在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布的工作計劃中，大家要盡早完善好自己工作計劃。做制定合理的工作計劃，可以讓我們更好的完成工作任務(wù)，工作計劃的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了這篇“科研個人工作計劃”的精華內(nèi)容，所有人都應(yīng)該與他人分享自己擁有的知識！

科研個人工作計劃【篇1】

一、總體思路

遵循市教育局“抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象“的總體工作思路，以市教研室、教科所工作計劃為指導(dǎo)，本著“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的原則，強化教育科研的實效性，不斷提高教育科研管理水平。建立并完善“XX中學(xué)教育科研博客”，推廣優(yōu)秀研究成果，及時總結(jié)教育科研典型經(jīng)驗，促進教師專業(yè)化成長。

二、主要措施

1、進一步完善科研組織和管理制度

借鑒上學(xué)期的成功經(jīng)驗與不足之處，結(jié)合教育局教科所下發(fā)的本學(xué)期教科研工作重點，在上學(xué)期基本框架不變的情況下，進一步健全和完善學(xué)校教育科研組織，完善學(xué)校教科研管理制度。各項工作統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，使活動明確有序，進展順利。

2、規(guī)范課題管理，完善獎勵機制，突出科研時效性

深入開展課題研究，切實解決教學(xué)中的疑難問題，推進教學(xué)改革進程，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，完善獎勵機制，突出科研的實效性。針對上學(xué)期課題研究過程中出現(xiàn)的重結(jié)果，輕過程，課題多，結(jié)題少等問題，定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。

3、深化交流課題研究工作經(jīng)驗

小課題結(jié)題申報工作已經(jīng)完成，及時總結(jié)、提升、推廣典型教育科研經(jīng)驗，推進XX中學(xué)教育科研工作。

4、繼續(xù)完善教科研博客管理辦法和評價方式

充分利用博客做好優(yōu)秀經(jīng)驗交流，重視宣傳與展示，拓展教育科研視野，擴大同行間的交流研討，做好搞好校本教研、教學(xué)科研，促使教育科研走向?qū)嵭?，解決實際問題，力爭使教研工作有效促進教育教學(xué)穩(wěn)步提高。

5、深化德州市規(guī)劃課題研究工作

為XX市規(guī)劃課題做好階段、中期報告總結(jié)，收集數(shù)據(jù)、資料，使課題研究工作正常有機運行，及時總結(jié)、提升本地典型教育科研經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。同時為課題的結(jié)題鑒定申報工作做好準(zhǔn)備。

6、其他工作

認(rèn)真做好XX市、XX市和鄉(xiāng)校辦領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

三、具體安排

二月

完善學(xué)校教科研櫥窗和學(xué)校教科研博客，完善和總結(jié)20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作計劃。

三月

（1）搞好校級教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課活動的組織、培訓(xùn)、參賽工作，同時指導(dǎo)教師在各級各類大賽中取得好成績。

（2）搞好級部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（3）采用“請進來，走出去”的辦法，提升教師的科研理論水平和實踐能力，搞好與聯(lián)誼校的教學(xué)研究工作。

四月

1、組織教師開展聽評課活動

2、開展20xx年優(yōu)秀教育科研成果評選活動，組織教師參與山東省和XX市優(yōu)秀教育科研成果評選活動，推動廣大教師提高學(xué)習(xí)和研究意識。

五月

組織“每人一節(jié)匯報課”活動，典型教師舉行觀摩教學(xué)活動?？偨Y(jié)上報“每人一節(jié)匯報課”中發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗（本單位課堂教學(xué)總模式和各學(xué)科課堂教學(xué)基本模式及成功經(jīng)驗、做法等）。

六月

認(rèn)真落實XX市教育局《關(guān)于深化中小學(xué)教育科研工作的意見》，進一步強化我校教育科研管理，規(guī)范中學(xué)日常教育科研工作。

七月

總結(jié)20xx-20xx學(xué)年教育科研工作，組織開展優(yōu)秀科研成果（研究論文、研究報告、教學(xué)設(shè)計、精品教案等）評選活動。

20xx年2月16日

科研個人工作計劃【篇2】

一、現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)校師資情況：學(xué)校不斷對師資隊伍進行整體優(yōu)化，并通過校本教研和培訓(xùn)，使得教師素質(zhì)正逐漸得到提高。

2、研修氣氛漸濃：學(xué)校圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，開展了形式多樣的教育教學(xué)研討活動：如各學(xué)科定期召開專題的教學(xué)交流研討活動、各學(xué)科考試質(zhì)量分析與針對性復(fù)習(xí)研討等。近一年來，各教研組又圍繞“二期課改”學(xué)理念、轉(zhuǎn)觀念、力實踐，各備課組更是發(fā)揮貼近教學(xué)實際的優(yōu)勢，立足課改，聚焦課堂，發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的能動性，教研氣氛漸濃厚。

3、制度不斷完善：學(xué)校在優(yōu)化教師的科研能力，構(gòu)建校本研修的網(wǎng)絡(luò)體系上，已建立了一定的組織與管理制度。

4、存在問題：

⑴、科研制度的組織與管理落實還不夠到位。

⑵、教師自主發(fā)展意識、教師的科研水平、教育教學(xué)水平發(fā)展不均衡，目前學(xué)校缺乏專業(yè)引領(lǐng)的科研骨干教師，梯隊建設(shè)有待進一步完善。

二、主要工作及措施：

（一）根據(jù)《滬太新村第一小學(xué)科研管理條例（試行稿）》，進一步落實完善課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實效。

目標(biāo)：逐步規(guī)范課題研究的管理制度，有效地開展各課題組活動。

措施：

1、根據(jù)《滬太新村第一小學(xué)科研管理條例（試行稿）》，逐步明確并規(guī)范課題研究的基本過程。

1）校級課題研究時間一般以學(xué)年度為單位安排。每學(xué)年度初（9月），教師需向教研組長申報教育科研課題并填寫課題研究申請表（一式兩份），教研組長審查匯總后上報科研室。

2）課題研究申請經(jīng)?？蒲惺壹敖虒?dǎo)處審核同意后，即為校級立項課題，被批準(zhǔn)為校級立項課題的教師，需在批準(zhǔn)之日起，一周內(nèi)向科研室上交課題研究具體實驗方案，并于這個學(xué)期的學(xué)期末（每年的1月）進行階段性的小結(jié)。對校級立項課題中的優(yōu)秀課題由科研室在每年6月份上報區(qū)科研室，爭取區(qū)級以上立項，對批準(zhǔn)申報區(qū)級以上立項課題的教師，可根據(jù)區(qū)級課題管理條例遞交課題研究具體實施方案。

3）凡承擔(dān)被確立為校級及校級以上教科研課題的教師均應(yīng)嚴(yán)格按課題研究方案，切實開展課題研究工作，定期完成階段性小結(jié)，提出下階段工作計劃，并提交科研室。學(xué)?？蒲惺叶ㄆ趯Σ煌骷墑e的科研課題進展情況進行認(rèn)真檢查，加強對課題研究的過程管理。本學(xué)期將對《生命美育與學(xué)校主題活動相結(jié)合的研究》、《民樂普及教育對提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實踐探索》兩個區(qū)級課題進行階段性檢查與評估。

2、科研室對立項課題實行嚴(yán)格的檔案管理。

1）課題研究檔案資料主要包括以下類型：

基礎(chǔ)性資料（研究背景材料，研究對象基本情況分析，課題組成員基本情況分析）；計劃性資料（總體方案，研究計劃，階段性計劃）；過程性資料（研究方案，研究觀察記錄等）；專題性資料（專題講座、報告、研討，論文，照片，錄像等）；效果性資料（個案變化、群體變化資料，檢測統(tǒng)計成績，檢測的試卷，獲獎發(fā)表的作品等）；終結(jié)性資料（研究論文、結(jié)題報告）等。

2）各課題組教師應(yīng)重視每節(jié)實踐課個案資料的撰寫、收集和整理，優(yōu)秀案例及在一定的實踐基礎(chǔ)上科研成果論文可由學(xué)校組織專家審閱修改，并向有關(guān)教育雜志推薦交流、發(fā)表或參評。優(yōu)質(zhì)實踐課可在修改完善的基礎(chǔ)上進行拍攝，并由學(xué)校搭建平臺進行展示或報送參加各類教學(xué)評比。

（二）加強學(xué)習(xí)，提升教師教科研意識與能力。

目標(biāo)：注重專業(yè)引領(lǐng)，增強研究實效。

措施：

1、提倡教研科研一體化，即學(xué)校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。要求每一位課題組的教師要主動把課題研究與教研活動相結(jié)合，主動與組內(nèi)其他教師交流研究中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為，撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動時進行交流分析，及時把研究的成果進行推廣。

2?？蒲惺覍⒗^續(xù)堅持為全體教師提供教育科研的熱點、焦點信息以及有價值的論文競賽信息，辦好科研通訊——《激情》，完善滬太新村第一小學(xué)的科研網(wǎng)站，使教師多了解教育教學(xué)改革的前沿信息和最新動態(tài)，以提升理論修養(yǎng)與擴大視野，為改革實踐搭橋鋪路。繼續(xù)組織教師參加市區(qū)各級科研成果的評比活動，為教師進行教育科研指明方向，提供服務(wù)。

3、科研室將對課題組教師進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)，提高教師的科研素養(yǎng)。

4、充分發(fā)揮骨干教師的.引領(lǐng)作用，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。

一是有計劃地安排教師外出學(xué)習(xí)尤其是青年骨干教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長。

二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，繼續(xù)組織開展各種形式區(qū)內(nèi)、校際間的交流，同時學(xué)校將繼續(xù)邀請專家、教研員來校指導(dǎo)、作報告、座談等，以拓展教師的視野使其努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)，逐步成長為學(xué)科骨干教師。

科研個人工作計劃【篇3】

一、情況分析

上學(xué)期針對本園教師科研能力實際，我們以科研為先導(dǎo)，教師發(fā)展為本，以科研促教學(xué)，積極營造良好的教科研氛圍，充分調(diào)動、激發(fā)教師參與科研的積極性，加強科研過程管理，深化課題研究，促進教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，解決教育中的實際問題。如：我們邀請了xx區(qū)教科院科研中心的徐xx老師來到我們康橋第二幼兒園對我園的區(qū)級規(guī)劃課題——《特色課程實施過程中突出問題與對策的研究》進行中期指導(dǎo)，同時參加我園兩位青年教師區(qū)級規(guī)劃課題開題會，并給予建議與指正。徐老師對我們的科研問題一一都進行了講答，讓在座的每一位老師都獲益不少。xx年10月，我園選派金xx老師參加xx區(qū)第十七期青年教師教育科研骨干培訓(xùn)班，希望通過一年的科研課題學(xué)習(xí)，提升該教師的科學(xué)研究能力，并在幼兒園內(nèi)形成輻射和引領(lǐng)，帶動本園教師在科研活動的專業(yè)能力發(fā)展。

隨著我園的龍頭課題《特色課程實施過程中突出問題與對策的研究》實施，我們先后對4個一活動和混齡與混班活動進行了研究。上學(xué)期，我們進行了該課題的中期匯報，經(jīng)過專家老師的指導(dǎo)，我們對課題中混齡與混班活動的研究有了更加明確的方向，知道該怎樣更切合本園實際的將這一課題開展下去。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對課題進行進一步的實施，重點將特色課程中的各年齡段“混齡與混班活動”內(nèi)容進行整理和經(jīng)驗總結(jié)，并收集歷年來優(yōu)秀的語言教案制作成教案集，為完善幼兒園特色課程資源庫做出進一步的努力。

與此同時，我園現(xiàn)參與了辦學(xué)聯(lián)合體的課題《依托辦學(xué)聯(lián)合體，開展1—3年新教師培養(yǎng)模式的研究》實施，兩位教師區(qū)級規(guī)劃課題《不同文化背景下幼兒園家長工作實踐智慧增長的研究》、《幼兒園集體性美術(shù)教學(xué)活動中教師有效性》剛剛起步，青年教師課題《幼兒戶外情景性運動中教師有效指導(dǎo)研究》面臨結(jié)題，這些課題的同時研究和開展對我園的科研組管理提出了挑戰(zhàn)。

二、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把握《綱要》精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育；在“存精、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動教育科研向縱深發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、進一步加強科研工作的組織和管理，完善合理有效的教育科研管理機制和分級管理運作模式，不斷提高科研管理水平。

2、認(rèn)真實施課題組活動計劃，定期組織開展研討、成果展示等活動，推進教師積極參與的熱情，有效提高教師科研水平。

3、完善課題資料管理，課題資料呈現(xiàn)規(guī)范化、多樣化。

四、具體措施

（一）完善科研管理機制、分級管理運作模式，促進各課題有序開展

1、完善科研管理條例，

2、確定兩部科研項目組小組長名單及工作職責(zé)

3、形成定期研討、匯報模式，督促課題有序開展。

（二）定期組織科研會議，提高教師科研水平

1、制定科研工作計劃，并每月一次組織科研會議，認(rèn)真實施計劃內(nèi)容。

2、針對教師中普遍存在的科研理論缺乏，定期組織教師開展理論學(xué)習(xí)。

3、以幼兒園龍頭課題為抓手，鼓勵教師人人參與、人人研究。

（三）建立課題“檔案袋”，完善課題資料管理

1、抓好科研資料的分類建檔工作。（文本材料袋：課題設(shè)計、實施計劃、評估意見；文獻資料袋：文獻資料目錄表、資料復(fù)印件；過程材料袋：活動安排表、活動記錄本、其它——教案、評價表等；成果材料袋：教師成果——論文總結(jié)、案例、獲獎證書等學(xué)生成果和幼兒作品、獲獎證書等）

2、定期開展園內(nèi)園級課題申報、審批、反饋、研究，為區(qū)級課題申報做準(zhǔn)備。

科研個人工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

從學(xué)院大局工作出發(fā)，立足現(xiàn)有資源，努力做好本職工作，外塑形象，內(nèi)強實力，走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實地形成和提升自我獨特競爭力，繼續(xù)將教育管理系的事業(yè)進行到底。

二、工作目標(biāo)

(一)在教學(xué)上，完成好各項業(yè)務(wù)工作，各項工作安排合理有序;教學(xué)質(zhì)量整體提升，教學(xué)質(zhì)量評估的總分(或平均分)高于上半年;年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到有效改善，減少或杜絕不良教學(xué)質(zhì)量反潰

(二)在科研上，取得階段性的實效產(chǎn)出，各課題實現(xiàn)階段目標(biāo);有文字性的研究成果(論文或調(diào)研報告);利用自身資源，開展實質(zhì)性的教育調(diào)查研究。

(三)通過抓教學(xué)和科研工作，鍛煉和提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我系大部分教師能以先進的理念和技術(shù)熟練地駕御面向基礎(chǔ)教育的教師教育，形成各層面成熟的教師教育專門隊伍。

三、措施

就教學(xué)方面而言，主要有如下措施：

(一)開展教研室活動,使教研活動正?；?/p>

1.聽課與評課。要求每位教師必須聽課二節(jié)以上，系里將發(fā)給每位教師一個聽課筆記本，學(xué)期末上交到我處，作為期終教學(xué)檢查的一個要求。

2.下基層調(diào)研。上學(xué)期因時間沖突，沒完成的調(diào)研工作，本學(xué)期繼續(xù)進行，心理學(xué)教研室到中小學(xué)進行心理健康教育的調(diào)研;管理學(xué)教研室到中學(xué)進行學(xué)校管理的調(diào)研;教育學(xué)到中學(xué)進行新課程改革方面的調(diào)研，具體方案由教研室提出。(時間最好安排在九、十月份。)

3.對公共課教學(xué)進行一次討論。

4.大講堂(本學(xué)期每個教研室開一個主題講座，主題和內(nèi)容由教研室定)。

5.請進來(每個教研室就某一內(nèi)容擬一個主題，覺得最需要的是什么后，再請一個省外或區(qū)內(nèi)的專家來講學(xué)，或全系教師覺得欠缺方面也可聘請專家來講，方案由教研室主任提出)

6.組織參加相關(guān)學(xué)術(shù)活動。(年度年會較多，利用這一機會，把學(xué)習(xí)與提高、科研結(jié)合起來)

(二)提高教學(xué)質(zhì)量

1.召開一次全系教師教學(xué)工作會。內(nèi)容是就系里的教學(xué)與科研進行討論，把它變成全系的行動計劃。

2.常規(guī)教學(xué)檢查：系評、校評相結(jié)合。(系評如何評大家可以提出建設(shè))

3.重新采購一批與教學(xué)和科研相關(guān)的新書。

4.提出名師計劃，對學(xué)科帶頭人和骨干教師提出要求。骨干教師和學(xué)科帶頭人要作出相應(yīng)成長計劃，并發(fā)揮其在系中的作用。

5.舉行一次全院的公共課學(xué)生座談會，聽取對公共課的教學(xué)建議。

6.獎勵本系教學(xué)優(yōu)秀的教師。根據(jù)本系教師評估以及學(xué)生的反映，評出本系學(xué)年教學(xué)工作優(yōu)秀的教師，系給以獎勵，具體獎勵辦法另行制定。

7.制訂年輕教師業(yè)務(wù)提高的計劃。年青教師提高途徑：(1)結(jié)對子;(2)備課、聽課與評課(3)合作開展科研(事先要與相關(guān)教師通氣，要有幫帶計劃)

8.嚴(yán)格把好命題和考試關(guān)。

就科研工作而言，開展如下活動：

1.對現(xiàn)有的課題進行會診，找困難與問題。提出下步整改措施。

2.完善原來的科研管理辦法。

3.每個教師擬出今年自己的科研工作計劃并提出自己的要求。

4.進修和學(xué)習(xí)必需和教學(xué)、科研掛釣。

5.提倡合作。以項目帶動課題和科研。

6.為有項目和課題的人創(chuàng)造相關(guān)條件：時間、書籍、進修和學(xué)習(xí)、減免課時等條件和環(huán)境。積極關(guān)注和參與學(xué)院或?qū)W院以上的各級學(xué)術(shù)機構(gòu)的科研成果評比活動，大力支持教師組織材料申報各種科研評比，力爭獲得學(xué)院以上的科研獎勵2個以上。

7.年底要對全年的課題工作做總結(jié)，對教師個人的科研成果進行統(tǒng)計，要組織全系的科研成果及經(jīng)驗交流活動，并給予表彰獎勵。

科研個人工作計劃【篇5】

新的學(xué)年開始了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動，為課程改革的一切服務(wù)，展現(xiàn)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。

一、學(xué)校概況：

我校剛創(chuàng)辦于20xx年，現(xiàn)共才有一二兩個年級，x個教學(xué)班，由xx位教師組成，所以本校所有老師組成了一個綜合教研組。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)學(xué)科健康和諧地發(fā)展。

二、主要工作：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們教師每月在“教師活動手冊”中記錄一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。

2、校本教研講實效。

第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組，針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

科研個人工作計劃【篇6】

一、日常工作

(一)規(guī)范日常教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。主要工作包括:教學(xué)計劃的修訂、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)過程的管理、考試、教材和檔案的完善、實訓(xùn)的組織管理等。

(二)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括:教師傾聽與評價、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀察、教學(xué)信息反饋等。

二、重點和特色工作

(1)教學(xué)規(guī)范

1、加強教師的聽評課、講課、(集體)備課、教研活動。

2.規(guī)范教師的教學(xué)行為，按照教師工作手冊完成各項教學(xué)任務(wù)。

(2)專業(yè)施工

1、深入研究討論，明確我們的專業(yè)發(fā)展和整合方向。

2.制定專業(yè)施工標(biāo)準(zhǔn)，修訂人員培訓(xùn)計劃。

3.優(yōu)勢專業(yè)建設(shè):會計、工程造價、人力資源、汽車維修、電氣自動化、醫(yī)藥制劑等。

4.特色培育項目。

(3)課程建設(shè)

1.進一步加強課程群建設(shè)，積極開展課程建設(shè)和討論。

2.加強骨干課程資源庫建設(shè)。

3.加強實訓(xùn)。以課程群為單位修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，將培訓(xùn)內(nèi)容與相關(guān)技能大賽、職業(yè)資格證書考試內(nèi)容、崗位標(biāo)準(zhǔn)掛鉤，編寫修訂課程培訓(xùn)手冊。

4.修訂和編寫主要課程的特色教材。

(4)技能競賽

1.以競賽項目為單位，成立技能競賽指導(dǎo)小組，不斷提高技能競賽的指導(dǎo)效果。

2.積極組織和引導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽，努力參加省賽、全國賽，取得好成績。

(5)教學(xué)科研

1.鼓勵和引導(dǎo)教師積極參與各級項目申報，特別是鼓勵青年教師參與校本研究。

2.加強各級各類工程的建設(shè)監(jiān)督檢查，加強教學(xué)研究的實際應(yīng)用。

(6)校企合作

1.進一步擴大校企合作的廣度。加強與政府部門、行業(yè)協(xié)會和大中型知名企業(yè)的合作。

2.進一步拓展校企合作形式。包括成立企業(yè)，形成特色班等。

(7)領(lǐng)導(dǎo)示范

科研個人工作計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)

以區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以常規(guī)課題的規(guī)范管理和重大課題的深入研究為著力點，以教研科研一體化為策略，以“發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—采取措施—解決問題”的“問題科研”為基本路徑，本著“服務(wù)教學(xué)，促進教師發(fā)展”的原則，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)重點工作，積極開展教育科學(xué)研究，充分發(fā)揮教育科學(xué)研究在提升教育品質(zhì)、提高學(xué)校內(nèi)涵、促進教師成長等方面的重要作用，不斷提高教育科研對二中教育發(fā)展的貢獻率。

二、主要工作

（一）研究常規(guī)，開展基于教研組、備課組的科研活動

1.開展三次基于教研組的同課異構(gòu)活動。

各學(xué)科教研組要在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞本學(xué)期本學(xué)科各年級教學(xué)中存在的重點難點問題，確定重點研究章節(jié)，積極開展研究，用同課異構(gòu)的方式，展示研究成果，深入進行研討。

要求各教研組九月份召集一次學(xué)科組會議，在充分研討的基礎(chǔ)上，確定本學(xué)科組本學(xué)期的3次同課異構(gòu)（時間分別是10月27日，11月24日，12月22日）的活動課題及執(zhí)教人，并及時做好活動資料整理工作。每次同課異構(gòu)科研活動要有計劃，有安排；有活動過程資料，如：課例、發(fā)言材料、視頻、照片等；有總結(jié)；有活動記錄。每次活動結(jié)束后教研組長負責(zé)整理材料，上報教科室存檔，并發(fā)新聞稿給宣傳組。宣傳組要及時出公眾號，介紹活動的情況和成效。

2.加強集體備課效能的研究，展示集體備課典型。

各學(xué)科組要探索形成適合本學(xué)科特點的行之有效的集體備課規(guī)范、程式。在探索的過程中，各級部、學(xué)科組要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，總結(jié)提升完善集體備課范式，在20xx年1月中旬用“二中講堂”的形式進行一次集體備課的典型展示、研討活動，以推動、推廣集體備課的研究成果，提升集體備課的效能。宣傳組要及時出公眾號，介紹活動的情況和成效。

各教研組要把本教研組的集體備課的規(guī)范、程式形成文字，本學(xué)期結(jié)束時教科室將匯總整理，形成成果檔案。

（二）發(fā)揮學(xué)校督學(xué)作用

為使學(xué)校更準(zhǔn)確、更全面掌握一線教學(xué)情況，深入推進學(xué)校教科研的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校校委會研究，已決定聘請朱曉剛、蔣建青、韓秀和、尹常文、于金昌、王秀蘭（英）、江巨海、劉兆春、李興林、譚恒軍、王寶海、張化禮等老師為督學(xué)。

為了更好地發(fā)揮督學(xué)作用，九月份高三級部和教科室將組織督學(xué)深入高三，督導(dǎo)一輪復(fù)習(xí)情況。十一月份期中考試后，高一級部和教科室將組織督學(xué)深入高一進行診斷性聽課調(diào)研。

（三）十二五”各級優(yōu)秀教育科研成果的評選和推介工作

10月份，歷城區(qū)將開展“十二五”各級課題研究優(yōu)秀成果評選和典型經(jīng)驗的挖掘工作。成果包括省、市、區(qū)、校四級課題的優(yōu)秀研究成果。

我?！笆濉背袚?dān)并結(jié)題的省級課題兩個，區(qū)級課題七個。兩個省級課題和區(qū)級課題中獲評“優(yōu)秀”的蔣建青老師主持的《高中語文“讀寫練評”一體化課堂教學(xué)策略研究》，立項編號125QZ004，謝秀杰老師主持的《新課程背景下高中物理探究性實驗的行動研究》，立項編號125QZ006，獲評“良好”的程紅艷老師主持的《通過“時政熱點—情境—試題”的轉(zhuǎn)化，構(gòu)建常態(tài)高效的政治課堂良好》，立項編號125QZ008等課題要做好優(yōu)秀成果申報工作，此外，20xx年至20xx年在我校申請立項并在結(jié)題中獲得“優(yōu)秀”的.“微課題”，都可參加這次成果評選。

歷城區(qū)將從評選出的優(yōu)秀成果中，確定2-3項優(yōu)秀成果進一步跟蹤、指導(dǎo)、提煉，然后向全區(qū)進行推介。

（四）做好“十三五”規(guī)劃各級課題的管理和指導(dǎo)工作

我校業(yè)已申請立項并開題的“十三五”課題有市級兩項（重大課題一項，重點課題一項），區(qū)級重點課題八項。各課題組要根據(jù)開題會上專家的意見，認(rèn)真修訂研究方案，制定研究計劃，實施研究。要注意保存研究計劃、過程性成果、總結(jié)等電子及紙質(zhì)研究材料，及時交教科室存檔。

教科室將對各課題組的研究工作進行管理和指導(dǎo)。

（五）堅持開展“二中講堂”“年度讀書人物評選”“青藍工程”等富有二中特色的校本教育教學(xué)科研活動，組織好省市區(qū)各級遠程研修

本學(xué)期的“二中講堂”形式多樣，內(nèi)容豐富，重在時效。本學(xué)期將開展集中遠程研修，優(yōu)秀教師報告，同課異構(gòu)研討，集體備課展示，讀書人物評選及讀書人物報告等校級教育教學(xué)科研活動。

（六）繼續(xù)加強與高?；蚪炭蒲袡C構(gòu)的實質(zhì)性對話與合作

要充分利用省會教育資源優(yōu)勢，與高?；蚪炭蒲袡C構(gòu)積極開展多種方式的基于自身問題的對話與合作，通過高端引領(lǐng)，提升學(xué)校教科研品質(zhì)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

本學(xué)期努力爭取組織多次教科研專家進校園活動。

（七）打造宣傳平臺，積極推廣優(yōu)秀成果

1.每次校級的教科研活動，都爭取二中公眾號、“二中人二中事”的及時報道。

2.積極向《歷城教科研簡報》投稿?！稓v城教科研》包括卷首語、熱點關(guān)注、研究動態(tài)、特色建設(shè)、課題研究、課程教學(xué)、名師成長、讀書隨筆等欄目。希望教師積極投稿或推薦稿件，投稿時注明欄目名稱和單位名稱，稿件投到教科研簡報投稿專用郵箱：

三、具體工作安排

9月

1.召開教科研工作會議，傳達教科研計劃

2.組織兩次集中遠程研修

3.督促“十三五”課題研究計劃制定

4.組織學(xué)校督學(xué)指導(dǎo)高三一輪復(fù)習(xí)研討課

10月

1.組織參加區(qū)優(yōu)秀教科研成果評選

2.張珊菊、鄭洪才報告

3.二中片區(qū)教科研活動

4.第一次同課異構(gòu)活動

11月

1.各學(xué)科組“集體備課規(guī)范”研究、探索，發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果

2.第二次同課異構(gòu)活動

3.“十三五課題”研究材料歸檔

4.期中考試后組織學(xué)校督學(xué)深入高一進行診斷性聽課調(diào)研

12月

1.各學(xué)科組繼續(xù)“集體備課規(guī)范”研究、探索，發(fā)現(xiàn)典型，提煉成果

2.第三次同課異構(gòu)活動

3.年度讀書人物評選

1月

1.課題研究階段成果交流會

2.迎接區(qū)教科研督導(dǎo)

3.集體備課典型展示活動

2月

1.青藍工程考核

2.總結(jié)科研工作

科研個人工作計劃【篇8】

本學(xué)期中學(xué)英語教研工作仍然圍繞一個中心、突出一個重點、抓住兩個根本。即以實施新課程為中心，進一步改善教學(xué)研究制度和方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究新課程實施中的問題，與學(xué)科教師一道探討解決問題的方法；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)實效；從21世紀(jì)英語報入手，擴大學(xué)生的單詞量，以提高學(xué)生的閱讀寫作為根本，以提高隊伍素質(zhì)為根本，組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理念，通過各項活動，提高教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平，加大教師、教材培訓(xùn)的力度，擴大骨干教師群體，著力提高學(xué)科隊伍的整體素質(zhì)，促進學(xué)科教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學(xué)生的閱讀寫作水平。

一、自覺學(xué)習(xí)教育理論，提高自身理論水平

1、增強理論學(xué)習(xí)實效。理論學(xué)習(xí)必須與教學(xué)實踐相結(jié)合，要結(jié)合新課程實施中出現(xiàn)的問題，結(jié)合教學(xué)與反思，結(jié)合課題研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論，以求更好地指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實踐。因此，我校要繼續(xù)組織全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，要進一步認(rèn)識課程改革的重要意義，增強課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實踐和研究；要認(rèn)識到英語教學(xué)在課程改革中的重要地位、作用和應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

2、要明確學(xué)習(xí)重點。本學(xué)期除繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》等學(xué)科雜志，學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的理論文章以外，要重點學(xué)習(xí)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”，“探究性學(xué)習(xí)理論與實踐”，“有效教學(xué)評價、學(xué)習(xí)策略”等方面的專題內(nèi)容，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。新課程背景下的考試，命題從理念、內(nèi)容到方式等方面均會有所變化，我們只有主動學(xué)習(xí)和研究，才能從容應(yīng)對。

3、組織教師積極撰寫教育教學(xué)論文，并推薦優(yōu)秀論文參加省、市級論文評比。在新學(xué)期中要組織全組教師圍繞新課程這一主題，立足于課堂教學(xué)實踐，認(rèn)真開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。

4、加強網(wǎng)絡(luò)教研。要繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)進行優(yōu)秀論文和教學(xué)經(jīng)驗的交流，利用網(wǎng)絡(luò)交流和共享教學(xué)資源。努力提高網(wǎng)絡(luò)教研水平和質(zhì)量，充分利用網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)研究服務(wù)。

二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1、繼續(xù)推動校本教研，提升校本教研水平。首先要加強校本教研活動的計劃性和針對性，要求每次校本教研活動均要針對教學(xué)中的重點問題和難點確立研究專題，圍繞研究專題組織學(xué)習(xí)和研討，并動員教師圍繞專題進行教學(xué)反思和論文撰寫；其次，要改變集體備課的分工方式，我們提倡要根據(jù)教師的特長進行課型專題分工，提倡新老搭配，層層把關(guān)；最后，做好新課程實施以來的回顧和總結(jié)工作，針對新課程實施中存在的問題，提出改進措施，使教師的理念和行為得到和諧統(tǒng)一，不斷提高新課程的實施水平。。

2、抓好常規(guī)課型的研究。各年級將繼續(xù)組織閱讀課、聽說課、寫作課、語法課等研究，通過觀摩、研究，使新課程的要求得以落實，形成有效的課堂教學(xué)模式，進一步提高課堂教學(xué)實效。

3、繼續(xù)組織集體備課活動，搞好本組成員之間的分工和合作，做好優(yōu)質(zhì)資源的交流和分享，提高教研活動的質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組長的作用，采用“合—分—合”的集體備課程序，切實提高集體備課的質(zhì)量。為此，我組將有計劃地組織學(xué)校的集體備課活動，促使校本教研活動的有效開展。

4、加強教研組建設(shè)。我組要對照《海城市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組標(biāo)準(zhǔn)》加強教研組建設(shè)，爭創(chuàng)先進教研組。

三、加強課程和教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、繼續(xù)組織新課程培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《初中英語》新教材。全面認(rèn)識該套教材的特點、優(yōu)點和存在問題，采取針對性措施，做到揚長避短。本學(xué)期重點研究Integrated Skills和Main Task，同時研究擴大同步閱讀等問題。

2、繼續(xù)發(fā)揮“四類”教師在教材和教師培訓(xùn)中的作用，組織他們作相應(yīng)的講座和上研究課。

3、組織教師上好公開課和示范課，學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期中，我組安排了六位組員各上兩節(jié)公開課，同時也要求老教師多上示范課，實現(xiàn)以老帶新，互相促進，共同進步的目的。

4、組織教師積極參加初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四、抓實過程管理，提高課題研究水平

課題研究反映了一個教研組的教科研水平，教師的教科研的能力。因此，本學(xué)期我組教師要圍繞英語新課程實施過程中出現(xiàn)的重點難點問題，確立研究專題，分解職責(zé)。重點針對如何把報紙與課堂教學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)建課堂教學(xué)的新模式，使英語課題的研究向縱深發(fā)展。

五、認(rèn)真規(guī)劃畢業(yè)班工作，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益

1、認(rèn)真做好20xx年中考英語試卷分析工作，20xx年是使用《初中英語》新課改第一次中考，中考從題型和考查要求上已作了一定的調(diào)整，只有認(rèn)真研究新教材的教學(xué)要求，明確中考方向，優(yōu)化教學(xué)方法，才能明確方向，促使初三教學(xué)的更優(yōu)化。

2、抓計劃制訂。本學(xué)期中初三將面臨著更大的挑戰(zhàn)，形勢不容樂觀。在新學(xué)期開始，初三備課組必須認(rèn)識不足，針對現(xiàn)狀，借鑒07年中的成功經(jīng)驗，制定嚴(yán)密的工作計劃，并認(rèn)真的付諸實踐，朝著目標(biāo)努力。

3、抓課堂教學(xué)的研究。要通過對課堂教學(xué)的總結(jié)反思，進一步診斷課堂教學(xué)中的問題，并根據(jù)問題，開展相應(yīng)的觀摩活動，進行反思改進，促進發(fā)展。本學(xué)期重點研究的課型是閱讀課，聽力和寫作課。

4、抓合作交流。加強我市校際間的合作與交流，共享教學(xué)資源和汲取教學(xué)經(jīng)驗；加強本校教師之間的交流合作，實現(xiàn)共同進步。

5、抓過程分析。初三組織教學(xué)調(diào)研測試，出卷教師精心的準(zhǔn)備好每份試卷，做好試卷分析和總結(jié)工作，及時的調(diào)整復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)實效。（階段調(diào)查測試出卷安排：初一：陳黎黎、徐海娟；初二：史惠英、朱其群；初三：何曉瓊、邱蓮；）

6、做好提優(yōu)補差的工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本學(xué)期初三將繼續(xù)開展以閱讀理解、完型填空、聽力訓(xùn)練為主的提優(yōu)活動。同時針對初三后進生比較多的情況，開展每周三次以雙基訓(xùn)練和能力訓(xùn)練相結(jié)合的補差工作，最大限度的提高學(xué)生成績。

科研個人工作計劃【篇9】

一、指導(dǎo)思想

20xx年學(xué)?？蒲泄ぷ鞯闹笇?dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以科研為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，著力內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)新機制，健全機構(gòu)，整合優(yōu)化科研隊伍，提升學(xué)術(shù)競爭力，提高社會服務(wù)水平；按照“點面結(jié)合，注重實效，凝聚優(yōu)勢，整體提升”的基本原則，在進一步凸現(xiàn)學(xué)校以商科為主的學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，努力實現(xiàn)理、工、文、管、醫(yī)、農(nóng)各學(xué)科均衡發(fā)展，拓展科研工作新局面。

二、大力開展各類學(xué)術(shù)活動，不斷提升學(xué)術(shù)影響力

支持和鼓勵教學(xué)科研單位主辦有影響力、有學(xué)術(shù)價值的國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)會議，參與國際合作研究，進一步拓展學(xué)術(shù)交流與合作的領(lǐng)域和渠道。

1.繼續(xù)辦好“魚化龍大講堂”，提升學(xué)術(shù)活動的質(zhì)量、層次和影響力。各二級學(xué)院每學(xué)期向?qū)W校推薦1位著名專家、學(xué)者，作為“魚化龍大講堂”主講人選，要求主講內(nèi)容的針對性、學(xué)術(shù)性和前瞻性。

2.申辦多種專業(yè)性學(xué)術(shù)講座。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)要從專業(yè)需求出發(fā)，申辦專業(yè)性學(xué)術(shù)講座，規(guī)范辦會、參會程序，擴大受眾范圍；鼓勵教職工走出去，開展學(xué)術(shù)交流，從學(xué)科建設(shè)的方向出發(fā)，有組織有針對性的參加一些國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議，積極發(fā)表國際學(xué)術(shù)會議論文，爭取EI收錄頻次；支持廣大學(xué)生特別是本科學(xué)生參與學(xué)術(shù)氛圍，開展多種社團活動，為廣大學(xué)生開展各種技術(shù)發(fā)明的創(chuàng)新活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3.協(xié)助辦好“20xx年民辦高等教育國際化發(fā)展研討會”，積極促進學(xué)校對外學(xué)術(shù)交流工作，進一步深化國際交流與合作進程，擴大學(xué)校影響。20xx年5月27——29日，我校與北京大學(xué)教育學(xué)院、美國哈佛大學(xué)費正清中國研究中心聯(lián)合主辦《民辦高等教育國際化發(fā)展》國際研討會。認(rèn)真策劃辦好這次盛會，為推進民辦高校國際化發(fā)展事業(yè)奉獻力量。

三、加強科研管理，擴大科研平臺，完善管理制度

貫徹落實學(xué)校《學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》和《十二五規(guī)劃》，不斷搭建科研平臺，進一步規(guī)范科研管理制度。根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究以及公益性研究的不同特點，改革學(xué)術(shù)評價辦法，完善評價體系，形成正確的科研導(dǎo)向；加強學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

1.籌備成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會

拓展科研平臺，充分發(fā)揮我校在推動陜西省哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用，積極籌備，準(zhǔn)備于今年上半年成立西安外事學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會，搭建我校與全省社會科學(xué)界的互動平臺。

2.健全《西安外事學(xué)院科研工作條例》

精心策劃科研項目規(guī)劃，認(rèn)真落實課題組長負責(zé)制；抓緊科研機構(gòu)建設(shè)，努力推進科研成果轉(zhuǎn)化。

3.認(rèn)真執(zhí)行《西安外事學(xué)院科研工作量管理計算辦法》

尊重教師的科研勞動成果，正確把握統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，切實做好20xx年教職工科研工作量統(tǒng)計（20xx年6-7月）及20xx年教師職稱評定材料審核工作。

4.完善《西安外事學(xué)院科研工作獎勵辦法》

認(rèn)真學(xué)習(xí)陜教技[20xx]4號《陜西高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎勵辦法》、陜教技[20xx]5號《陜西高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制訂、完善科研項目、學(xué)術(shù)論文、著作及獲獎成果的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。

5.制訂《科研經(jīng)費的配套與管理辦法》和《科研基金管理辦法》

從科研工作的實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真做好科研經(jīng)費的預(yù)算和管理；制訂《科研基金管理辦法》，提升服務(wù)質(zhì)量。

四、精心構(gòu)建科研梯隊，強化在研項目的過程監(jiān)督

認(rèn)真做好各類科研項目管理，積極關(guān)注和申報省、部、國家級科研項目；加大教職工原創(chuàng)能力的挖掘和培養(yǎng)，力爭產(chǎn)出具有重大影響力的標(biāo)志性成果，為碩士點爭取夯實基礎(chǔ)。

1.落實立項、在研、結(jié)題進度管理。廣泛調(diào)研，詳細調(diào)查統(tǒng)計全校即各二級學(xué)院和科研部門的在研項目運作現(xiàn)狀，具體檢查立項、在研、結(jié)題進度，搞好責(zé)任落實，保障及時結(jié)題。各二級學(xué)院及科研機構(gòu)科研負責(zé)人要跟蹤本部門的科研項目，關(guān)注項目進度，協(xié)調(diào)解決項目的人力、經(jīng)費和結(jié)題等問題。

2.組建科研梯隊，支持校級項目立項。提前謀劃，各部門要根據(jù)其學(xué)科發(fā)展方向，搭建平臺，組建梯隊，增大校級項目立項，為教職工申報各種縱向課題做好前期預(yù)研準(zhǔn)備。

3.提升項目申報的數(shù)量和質(zhì)量。認(rèn)真做好各類縱向課題的申報工作，提升提高立項率。

4.發(fā)揮科研平臺的支柱作用。調(diào)動全校12個研究所的積極性，深入開展重點項目的申報、研究工作。

5.制訂20xx年度部門科研工作計劃。各二級學(xué)院和研究機構(gòu)要從部門工作實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)科定位，在我校學(xué)科規(guī)劃的規(guī)范下，準(zhǔn)確定位，明確本學(xué)科的研究方向和工作重點，制訂20xx年度部門的科研工作計劃。

五、密切跟蹤在研課題，切實落實項目進度，為教職工搞好科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

調(diào)動各種有利因素，挖掘科研潛力，整合多方力量，發(fā)揮各學(xué)科專家的資源優(yōu)勢，積極爭取縱、橫向課題和校內(nèi)課題立項，組織申報各級、各類科研項目，跟蹤在研課題，落實項目進度，為教職工從事課題研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

20xx年在研項目主要如下：

1.民辦教育研究所“陜西省20xx年科技計劃項目”在研與結(jié)題；

2.思政部“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20xx年立項課題”結(jié)題；

3.現(xiàn)代教育技術(shù)中心“20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃立項項目”在研與結(jié)題；

4.外國語學(xué)院“20xx年第五批中國外語教育基金項目”在研與結(jié)題；

5.工學(xué)院、體育部、招辦3個“20xx年陜西省教育廳科研專項計劃項目”在研。

6.商學(xué)院、人文學(xué)院4個“《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目”在研；

7.思政部、商學(xué)院、外國語3個“陜西省教育科學(xué)十一五規(guī)劃20xx年立項課題”在研；

8.商學(xué)院“陜西省教育廳20xx民辦高等教育質(zhì)量提高扶持獎勵項目”結(jié)題；

9.商學(xué)院”“中國高等教育學(xué)會課題”結(jié)題；

10.商學(xué)院“陜西省高等教育教學(xué)改革研究項目”結(jié)題；

11.人文學(xué)院“西安市20xx年度社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（重點）”在研與結(jié)題；

12.體育部、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、工學(xué)院7個“校級項目”在研和結(jié)題。

20xx年申報項目主要包括：

1.20xx年陜西省教育廳專項科研計劃項目；

2.20xx年度陜西省科技計劃（軟科學(xué)）項目；

3.20xx年陜西省自然科學(xué)基礎(chǔ)研究計劃項目；

4.省、部、國家自然科學(xué)基金項目；

5.20xx年陜西省社科聯(lián)《陜西省社會科學(xué)界重大理論與現(xiàn)實問題研究》項目；6.20xx年度陜西省社會科學(xué)基金項目；

7.教育部人文社科研究“專項任務(wù)項目”、“一般項目”；

8.全國教育科學(xué)十二五規(guī)劃20xx年度課題；

9.西安市社會科學(xué)規(guī)劃20xx年度課題。

六、加大科研成果獎勵申報力度

1.密切關(guān)注省、部、國家各種科研成果的報獎信息，及時做好各種科研成果的報獎工作。

2.做好專利技術(shù)的宣傳和推廣工作，服務(wù)廣大師生積極開展發(fā)明創(chuàng)造活動，大力促進科技成果轉(zhuǎn)化。

七、充分發(fā)揮校學(xué)術(shù)委員會的決策咨詢和指導(dǎo)作用

積極做好校學(xué)術(shù)委員會的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮專家治校、教授治學(xué)的作用，促進我校學(xué)術(shù)委員會的工作制度化、常態(tài)化。

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