俗話說，不打無準備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？小編特別為你收集的“小學體育活動課時教學計劃”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

小學體育活動課時教學計劃 篇1

小學體育活動課時教學計劃

第一節(jié)課：基本動作的教學

時間：40分鐘

教學目標：

1. 完成基本動作的掌握和練習；

2. 提高學生的注意力和反應能力；

3. 增加學生的動手能力，使其具備扎實的動作基礎。

教學過程：

1. 熱身活動：自由活動、自我拉伸（5分鐘）

2. 基本動作的介紹和演示（20分鐘）

（1）走步：向前、向后、向左、向右；

（2）轉身跑：向左、向右；

（3）跳躍：單腳跳、叉腳跳、雙腳跳；

（4）投擲：球、板子、皮筋；

（5）接球：球、板子、皮筋；

3. 學生練習（15分鐘）

（1）分組練習；

（2）每個小組的學生輪流練習。

第二節(jié)課：球類運動的教學

時間：40分鐘

教學目標：

1. 學生掌握基本的球類運動技能；

2. 培養(yǎng)學生的合作意識和團隊協(xié)作精神；

3. 培養(yǎng)學生的運動敏捷性和反應能力。

教學過程：

1. 熱身活動：自由活動、自我拉伸（5分鐘）

2. 球類運動的介紹和演示（20分鐘）

（1）傳球：分組傳球、對角線傳球、平行傳球；

（2）投籃：分組投籃、跳投；

（3）打橄欖球：學習傳球，學習搶球；

3. 小游戲練習（15分鐘）

（1）分組比賽；

（2）每個小組的學生輪流練習。

第三節(jié)課：體育游戲的教學

時間：40分鐘

教學目標：

1. 學生了解基本的體育游戲規(guī)則和技巧；

2. 培養(yǎng)學生的合作精神和互相幫助的意識；

3. 提高學生的身體協(xié)調能力和反應速度。

教學過程：

1. 熱身活動：自由活動、自我拉伸（5分鐘）

2. 體育游戲的介紹和演示（20分鐘）

（1）拔河比賽；

（2）跳繩比賽；

（3）足球比賽：了解規(guī)則，進行分組比賽。

3. 小游戲練習（15分鐘）

（1）分組比賽；

（2）每個小組的學生輪流練習。

第四節(jié)課：跑步和跳繩的教學

時間：40分鐘

教學目標：

1. 學生掌握基本的跑步和跳繩技巧；

2. 提高學生的耐力和肌肉力量；

3. 培養(yǎng)學生的自信和毅力。

教學過程：

1. 熱身活動：自由活動、自我拉伸（5分鐘）

2. 跑步和跳繩的介紹和演示（20分鐘）

（1）跑步：自由跑、短跑、長跑；

（2）跳繩：單腳跳、雙腳跳、換腳跳；

3. 學生練習（15分鐘）

（1）分組練習；

（2）每個小組的學生輪流練習。

第五節(jié)課：比賽匯報和總結

時間：40分鐘

教學目標：

1. 學生總結學習內容和進展；

2. 完成學生的績效評估和提高學生的自我評價能力；

3. 總結學生短期課程的優(yōu)缺點和未來可開展的內容。

教學過程：

1. 學生績效展示（15分鐘）

（1）小游戲展示；

（2）球類運動展示。

2. 總結反思（20分鐘）

（1）學習心得分享；

（2）教學任務完成率評估；

（3）課程進展總結。

3. 課堂小結（5分鐘）

（1）課程優(yōu)缺點總結；

（2）未來可開展的內容。

小學體育活動課時教學計劃 篇2

小學體育活動課時教學計劃

背景介紹：

小學體育課程在學生的學習生活中起著至關重要的作用。通過體育課程學習，學生可以提高身體素質、培養(yǎng)健康的生活習慣和積極的人生態(tài)度。本篇主題將圍繞小學體育活動課時的教學計劃展開討論，以幫助每位小學體育教師更好地規(guī)劃體育課程，達到最佳教學效果。

第一課時-室內組合體育活動

目標：

通過此次課程，學生將能夠認識并掌握一些室內組合體育活動，例如跳繩、輪流跑等，并在實踐中提高協(xié)調能力和反應速度。

教學重點：

1.體育活動的基本知識介紹。

2.體育活動的技巧和注意事項。

3.教師演示和學生練習。

教學過程：

1. 教師首先向學生介紹本次課程的宗旨和目標。

2. 介紹體育活動，演示并讓學生練習。

3. 回顧課程，讓學生對于體育活動的要點進行總結。

教學方法：

1.場上教學方法，由教師進行演示和指導，學生在后面跟隨練習。

2.互動教學法，讓學生相互配合，幫助并鼓勵對方。

教學評估：

1.學生能否掌握體育活動技巧和注意事項。

2.學生間能否相互合作，并獲得足夠的鍛煉和提高。

第二課時-室外組合運動活動

目標：

通過此次課程，學生將能夠了解并掌握一些室外組合運動活動，例如運球、跑步、網(wǎng)球等，并在實踐中提高協(xié)調能力和反應速度。

教學重點：

1.體育活動的基本知識介紹。

2.體育活動的技巧和注意事項。

3.教師演示和學生練習。

教學過程：

1. 教師向學生介紹此次課程的目標和宗旨。

2. 介紹體育活動，演示并讓學生練習。

3. 讓學生分為小組，相互合作進行游戲，并進行互動討論。

教學方法：

1.場上教學方法，由教師進行介紹和演示，并鼓勵學生參與互動練習。

2.小組互動教學法，讓學生相互幫助，共同進步。

教學評估：

1.學生能否掌握體育活動技巧和注意事項。

2.學生能否相互合作，共同完成游戲任務。

第三課時-游戲和社交技能活動

目標：

通過此次課程，學生將能夠了解并掌握一些游戲和社交技能活動，例如跳繩比賽、小型球類比賽和交際比賽等，并在實踐和互動中提高人際交往的能力和技巧。

教學重點：

1.體育活動和社交技能的介紹。

2.體育活動和社交技能的技巧和注意事項。

3.教師演示和學生練習。

教學過程：

1.教師向學生介紹此次課程的目標和宗旨。

2. 介紹游戲和社交技能，演示并讓學生練習。

3. 將學生分為小組進行比賽，并讓學生互相交流，提高人際交往的能力和技巧。

教學方法：

1.場上教學法，由教師進行演示和指導，學生在后面跟隨練習。

2.互動教學法，讓學生相互配合，幫助并鼓勵對方。

教學評估：

1.學生能否掌握體育活動技巧和注意事項。

2.學生能否相互合作，并在游戲和社交任務中提高人際交往能力和技巧。

總結：

通過以上三次課程，教師可以更好地制定更全面和有針對性的小學體育活動教學計劃，以提高學生的身體素質和健康生活的意識。同時，借助各種有效的教學方式，可以更好地激發(fā)和發(fā)掘學生潛在的潛力和天賦，讓學生在學生生涯中獲得更多的啟示、樂趣和成長。

小學體育活動課時教學計劃 篇3

小學體育活動課時教學計劃

一、教學目標

1. 強化學生體質，提高身體素質。

2. 培養(yǎng)學生熱愛運動的習慣，增強身體素質。

3. 培養(yǎng)學生團隊合作精神，提高協(xié)作能力。

4. 教授學生運動技能和技巧，提高運動能力。

5. 增強學生身心健康，提高學習效率。

二、教學內容

1. 徒手體操

2. 球類運動：籃球、足球、排球

3. 田徑運動：短跑、跳遠、接力賽

4. 棋類運動：圍棋、五子棋

三、教學方法

1. 實際操作：通過各種運動讓學生親身體驗，提高興趣。

2. 模擬演示：通過老師的示范，讓學生跟隨模仿，掌握技能和技巧。

3. 分組訓練：將學生分配到小組中配合訓練配合比賽，培養(yǎng)合作和集體榮譽感。

四、教學步驟

第一課：徒手體操

1. 呈現(xiàn)體操動作的形態(tài)和步驟。

2. 調查施訓者的身體素質。

3. 體操動作的示范操作。

4. 培訓者互相模仿彼此體操，并進行分析點評。

5. 培訓參加者練習和自我練習，如：交叉啟動、前翻躍邁、單杠懸垂掛、后跳翻行等。

第二課：籃球

1. 講解籃球的本領和技巧。

2. 示范跨步上籃、轉身跳投、突破以及傳球。

3. 籃球與同學一起試練，并進行觀察點評，鍛煉協(xié)作能力。

4. 增加進攻防守技能的交互試演。

第三課：足球

1. 講解足球運動的規(guī)則和基本技術。

2. 示范帶球、傳球以及射門、攔截等技能。

3. 體驗足球樂趣并進行交叉認識和協(xié)作演練。

4. 增加防守和進攻自定義的練習。

第四課：田徑運動

1. 說明田徑運動的規(guī)則，介紹田徑運動的基本技巧。

2. 示范加速跑、跳遠、接力賽，并進行模擬演示。

3. 與同學一起進行田徑運動、進行觀察點評。

第五課：棋類運動

1. 介紹圍棋、五子棋游戲規(guī)則。

2. 調查棋手智力和思考能力。

3. 演示華麗的技遇并進行圓場對抗。

4. 進行檢討分析及突破破局情況。

五、教學評價

1. 反復練習并為每個學生上報體育成績單。

2. 對參加者表現(xiàn)予以生動描述總結點評。

3. 認為可以達到教學目標及學生需求，欣然滿意結果。

六、總結

在這飛轉的世界里，體育教育起著不可替代的意義。對于小學生而言，更要通過體育來建立仁愛友好、切切實實的團隊以及協(xié)作的好精神。以上這些，不僅體現(xiàn)在日常生活中，而且也體現(xiàn)在未來的成長生涯中。給予全面的體育教育，會為你所重視的孩子將來的人生旅程打下堅實的基礎。

小學體育活動課時教學計劃 篇4

小學體育活動課時教學計劃

一、主題：運動技能與團隊合作

二、教學目標：

1.了解運動技能與團隊合作的重要性，提升學生對體育運動的興趣和熱情。

2.學習并掌握足球和籃球兩種基本運動技能，加強學生的運動技能和身體素質。

3.訓練學生的團隊協(xié)作能力，提高合作能力和競技態(tài)度。

三、教學內容：

1.足球技能訓練

（1）運球練習：扣球、帶球等基本技能訓練。

（2）射門練習：重點訓練射門精度和力量掌握。

（3）傳控練習：重點訓練傳球技巧和隊員間相互配合。

2.籃球技能訓練

（1）運球訓練：了解籃球運球技巧和基本動作，并進行訓練。

（2）投籃訓練：重點訓練投籃精度和力量掌握。

（3）移動訓練：重點訓練隊員間的傳球和接球技巧，以及防守和進攻的協(xié)作。

3.團隊合作訓練

（1）形成團隊：建立學生團隊，發(fā)展學生間互相學習和互相支持的團隊協(xié)作能力。

（2）團隊訓練：訓練學生領導技能和管理能力，同時鼓勵學生參與各種項目和團隊活動。

四、教學流程：

第一節(jié)課：介紹課程主題和目標

教師介紹體育活動課的主題和目標，引導學生了解運動技能和團隊合作的重要性，激發(fā)學生對體育運動的興趣和熱情。

第二節(jié)課：足球基本技能訓練

教師介紹足球的基本技能，學生進行扣球和帶球的練習，了解和掌握足球的基本技能。

第三節(jié)課：籃球基本技能訓練

教師介紹籃球的基本技能，學生進行運球、投籃和移動的練習，了解和掌握籃球的基本技能。

第四節(jié)課：團隊協(xié)作訓練

教師介紹團隊協(xié)作的重要性，教學生如何合作，如何領導和管理團隊，訓練學生的團隊協(xié)作能力。

第五節(jié)課：足球比賽

學生進行足球比賽，展示自己的運動技能和團隊協(xié)作能力，提高競技態(tài)度和合作能力。

第六節(jié)課：籃球比賽

學生進行籃球比賽，展示自己的運動技能和團隊協(xié)作能力，提高競技態(tài)度和合作能力。

五、教學評價：

1.學生的課堂表現(xiàn)和學習成果記錄；

2.對課堂互動和團隊合作進行評估；

3.對學生參與體育競賽的表現(xiàn)進行評價。

六、教學反思：

通過這一教學計劃，學生能夠從多個方面提高自己的運動技能和團隊協(xié)作能力，同時也可以更好地培養(yǎng)自己的競技態(tài)度和合作能力。教師需要不斷調整和改進教學計劃，以達到更好的教學效果。

小學體育活動課時教學計劃 篇5

小學體育活動課時教學計劃

主題：足球運動

第一課：基礎動作

目標：了解足球基本技能，包括傳球、停球、帶球等。

活動內容：

1. 傳接球熱身。

2. 停球動作介紹。

3. 帶球基本技巧演練。

課堂總結：體驗基礎動作并進行糾正，引導學生理解足球是一項團體運動。

第二課：進攻合作

目標：了解團隊足球運動，培養(yǎng)合作精神。

活動內容：

1. 觀看足球比賽視頻。

2. 分組小場地足球比賽。

3. 完成短傳、長傳和射門練習。

課堂總結：分享比賽經(jīng)驗，培養(yǎng)共同完成目標的重要性，強化進攻策略和防守陣型。

第三課：防守策略

目標：了解足球基本戰(zhàn)術，包括壓迫、包夾和逼搶。

活動內容：

1. 小組分角色進行防守練習。

2. 閱讀圖表，了解足球陣型和戰(zhàn)術。

3. 對整個團隊防守技巧進行演練。

課堂總結：通過不同的防守策略加強概念和回顧戰(zhàn)術，學生能夠理解在足球比賽中防守陣型的重要性。

第四課：足球比賽實踐

目標：綜合應用所學知識和技能進行一個完整的足球比賽。

活動內容：

1. 淘汰賽和決賽的比賽。

2. 準備進攻和防守的策略。

3. 運用防守的策略進行比賽。

課堂總結：回顧每次實踐中收獲的知識，為學生作出總結，并強化團隊合作和分工的重要性以及賽后反思。

小學體育活動課時教學計劃 篇6

小學體育活動課時教學計劃

一、主題：足球運動

1.課時目標：

了解足球運動的基本規(guī)則，掌握基本足球動作技能，提高身體協(xié)調性和心肺功能，培養(yǎng)團隊協(xié)作和個人競技精神。

2.教學內容：

（1）足球規(guī)則：了解足球運動的基本規(guī)則和比賽流程，如開球、進球、角球等。

（2）足球基本技能：掌握如何用腳傳球、接球、帶球等動作技能，以及射門、撲救等動作技能。

（3）足球戰(zhàn)術：學習如何組織團隊進攻和防守，如何分工協(xié)作，提高比賽勝率。

3.教學過程：

（1）熱身：進行約5-10分鐘的熱身活動，如慢跑、拉伸、跳高、練習簡單的傳球接球動作。

（2）知識點講解：通過PPT、講解、實物示范等方式，向學生講解足球規(guī)則、基本技能和戰(zhàn)術。

（3）技能練習：分小組進行傳球接球、帶球等練習，逐步提高技能；同時也進行射門、撲救等技能訓練。

（4）競賽活動：組織小組進行足球比賽，讓學生在實戰(zhàn)中掌握技能、進一步提高身體協(xié)調性和心肺功能，以及培養(yǎng)團隊協(xié)作和個人競技精神。

（5）總結：課后進行回顧總結，評估學生掌握情況和優(yōu)缺點，以便更好地指導下一次教學。

4.教學要求：

（1）教學活動要具有趣味性和參與性，注意體現(xiàn)差異化教育，讓每一個學生都能夠參與到活動中來。

（2）在教學過程中要注重安全，特別是對于射門、撲救等活動要注意安全防護措施。

（3）在組織比賽時要特別注意公平競爭，不打亂比賽規(guī)則，特別是在評分和評選時要客觀公正。

二、主題：籃球運動

1.課時目標：

了解籃球運動的基本規(guī)則，掌握基本籃球動作技能，提高身體協(xié)調性和心肺功能，培養(yǎng)團隊協(xié)作和個人競技精神。

2.教學內容：

（1）籃球規(guī)則：了解籃球運動的基本規(guī)則和比賽流程，如投籃、接球、進攻等。

（2）籃球基本技能：掌握如何用手傳球、接球、運球等動作技能，以及投籃、防守等動作技能。

（3）籃球戰(zhàn)術：學習如何組織團隊進攻和防守，如何分工協(xié)作，提高比賽勝率。

3.教學過程：

（1）熱身：進行約5-10分鐘的熱身活動，如慢跑、拉伸、跳高、練習簡單的傳球接球動作。

（2）知識點講解：通過PPT、講解、實物示范等方式，向學生講解籃球規(guī)則、基本技能和戰(zhàn)術。

（3）技能練習：分小組進行傳球接球、運球等練習，逐步提高技能；同時也進行投籃、防守等技能訓練。

（4）競賽活動：組織小組進行籃球比賽，讓學生在實戰(zhàn)中掌握技能、進一步提高身體協(xié)調性和心肺功能，以及培養(yǎng)團隊協(xié)作和個人競技精神。

（5）總結：課后進行回顧總結，評估學生掌握情況和優(yōu)缺點，以便更好地指導下一次教學。

4.教學要求：

（1）教學活動要具有趣味性和參與性，注意體現(xiàn)差異化教育，讓每一個學生都能夠參與到活動中來。

（2）在教學過程中要注重安全，特別是對于投籃、防守等活動要注意安全防護措施。

（3）在組織比賽時要特別注意公平競爭，不打亂比賽規(guī)則，特別是在評分和評選時要客觀公正。

小學體育活動課時教學計劃 篇7

小學體育活動課時教學計劃

一、教學目標

1.了解籃球的基本技能：運球、傳球、投籃和防守等核心技能。

2.提高學生的身體協(xié)調能力、平衡感和敏捷度，增強學生的爆發(fā)力和快速反應能力。

3.培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，加強學生的溝通和協(xié)調能力。

4.讓學生體驗到籃球的樂趣和美好，提高學生的自信心和自主學習能力。

二、教學內容

1.籃球基本技能的講解和練習。

2.針對學生不同水平分組，開展籃球比賽，激發(fā)學生的參與熱情。

3.通過課堂討論及比賽后的回顧和總結，分析比賽中不足之處，讓學生從中收獲經(jīng)驗和成長。

三、教學方法

1.講解法：通過講解、示范等方式向學生闡述籃球基本技能的操作要領和技巧。

2.練習法：讓學生進行反復練習，熟練掌握各種籃球技能，達到掌握技能的目的。

3.分組比賽法：根據(jù)學生水平不同，進行分組比賽，激發(fā)學生參與的熱情。

四、評價方法

1.行為觀察法：通過對學生在練習和比賽中表現(xiàn)和動作技能等方面的觀察，來評價學生的學習情況。

2.自我評價法：讓學生對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并總結反思，找出不足之處并改進。

3.小組互評法：將學生按小組分組，每個小組的同學對組里其他成員的表現(xiàn)進行評價。

五、時間分配

一次課時為45分鐘，本次教學安排兩個課時。

第一課時：20分鐘講解和示范，10分鐘練習，15分鐘分組比賽。

第二課時：15分鐘課堂討論及回顧總結，25分鐘練習，5分鐘分組比賽。

六、教學重點

1.籃球基本技能的講解和練習。

2.分組比賽，讓學生發(fā)揮所學，提高學生實際技能。

七、教學難點

1.針對不同水平的學生，進行合理分組。

2.評價和糾正學生在比賽中所出現(xiàn)的問題和不足。

八、教學設備

籃球、籃球架、計分板、擦汗布、講解PPT等。

小學生是很好教的，也是很好管理的一群人，而且深受小學生的喜歡，很容易擁有學生的友好感。本文是針對小學生的籃球課程?；@球是非常好的提高身體協(xié)調能力、平衡感和敏捷度的運動，也能提高學生的爆發(fā)力和快速反應能力。而告訴學生怎么玩籃球，也能提高他們的團隊合作意識，讓他們溝通和協(xié)調能力也隨之提高。以上通過針對不同水平分組，開展比賽等方式來達到目的，相信該教學計劃可以讓所有孩子在這個過程中體驗到籃球的樂趣和美好。

小學體育活動課時教學計劃 篇8

小學體育活動課時教學計劃

一、課題名稱：游戲中鍛煉身體

二、課程目標：

1. 培養(yǎng)學生團隊合作與溝通能力；

2. 提高學生身體協(xié)調性、敏捷性和耐力水平；

3. 發(fā)展學生勇于挑戰(zhàn)自我、勇敢拼搏的意識和習慣；

4. 培養(yǎng)學生的體育興趣，使他們享受運動的快樂。

三、教學內容：

本課程主要包括以下三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)是熱身運動，通過適當?shù)臒嵘磉\動，促進學生身體的活動，預防受傷。第二環(huán)節(jié)是團隊協(xié)作游戲，本環(huán)節(jié)中學生將被分成不同的小組，通過不同環(huán)節(jié)的游戲，讓學生體驗到團隊協(xié)作和溝通的過程，同時鍛煉身體協(xié)調性和敏捷性。第三環(huán)節(jié)是放松活動，通過適當?shù)睦爝\動和呼吸調節(jié)，使學生身心得到充分放松。

四、教學步驟：

1. 熱身運動（10分鐘）

為了避免運動時受傷，引導學生進行一些適當?shù)臒嵘磉\動。如：沙袋過肩、站立跳、左右擺臂等。

2. 團隊協(xié)作游戲環(huán)節(jié)（35分鐘）

（1）狼人殺

狼人殺是一款考驗團隊協(xié)作和思維反應能力的游戲。游戲中，老師會安排一些角色，比如狼人，平民，女巫等，然后讓學生發(fā)揮自己的角色扮演能力，互相隱瞞真實身份，并進行推理。

（2）跳房子

這個游戲需要老師提供一個方形房子的圖案，學生要在房子內跳躍，并盡量不踩到線條上。這個游戲不僅能鍛煉學生的身體協(xié)調能力，還能提高學生的平衡感。

（3）拔河比賽

拔河比賽是一種鍛煉力量和體能的活動。老師會將學生分成兩個小組，然后讓學生進行拔河比賽。

3. 放松活動（15分鐘）

為了避免活動后肌肉緊張，讓學生放松身體，老師會指導學生進行一些適當?shù)睦旌秃粑毩暎绱笸壬煺?、擴胸、腹式呼吸等。

五、教學方法：

1. 團隊分組

將學生分成不同的小組，鼓勵學生之間互相配合，協(xié)作完成任務，提高學生的團隊合作和溝通能力。

2. 多樣化的游戲設計

通過不同的游戲形式，讓學生在體驗游戲過程中得到身體鍛煉和提高身體敏捷性的效果。

3. 激勵學生

通過適當?shù)募?，促使學生熱愛運動，努力完成課程中的各項任務，發(fā)揮最好的表現(xiàn)。

六、教學評價：

教學評價主要采用以下兩個方面來評估：

1. 學生的表現(xiàn)

觀察學生在熱身、游戲和放松環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括身體的協(xié)調性、敏捷性，團隊協(xié)作能力和溝通能力等。

2. 教學效果

以每次課程完成的情況為依據(jù)，評估課程設計的合理性和實際效果，不斷完善課程教學設計。

七、教學資源：

課堂所需資源包括：操場，繩子，沙袋和圖案紙等。

八、總結：

通過本次課程的設計和實施，不僅充分發(fā)揮了學生的主體能動性，而且有效地提高了學生的身體素質、團隊協(xié)作能力和溝通能力，讓學生享受到在游戲中鍛煉身體的快樂，推廣了學校的體育教育實踐。

小學體育活動課時教學計劃 篇9

小學體育活動課時教學計劃

主題：足球入門

課時：4節(jié)課

教學目的：通過本次的足球入門課程，讓學生初步了解足球訓練的基本知識和技能，培養(yǎng)學生熱愛體育運動的興趣和習慣，并促進學生身體協(xié)調性和團隊合作精神的培養(yǎng)。

第一節(jié)課

活動名稱：足球基本知識的介紹

時間：40分鐘

教學內容：

1、引入課題

通過老師介紹身邊的一件足球事，引出本次課的主題。

2、足球的誕生

通過圖文結合的方式，讓學生了解足球的誕生和歷史背景。

3、足球基本規(guī)則的介紹

通過PPT講解，介紹足球比賽的基本規(guī)則，讓學生初步了解足球比賽制度和規(guī)則。

4、足球器材的介紹

通過實物展示和PPT講解，介紹足球比賽常用的器材，包括足球、球門、護腕等。

第二節(jié)課

活動名稱：基本動作練習

時間：40分鐘

教學內容：

1、足球基本動作的分類

通過PPT和實物演示，介紹足球基本動作的分類，包括運球、帶球、傳球、射門等。

2、運球及帶球的練習

通過示范和練習，讓學生進行運球和帶球的練習，培養(yǎng)學生的身體協(xié)調性和靈活性。

3、傳球及接球的練習

通過示范和練習，讓學生進行傳球和接球的練習，培養(yǎng)學生的技巧和團隊意識。

第三節(jié)課

活動名稱：小組配合訓練

時間：40分鐘

教學內容：

1、小組配合的概念

通過PPT講解和示范，介紹小組配合的概念和意義，培養(yǎng)學生團隊合作的意識。

2、小組傳接球訓練

將學生分成小組進行傳接球的練習，培養(yǎng)學生之間的團隊意識和相互合作能力。

3、小組比賽

通過小組比賽的形式，檢驗學生掌握的技能和配合能力，鼓勵學生積極參與，提高學生的足球水平。

第四節(jié)課

活動名稱：足球游戲

時間：40分鐘

教學內容：

1、足球游戲介紹

通過PPT講解，介紹足球游戲的概念和規(guī)則，讓學生了解足球運動更多的玩兒法。

2、足球游戲體驗

學生分組進行足球游戲體驗，鍛煉學生的身體協(xié)調性和協(xié)作能力。

3、足球比賽

通過足球比賽的形式，讓學生體驗到足球比賽的真正樂趣，促進學生對體育運動的熱愛。

教學總結：

通過以上四節(jié)課的組合，學生可以從足球的起源、基本知識、基本技術、配合訓練、足球游戲和比賽等方面深入了解足球，培養(yǎng)學生的體育興趣和意識，促進學生身體協(xié)調性和團隊合作精神的培養(yǎng)，從而提高學生的生活質量和健康水平。

小學體育活動課時教學計劃 篇10

小學體育活動課時教學計劃

一、課程主題：籃球基礎技術

二、適用年級：小學三年級

三、教學目標：

1、了解籃球的基本規(guī)則；

2、掌握籃球的基本技術動作；

3、能夠正確運用基本技術動作進行簡單比賽。

四、教學內容：

1、籃球基本規(guī)則的介紹；

2、籃球基本技術動作的教學；

3、籃球基本技術動作練習；

4、小型籃球比賽

五、教學過程：

1、籃球基本規(guī)則的介紹

通過圖示或者視頻的形式，向學生們介紹籃球的基本規(guī)則，例如籃球場地、人數(shù)、比賽時間、得分規(guī)則、犯規(guī)規(guī)則等。

2、籃球基本技術動作的教學

（1）運球：教學要點：身體重心低，保持彎腰狀態(tài)，雙手交替進行運球，重點是節(jié)奏感。

（2）投籃：教學要點：動作要快，手臂伸直，雙手握球，投出時候手腕微微前傾，注意力度和方向。

（3）防守：教學要點：注意站姿，雙腳后縮，手臂保持屈起狀態(tài)，目視對方球員，防守方式有貼身和盯人。

（4）接球：教學要點：雙手分開，打開大拇指和食指，手指分開，保證手掌面積接住籃球。

3、籃球基本技術動作練習

?將以上技術動作進行劃分區(qū)域，定點進行練習，例如練習運球走過一定的距離，練習投籃、防守、接球等。

4、小型籃球比賽

對學生們進行小型的比賽，比較一下每個學生的運動表現(xiàn)。

六、教學評價：

1、觀察學生在課堂中運動動作的表現(xiàn)；

2、小型籃球比賽中，觀察參與學生的表現(xiàn)和總體評價情況。

七、教學資源：

1、投影儀；

2、籃球；

3、場地。

小學體育活動課時教學計劃 篇11

小學體育活動課時教學計劃

一、前言

小學階段是體育鍛煉的重要階段，對孩子們的身體健康有著非常重要的影響。因此，小學階段的體育教育非常重要。本次教學計劃針對小學體育活動課程開展，旨在引導學生養(yǎng)成鍛煉身體、增強體質的好習慣，同時培養(yǎng)他們的運動技能和協(xié)作能力。

二、教學目標

1.了解各類運動項目，并能根據(jù)自身興趣和特點選擇參與合適的運動項目；

2.掌握基本的體育技能，提高運動能力；

3.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，增強身體素質；

4.了解體育運動的原則和規(guī)則，進一步提高競技能力。

三、教學內容與安排

本次教學計劃涵蓋了多個體育項目，包括跑步、跳遠、游泳、足球、籃球等，每個項目都要在課程中有所體現(xiàn)，以幫助學生掌握不同技能，增強全面的體能。

1.第一課：跑步訓練

本節(jié)課的主要內容是了解正確的跑步姿勢，掌握適當?shù)暮粑椒?，以及如何注重跑步時的身體姿態(tài)，并進行短跑的練習。

2.第二課：跳遠練習

在本課中，學生可以接觸到不同跳躍練習，比如單腳跳、雙腳跳等，同時也可以學習團隊協(xié)作，通過之間的互相指導與幫助，一起克服不同的挑戰(zhàn)。

3.第三課：游泳課程

在游泳中，學生可以學習不同的泳姿，并掌握息肚呼吸和眼睛注視方向的技巧，同時通過學習在水中的運動方式，改良行為方式，增強速度和力度。

4.第四課：籃球運動

在籃球運動中，學生可以體驗到不同的體育技巧，比如運球、投籃等，同時也可以學習協(xié)作技巧，如傳球與搶球，以及如何與隊友合作來得分。

5.第五課：足球運動

本節(jié)課程的焦點是了解不同的足球技巧，比如傳球、射門、封堵等，并掌握進行身體肢體操作的方法，以加強身體能力和反應速度。

以上內容是本小學體育活動課時教學計劃的核心部分，同時，也可以在計劃中增加其他其他運動項目，以幫助學生發(fā)展自己的運動技能。

四、教學方法與手段

本次教學計劃將采取多種教學方法，以幫助學生全面了解每個項目和任務，同時培養(yǎng)他們的體育技能。這些教學方法包括：

1.體驗式教學法:通過由于體驗體育運動及技能來激發(fā)學生的興趣，以及增強學生的實際能力；

2.示范教學法:老師通過現(xiàn)場演示給出不同的示范，以幫助學生掌握正確的姿勢、動作和技巧；

3.小組協(xié)作學習法:老師可以利用學生的團隊協(xié)作能力互相幫助，一起完成 支持的工作任務。

五、教學效益

這次小學體育活動課程的設計旨在幫助學生了解和掌握許多體育運動項目和技能，同時提高他們的身體素質、協(xié)作能力和競爭意識。我們相信隨著課程的持續(xù)進行，學生們將更加熱愛體育鍛煉，從而建立健康的生活方式，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度。

相信《小學體育活動課時教學計劃》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了體育活動課時教學計劃專題，希望您能喜歡！