每個老師不可缺少的課件是教案課件，但老師也要清楚教案課件不是隨便寫寫就行的。?無論是教學課件或教案制作，都是提高效果的重要工具。如果您對“外出安全教案”感興趣那么這篇文章一定很有價值，期望這篇文章能對您有所幫助！

外出安全教案 篇1

中班安全活動外出游玩小警鐘教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過**幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項，知道注意安全才能開心出游，適合幼兒園老師們上中班安全活動課，快來看看外出游玩小警鐘教案吧。

活動目標

1通過兒童讀物和教學掛圖了解安全春游的注意事項。

2.只有知道如何注意安全，您才能旅途愉快。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4探索和發(fā)現(xiàn)生命的多樣性和特征。

5.加強幼兒的安全意識。

活動準備

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、 交談，激發(fā)孩子們的美好回憶，引導孩子們進行活動。

老師：孩子們，你們喜歡春游嗎？為什么？

二、引導幼兒逐幅**掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

老師：有些孩子也去春游了，但是他們都哭著回來了。請看一下。他們怎么了？

引導幼兒**第一幅圖。

1.提問：圖上的小朋友在干什么？

教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

2.引導幼兒**第二幅圖。

問題：孩子的腿是怎么斷的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？老師：有什么好方法可以幫助她嗎？你可以穿什么樣的衣服來保護自己？

3.引導幼兒**第三幅圖。

問題：這兩個孩子在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他

老師總結(jié)：一定要把池塘放在路邊，防止它滑入水中。

4.引導幼兒**第四幅圖。

提問：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？孩子們，你說，如果你在春游中遇到大黃蜂，你會怎么做？

教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

引導孩子仔細觀察，討論另外兩點：

老師：孩子的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？

2老師總結(jié)：春游不要碰花草。小心被刺傷。

3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

老師總結(jié)：千萬不要摘鮮艷的蘑菇，因為它們可能有毒。

四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

活動反思

平日里，孩子們總是跌跌撞撞，輕傷在所難免。因此，孩子們都沉浸在故事畫面中，認真傾聽。當您知道自己無法觸摸，無法完成哪些危險事情并且知道自己已經(jīng)長大時，應該學會保護自己。通過故事畫面，孩子們可以準確判斷是非，增強自己的安全感。

其實，這也提醒了老師們在日常生活中要多注意孩子們的安全。

外出安全教案 篇2

活動目標

1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。

2、知道注意安全才能開心出游。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動。教師：小朋友們，你們喜歡春游嗎

2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦

(1)引導幼兒觀看第一幅圖。①提問：圖上的小朋友在干什么

(2)引導幼兒觀看第二幅圖。①提問：這個小朋友的腿是怎么破的

(3)引導幼兒觀看第三幅圖。①提問：圖上的兩個小朋友在干什么

(4)引導幼兒觀看第四幅圖。①提問：他怎么了

3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

(1)教師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

(2)引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：①教師：這個小朋友的手怎么了

4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

5、組織幼兒兒歌表演《郊游》。教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

外出安全教案 篇3

陌生人

活動目的：

1、知道外出時要跟緊家人，不亂跑，不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

2、能對故事中人物的行為發(fā)表自己的看法，并對相應情境做出正確的判斷。

3、加強幼兒的安全意識。

4、增強思維的靈活性。

活動準備：

1、小女孩和陌生阿姨木偶一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、喚起幼兒已有經(jīng)驗，引入新情景。

2、排練情景木偶表演，了解什么樣的.人是陌生人，跟陌生人會發(fā)生什么事。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。

3、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。

4、觀看并講述錄象內(nèi)容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？

（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦？如果有人強迫你走，你該怎么辦？

（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎么辦？

（4）在幼兒園里玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？

請幼兒說說活動中的感受。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

外出安全教案 篇4

活動目標

1通過兒童讀物和教學掛圖了解安全春游的注意事項。

2.只有知道如何注意安全，您才能旅途愉快。

活動準備

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

1、 交談，激發(fā)孩子們的美好回憶，引導孩子們進行活動。

老師：孩子們，你們喜歡春游嗎？為什么？

二、引導幼兒逐幅**掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

老師：有些孩子也去春游了，但是他們都哭著回來了。請看一下。他們怎么了？

引導幼兒**第一幅圖。

1.提問：圖上的小朋友在干什么？

教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

2.引導幼兒**第二幅圖。

問題：孩子的腿是怎么斷的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？

老師：有什么好方法可以幫助她嗎？你可以穿什么樣的衣服來保護自己？

3.引導幼兒**第三幅圖。

問題：這兩個孩子在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他

老師總結(jié)：一定要把池塘放在路邊，防止它滑入水中。

4.引導幼兒**第四幅圖。

提問：他怎么了？他的頭上有什么？這是怎么回事？孩子們，你說，如果你在春游中遇到大黃蜂，你會怎么做？

教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

引導孩子仔細觀察，討論另外兩點：

老師：孩子的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？

2老師總結(jié)：春游不要碰花草。小心被刺傷。

3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

老師總結(jié)：千萬不要摘鮮艷的蘑菇，因為它們可能有毒。

四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

外出安全教案 篇5

活動目標

1.通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。

2.知道注意安全才能開心出游。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的安全意識。

活動準備

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程

一、談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動。

師：小朋友們，你們喜歡春游嗎

二、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論。

師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦

引導幼兒觀看第一幅圖。

1.提問：圖上的小朋友在干什么

教師小結(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

2.引導幼兒觀看第二幅圖。

提問：這個小朋友的腿是怎么破的

3.引導幼兒觀看第三幅圖。

提問：圖上的兩個小朋友在干什么

教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

4.引導幼兒觀看第四幅圖。

提問：他怎么了

教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：

1.師：這個小朋友的手怎么了

2.教師小結(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

3.師：這幅圖上有什么

4.教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

活動反思

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險的事情，知道自己已經(jīng)長大了，要學會保護自己。通過故事畫面，孩子能準確判斷是與非，增強自己的安全意思。其實，也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

外出安全教案 篇6

教學目標：

1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

3、教給學生一些自救知識。

教學過程：

一、談話導入

寒冬來臨了，我們應該注意哪些事項呢？（自由談話）

二、觀看圖片，認識危險性

師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了??？

師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）

雖然我們看到的河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險。

欣賞圖片（溺水圖片）

師：在圖片中你看到了什么？

你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬?？我們應該怎么做才能預防溺水？

三、自我保護方法

師：小朋友要做的就是要保護好自己，千萬不能獨自一個人到河邊玩耍。

（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、小結(jié)：

生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護好自己，不做危險的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。

外出安全教案 篇7

隨著社會的發(fā)展和家長對教育的重視，幼兒園外出活動逐漸成為教育環(huán)節(jié)中不可或缺的一部分。在幼兒園大班外出活動安全教案方面，我們總結(jié)了以下經(jīng)驗和反思。

首先，外出前做好準備工作至關(guān)重要。在確定外出的目的地和活動內(nèi)容后，我們要認真策劃并編寫外出安全教案。教案內(nèi)容應包括路線規(guī)劃、交通工具選擇、人員分組、事故預防和應急處理等方面的內(nèi)容。通過與家長的溝通，我們要確保每個孩子都有良好的體力和健康狀態(tài)參與活動，防止在外出途中發(fā)生意外。同時，我們也必須確保幼兒園外出活動與當前的道路交通狀況和氣候條件相適應。我們將選派專業(yè)教師擔任外出安全教官，負責全程照看和保護孩子的安全。

其次，定期組織幼兒進行安全教育。外出安全教育應成為幼兒園日常教育的重點之一。我們將追溯和分析歷年外出活動中存在的問題和風險，并將其納入到幼兒園的外出安全教案中。同時，我們會根據(jù)不同年齡段的幼兒的認知能力和實際需要，開展不同形式的外出安全教育活動。例如，通過實地觀察、現(xiàn)場體驗和模擬演練等活動，讓幼兒親身感受到外出的安全問題，學會如何避免風險和危險情況的發(fā)生。我們還積極倡導家長的參與，加強家校合作，共同保護孩子的安全。

再次，加強外出活動過程中的監(jiān)督和管理。幼兒園大班外出活動安全責任重大，需要全程嚴密的監(jiān)督和管理。我們將配備足夠數(shù)量的教師和保育員，確保每個班級都有專人負責。在外出活動過程中，任何一名幼兒都不能離開教師或保育員的視線范圍。我們還將制定詳細的外出活動流程和標準操作規(guī)程，確保每個環(huán)節(jié)都能得到有效的控制和監(jiān)管。同時，我們也要加強對交通工具、設(shè)施和器材的檢查和維護工作，確保安全設(shè)施和裝備的完好和有效。

最后，及時總結(jié)和改進。每次外出活動結(jié)束后，我們都將組織相關(guān)人員對活動過程進行全面的總結(jié)和反思。我們會收集相關(guān)的意見和建議，制定改進措施，并及時落實。我們還會與家長進行交流，聽取他們的意見和反饋，爭取共同進步和提高。通過不斷地總結(jié)和改進，我們相信幼兒園大班外出活動的安全教案會不斷完善，為幼兒提供更好的保障和教育。

總之，幼兒園大班外出安全教案的反思不僅是對往年經(jīng)驗的總結(jié)，更是對未來外出活動的規(guī)范和提升。只有經(jīng)過認真的籌劃、加強幼兒外出安全教育、嚴格的監(jiān)督和管理，我們才能保證孩子們在外出活動中萬無一失，并為他們的健康成長營造一個安全、健康、快樂的環(huán)境。

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