是不是寫不出好的作文？作文的價(jià)值在于傳遞作者的情感和思想讓讀者更好地理解和認(rèn)同，準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)是寫作的必備條件。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信這份“護(hù)蛋的作文”會(huì)成為您的最佳選擇，希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴绊懀?/p>

護(hù)蛋的作文 篇1

“護(hù)蛋”今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)――叫我們做“雞媽媽”、“雞爸爸”，也就是明天帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，，在學(xué)校的一天不能讓它碎掉，如果沒有碎即使成功，如果碎了即使失敗了。我們聽了都覺得很好玩，都迫不及待的想試一試。我一來(lái)到家，就給雞蛋裹了一層厚厚的棉紙，有包了一個(gè)氣球皮，然后又裹了兩層厚厚的棉紙，再包了兩層皮球皮，最后用膠帶把它們封得緊緊的。我捏了捏，軟軟的，心想：這下可就萬(wàn)無(wú)一失了，就算有人撞到了也不會(huì)碎，我肯定會(huì)成功的！第二天，我走在上學(xué)的路上，不急不忙地走著，根本不敢跑，生怕手中的雞蛋掉到地上，摔得“粉身碎骨”。來(lái)到學(xué)校，我剛剛把書包放下來(lái)，就聽到“完了！我跟雞蛋說拜拜了”我走過去一看，只見他的盒子里裝的雞蛋和蛋清，原來(lái)是他自己用鉛筆搗的。好不容易挨過了第一、第二節(jié)課。下課時(shí)我準(zhǔn)備帶著我的蛋出去散散步，突然，我耳邊有人叫道：“哦！no！我的蛋報(bào)銷了！”我一看，地上躺著一個(gè)已經(jīng)碎的蛋，好多同學(xué)圍了過來(lái)，在那指指點(diǎn)點(diǎn)，說說笑笑，我費(fèi)了九牛二虎之力才退出“包圍圈”，回到“安全區(qū)域“這時(shí)我的心才靜下來(lái)。中午，我們剛吃了午飯，我準(zhǔn)備帶著雞蛋到操場(chǎng)上走走，可是操場(chǎng)上有同學(xué)在跑、有同學(xué)在跳繩、還有的同學(xué)在踢毽子……我看哪里都不安全，在哪里我都怕我的蛋會(huì)掉地，哎，還是只好返回教室，坐在座位上一邊看書，一邊看著我的雞蛋。我不敢離開它，不敢到人多的操場(chǎng)，更不敢跑，跳，這個(gè)中午讓我擔(dān)驚受怕！下午，我更是沒有敢離開我的'座位，我就是去方便，也是很小心翼翼的帶著我的雞蛋，我生怕雞蛋會(huì)碎，我感覺，我只是帶著一個(gè)雞蛋就這么累，這么提心吊膽，那么我們的爸爸媽媽和老師帶我們的時(shí)候不是也是這樣嗎？為了完成這個(gè)任務(wù)，我一定要負(fù)責(zé)，我要做個(gè)合格的“雞爸爸”。我終于度過了這一天，雖然很難很難，但是讓我深深感到：責(zé)任重大！老師每天不是這樣嗎？我們的學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、以及課外活動(dòng)，都是讓老師很擔(dān)心……我們的爸爸媽媽不也這樣嗎？我就帶著這個(gè)雞蛋一天就感覺很難，那他們豈不是更難嗎？我要感謝我的老師，感謝我的爸爸媽媽……我回到了家，我可以放心了，也可以安心了，我今天成功了！可是我們的老師、爸爸媽媽何時(shí)才能放心、安心呢？“護(hù)蛋”成功了，我也更能理解我的老師、爸爸媽媽的辛苦！

護(hù)蛋的作文 篇2

今天，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——護(hù)蛋，看誰(shuí)在三天之內(nèi)，不讓這個(gè)蛋碎。我覺得這件事不難。

回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個(gè)小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會(huì)破碎了。我還給蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫“菲米”。

早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點(diǎn)?？煲綄W(xué)校時(shí)，突然一個(gè)急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無(wú)恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽(yáng)”。我為我早上的有驚無(wú)險(xiǎn)感到得意。我?guī)е胺泼住鄙险n、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的事，一邊說一邊坐了下來(lái)。由于手臂動(dòng)作過大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來(lái)，一看，列了一條縫，我懊喪極了。

通過這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實(shí)爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的'。

護(hù)蛋的作文 篇3

前天上午，洪老師讓我們明天帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校來(lái)，并保護(hù)它，不讓它破裂。這個(gè)流動(dòng)是為了讓我們體驗(yàn)爸爸媽媽照顧我們的辛勞，我對(duì)這個(gè)流動(dòng)非常感愛好。

晚上，我興高采烈地打開冰箱，挑了一個(gè)大雞蛋，放在枕頭下，并拿了一個(gè)乒乓球放在旁邊做記號(hào)。過了一會(huì)兒，我又把雞蛋拿出來(lái)放在枕頭的另一邊，然后就檢查功課去了。檢查完功課，我急忙去拿雞蛋，卻健忘了雞蛋不在枕頭底下。我翻開枕頭，發(fā)現(xiàn)沒有，一回身，只聽”咔”的一聲，我的第一個(gè)雞蛋就“飛”上了“天堂”。我非常傷心，但卻沒有灰心，決定明天早上再挑一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)。

第二天早晨，我在冰箱里挑了一個(gè)小雞蛋，并起名叫“蛋寶”。經(jīng)由化妝以后的“蛋寶”有一雙像雞蛋一樣的“眼睛”，一個(gè)正在微笑的“嘴巴”，可愛極了！這了保護(hù)好“蛋寶”我在“蛋寶”身上圍了良多良多的衛(wèi)生紙，免得被碰碎。我又拿了一個(gè)不大不小的塑料桶，把“蛋寶”放了進(jìn)去。

為了不讓“蛋寶”擠碎，我沒坐“超擠車”十九路去上學(xué)，害得我生怕遲到，心里直念叨。為了保護(hù)“蛋寶”，連下課也沒玩好，一下課就看“蛋寶”，看它好不好！有沒有哪破個(gè)小洞？有沒有蛋清、蛋黃流出來(lái)了？就連車來(lái)了也不敢跑，生怕我一跑，“蛋寶”就在塑料桶里“上跳下竄”，碰成兩半。這時(shí)我才真正體會(huì)到爸爸媽媽照顧我的辛勞。

通過保護(hù)雞蛋這個(gè)流動(dòng)，讓我知道了要盡量多做力所能及的事情，不讓爸爸媽媽那么辛勞！

護(hù)蛋的作文 篇4

！上星期學(xué)校給我們布置了一個(gè)超級(jí)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)……活動(dòng)要求：每位同學(xué)帶一枚生雞蛋用自己最好的法國(guó)女發(fā)來(lái)照顧雞蛋三天如果弄破了就算失敗這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)

：！通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)的重要性，這需要我們的關(guān)心、關(guān)心和耐心，這樣我們才能成功

今天，我們學(xué)校發(fā)起了一項(xiàng)為期三天的保護(hù)生雞蛋的行動(dòng)。雖然失敗了，我還是很高興

今天一大早我就帶著我的雞蛋來(lái)到學(xué)校我把我的雞蛋放在桌子上用衛(wèi)生紙把它包成了“木乃伊”：雞蛋萬(wàn)一碎了辦我不是先去撿書而是先去看雞蛋碎了沒有我打開盒子發(fā)現(xiàn)蛋還在“床”上睡覺哩！我松了一口氣。以防萬(wàn)一，我向同學(xué)借了一個(gè)鐵盒，把雞蛋放進(jìn)鐵盒子里。我想：

這下雞蛋就安全了我就可以出去玩了下午在做“大掃除”的時(shí)候一個(gè)同學(xué)在排桌子時(shí)把我的雞蛋扔入了“天堂”我傷心極了把它扔入了垃圾桶里

雖然我這次失敗了但我深深地懂得媽媽、爸爸養(yǎng)我是多么的辛苦所以我要對(duì)父母好因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>

“??！我的蛋！”咦不時(shí)有同學(xué)發(fā)出這樣的聲音原來(lái)辛老師讓我們用三天時(shí)間去保護(hù)一只雞蛋！

我懷著好奇的心情開始了護(hù)蛋行動(dòng)……！！三天很快過去了，我的蛋很安全！不過要把蛋時(shí)時(shí)刻刻帶在身上可真不是一件容易的事！

！今天我要做護(hù)蛋的活動(dòng)這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與的新鮮事估計(jì)老師讓我們鍛煉小心吧我向媽媽要了個(gè)鴨蛋（因?yàn)榧依镏挥续喌傲耍┻@蛋是生的如果壞了那蛋里的物質(zhì)就會(huì)流出來(lái)就算護(hù)蛋失敗了

我是一個(gè)很愛動(dòng)的孩子有時(shí)高興了還連蹦帶跳的很擔(dān)心這蛋會(huì)破裂我把顧慮告訴了媽媽“有能力的人會(huì)積極的解決問題”

護(hù)蛋的作文 篇5

我要告訴大家一個(gè)秘密：我才是一個(gè)小學(xué)生，今天卻當(dāng)上了爸爸。這是怎么一回事呢？

原來(lái)，是盧老師給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)要把一個(gè)生雞蛋完好無(wú)損地保護(hù)一天。我這不就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸么？我找到了一個(gè)大小合適的紙盒，在里面放上了軟綿綿的塑料紙，為蛋寶做了一個(gè)溫暖舒適的窩。

在去學(xué)校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點(diǎn)，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)去，而是小心翼翼地挪動(dòng)著自己的步伐。

剛進(jìn)教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護(hù)自己的蛋寶。當(dāng)然，也有例外，比如王燁，把自己的蛋寶拿出來(lái)炫耀，結(jié)果一不小心，蛋從他的手里滑落下來(lái)，摔了個(gè)四分五裂?？粗诡^喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護(hù)好手里的蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時(shí)，我忍不住要摸摸它；下課時(shí)，我雖然在和同學(xué)聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們?cè)O(shè)了兩大難關(guān)，一是撤掉防護(hù)罩，二是帶著蛋寶跑步，當(dāng)時(shí)，大家都異口同聲地喊道：不會(huì)吧！去掉防護(hù)罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護(hù)罩撤掉時(shí)，蛋差點(diǎn)滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，并激動(dòng)地說道：好險(xiǎn)啊終于，我的蛋最后通過了所有關(guān)卡，幸存了下來(lái)。

通過這次活動(dòng)，我明白了雞媽媽孵小雞時(shí)有多么不容易。累了，忍者；渴了，憋著；冷了，熬著。我要學(xué)習(xí)雞媽媽堅(jiān)持不懈的精神，努力做好每一件事！

護(hù)蛋的作文 篇6

周末，老師讓我們?cè)诩依餃?zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，給它涂上喜歡的圖案，把它打扮得美美的，取個(gè)好聽的名字，周一帶到學(xué)校里去，開展一日護(hù)蛋活動(dòng)。

我想把蛋寶寶打扮成我的樣子，所以我在蛋殼上畫了一個(gè)和我很像的“小男孩”，因?yàn)槲液芟矚g喝奶茶，所以我給它取名為“奶茶”。

星期一早上，我把我的.“奶茶”小心翼翼地放進(jìn)了口袋里，上學(xué)路上，我慢慢地行走，避免和同學(xué)發(fā)生碰撞。上下樓梯時(shí)，我挺直腰板，生怕把我的“奶茶”碰傷了。上廁所的時(shí)候，我都要騰出一只手，護(hù)著它，所有的動(dòng)作都要放慢一點(diǎn)，感覺好辛苦??！今天的第三節(jié)課，是我最喜歡的電腦課，一進(jìn)電腦房，我趕緊坐下，完全忘了口袋里的“奶茶”，只顧著玩電腦了，等到下課了，我才想起了它，一摸口袋，“奶茶”已經(jīng)“犧牲”了。

“奶茶”沒有了，我很難過，我想不明白，我只不過是坐在椅子上打電腦，它怎么就碎了呢？這下，我才明白老師的良苦用心：今天我才護(hù)了一天的蛋，處處小心都沒有成功，媽媽從小把我?guī)Т?，給我無(wú)微不至的關(guān)心，是多么不容易??！我一定要乖乖聽話，不再惹媽媽生氣了。

護(hù)蛋的作文 篇7

做什么事都要有計(jì)劃，保護(hù)雞蛋也不例外。這不，今天上午，科學(xué)董老師讓我們?cè)O(shè)計(jì)雞蛋的保護(hù)計(jì)劃，一些同學(xué)也講解了自己的計(jì)劃，董老師要我們回家做實(shí)驗(yàn)。

說干就干，回到家里，我急忙從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋，為了盡量減少損失，我特意挑了一個(gè)最小的。我又拿了一大堆衛(wèi)生紙，裹在雞蛋上，可我捏了捏，皺起了眉頭——紙?zhí)×恕Ｎ蚁耄裁礀|西比較軟，又能更好地保護(hù)雞蛋呢？我想了又想，終于想到了膠泥，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，膠泥卻好像怕裹在雞蛋上摔跤似的，不見了。最后，我終于在書房的桌子下找到了它。可膠泥真是個(gè)老頑固，牢牢地粘在了膠泥桶的桶底，我費(fèi)了好大力氣才拿出了一塊最大的膠泥，把它包裹在雞蛋上。雖然包好了膠泥，可厚度還是不夠，我又包上了一層紙，我覺得還不夠，又添上了一層紙，這樣才夠。我想，如果在外面加上一個(gè)紙盒，不就更好了嗎？我到處尋找合適的紙盒，終于找到了我裝羽毛球的球桶，球桶不是很粗，放雞蛋正合適。雞蛋上面還有空隙，我又加上了兩個(gè)羽毛球，還有一些空隙，怎么辦呢？這時(shí)，我想起了付小桐的方法——用棉花填充空隙。做完后，我萬(wàn)分高興，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，將它甩了下去，先是碰到了二樓的頂棚，發(fā)出了“咚”的聲響，然后“碰”的一聲摔在地上，我的頭腦也隨之震動(dòng)。我連忙跑下樓去，東找找，西找找，找到了，我萬(wàn)分激動(dòng)地跑上樓去，將填充物取出，胡亂地弄開紙和膠泥，一看雞蛋，沒有破，翻來(lái)覆去地檢查了一遍，雞蛋的確沒有破，毫發(fā)無(wú)損。我連忙沖出房間，把這件事情報(bào)告給大家。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了：要?dú)囊患|西很容易，要保護(hù)可就難了。所以，我們要愛護(hù)身邊每一件東西，千萬(wàn)不要等到失去了它，才懂得保護(hù)它。

護(hù)蛋的作文 篇8

護(hù)蛋作文。于是我趕緊找雞蛋。

我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè)，我就把那些雞蛋找了出來(lái)，經(jīng)過千挑萬(wàn)選，我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋，給它起個(gè)可愛的名字“定貝蛋”。

我找了一個(gè)空盒子，在里面放了些棉花，這就是“寶貝蛋”的“家”了。

我想，“寶貝蛋”住在里面一定很溫暖，

今天早上，我?guī)е皩氊惖啊鄙蠈W(xué)。一路上，我緊緊地攥著盒子，手心里都是汗，生怕“寶貝蛋”會(huì)掉出來(lái)。

到了教室，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們有的在談?wù)撟约弘u蛋的名字，有的在講拿著雞蛋上學(xué)的感受；有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……

而我卻時(shí)時(shí)擔(dān)驚受怕，一下課就看看“寶貝蛋”。一整天過去了，我的“寶貝蛋”安然無(wú)恙，我真高興。

今天，我又帶著“寶貝蛋”上學(xué)。下課了，我就把“寶貝蛋”從盒子里取出來(lái)，輕輕地?fù)崦崦?，然后小心翼翼地放進(jìn)盒子。

放學(xué)后，我寫完作業(yè)，突然想起“寶貝蛋”悶在盒子里會(huì)很難受，我連忙打開盒子，輕輕地捧起“寶貝蛋”。對(duì)了，我給它唱首歌吧。我想了想，對(duì)著“寶貝蛋”唱了一首剛學(xué)過的歌，唱完后，又帶著它去外面“吹吹風(fēng)”，“呼吸”一下清新的空氣。玩了一會(huì)兒，我把“寶貝蛋”小心翼翼地放進(jìn)盒子里。

晚上，我把“寶貝蛋”放在我的床頭，和它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

今天，是我護(hù)蛋行動(dòng)的第三天。雖然才過了兩天，卻也漫長(zhǎng)而難熬。

護(hù)蛋的作文 篇9

星期五的中午，是對(duì)我們說：“下周幾舉行護(hù)蛋活動(dòng)，要求們一位同學(xué)帶一只導(dǎo)生雞蛋到學(xué)校里，好好保護(hù)它，看誰(shuí)的雞蛋始終完好無(wú)損。”

我一回到家，就拿了一個(gè)大大的雞蛋，還為它包了一個(gè)“圓房”————一只喜糖盒。我用它來(lái)裝雞蛋。

第一天早上，我在上學(xué)的路上，緊緊的握著“圓房”把“貨物”安全的“運(yùn)送”到了學(xué)校。我一來(lái)到教室，就急忙檢查一下雞蛋的安全情況，結(jié)果我的雞蛋完好無(wú)損。我看見同學(xué)們有的用小盒子來(lái)護(hù)蛋，有的拿袋子來(lái)護(hù)蛋，還有的拿包裝盒來(lái)護(hù)蛋......我原本想把雞蛋直接放到口袋里，羅琳的雞蛋在口袋里碰到了課桌，碎了。我連忙把雞蛋“請(qǐng)”回“圓房”，怕是被課桌碰到。陳老師為了我們不換雞蛋，就在上面做了去多記號(hào)。

到了第三天，以外就發(fā)生了。我一回到家就把“圓房”放到書本上。就在這時(shí)，“圓房”突然從書本上滑到了地上，雞蛋在里面碎了，蛋清，蛋黃在“圓房”里，蛋殼在上面像小船一樣漂浮著。我多么傷心，如果我把它保護(hù)好，它就不會(huì)碎了。我想到這兒，就快哭出來(lái)了。我的護(hù)蛋活動(dòng)就這么結(jié)束了。

從這件事我明白了：無(wú)論做什么事都不能粗心大意。