希望這份"那個(gè)人影響了我作文"能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生幫助，作文是通過(guò)文字展示個(gè)性和思考水平的重要方式之一，通過(guò)寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的思維能力。完成作文的寫(xiě)作，那是需要多花些時(shí)間的，寫(xiě)作文有什么好技巧？

那個(gè)人影響了我作文 篇1

影響我的一本書(shū)

江夏實(shí)驗(yàn)高中高一（16）班熊露

輔導(dǎo)老師 程志揚(yáng)

至今為止，我讀了許多有益的書(shū)，而唯一一本書(shū)讓我印象最深的則是

影響我人生的一本書(shū)

影響我人生的一本書(shū)是

心靈勵(lì)志書(shū)：

1.

“How to Win Friends and Influence People”，卡內(nèi)基

“時(shí)常保持微笑”“牢記每個(gè)人的名字”“做一個(gè)善于聆聽(tīng)的人”“永遠(yuǎn)讓別人感到重要”“不要用命令的口氣發(fā)問(wèn)”“給人們與之匹配的美名”“使人們樂(lè)意去做你所建議的事情：拿破侖的十字徽章，看草坪的密探”

“男人舍棄家庭的一個(gè)主要原因，就是因?yàn)槠拮佑殖秤拄[，喋喋不休?！?/p> “The Fred Factor， Turn the Ordinary to Extraordinary”，桑布恩

“弗雷德的故事”“成功的基石是關(guān)系：建立良好人際關(guān)系的7個(gè)要素：真實(shí)、興趣、信息、體諒、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、守時(shí)?！皠?chuàng)造額外價(jià)值，提供超值服務(wù)”

職場(chǎng)勵(lì)志書(shū)籍

1.

推薦理由：

1、第一本寫(xiě)給即將奔三的80后一代的求職、上班讀本

2.

推薦理由：

一本教你在給老板打工的同時(shí)找到自己的位置、快樂(lè)與成就的書(shū)書(shū)影響了我。

3.

推薦理由：

本 書(shū)內(nèi)容全面實(shí)用，涵蓋職場(chǎng)方方面面，是我國(guó)唯一一部職場(chǎng)工具書(shū)，也是一本通讀之后能立竿見(jiàn)影的書(shū)。本書(shū)可以作為大學(xué)生和新員工的職場(chǎng)入門(mén)指南，讓他們盡快 掌握工作知識(shí)，端正工作態(tài)度，迅速投入工作。由于本書(shū)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，敬業(yè)細(xì)致，沒(méi)有任何借口般的執(zhí)行力等等，因此，本書(shū)也是職場(chǎng)培訓(xùn)、職場(chǎng)勵(lì)志不可多得的 好書(shū)，適合員工知識(shí)和勵(lì)志培訓(xùn)。

4.

推薦理由：

本書(shū)由奧美中國(guó)區(qū)CEO莊 淑芬傾力撰寫(xiě)而成，是一本作者多年來(lái)在媒體發(fā)表的專(zhuān)欄文章的結(jié)集，將其二十多年來(lái)的職場(chǎng)與生活心得毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給讀者。本書(shū)包括了職場(chǎng)修煉、上司與屬 下、好男好女、職場(chǎng)新人、個(gè)人生活感悟、與好友和在奧美七大部分，還附有莊淑芬的專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)單獨(dú)成章供讀者深入閱讀。全書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、情感真摯，字里行間都流 露出作者的款款深情，是一本不可多得的職場(chǎng)勵(lì)志好書(shū)。

5.

推薦理由：

無(wú)國(guó)界世界第一人、全球經(jīng)營(yíng)管理大師大前研一職場(chǎng)勵(lì)志扛鼎之作。暢銷(xiāo)書(shū)

推薦理由：書(shū)影響了我。

1、一個(gè)關(guān)于“職場(chǎng)氦氣”的秘密，一則透視“職場(chǎng)政治”的心靈寓言，一場(chǎng)改變你前途和命運(yùn)的對(duì)話，一件送給上班族“職場(chǎng)晉升”的禮物。

2、金融危機(jī)大裁員下的生存法則，別讓小事影響你的升職加薪!

那個(gè)人影響了我作文 篇2

生活中有許許多多的教育，有的那么的明顯。有的卻是那么的隱藏不容易被發(fā)現(xiàn)。有的教育普普通通，有的教育卻是那么的別樣。

我清楚地記得，有一次我和弟弟在下棋，我知道弟弟是下不過(guò)我的。這時(shí)爸爸你卻來(lái)了，說(shuō)是來(lái)指導(dǎo)我們的。兩軍交戰(zhàn)各為其主。我當(dāng)然要毫不留情的斬掉弟弟的大將，讓他的老將失去左膀右臂敗陣下來(lái)。可我似乎把這想得太簡(jiǎn)單了。我和弟弟對(duì)戰(zhàn)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我就要斬掉弟弟的其中一員大將了，可是爸爸你卻站出來(lái)幫助了弟弟，并走了一招幾乎讓我招架不住的棋。當(dāng)然，我在努力的想辦法。后來(lái)幾次眼看弟弟就要敗陣了，可你卻一次又一次的幫助了他。我心里明白，你下象棋都幾十年了，兒我這個(gè)初出茅廬的象棋愛(ài)好者怎能下的贏你呢？所以這一次和我對(duì)戰(zhàn)的其實(shí)并不是弟弟，而弟弟背后的''主謀卻是你。所以這一次我真的和你較上勁了。我知道我的勝算不大。你的每步棋都有你的陰謀"，如果"陰謀"不被破我就會(huì)敗陣。

怎么辦呢？無(wú)可奈何，像我這樣的一只小野獸，怎能和你這只老辣的猛虎pk呢？我決定做困獸之斗，全力出擊，不管結(jié)果怎樣。

可是，我這只小野獸卻抵擋不住你知名的出擊，最終敗下陣來(lái)。這一句我輸了，輸?shù)靡凰俊?/p>

像我這樣倔強(qiáng)的性格又怎能輕易的認(rèn)輸呢？看著我不服氣的樣子，你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：''棋如人生，第一步是擺棋，就像指定的事就一定要放在指定的位置上；第二部是出棋，就像人生的每一次轉(zhuǎn)折都要走的有正確的意義；第三步是收棋，就像是拾起一兵一卒，無(wú)論成敗如何，都要做到勝不驕敗不餒，用正確的心態(tài)去面對(duì)。"看著我若有所思的樣子，你默默的轉(zhuǎn)身離去。

爸爸，你用特別的教育奏響我人生的交響曲，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡上都有你默默的陪伴。爸爸，我愛(ài)你。

那個(gè)人影響了我作文 篇3

今天是星期六，早晨本來(lái)想睡個(gè)大懶覺(jué)?？墒?，一大早，爸爸就把我叫了起來(lái)，說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，晚起的鳥(niǎo)兒被蟲(chóng)吃?！蔽衣?tīng)了這話，迷惑不解，不知爸爸這葫蘆里賣(mài)的是什么藥。爸爸又說(shuō)今天天氣很好，帶我去晨練，呼吸點(diǎn)兒新鮮空氣。我一聽(tīng)就來(lái)了精神，趕忙爬了起來(lái)。

樸素是一種美德

趁我穿衣服的時(shí)候，爸爸告訴我平時(shí)要勤儉節(jié)約，樸素是一種美德。

接著爸爸就給我講了一個(gè)故事：那是在我三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶去一個(gè)小朋友家玩。這個(gè)小朋友家很富裕，他有很多衣服。穿衣服時(shí)總是挑挑揀揀的，嫌這件衣服不合身，穿上丟人；嫌那件太平凡，穿上不威風(fēng)。他的父母生氣了，一個(gè)勁兒地打他。說(shuō)到這里，爸爸夸說(shuō)我穿衣服從不挑肥揀瘦，希望我發(fā)揚(yáng)下去，再次告誡我“要和別人比學(xué)習(xí)，不和別人比吃穿”。

聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我想起了狄老師給我們上的一節(jié)課。那節(jié)課上，狄老師給我們讀了一封信，信中的大哥哥上學(xué)時(shí)總讓父母給他些錢(qián)，和別人攀比穿衣服，胡亂花完后又向父母要錢(qián)，父母為此很苦惱。接著狄老師話鋒一轉(zhuǎn)，提起我三八節(jié)給媽媽寫(xiě)的一封信，夸我懂得感恩，衣服雖然說(shuō)非常樸素，但很整潔。

掙錢(qián)的艱難

爸爸給我算了一筆賬。我一年的學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用大約是3000元，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費(fèi)計(jì)算，3000元錢(qián)需要發(fā)表150篇作文。一年按照50個(gè)星期計(jì)算，報(bào)紙上每星期至多有一次作文版面，即使每星期發(fā)表一篇作文（當(dāng)然這也是不可能的），這3000元學(xué)雜費(fèi)需要三年才能掙回來(lái)。

哇塞！我驚出了一身冷汗，這樣一算，掙錢(qián)真是不容易。

怎樣花錢(qián)

在晨練的時(shí)候，爸爸告訴了我一些花錢(qián)的原則：一是該買(mǎi)的東西才買(mǎi)，不該買(mǎi)的千萬(wàn)不要買(mǎi)，可買(mǎi)可不買(mǎi)的一定不要買(mǎi)。即使遇到低價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)，不是自己需要的也不能買(mǎi)，因?yàn)樵俦阋说臇|西如果自己不需要買(mǎi)了也是一種浪費(fèi)。二是不要看見(jiàn)別人買(mǎi)什么自己就和別人攀比著買(mǎi)。三是量入為出，自己有多少錢(qián)辦多少事，不能超支、透支。四是不能把自己的錢(qián)全部花完，以防有緊急事情時(shí)沒(méi)有錢(qián)。五是把多余的錢(qián)存在銀行里。

爸爸的理財(cái)教育讓我受益匪淺，使我學(xué)到了很多知識(shí)，我也明白了以后如何理財(cái)。對(duì)了，今天的話題既然是“錢(qián)”，那我給大家出道關(guān)于“錢(qián)”的腦筋急轉(zhuǎn)彎題：什么動(dòng)物最有錢(qián)？什么植物最有錢(qián)？

那個(gè)人影響了我作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，面對(duì)這所剩無(wú)幾的時(shí)間自己又能夠做些什么呢？

現(xiàn)在，我們見(jiàn)時(shí)間利用到了學(xué)習(xí)上。每天一有時(shí)間，就抱著書(shū)本。似懂非懂的做作業(yè)，似乎已再?zèng)]有了業(yè)余時(shí)間。那些所謂的時(shí)間都花在看學(xué)習(xí)上，每天都在循環(huán)著，永不停息。因?yàn)橹灰阋煌Ｏ聛?lái)就會(huì)被認(rèn)定是失敗，毫無(wú)反駁之力。我們也只有在時(shí)間上不停的奔跑，向前向前，漸漸地，自己變養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。

世界上沒(méi)有人會(huì)可憐你，你也不需要?jiǎng)e人的憐憫。在這，也只有這樣，你所需要的就是堅(jiān)持下去，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹。成功來(lái)臨時(shí)，必定不會(huì)白費(fèi)功夫。

時(shí)間就是如此，只要你珍惜它，才會(huì)體會(huì)到它的寶貴。當(dāng)我們累時(shí)，休息時(shí)，它便悄悄的從我們的身邊溜過(guò)。你不必想捉住它，畢竟這是白費(fèi)功夫。知道這一切終將無(wú)法挽回，你才知道它來(lái)得快去的也快。真的不給我們留一點(diǎn)停息的時(shí)間。去的已經(jīng)去了，已經(jīng)無(wú)法挽回了，所剩下的便是珍惜它。

時(shí)間，如此，當(dāng)你用心做一件事時(shí)，完成后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，用過(guò)了超出自己的所想。當(dāng)是你卻把一件事做到了極致，想想花費(fèi)也是值得的。可是你卻不能每一次都如此，因?yàn)槊恳粋€(gè)人不可能得到一樣的成果。所以我們還是應(yīng)該珍惜時(shí)間，使它的到最大的利益。

就是這樣個(gè)人不能把握這一點(diǎn)，每天多做一點(diǎn)，時(shí)間就會(huì)多一點(diǎn)。

就讓這些都重新開(kāi)始吧！回到最初的狀態(tài)。

那個(gè)人影響了我作文 篇5

我的爸爸工作很刻苦，有時(shí)一干就就是一個(gè)通宵，他的愛(ài)好是設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)電子新產(chǎn)品，而且特別喜歡英語(yǔ)。

有一天晚上，爸爸教我英語(yǔ)，他教我了一首英語(yǔ)歌，一看歌詞很多我就說(shuō)：“爸爸，這么多的英語(yǔ)我要學(xué)到什么時(shí)候哇？”爸爸說(shuō)：“你不用著急，其實(shí)才三句話，就是翻來(lái)覆去的用。” 我開(kāi)始一心一意的學(xué)了，一開(kāi)始我讀的不熟，經(jīng)過(guò)20分鐘的努力，我終于可以讀下來(lái)了，原來(lái)學(xué)英語(yǔ)并不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽(tīng)，他們說(shuō)我讀的好。爸爸說(shuō)：“你要爭(zhēng)取背下來(lái)?！本瓦@樣我又讀了幾遍，讀的比以前還好，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我終于能流利的背誦了。

就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著！

那個(gè)人影響了我作文 篇6

母親是最偉大的，是母親給了我們生命。在最開(kāi)心的時(shí)候，母親和我一起開(kāi)心；在最難過(guò)的時(shí)候，都有母親在身邊陪伴我。而從那件事起，母親給了我深深的教育。

有一次，我和母親一起去給我買(mǎi)一些好看的筆。第二天，我上完學(xué)回到家里，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼嗌系耐瑢W(xué)想要我的一支筆，但我不想給她?！眿寢屨f(shuō)：“有什么東西要大家一起分享，你如果想要，媽媽再給你買(mǎi)?！眿寢屨f(shuō)的這句話給了我深深的教育。

記得還有一次，我買(mǎi)了幾個(gè)好看的頭花，有粉的、藍(lán)的、綠的，她們都可漂亮了。我上學(xué)把它們戴在頭上，時(shí)不時(shí)地去擺弄它。下課了，有一個(gè)同學(xué)到我的位置上說(shuō)：“哇你的頭花可真漂亮，能借我戴一下嗎？”我說(shuō)：“好！”她把我的頭花戴到了自己頭上，我說(shuō)你戴上頭花真好看。上課的時(shí)候她時(shí)不時(shí)地看向我的頭花，看上去很想要的樣子。在這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：有什么東西大家要一起分享。

到了下午，我去找到了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我把這個(gè)頭花送給你?！彼宦?tīng)，可高興了，說(shuō)：“謝謝你！”當(dāng)在她戴上去的那一刻，還不停地跳動(dòng)，我心里忽然一下子變熱了，也高興起來(lái)，這可能就是分享能得到快樂(lè)的含義吧。

媽媽的一句話，不但讓我知道，分享是一件很快樂(lè)的事，當(dāng)你給別人一個(gè)東西時(shí)，你自己也會(huì)感到很快樂(lè)。

懂得分享，是母親對(duì)我最大的影響。

那個(gè)人影響了我作文 篇7

凡是來(lái)到我家的人，都說(shuō)我家干凈又整潔，簡(jiǎn)直就是一塵不染。這都是我那做事愛(ài)干凈又認(rèn)真的爸爸的功勞。

爸爸無(wú)論是在穿著上，還是對(duì)待家庭衛(wèi)生上，都要要求做到輕輕爽爽，同時(shí)要求我和媽媽也不許邋遢，要時(shí)時(shí)做到干凈、整潔。他常說(shuō)：“同樣做一件事，就要做得清清爽爽?！痹诎职值难障拢乙拆B(yǎng)成了愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我總是把自己的臥室、書(shū)桌整理得干干凈凈，整整齊齊的。而且這個(gè)良好的生活習(xí)慣也讓我因此形成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次老師、同學(xué)看到我的作業(yè)本，都會(huì)夸我的字寫(xiě)得好，本子整潔。

有一次因?yàn)槲腋忻奥湎铝嗽S多作業(yè)，當(dāng)我身體恢復(fù)后準(zhǔn)備補(bǔ)作業(yè)時(shí)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我都忙得顧不上來(lái)了，更沒(méi)有多余的時(shí)間看電視、看課外書(shū)了。這時(shí)，我心里想：反正是補(bǔ)作業(yè)，就馬馬虎虎地完成算了吧！想著，我不知不覺(jué)把我的字寫(xiě)得潦草了，本子上的“蚯蚓”也增加了。這時(shí)，我的耳邊響起了爸爸的話：“決定做一件事了，就要認(rèn)認(rèn)真真地做?！庇谑牵矣终J(rèn)真地做了起來(lái)。做著做著，我的眼皮開(kāi)始打架了，手也酸了，可是一想到要認(rèn)真做這些作業(yè)，我還是決定堅(jiān)持下來(lái)。我先去洗了把涼水臉，提提神，接著繼續(xù)認(rèn)真地做作業(yè)。作業(yè)做完了，我看到書(shū)桌上都是橡皮屑，臟死了，雖然我已睏得不行了，但是一想到爸爸的話和他平時(shí)的行為，我還是堅(jiān)持著把書(shū)桌整理干凈，才安心睡覺(jué)。

愛(ài)干凈、認(rèn)真做一件事的習(xí)慣，讓我收獲多多。這次在我們班舉行的“誰(shuí)的作業(yè)本最整潔”的比賽中，我獲得了大家的一致好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)著老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)，我的心里甜甜的，心想：這都是因?yàn)槲沂艿搅税职诌@個(gè)好習(xí)慣的影響呀！