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小學(xué)生消防廣播稿推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-06-22

以下是一篇關(guān)于“小學(xué)生消防廣播稿”的詳細(xì)介紹快來看看吧,在現(xiàn)代職業(yè)中文檔處理技能是必須的職業(yè)素養(yǎng)之一,范文在寫作教育中的作用越來越重要。范文可以運(yùn)用的范圍很廣泛,對于范文的寫作有什么優(yōu)秀模板呢?經(jīng)過閱讀本頁你會(huì)對相關(guān)領(lǐng)域有更多的認(rèn)識(shí)!

小學(xué)生消防廣播稿 篇1

甲:同學(xué)們,你們知道11月9號是什么日子嗎?

乙:11月9號是中國消防日。

甲:消防日為什么選擇這一天呢?

乙:那是因?yàn)槎撅L(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國“消防日”,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳了。

甲:今年是第24個(gè)全國消防日,今年消防日的主題為“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”。

乙:是啊,火災(zāi)的發(fā)生常常是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)疏忽大意,對一些存在隱患的地方不夠重視,一時(shí)的大意卻造成巨大的破壞,所以讓我們積極行動(dòng)起來,大力排查、整改火災(zāi)隱患,做到安全自查,隱患自改,那么火災(zāi)也就不會(huì)發(fā)生了。

甲:火災(zāi)是無情的,它吞噬了無數(shù)人最珍貴的東西,火災(zāi)是無情的,它讓人們失去了最親密的人,火災(zāi)是無情的,它讓無數(shù)家庭支離破碎。

乙:是啊,還好我們有英勇的消防戰(zhàn)士,每當(dāng)危險(xiǎn)時(shí),他們一定會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。曾經(jīng)有這么一則感人的真實(shí)故事。講最美消防員孫茂輝的事跡。

20xx年2月1日5時(shí)02分,xx市工業(yè)園區(qū)亭新街達(dá)運(yùn)精密有限公司發(fā)生火災(zāi),特勤三中隊(duì)火速前往。孫茂琿,照例坐在出發(fā)的“頭車”。13分鐘后,孫茂琿和17名戰(zhàn)友迅速投入戰(zhàn)斗。

火點(diǎn)在南側(cè)廠房二樓車間,是全封閉水洗工段,燃燒物質(zhì)是生產(chǎn)原料pc材料,產(chǎn)生大量黑色有毒濃煙,在車間內(nèi)形成了厚厚的煙海,從外看尋找不到火點(diǎn)。更令人揪心的是,車間至少有130多名員工被困。

余楊是現(xiàn)場指揮員。他將戰(zhàn)士分為搜救組、滅火組、警戒組等。搜救組承擔(dān)的是最危險(xiǎn)的任務(wù)?!拔沂前嚅L,我上!”孫茂琿挺身而出,和中隊(duì)長助理乙浩君從一處煙霧較少的入口進(jìn)入大樓。

第一次全面搜救中,130人被成功營救;再進(jìn)火場,又有3名被困人員被救出。

面對開始坍塌的廠房,濃煙彌漫的現(xiàn)場,孫茂琿兩人又沖了進(jìn)去。孫茂琿和乙浩君相互掩護(hù),摸索著艱難推進(jìn)。危機(jī)突然出現(xiàn)!乙浩君的空氣呼吸器先發(fā)出了警報(bào)氧氣即將耗盡。兩人共用孫茂琿的空氣呼吸器一會(huì),又聽到了警報(bào)。

火場外,余楊立即發(fā)出撤退指令。

兩人又遭遇到新的危機(jī):貨架突然倒塌,將安全導(dǎo)向繩埋壓,他倆無法按原路返回?;饒鐾?,回應(yīng)余揚(yáng)的是一個(gè)令人擔(dān)心的回答:“撤退路線被封死,無法按原路返回”。一分鐘后,指揮電臺(tái)里只聽到消防員隨身警報(bào)器傳出的嘟嘟聲……

火場里,看著體力明顯不支的乙浩君,孫茂琿果斷地做了一個(gè)決定,留下了最后一句話:“助理,你別動(dòng),我氣瓶里還有點(diǎn)氣,我去找出口!”在濃煙郁閉、近乎漆黑的空間,沒有安全繩的返回導(dǎo)引,沒有警報(bào)器在身邊,孫茂琿只身一人尋找出口。任何一個(gè)消防戰(zhàn)士都知道,這就意味著,他在把生的希望留給了戰(zhàn)友。

經(jīng)過戰(zhàn)友們的梯次搜索,6時(shí)30分,深度昏迷的乙浩君被救出。7時(shí)15分,距著火點(diǎn)僅30米的孫茂琿被救出。盡管已檢測不到任何生命體征,來自蘇州各大醫(yī)院的最精干專家還是堅(jiān)持搶救了一個(gè)多小時(shí)。

孫茂琿,用生命完成了最后一次搜救,用烈火燃燒了自己22歲的青春

甲:同學(xué)們,孫茂琿戰(zhàn)士雖然倒下了,但是他的勇敢、他的奉獻(xiàn)將永遠(yuǎn)屹立在我們心中!正是因?yàn)橛辛诉@么一個(gè)個(gè)不怕犧牲的消防戰(zhàn)士才換來我們今天安穩(wěn)的生活。

乙:是啊,火災(zāi)無情,人有情。

甲:其實(shí)火災(zāi)是可以避免的,比如外出時(shí)或臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣;夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿,窗簾放置;節(jié)假日燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放。只要大家平時(shí)注意用火,明白怎樣安全用火,時(shí)刻排查火災(zāi)隱患。

乙:防火裝心間,一生保平安。

甲:為了我們的安全,為了我們家人的平安,為了一個(gè)個(gè)可愛的消防戰(zhàn)士,為了我們美麗的社會(huì),請大家注意安全用火。

乙:讓歌聲傳遞你美好的心聲!《歌聲送祝福》節(jié)目把這首《lemon tree》送給大家,希望大家能夠喜歡!《lemon tree》

結(jié)束語:

甲:老師們,同學(xué)們,短暫的時(shí)間很快就過去了,愿我們的.廣播給你帶來了輕松與快樂,收獲和啟迪。最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步。本次播音到此結(jié)束!感謝收聽,下周再見!

b: 一、爭做護(hù)林防火的義務(wù)宣傳員

所有學(xué)生要主動(dòng)向身邊人宣傳護(hù)林防火知識(shí),使廣大群眾自覺遵守相關(guān)法律法規(guī),把遵規(guī)守紀(jì)、森林防火、安全用火變成自覺行動(dòng)。在要通過開展

“小手拉大手,一起來防火”活動(dòng),把防火宣傳帶回家,引導(dǎo)家庭共同預(yù)防森林火災(zāi)。同時(shí)要積極參與到“四個(gè)一”活動(dòng)中來,即上一堂護(hù)林防火課、寫一篇護(hù)林防火作文、寫一封給家長的森林防火信、出一期森林防火黑板報(bào)、懸掛一條森林防火宣傳標(biāo)語。

a: 二、積極參與護(hù)林防火志愿服務(wù)活動(dòng)

積極加入護(hù)林防火青年突擊隊(duì)、義務(wù)宣傳隊(duì)、執(zhí)勤巡邏隊(duì)、雛鷹假日護(hù)林隊(duì)等各類志愿服務(wù)隊(duì)伍,配合和協(xié)助相關(guān)部門在林區(qū)進(jìn)山道口做好巡邏執(zhí)勤工作,對上山人員進(jìn)行檢查、登記、宣傳。對違反森林防火有關(guān)規(guī)定的,做好說服教育和勸導(dǎo)糾正工作。

b: 三、帶頭不野外用火,提升防火自護(hù)安全意識(shí)

帶頭不攜帶火種、香、紙、燭和煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入林區(qū);帶頭不燒荒種地,不燒灰積肥,不野炊;帶頭在林區(qū)不亂扔煙蒂,不生火;帶頭倡導(dǎo)用植紀(jì)念樹、鮮花等有益生態(tài)保護(hù)的方式祭奠親人,反對焚燒紙錢、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮等祭奠方式,消除一切可能發(fā)生的火災(zāi)隱患。遇到險(xiǎn)情時(shí),要及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情,并根據(jù)自身的能力,采取力所能及的撲救措施,將生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低。

a: 同學(xué)們,保護(hù)森林,就是保護(hù)人類自己!崇尚文明,就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作,積極倡導(dǎo)文明新風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)好我們的綠色家園,使我們的山川更加秀美,鎮(zhèn)村更加文明和諧!

b: 今天的廣播又要結(jié)束了,再見!

小學(xué)生消防廣播稿 篇2

親愛的教師和同學(xué)們:

大家好!

看那些奪去很多生命的火災(zāi)事故,哪一個(gè)不是人們消防安全意識(shí)淡薄的結(jié)果?哪一個(gè)不是無視生命追求一時(shí)利益的懲處?其實(shí)許多安全隱患不是我們沒有看到,而是為什么沒有準(zhǔn)時(shí)處理?緣由是人們內(nèi)心缺乏對生命的關(guān)心和珍惜。

同學(xué)們,生命只有一次。來到這個(gè)世界,你是幸運(yùn)的,但同時(shí),你開頭了一段沒有回頭的旅程。所以,生命對每個(gè)人都是珍貴的。只有珍惜生命,我們的生活才會(huì)幸福。固然,假如發(fā)生火災(zāi),也不要慌張。由于世界上沒有無望的狀況,只有無望的人。面對濃煙和熊熊火焰,只要保持冷靜,運(yùn)用自救和機(jī)靈逃命的學(xué)問,就很有可能挽救自己甚至他人的生命財(cái)產(chǎn)。在這里,教師教你幾招:用濕毛巾捂住口鼻,跪下,通過安全通道走到安全的地方;撥打119火警號碼時(shí),必需保持頭腦冷靜糊涂,精確說出火災(zāi)位置、燃燒物體和火災(zāi)狀況;假如火已經(jīng)到了你的身體,不要逃跑!由于跑步或者拍打的時(shí)候會(huì)形成風(fēng),加速供氧,促進(jìn)火勢。外套著火的時(shí)候,盡量脫下衣服或者就地打滾來滅火。

世界上最寶貴的東西是什么?毫無疑問是人命!每個(gè)人都有這種美.

在漂亮的地球上,每個(gè)人都是幸運(yùn)的。在短暫的生命中,只要生命不息,就可以享受到新奇的空氣,暖和的陽光,親人的愛,教師的關(guān)心,千變?nèi)f化的人生,盼望一個(gè)又一個(gè)更好的”盼望。

值此消防安全宣傳日,教師們盼望每個(gè)人都能留意消防安全,珍惜生命,不要玩火,學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

感謝大家!

小學(xué)生消防廣播稿 篇3

范老師:各位尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天我將和六年級的郭雨同學(xué)一起為同學(xué)們帶來一些消防安全的常識(shí),以提高我們的消防安全自我防范意識(shí)。郭雨同學(xué),跟大家打個(gè)招呼吧?

郭雨:大家好!我是郭雨。

范:哎?郭雨,說到消防,我們一下子想起火災(zāi),你知道火災(zāi)的危害嗎?

郭:知道啊,我在網(wǎng)上看到我國70年代火災(zāi)年平均損失不到2.5億元,80年代火災(zāi)年平均損失不到3.2億元。進(jìn)入90年代,特別是1993年以來,火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失上升到年均十幾億元,年均死亡20xx多人。

范:實(shí)踐證明,隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消防工作的重要性就越來越突出。

郭:聽了這些,感覺消防安全真的很重要,那范老師,我們要是遇到火災(zāi)時(shí),該怎么辦呢?

范:就是猜也能猜到,因?yàn)槲覀兌贾腊l(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打火警電話“119”呀。而且因?yàn)榛鹁娫挼脑颍?1月9日因此得名為“消防日”,有趣吧?可你知道報(bào)火警也是需要方法的嗎?

郭:這倒不很清楚。

范:讓我告訴你們,發(fā)生火災(zāi)時(shí),要盡快撥打火警電話報(bào)警,撥打時(shí)要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)和火勢大小。

郭:噢,原來是這樣,撥打電話時(shí)也是要注意怎么說得讓消防叔叔們更明白。

范:當(dāng)然,防范于未然是最重要的,首先讓我們來找找身邊哪些東西是可燃的。在我們的生活周圍有許多可以燃燒的物體,可以燃燒的物體我們稱為可燃物。

郭:這我知道,我們周圍常見的一些生活用品,如紙張、木屑、汽油、衣服、棉被等。

范:對,同學(xué)們不妨回家找找看,你能不能分辨出家里哪些是可燃物,哪些不是可燃物。另外,我們這里還列舉了20條針對家庭中經(jīng)常出現(xiàn)的消防安全方面的問題。這個(gè)狀況極容易引起火災(zāi),同學(xué)們記得與爸爸媽媽一起動(dòng)手檢查一下。

郭:1、家中電線有無老化、破損現(xiàn)象。

2、電氣線路有無超負(fù)荷使用情況。

3、電氣線路上的插頭、插座是否牢靠。

4、家中所用保險(xiǎn)絲是否有銅、鐵絲代替現(xiàn)象。

5、是否按使用說明書正確使用家用電器。

范:6、家用電器出現(xiàn)故障后是否仍帶病工作。

7、照明燈具是否離可燃物太近。

8、樓梯、走道、陽臺(tái)是否存放易燃、可燃物。

9、家中是否存放超過0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。在使用汽油、香蕉水時(shí)是否遠(yuǎn)離明火、通風(fēng)良好。

10、是否在家從事易燃易爆物品生產(chǎn)、加工、經(jīng)營活動(dòng)。

郭:11、易燃物品是否遠(yuǎn)離火爐、燃?xì)鉅t灶。

12、爐灰在傾倒之前是否完全熄滅。

13、是否用汽油等易燃液體幫助生火。

14、爐火與燃?xì)鉅t灶是否同室使用。

15、燃?xì)夤艿腊惭b是否牢固、軟管是否老化。燃?xì)夤艿?、閥門處是否漏氣。燃?xì)鉅t灶處是否通風(fēng)良好。

范:16、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香是否放在專用的鐵制架臺(tái)上,有否靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

17、您家中的廢紙、書報(bào)是否經(jīng)常清理。

18、火柴、打火機(jī)等物品是否放在兒童不易取到的地方。

19、在每日臨睡前或離開住所前,是否拔掉電源開關(guān),是否熄滅香燭等明火,是否關(guān)掉燃?xì)鉅t灶的氣源開關(guān)等等。

20、家中是否配置了簡易滅火器具。是否制定了火災(zāi)逃生預(yù)案。

郭:聽到這兒,同學(xué)們,在你家中存在幾條消防安全隱患呢?記得要提醒爸爸媽媽及時(shí)整改,確保消防安全。

范:除了動(dòng)手檢查家中的一些設(shè)施以外,我們還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些預(yù)防對策:

1、學(xué)生要?jiǎng)窦议L盡量不要抽煙,尤其是不要在酒后和臨睡前躺在床上吸煙;

2、外出時(shí)、臨睡前應(yīng)關(guān)閉電源開關(guān)及煤氣.液化氣總閥門;

3、家中如果使用大功率家用電器和微波爐、電熱器、空調(diào)、電熨斗等要錯(cuò)開時(shí)間,以防電線過載;

4、不要玩火,要遠(yuǎn)離電器設(shè)備;

5、節(jié)假日如果燃放煙花爆竹,要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)燃放;

6、電熱沐浴器、電褥等使用時(shí)要格外小心,最好安裝漏電保護(hù)器;

7、使用電熨斗、電熱杯、電吹風(fēng)等器具必須切斷電源后再離開;

8、不能用大功率燈泡取暖或烘烤衣服;

9、千萬不能用明火比如火柴、蠟燭等或開啟電器如電燈、排風(fēng)等查找煤氣泄漏,若在夜間聞到煤氣、液化氣氣味時(shí),先打開門窗通氣散風(fēng)后,待氣味較少后,再去開燈檢查;

10、夏季不要將點(diǎn)燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。

小學(xué)生消防廣播稿 篇4

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,切實(shí)提高廣大教師及學(xué)生的消防安全意識(shí),提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,虎門鎮(zhèn)中心小學(xué)于6月20日上午舉行“消防疏散演習(xí)”和安全教育活動(dòng)。

演練前準(zhǔn)備工作

演練之前,學(xué)校對演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織,明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學(xué)生進(jìn)行了“如何學(xué)會(huì)預(yù)防火災(zāi)”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識(shí)教育。

演練開始

6月20日上午,隨著警報(bào)的響起,上課的老師迅速組織學(xué)生進(jìn)行疏散,其他老師們也在第一時(shí)間趕到自己當(dāng)時(shí)所在樓層拐角的地方,配合疏散學(xué)生。各班學(xué)生在老師們的指揮下,按照指定路線,彎著腰,用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進(jìn)行緊急疏散,全體師生撤離到安全地帶。

這次演練活動(dòng)檢驗(yàn)了我校的《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》,提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的精神品質(zhì),為今后面對災(zāi)害,及時(shí)采取有效的措施、安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)生消防廣播稿 篇5

一、開場白

《開播曲》(播放)

甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,

乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,

甲:伸出你的手,

乙:伸出我的手,

甲:讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中,

乙:大家好,我是主持人范XX。

今天,黨的十六大在北京隆重召開了,明天,又是我國第九個(gè)全國消防日,而本月的1日我國又正式實(shí)施了《安全生產(chǎn)法》,我們物業(yè)中心的全體員工在這里歡聚一堂,以消防安全生產(chǎn)知識(shí)競賽的形式來紀(jì)念這些特別的日子。

甲:我是主持人王XX。

乙:今天,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、多來咪音樂臺(tái)。

甲:下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧!

在這如畫的校園里,是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和風(fēng)采,是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng),是你們用堅(jiān)定和執(zhí)著放飛了夢想與希望,是你們用那純潔而善良的心靈帶來了校園里的一次次感動(dòng)。下面有整理的小學(xué)生校園青春廣播稿短篇,歡迎閱讀!

女:每年的農(nóng)歷五月初五,就是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),也叫“端陽”、“ 龍日”、 “夏節(jié)”、“ 五月節(jié)”、“ 詩人節(jié)”、“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

二、校園新聞

甲:濃縮一周要聞,

乙:關(guān)注校園實(shí)事,

甲:首先請聽校園新聞。(播校園新聞2則)

乙:為了豐富教職工業(yè)余文化生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),提高教職工的集體榮譽(yù)感,11月下旬,揚(yáng)中市教育工會(huì)將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加,投入到緊張的排練中,我們預(yù)祝他們在比賽中取得好成績,展示自己的風(fēng)采。

甲:為更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,上周五我校舉行了小學(xué)生第三套廣播操比賽。比賽中,各班同學(xué)都展示出了自己良好的精神風(fēng)貌,動(dòng)作整齊劃一。

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要保證安全,最重要的是遵守活動(dòng)紀(jì)律,聽從老師或有關(guān)管理人員的指揮,統(tǒng)一行動(dòng),不各行其是。

三、科普之聲

洗衣機(jī)失火為家用電器火災(zāi)之最,洗衣機(jī)不僅要放置在通風(fēng)散熱良好處,更要細(xì)查常查電源引線磨損老化程度;

對車站發(fā)生火災(zāi),要及時(shí)開展撲救,控制火勢,如火勢無法控制,立刻撥打119電話,災(zāi)后要保護(hù)好現(xiàn)場,如實(shí)向公安消防部門報(bào)告火災(zāi)發(fā)生的情況。

甲:最近,同學(xué)們經(jīng)常會(huì)感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧,熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?

乙:這時(shí),遠(yuǎn)處值勤的交警飛跑過來,小心翼翼地將劉超從車底拉了出來,可憐的小劉超費(fèi)勁地睜開眼睛,乞求地對交警說:"叔叔,我不想死,你快救救我……"交警抱起劉超就往醫(yī)院趕,可是,還沒趕到醫(yī)院,劉超就停止了呼吸。那天劉超的爸爸騎自行車上班,走得稍晚一些,路過現(xiàn)場時(shí),聽說軋人了,心里想:“誰家的孩子,太可惜了"。他哪會(huì)想到,受害者竟是他心愛的女兒。將近中午,廠部來電話說他家里人遇車禍了,其父親經(jīng)不住這沉重的打擊,當(dāng)場昏倒在車間里。

乙:我知道,是農(nóng)民伯伯又開始焚燒秸桿了。

甲:是啊,高度污染的空氣真讓人受不了,熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?

乙:當(dāng)然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

甲:秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實(shí)后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中,秸稈富含有機(jī)質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì),世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸,其中大部分沒有得到利用。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費(fèi),更是對環(huán)境的極大破壞。

如身上衣物著火,可以迅速脫掉衣物,或者就地滾動(dòng),以身體壓滅火焰,還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料,既可以部分代替磚、木等材料,還可有效保護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘,許多發(fā)達(dá)國家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。

現(xiàn)在,農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板,過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。

此外,把這些秸桿粉碎,耙過地后,秸桿末就被掩埋在地下,不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長,更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染,美化了環(huán)境。

秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學(xué)反應(yīng),將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過程。產(chǎn)出的可燃?xì)怏w可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。

乙:小小的秸稈,用處還真大呀!希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用,真正發(fā)揮它的用途!

四、小主人論壇

甲:同學(xué)們,你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的“消防日”。今年全國“119”消防日的宣傳活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識(shí)。

乙:播《火災(zāi)消防知識(shí)》

甲:希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識(shí),用知識(shí)守護(hù)我們的生命。

下面我想給大家講一個(gè)小故事,故事的名字叫《防火的`重要》。

乙:這個(gè)小女孩真是太不應(yīng)該了,怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語,希望和大家一起共勉:

1.共創(chuàng)和諧社會(huì),關(guān)注消防安全!

2.人人關(guān)注消防,處處清除火患!

生活火災(zāi)。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

3.火魔無情猛于虎,消防安全重于山!

4.火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘

5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.愛惜家園消除火患

8.安全用火幸福美滿

9.愛心獻(xiàn)人民安全送萬家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

甲:防范勝于救災(zāi),平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí),牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。同學(xué)們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識(shí)教給更多的人。

五、多來咪音樂臺(tái)

甲:美妙的歌聲可以使你放松,愉悅你的身心。

乙:美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感,

甲:今天我們要把一首《XXX》,送給我們所有的同學(xué),祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!

六、結(jié)束語

甲:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。

“火善用之則為福,不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí),使每一位同學(xué)都樹立起消防意識(shí),掌握好消防知識(shí),并具備自救的能力。我校在今天下午,舉行了一場別開生面的消防知識(shí)講座。

乙:這里有你的心聲,這里有我們成長的足跡,這里有大家的關(guān)懷。

甲:同學(xué)們,短短的20分鐘時(shí)間即將過去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見!

乙:再見!

《結(jié)尾曲》播放

小學(xué)生消防廣播稿 篇6

女:敬愛的老師們!

男:親愛的同學(xué)們!

合:大家中午好!未來三小藍(lán)鯨靈廣播站又和大家見面了!

女:我是播音員

男:我是播音員。本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊:消防安全站、眼操點(diǎn)評臺(tái)。希望你能喜歡。

男:,你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎?

女:當(dāng)然知道,11月9日,是全國的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。

男:那你知道消防日的由來嗎?

女:說起11月9日定為消防日的由來,還是與火警電話119分不開的。因?yàn)?1月9日的簡化寫法11、9與火災(zāi)報(bào)警電話119極為相似。確定11月9日為消防日,可以加深人們對119火警電話的記憶。從11月9日以后,我國大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季,冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此,從這一天起,開展防火宣傳與檢查,大力宣傳119,讓119深入人心。

男:是呀,萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí),及時(shí)報(bào)警是最要緊的。

女:同學(xué)們,安全重于泰山,每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩?,才能使寶貴的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場所,教學(xué)儀器多、教學(xué)設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大,一旦發(fā)生火災(zāi)事故,影響大、損失大,直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

男:上星期四的微型課上,老師給我們上了一堂消防安全教育課,讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。

女:那我來考考你怎么樣?

男:沒問題,盡管出題。

女:同學(xué)們,你們也準(zhǔn)備好了嗎,讓我們來比一比誰掌握的最多。

第一題:滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況,當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?

男:正常

女:答對了,請聽第二題:高層樓發(fā)生火災(zāi)后,你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?

男:當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。

女:不錯(cuò),第三題:使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?

男:對準(zhǔn)根部噴射。

女:答對了。第四題:當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要迅速向哪個(gè)方向逃生。

男:這個(gè)嘛,應(yīng)該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。

女:看來你知道的還真不少,再考你一題吧:被困在火場時(shí),應(yīng)該怎樣求救?

男:如果是在窗口、陽臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動(dòng)手電筒

女:祝賀你,全部答對了。同學(xué)們,你們答對了嗎?

男:其實(shí),我們不光要知道消防安全知識(shí),還要時(shí)時(shí)注意身邊的一些安全問題。在校園里,我們經(jīng)??梢钥吹竭@樣的情景:樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了,走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué)。在校外,我們同學(xué)的不安全行為也時(shí)時(shí)讓老師家長們牽掛。一走出校門口,有些同學(xué)就圍在無證攤點(diǎn)前買吃的,根本不注意自己的飲食安全,還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學(xué)時(shí),有些同學(xué)二個(gè)一群三個(gè)一伙在一起追逐打鬧,司機(jī)叔叔還要為這些同學(xué)讓開一條道;我們的高年級同學(xué)喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

女:是呀,同學(xué)們,我們一定要記住:每個(gè)人心中第一是安全,第二是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%。在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。

男:聽完了消防安全知識(shí),下面讓我們來談?wù)勛罱鼛字艿难鄄偾闆r吧。

女:“眼保健操好處多?!笨墒牵覀冇行┩瑢W(xué)好像并不知道眼操的好處。每次做眼操的時(shí)候,非要班主任老師在場才肯做,好像是給老師保護(hù)眼睛。我想,做眼保健操是自己的事,大家學(xué)習(xí)很緊張,每時(shí)每刻都在看近距離的東西,上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下,難道你連自己的眼睛都不愛惜嗎?

男:恩,我也覺得我們在這方面做得不是很好,我發(fā)現(xiàn),我們好多同學(xué)的視力都不太好。班級里有好多四只眼呢,每次做眼操的時(shí)候,第一個(gè)動(dòng)作就是摘眼鏡,唉,不知道這些同學(xué)有沒有感受到近視眼的煩惱。

現(xiàn)在,學(xué)校已經(jīng)連續(xù)三周對同學(xué)們的做操情況進(jìn)行了整頓,奇怪的是,不論是從做操的準(zhǔn)備情況,動(dòng)作的準(zhǔn)確度上還是做操的精神面貌上,一二年級同學(xué)的表現(xiàn)都要比中高年級好。是不是同學(xué)們年級越高就越不懂得保護(hù)眼睛的重要了?

女:據(jù)說,眼保健操是一種有效的自我按摩療法,它融合了中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的推拿、穴位按摩手法。通過按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉,可以刺激眼部神經(jīng),加速眼部的血液循環(huán),松弛眼內(nèi)肌肉。如此一來,眼睛疲勞就會(huì)很快消除。

男:所以說呀,眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。為了我們“心靈的窗戶——眼睛”能越來越明亮,請大家堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操吧。

女:說了這么多,讓我們來放松一下心情,一起走進(jìn)開心一刻吧!

一位剛做完截肢手術(shù)醒來的病人問:我怎么了?醫(yī)生說:“您遇到了車禍?!辈∪梭@奇地問:“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答:“準(zhǔn)確的說,是您的大部分在醫(yī)院里。”

男:聽了這個(gè)笑話,我真為這個(gè)截肢病人感到痛心,不知他是不是肇事者。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓未來三小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位未來三小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。時(shí)間過得真快呀,又要和大家說再見了。

合:感謝各位同學(xué)的收聽,讓我們下期再見!

小學(xué)生消防廣播稿 篇7

貓著步,捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn),有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶。

走馬嶺消防中隊(duì)讓學(xué)生和老師試穿了消防服,體驗(yàn)消防隊(duì)員救火的艱辛。

消防中隊(duì)長給師生們講解了救火常識(shí)及教學(xué)生如何使用滅火器。

做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。

本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和學(xué)校的消防安全,走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。

這次消防演練活動(dòng)的順利完成,強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí),使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施,大大增強(qiáng)了安全意識(shí)與自護(hù)自救技能,也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作,為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。

隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進(jìn)行了總結(jié),同時(shí)進(jìn)行了火災(zāi)脫險(xiǎn)逃生應(yīng)急措施再教育。

小學(xué)生消防廣播稿 篇8

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí),提高學(xué)生對火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力,本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,20xx年xx月xx日下午,在六棟宿舍附近空曠地上,我院組織全校學(xué)生進(jìn)行了消防器材使用演練,消防演習(xí)報(bào)道新聞稿。

下午寢室等人員聚集場所,從根源消除火災(zāi)隱患。第二,鎮(zhèn)定、不慌亂,采取正確的自救、求救措施。隨后,演練前演練負(fù)責(zé)人講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急處置方案,滅火器的使用原理以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。并親自演練了滅火器的使用方法;在認(rèn)真聽講及觀摩后,學(xué)生們親自體驗(yàn)了現(xiàn)場滅火的過程,面對熊熊燃燒的火堆,學(xué)生們表現(xiàn)的十分沉著,熟練地按照滅火的步驟和方法,將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅,做到了冷靜沉著的面對突發(fā)現(xiàn)象,成功快速的撲滅大火的消防標(biāo)準(zhǔn)。

最后,同學(xué)們在引導(dǎo)人員的指揮下依班次離開了空地,本次演習(xí)圓滿結(jié)束。

通過本次的逃生自救及滅火技能演練,增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識(shí),學(xué)生們對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識(shí)有了更深刻的記憶和理解,對保護(hù)自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的體會(huì)。通過這次演練,也進(jìn)一步完善了我院校園安全設(shè)施,建立了強(qiáng)有力的疏散引導(dǎo)員隊(duì)伍,為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性的災(zāi)害事故加上了一層防護(hù)墻和保護(hù)傘。

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