幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收錄了許多優(yōu)質(zhì)的“家的日記”資料，希望閱讀本文能夠增加您的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。從上學(xué)到工作相信大家都具備一些寫(xiě)作的能力，范文模板每天都會(huì)被大量搜索，?范文向我們展示了如何使文章的整體性更加強(qiáng)烈。

家的日記 篇1

今天，我讀完了一本沈石溪寫(xiě)的，一部雪域高原的生死傳奇，一曲悲歡離合的父愛(ài)贊歌的《雪域豹影》，感受甚多。

大致是這樣的：一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹，選擇成為三只幼豹的繼父。狂風(fēng)驟雨中，他用瘦小的身體將銀老二護(hù)在腹下；兇險(xiǎn)沼澤里，它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時(shí)，它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵，九死一生。它衰老而丑陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。歷盡艱辛，本以為即將迎來(lái)幸福，然而等待他的，卻是命運(yùn)的又一次捉弄。

泥雪滾雖然衰老丑陋，但它非常忠誠(chéng)，為妻兒填飽肚子而奮不顧身。它雖然沒(méi)有別的雪豹強(qiáng)壯，英俊，但有著世上難有的金色的心。母豹阿燦霞知恩圖報(bào)，善解人意，關(guān)心他人，對(duì)自己的孩子照顧的.格外賣(mài)力。

希望大家有空來(lái)看這本書(shū)。

家的日記 篇2

上午，我和家人們?nèi)チ硕腊妓畮?kù)玩耍，二道凹水庫(kù)里的水一眼望不到邊，河岸兩邊都是樹(shù)，有柳樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)，杏樹(shù)上面結(jié)了核桃大小的杏；每年秋天，這里的杏非但沒(méi)有長(zhǎng)熟，反而開(kāi)始慢慢變紅，原來(lái)，變紅的杏是被蟲(chóng)子咬過(guò)的。

跨過(guò)欄桿，就到了河岸邊上了，這周?chē)暮影妒怯檬^一塊一塊地堆砌起來(lái)的，要是你光著腳在石頭上面走來(lái)走去，你就會(huì)覺(jué)得，石頭上非常的熱—燙腳，只有穿上鞋走才會(huì)覺(jué)得舒服、好走。最有趣的要說(shuō)這里的蝦了。聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)進(jìn)水口，在進(jìn)水口處有好多的蝦，蝦身上是透明的，抓它非常難。大人們用早已準(zhǔn)備好的工具開(kāi)始工作了。到了中午，大人們抓的蝦已經(jīng)有滿滿的兩大桶了，用手抓一把蝦起來(lái)，可以感覺(jué)到蝦滑過(guò)手指間，癢癢的；這里的魚(yú)也非常多，有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯰魚(yú)等，（人們常說(shuō)有水就有魚(yú)）一點(diǎn)也不假。白天上鉤的都是小鯽魚(yú)，到了晚上，在有燈光的地方，會(huì)出現(xiàn)大群大群的草魚(yú)、鯰魚(yú)，有經(jīng)驗(yàn)的釣魚(yú)者在晚上釣魚(yú)，準(zhǔn)會(huì)有好收獲。

這一天，我過(guò)的'非常快樂(lè)，不但高興的玩了一天，而且也掌握了不少知識(shí)；高興我終于認(rèn)識(shí)了哪條是鯉魚(yú)，哪條是鯽魚(yú)，更明白了：知識(shí)是一天一天積累的。

家的日記 篇3

彩云-觀察日記400字

晚飯后的云最燦爛、最美麗、最奇特。

我出神地盯著那些云。發(fā)現(xiàn)它們像巨大的獅子、像奔騰的駿馬、像草原上的羊群、還有的像游動(dòng)的魚(yú)兒真是千姿百態(tài)。

先前的云還是白白的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，在天空中飄來(lái)飄去，我看著看著，突然張開(kāi)大嘴，真想把它們吃掉。

太陽(yáng)落下去了，云的顏色開(kāi)始變化多端：一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合

可是看著看著，突然覺(jué)得什么也不像了，非得讓我低下頭，揉一揉眼睛，過(guò)一會(huì)兒再仔細(xì)看一看，又覺(jué)得像一串串彩色的珍珠掛在天空，恍恍惚惚，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄走了

徐老師的話：雅戈還是敢想象，善描繪。她筆下的彩云真的好美！

家的日記 篇4

李老師給我們?cè)谥苣┎贾昧艘粋€(gè)作業(yè)：背誦《火燒云》一文，必須滾瓜爛熟。

我開(kāi)心極了，背書(shū)可是俺的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)背就背，我二話不說(shuō)，捧起書(shū)“哇哇哇”的讀起來(lái)，書(shū)讀得得坑坑洼，我只讀了一遍，就想:我這么聰明，一遍必熟，哈哈！我把書(shū)往那一放，又開(kāi)始胸有成竹的背起來(lái)，可是，想不到書(shū)背得并不順暢，一會(huì)兒這兒多一個(gè)字，一會(huì)兒那兒少一個(gè)詞，離想想中差了萬(wàn)八千里…我大驚失色，不行，得想想辦法讓它熟呀！我的腦子如賽車(chē)般飛速旋轉(zhuǎn)，啊哈想到了，做這篇文章的思維導(dǎo)圖。

火燒云就是一片云朵，火紅的，旁邊都是火；馬大了，就在馬上寫(xiě)個(gè)大了；頸長(zhǎng)了，就在脖子上寫(xiě)個(gè)長(zhǎng)；尾巴沒(méi)了，就是在尾巴上加虛線；變化極多就是孫悟空…經(jīng)過(guò)我的努力，最終背會(huì)啦！

經(jīng)過(guò)了這一次背書(shū)，我明白了個(gè)道理：遇到挫折是不能退縮的，要找到方法去解決它，這樣，再大的困難都會(huì)迎刃而解。

家的日記 篇5

星期六，媽媽帶著我到杭州西湖游玩。

整個(gè)西湖很大，我怎么走也走不完。湖水碧綠碧綠的，湖里還有幾條小鯉魚(yú)，幾個(gè)小朋友正用面包屑在喂它們。兩只鴛鴦?wù)粨u一擺地向我們游過(guò)來(lái)。兩旁的柳樹(shù)翠綠翠綠的，柳枝彎彎的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，好像許多小姑娘在跳舞。

不遠(yuǎn)處荷葉圓圓，荷花只長(zhǎng)出尖尖的角，幾只蜻蜓在荷葉里產(chǎn)卵，這讓我吟起《小池》的詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

我們先到碼頭買(mǎi)了票，然后陸陸續(xù)續(xù)地上了船。等人坐滿了，船長(zhǎng)開(kāi)著船到了西湖的三潭印月，我們快速地下了船。我迫不及待地向三潭印月跑去，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)三潭印月共有三十三個(gè)月亮，“潭”表示水最深的地方，“三潭印月”就是整個(gè)西湖最深的地方。

轉(zhuǎn)眼間時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了西湖。

家的日記 篇6

今天，我閱讀了《巨人的花園》這個(gè)故事。

這篇文章主要講了巨人有一個(gè)美麗的大花園，長(zhǎng)滿了五顏六色的`花朵，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歌唱，每一天放學(xué)，孩子們都喜歡到他的花園里去玩。可是有一天巨人回來(lái)了，看到了正在玩耍的孩子們，他生氣極了，因?yàn)樗幌胱尯⒆觽儊?lái)到他的花園里玩耍，還把孩子們趕出了花園，并且還在花園的四周筑起一堵高高的圍墻。

春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了。然而巨人的花園卻很荒涼，花兒們都說(shuō)巨人自私，不開(kāi)花給他看?；▓@里只有西北風(fēng)和雪，春天卻被擋在了墻外。

一天清晨，一群鳥(niǎo)叫把巨人吵醒了，原來(lái)孩子們從一個(gè)洞中鉆了進(jìn)來(lái)，這里又變得美麗了。巨人看到這一切，懊悔極了，從此這又成了孩子們的花園。

讀了這篇文章，我知道了只要給別人帶去歡樂(lè)的人，自己也一定能得到更多的歡樂(lè)。