周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，說到周記，相信大家都很熟悉吧。周記是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的好方法，好的學(xué)生作業(yè)周記是怎么寫的呢？在您的建議下欄目小編為您撰寫了一篇名為“班級周記”的文章，在這里我們將一起尋找閱讀的樂趣和意義！

班級周記 篇1

班級歪風(fēng)記-周記600字

我，我直接跟你們班班主任說明天的公開課不讓你們班上了！

英語方老師氣得唾沫星子四射，就連原本肉色的皮膚此時也變成了爆炒過的豬肝色。最近我們的班級升起了一股歪風(fēng)破壞課堂紀(jì)律。許多老師因此講不了課，所有時間都用來講紀(jì)律。

就拿今天來說吧。方老師這么生氣就是因?yàn)殄X力展他們這幾個死黨上課講話。

開頭應(yīng)該是這樣的。方老師在臺上鄭重地說：明天公開課你們必須好好表現(xiàn)，過來聽課的老師全都是區(qū)級，市級的，你們必須給我好好表現(xiàn)，聽明白了沒有？如果你們丟了臉，那就是丟了我們城南小學(xué)的臉！就在老師激情地訓(xùn)人時，臺下卻傳來一陣嘀嘀咕咕的聲音：嘿，小傅，刀塔傳奇你打到第幾關(guān)了？錢力，最近我媽不讓我玩，我上次打第47關(guān)了，你呢？哈哈，我總算超過你了，我打51關(guān)呢！誰知他們好景不長，老師站得高，看得遠(yuǎn)，很快發(fā)現(xiàn)了他們。正當(dāng)老師教訓(xùn)他們時，其他地方也開始鬧哄起來，于是有了先前的那一幕。

這種事每兩三天就會發(fā)生一次，每次后果都一樣：老師大發(fā)雷霆，全班還是屢錯屢犯，屢犯屢錯。

我們班破壞課堂紀(jì)律還不止這一條，排名第二的便是在班主任眼皮底下玩玩具。

同樣的，也是那天下午，班主任正上著品德課，全班最瘦最小的同學(xué)李逸玩著科學(xué)學(xué)具袋里由氣球當(dāng)發(fā)動機(jī)的小車。只見他鼓起嘴巴，往氣球里用力吹氣，不一會兒，氣球就越來越大，接著，他把氣球架在小車上，松開按著出氣孔的手指，小車馬上在抽屜里開動了。李逸正玩得高興時，殊不知背后有一雙眼睛盯著他。許久，他才想起上課。等他捧起書時，班主任的聲音傳了出來：放學(xué)到我辦公室寫400字反思！李逸的臉在3秒之內(nèi)變成了白色

這股歪風(fēng)盤距在我們班已有一月之久，我們的成績直線下降，年級段里排倒數(shù)。各科老師紛紛向班主任吐苦水，班主任也為之生氣，傷神。唉，班級里的這股正嗤嗤冒得盛的歪風(fēng)邪氣，到底該出什么招才能撲滅呢？

班級周記 篇2

20xx年4月7日——4月14日為本學(xué)期第七周。總體來說,本周班內(nèi)情況一切正常。班里的兄弟姐妹們?nèi)砸苑e極的態(tài)度去學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)活動,紀(jì)律良好ㄈ部出勤，秩序井然。

這周的紀(jì)律可圈可點(diǎn)上課紀(jì)律挺好沒有逃課的，上課大家都專心聽講認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記?？记诜矫鏇]有遲到的沒有早退的，大家都按時到達(dá)教室上晚自習(xí)。早操大家都積極參加，雖然很累但大家都堅持，這就是同學(xué)們最近的情況。

最近，上課時大家積極跟著班主任的思路走，積極開動腦筋上課氣氛活躍。大家以一種充滿激情的狀態(tài)去學(xué)習(xí)去思考，我相信這樣一定會提高大家的學(xué)習(xí)效率，我們班在期末考試中“零”掛科的目標(biāo)指日可待。

學(xué)校同學(xué)有的加入了院學(xué)生會并成為其中的一員，本周星期三晚上，團(tuán)委書記孫老師給我們這些加入學(xué)生會的同學(xué)開了一個見面會。告訴大家好好表現(xiàn)，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。一起為學(xué)院的學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

每一天都是一個新開始每周都是一個新起點(diǎn)、新征程，學(xué)校是大家的希望大家積極為學(xué)校建設(shè)努力，作為班委不僅能將平日中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識實(shí)踐在對學(xué)校的管理上，而且還可以在管理中發(fā)現(xiàn)問題，從而在學(xué)習(xí)中得到解決。作為學(xué)生干部，不僅鍛煉自己，同時也幫助了別人，帶著新目標(biāo)伴著好心情讓我們在自己的田野里盡情馳騁吧。

班級周記 篇3

周一，我來到了大學(xué)班級，迎接我的是一群年輕活力的同學(xué)們。新學(xué)期的開始注定是充滿期待和激情的，大家懷揣著對未來的好奇和渴望，期待著在這個班級中尋找到自己的歸屬感。

我們的班級是一個大家庭，每個人都充滿了熱情和活力。周一的第一門課是班會，我們大家圍坐在一起，分享著上周的所見所聞。有的同學(xué)在暑假期間參加了社會實(shí)踐，分享了他們在社區(qū)服務(wù)的經(jīng)歷和感悟。還有的同學(xué)去了鄉(xiāng)村支教，給我們講解了他們與孩子們相處的點(diǎn)滴。這些經(jīng)歷讓我們看到了社會的多樣與美好，也思考了自己作為大學(xué)生應(yīng)該如何承擔(dān)社會責(zé)任。

周二的時候，我們開始了新的一周學(xué)習(xí)。這一天，我們上了一門有趣的實(shí)踐課程——社交技巧。老師教給我們溝通技巧、面對面交流技巧等等。通過角色扮演的方式，我們學(xué)會了如何與人相處，怎樣處理人際關(guān)系。這讓我們感受到大學(xué)生活不單是課本與考試，更是為我們今后的人生發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

周三，我們班級迎來了一次組織的郊游活動。大家早早就來到了學(xué)校門口，迫不及待地躍上了前往郊游地點(diǎn)的大巴車。一路上大家興致勃勃地唱著歌，講著笑話。到了目的地后，我們分組進(jìn)行了各種活動，有拔河比賽、接力賽、還有創(chuàng)作比賽等等。這次郊游活動增強(qiáng)了大家的團(tuán)隊意識和凝聚力，更讓我們彼此之間建立起了深厚的友誼。

周四，我們進(jìn)行了一場班級演講比賽。每個同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的演講稿，準(zhǔn)備了自己的臺詞。比賽進(jìn)行得如火如荼，大家紛紛用自己真切的心情講述了自己的故事，分享了自己的夢想。有的同學(xué)向大家分享了自己對未來職業(yè)規(guī)劃的思考，有的同學(xué)講述了自己成功的經(jīng)驗(yàn)故事，還有的同學(xué)勇敢地講述了自己的困惑和煩惱。這場比賽不僅鍛煉了我們的演講能力和表達(dá)能力，也讓我們更加理解了彼此，幫助我們更好地成長和進(jìn)步。

周五，我們進(jìn)行了一個有趣的班級團(tuán)建活動。這次活動是組織了一個班級晚會，每個同學(xué)都可以展示自己的才藝。有的同學(xué)唱歌、跳舞，有的同學(xué)表演小品，還有的同學(xué)展示了自己的書法和繪畫。大家走上舞臺，展現(xiàn)著自己的獨(dú)特魅力，場上場下充滿了快樂和歡笑。這個晚會讓我們更加了解了彼此的特長和愛好，也強(qiáng)化了我們彼此之間的友誼和默契。

回首這一周，我們班級經(jīng)歷了豐富多樣的活動，每個人都在這個班級里找到了自己的位置和歸屬感。大學(xué)班級周記就像一個記錄著我們成長足跡的筆記本，每一頁都充滿了歡聲笑語和汗水的痕跡。我們班級的每個人都在緊密合作中收獲著成長與進(jìn)步，也在這個大家庭中建立起了深厚的友誼。

大學(xué)班級周記，見證了我們彼此間的點(diǎn)滴，記錄了我們成長的腳步。在這個班級里，我們互相激勵，共同進(jìn)步；在這個班級里，我們相互扶持，溫暖成長。這個班級是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它陪伴著我們，見證著我們的成長和變化。希望在未來的日子里，我們能繼續(xù)一起前行，為班級的美好獻(xiàn)上自己的力量。

班級周記 篇4

寫班級的周記500字：瞧，我們這個班！

我們這個班級體是一個文明、團(tuán)結(jié)、積積向上的班級，我們的老師對我們十分好，在玩的時候給我們買了籃球，在學(xué)習(xí)時給我們印卷子，這些我們都沒花一分錢。

我們的老師對我們的關(guān)愛和付出是什么也裝不下，拿不走的。

我們班的同學(xué)個個活潑、可愛，男生勇敢堅強(qiáng)，在我們上后院里捉破壞環(huán)境的，一點(diǎn)也不能放過每一個，因?yàn)槲覀兎胚^扔垃圾的他，不給他教訓(xùn)他下次還會照干的。

我們班的女生，可愛、大方、溫柔、漂亮，關(guān)心同學(xué)、敬重老師，我們在一起學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛

瞧！我們班同學(xué)多團(tuán)結(jié)，這還有2件事呢！

有一次下午女子越野賽，曲鑫妍同學(xué)在沖刺時摔倒了，當(dāng)時她一定心想，不能就這么輸！我要努力，她又起來繼續(xù)跑，曲鑫妍這一跑沒有白費(fèi)，雖然沒有排上前十名，但是，她那種堅持不懈的精神，卻鼓舞了大家，是我們班的驕傲。

還有一次我們在一起打籃球，王金磊在玩籃球中成了運(yùn)動員，圍著籃球場跑圈，當(dāng)王金磊投球時，反彈回來砸向了周寶行，一下子把周寶行同學(xué)的嘴唇打出血了，當(dāng)時王金磊連忙倒歉，周寶行不但沒有怨恨他，還說沒事的，玩球的時候總會受傷，再說了，我們是好朋友，我相信你一定不是故意的，最后兩人的友誼更深了。

在這樣的班級體里上課，真是輕松、自在。我一定會努力學(xué)習(xí)的！

班級周記 篇5

在我眼中，班級充斥著喜怒哀樂。我的班級有嚴(yán)肅，有歡樂，有激情，有惆悵。在我眼中，班級是變化莫測而又豐富多彩的樂章。

一、彌撒曲mass

“鈴”，上課了。教師面帶微笑進(jìn)入教室，喧鬧的教室里立刻平靜下來。課上，只聽見教師悉心的授課，只看見同學(xué)們手中的筆不斷地寫畫著，帶著信心與對知識的憧憬。數(shù)學(xué)課上，教師的每一筆演算，同學(xué)們都認(rèn)真記錄；英語課上，教師的每一條詞語搭配都與同學(xué)們渴慕知識的目光相交；語文課上，教師的每一個字詞解析，同學(xué)們都銘記在心；物理課上，教師板書的每一條公式定律，都會使同學(xué)們進(jìn)入新一輪的討論；歷史課上，教師分析的一道道啟示意義，同學(xué)們點(diǎn)頭似意猶未盡……那莊嚴(yán)肅穆，那認(rèn)真刻苦，那對知識的崇拜與敬仰，拼奏成莊重典雅的彌撒曲。

二、小步舞曲minuet

“鈴”，下課了。隨著教師走出教室，同學(xué)們又開始享受課間的歡樂時光。處于較高樓層的班級，也就多了一份狹窄。但也未必，在大課間的20分鐘，同學(xué)們悠哉的沿著跑道在操場上散步，也有的同學(xué)到校園一角的引體向上區(qū)游戲，你做你想做的事，我沿著我想走的路散步，好不愜意。與幾個朋友邊聊天邊散步，邊聊天邊競技，課上的緊張和繃緊的神經(jīng)在課間得到放松，幾句朋友間的玩笑令人舒暢，心里只剩下歡樂與陽光。猶如小步舞曲一般輕柔，令人放松。

三、狂想曲rhapsody

初一校級運(yùn)動會的時候，由于原先報接力賽的一個同學(xué)身體不適，我被教師臨危任命，參加了接力。我不擅長跑步，但也只好硬著頭皮，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。當(dāng)時同學(xué)們也是剛剛處在一個班級，互相都不算太了解。我被安排在第三棒，我知道，第三棒的重要性。等到我接棒的時候，就死命向前沖。一瞬間，就在我接棒的一瞬間，我聽到了一種聲音，來源于那些我熟悉的聲線，那震耳欲聾的，整齊的“徐瀾，加油！”不絕于耳，沖到本班前面的時候，我看到，同學(xué)們呈階梯狀站立，目光在追隨著我的腳步，我不覺心頭一震，加快了腳步，等到我交棒的時候，翻身癱倒在地上，手放在頭上，大口大口的喘氣。不覺，有眼淚滑落，我在心中念道：“同學(xué)們，謝謝?！毙菹⒘艘粫?，我起身，走向班級。有同學(xué)給我遞上水。當(dāng)時，那聲音，瘋狂而激烈，慷慨激昂，譜寫了一篇最動聽的狂想曲。

這就是我眼中的班級樂章，有歡樂，有汗水，有激情，有嚴(yán)謹(jǐn)。她變幻莫測，魅力四射。

這就是我的班級樂章。

班級周記 篇6

這一周，在我的班級里發(fā)生了一件令人難以忘懷的趣事。這一切都源自于一場班級運(yùn)動會，在那之后，整個班級仿佛變了個樣子。

星期一的早晨，全體同學(xué)在操場上熱身準(zhǔn)備參加班級運(yùn)動會。熱鬧的氣氛彌漫在空中，我感到內(nèi)心充滿了期待。運(yùn)動會開始后不久，一場特別的比賽拉開了帷幕，那就是爆笑扭秧歌。

在這個比賽中，被分為四個小組，每個小組都要表演自己獨(dú)特的扭秧歌動作。這個比賽旨在增強(qiáng)的合作意識和團(tuán)隊精神，因?yàn)橹挥写蠹引R心協(xié)力，才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。由于對扭秧歌毫無經(jīng)驗(yàn)，所以讓感到有些束手無策。

經(jīng)過一番討論后，決定以一個鄉(xiāng)村旅游的主題來設(shè)計的扭秧歌動作。購買了彩色的旗子和花環(huán)，并穿上了刺繡鮮艷的民族服裝。對于動作的設(shè)計開始進(jìn)行了細(xì)致的討論。有的同學(xué)負(fù)責(zé)跳轉(zhuǎn)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)身，而我則負(fù)責(zé)領(lǐng)舞。

在排練的過程中，充滿激情地調(diào)整動作，一邊盡力地跳動扭動，一邊笑聲不斷。盡管每個人的動作還不是很協(xié)調(diào)，但卻充滿了自信。相信只要大家齊心協(xié)力，都能取得好成績。

星期五終于到來了，這是運(yùn)動會的最后一天，也是扭秧歌比賽的日子。在觀眾的注視下，走上舞臺，擺出了開場姿勢。音樂響起時，瞬間，全體同學(xué)都投入到了扭秧歌的節(jié)奏中。

盡力展示了的動作，盡管有時會出現(xiàn)小錯誤，但這絲毫不能減弱的熱情。隨著音樂的推動，展現(xiàn)出了的活力和團(tuán)結(jié)。

觀眾們也樂在其中，不時發(fā)出陣陣掌聲和歡呼聲。的父母為感到驕傲，老師也對贊許有加。雖然沒有獲得第一名，但對自己的努力感到滿意。

比賽結(jié)束后，大家感到疲憊但卻十分興奮。擁抱在一起，互相慶祝的成功。這場比賽不僅促進(jìn)了之間的友誼，還使更加團(tuán)結(jié)。

從那一天開始，班級變得更加融洽。每天下課后，都會聚在一起討論各種有趣的話題，分享彼此間的歡笑和快樂。班級內(nèi)的壁壘似乎消失了，同學(xué)之間的關(guān)系也更加親密。

經(jīng)過這次扭秧歌比賽，班的整體凝聚力得到了巨大的提升。明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得更好的成績。也更加珍惜和班級里的每一個同學(xué)在一起的時光，感受到了友誼的力量。

這次趣事周記給留下了美好的回憶，讓我明白了班級的重要性。無論未來還會發(fā)生什么，我都會記得這個特別的時刻，班級趣事周記將會成為班級中的一個經(jīng)典傳說，讓永遠(yuǎn)懷念。

班級周記 篇7

一周的時光飛逝而過，我們的大學(xué)班級也迎來了每周的班級周記。在這個周記的時刻里，讓我們回顧一下這一周里發(fā)生的有趣事情和班級的一些變化。

在這一周里，我們班級開始了新的學(xué)期。新的學(xué)期始終充滿了喜悅，每個人都期待著新一學(xué)期的有趣和充滿挑戰(zhàn)的時光。在新學(xué)期的開端，我們班級也迎來了一些新同學(xué)。對于這些新同學(xué)，我們班級的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會和班長都非常熱情地歡迎并為他們介紹我們班級的文化和規(guī)則。作為老生的我們也會和新同學(xué)一起分享我們在大學(xué)里的經(jīng)驗(yàn)和知識，讓新生們更快適應(yīng)于大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

除了迎接新同學(xué)，我們班級也一直在努力讓班級更加團(tuán)結(jié)。我們的班級生活氣氛非常適合教學(xué)，每個人都很活躍和友善，而且我們經(jīng)常舉辦各種活動和參加各種比賽。在這個周末，我們班級舉辦了一場趣味運(yùn)動會。各種體育和娛樂項(xiàng)目讓我們帶著歡笑和感覺到班級的溫暖和充實(shí)，同時也讓我們班級的凝聚力更加增強(qiáng)。

除了這些活動，我們的班級也面臨著一些挑戰(zhàn)和難題。在新學(xué)期的開端，我們面臨著學(xué)業(yè)上的巨大挑戰(zhàn)和壓力，而且我們也必須嘗試適應(yīng)新的授課方式和新班級文化。所以，在這個周記的時刻，我們也要重申一下班級學(xué)習(xí)和生活規(guī)則，讓我們班級更加團(tuán)結(jié)和有效地工作。

總的來說，這一周里，我們班級經(jīng)歷了許多。我們班級團(tuán)結(jié)和友好的氛圍始終存在。我們班級的學(xué)習(xí)和生活也取得了不錯的進(jìn)展。在接下來的時間里，讓我們攜手共進(jìn)，再接再厲，創(chuàng)造一個更加美好的班級時光。

班級周記 篇8

我愛我家

我的家是創(chuàng)新街小學(xué)二（四）班，雪白的墻壁，透明的窗戶，窗臺上還擺放著五顏六色的花：有紅的、白的、黃的，

還有藍(lán)的。我最喜歡的就是那粉色的瓜葉菊。屋里有８３套課桌和椅子，還有一個擺放在講臺中間的講桌，前后有兩塊黑板，前面的黑板的左上方，貼著我們班獲得的很多獎狀。屋子里的窗戶開著，清新的空氣迎面撲來，那感覺別提多舒服了。

這個家有媽媽和８３個孩子，孩子們所做的一切都讓媽媽看在眼里。記得有一次，陳明揚(yáng)在院子里摔了一跤，傷口流出了鮮血。媽媽急忙把傷口抹了點(diǎn)兒藥，然后貼上創(chuàng)可貼，關(guān)切地對他說：“以后可不能再摔跤了?！边@幾天，媽媽一直耐心地幫他擦傷，換創(chuàng)可貼。

媽媽每天教我們許多知識。讓我們從一個不認(rèn)字的孩子，長成了一個知識豐富的學(xué)生。媽媽講課非常有趣，即使調(diào)皮的孩子也會被吸引住。而且，媽媽提的問題我們都積極舉手發(fā)言。我們大家都覺得，咦?。矗胺昼娬n就這么快過去了？

媽媽關(guān)心、愛護(hù)著我們，我們也關(guān)愛著媽媽。媽媽的嗓子啞了，我們就悄悄地把藥放到了講桌上。想給她一個意外的驚喜。媽媽看見了微笑著對我們說：“你們真是我的好孩子?！闭f完，媽媽和我們都開心地笑了。

瞧！這就是我的家，我愛我家。

班級周記 篇9

本周是新學(xué)期的第一周，我們班級迎來了一批新面孔。在這個周記中，我將詳細(xì)介紹我們班級的情況，包括學(xué)生的數(shù)量、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)氛圍、團(tuán)隊合作等方面，以展現(xiàn)我們班級的生動面貌。

首先，讓我先介紹一下我們班級的人數(shù)。我們班級共有50名學(xué)生，其中25名為男生，25名為女生。每個同學(xué)都有自己的個性，他們來自不同的家庭背景，帶著對學(xué)習(xí)的渴望匯聚在一起。面對新同學(xué)的加入，我們班級的老同學(xué)積極向他們伸出援助之手，幫助他們熟悉校園環(huán)境和班級規(guī)章制度。這種友善、團(tuán)結(jié)的氛圍使新同學(xué)們很快適應(yīng)了班級的生活。

破冰活動是我們班級的一個傳統(tǒng)，在第一周我們舉行了一次班級聚會，通過各種游戲和小組討論，同學(xué)們更加深入地了解了彼此。這次活動促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，打下了團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)。我們班級注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，每周我們都會分配一些小組任務(wù)，同學(xué)們通過合作完成任務(wù)來鍛煉自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在這個過程中，大家都積極參與，互相學(xué)習(xí)和借鑒，形成了一種良好的學(xué)風(fēng)。

除了團(tuán)隊合作，學(xué)習(xí)氛圍也是我們班級的特點(diǎn)之一。我們班的每個同學(xué)都非常重視學(xué)業(yè)，他們時常自主學(xué)習(xí)，積極參加各種課外輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)競賽。在班級內(nèi)部，我們還組織了一些學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們可以一起討論問題、相互激勵。每周，我們會不定期進(jìn)行知識競賽，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和動力。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促使我們班級的整體學(xué)習(xí)水平不斷提高。

另外，班級的管理也非常重要。我們班級有一位班主任老師，她非常負(fù)責(zé)任和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。每周，她會組織班會，了解同學(xué)們的情況，給予他們必要的指導(dǎo)和幫助。同時，她注重教育學(xué)生的自我管理能力，鼓勵同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律和規(guī)定。這種嚴(yán)謹(jǐn)而又親切的管理方式，使得我們班級形成了濃厚的師生關(guān)系和和諧的班級氛圍。

總的來說，我們班級的情況良好。同學(xué)們之間互相友愛，團(tuán)結(jié)合作；學(xué)習(xí)氛圍濃厚，競爭力強(qiáng)；管理有序，關(guān)懷備至。相信在今后的日子里，我們班級能夠保持這種良好的狀態(tài)，共同度過每一個美好的時刻，一同成長、進(jìn)步。

（1009字）

班級周記 篇10

為了使我們的班級題能夠更加優(yōu)秀，為了使每個同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績能夠得到提高，也為了使我們班團(tuán)體的紀(jì)律更好，我有幾個提議：

一.先從班開始：

1.班長應(yīng)以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，這樣會有必須的影響力。

2.要團(tuán)結(jié)同學(xué)，雨同學(xué)和睦相處，有良好的人際關(guān)系。

3.不能包庇好朋友，看待問題要持有公正的態(tài)度。

二.從打掃衛(wèi)生說：

1.上課時靠近暖氣片的同學(xué)會經(jīng)常性地把垃圾、紙張塞進(jìn)去，如若在發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對此進(jìn)行處罰。

2.靠進(jìn)暖氣的同學(xué)喜歡嗑瓜子，并且吃完的瓜子皮隨地亂扔，在教師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)后，他們就把瓜子皮往暖氣片底下扔，因?yàn)槟抢锝處熆床坏?，可他們?nèi)拥脚瘹馄紫戮蜁o值日的同學(xué)們帶來很多不便，如若在發(fā)現(xiàn)因讓他們理解懲罰。

3.值日生每日中午應(yīng)清理堆放掃帚的地方，不能把垃圾掃進(jìn)掃帚堆里。

三.從課余時間來說：

1.下課時間是讓我們休息眼睛減輕學(xué)習(xí)壓力的，不能成群結(jié)隊地聚在一齊打鬧。

2.不能在教室內(nèi)，走廊里進(jìn)行娛樂活動。

四.在上課時間內(nèi)要遵守課堂紀(jì)律，不能做小動作，不能與同學(xué)交頭接耳，不能開小差。

五.做什么事都要堅持，不能半途而廢。要有進(jìn)取向上的精神。

六.紀(jì)律要有所提高，這一點(diǎn)要靠同學(xué)們的自覺性。

我相信只要我們不斷堅持，不懈努力，我們的班團(tuán)體必須會更上一層樓。期望教師能采納我的提議。

班級周記 篇11

這是大學(xué)生活中的一段難忘時光，我們的大學(xué)班級周記。每周一次的班級周記，成為我們班級中的一項(xiàng)重要活動，也是我們彼此之間交流、了解和成長的機(jī)會。

周記通常在每周五下午舉行，我們班的辦公室是周記活動的固定場所。那里寬敞明亮，備有許多沙發(fā)椅和寫字桌。每逢周四晚上，大家就開始緊張地準(zhǔn)備周記的內(nèi)容，有的同學(xué)研究各類新聞事件，有的同學(xué)探究學(xué)術(shù)研究，有的同學(xué)分享自己的個人經(jīng)驗(yàn)或感悟。盡管內(nèi)容各異，但我們大家都將周記視為展示自己才華和思維的舞臺。

第一次參加班級周記，我仍然記憶猶新。那天，我準(zhǔn)備了一篇關(guān)于環(huán)保的主題，想要與大家分享環(huán)保意識。當(dāng)天下午，到了辦公室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)等得不耐煩。我走上講臺，心情緊張又興奮。我深深呼吸一口氣，開始了我的演講。

我首先向大家展示了一些關(guān)于全球變暖的數(shù)據(jù)，并強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性。接著，我分享了一些實(shí)際可行的環(huán)保措施，例如定期回收廢紙、降低用水量、推廣使用環(huán)保袋等。我還邀請同學(xué)們一起參與這些活動，并互相監(jiān)督，以期形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

演講結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。有人提議班級在周末去野外進(jìn)行環(huán)?；顒樱€有人建議在學(xué)校設(shè)立環(huán)保組織，通過組織一些講座和展覽來提高大家的環(huán)保意識。我們紛紛對這些建議表示贊同，并商討了一些具體細(xì)節(jié)。大家的熱情和參與度使得這個周記活動更加生動有趣。

接下來的幾周，班級周記的內(nèi)容五花八門。有時是同學(xué)們分享自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有時是研究生們講解他們的學(xué)術(shù)論文，有時是同學(xué)們帶來的笑話和趣事。我們的周記因?yàn)槎鄻拥膬?nèi)容而豐富多彩，充滿了青春活力。

在參與周記的過程中，我們不僅能夠?qū)W到各類知識和技能，還能培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神。通過每次的演講和討論，我們學(xué)會了如何準(zhǔn)備和組織一個主題，如何沉著應(yīng)對突發(fā)狀況，如何與他人尊重地討論和交流。這些技能對我們未來的發(fā)展有著重要的意義。

隨著時間的推移，我們的班級周記成為了一個真正的平臺，我們在這里展示自己，啟迪他人。每一次周記，我們都在不經(jīng)意間提高，進(jìn)步。我們共同經(jīng)歷了許多快樂和煩惱，有過辛酸也有過歡笑。但無論如何，這里始終是我們班級中一個和諧交流的天地。

大學(xué)班級周記，是我們回憶大學(xué)時光的一扇窗口。在大學(xué)四年里，我們學(xué)到了很多東西，不僅是專業(yè)知識，更是人生經(jīng)驗(yàn)。周記的每一次活動，都是我們大家成長與進(jìn)步的見證。我們班級就像是一個大家庭，每個人在這里都能找到歸屬感和溫暖。

終于，我們即將畢業(yè)?；叵脒@四年的大學(xué)時光，班級周記是我最珍貴的記憶之一。在這里，我們不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了很多好朋友。無論將來我們?nèi)ネ畏?，這段難忘的時光將一直陪伴著我們，為我們增添力量和動力。

班級周記是我們大學(xué)生活中的一次奇妙旅程，每一篇周記都是我們青春時光的記憶?；赝@段歲月，我感慨萬分。感謝這個班級周記，讓我們的大學(xué)生活更加精彩，讓我們也更加堅定地相信，團(tuán)結(jié)合作、互相交流才是我們不斷前行的動力。

班級周記 篇12

我的班級是一個把競爭、團(tuán)結(jié)、和信念完美結(jié)合的班級，是一個優(yōu)秀的集體，是一個溫暖的大家庭。

雖然我們班不是最優(yōu)秀的班級，但是絕對是一個積極向上、有集體榮譽(yù)感的班級。我們班的教室大約70平方米，走進(jìn)教室，墻上是三扇大鋁合金窗，使是個教室采光充足，想的格外寬敞明亮。并且每扇窗戶都配上了湖藍(lán)色的窗簾。窗戶之間懸掛著一幅氣勢豪放的'毛筆書法掛幅，后面的黑板上面畫著同學(xué)們精心書畫的黑板報，板報的一端是我們班在各項(xiàng)活動中獲得的獎狀，這可是我們班的榮譽(yù)。而另一邊是畫在黑板上的一樹梅花，那梅花傲霜凌寒、前面是寬大的黑板，這使我們可以清晰的看到黑板上的內(nèi)容，每天老師就是長在這塊黑板前給我們講課。

我們班由64名同學(xué)組成，在這個溫暖的家里有一道用友愛編織的網(wǎng)。

班級周記 篇13

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天由我來代表月夜星空組進(jìn)行發(fā)言。

從我們組建組以來，我們組的同學(xué)就沒有團(tuán)結(jié)合作過，這是為什么呢?每一天，總是會聽見何佩妮和張伊琪互相抱怨;總是會看見胡冰和陳俊安互相指手畫腳，甚至對罵。這是多么不文明，不團(tuán)結(jié)的行為!我們?nèi)绻恢边@樣下去，又會變成怎樣?從今天開始，我們組要杜絕這種自私自利、不團(tuán)結(jié)、不合作的行為，讓團(tuán)結(jié)合作成為我們最值得稱贊的優(yōu)點(diǎn)!

對此，我希望同學(xué)們聽聽我的建議：

一、只要有矛盾，下課找組長協(xié)調(diào)，讓組長來判斷到底誰對誰錯。

二、每周舉行一次小組活動，每月舉行一次好書交流會，讓同學(xué)們關(guān)系密切的同時增大閱讀量。

三、每位負(fù)責(zé)改作業(yè)的同學(xué)要有責(zé)任心，不能因?yàn)閯e人不認(rèn)可你就不在乎我們?nèi)M的成績。

四、對每個同學(xué)都要平等對待，不能因?yàn)樗?她)成績不好就不搭理他(她)。

我希望從今往后，我們組的團(tuán)結(jié)合作將成為班上的一道風(fēng)景線。

現(xiàn)在，我將指出我們組的另一個缺點(diǎn)：沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)目標(biāo)，同學(xué)們的成績總是停留在原地。沒有進(jìn)步，自然很容易就被其他組超過。所以，我將收集整組同學(xué)的意見，按大多數(shù)組員的愿望設(shè)立這個目標(biāo)。希望我們整組的學(xué)習(xí)水平會不斷提高。

班集體是學(xué)校教育的最基層組織。良好的班集體是完成教學(xué)任務(wù)的`保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的力量源泉、是個性得以充分發(fā)展的搖籃。作為班主任，如何創(chuàng)建一個良好的班集體呢?相信這個問題是許多班主任都比較關(guān)心和經(jīng)常探討的問題。經(jīng)過多年的班主任工作探索，特別是近—年來的實(shí)踐提高，我覺得要創(chuàng)建一個良好的集體，需要每一位班主任樹立為班上每位學(xué)生服務(wù)的意識，關(guān)心每位學(xué)生的成長;同時需要不斷從多種渠道學(xué)習(xí)管理班級方法，結(jié)合自己所在班級的實(shí)際，靈活地把最新的教育理念和管理方法融入到自己的班級管理之中。一年多來，在老師們的辛勤努力和全班學(xué)生的共同配合下，我擔(dān)任班主任的初一(1)班，每月都被學(xué)校評為“文明班級”。學(xué)校的各類考試中，如月考，中考，期末考等，我班學(xué)生的成績都名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。下面談?wù)勎以趧?chuàng)建良好班集體的一些做法及體會：

一、 做好學(xué)生的思想道德建設(shè)。

德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主題的認(rèn)識和選擇而付諸實(shí)踐的!因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。

1、以自己的品質(zhì)來感召學(xué)生。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡心盡職;在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要作到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做;在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶。

2、充分發(fā)揮各種教育渠道的作用。班主任可以利用班會課，結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行“文明禮貌”教育、學(xué)習(xí)目的教育、安全教育、法制教育等。班級每周一次班會進(jìn)行有的放矢的教育。在平時的班級管理中，我還經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，做好與學(xué)生家長的溝通，充分利用家庭與學(xué)校相結(jié)合，來引導(dǎo)和教育學(xué)生向好的方向發(fā)展。

3、認(rèn)真做好對個別學(xué)生的教育。俗話說“十個指頭有長短“。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀的，難免會存在一些后進(jìn)生。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。不但對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，而且優(yōu)等生也要做。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認(rèn)識到自己身上不足，使之德智體全面發(fā)展。對于中等生，我也常常找他們談心，對他們表現(xiàn)好的地方，進(jìn)行表揚(yáng)，并鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn)。

二、實(shí)行班級管理民-主化、細(xì)致化，抓好學(xué)生干部建設(shè)。

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民-主，發(fā)揮班委會的骨干作用。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民-主管理氣氛，使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民-主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。幾年來，我在班內(nèi)實(shí)行“分級管理制”。

三級管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，及時輔助任課教師的工作。

四級管理： 值日生，負(fù)責(zé)班內(nèi)當(dāng)天各項(xiàng)小范圍工作，如衛(wèi)生、關(guān)門窗、關(guān)電風(fēng)扇電燈等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，讓每個人都做“官”，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民-主激勵效應(yīng)。 此外，我還在班里設(shè)立了班務(wù)日記制度，要求六個班委委員每周輪流寫班務(wù)日記，把班里當(dāng)天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況記下來，當(dāng)天交給我，通過班務(wù)日記，我總能及時地發(fā)現(xiàn)班級問題，并做出科學(xué)的引導(dǎo)和教育。

班主任要搞好班級建設(shè)，必須要有一套行之有效的科學(xué)管理方法：第一，建立一個核心，即抓班委會領(lǐng)導(dǎo)核心的建設(shè);第二，培養(yǎng)一支隊伍，即培養(yǎng)一支班級學(xué)生骨干隊伍;第三，發(fā)揮榜樣的作用。在發(fā)揮榜樣的作用中首先必須看到，班級核心和骨干任務(wù)在全班同學(xué)中起著排頭兵的作用，是一種無形的力量。對這一部分人，在學(xué)習(xí)、工作中注意發(fā)揮他們的作用，重要的是讓他們不斷地得到培養(yǎng)和提高。學(xué)生干部在班主任的指導(dǎo)下，通過多種行之有效的方式，增強(qiáng)親和力，克服離散力，為著一個共同的目標(biāo)前進(jìn)。班主任要善于將學(xué)生干部引入正確的渠道，在建立共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共同的群體意識并適度給予壓力，有了壓力，就有了動力，有了動力，才會有共同的行為，才會有向心力。

通過學(xué)生干部的帶頭作用去影響班級的其他成員，逐步地把班主任的教育目標(biāo)通過學(xué)生干部的作用灌輸?shù)桨嗉壍拿總€學(xué)生成員中去，使他們內(nèi)化為自律的品質(zhì)，達(dá)到知、情、意、行的協(xié)同發(fā)展，自覺服從集體的需要，與集體的步伐同軌運(yùn)轉(zhuǎn)。沒有一個好班子，就很難有一個好班級。 所以一個成功的班集體，除了要有一名好的班主任外，還必須有一支能干的班干部隊伍。

今年我接的初一(1)班，開學(xué)初我就對學(xué)生的情況作一個大致地了解，初步了解哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆等。然后我利用班會課讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹，進(jìn)一步地了解學(xué)生。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選出學(xué)習(xí)較好，工作能力較強(qiáng)的陳霏、王敏、王志成等同學(xué)做為臨時班干部，通過一段時間的考察，然后讓學(xué)生有針對性地進(jìn)行班干部競選和民-主測評，并提出希望。而在班干部執(zhí)勤期間，我十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，這些同學(xué)既得到鍛煉也在開學(xué)這段時間起到不可估量的作用。

班級周記 篇14

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時每刻都讓我們高興、激動、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來談?wù)勎业纳畎桑?/p>

我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€成熟的青年。我要說的是我在彭浦初級中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂的。

剛剛跨入中學(xué)的大門，面對新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對這里十分熟悉了。我最懷念的'還是那次重陽節(jié)做香袋的活動。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙壍拇蠼憬阋獊斫涛覀冏鱿愦?。過了一會兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問題就隨之而來了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會屈服的，用媽媽平時常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了?？粗@個香袋，同學(xué)們對我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說：“我很高興，校園生活最多彩！”