這篇文章將為大家深入分析“描寫(xiě)杏樹(shù)的作文”的不同面向和角度，如果你認(rèn)真閱讀本頁(yè)會(huì)獲得一些有用的信息。作文是一面展示自己的鏡子，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更加自由地探索內(nèi)在的世界和外在的世界。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感。

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇1

植樹(shù)節(jié)，我的學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)流動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿戴一身嶄新的校服，帶著一條新買(mǎi)的紅圍巾高興奮興地朝我的學(xué)校走去。到了我的學(xué)校，我等了一會(huì)兒，我的學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，逐一排好隊(duì)，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。大家一出校門(mén)就隨著各自的家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。

家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬，領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋，大家像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。忽然，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)給大家一些不同外形的泡沫，上面貼著五顏六色的彩紙，寫(xiě)著不同的字。我的是月亮形的，上面寫(xiě)著：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)又把大家集合起來(lái)，帶著大家來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。大家家找了一個(gè)挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他梳妝一下。等樹(shù)都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。

到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的東風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。大家一起去植樹(shù)……

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇2

早晨，我一打開(kāi)窗戶(hù)，一束束明媚的陽(yáng)光把屋子照的好像用金子拼成似的，照得我暖洋洋的。小鳥(niǎo)醒了，唱起了歡樂(lè)的歌；花朵綻開(kāi)了，在向人們致意。就在我將要出門(mén)的時(shí)候，看到了一棵高大美麗的桃樹(shù)。

我來(lái)到桃樹(shù)面前一看，啊！多美的桃樹(shù)?。√覙?shù)上的桃花真鮮艷，大部分的桃花帶著羞澀，幾分淡雅，亭亭玉立地綻開(kāi)了笑臉，把自己裝扮得像個(gè)俏麗的小姑娘迎接春天的到來(lái)。

一陣陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花就發(fā)出陣陣的清香，真叫人心花怒放，蝴蝶被花香吸引住了，蜜蜂也從遠(yuǎn)方趕來(lái)采蜜。

再過(guò)些日子，桃樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了桃子。掛在樹(shù)枝上的那些粉紅色的桃子，真是特別的香甜，咬一口，會(huì)讓你覺(jué)得特別多汁多肉。吃上第一口，你就會(huì)情不自禁的吃上第二口，第三口……桃樹(shù)上的桃子可真好吃呀！

我深深的吸了一口氣，好清醒的果香呀！我情不自禁的贊嘆到：家鄉(xiāng)的桃樹(shù)可真美！

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇3

描寫(xiě)樹(shù)的作文（一）

她把風(fēng)融入血液，自由、灑脫、不羈。當(dāng)我再一次聽(tīng)到那首《橄欖樹(shù)》，便會(huì)想起她，如風(fēng)的女子，三毛。

她輕輕唱著：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”只需一個(gè)包，便能浪跡天涯，沒(méi)有任何人束縛她，她始終高昂著頭，流浪遠(yuǎn)方，穿越朝朝暮暮，走過(guò)春秋冬夏，世界為她敞開(kāi)，她處處留步，卻從無(wú)牽絆。

大約10歲左右，讀了她的《萬(wàn)水千山走遍》，頓時(shí)被文章中孤獨(dú)的氣質(zhì)吸引，最?lèi)?ài)的是《雨季不再來(lái)》至今不知讀過(guò)多少遍。通過(guò)簡(jiǎn)介，了解到她的生平?；蛟S，死亡對(duì)于她而言只不過(guò)是，另一段旅行，死亡之后，就可以與深?lèi)?ài)的荷西相聚，就可以免受蒼老的限制，她最后任性了一次，最后逃離了一次。

讀了三毛的作品，你甚至感受不到那是一篇文章，仿佛她就站在你面前，她把喜悅悲傷傳達(dá)得如此真實(shí)，如此動(dòng)人，可以看到，一個(gè)孤單女子立于沙漠之中，笑容爽朗而率真。

她叛逆了一輩子，終于成為傳奇。多年之后，依然如故，正如那棵橄欖樹(shù)，無(wú)拘無(wú)束，笑看塵世間紅塵滾滾。

描寫(xiě)樹(shù)的作文（二）

小時(shí)候，老家門(mén)口有一棵柏樹(shù)，我不喜歡它，總覺(jué)得它丑陋，還有一股怪怪的味道。

每當(dāng)深秋，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了，只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間，柏樹(shù)卻依然挺立著，不曾動(dòng)搖，雪花之下依舊是綠的，但不在是嫩綠，而是如墨一般的深綠。春夏之際，各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉，一片蓬勃的樣子，柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào)，枝葉并不蓬松，不曾張揚(yáng)，不曾渲染。

我不曾明白，這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng)，()隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己，又堅(jiān)持自己的本性，這點(diǎn)足以震撼我的心靈，讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。

兒時(shí)，老家門(mén)口的那棵柏樹(shù)，一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè)，苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它，它也在陪伴著我，它的精神在默默的改變著我。

一年前，我離開(kāi)了老家，到城里求學(xué)，也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù)，分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好，可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到了困難，每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候，老家門(mén)口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭，它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。

描寫(xiě)樹(shù)的作文（三）

南園小區(qū)里有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。我很喜歡這棵柳樹(shù)，因?yàn)樗芷痢?/p>

春天，柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞，隨風(fēng)飄蕩，像頂著綠帽子的小朋友，在做老鷹捉小雞的游戲。過(guò)了一陣子，花苞開(kāi)了，小小的，圓圓的，像嬰兒的臉一樣，胖乎乎的。又過(guò)了一陣子，柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了，閃閃的像一塊塊綠寶石。

夏日來(lái)臨，天氣炎熱。柳樹(shù)下便成了人們的理想的避暑勝地。枝繁葉茂的它搖動(dòng)著手臂，招呼著每一位過(guò)往的路人。

風(fēng)一吹，柳枝探進(jìn)水里。瞧，水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢！風(fēng)大了，柳條飄向空中，像是與風(fēng)在賽跑。有時(shí)，兩根柳枝卷在了一起，像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。

我愛(ài)柳樹(shù)，我不愿它受到任何傷害，可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次，我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝，然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干，不一會(huì)兒，便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。幸好我及時(shí)趕到，連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然，我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。

我愛(ài)柳樹(shù)，我更希望有更多的人如我一樣愛(ài)它。寫(xiě)香樟樹(shù)的作文寫(xiě)石榴樹(shù)的作文300字關(guān)于植樹(shù)的作文300字

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇4

我們的校園多美呀!我們?cè)谶@里健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校操場(chǎng)的東面有一棵粗壯的大青樹(shù)，大青樹(shù)西面有老師的廚房和教學(xué)大樓。學(xué)校還有操場(chǎng)、學(xué)生宿舍、食堂和花壇等地方，但是我最喜歡的還是那棵粗壯的大青樹(shù)。 春天悄悄到了，大青樹(shù)長(zhǎng)出柔嫩的芽，多么嫩綠，像軟軟的棉花。有時(shí)侯我們也會(huì)在大青樹(shù)下做游戲、跳舞、玩捉迷藏……

炎熱的夏天來(lái)了，大青樹(shù)的樹(shù)葉變成了深綠色，過(guò)幾天葉子自己包起來(lái)，當(dāng)它落下來(lái)，撿起來(lái)洗后可以吃，酸酸的很好吃。夏天很熱，大青樹(shù)下可以避暑，你們是不是想問(wèn)為什么?那我來(lái)告訴你們，因?yàn)榇笄鄻?shù)的葉子太多，枝葉蔥蔥蘢蘢的，遮擋了陽(yáng)光。

涼爽的秋天來(lái)到校園，大青樹(shù)結(jié)出一顆顆小果實(shí)，果實(shí)紅紅的，像一粒粒紅色的小藥丸，多么誘人，可惜它不能吃。

嚴(yán)寒的冬天也來(lái)到校園，花壇的花和小樹(shù)的葉子都落了，但大青樹(shù)的葉子還是不落，郁郁蔥蔥的。寒風(fēng)吹不倒它，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，好像守護(hù)著我們的校園，大青樹(shù)真棒呀! 校園的大青樹(shù)多么美麗啊!我們愛(ài)你大青樹(shù)。

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇5

我們小區(qū)有很多樹(shù)，有楓樹(shù)、桂花樹(shù)、梅花樹(shù)，但我最喜歡的，還是樓下的樟樹(shù)。

春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，樓下的樟樹(shù)的葉子，密密麻麻的，非常茂盛，小朋友們?cè)谡翗?shù)下嬉戲，而樟樹(shù)睜著眼睛看著我們，似乎想和我們一起玩呢。

夏天，樟樹(shù)像是撐起了一把巨大的傘，傍晚，孩子們、老人們都跑到樟樹(shù)下乘涼來(lái)了，樟樹(shù)也和我們一起玩耍。有的在跳繩，樟樹(shù)當(dāng)一名數(shù)數(shù)員；有的在比賽跑步，樟樹(shù)當(dāng)啦啦隊(duì)人員；還有的在表演節(jié)目，樟樹(shù)下面可真熱鬧呀！

秋天，樟樹(shù)結(jié)起了紫色的，像小圓子一樣大小的果實(shí)，在玩游戲的小朋友看到了，一定會(huì)去撿起一大把，讓果實(shí)參加他們的小游戲，如果誰(shuí)運(yùn)氣不好的話(huà)，剛好滑滑的果實(shí)，真得有可能會(huì)摔上一大跤哦！

冬天，樟樹(shù)和別的樹(shù)不一樣，別的`樹(shù)一到冬天，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)大光頭，可樟樹(shù)的樹(shù)葉卻完好無(wú)損，還是像春天、夏天、秋天時(shí)的葉子如此茂密，如此的綠，再加上一點(diǎn)兒雪，真是很美的一副畫(huà)面呢！

我非常喜歡樓下的樟樹(shù)，不知道聽(tīng)完了我的介紹，你有沒(méi)有開(kāi)始喜歡上樟樹(shù)呢？

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇6

我們學(xué)校有一棵古老的香樟樹(shù)，已經(jīng)有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。

說(shuō)它高大，樹(shù)梢都超過(guò)五層樓頂了，說(shuō)它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹(shù)干六個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹(shù)枝非常粗壯，像無(wú)數(shù)只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹(shù)葉一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，全校師生經(jīng)過(guò)這里都感到舒心涼爽。

我與我的小火伴最?lèi)?ài)在這棵大樟樹(shù)下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各種自己喜歡的游戲。輕風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響，大樟樹(shù)就像一位與藹可親的老人，看著我們這些祖國(guó)的花朵快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福在成長(zhǎng)。

我愛(ài)你——學(xué)校的大樟樹(shù)。

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇7

每當(dāng)看見(jiàn)街上有賣(mài)烏龜，我就會(huì)想起我以前養(yǎng)過(guò)的一只小烏龜..堅(jiān)堅(jiān)。堅(jiān)堅(jiān)背著一個(gè)笨重的殼，一雙芝麻大小的眼睛好奇地打量著我，似乎遇到了一個(gè)陌生人。

堅(jiān)堅(jiān)來(lái)的第一天，我就學(xué)著喂它吃瘦肉。那時(shí)堅(jiān)堅(jiān)不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)還會(huì)把我的手咬一下，然后縮回殼中。不過(guò)，堅(jiān)堅(jiān)很快就成為了我的好朋友。堅(jiān)堅(jiān)喜歡用爪子敲玻璃，敲一下就好像在對(duì)我說(shuō)一句心里話(huà)。每當(dāng)我外出的時(shí)候，堅(jiān)堅(jiān)就會(huì)用它獨(dú)特的方式..敲玻璃來(lái)歡送我。堅(jiān)堅(jiān)的耳朵似乎很靈，當(dāng)我外出歸來(lái)時(shí)，我的腳步聲剛到門(mén)口，它就開(kāi)始敲玻璃。

有一天，我去書(shū)房看它，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)堅(jiān)一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里。我碰了碰它，它卻沒(méi)用動(dòng)。我以為堅(jiān)堅(jiān)玩累了，睡著了，還沒(méi)醒，于是沒(méi)有驚動(dòng)它，輕手輕腳地走開(kāi)了。第二天早上，我再去看它，它還是閉著眼睛在睡覺(jué)。我決定再等一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我再去書(shū)房看堅(jiān)堅(jiān)，沒(méi)想到堅(jiān)堅(jiān)依舊不理我。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我;‘‘堅(jiān)堅(jiān)已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了?！边@個(gè)消息就像晴天雷劈。我十分傷心，大哭了一場(chǎng)。最后，我在院子里挖了個(gè)坑，找了棵小樹(shù)苗，把堅(jiān)堅(jiān)放進(jìn)坑里，再插上樹(shù)苗，填上土。我相信，一年后的春天，這里一定會(huì)長(zhǎng)出一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了可愛(ài)的小烏龜。

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇8

離我家不遠(yuǎn)的地方，有一條林蔭小道，路兩旁?xún)膳盼嗤?shù)排列整潔的站立著。

春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，徐徐地長(zhǎng)出淡黃色的葉子，有的已經(jīng)完全展開(kāi)了，有的還打著卷兒，那毛絨絨的小果子，是上一年留下的，就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹，搖搖擺晃。

夏天，葉子長(zhǎng)成了翠綠色的，跟我手掌的外形差不多，不外比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是愜意，有的白叟干脆搬來(lái)凳子，圍著它，在樹(shù)下談話(huà)，下棋……別提有多歡暢了!

秋天，葉子變成褐色，里面帶一些黃色，有些葉子已經(jīng)落了下來(lái)，風(fēng)一吹，又有幾片葉子隨著落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，不外，它們落下來(lái)并不鋪張，由于它們只會(huì)落到樹(shù)跟旁，化成肥料，給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

冬天，梧桐樹(shù)變得光禿禿的了，但它依然挺立在天地之間，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，冬妹妹看著心疼，決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子，看上去好看多了。

梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美，我喜歡梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)杏樹(shù)的作文 篇9

在我家的小院里，種著一棵健壯而又挺拔的柿樹(shù)，那棵柿樹(shù)在從我記事起就有了，我和它的關(guān)系可謂是老知己了。它所經(jīng)歷的一切我都?xì)v歷在目。

春天，那粗壯的枝條便開(kāi)始吐嫩芽了，也不知為何，那芽?jī)簞倧哪锾ダ锍鰜?lái)，就開(kāi)始叛變了，竟然長(zhǎng)出了紅色的葉，雖然有些出奇但看起來(lái)紅紅綠綠，卻也不失多少韻味。

夏天，那又毒又辣的陽(yáng)光照射柿樹(shù)上，它并不畏懼，反而紅的更紅、綠的更綠，好像給這位“嬌女”化妝似的，美嬌極了。

秋天，柿樹(shù)先開(kāi)始開(kāi)花，然后慢慢地長(zhǎng)出小小的綠色的果子，但現(xiàn)在還不能吃，到九月中下旬才發(fā)軟，再過(guò)十來(lái)天就可以吃了，我家種的是蓋柿，一個(gè)柿子就有拳頭那樣大小，可是只能結(jié)一百多個(gè)，多時(shí)才二百來(lái)個(gè)?？刹幌裥∈磷?，一下子就是三百多個(gè)，好像不要命似的。

冬天，果實(shí)一成熟就開(kāi)始落葉，但是因?yàn)楣麑?shí)熟的晚，落葉自然也就晚了，這下可辛苦我媽了，一掃就是一大堆。別看現(xiàn)在樹(shù)尖上光禿禿的，可是一下雪，樹(shù)上頂著白花花的雪，嘖嘖，美極了。

這棵柿樹(shù)現(xiàn)在還在我家種著，依然是那樣高大、挺拔。