7、xxx學院第一屆原生態(tài)民族文化藝術(shù)節(jié)作品展

這有力地推動了書法協(xié)會的發(fā)展，有效地繼承和弘揚中國書法，活躍了校園文化氛圍，提高了我院學生的書法理論水平，增強了我校學生的書法的功底，豐富了書法協(xié)會的文化底蘊，受到全院師生的一致好評。

下半年開學至今，書法協(xié)會在學校領(lǐng)導的支持下、在全體會員的辛勤耕耘和精心工作下，先后兩度榮獲“大學生優(yōu)秀社團”榮譽稱號，不僅如此，我會還涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀人才，如：楊生豪、姜通永等，他們先后榮獲過國家級、省級，州級、校級等各種榮譽，為我書法協(xié)會增添了一抹繽紛色彩。

為了書法協(xié)會的明天更加絢麗多彩，我們將以責任與汗水書寫，無愧于書法、無愧于學校、無愧于書協(xié)的誓言，奮力為豐富校園社團文化注入一股清新氣息！

大學工作總結(jié)(篇3)

至此，新生杯籃球賽已圓滿結(jié)束，從組織的這次比賽整體來看，整個活動還是比較順利的，在比賽過程中運動員之間未出現(xiàn)產(chǎn)生不良影響的事件，在場上也能做到服從裁判、尊敬裁判。裁判在判罰過程中能做到公平、公正，比賽結(jié)果也令人信服。

此次新生杯的成功舉辦。一來，豐富了同學們課余生活，給予大一新生熱衷于籃球的同學一個展示自我的機會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。二來，促進各院系同學的相互理解，使他們認識激烈競爭的存在，與團結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學習中團結(jié)合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團結(jié)意識。

在經(jīng)歷了為期一個多月的艱苦賽程，最終的比賽結(jié)果為：

男子組：冠軍：土木學院 亞軍：機械學院 季軍：人文學院 第四名：物理系

女子組：冠軍：經(jīng)管學院 亞軍：法學院 季軍：公共衛(wèi)生學院 第四名：人文學院

就比賽過程來說，男子組一如既往的進行的十分激烈。不過傳統(tǒng)強隊土木學院在此次新生杯中的表現(xiàn)頗為搶眼，在小組賽中力克同樣擁有奪冠實力的交通學院和電氣學院，以小組第一名晉級后，在接下來的比賽中一路高歌猛進，頻頻以大比分戰(zhàn)勝對手，最終獲得了冠軍王座，這個冠軍真乃實至名歸。

同時我們可以期待，在明年的院系被中，這樣的土木能否再現(xiàn)輝煌。當然其他比賽也同樣十分激烈，多次出現(xiàn)絕殺，令這一屆新生杯男子籃球賽充滿了激情。而女子組也進行的有條不紊大學新生杯籃球賽工作總結(jié)_大學新生杯籃球賽工作小結(jié)大學新生杯籃球賽工作總結(jié)_大學新生杯籃球賽工作小結(jié)。

此次女子組比賽，我們再考慮到女生的先天體力不足的劣勢下，創(chuàng)新的提出了三對三半場比賽，在彌補了女生體力劣勢的缺陷下，令女生能更好的體驗籃球賽的樂趣。在比賽過程中，每位選手都竭盡全力，在場上秀出了女生的風采，最終經(jīng)管學院以較大優(yōu)勢戰(zhàn)勝所有對手，奪得頭籌。

當然讓此次比賽的成功舉辦也離不開籃協(xié)每一位工作人員的付出。首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業(yè)代表隊隊長的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進程，我們都做得有條不紊。

但在賽程方面，我們遇到了一定的困難。由于不定期的雨水天氣，我們的比賽有時不能按時進行，所以導致有的比

賽不得不推遲進行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都能順利進行。當然，這也離不開各專業(yè)代表隊隊長的支持及裁判們的辛勤工作。還有運動員的理解。

其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。在籃球賽比賽開始之前我們就召集各專業(yè)代表隊隊長，裁判員開會。重申了賽場規(guī)則。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。

第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。比賽中，他們認真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關(guān)藥物，及時為受傷的運動員做療傷護理。

比賽結(jié)束后，籃協(xié)的成員能及時把比賽結(jié)果統(tǒng)計出來，并進行發(fā)布，讓全校的同學及時了解比賽進程與結(jié)果。增加了比賽成績的透明度?？傊械谋荣惤M織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結(jié)束。

大學工作總結(jié)(篇4)

xx工業(yè)園區(qū)是一座新城，處于發(fā)展和建設(shè)之中，環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接體現(xiàn)一座城市人居生活水平的高低。xx火車站既是窗口又是樹形象的地方，各級領(lǐng)導都十分關(guān)心和重視，站前廣場南來北往的客人較多，同時給我們的保潔工作帶來了極端的不便，然而我們保潔人員克服了重重困難，時刻牢記自己的職責和肩負的任務，起早摸黑，兢兢業(yè)業(yè)的清掃著自己的保潔區(qū)域。在保潔人員的努力下，站前廣場干凈衛(wèi)生受到了各級領(lǐng)導的認可。

由于園區(qū)處在建設(shè)和發(fā)展之中，各施工單位頻繁，需要保潔的面積較寬，任務繁重，然而全體保潔人員能嚴格要求自己，嚴格按區(qū)域劃分，在川流不息的車輪中，克服了漫天灰塵，發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神，真正做到了晴天一身灰，雨天一身泥。她們在各自的保潔區(qū)域內(nèi)默默無聞，埋頭苦干，做到了不怕苦、不怕臟、不怕累。她們每天都周而復始地在各自的崗位上辛勤勞動，一絲不茍地干好自己的本職工作?？傊撬齻冇煤顾蜏I水換來了各區(qū)域的衛(wèi)生整潔。

大學工作總結(jié)(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，本學期的物理課程又將結(jié)束了，自從打一下學開設(shè)這門課到如今學習了大學物理已有兩學期，在這過程中我對學習大學物理深有體會。下面，我就簡單總結(jié)下在這兩學期的學習中我對學習大學物理的體會與方法。

物理學學習是一次充滿迷茫、艱難探索、循序漸進的長途旅行,對物理概念、物理定律和物理思想的理解要經(jīng)過反復思索、逐步加深、直到頓悟的漫長過程。

學習大學物理，我們從開始就會發(fā)現(xiàn)，許多概念和定律在中學都曾學習過，也有了一定的理解，遇到的一些問題也能用中學物理方法解決，這種不斷重復、逐步深化的方式本是學習物理學的常用方法。

但這種方法易使我們產(chǎn)生輕敵思想，誤以為學習大學物理不難，對概念的理解、方法的掌握、物理思想的確立以及物理問題的處理思路習慣于停留在中學水平，忽視了對知識體系和思想體系的深入思考，慢慢地感到學習越來越困難，逐漸失去了對物理課的興趣，也就不可能有好的學習效果。

因此，需要特別提醒的是，我們從開始就要十分重視對大學物理的學習，不僅要投入足夠的時間和精力，而且要掌握正確的學習方法。

學習物理關(guān)鍵在于多思考，搞清楚其中的原理。學習物理不是簡單的套用公式，進行數(shù)字推導;物理知識重要的是要掌握扎實的基礎(chǔ)知識。要對基本物理概念、物理規(guī)律清楚弄清本質(zhì)，明白相關(guān)概念和規(guī)律之間的聯(lián)系，明白物理公式定理、定律在什么條件下應用,而不能簡單地以做習題對基本概念和基本規(guī)律的學習和理解，如果概念不清做題不僅費時間費精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多.做習題的目的是為了鞏固基本知識，從而達到靈活運用。所以上課時是最重要的。這就是我學習大學物理的體會。

與學習任何課程一樣，學習大學物理也要牢牢抓住課前預習、課堂聽講、做好筆記、理解例題、課后復習(包括完成作業(yè))和考前復習這幾個主要環(huán)節(jié)。課前預習就是粗略瀏覽將要學習的內(nèi)容，目的在于明確課堂上必須重點解決的問題;課堂聽講就是要學習老師引出物理概念的目的、建立物理模型的思路、描述物理現(xiàn)象的方式、演繹物理原理的程序、解釋物理定律的思想、分析物理問題的過程、解決物理問題的方法。

在課堂上最重要的是學習物理思想和物理方法，同時以提綱的形式記錄下老師授課的全過程，重點記錄課本上沒有的內(nèi)容和自己覺得重要的東西，以備查閱。講解例題是課堂教學的重要組成部分，學習例題也是學會應用理論的開始。

教師通過對例題的分析和求解，一方面是要教會學生求解某一類題目的方法，另一方面是要培養(yǎng)學生分析問題的能力，而更為重要的是要加深學生對基本理論的理解、提高應用理論解決實際問題的能力。每個例題都是一個物理模型，物理題實際上已知模型的拓展和變化。

如何懂一道題通一類題，剖開題目表面找到問題所在是我們學習的關(guān)鍵。課后復習(包括完成作業(yè))就是所謂的“把書讀厚”，既要全面回顧課堂聽講的過程和所學內(nèi)容，又要憑借記憶和查閱課本，把提綱式課堂筆記補充為詳細筆記，并寫下自己的思考體會，還要理清知識重點、難點以及解決某類物理問題的步驟和技巧，更要在完成作業(yè)的過程中鞏固所學知識、解決發(fā)現(xiàn)存在的問題。

考前復習就是所謂的“把書再讀薄”，此時的重點不在于記憶概念、定律和結(jié)論，而在于理清課程體系和知識框架、獨特的研究方法和思想模式、常見問題的處理流程和技巧、常用的數(shù)學知識，當然還要查漏補缺。

當然在大學學習物理不打你有文化課要學習，我們還有大學物理實驗要做，這是在加強我們的動手能力，所以在大一下學期開始，每一次實驗，我們都要預習，寫好預習報告?；旧鲜峭ㄟ^看大學物理實驗教材，了解本次實驗的實驗目的、實驗原理和實驗步驟，并把它們寫在實驗報告冊上，每次總要幾乎都寫不下，都要加好幾頁紙。

雖然有時候我們不情愿寫，但是后來想想還是值得的，因為預習是這一步，很重要，它關(guān)系到實驗的成敗。我覺得我自己準備還是比較充分的，所以很多時候我都能順利地完成實驗。在這些準備的同時我們還需要學會共同學習，科學家很少獨立進行研究，他們更多的是在團隊中合作工作。

如果能與同學或老師經(jīng)常面對面或通過互聯(lián)網(wǎng)等形式進行交流，甚至參與老師的科研項目，或者與同學組成學習小組共同學習，那么將會收獲更多的知識和樂趣。

我在平時盡量要求自己，爭取每節(jié)課后提出一個問題。如果沒有問題，也可以在老師身邊聽聽其它同學有什么問題。有一些問題可能折射出我們在某個知識點上的欠缺，所以問問題是必要的查漏補缺環(huán)節(jié)。另外，經(jīng)常逛逛物理學習交流論壇，參與問題討論也是件很有樂趣的事。

總之，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。大學學習是人生事業(yè)的真正開始，每一門課程內(nèi)容都是專業(yè)知識體系的有機組成部分。

我們作為學生，應該端正學習態(tài)度，濃厚學習興趣，改進學習方法，重視對所有課程的學習，投入足夠的精力和時間，在每一門課程的學習中取得最大收獲，充實地度過大學這段寶貴時光。

并且我們在學習大學物理的過程中我們應該踏踏實實，不要出現(xiàn)哪些三天打魚，兩天曬網(wǎng)的事，一步一個腳印相信你會很快掌握其中的知識，在一步的在學習的道路上走得更遠，讓我們共同體會物理學家愛因斯坦的名言：發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲取專業(yè)知識放在首位。

大學工作總結(jié)(篇6)

頂崗實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志也是人生的一個新起點，對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要意義。

我在201__年9月3日來到__第二中學，正式開始我的頂崗實習生活。因為我的專業(yè)是數(shù)學與應用數(shù)學，所以實習學校領(lǐng)導就安排我擔任九年級兩個班的數(shù)學課，說實話，我當時腦子一片空白，我沒有想到一下子就讓我教九年級，我就感覺自己責任重大，更擔心的是因為自己經(jīng)驗的不足會影響到他們。但是實習學校既然給我這份工作，那么我就一定要做好，一定要贏得他們對我的肯定。在這短暫的__個月時間里，我一直在以一名正式老師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心投入到課堂教學活動中去，并利用課余時間對于成績較差的同學進行單獨輔導，我很清楚的知道我在教學經(jīng)驗上不如許多年長的有豐富教學經(jīng)驗的老教師，但我比他們占優(yōu)勢的是我們年輕有精力不容易被家庭瑣事干擾，我們住在學校離學生很近，我可以利用大量的空閑時間對他們進行輔導，彌補一下經(jīng)驗的不足，讓學生們能夠跟上我的腳步，從而逐漸建立起對學習的興趣。

現(xiàn)在，我希望自己以后成為一名優(yōu)秀教師，但事實上我離這個目標還有一定距離，所以在接下來的日子里我會繼續(xù)努力，好好學習，好好鍛煉，爭取早日成為一名合格優(yōu)秀的教師。作為一名實習生，我非常感謝學校能為我們提供這樣一個平臺，讓我們將理論與實踐相結(jié)合，讓所學的知識得到實際的應用。同樣地，也非常感謝實習學校領(lǐng)導的信任，讓我有機會登上講臺去實踐，當然也要感謝學校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進行指導，讓我學到了不少東西，總之，實習會成為我人生中一筆重要的財富，通過頂崗實習，我受益匪淺。最后，很真摯鄭重地再一次跟幫助過我的領(lǐng)導、老師、同學說一聲：謝謝你們，謝謝大家！

大學工作總結(jié)(篇7)

在骨科實習的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。

骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術(shù)復位，而閉合骨折可根據(jù)手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。當一個下肢骨折確定要進行手術(shù)切開復位，那么在手術(shù)之前都要將整個創(chuàng)肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺上的，當我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺接觸的部分如何消毒？對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。

當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺的情況下保持5分鐘，你會發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。

手術(shù)室里的無菌觀念的。要求是很嚴格的，而且手術(shù)室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿，而我則因為在模擬手術(shù)室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術(shù)醫(yī)生來對待。

我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里，所以他對我也個性放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下住院醫(yī)生，進修醫(yī)生，還有一個他研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當時狀況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕目光注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意點了點頭。這對我是極大鼓勵。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，期望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家期望與鼓勵，我感覺自己目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他期望！

在骨科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

大學工作總結(jié)(篇8)

民族班學生學生管理工作總結(jié)

近年來，跟隨國家不斷加大對少數(shù)民族學生的培養(yǎng)力度，促進民族繁榮。學院在對民族班學生的管理及培養(yǎng)上承擔著艱巨的任務。在對民族班學生管理工作上，我們緊密結(jié)合民族班學生特點，積極探索民族班學生的教育培養(yǎng)新思路、新方法。 一、積極開展民族班學生的第二課堂以及相關(guān)文體活動

學生第二課堂、文體活動是課堂教學內(nèi)容的有益補充和深化，并且第二課堂及文體活動是激發(fā)學生學習興趣的最佳方式。第二課堂、文體活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，能開闊學生的視野，提高學生的綜合能力。如：講話能力、寫作能力、組織能力和交際能力等。

在民族班學生的第二課堂、文體活動方面，我系積極開展各類有益于民族生的活動。為了提高民族生的漢語水平，我系在每個學期都會開展各個主題的漢語演講比賽，例如以“傳承雷鋒精神”為主題的演講比賽、以“大學生安全教育”為主題的演講比賽，在這樣的活動中，使民族班學生在文體活動中使用漢語，大大調(diào)動了民族班學生漢語學習的積極性，營造了濃厚的漢語學習氛圍。同時，在文藝活動方面也不會怠慢，例如在每學期都會舉辦迎新晚會、紅歌大賽、卡拉ok大賽等等。在這些文藝活動中，民族班學生可以積極展現(xiàn)自己民族的風采，同時使民族班學生積極學唱漢語歌曲，活動中可以充分的使各民族間互相學習，了解各民族的民族文化，促進民族間的和諧團結(jié)。除此之外，我系還會在提高鍛煉民族班學生交際能力方面開展一些相關(guān)活動，例如以“安全教育”、“建團90周年”、“學習十八大精神”為主題的知識競賽，這些知識競賽的比賽形式都會以小組形式進行，充分提高民族班學生的團隊精神與交際能力。

在開展民族班學生第二課堂、文體活動中，很多學生都找到了展現(xiàn)自我，發(fā)揮才干的舞臺，施展出自己的才華。

二、對民族班少數(shù)民族班主任的配備 1、民族班班主任要具有高尚的職業(yè)道德。

2、民族班班主任要具備獨特的雙語教育知識結(jié)構(gòu)。要具有寬厚的雙語文化基礎(chǔ)知識，要具有扎實的雙語專業(yè)基礎(chǔ)，要具有豐富的教育科學知識。

3、民族班班主任要具有多方面的能力。要具有雙語教育研究能力和較高的雙語教育學術(shù)水平，要具備建構(gòu)多種人際關(guān)系的能力。 4民族班班主任要具備健康的身心素質(zhì)。

我系在民族班班主任的選擇與配備方面充分考慮了以上因素，經(jīng)過領(lǐng)導仔細研究討論，最終確認朝魯門其其格老師為民族班班主任，朝魯門其其格老師畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學，所學專業(yè)為：。。。。具有雙語教學能力，有多年管理民族班學生的經(jīng)驗，可以深層次的了解民族班學生的內(nèi)心想法，關(guān)愛學生，民主管理，工作認真負責。在其多年的民族班管理后，贏得了民族班學生的一致認可，樹立了良好的教師模范。 三、民族班學生日常管理工作

1、堅持法紀教育為手段，教育學生愛國守法

通過入學教育解讀學生手冊，學習學校的校紀、校規(guī)，邀請專業(yè)老師為學生舉辦法律知識講座，邀請學院保衛(wèi)處老師為學生講解防火、防盜、防騙、防毒、防恐等知識。讓學生們學法、懂法、知法、守法。堅定學生自覺維護國家的利益，反對反裂的信念，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。

2、堅持管理育人，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣

通過各種規(guī)章制度的制定和開展各種常規(guī)檢查活動，加強學生教育和引導，督促學生克服不良習氣，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。堅持以班級為單位統(tǒng)一上晚自習制度；堅持班主任查早課制度和晚寢制度；堅持班主任定期工作會議制度。保證了學生的安全和校園的穩(wěn)定，做到了讓家長放心、讓學生成才、讓學院滿意。

3、堅持服務育人、以情感人，樹立學生自信心。加強感恩教育，感化學生，引導學生樹立自

尊、自立、自強信念。

四、對于民族班學生管理中存在的問題及今后工作思路 1、存在的主要問題： （1）制度意識比較薄弱

這是高職院校民族班學生普遍存在的問題，也是民族班學生最突出的缺點。從每周的學生管理工作總結(jié)可知，民族班學生違反校紀校規(guī)的比例明顯高于漢族學生，而且民族班的班主任有一個共同的感受——“少數(shù)民族班難帶”。這對學生管理及班主任工作的順利開展帶來了較大的挑戰(zhàn)。 （2）易沖動

這也是高職院校民族班學生較為明顯的特點。他們情緒比較外露，且自我控制能力較差，常因溝通問題產(chǎn)生誤解或因不同民族、地區(qū)等存在偏見而跟其他學生發(fā)生沖突。 2、對策： （1）早抓制度教育

學生從入學第一天起，就要有意識地對他們進行各種制度化、規(guī)范化的教育，通過各種形式的活動深化他們對規(guī)章制度的理解，對他們嚴而有方，格而有法，從而真正培養(yǎng)他們自我管理、自我約束的意識。 （2）引導他們理性對待事物

他們正處在世界觀、價值觀的形成階段，是非觀念比較薄弱，易受到外界的影響，理性處理問題的能力還很欠缺。我們應當把握時機，努力引導和指導他們確定正確的方向。

大學工作總結(jié)(篇9)

回想一年的工作，各式各樣，形形色色，時刻給人驚喜，偶爾給人驚嚇，五味俱全，酸甜苦辣咸，這就是輔導員的工作，其工作之瑣碎，之繁雜，相信每一位做過輔導員的老師心里都有一本賬，跟明鏡似的，無論是專職輔導員還是兼職輔導員，每天每時每刻都在經(jīng)歷著五花八門、層出不窮的“花樣”，致使輔導員工作疲于創(chuàng)新、疲于奔命。大多數(shù)輔導員跟我一般，年齡輕、工作時間不長、經(jīng)驗不足，加之承擔的教學任務和其他業(yè)務工作多，對輔導員工作投入的精力和時間有限，而又面對一群年齡相近、思想各異、性格多重的大學生，對其所實施的管理不能因人而異，處理問題的辦法未能與時俱進，如是這樣，會造成學生教育管理上的困難和窘境，容易出現(xiàn)死胡同，陷入無底洞。輔導員的責任是重大的，其任務是光榮而艱巨的。作為一名年輕的兼職輔導員，我光榮而自豪，深知為黨育才、為國育才的初心使命，堅持立德樹人根本任務，以學生思想政治工作為基本點和抓手，深入到學生教育管理各個環(huán)節(jié)，將輔導員工作滲透到日常、融入到經(jīng)常、涉入到宿舍，如學業(yè)指導、心理輔導、生活服務、班級管理、就業(yè)實習、課外活動、為人處世等各個方面，用一顆真正關(guān)愛學生的心，把自我融入到學生中間，多理解他們，多了解他們，多關(guān)心他們，多指導他們，使學生信服，使學生支持，使學生理解。能和學生成為朋友，以誠相待，產(chǎn)生思想上的共鳴與碰撞，開展多方面的交流，防止輔導員工作千篇一律，防止輔導員工作流于形式，防止輔導員工作過于簡單化，防止輔導員工作一成不變。輔導員工作具有可持續(xù)性，也具有可塑造性，更具可發(fā)展性。19年的輔導員工作可以分為兩大塊，以學生參加頂崗實習為“分水嶺”，清晰地一分為二，又有著不可分割緊密結(jié)合的關(guān)聯(lián)性，讓輔導員工作更加細致、更加深入、更加全面，更具典型性，更具代表性，更具服務性。于我個人而言，在和領(lǐng)導、企業(yè)、同事、家長、學生的一年相處中，經(jīng)歷了許多難忘的事，增長了不少知識，積累了廣泛的管理經(jīng)驗，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作和任務，在政治思想覺悟、業(yè)務工作能力等方面都取得了較大的進步，現(xiàn)將快一年的輔導員工作總結(jié)如下：一、不忘初心、加強學習，不斷提升素質(zhì)能力高校思想政治工作關(guān)乎學校辦學方向，關(guān)乎育人根本，具有重要的歷史和戰(zhàn)略意義。大學輔導員是大學思想成長的引路人，學業(yè)上的老師，生活中的朋友，在學習和生活中起引導和服務雙重作用，如何在學生教育管理中培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀和世界觀?打鐵還需自身硬，輔導員要做好學生成長的引路人，就需要在日常學生教育管理中不斷加強思想政治理論學習，常學常新，常新常學，持續(xù)推進學習，不斷跟進學習。學習“教育部43號令”，學院輔導員手冊、學生管理制度匯編、學生手冊;學習習近平總書記在學校思政理論課教師座談會上的重要講話精神;跟進學習習近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神，特別是關(guān)于職業(yè)教育的講話精神，在學懂弄通做實上下功夫，學習十九屆四中全會精神;借助“學習強國”“甘肅黨建”“學習公社”“融學”等APP推進學習，通過不斷學習，明確前進和努力方向，提高政治站位，強化責任擔當，不忘教育初心，牢記教育使命，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。在輔導員工作中，要密切聯(lián)系學生生活實際，實習實際，準確把握學生思想脈搏，用好網(wǎng)絡(luò)平臺，做好學生動態(tài)管理，積極回應學生思想關(guān)切，幫助學生解疑釋惑，引導學生積極參加實踐，在實踐中經(jīng)風雨，樹擔當;引導學生積極規(guī)劃職業(yè)生涯，在規(guī)劃中知未來，瞄長久;引導學生正確看待成敗得失，靜看花開花落，榮辱不驚，實現(xiàn)學生思想工作的全程管理、充分利用信息網(wǎng)絡(luò)、團體輔導、座談交流等方式，形成“心貼心、面對面、鍵敲鍵、網(wǎng)連網(wǎng)”的思想教育工作開展模式，達到傳導指引貫穿滲透融入的思想教育目的。二、牢記使命、服務育人，抓常抓細做好管理學生管理工作本身比較繁瑣，加之承擔的教學任務比較多，黨建工作量大，在班級管理中會出現(xiàn)各種各樣不盡人意的方面，正因為如此，在班級學生教育管理中，任何一項工作都不能馬虎，學生管理中沒有小事，小到學生請假，大到獎助學金評定，都需要花時間和精力去創(chuàng)新工作方式，抓常抓細做好教育教學管理。大二下半年(20__至20__學年第二學期)，17級學生在6月中下旬赴頂崗實習單位參加實習，學生在思想認識和行動表現(xiàn)上比較懶散，無所謂的樣子，給班級管理工作增加了相應的難度，我所帶的班級17建工(2)班并不例外，請假的學生比較多，先斬后奏的現(xiàn)象有，不聲不響的也有，逃課的現(xiàn)象也比較嚴重，夜不歸宿的現(xiàn)象也偶有存在，面對這種情況，在已有管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，定期不定期地深入班級、深入宿舍、充分利用課前課后時間，和學生面對面、心貼心交流400余人次;充分借助網(wǎng)絡(luò)平臺，利用就寢前的時間，和學生“鍵敲鍵、網(wǎng)連網(wǎng)”深入交流多次;多方面全方位和學生家長溝通100余人次，及時溝通，家校聯(lián)動，實現(xiàn)了學生的全面管理。做好各項常規(guī)規(guī)工作，召開班干部會議7次，學習骨干會議4次，學生會議3次，主題班會6次，組織班團活動10余次，并要求學生積極參加參與校內(nèi)外各種活動，專題會議(職業(yè)規(guī)劃、頂崗實習等)4次，實現(xiàn)了教育教學管理全覆蓋;體現(xiàn)了關(guān)懷，做學生的知心人，深入學生宿舍50余次，關(guān)心特殊學生5人次，頂崗實習咨詢40余次，讓同學們切實感受到了班級的溫暖和學校的關(guān)懷。

三、統(tǒng)籌兼管、內(nèi)外聯(lián)動，加強動態(tài)跟蹤管理大三上半年(20__至20__學年第一學期)，班級39名同學(除了1名參軍的同學)奔赴全國各地各個單位參加頂崗實習，1名同學于孟加拉國的中鐵四局孟加拉國項目部參加頂崗實習，實現(xiàn)了17建工二班頂崗實習國際化?？傮w來看，17建工(2)班的40位同學的頂崗實習安排比較合理，專業(yè)對口，崗位合適，主要從事于建筑工程類的國企、央企等單位，還有一些大型的民營企業(yè)，由于分布領(lǐng)域廣泛，管理難度比較大，主要采取網(wǎng)絡(luò)點名以及和企業(yè)負責人溝通對學生頂崗實習進行管理。截至目前，37位同學在崗(其中有3名同學歷經(jīng)轉(zhuǎn)折，已經(jīng)完成轉(zhuǎn)崗手續(xù)，又回到了新的實習單位)，3位同學參加學院在清水組織的專升本輔導培訓。校外工作要統(tǒng)籌，校內(nèi)工作也要兼管，主要完成了如下具體工作：利用微信群和網(wǎng)絡(luò)媒介手段對學生進行思想教育宣傳以及頂崗實習期間的安全教育，定期不定期地推送一些最新材料，鼓勵學生跟進學習;對學生進行動態(tài)跟蹤管理，每周五在群里集中點名1次，要求每月匯報1次實習情況;完成了11名學生的學業(yè)獎學金、1名三好學生、1名優(yōu)秀學生干部、1名技能明星標兵的評選與評定工作;完成了20__年春季學期助學金(擴大資助面)評定工作，有1位同學受益，屬于建檔立卡戶家庭;完成了1名同學勵志獎學金和6名同學助學金評定工作，截止這一學期，班級13位建檔立卡同學的助學金享受實現(xiàn)了全覆蓋;做好專升本統(tǒng)計工作，17建工(2)班共有11名學生有專升本意向，其中8名同學在原單位參加頂崗實習，3名同學參加學院專升本輔導培訓;完成了13位同學的求職創(chuàng)業(yè)補貼申請工作。在后續(xù)的工作中，持續(xù)做好頂崗實習學生的動態(tài)跟蹤工作，加強教育管理，對工作、學習、生活各個方面予以輔導，特別是情緒波動較大，在一些艱苦地方參加實習的同學，給予更多的幫助。輔導員工作是思想政治教育工作的重要組成部分，可以這么說，只有全方位、全過程地做好學生思想教育，才能讓家長放心、讓學院放心。輔導員工作事無巨細，在工作開展中要尋求新的管理方式，充分信任學生、尊重學生、欣賞學生，做好表率，做學生的知心朋友，事實證明，關(guān)愛學生、理解學生，主動成為他們中的一員，才能夠得到學生的尊重，才能夠使學生在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進，才能真正地盡了一個輔導員應盡的職責。讓我時刻樹立正面的榜樣，樹立積極的形象，克服工作中不盡人意的方面，在工作中不斷完善自己，不忘初心、牢記使命，做學生管理的有心人，努力成為學生滿意的輔導員。努力而為之，我相信自己會做的更好，未來的日子還很長，總結(jié)過往，滿是期待。

大學工作總結(jié)(篇10)

一是針對商場新開業(yè)，新員工大批增加的情況，為保證服務質(zhì)量，在x、x二個月開展了以文明用語、禮貌服務為主題的“文明禮貌服務月”活動，對員工強化進行服務規(guī)范教育，從營業(yè)員的站姿站規(guī)、文明用語抓起，樹立良好的服務形象，提高服務質(zhì)量，努力扭轉(zhuǎn)因新工迅速增加而導致服務規(guī)范不到位的現(xiàn)象。二是積極參與各項創(chuàng)建活動。今年，從市里到公司各項創(chuàng)建活動比較多。為樹立“窗口”形象，發(fā)揮服務業(yè)在創(chuàng)建活動中的示范帶動作用，購物中心在公司統(tǒng)一組織下，建立了“青年志愿者”隊伍，評選了“文明禮儀使者”，教育和組織廣大員工積極投身到公司創(chuàng)建全國文明單位、市“創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市”等一系列的創(chuàng)建活動當中，通過在店內(nèi)創(chuàng)造優(yōu)美購物環(huán)境，開展優(yōu)質(zhì)服務，在店外組織志愿者到社區(qū)整治環(huán)境衛(wèi)生、到街上維護交通秩序等，宣傳和弘揚社會主義新風尚，展示員工的新風貌，接受并通過了上級有關(guān)創(chuàng)建考評小組對購物中心的多次現(xiàn)場抽查和考核，為各項創(chuàng)建活動作出了貢獻。三是弘揚傳統(tǒng)，助人為樂。一年來，廣大員工發(fā)揚拾金不昧精神，主動上交顧客的遺失物品多件；中心員工捐款0多元；黃金珠寶部通過慈善義賣，向市慈善總會捐贈元；購物中心向貧困地區(qū)捐獻衣服多件。

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