推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“大夢(mèng)敦煌觀后感”希望各位喜歡。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)去看電影，優(yōu)秀的電影更能激發(fā)人的思考。?很多電影都很有趣，但是精彩的觀后感卻不多，寫(xiě)一篇觀后感，就能夠所有的感動(dòng)都有所抒，發(fā)。如何寫(xiě)出不失新意的優(yōu)質(zhì)作品名觀后感呢？感謝您來(lái)到這里讓我們一同分享這個(gè)網(wǎng)站帶來(lái)的樂(lè)趣！

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇1)

前不久，我有幸參觀了世界文化遺產(chǎn)——敦煌莫高窟，這次的觀光之旅給我的體驗(yàn)實(shí)在是太震撼了，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘而古老的夢(mèng)境。

一到敦煌，我就被它美麗的自然風(fēng)光深深吸引。一望無(wú)際的戈壁沙漠在陽(yáng)光下閃爍著金黃色的光芒，仿佛是大地與天空的交接處，給人一種無(wú)盡的寬廣和深邃。我踏上沙漠，感受沙粒在腳底的觸感，伴隨著微風(fēng)揚(yáng)起的沙塵瞬間讓我沉浸在自然的魅力之中。

接著，我來(lái)到了莫高窟，面對(duì)這座千年古剎，我激動(dòng)不已。一步步進(jìn)入洞窟，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的宇宙。壁畫(huà)上的佛像栩栩如生，給人一種超然的美感。其中一幅壁畫(huà)描繪了佛陀歷世事跡，使我仿佛穿越了時(shí)空，親眼目睹了佛教的傳播過(guò)程。這些千百年來(lái)被歲月洗刷過(guò)的壁畫(huà)依然清晰可見(jiàn)，使我對(duì)古人的智慧和藝術(shù)造詣產(chǎn)生了無(wú)盡的敬仰。

在莫高窟內(nèi)，每一個(gè)洞窟都有其獨(dú)特的故事。我最喜歡的是第285窟，里面的壁畫(huà)主題是女性美。這幅壁畫(huà)代表了唐代女子的美，畫(huà)面細(xì)膩傳神。女子們身姿婀娜，容貌嬌美，以至于我不禁沉醉在她們的美麗中。而第45窟則是以大禹治水為主題，壁畫(huà)上描繪了大禹治水的壯麗景象，使我對(duì)中國(guó)古代先民的聰明才智有了更為深刻的了解。

除了壁畫(huà)，莫高窟內(nèi)還收藏有大量的文物和古代文獻(xiàn)。在文物陳列館里，我近距離地欣賞到了敦煌文物的瑰麗與珍稀。莫高窟內(nèi)的文物展示了敦煌絲綢之路的繁榮景象，使我感受到這座古代城市的輝煌歷史。古代的文獻(xiàn)更是讓我對(duì)敦煌的歷史文化有了更深入的了解，其中有關(guān)于佛教經(jīng)文的抄寫(xiě)和傳播的記錄，令我對(duì)佛教文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在參觀過(guò)程中，我還有幸見(jiàn)到了敦煌的壁畫(huà)修復(fù)師。修復(fù)師們正在耐心地對(duì)受損的壁畫(huà)進(jìn)行修復(fù)和保護(hù)，他們用細(xì)膩的手法將古代的畫(huà)作重新展現(xiàn)在人們面前。他們的辛勤工作令我深感敬佩，他們的努力使千年的文化得以延續(xù)，讓后人能夠見(jiàn)證古代藝術(shù)的魅力。

大夢(mèng)敦煌令我對(duì)中國(guó)古代文化有了更深層次的思考。敦煌是中國(guó)杰出的藝術(shù)瑰寶，它代表了中國(guó)古代藝術(shù)的鼎盛時(shí)期，也是絲綢之路上一個(gè)文化的交匯點(diǎn)。敦煌的古代壁畫(huà)獨(dú)具匠心，展示了中國(guó)古代人類(lèi)的智慧和創(chuàng)造力。這些壁畫(huà)中蘊(yùn)藏著豐富的信息，使我對(duì)古代歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

大夢(mèng)敦煌之行讓我深刻地感受到了歷史的厚重與文化的精粹。在今天這個(gè)快節(jié)奏的世界中，往往追逐著新奇和繁華，很少有時(shí)間去欣賞古老的藝術(shù)和文化。這些古代藝術(shù)品和文物正是了解自身文化根源和塑造自我身份的重要組成部分。敦煌之旅讓我意識(shí)到了這一點(diǎn)，同時(shí)也讓我更加驕傲和自豪地?fù)碛兄约旱臍v史和文化。

回首這次的觀光之旅，我深感自己的幸運(yùn)。大夢(mèng)敦煌給了我一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，讓我親眼見(jiàn)證了千年的輝煌與美麗。敦煌的壁畫(huà)、文物和古代文獻(xiàn)激發(fā)了我對(duì)古代文化的熱愛(ài)和深思，也使我更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的和平與繁榮。這次觀后感讓我深刻感受到了敦煌的博大精深，也讓我了解到自己的文化責(zé)任。我期待著再次回到這座神秘而古老的敦煌，繼續(xù)探索其中的文化寶藏。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇2)

中華藝術(shù)之美

孫美華敦煌，在我的記憶中，充滿(mǎn)了神秘。他莊嚴(yán)、華麗、凄涼。這是一座讓我心曠神怡的古城。千手觀音和飛舞的表演讓我嘆氣。我陶醉于華麗衣服的優(yōu)雅姿態(tài)。神秘的古文化，瑰麗的民族舞，而《大夢(mèng)敦煌》卻將兩者融合在了一起，傳神而又傳奇。

《大夢(mèng)敦煌》是一部富于傳奇色彩的四幕舞劇，以敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的千百年創(chuàng)造歷史為背景，以青年畫(huà)師莫高與大將軍之女月牙的感情歷程為線(xiàn)索，演繹了一段可歌可泣的愛(ài)情故事

青年畫(huà)家莫高到敦煌追求藝術(shù)的最高境界。在穿越大漠的艱難中生命垂危，被偶然路過(guò)的女子月牙所救。一個(gè)追求敦煌藝術(shù)的年輕畫(huà)師在荒涼的大西北巧遇英姿颯爽的“小將”，大將軍搶走畫(huà)師的畫(huà)軸，“小將”丟下的一個(gè)羊皮水囊掀起了一段傳奇的愛(ài)情故事，他們的再遇是在藝術(shù)的殿堂——敦煌，華麗的場(chǎng)面、震撼人心的配樂(lè)，一幕幕情愫的萌生、四目交投的熾熱火花就在爭(zhēng)奪畫(huà)軸的過(guò)程中掀開(kāi)帷幕，愛(ài)情的故事無(wú)論古今都沒(méi)有放過(guò)一觸即發(fā)閃電式的相愛(ài)，這里也不例外，相遇、相知、相愛(ài)，配合者富麗堂皇的畫(huà)面，豐富的色彩變化令人為之著迷，由目光點(diǎn)燃的火花，到指尖觸碰的電閃，足以震撼觀眾的脆弱心房，當(dāng)我們的思海還在浪漫的愛(ài)情故事里隨波起伏，而又憧憬著里面的主角是自己的時(shí)候，夢(mèng)一下子就被驚醒了，當(dāng)將軍知道女兒跟窮畫(huà)師的事，跟隨故事的波瀾起伏肯定就是一輪棒打鴛鴦的故事，將軍強(qiáng)迫女兒招親，卻讓畫(huà)師混在人群里技?jí)喝盒?，雖然有點(diǎn)牽強(qiáng)，但是故事總要延續(xù)下去的，在大將軍的打壓下，兩人的私奔已成定局，但是故事里惡勢(shì)力肯定是強(qiáng)者，就在這對(duì)小情人沐浴在甜蜜的天地理嬉戲的時(shí)候，強(qiáng)權(quán)卻把他們圍困了，深陷不可逃避的環(huán)境之下，那一刻女主角臉上一絲凄涼的苦笑確實(shí)不由得涼意由心而發(fā)，掙扎的過(guò)程里女主角用鮮血和生命畫(huà)下了悲涼的一幕，將軍因喪失愛(ài)女含恨離去，鑄就畫(huà)師站在敦煌的藝術(shù)巔峰。

莫高窟千古不朽，月牙泉千古不朽；藝術(shù)與愛(ài)情；永遠(yuǎn)相伴相守

《大夢(mèng)敦煌》很美，在于它首先將故事講述的美——它把其間最負(fù)盛名的莫高窟和月牙泉加以人格化，并演繹為一個(gè)令人柔腸百轉(zhuǎn)、氣蕩揮淚的愛(ài)情故事，從而將一場(chǎng)遠(yuǎn)在天邊的敦煌大夢(mèng)，熔鑄成中華藝術(shù)的奇葩。其次，舞蹈表演的美——作為一部舞蹈劇，首先是陣容和實(shí)力的強(qiáng)大。舞蹈編排也頗有獨(dú)到之處，群舞表現(xiàn)則體現(xiàn)出更鮮明的地域特色，而且常常與男女主人公(由國(guó)家一級(jí)演員劉震和田青扮演)的獨(dú)舞、雙人舞形成鮮明的對(duì)照，構(gòu)成強(qiáng)烈的戲劇沖突，從而給人以舞蹈美與戲劇美的雙重享受。

第三，**的表現(xiàn)之美——樸素典雅的西方**風(fēng)格，貫穿作品始終。箏、塤、琵琶、簫管等傳統(tǒng)樂(lè)器的加入與烘托，使蒼涼、寥廓、雄渾、粗獷的主題**得以強(qiáng)化，大大增強(qiáng)了全劇的藝術(shù)感染力。最后，場(chǎng)景設(shè)計(jì)的美——絢麗多姿的莫高窟壁畫(huà)，栩栩如生的飛天壁畫(huà)，大氣磅礴的千佛壁畫(huà)，頂天立地的佛頭巨塑，都被巧妙地納入舞臺(tái)的布景及天幕之中，其構(gòu)圖之精巧，布局之美妙，燈光設(shè)計(jì)的別具匠心、服裝道具的獨(dú)特新穎，與全劇形成渾然一體的和諧之美。

這出戲的第一個(gè)寓意相對(duì)簡(jiǎn)單。它以一個(gè)簡(jiǎn)單的內(nèi)容框架講述了一個(gè)愛(ài)情故事：青年畫(huà)家莫高穿越沙漠時(shí)生命垂危。幸運(yùn)的是，他救了女兒月牙。兩人產(chǎn)生了純真的愛(ài)情,卻不幸受到月牙之父的阻攔,在血與火的威逼之下,月牙為人性的平等和純真的愛(ài)情獻(xiàn)出了生命,莫高在巨大的悲痛中完成了藝術(shù)的絕唱。

第二層寓意是，敦煌是藝術(shù)的圣地,也是自由愛(ài)情的樂(lè)園。在這里，愛(ài)與藝術(shù)的關(guān)系更加緊密，藝術(shù)自由與愛(ài)的自由有更大的實(shí)現(xiàn)空間。而這兩者歸根結(jié)底就是“人”的自由。

該劇從文化層面**了藝術(shù)、愛(ài)情和自由之間的關(guān)系。第三層寓意是，《大夢(mèng)敦煌》用形象的戲劇手法生動(dòng)地闡釋了藝術(shù)與愛(ài)情、以及人性與藝術(shù)的天然關(guān)系。如果沒(méi)有新月，莫高就不能稱(chēng)之為莫高，這在藝術(shù)上體現(xiàn)了愛(ài)的分量。

只有在敦煌，在月牙精神的指引下，莫高才能達(dá)到藝術(shù)的極致。敦煌是莫高藝術(shù)創(chuàng)作的中堅(jiān)力量，新月是莫高藝術(shù)的神韻。

《大夢(mèng)敦煌》的亮點(diǎn)在于，它是震撼世界的民族舞劇經(jīng)典；是中國(guó)舞劇史上的奇跡；它重現(xiàn)絲綢之路古韻原貌；展示了敦煌壁畫(huà)飛天神韻原貌；揭開(kāi)莫高窟千佛洞神秘面紗。它是敦煌文化與現(xiàn)代舞臺(tái)的完美結(jié)合，是舞蹈與**的完美統(tǒng)一。它的藝術(shù)手段具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。

《大夢(mèng)敦煌》以濃烈的筆墨，刻畫(huà)了青年畫(huà)工莫高不斷追求藝術(shù)至高境界的堅(jiān)韌形象，歌頌了忠貞不渝、純潔熾熱的愛(ài)情。莫高與月牙，也相互演繹出了一場(chǎng)中國(guó)版的“羅密歐與朱麗葉”式的凄婉愛(ài)情故事。這部成功的舞臺(tái)藝術(shù)杰作具有非常豐富的文化底蘊(yùn)。它的意義和價(jià)值可以從三個(gè)不同的層面來(lái)理解和解釋。

《大夢(mèng)敦煌》所體現(xiàn)的文化意蘊(yùn)由淺入深,它部分是戲劇,部分是史詩(shī),部分是哲學(xué)探索,毫無(wú)疑問(wèn),它是一部意蘊(yùn)深厚的傳世之作。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇3)

敦煌，對(duì)于中國(guó)人乃至全世界的人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)向往，如果不是身臨其境，即使我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的想象力，也無(wú)法描繪他的意境。

敦煌給了世界無(wú)盡的想象，同樣也賜予了藝術(shù)家無(wú)限的靈感。正因?yàn)檫@樣，我們這些俗人才能夠近距離地通過(guò)《大夢(mèng)敦煌》去感受敦煌所包含的魅力和真正的藝術(shù)價(jià)值。

《大夢(mèng)敦煌》是四幕舞劇，蘭州歌舞劇院排演。主要講述了青年畫(huà)家莫高，為追求藝術(shù)的最高境界前往敦煌，在穿越大漠的艱難旅途中生命垂危，被偶然路過(guò)的貴族少女月牙所救。不久，他們?cè)俅卧诙鼗拖嘤觯壬鷲?ài)情，卻遭到了月牙之父大將軍的反對(duì)，逼迫月牙招親。為了愛(ài)，月牙逃出與莫高在石窟相會(huì)，大將軍率兵趕來(lái)，將二人團(tuán)團(tuán)包圍，血與火之中，月牙再次拯救了莫高，卻付出了生命的代價(jià)。

月牙走了，化成一泓清泉，莫高以泉潤(rùn)筆，在巨大的悲愴中完成了藝術(shù)的絕唱。莫高窟千年不朽，月牙泉萬(wàn)年不枯。

作為一個(gè)蘭州人，有幸欣賞到了自己本土的文化瑰寶，內(nèi)心自然是激動(dòng)萬(wàn)分的，觀看完四幕歌舞劇，內(nèi)心久久不能平靜釋?xiě)选?/p>

震撼，華麗，多元。

震撼首先來(lái)自于忠貞不渝，純潔質(zhì)樸的愛(ài)情，沖破世俗的籬笆，為藝術(shù)而癡狂的強(qiáng)烈精神，都讓我為之一震。

二是來(lái)自于音樂(lè)，因?yàn)槲沂菍W(xué)音樂(lè)的，所以我可能更能體會(huì)它的情節(jié)處理，時(shí)而歡快時(shí)而緊張，時(shí)而內(nèi)斂時(shí)而開(kāi)放。音樂(lè)與舞蹈融為一體，大漠的駝鈴聲，沙場(chǎng)上的樂(lè)器聲，蒼涼的風(fēng)沙聲以及沉重的號(hào)角聲，有著濃郁的西部民族風(fēng)格，還加入了中國(guó)古典音樂(lè)。整體氛圍烘托的滄桑古典大氣，全劇沒(méi)有一句臺(tái)詞，正是有了音樂(lè)，完美的把人物情緒甚至細(xì)節(jié)處理表現(xiàn)的淋漓盡致。

三是氣勢(shì)宏大，無(wú)論是從舞臺(tái)布景的設(shè)計(jì)上，還是從演出人員的陣容上都很宏大。廣闊的沙漠，威嚴(yán)的軍隊(duì)，高懸的飛天壁畫(huà)，巨大的佛祖頭像，錯(cuò)落有致的群舞，氣勢(shì)磅礴。

華麗來(lái)自服裝，來(lái)自舞臺(tái)色彩的搭配各式。各樣的風(fēng)格不同的服飾，即代表人物不同的身份，也反映著他們不同的性格和心境，色彩搭配絢麗多姿，服裝美輪美奐。就單單一個(gè)“飛天”形象就有黑，綠，藍(lán)，金，紅等五六種顏色，她們憑借搖曳的衣裙，飛舞的彩帶空靈翱翔，千姿百態(tài)，散發(fā)著輕柔，飄灑，優(yōu)美的動(dòng)感，浸透著敦煌壁畫(huà)《飛天》的神韻。特別是最后一幕，把整個(gè)色調(diào)變得明快輕盈，賞心悅目。

多元主要是來(lái)自于舞蹈，它不僅有芭蕾舞，現(xiàn)代舞，還融合了許多西域文化。特別是第三幕，比武招親，如同個(gè)民族舞蹈的集體亮相。溶入了黨項(xiàng)，突厥，龜茲，波斯等民族的舞蹈，有強(qiáng)烈的異域氣息。

演員們的精彩舞藝是整部歌舞劇的靈魂，豐富的感情投入，讓你會(huì)隨著他們的舞姿，或喜或悲，為之動(dòng)容。

《大夢(mèng)敦煌》是蘭州人的驕傲，他走向了全世界，獲得了無(wú)數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)，在世界各地展現(xiàn)他那令人驚嘆的藝術(shù)。

《大夢(mèng)敦煌》里邊每一處都是靈魂，從舞臺(tái)設(shè)計(jì)的舞蹈動(dòng)作，從演員妝容到音樂(lè)手法，無(wú)不為之喝彩。

不虛此行。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇4)

我是一個(gè)甘肅蘭州人，看到自己本土的文化瑰寶《大夢(mèng)敦煌》，心中激動(dòng)萬(wàn)分。

敦煌，對(duì)于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，她都是一個(gè)向往。如果不身臨其境，即使我們有無(wú)窮無(wú)盡的想象力，也無(wú)法去描摹她的意境。讀書(shū)的時(shí)候曾看過(guò)余秋雨先生的《莫高窟》，“為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個(gè)舞姿，就能引起全國(guó)性的狂熱?為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線(xiàn)條，就能風(fēng)靡世界畫(huà)壇?”是的，敦煌給了人們無(wú)限的遐想，也給了藝術(shù)家們無(wú)限的靈感。正因?yàn)檫@樣，我們這些俗人才能夠近距離的通過(guò)《大夢(mèng)敦煌》去感受敦煌所包含的藝術(shù)。

俗話(huà)說(shuō)“會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧”，我就屬于后者，因?yàn)閷?duì)舞蹈的了解極其有限，要寫(xiě)《大夢(mèng)敦煌》的觀后感，只能從感性的方面，談?wù)勔恍﹤€(gè)人體會(huì)?！洞髩?mèng)敦煌》給我的第一個(gè)感覺(jué)就是:震撼、華麗、多元。

震撼首先來(lái)自于忠貞不渝，純潔真摯的愛(ài)情，沖破世俗的藩籬，為爭(zhēng)取愛(ài)情自由，人性平等而抗?fàn)幍木?，為藝術(shù)而癡狂的強(qiáng)烈精神狀態(tài)。二是來(lái)自音樂(lè)，時(shí)而歡快時(shí)而緊張，時(shí)而內(nèi)斂時(shí)而奔放，音樂(lè)與舞蹈溶為一體，大漠中的駝鈴聲，沙場(chǎng)上的兵器聲，大漠風(fēng)沙的呼嘯聲，有著濃郁的西部民族風(fēng)格，還加入了一些中國(guó)古典音樂(lè)，整體氛圍烘托的滄桑古樸典雅大氣。三是氣勢(shì)宏大，不管從舞臺(tái)布景的設(shè)計(jì)上，還是從演出人員的整容上，都很有宏大。廣袤的沙漠，威嚴(yán)的軍隊(duì)，高懸的飛天壁畫(huà)，巨大的佛祖頭像，錯(cuò)落有致的群舞，場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴。

華麗來(lái)自服裝，來(lái)自舞臺(tái)色彩的搭配，各式各樣風(fēng)格迥異的服裝，既代表人物不同的身份，也反映著他們迥異的個(gè)性特征和心境，色彩搭配絢麗多姿，服裝美輪美奐，很像一個(gè)古代時(shí)裝展示臺(tái)。就單單一個(gè)飛天形象就有黑、綠、藍(lán)、金等四五個(gè)顏色，她們憑借飄曳的衣裙，飛舞的彩帶凌空翱翔，千姿百態(tài)，散發(fā)著輕柔、飄逸、灑脫、優(yōu)美的動(dòng)感，浸透著敦煌壁畫(huà)《飛天》的神韻。特別最后一幕將近結(jié)束，把整個(gè)色調(diào)明快輕盈，賞心悅目。

多元主要是來(lái)自舞蹈，它不僅有芭蕾舞、現(xiàn)代舞還它融合了很多的西域文化，甚至莫高為壁畫(huà)冥思苦想的那段獨(dú)舞，我感覺(jué)有點(diǎn)太極的元素，呵呵。特別是三幕，比武招親，像各民族舞蹈的集體亮相，你方跳罷，我登場(chǎng)，好不熱鬧。據(jù)說(shuō)融入了黨項(xiàng)、突厥、龜茲、波斯等多民族的舞蹈，這是別人講的，我不認(rèn)識(shí)，只感覺(jué)到有著強(qiáng)烈的異域氣息。其實(shí)，個(gè)人認(rèn)為這一段雖然營(yíng)造出了比武招親的激烈或者是熱鬧，嘈雜，但有些繚亂，也許太多舞蹈，太多色彩，已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。唯一有點(diǎn)遺憾的是，一直期待的敦煌舞似乎少了一點(diǎn)，呵呵。 原來(lái)常常想如果沒(méi)有字幕提示，我可能很難看懂一臺(tái)舞劇在講什么，因?yàn)槲乙恢币詾橹挥姓Z(yǔ)言才能將思想感受表達(dá)的最清晰，只有受過(guò)特別教育的人，才能相對(duì)的理解舞蹈語(yǔ)言。但是通過(guò)這兩次觀看演出，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣，舞蹈與音樂(lè)的完美結(jié)合，加上演員們精彩的演繹，豐富的感情投入，我也可以清楚的了解舞蹈所要表達(dá)的故事，所要表現(xiàn)的主題。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇5)

《大夢(mèng)敦煌》是一部富于傳奇色彩的四幕舞劇，以敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的千百年創(chuàng)造歷史為背景，以青年畫(huà)師莫高與大將軍之女月牙的感情歷程為線(xiàn)索，演繹了一段可歌可泣的愛(ài)情故事——

青年畫(huà)師莫高為追求藝術(shù)的最高境界前往敦煌。在穿越大漠的艱難中生命垂危，被偶然路過(guò)的女子月牙所救。不久，他們?cè)俅卧诙鼗拖喾辏壬鷲?ài)情。卻遭月牙之父大將軍反對(duì)，逼迫月牙在王公巨賈中招親。為了愛(ài)，月牙星夜出逃，與莫高在洞窟相會(huì);大將軍率軍包圍。在血與火的面前，月牙再次拯救了莫高，卻付出了生命的代價(jià)。月牙走了，化成一泓清泉;莫高以泉潤(rùn)筆，在巨大的悲愴中完成了藝術(shù)的絕唱。莫高窟千年不朽，月牙泉萬(wàn)代不枯;藝術(shù)、愛(ài)情;永遠(yuǎn)相伴、相守……

該劇以濃烈的筆墨，刻畫(huà)了青年畫(huà)工莫高不斷追求藝術(shù)至高境界的堅(jiān)韌形象，歌頌了忠貞不渝、純潔熾熱的愛(ài)情。莫高與月牙，也相互演繹出了一場(chǎng)中國(guó)版的“羅密歐與朱麗葉”式的凄婉愛(ài)情故事。

1、震撼世界的民族舞劇經(jīng)典;

2、中國(guó)舞劇史上的奇跡;

3、重現(xiàn)絲綢之路古韻原貌;

4、展示敦煌壁畫(huà)飛天神韻原貌;

5、揭開(kāi)莫高窟千佛洞神秘面紗;

6、紫禁城歌劇《圖蘭朵》原班人馬傾情打造;

7、歌曲《青藏高原》的曲作者著名作曲家張千一最成功的音樂(lè)作品。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇6)

青年畫(huà)師莫高為追求藝術(shù)的最高境界前往敦煌。在穿越大漠的艱難中生命垂危，被偶然路過(guò)的巾幗女子月牙所救。不久，他們?cè)俅卧诙鼗拖喾?，萌生?ài)情。卻遭月牙之父大將軍反對(duì)，逼迫月牙在王公巨賈中招親。為了愛(ài)，月牙星夜出逃，與莫高在洞窟相會(huì);大將軍率軍包圍。在血與火的面前，月牙再次拯救了莫高，卻付出了生命的代價(jià)。月牙走了，化成一泓清泉;莫高以泉潤(rùn)筆，在巨大的悲愴中完成了藝術(shù)的絕唱。莫高窟千年不朽，月牙泉萬(wàn)代不涸;藝術(shù)、愛(ài)情，永遠(yuǎn)相伴、相守……

二十世紀(jì)初，敦煌莫高窟。

這是一百年前的一個(gè)平常素日，看守莫高窟的道士王圓箓偶然間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藏滿(mǎn)經(jīng)卷的洞窟。

當(dāng)他在浩如煙海的遺書(shū)中打開(kāi)一幅畫(huà)卷的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)人的故事如夢(mèng)般的展開(kāi)了……

很久很久以前，在通往敦煌的大漠中。

金色的沙漠在驕陽(yáng)下燃燒，艱難跋涉的青年畫(huà)師莫高饑渴難奈，生命垂危之際，久積于心的藝術(shù)精靈—“飛天”在海市蜃樓中頻頻閃現(xiàn)。

軍團(tuán)在凱旋中發(fā)現(xiàn)莫高，英武的少年將軍為他不凡的氣度所動(dòng)，留下隨身的月牙水壺，卻同時(shí)帶走了他視為生命的畫(huà)稿。

數(shù)日后，在敦煌鳴沙山下。

新窟開(kāi)鑿，市井歡鬧。莫高與恢復(fù)了女兒妝的少年將軍再度相逢。不久前的大漠奇遇記憶猶新，許多話(huà)語(yǔ)，涌上心頭，卻被月牙的父親-大將軍阻止。

洞窟中，莫高面對(duì)新壁浮想聯(lián)翩。

月牙在窟中找到莫高歸還畫(huà)稿，在對(duì)藝術(shù)的共同癡迷中萌生愛(ài)意。大將軍恥于女兒與窮畫(huà)師來(lái)往，強(qiáng)帶月牙匆匆離去。

時(shí)隔不久，將軍營(yíng)帳。

大將軍逼迫月牙在名門(mén)望族中招婿出嫁，月牙不從;在清冷的月光中忍受思念的煎熬。

軍帳大開(kāi)。大將軍盛宴為女兒招親。王公貴胄紛至沓來(lái)，月牙芳心不動(dòng)。莫高聞?dòng)嵏陌?，以驚世才藝闖帳求親。被軍士逐出。

夜黑風(fēng)高，月牙出逃。

緊接前場(chǎng)，洞窟中。

陰暗的洞窟里，莫高潛心作畫(huà);在愛(ài)的甜蜜中，一幅精美的壁畫(huà)即將完成。月牙千辛萬(wàn)苦狂奔而來(lái)，投入愛(ài)的懷抱。

眾兵圍困的窟中，面對(duì)血與火的威逼，月牙以生命再次拯救了莫高。大將軍震撼于女兒的剛烈，屠刀在懺悔中垂下。

莫高捧掬起月牙的心愿，藝術(shù)在極度的痛苦中升華。

莫高窟燦爛輝煌，月牙泉清純秀麗;藝術(shù)、愛(ài)情朝夕相守，直至永久……

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇7)

《禮記》中說(shuō)：“說(shuō)之故言之；言之不足故長(zhǎng)言之；長(zhǎng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故不知手之舞之足之蹈之也?！惫湃耸钟兄腔郏О倌昵氨惆l(fā)現(xiàn)了，舞蹈，是人類(lèi)最原始最樸實(shí)最富力度的語(yǔ)言。中國(guó)歌劇舞劇院優(yōu)秀的青年演員們，用他們赤誠(chéng)的心，去追溯古人之情，將古典舞劇《孔子》搬上舞臺(tái)，他們讓每一位觀眾驚嘆于舞蹈震撼人心的魅力，也將先賢風(fēng)骨呈現(xiàn)在了我們面前。

給我留下印象最為深刻的是幾位領(lǐng)舞，他們包括兩位首席――孔子扮演者胡陽(yáng)，妃、玉人扮演者唐詩(shī)逸，還有王的扮演者朱寅。

最早認(rèn)識(shí)唐詩(shī)逸，是她在中美爭(zhēng)霸賽中表演的《水月洛神》選段，她的技巧和力度達(dá)到了令人咋舌的地步，當(dāng)之無(wú)愧為當(dāng)今中國(guó)十年難遇的天才舞者。毫不例外，在《孔子》中，作為女舞者無(wú)人能及的技巧與力度讓她每次出場(chǎng)成為唯一焦點(diǎn)，與音樂(lè)完美契合，她的舞步仿佛是踏在我心里，所有的情緒只能被動(dòng)地牽著走。剛?cè)岵?jì)，翩若驚鴻，是我看到的對(duì)她最多的評(píng)價(jià)。妃，玉人，是完全不同的角色，柔媚與靈秀她在這部劇中卻轉(zhuǎn)換自如，兩種截然不同的女性魅力仿佛輕輕巧巧就被她釋放到了極致。

若論震撼人心，胡陽(yáng)的高超技巧只能排在他人物理解到位情感釋放驚人的特點(diǎn)之后了。胡陽(yáng)作為首席舞者，在技藝方面令人難以望其項(xiàng)背，在文化底蘊(yùn)方面也非常優(yōu)秀。他與《孔子》相互成就，他與孔子契合得恍如一人！舞臺(tái)上，你會(huì)相信他就是那個(gè)人，那個(gè)胸懷天下滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻又郁郁不得的人。觀眾能夠感受到濟(jì)世無(wú)門(mén)的大悲，又能體會(huì)到桃李滿(mǎn)門(mén)的大喜。

與我而言，未能到過(guò)現(xiàn)場(chǎng)追這部?jī)?yōu)秀的舞劇一直是個(gè)很大的遺憾，舞劇日漸成熟，有些細(xì)節(jié)未身臨其境便難以挖掘。我希望有緣能與孔子相遇，不是從《論語(yǔ)》中智慧的言語(yǔ)追溯這位先賢，而是從舞蹈演員們的演繹去進(jìn)行更深的感悟。

孔子舞劇觀后感范文二：

《孔子》是中國(guó)歌劇舞劇院最新創(chuàng)作的大型民族舞劇，全劇分為《序?問(wèn)》《亂世》《絕糧》《大同》《仁殤》《尾聲?樂(lè)》等六部分，講述了孔子周游列國(guó)的歷史故事。

且不說(shuō)用舞蹈形式表達(dá)抽象的思想，其難度有多大;僅是舞美、服飾、舞蹈中對(duì)春秋時(shí)期文化元素的運(yùn)用，就已是一項(xiàng)不易的工作。一群“80后”的主創(chuàng)，本著對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，在舞臺(tái)上藝術(shù)地再現(xiàn)了春秋時(shí)期的生活環(huán)境。舞臺(tái)上，一些用于營(yíng)造時(shí)代氛圍的道具總是似曾相識(shí)，細(xì)想，原是仿制了那些出土的春秋時(shí)期文物，如燈臺(tái)、案幾、儺面具等。

該劇的服裝基本定位在春秋時(shí)期服裝樣式。主創(chuàng)人員找到相關(guān)歷史文物資料，借鑒戰(zhàn)國(guó)楚墓出土的彩繪木俑，認(rèn)真研究，提煉出最具時(shí)代特征的元素，結(jié)合現(xiàn)代審美進(jìn)行了創(chuàng)作。演員一亮相就能看出鮮明的時(shí)代特征。史料記載和出土文物都表明，當(dāng)年的服裝是“繞衿謂裙”，也就是舞臺(tái)上呈現(xiàn)的沿寬邊的下身纏繞式的服裝。其纏繞采取橫線(xiàn)與斜線(xiàn)的的空間互補(bǔ)，獲得動(dòng)靜結(jié)合的裝飾效果。而從春秋時(shí)期的木俑、玉人，以及畫(huà)像磚上都不難看到，“曲裾深衣”是當(dāng)時(shí)盛行的服飾;所以在舞劇中諸多橋段都可以看到曲裾的元素。

該劇的舞蹈運(yùn)用了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的舞蹈元素，根據(jù)當(dāng)今現(xiàn)代人的審美特質(zhì)進(jìn)行融合，富有古代韻味也具有時(shí)代感。舞蹈的設(shè)計(jì)上也是對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)舞蹈進(jìn)行改良，這樣既充分體現(xiàn)了古典韻味又賦予了新的創(chuàng)意。比如序幕中的執(zhí)羽舞蹈，借以表現(xiàn)孔子注重禮制規(guī)矩：男右手執(zhí)羽，左手蓋之;女左手執(zhí)羽，右手蓋之，所謂男左女右。再如，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅劍，士者佩劍是地位身份的象征。劇中就設(shè)計(jì)一段劍舞：公賜劍于孔子，代表公對(duì)孔子的認(rèn)可和信任。

不偏離歷史，又非照搬描摹，《孔子》對(duì)文化遺產(chǎn)的成功運(yùn)用值得稱(chēng)道。

孔子舞劇觀后感范文三：

中國(guó)乃至世界文化視閾中的孔子，被賦予哲學(xué)家、思想家、教育家等多重身份?？鬃拥乃囆g(shù)形象，可以從多個(gè)層面和角度展示塑造。然而終其一生，孔子的基本“職業(yè)”卻是教師，是一名教育工作者?？鬃娱_(kāi)辦書(shū)塾，教化學(xué)生，其三千弟子、七十二賢人的教育成就，奠定了他萬(wàn)世師表、教育宗師的地位。中國(guó)歌劇舞劇院精心打造的舞劇《孔子》，把孔子作為師者的形象演繹得生動(dòng)鮮活，淋漓盡致。這個(gè)偉大的教育家形象，在給觀眾帶來(lái)震撼和感動(dòng)的同時(shí)，也喚起人們的諸多思考。作為一名教師，在教師節(jié)的當(dāng)天觀看舞劇《孔子》，真是別有一番滋味在心頭。這里談三點(diǎn)感受。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”（韓愈《師說(shuō)》）。唐代韓愈此說(shuō)，已經(jīng)成為關(guān)于教師職業(yè)職責(zé)的不易之論。舞劇《孔子》著重突出的就是孔子的弘道。

春秋亂世，列國(guó)紛爭(zhēng)，生靈涂炭，人心渙散?？鬃舆M(jìn)諫以仁，推行禮制仁政。“仁”是孔子學(xué)說(shuō)的核心，也是孔子的最高理想。《論語(yǔ)》有58章談?wù)摗叭省?，“仁”字在《論語(yǔ)》中出現(xiàn)多達(dá)109次。舞劇《孔子》的“序”篇，以恢弘而沉靜的執(zhí)羽舞，表現(xiàn)孔子對(duì)“仁”的思考?！叭省笔鞘裁?？在孔子看來(lái)，關(guān)鍵是要愛(ài)人。《論語(yǔ)?子罕》篇：“樊遲問(wèn)仁，子曰‘愛(ài)人’。”唯有愛(ài)，才有仁，才有天下的和平與大同。

第一幕《亂世》，孔子以“仁”上諫，卻遭到“臣”的百般阻撓和羞辱。孔子不屈不撓，堅(jiān)持弘道，舌戰(zhàn)群儒。其果敢勇毅，非區(qū)區(qū)只會(huì)讀死書(shū)的腐儒可比?！笆坎豢梢圆缓胍恪?，孔子時(shí)代的讀書(shū)人，有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)比孔子，面對(duì)時(shí)下一些僅僅把教育事業(yè)當(dāng)做謀食飯碗，對(duì)工作對(duì)學(xué)生缺乏溫情和關(guān)懷，甚或把教育當(dāng)做賺錢(qián)工具的急功近利的短視行為，我們是否該捫心自問(wèn)，反躬自??？

然而，仁政的理想在亂世之中，顯得那么的孤獨(dú)而不合拍。面對(duì)“臣”的叛亂，“公”怯懦驚恐，百姓流離失所，孔子再次踏上逃亡之路。饑餓的難民被“臣”以口腹之需百般戲弄，孔子堅(jiān)持操守，不受嗟來(lái)之食。面對(duì)餓殍遍野，民不聊生的悲慘現(xiàn)實(shí)，他不禁仰天長(zhǎng)嘆：道何在？仁何在？

第三幕《大同》，以美輪美奐的幻境，演繹了孔子理想的烏托邦。杏壇上，孔子弦歌講學(xué)，眾弟子虛心受教。大道學(xué)說(shuō)和仁的思想，如和風(fēng)細(xì)雨，如蘭蕙芬芳，使人沉浸而滋潤(rùn)?！队袢恕肺瑁杏裱缘?，借玉講仁，表現(xiàn)像玉一樣純潔無(wú)暇的道和仁的境界。這是孔子的理想，美好而令人向往，然而因?yàn)槭菈?mèng)，在帶給觀眾神圣愉悅的同時(shí)，卻有水花鏡月的虛幻感縈繞心頭，使得夢(mèng)破的憂(yōu)傷交織其間。第四幕《仁殤》，表現(xiàn)亂世之中孔子大道與仁政的幻滅，是悲劇的高潮。十四年周游列國(guó)，披星戴月，風(fēng)餐露宿，艱難坎坷嘗遍，卻仍是大道微茫。孔子有失落有惆悵，然而悵惘之中卻依然不棄不休，執(zhí)著追尋那微邈的大道之光。終其一生，孔子問(wèn)道求仁，把弘道和推行仁政當(dāng)作不可推卸的己任。這份擔(dān)當(dāng)，使得作為教書(shū)先生的孔子顯得偉岸高大，使得師者的職責(zé)被賦予了神圣的光環(huán)。

時(shí)局動(dòng)蕩，孔子離魯。周游列國(guó)，是為了繼續(xù)尋覓知音的“公”，推行自己的理想學(xué)說(shuō)，然又何嘗不是身無(wú)所安的倉(cāng)皇奔逃？坎?八暝呂錚?孔子耿耿于懷的是大道和仁政，不敢忘卻的是師者的責(zé)任。路途之上，休憩之時(shí)，孔子隨時(shí)隨地不忘教誨誘導(dǎo)學(xué)生?！犊鬃印钒芽鬃拥膸熣呱矸菅堇[得非常充分。對(duì)弟子個(gè)別講解，因材施教；與弟子探討辯論，教學(xué)相長(zhǎng)，師生之間，和睦融洽。第三幕的大同幻境中，孔子杏壇之下，撫弦作歌，教化弟子。又浴乎沂水，風(fēng)乎舞雩，與冠者五六人，童子六七人，詠而歸。這幅藍(lán)圖，不正是每一位師者的理想愿景嗎？

《孔子》中，“妃”是杜撰的藝術(shù)形象，卻承擔(dān)著重要的使命。孔子向“公”進(jìn)諫，遭到“臣”的阻擾?？鬃由鄳?zhàn)群儒，終究仍被阻隔，萬(wàn)般無(wú)奈，心灰意冷。此刻，“妃”出現(xiàn)了，她美麗純潔善良，對(duì)孔子畢恭畢敬，以舞問(wèn)仁，又把孔子的諫書(shū)送到“公”的'手里。無(wú)奈“公”只對(duì)“妃”的美貌感興趣，沉溺美色，無(wú)心朝政?！板便皭澏洹０褱贤ㄌ焱サ闹卮笫姑桓督o弱女子，或許首先是出于舞臺(tái)表演的效果需要，但根本上也投射出中國(guó)古代人政的脆弱和無(wú)奈。漢代以來(lái)，華夏政權(quán)與匈奴等少數(shù)民族的和親之舉，不也是這種痼疾的體現(xiàn)嗎？北宋歐陽(yáng)修批評(píng)昏庸的漢代帝王以女子和親之舉的荒誕可笑，說(shuō)“耳目所及尚如此，萬(wàn)里安能制夷狄”？《孔子》中的“妃”，縱然一心向善，尊師問(wèn)仁，但在戰(zhàn)亂之中自身尚且不保，又能有什么作為？“紅顏勝人多薄命，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”（歐陽(yáng)修《明妃曲》）。男權(quán)社會(huì)中，女子縱然有奇才宏略，終究不過(guò)是男性的點(diǎn)綴?！板痹谂褋y中的被欺凌和無(wú)助，仿佛是女性悲劇命運(yùn)的一曲挽歌。而把美好的東西毀滅給人看，使舞劇《孔子》更具有悲劇的撼動(dòng)力量。

《孔子》中還塑造了一位女子的形象，就是孔子的母親。在孔子連遭挫折的時(shí)候，他的母親及時(shí)出現(xiàn)，以親情、信任和溫暖，給落魄孤獨(dú)的孔子以撫慰和信心。這兩位女性角色的設(shè)置，似乎彰顯出編劇對(duì)女性的溫情和敬意。

歷史上的孔子，對(duì)女性的態(tài)度稱(chēng)得上是冷漠的?！墩撜Z(yǔ)?陽(yáng)貨》云：“唯女子與小人難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨?！睂?duì)這句話(huà)的解釋之一，是把“女”當(dāng)做女性來(lái)理解。如果這樣，說(shuō)明孔子對(duì)女性似乎并無(wú)好感。這是《論語(yǔ)》中唯一正面提及女性的文字，態(tài)度卻是如此。舞劇《孔子》塑造的兩位女性，充滿(mǎn)溫情、母性和正能量，是正義的化身，是愛(ài)的源泉，是男性在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)的慰藉和支撐。這和孔子的女性觀有著明顯差異?？鬃尤绻掠兄?，不知是否能認(rèn)同編劇的這種創(chuàng)作意圖？

經(jīng)過(guò)數(shù)千年中華文化的演進(jìn)，歷史上的孔子，已經(jīng)被賦予太多的內(nèi)涵，太沉重的使命。因其如此，當(dāng)我們談?wù)摽鬃?、想象孔子的時(shí)候，會(huì)聯(lián)系到藹如春風(fēng)、循循善誘、鐵肩擔(dān)道，果敢勇毅、萬(wàn)世師表之類(lèi)的字眼。而舞蹈是一種身體藝術(shù)，要借助形體語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，在音樂(lè)、燈光和道具的配合下，以舞動(dòng)的韻律推動(dòng)情節(jié)、傳達(dá)內(nèi)心，演繹故事?？梢哉f(shuō)，舞蹈是舞劇唯一的語(yǔ)言，是舞臺(tái)上無(wú)聲的臺(tái)詞。

整部《孔子》的演出，節(jié)奏緊湊，色彩鮮明，演員精湛的表演藝術(shù)，加上音樂(lè)、燈光和舞蹈的高度契合，給觀眾帶來(lái)美輪美奐的藝術(shù)享受。毋庸置疑，這是一部高質(zhì)量的劇目。然而，坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上飄逸靈動(dòng)、輕舞飛揚(yáng)的孔子，我有好一陣子不能適應(yīng)。當(dāng)然，演員的表演是一流的，舞蹈功底深厚，角色把握到位，表演細(xì)膩精美。令我不能適應(yīng)的，是舞劇靈動(dòng)的形式和傳統(tǒng)的孔子形象之間的巨大反差。從現(xiàn)場(chǎng)觀眾的小聲議論和陸續(xù)推出的評(píng)論文章中，我發(fā)現(xiàn)這種困惑不獨(dú)我個(gè)人為然?！翱鬃訒?huì)跳舞嗎”？類(lèi)似的發(fā)問(wèn)，雖然有些調(diào)侃玩笑，卻也應(yīng)引起我們的思考。大凡一定的藝術(shù)形式，應(yīng)當(dāng)有它特別適宜的表現(xiàn)內(nèi)容，或許也會(huì)有一定的題材局限。作為一種藝術(shù)，在選擇題材、創(chuàng)作劇本的時(shí)候，是不是要考慮到其宜與不宜呢？舞劇《孔子》做了大膽的嘗試和探索，也帶給我們?cè)S多思考。

最后，若論白璧微瑕，就是劇目中孔子的形象似乎缺少變化，從序幕的倉(cāng)皇奔逃，到最后的演繹《幽蘭操》，孔子歷經(jīng)十四年的周游，遍嘗艱辛，其豐富的內(nèi)心世界應(yīng)該在演員的表演中得以展現(xiàn)?；蛟S這樣，舞劇《孔子》所塑造的孔子，才是更加血肉豐滿(mǎn)、更加接地氣的孔子。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇8)

這是我第二次進(jìn)劇場(chǎng)看《蓮花》，為的是配合國(guó)家藝術(shù)基金對(duì)20xx年度資助項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查。說(shuō)實(shí)話(huà)，在接到國(guó)家藝術(shù)基金相關(guān)部門(mén)的邀請(qǐng)之時(shí)，我全然憶不起第一次觀看《蓮花》時(shí)的圖像。搜索當(dāng)時(shí)的印象，只記得比較沉悶，比較寡淡；當(dāng)然也可以理解為比較安寧，比較清純――像我再一次端詳著這部《蓮花》時(shí)的感受。初看《蓮花》之時(shí)，知道了這是《肥唐瘦宋》（二）的作品，也知道了出品這兩部作品的“閑舞人舞蹈工作室”是趙小剛、張?jiān)品骞餐瑒?chuàng)辦并領(lǐng)銜工作；只是錯(cuò)過(guò)了《肥唐瘦宋》的觀賞，在觀賞《蓮花》時(shí)的“前理解”中建立不起作為《肥唐瘦宋》（二）的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，這個(gè)“關(guān)聯(lián)性”的缺失導(dǎo)致了某種審美焦慮……因而只留下個(gè)“啊，蓮花，百花叢中最冷艷；啊，蓮花，筑壇捧圣濯清漣”的印象！這次觀看《蓮花》，注意到場(chǎng)刊上有“取材于敦煌莫高窟工匠塑像的故事創(chuàng)作舞劇”的字樣，不過(guò)就作品形態(tài)而言，我以為還是稱(chēng)為“舞蹈詩(shī)劇”為好。

雖然未看過(guò)《肥唐瘦宋》，但因?yàn)槭祜w小剛和張?jiān)品澹鋵?shí)很想知道他們當(dāng)下的追求與作為。知道張?jiān)品澹蟾攀窃?。那時(shí)剛擔(dān)任北京舞蹈學(xué)院主持院務(wù)工作副院長(zhǎng)的我，與張繼剛等應(yīng)邀擔(dān)福建省舞蹈比賽的評(píng)委。當(dāng)時(shí)任職龍巖山歌劇團(tuán)的張?jiān)品逡鹆宋业淖⒁?。雖然他那時(shí)創(chuàng)作的一個(gè)三人舞才得個(gè)三等獎(jiǎng)（舞名忘了），但我卻看到了他的潛力，為他提供到北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)免費(fèi)進(jìn)修一年的機(jī)會(huì)。這之后，他通過(guò)進(jìn)修再考入本科就都是后話(huà)了，留待恰當(dāng)時(shí)另敘。知道趙小剛要稍晚些，具體情形我在署名“洪霽”的一篇文章中提及了。這篇可能是最早推介趙小剛的舞評(píng)，叫《傳統(tǒng)文化遺韻的舞蹈建構(gòu)》（載《舞蹈》第5期），有個(gè)副標(biāo)題叫《趙小剛的及其他》。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“趙小剛是北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)廣東班的應(yīng)屆畢業(yè)生。這個(gè)由廣東舞蹈學(xué)校來(lái)組織教學(xué)的大專(zhuān)班在北京舞蹈學(xué)院的沙龍舞臺(tái)舉行了‘畢業(yè)習(xí)作匯報(bào)’演出，趙小剛因?yàn)閰R報(bào)演出中的3個(gè)作品――《巾幗素描》《春秋》和《妻妾成群》引起了我的關(guān)注。我之所以對(duì)趙小剛有著特別的興趣，在于他的3個(gè)作品體現(xiàn)出一個(gè)共同取向――這就是用舞蹈來(lái)建構(gòu)傳統(tǒng)文化遺韻?！逼捩扇?

我突然覺(jué)得，眼前的舞蹈詩(shī)劇《蓮花》不仍是“用舞蹈來(lái)建構(gòu)傳統(tǒng)文化遺韻”嗎！雖然是7點(diǎn)30開(kāi)演，但才過(guò)7點(diǎn)不久，由黃路霏飾演的“敦煌彩塑”就婀娜地站在幕外的小蓮臺(tái)上，不時(shí)地引來(lái)觀眾的“美拍”。這個(gè)黃路霏讓我聯(lián)想到了35年前的楊華――那個(gè)在全國(guó)第一屆舞蹈比賽中表演獨(dú)舞《敦煌彩塑》的楊華，那個(gè)把“活的情感灌注在靜止的形態(tài)里”的楊華，那個(gè)“通過(guò)神女形象的人性化表達(dá)中國(guó)古代女子所特有的含蓄、善良、溫柔、賢惠的性格和情操”的楊華（參見(jiàn)《舞蹈》1980年第5期楊華文）。待到由汪子涵飾演的“塑匠”步上臺(tái)來(lái)，凝注、端詳、摩挲、愛(ài)撫“彩塑”之際，我才意識(shí)到我們將步入另一個(gè)情境――一個(gè)將啟始“塑匠”和“彩塑”故事的情境；一個(gè)“塑匠”為何彩塑、如何彩塑故事的情境；一個(gè)“彩塑”如何巧奪天工、“塑匠”如何獨(dú)具匠心的故事的情境。

帷幕緩緩開(kāi)啟，我們進(jìn)入第一個(gè)被稱(chēng)為《塑》的情境：一列舞者成外凸?fàn)罨⌒味俗?，起初我?dāng)是神圣的“蓮臺(tái)”；當(dāng)舞列隨著舞臺(tái)的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)“移步換形”，我們才知道這個(gè)“弧形”就是個(gè)“弧”而非“圓”的隱象。后來(lái)見(jiàn)場(chǎng)刊寫(xiě)道：“月牙泉依偎在鳴沙山的懷抱?M梵天麗影中星云流轉(zhuǎn)……”，才明白趙小剛在不急不躁地娓娓道來(lái)――從前有座山（鳴沙山），山懷有個(gè)泉（月牙泉），“塑匠置身其中?M見(jiàn)水波翻涌?M如蓮花盛開(kāi)?M決意塑造一身彩塑……”只見(jiàn)這個(gè)“弧形”（月牙泉）的舞列先是隔位俯仰，繼而？漫成“圓形”（水波）的舞列成漣漪涌動(dòng)，然后才是塑匠仿佛從天際跋涉而來(lái)……波涌的“蓮花”映化成他的心象，而胸有成“蓮”的他緩緩走向一團(tuán)塑泥（尚未成為“彩塑”的黃路霏），霎那間，那些曾摹“泉”擬“波”的舞者都成了金剛、羅漢、伎樂(lè)、飛天――真?zhèn)€是梵天幻麗影，大漠涌清泉……這使我想到吳曉邦先生在上世紀(jì)80年代初對(duì)中國(guó)新舞蹈藝術(shù)寄予的厚望，他說(shuō)：“在創(chuàng)作問(wèn)題上，既要打破保守思想，也要尊重中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)習(xí)慣――這就是‘形神兼?zhèn)洹@是一條普遍的法則，也是我們的舞蹈思想與美國(guó)現(xiàn)代舞中新的流派的區(qū)別”（《論現(xiàn)代舞對(duì)中國(guó)新舞蹈藝術(shù)的影響》，載《舞蹈》1982年第1期）。

舞蹈詩(shī)劇《蓮花》不僅形神兼?zhèn)?，而且神形互?dòng)。胸有成“蓮”的塑匠要把胸中之“蓮”塑成身邊之“蓮”，你說(shuō)得清這是“象”的外化還是“神”的物化嗎？趙小剛倒是干脆，復(fù)雜的意念簡(jiǎn)單地處理――他就讓塑匠背負(fù)著那團(tuán)“塑泥”艱辛地跋涉、蹣跚著前行……為了讓那座未來(lái)的“彩塑”像團(tuán)待塑的“塑泥”，他還用塊麻布將其包裹，只是在心有靈犀之時(shí)才為其松綁，為其塑像。在這段成為《行》的情境中，趙小剛還特意讓塑匠將“塑泥”背到臺(tái)沿，目的是讓塑匠請(qǐng)前排觀眾來(lái)參與謀劃、提供創(chuàng)意！在這里，時(shí)空的“穿越”成了一種藝術(shù)的“隱喻”，塑匠的“苦思冥想”體現(xiàn)出一種“深謀遠(yuǎn)慮”――他想超越個(gè)體生命的局限去塑造人類(lèi)精神的永恒。場(chǎng)刊上寫(xiě)的是“塑匠背負(fù)著彩塑開(kāi)始了旅行?M游歷間探索著生命的原點(diǎn)”。需要指出的是，此時(shí)塑匠所背負(fù)著的，只是未來(lái)“彩塑”的“塑泥”；而所謂“探索著生命的原點(diǎn)”，意在思索如何賦“彩塑”以“精魂”――看來(lái)“彩塑”不僅要推敲“隨類(lèi)賦彩”，更應(yīng)當(dāng)琢磨“賦彩以魂”！

鑒于以上的認(rèn)識(shí)，我將這篇舞評(píng)題為《生命的原點(diǎn)彩塑的魂》。不過(guò)以此觀之，第二情境《行》之中金剛羅漢有些炫技的舞蹈和第三情境《別》之中那些類(lèi)似“阿凡達(dá)”形象的舞者，在我看來(lái)都有些過(guò)于放縱、過(guò)于折騰、過(guò)于喧鬧……趙小剛則說(shuō)這其實(shí)仍是對(duì)塑匠心像的縱深刻劃――金剛羅漢有些炫技的舞蹈是塑匠“無(wú)限靈感”的折射，而那些類(lèi)似“阿凡達(dá)”形象的舞者則是塑匠抗?fàn)帯白陨碛钡谋薏摺瓚?yīng)當(dāng)說(shuō)，這兩段舞蹈或由于演技過(guò)炫、或由于體量過(guò)大，都有游離詩(shī)劇主線(xiàn)之感；不過(guò)平心而論，如果沒(méi)有這些體現(xiàn)出“舞”之絢爛的舞段，總是背著“彩塑”走來(lái)走去的塑匠豈不是更乏味了？！其實(shí)，詩(shī)劇《蓮花》以《塑》《行》和《別》3個(gè)情境來(lái)構(gòu)成了3個(gè)篇章是很講究的：《塑》是讓我們反思人生要干什么？《行》是讓我們反思人生要怎樣干？《別》則是讓我們反思人生為什么而干？我總在想，這部舞蹈詩(shī)劇似乎應(yīng)當(dāng)在兩個(gè)方面加以充實(shí)：其一，應(yīng)當(dāng)充實(shí)塑匠內(nèi)心的豐富性。僅讓他從月牙泉波涌的“蓮花”產(chǎn)生“塑美”的動(dòng)念似乎單一了些，可否讓他也有為之“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的`意中人、并使之與“彩塑”最終合為一體。其二，應(yīng)當(dāng)充實(shí)“彩塑”外形的豐富性。僅讓她從一團(tuán)“塑泥”被塑成“彩塑”也似乎單一了些，可否讓她有通靈、成圣的機(jī)緣，更使之反過(guò)來(lái)以豐富的舞蹈來(lái)升華“塑匠”的“通道之技”

從詩(shī)劇的舞蹈語(yǔ)匯來(lái)說(shuō)，看得出趙小剛諳熟“敦煌舞蹈”；但從詩(shī)劇的舞人塑造來(lái)說(shuō)，又看得出趙小剛不炫耀“敦煌舞蹈”。舞蹈詩(shī)劇《蓮花》讓我們明白舞蹈創(chuàng)作的“現(xiàn)代性”并不在于舞蹈語(yǔ)匯的稀奇古怪，而在于人生信念的遠(yuǎn)矚高瞻。記得當(dāng)年觀看趙小剛和他的同學(xué)們舉行的“畢業(yè)習(xí)作匯報(bào)”，參加座談會(huì)的專(zhuān)家普遍認(rèn)為這臺(tái)習(xí)作的傳統(tǒng)題材有現(xiàn)代意識(shí)，同時(shí)習(xí)作的現(xiàn)代技法又有傳統(tǒng)底蘊(yùn)；不過(guò)當(dāng)時(shí)大多數(shù)人還認(rèn)為習(xí)作的構(gòu)思創(chuàng)新能力大大超過(guò)了語(yǔ)言設(shè)計(jì)能力是個(gè)不足。而當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為，“趙小剛已經(jīng)具備了比較成熟的語(yǔ)言設(shè)計(jì)能力。這使得他以《妻妾成群》為代表的一系列作品，不僅以‘傳統(tǒng)文化遺韻’見(jiàn)長(zhǎng)，而且以‘舞蹈語(yǔ)言建構(gòu)’取勝”（參見(jiàn)《舞蹈》19第5期拙文）。在我看來(lái)，舞蹈詩(shī)劇《蓮花》的創(chuàng)作理念及其作品成像，在今天至少還有兩個(gè)方面的意義：一方面，我們不要輕信“每個(gè)現(xiàn)代舞者都在創(chuàng)造自己的法則”之類(lèi)輕浮的說(shuō)法，不要輕信有那么一種超越民族乃至國(guó)度的“法則”等著你去“創(chuàng)造”。另一方面，我們也不要輕信“跳什么”決定著某一舞種屬性的謬言，林懷民跳《九歌》、趙小剛跳“敦煌”都并非為了“古典舞”而是為了“現(xiàn)代性”……同理，“古典舞”作為積淀著傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)的動(dòng)作形態(tài)，更能在當(dāng)代題材的表現(xiàn)中強(qiáng)化民族意蘊(yùn)和民族精神。如果我們仔細(xì)想過(guò)“中國(guó)當(dāng)代舞”作為“非限定性”舞種的道理，我們就知道新中國(guó)創(chuàng)建的“中國(guó)古典舞”作為“中國(guó)當(dāng)代舞”的技術(shù)支撐和審美引領(lǐng)，化莫深焉！美莫廣焉！功莫大焉！ “中國(guó)古典舞”也正是因?yàn)槲覀兲剿髦袊?guó)舞蹈的生命原點(diǎn)而成為“中國(guó)當(dāng)代舞”的精魂！

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇9)

觀看完大夢(mèng)敦煌之后真覺(jué)的這是一部像夢(mèng)一般的舞劇，非常的精彩,令人印象深刻。這部舞劇以千年的敦煌文化為背景，用月牙河莫高的凄美愛(ài)情貫穿全劇。大氣磅礴的舞臺(tái)背景、華麗的服裝和動(dòng)人心弦的音樂(lè),充分的展現(xiàn)了大漠敦煌的神秘之美、古老之美、愛(ài)情之美。 首先從舞劇的背景音樂(lè)和舞蹈方面談?wù)勎覍?duì)此劇的感觸，背景音樂(lè)是這部舞劇的一大亮點(diǎn)它有觸動(dòng)人心引導(dǎo)觀眾進(jìn)入情境的作用?？梢杂?“音樂(lè)美”三字來(lái)形容它，著名作曲家《青藏高原》的作者張千一用古樸典雅的西部音樂(lè)風(fēng)格，貫穿作品始終。曲作者巧用靜場(chǎng)手法情節(jié)陡轉(zhuǎn)間，鼓樂(lè)激昂，一如“銀瓶乍破水漿進(jìn)、鐵騎突出刀槍鳴”，產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊力與震撼力。在舞蹈方面用“舞蹈美”來(lái)形容，舞劇陣容強(qiáng)大，實(shí)力雄厚。舞蹈編排也頗有獨(dú)到之處，群舞表現(xiàn)則體現(xiàn)出更鮮明的地域特色，而且常常與男女主人公的獨(dú)舞、雙人舞形成鮮明的對(duì)照，構(gòu)成強(qiáng)烈的戲劇沖突，從而給人以舞蹈美與戲劇美的雙重享受。絢麗多姿的莫高窟壁畫(huà)，栩栩如生的飛天壁畫(huà)，大氣磅礴的千佛壁畫(huà)，頂天立地的佛頭巨塑，都被設(shè)計(jì)者巧妙地納入舞臺(tái)的布景及天幕之中，其構(gòu)圖之精巧，布局之美妙，燈光設(shè)計(jì)的別具匠心、服裝道具的獨(dú)特新穎，與全劇形成渾然一體的和諧之美。

《大夢(mèng)敦煌》中青年畫(huà)家莫高為追求藝術(shù)的最高境界前往敦煌。在穿越大漠的艱難中生命垂危，被偶然路過(guò)的女子月牙所救。不久，他們?cè)俅卧诙鼗拖喾?，萌生?ài)情。卻遭月牙之父大將軍反對(duì)，逼迫月牙在王公巨賈中招親。為了愛(ài)，月牙星夜出逃，與莫高在洞窟相會(huì);大將軍率軍包圍。在血與火的面前，月牙再次拯救了莫高，卻付出了生命的代價(jià)。他們勇敢的追求自己的愛(ài)情就如同敦煌在大漠中屹立不倒，堅(jiān)強(qiáng)的展現(xiàn)他的大漠之美。其中令人印象深刻的是大將軍的月牙的父愛(ài)，大將軍一出場(chǎng)都是氣勢(shì)昂揚(yáng)、生氣逼人當(dāng)?shù)弥畠合矚g上了窮酸畫(huà)家之后非常的生氣給月牙安排了相親月牙不同意父親想打月牙但又非常的舍不得，我們感嘆可憐天下父母心誰(shuí)不想自己的女兒過(guò)的好過(guò)的幸福。在最后一幕中大將軍誤殺了自己的女兒后他的神態(tài)頹廢、身體一下就佝僂了女兒的死對(duì)他形成巨大沖擊這時(shí)的音樂(lè)燈光呈現(xiàn)出暗淡凄慘悲涼的景象。

舞劇看完后一方面沉浸在月牙的和莫高的悲劇愛(ài)情故事中暗暗的為他們的結(jié)局揪心，另一方面當(dāng)月牙死后莫高忍著巨大的悲痛完成了敦煌壁畫(huà)的輝宏巨作時(shí)為他的堅(jiān)強(qiáng)和大漠敦煌中的文化得以流傳感到欣慰。大夢(mèng)敦煌正如這舞劇的名字一樣很想去這個(gè)神秘充滿(mǎn)著傳奇色彩的地方看看。這正是這舞劇的魅力所在。在欣賞課上學(xué)到很多的舞蹈課外的更多的舞蹈知識(shí)。也擴(kuò)充了我們的舞蹈視野，學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是在舞蹈動(dòng)作方面更多的是學(xué)會(huì)舞蹈的感覺(jué)和韻味?？戳撕芏嗟奈璧敢曨l發(fā)現(xiàn)真正的舞蹈表演者他們是用生命在跳舞用他們的舞蹈去詮釋故事，她們是熱愛(ài)的。對(duì)我們的舞蹈學(xué)習(xí)幫助挺大的，由此也很尊敬和欽佩那些愛(ài)好舞蹈從事舞蹈這一行的人。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇10)

化學(xué)化工學(xué)院***吳國(guó)斌

《大夢(mèng)敦煌》熔古典舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、民間舞等種種表現(xiàn)樣式，以畫(huà)工莫高、公主月牙的愛(ài)情故事為主線(xiàn)，**、燈光、服飾、幕景營(yíng)造出晶瑩璀璨的敦煌韻味；舞蹈?jìng)兊膭?dòng)作行云流水，干凈利落；而幕與幕的轉(zhuǎn)換輕俏而自然?！洞髩?mèng)敦煌》是一部富于傳奇色彩的四幕舞劇，以敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的千百年創(chuàng)造歷史為背景，以青年畫(huà)師莫高與大將軍之女月牙的感情歷程為線(xiàn)索，演繹了一段可歌可泣的愛(ài)情故事——

二十世紀(jì)初、敦煌莫高窟。一百年前的一天是正常的。守著莫高窟的王道士，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝滿(mǎn)**的洞穴。當(dāng)他在遺贈(zèng)的海洋中打開(kāi)畫(huà)卷時(shí)，一個(gè)感人的故事像夢(mèng)一樣展開(kāi)了

時(shí)光倒流至遠(yuǎn)古時(shí)代，西北戈壁沙漠中天地曠遠(yuǎn)，大漠蒼茫。自中原西行而來(lái)的年輕畫(huà)師莫高，身裝滿(mǎn)畫(huà)工工具的小布包，懷揣一只繪有“飛天”的畫(huà)軸，掙扎跋涉在通往敦煌路上。在饑渴勞累的煎熬中，他的眼里始終亮著朝圣者虔誠(chéng)而執(zhí)著的光芒，并且小心翼翼地保護(hù)好他視若生命的“飛天”畫(huà)像軸。

極度的衰竭，讓莫高眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)。大片的“飛天”從沙海中飄然而起；五色的神鹿在綠洲中馳過(guò)。 突然，一支在沙漠中奔襲而來(lái)的軍團(tuán)路過(guò)這里。

士兵們發(fā)現(xiàn)這個(gè)執(zhí)迷而現(xiàn)瘦弱的青年畫(huà)師，便粗俗地圍住他嬉戲逗弄。女扮**的少年將軍月牙撥開(kāi)眾人，好奇地查看這個(gè)沙漠中孤身一人的年輕畫(huà)師。之后，他喝住士兵，甩給莫高一只羊皮水囊，卻又任性地抽走了畫(huà)師背上珍貴的畫(huà)軸，任莫高生死聽(tīng)天由命.....

三危山前。眾多的工匠與當(dāng)?shù)氐氖芯傩?，商賈官吏，民間藝人以及出資建窯的供養(yǎng)人等，熙攘往復(fù)，一派喧鬧景象。帶著那個(gè)水袋走出莫高沙漠，終于找到了他期盼以久的敦煌。

疲勞和喜悅交織在一起，他似乎向每個(gè)人表達(dá)著興奮。不料卻與沙漠里的那位少年將軍再度相遇。二人心中似有所感，卻又擦肩而過(guò).

在山洞里，當(dāng)他在墻上冥想時(shí)，他應(yīng)該把自己虔誠(chéng)的信仰和所有的才能傾注到筆下，勾勒出他心中最神圣的藝術(shù)境界。又想起從中原一路帶來(lái)的飛天畫(huà)像被人搶去，不知下落，只剩下那只救了他一命的羊皮水囊，心中不禁悵然若失。

褪去鎧甲，一身女兒裝束的月牙帶著畫(huà)軸，由乳娘陪伴著來(lái)到洞窟里尋找莫高。二人相見(jiàn)，莫高大為驚異。這時(shí)我看到月牙手里拿著卷軸，不禁喜出望外。

淘氣任性的新月漸漸被外表樸實(shí)、內(nèi)心情感豐富的莫高所吸引；活潑明亮的新月也打動(dòng)了莫高。二人由陌生到熟悉，進(jìn)而漸生好感。在莫高對(duì)自己來(lái)敦煌虔誠(chéng)心愿的訴說(shuō)中，在莫高所繪壁畫(huà)那神奇境界的輝映下，二人的心慢慢的貼在了起。

聞?dòng)嵍鴣?lái)的大將軍帶兵闖進(jìn)洞窟尋找女兒，見(jiàn)莫高與月牙正在一處，不由大怒。將軍想殺莫高，卻被月牙攔住了。然后他帶著月牙，把莫高一個(gè)人留在了山洞里。在將軍的營(yíng)帳里，為了切斷女兒與窮畫(huà)家莫高的聯(lián)系，將軍強(qiáng)迫月牙嫁給了他。

左近的豪杰權(quán)貴們，聞?dòng)嵵蠹娂娳s來(lái)。他們?cè)谠卵烂媲盎虺哑渫?，或彰其富貴，以求女兒心。但月牙始終不為所動(dòng)。

心中思念月牙的莫高，得知將軍大營(yíng)中正在招親，情急之下，莫高與藝人們表演的“羯鼓舞”技?jí)喝盒?，震驚四座；而舞蹈中，莫高的身姿卻為月牙認(rèn)出。如此境地里二人見(jiàn)面，心中隨有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只能相對(duì)無(wú)聲。

大將軍發(fā)現(xiàn)莫高真實(shí)身份，怒不可亟。月牙再次與將軍劍下救出莫高，并在混亂之中逃出大營(yíng)，只身飛馬馳向莫高窟，追隨自己愛(ài)人而去。軍營(yíng)里，火光熊熊，將軍帶領(lǐng)人馬趕往敦煌。

在敦煌石窟里，青年畫(huà)家莫高站在即將完工的巨型壁畫(huà)前。他想到僅只幾天的時(shí)間里，自己的人生竟陡然變遷，如滄海桑田，不由得心中波瀾起伏，難以平復(fù)。突然，馬蹄的急促聲把心愛(ài)的月牙帶到了莫高的眼前。

二人悲喜交加，相擁在一起。他們互訴衷腸，發(fā)誓生死一處，永不分離。

軍隊(duì)士兵包圍了山洞，新月和莫高面對(duì)著最后一刻。

將軍向莫高舉起劍來(lái)，卻刺穿了月牙。面對(duì)女兒的鮮血，將軍突然變老，最后放下了屠刀。彌留之際，月牙把飛天的**交給莫高，讓他回到最初，回到他來(lái)登敦煌的真實(shí)道路上，完成眼前巨大的飛天壁畫(huà)。

瞬間里，莫高仿佛以參透生死，了悟人生，他靜靜地將自己心愛(ài)之人的軀體沉入清澈的月牙泉中；同時(shí)，也將自己一生的光陰，投入到了敦煌壁畫(huà)那永恒的精神世界中。

莫高窟千年不朽，月牙泉萬(wàn)年不涸，藝術(shù)與愛(ài)情朝夕相伴，直到永遠(yuǎn)......《大夢(mèng)敦煌》，以出神入化的藝術(shù)手段，在舞劇的舞臺(tái)上“再現(xiàn)”了奇美的敦煌飛天。作為一敦煌為背景的舞劇，它是展示敦煌文化的焦點(diǎn)之一。

而作為敦煌文化的精華所在，作為結(jié)構(gòu)全局的一條重要的線(xiàn)索，飛天的藝術(shù)形象也貫穿了《大夢(mèng)》全劇始終?！洞髩?mèng)敦煌》中的飛天，源于敦煌壁畫(huà)，卻又高于敦煌壁畫(huà)，根據(jù)劇情發(fā)展的需要，劇中的飛天被賦予了更多人性化的色彩，不再拘泥于佛教教義，成為了舞劇主人公不同情感經(jīng)歷的見(jiàn)證和外化的表現(xiàn)。

劇中，飛天不再是高高在上的天神，而是與劇中人物的命運(yùn)緊緊相連的有感情和人性的形象。每一次莫高的命運(yùn)改變，每一次莫高與月牙的愛(ài)情發(fā)展，都會(huì)伴隨著不同色彩的飛影。劇中有綠、黑、血、藍(lán)、金等不同顏色的飛天，變換著不同的舞姿。他們不僅是敦煌壁畫(huà)中流傳下來(lái)的神靈，也是莫高月牙命運(yùn)情感的體現(xiàn)。

該劇以濃烈的筆墨描繪了青年畫(huà)家莫高不斷追求最高藝術(shù)境界、歌頌忠貞純愛(ài)的頑強(qiáng)形象。莫高與月牙，也相互演繹出了一場(chǎng)中國(guó)版的“羅密歐與朱麗葉”式的凄婉愛(ài)情故事。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇11)

在這個(gè)充滿(mǎn)了現(xiàn)代科技和快節(jié)奏生活的時(shí)代，人們總是渴望能夠找到心靈的寄托，尋找一處可以舒緩心情、陶冶情操的地方。近日，我有幸參觀了中國(guó)文化遺產(chǎn)敦煌，感受到了大夢(mèng)敦煌的博大精深，這讓我頗有感慨和啟發(fā)。以下是我的觀后感。

大夢(mèng)敦煌，一個(gè)美麗而神秘的名字。敦煌古代是絲綢之路的起點(diǎn)，這里浸潤(rùn)著歷史的痕跡，每一寸土地都飽含著古老的智慧和藝術(shù)的瑰寶。我心懷期待，來(lái)到這片土地上，追尋著古人的腳步，融入他們的思維，感受他們對(duì)藝術(shù)、對(duì)生活的理解。

我的第一站是莫高窟。莫高窟是中國(guó)最大的佛教藝術(shù)寶庫(kù)之一，也是敦煌最重要的景點(diǎn)之一。進(jìn)入莫高窟，我仿佛穿越了千年時(shí)光，感受到了那個(gè)古代絲綢之路的繁榮與輝煌。每個(gè)洞窟都有著不同的壁畫(huà)、浮雕和佛像，描繪著佛教的故事和傳統(tǒng)文化。漫步在莫高窟之中，我不禁被這座巨大的藝術(shù)寶庫(kù)所震撼，感受到了大夢(mèng)敦煌的博大精深。

莫高窟中最令我印象深刻的是那些經(jīng)過(guò)千年歲月仍然閃耀著光芒的壁畫(huà)。它們用簡(jiǎn)約而直接的方式表達(dá)了佛教的教義，讓人感受到了精神的力量和內(nèi)心的寧?kù)o。每一個(gè)壁畫(huà)都是一個(gè)小品，講述著不同的故事，讓我仿佛置身其中，與古代的智慧和信仰親密接觸。這些壁畫(huà)的保護(hù)工作非常重要，我們應(yīng)該努力將它們傳承下去，讓更多的人能夠欣賞到這些藝術(shù)的精品。

除了莫高窟，我還參觀了敦煌研究院和敦煌書(shū)局。敦煌研究院是一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究敦煌文化的機(jī)構(gòu)，這里有大量的文物和文獻(xiàn)資料供人研究。在這里，我看到了很多珍貴的歷史文獻(xiàn)，這讓我更加深入地了解了敦煌的歷史和文化。敦煌書(shū)局則是一個(gè)特色的文化場(chǎng)所，這里有許多關(guān)于敦煌的書(shū)籍和文獻(xiàn)，讓人能夠進(jìn)一步了解敦煌這座文化名城。在敦煌書(shū)局，我還有幸與一位著名敦煌學(xué)者交流，他對(duì)敦煌文化有著深刻的理解，讓我更加志同道合地向他請(qǐng)教了一些問(wèn)題。

大夢(mèng)敦煌不僅僅是一個(gè)地方，更是一種文化，一種精神的寄托。在這里，我感受到了古人的智慧和情感，感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。敦煌的美麗和神秘，讓我忍不住想要了解更多，去發(fā)掘更多。在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，忙碌的生活讓人迷失了自我，忘記了精神的寄托。而來(lái)到大夢(mèng)敦煌，感受到那種古老、純粹的美，給予我了重新思考和疏導(dǎo)內(nèi)心的機(jī)會(huì)。

大夢(mèng)敦煌，一場(chǎng)心靈的觸動(dòng)。在這里，我深深地感受到了古老文化的魅力和中華民族的凝聚力。這是一個(gè)讓人心馳神往的地方，一個(gè)可以讓人忘記煩惱的天堂?；氐浆F(xiàn)實(shí)的生活中，我會(huì)銘記這次觀后感，繼續(xù)追尋大夢(mèng)敦煌的夢(mèng)想，將這份美麗帶給更多的人們。

大夢(mèng)敦煌，讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深，讓我對(duì)生活有了新的見(jiàn)解和體驗(yàn)。這是一場(chǎng)靈魂的洗禮，也是一次知識(shí)的啟發(fā)。在大夢(mèng)敦煌中，我深切地體會(huì)到了中華民族的韻味和情感，讓我更加熱愛(ài)這個(gè)美麗的國(guó)度。我將永遠(yuǎn)懷念這次特殊的旅行，希望有一天能夠再次回到這座魅力無(wú)窮的敦煌，找回我迷失已久的內(nèi)心的夢(mèng)想。

大夢(mèng)敦煌觀后感(篇12)

我是一個(gè)甘肅蘭州人，看到自己本土的文化瑰寶《大夢(mèng)敦煌》，心中激動(dòng)萬(wàn)分。

敦煌，對(duì)于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，她都是一個(gè)向往。即使我們有無(wú)窮的想象力，如果我們不活在其中，我們也無(wú)法描述她的意境。讀書(shū)的時(shí)候曾看過(guò)余秋雨先生的《莫高窟》，“為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個(gè)舞姿，就能引起全國(guó)性的狂熱?

為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線(xiàn)條，就能風(fēng)靡世界畫(huà)壇?”是的，敦煌給了人們無(wú)限的遐想，也給了藝術(shù)家們無(wú)限的靈感。正因?yàn)檫@樣，我們這些俗人才能夠近距離的通過(guò)《大夢(mèng)敦煌》去感受敦煌所包含的藝術(shù)。

俗話(huà)說(shuō)“會(huì)看的看門(mén)道，不會(huì)看的看熱鬧”，我就屬于后者，因?yàn)閷?duì)舞蹈的了解極其有限，要寫(xiě)《大夢(mèng)敦煌》的觀后感，只能從感性的方面，談?wù)勔恍﹤€(gè)人體會(huì)。《大夢(mèng)敦煌》給我的第一個(gè)感覺(jué)就是：震撼、華麗、多元。

首先，震撼來(lái)自于忠誠(chéng)、純潔、真誠(chéng)的愛(ài)，為愛(ài)的自由和人性的平等而奮斗的精神，以及對(duì)藝術(shù)瘋狂的強(qiáng)烈精神狀態(tài)。二是來(lái)自**，時(shí)而歡快時(shí)而緊張，時(shí)而內(nèi)斂時(shí)而奔放，**與舞蹈溶為一體，大漠中的駝鈴聲，沙場(chǎng)上的兵器聲，大漠風(fēng)沙的呼嘯聲，有著濃郁的西部民族風(fēng)格，還加入了一些中國(guó)古典**，整體氛圍烘托的滄桑古樸典雅大氣。三是氣勢(shì)宏大，不管從舞臺(tái)布景的設(shè)計(jì)上，還是從演出人員的整容上，都很有宏大。

遼闊的沙漠，雄偉的軍隊(duì)，飛揚(yáng)的壁畫(huà)，巨大的佛像頭，零散的群舞，場(chǎng)面壯麗。

華麗來(lái)自服裝，來(lái)自舞臺(tái)色彩的搭配，各式各樣風(fēng)格迥異的服裝，既代表人物不同的身份，也反映著他們迥異的個(gè)性特征和心境，色彩搭配絢麗多姿，服裝美輪美奐，很像一個(gè)古代時(shí)裝展示臺(tái)。就單單一個(gè)飛天形象就有黑、綠、藍(lán)、金等四五個(gè)顏色，她們憑借飄曳的衣裙，飛舞的彩帶凌空翱翔，千姿百態(tài)，散發(fā)著輕柔、飄逸、灑脫、優(yōu)美的動(dòng)感，浸透著敦煌壁畫(huà)《飛天》的神韻。尤其是最后一幕即將結(jié)束，這讓整個(gè)色彩明亮、明亮、賞心悅目。

多樣性主要來(lái)自舞蹈。它不僅有芭蕾和現(xiàn)代舞，而且融合了許多西方文化。就連莫戈為壁畫(huà)琢磨的獨(dú)舞，我也覺(jué)得有點(diǎn)太極元素，哈哈。特別是在三幕、征婚比賽中，像各族舞蹈集體亮相一樣，你跳，我登臺(tái)，很熱鬧。據(jù)說(shuō)融入了黨項(xiàng)、突厥、龜茲、波斯等多民族的舞蹈，這是別人講的，我不認(rèn)識(shí)，只感覺(jué)到有著強(qiáng)烈的異域氣息。

其實(shí)，個(gè)人認(rèn)為這一段雖然營(yíng)造出了比武招親的激烈或者是熱鬧，嘈雜，但有些繚亂，也許太多舞蹈，太多色彩，已經(jīng)讓我應(yīng)接不暇了。唯一遺憾的是，敦煌舞似乎少了一點(diǎn)讓人期待的東西。

人們常認(rèn)為，如果沒(méi)有字幕提示，我可能很難理解一部舞蹈劇在說(shuō)什么，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為只有語(yǔ)言才能最清晰地表達(dá)思想感情，只有受過(guò)特殊教育的人才能相對(duì)地理解舞蹈語(yǔ)言。但通過(guò)這兩次演出，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。有了舞蹈與**的完美結(jié)合，演員的精彩表演和豐富的情感投入，我也能清晰地理解要表達(dá)的故事和要表達(dá)的主題。