀書的痛苦，還在讀初中的妹妹就已經在為了大學升學做準備了，雖然他不認同妹妹天天只有學習的這種方式，卻也不得不承認未雨綢繆還是有好處的，此刻為了自己的大學他也迷茫起來了。

為了不讓父母失望，終于他自己伙同好朋友，偽造了一個學校的錄取通知書，他為自己的聰明而高興，當巴比特的父母看到錄取通知書的時候，在父母抑制不住的高興背后，其實我想巴比特內心也是百感交集的，他這樣做讓父母不再為他而擔憂了，可是畢竟這些都不是真實的，欺騙父母的內疚和自責云繞在心頭，看到那里的時候，我也想起了我自己的父母。父母生了我們，我們應該感激他們。當我們感到沮喪和絕望時，父母是我們停下來的溫暖港灣。當我們感到無助和困惑時，父母是加油站鼓勵我們。也許隨著我們的成長，我們會更加了解被愛的快樂和感激。影片中巴比特的父親幾次詢問關于他的大學的時候，我知道這是一個父親對孩子的期待，容不得有半點失誤，也因為這樣，巴比特為了讓父親相信自己的大學是真實的，才有了后來的一系列租房子偽裝成為一個真正的大學，盡管這個大學是一個舊的精神病院，可是經過他們的精心裝扮，卻還真像了一個大學的模樣，有南哈蒙理工學院的大學名稱，設計了學院的徽章，制作了一個有模有樣的學院**，讓巴比特心思縝密的父親也沒有看出破綻。

對此我不得不佩服他們敢想敢做的行為，很多時候也許我們也像主人公一樣有許多的想法，對現(xiàn)實社會也有很多不贊同之處，可是我們多半做了順應的順民，沒有足夠大的勇氣去付諸實踐，一個人最重要的是要有想法，沒有想法的生活就如一池死水，沒有任何波瀾，起不了任何漣漪，最后只能在孤寂中默默走向生命盡頭。有想法并敢于實踐，我覺得是影片中主人公最值得我們學習的閃光之處，在生活中和學習中，我們不要老是選擇沉默，不在沉默中爆發(fā)就會在沉默中滅亡，我們還處在青年時代，一個人如果在美好的青春年華都不敢讓自己的想法到地面上來走走，那就永遠只能胎死腹中了，青春是我們唯一的權利，我們更應該好好珍惜利用，做自己想做的事，為了夢想而不懈努力奮斗，即使最后可能是飛蛾撲火般的毀滅，我們也為自己的青春無怨無悔。

好友制作學院**的時候為了讓巴比特的父親覺得更加真實，增加了一個錄取的選項，而且是不設限制的，這樣一個烏龍造成的后果就是，來了一百多位和主人公一樣沒有被任何大學錄取的，卻無意被這所假學校錄取了，可就是這陰差陽錯的意外，造就了多少個幸福的家庭，給他們帶來了希望，自己的孩子終于有學校愿意接受了，他們如釋重負，一個精神病治愈的孩子說當他拿到錄取通知書的時候，他的父母第一次對他說為他而驕傲。正是這樣一所虛名學校，承載著無數(shù)孩子的夢想和父母的期望。這樣突如其來的情況，巴比特本想告知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人，他不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經被八所大學拒絕一樣，那么要延續(xù)這個謊言，就需要把這個空有其名的學校，辦成一所真正的大學，沒有辦學經驗，不懂學校管理，可是，巴比特并沒有就此妥協(xié)，他去了好友的哈蒙學院聽課，了解課程設置，咨詢學校領導，了解如何進行學校管理。

然而，南哈蒙學院是一所特殊的學校。他們的學生有不同的水平和愛好，大多數(shù)人不喜歡學習。巴比特針對實際情況，讓學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內容，彼此相互為師，充分發(fā)揮了學生的自身特長，課程制定緊密結合了學生的興趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶?，F(xiàn)代大學教育，雖說在不斷的改進，也在努力以培養(yǎng)多樣化有能力的人才為目標，但是我們還是可以看到，很多大學里面，課程還是以知識性理論性強的課程為主，需要學生具有相對比較強的思維能力和理解領悟到能力，而這必然會限制大學培養(yǎng)的人才在實際活動層面的不足，能說會道，可以把上下五千年的歷史背得滾瓜爛熟，說到世界面臨的局勢可以侃侃而談，而當真正身臨其中，處理一個棘手的局面，卻不知所措。

更有甚者，不會做飯，不會洗衣，基本生活離開了現(xiàn)代科技發(fā)明就無法繼續(xù)，當然正規(guī)傳統(tǒng)大學教育不否認有它自身的價值，可這樣正好說明，社會需要一種類似南哈蒙學院那樣的學校，以學生興趣為主，注重學生自身與社會發(fā)展和現(xiàn)實生活貼切的能力發(fā)展，旨在提高學生的實際生活能力。傳統(tǒng)的正規(guī)大學教育與這種教育相結合，才能真正體現(xiàn)人人都能進步的地方，教育模式需要多樣化。

看完這部影片后，尤其是最后主人公在法庭上辯護的那段話，讓我也真正領會了教育的目的到底是什么，教育不是培養(yǎng)社會和國家的順民，教育的目的更應該在于培養(yǎng)有個性有想法的人，而這一點正是當前我國教育存在的弊病之一，對于即將投身教育事業(yè)的我來說，這也是作為一名人民教師需要注重和思考的地方，教育應該是以學生為主導的活動，教師傳道授業(yè)，最重要的是呵護好學生的創(chuàng)造力和想象力，尊重學生選擇自身發(fā)展的權利，才能真正實現(xiàn)教育的目的。

錄取通知觀后感 篇6

《錄取通知觀后感》

近些年來，隨著高等教育的普及化，大學錄取成為了眾多學子們備受關注的焦點。在這個關鍵的時刻，當收到一紙錄取通知書時，我感受到了前所未有的喜悅與激動。這篇文章將詳細具體且生動地描述我對錄取通知的觀后感。

當我手握著那份錄取通知書時，我心中充滿了喜悅。幾經努力，這份通知書代表著我在學術上的進步和努力的回報。通知書上的華麗字體和金色的邊框仿佛在我的手中煥發(fā)出無盡的力量，它是我奮斗過程中的見證，是我踏入大學校門的鑰匙。我不禁感到自豪和喜悅，因為這份錄取通知書意味著我被學校選中，被給予了進一步教育的機會。這份喜悅伴隨著我一直到今天，讓我時?；匚懂敵醯哪欠莩删透?。

錄取通知書也引發(fā)了我對未來大學生活的美好幻想。在這封通知書中，我看到了學校的?；蘸托Ｓ?，它們?yōu)槲夜蠢粘隽艘粋€嶄新的世界。我想象著校園的美麗景色，想象著豐富多彩的社團活動和學術講座，想象著與各路精英的相互交流和學習。這份通知書不僅象征著我未來的學術追求，更是旅程的開始。它激發(fā)了我的好奇心，讓我期待著更多的知識和經歷，讓我對未來充滿了向往。每當我翻看這份通知書，我都能感受到一股追逐夢想的力量，在心中不斷涌現(xiàn)。

進入大學意味著獨立和自主，同時也要面對更大的挑戰(zhàn)和壓力。錄取通知書讓我深刻體會到了這一點。通知書上詳細列出了我需要做的準備工作和入學時間。這些信息提醒我，大學生活將不再像高中那樣輕松，而是需要更多的計劃和自律。通知書同時也帶來了一份責任感，要求我充分利用大學的學習資源和機會，不斷提升自己的能力和知識水平。它提醒我要珍惜這次機會，充分發(fā)揮自己的潛力和才能，為自己的未來打好堅實的基礎。

我想感謝這份錄取通知書給予我的機會和信任。這封通知書背后是數(shù)百位優(yōu)秀的面試官、教授以及招生委員會的努力和汗水。他們通過公正、客觀的評審過程，最終選中了我。這份錄取通知書不僅僅是一份簡單的告知文件，它承載著許多人的期望和希望。因此，我要銘記這份錄取通知書背后的付出，不辜負他們的信任和期待，為他們驕傲。

錄取通知的觀后感是多維度的。它讓我感受到了喜悅和激動，讓我對未來充滿了美好幻想，也讓我意識到了更多的責任和挑戰(zhàn)。這份錄取通知書無疑是我人生中的一座里程碑，它讓我更加堅定了在大學期間的追求和努力。我將把這份錄取通知書視為我奮斗的動力和目標，為豐富多彩的大學生活而努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想而努力進取。錄取通知觀后感，讓我對自己和未來充滿了信心和勇氣。

錄取通知觀后感 篇7

《錄取通知觀后感》

最近，我收到了一封神圣而令人興奮的錄取通知。這是我多年努力的成果，也是我迎接未來挑戰(zhàn)的船票。當我握著那封錄取通知書的瞬間，我感受到了成長的喜悅和責任的重擔。

這封錄取通知書是我人生道路上的一個節(jié)點，它不僅僅意味著我被一所優(yōu)秀的學府看中，更代表著我在這個競爭激烈的社會中取得了一次勝利。當我打開通知書，瀏覽著里面給予我的榮譽、獎學金和入學要求等信息時，我的內心涌起了一股自信和驕傲的感覺。

通過閱讀錄取通知書，我看到了對我的評價和對我的能力的認可。接下來的幾年，我將進入一個新的環(huán)境，接受高等教育的錘煉。我將有機會學習到更多的知識，培養(yǎng)更多的技能，并認識到自己在各個領域中的潛能和追求。錄取通知書激發(fā)了我愈發(fā)強烈的求知欲望，讓我對未來充滿了希望和信心。

同時，錄取通知書也給我?guī)砹艘环葚熑?。作為一名被選中的學生，我要承擔起更多的責任，做出正確的決策，并積極投入學習和校園生活中。我要追求卓越，展示自己的才華和能力。我不再只是一個追求好成績的學生，而是一個為社會做出更多貢獻的公民。錄取通知書敦促我在大學期間發(fā)展自己的全面素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的領導才能和團隊合作能力。

通過讀到錄取通知書，我還意識到了自己所受的教育的重要性。我的家人和老師們一直支持著我，他們是我成長過程中不可或缺的導師。他們教會了我堅持不懈和追求卓越的價值觀，同時也給予了我無盡的鼓勵和支持。錄取通知書的到來讓我對他們的辛勤付出感激不已。我深知錄取通知書不僅是我個人的成績，更是我們共同努力的結果。

盡管錄取通知書以一個結束了中學生涯的方式給我?guī)砹讼矏偤万湴?，但它更迫使我調整了對未來的期望和計劃。明年，我將踏上新的旅程，我會面臨許多未知的挑戰(zhàn)和機會。有了錄取通知書的支持，我相信自己能夠克服困難并取得成功。它將成為我追逐夢想的支撐，引領我開啟未來的大門。

我想就我的青春時代勉勵那些還在為錄取通知書努力奮斗的朋友們。無論結果如何，我們都要堅持自己，并相信自己的潛力。錄取通知書只是人生道路上的一個里程碑，它不代表我們的全部。每一次努力和付出都會成為我們成長的寶貴經驗，讓我們成為更加優(yōu)秀、獨立和有責任心的人。

在新的旅程上，我將懷揣著錄取通知書給予我的自信和責任，迎接未知的挑戰(zhàn)。我相信，我將以更加飽滿的熱情和動力去投入學習和成長。無論將來遇到什么樣的困難，我都愿意用自己的智慧和努力去克服。我期待著在大學里開啟嶄新的篇章，并為之努力奮斗。錄取通知書只是開始，未來的路還很長，我愿意一直前行，并期待收獲更多的成長和喜悅。

通過這封錄取通知書，我的內心充滿了希望和動力。我將用自己的努力和奮斗去回報這個社會、回報給支持我的人們。這封錄取通知書，是我人生中一個重要的轉折點，同時也是我奮斗的起點。我懷揣著這份希望，迎風而行！

錄取通知觀后感 篇8

今天才看這部電影，感覺有些晚了啊，真是很有意思啊，劇情生動有趣。

故事講述了主人公巴比特的故事。巴比特是一個非常聰明的人，但他沒有用它來學習，也沒有上大學。他的父母和我們中國的一樣，認為沒有上大學就不會有好的前途，沒有考上大學讓父母很失望，于是他拖朋友制作了一個學校**，偽造錄取通知書，與小伙伴們建造了一所假大學，取名南哈蒙理工學院，讓父母信以為真，同時也讓其他被學校拒絕的學生來到了這，本想告訴他們事實的巴比特被這些滿懷期待夢想的人們感動，借著交來的學費與走訪經歷，他自辦了南哈蒙理工學院，他也根據(jù)學生各自的愛好制訂了也別的課程，充分發(fā)揮學生的激情與創(chuàng)造力，有聲有色，學生也非常開心?？墒侵e言終會被發(fā)現(xiàn)，被哈蒙學院舉報。

巧合的是，我要求教育局向學校立案，所以我有了希望。在教育局審判會議上，巴比特批判性的傳統(tǒng)講話成功說服了教育局法官同意對南哈蒙學院進行為期一年的審判。毫無疑問，沒有上大學的巴比特成功了。他是他父母的驕傲。

巴比特是個非常聰明的人。如果他把自己的小聰明放在學習上，也許他是大學里的惡霸。他和其他同學有著同樣的被拒絕的感覺，不顧犯錯的風險，創(chuàng)辦了學校，真是一個偉大的人。

再過兩年多我們也要面臨高考，像電影中沒有被大學錄取的人自然不在少數(shù)，那又有什么關系呢？為什么我們會因為成績單而頹廢？我們還有理想和樂趣。像巴比特的教學理念，根據(jù)學生自主發(fā)展，俗話說興趣是最好的老師，只要我們仍然朝著夢想朝著興趣繼續(xù)馬不停步地努力，我們依舊可以策馬奔騰，大學只是我們實現(xiàn)夢想的輔助罷了，重要的是自己，只要有提高自己的意愿，哪都可以學習。

有不少沒上大學的人最后成功的。

這種不上大學就沒有前途的觀點，在深受科舉制度毒害的中國似乎非常普遍。試卷是終身制的，但沒有辦法。但我相信，即使考不上好高中、好大學，即使大半輩子都失敗了，只要堅持自己的興趣和理想，堅持不懈地努力，我一定會成功的。

最后，我認為最后的審判將是最具感染力和最值得一看的。

錄取通知觀后感 篇9

大學，一個多么令人向往的地方哪個人不想上大學？最近，我讀了一篇文章《壓在箱底的錄取通知書》，我被它深深的感動了，它讓我更加深刻的認識了親情的可貴和偉大。

大致內容是這樣的：三十年前，我和哥哥出生在一個小山村里。哥哥只比我大一歲，我們哥兒倆的學習成績都不錯，一直是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生。高中畢業(yè)那年，我和哥哥一同參加了高考，我勉勉強強地考入了省城的一所高校，而哥哥卻懊喪地宣布自己名落孫山，從此便和父母下鄉(xiāng)種田。第二年，哥哥找到了份工作，掙錢供我上大學。大學畢業(yè)后，我娶了一位科長的女兒為妻，而哥哥依舊是孤身一人，那時我想：如果哥哥當初也能考上大學，那么他今天就會和我一樣，不再孤身一人?？蓮哪翘炱?，我的想法變了。那是春節(jié)過后，我和妻要回城上班。臨行的前一天晚上，兒子偷偷溜進了哥哥的房間，想找東西玩。發(fā)現(xiàn)了一個箱子，因為自己搬不動，就把我叫來了，我猶豫了一會兒，還是把箱子打開了一張鮮紅的大學通知書赫然呈現(xiàn)在我眼前！頓時，我淚如雨下

人的樸實與善良來自他心中對人的那份愛；人的自命不凡是淺薄，來自他膚淺的虛榮心。哥哥用自己上名牌大學的機會，換來了弟弟一生的衣食無憂。所以，每當我們自命不凡洋洋得意時，請想一想曾為我們默默付出的人吧！

錄取通知觀后感 篇10

我想說的是拿到了通知書又能怎么樣，拿不到又能怎么樣，學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你不想學，就算現(xiàn)在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什么現(xiàn)如那么多大學畢業(yè)生找不到工作？

是社會錯了么？答案只有每個人自己知道。

不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。是金子到哪都會發(fā)光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。

也許大家并不了解這個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的“科技怪才”（有興趣的可以到網上搜一搜）。

我說了這么多，也許有人告訴我了什么，但我說的是實話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！

附一份《錄取通知》的精典臺詞，也就是影片近尾聲音的一段對話：

a： 哈蒙學院有100多年的歷史，但傳統(tǒng)是什么？欺負學生，羞辱無法忍受的人，給孩子們帶來很大壓力，導致壓力過大和吸毒成癮，

b：你這個冒牌學校在詆毀真正的大學！

a:為什么不能共存。你有你的原則，你的象牙塔，我們是自己的。我們?yōu)槭裁匆袷啬愕囊?guī)定？

b：你的課程是個玩笑，而你，先生，你是罪犯。

a：知道什么？你是罪犯。

因為你剝奪了這些孩子的創(chuàng)造力和激情，這才是真正的犯罪。你的父母，系統(tǒng)是為你設計的？它教你順從你們的心，做個順民？

都很聽話？你們呢？你們一直想作學校行政員？

亞歷山大博士，你有什么夢想？也話沒有，也許想做詩人，或者魔術師，藝術家，

或者只是想環(huán)游世界，聽著，我撒謊了。我騙了所有人。我很抱歉

精典：除了絕望，有些事情很刺激，你的生活中有很多可能。這不是你最后的請求嗎？作為父母，我的意思是便是“可能”，今天我們來這請求你們的批準，有些事情發(fā)生了，我不在乎！

誰在乎你們的批準？我們不需要你的批準來告訴我們什么才是真的，因為真相總是掌握在少數(shù)人手里的，當你發(fā)現(xiàn)了，你就明白，我們明白這是一個真相，真正的學習發(fā)生在南哈蒙，無論你是否喜歡，它是事實，不需要都是，教室，以及虛浮的傳統(tǒng)或者金錢來學習，只需要大家有著提高自己的愿望，這在南哈蒙已經擁有，所以你們繼續(xù)標榜你們的規(guī)則，拒絕我們，打擊我們做你們想做的，這一點都沒有關系，因為我們不會停止學習，也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸?shù)睦硐?，因為我們是南哈蒙的主人，我們也一直會是南哈蒙的主人，無論你說的，做的，蓋的，可以讓我們改變！