以下為我們?yōu)榇蠹艺淼摹皥F委活動方案”，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏。如果我們把自己限制在夢想中，那么是誰讓生活變得美麗呢，為了讓項目如期交付。預先制定活動方案是必不可少的，方案具有內(nèi)容條理清楚，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。

團委活動方案 篇1

郭屯中學團委

開展“中學生簽名承諾”等系列主題教育活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務落到實處，引導學生樹立堅定的理想信念和正確的世界觀，進一步提升學生的思想品質(zhì)和道德情操，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和**人，根據(jù)教育局團委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指導思想

扎實開展“立德樹人”主題教育活動，加強社會主義核心價值體系教育，按照增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的要求，深化中國夢宣傳教育，深入開展愛國主義教育和理想信念教育，把社會主義核心價值觀融入國民教育體系，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，讓廣大青少年在豐富多彩的主題實踐活動中接受教育、增長才干。

二、活動主題

道德素質(zhì)教育、熱愛祖國、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、傳統(tǒng)美德教育。

三、活動內(nèi)容

（一）“中學生承諾”簽名、宣讀活動

1、活動目的

引導學生從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人,增強道德判斷力和道德榮譽感,培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習慣。

2、活動內(nèi)容

（1）制定學生承諾書，承諾書內(nèi)容要以“做一個有道德的人”為主線。

（2）利用升國旗、入團儀式等活動簽訂《承諾書》、宣讀道德誓言等形式，向同學、老師和家長做出公開承諾，自覺接受同學、老師和家長的監(jiān)督，進一步增強社會責任感，樹立注重誠信、遵法守紀的意識。

（二）“中國夢”宣傳教育活動

根據(jù)縣《組織開展“走復興路，圓中國夢”愛國主義讀書教育活動的通知》要求，2月份舉辦征文比賽、3月份舉辦演講比賽?；顒臃桨溉缦拢?/p>

1活動的主題是復興道路，實現(xiàn)中國夢。

2、活動內(nèi)容征文、演講比賽。

3、活動對象初

一、初二。

4、具體內(nèi)容和要求

（1）征文比賽

以“走復興路，圓中國夢”為主題，題目自擬，體裁格式自定。要認真閱讀《走復興路，圓中國夢》教育讀本，聯(lián)系實際，從一個側面或角度，以生動準確的語言表達自己的真實情感，征文字數(shù)在左右。

團委活動方案 篇2

建始金太陽學校2013年“五四”青年節(jié)活動計劃

為繼承和發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升我校團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極引領我校團員青年與學校同發(fā)展，為創(chuàng)建和諧、平安、幸福校園貢獻力量、奉獻青春。校團委決定在“五四”期間在全校范圍內(nèi)廣泛開展“五四”系列活動，展示我校青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、指導思想：

以慶?！拔逅摹睘槠鯔C，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統(tǒng)，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創(chuàng)建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量，以優(yōu)異成績踐行黨的十八大精神。

二、主題：我的青春·我的團

三、時間：四月下旬至五月上旬

四、組織機構：

組長：胡貽富

副組長：李欽華

組員：段愛明、劉海春、林成貴、張玉藍、劉靜、向國榮、張建華、吳松林、戴雪飛、柏永靈、尹秋平

五、活動目的：為慶?！拔逅倪\動”引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識，更進一步領略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的使命，為實現(xiàn)民族的復興祖國的強盛而努力學習，在今后的學習生活中堅強刻苦，樂觀向上開拓進取，培養(yǎng)錚錚愛國情懷。

與當今中國國際地位的變化相比，年輕一代意識到，今天的美好生活并不容易。我們應該感恩今天，回首昨天，期待明天！同時豐富同學們的校園生活。

六、活動形式：

（一）推優(yōu)入團（全校）

時間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：培養(yǎng)一批新的團員并宣誓入盟

要求：積極分子向校團委提交申請表，領取《積極分子培養(yǎng)調(diào)察表》；各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發(fā)展對象，于4月30日17:30之前將發(fā)展對象名單和入團積極分子培養(yǎng)考察表上交到校團委辦公室。

承辦單位：校團委、學生會

（二）主題團會課（全校）

時間：星期四班會課

內(nèi)容：以紀念建團94周年為主題，精心籌劃“我的青春·我的團”主題團會課活動。

負責人: 班主任

（三）板報評比（高一高二）

時間：四月下旬到五月上旬

內(nèi)容：宣傳愛國主義，鼓勵青年奮進

負責人：班主任、宣傳委員

（4）才藝比拼（高一高二）

時間：彩排階段：4月18日-4月28日下午5:50-6:40

彩排階段：4月29日-5月3日

階段：5月4日（視天氣而定）

內(nèi)容：圍繞愛國奮進、和諧校園、飛揚青春為的主題，以班級為單位，各班出一個節(jié)目，以彰顯班級的實力和特色為目的，以積極引導學生奮發(fā)向上為宗旨，組織形式多樣的才藝表演。

負責人：各班班主任、文藝文員

七、活動要求：

1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各項活動的負責人要高度重視，把五四主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的愿望和需要結合起來，要制定周密細致的班級活動方案，充分發(fā)揮班級優(yōu)勢與學生特長，創(chuàng)新活動思路、活動方式和活動內(nèi)容，有針對性地開展活動，進一步提升班級的凝聚力，提高學生的素養(yǎng)。

2注意活動的有序開展，禁止占用上課時間和午休時間，排練時禁止大聲喧嘩、追逐和打架斗毆。

3、注重實效，班級要采取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，確保活動取得實效性和教育意義。

八、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名

九、未盡事宜另行通知

金太陽學校政教處校團委

2013年4月17 日

團委活動方案 篇3

慶“五四”青年趣味運動會

實施方案

為了紀念“五四”運動九十三周年和建團九十周年，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，在廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍，擬在“五四”青年節(jié)期間，舉辦慶“五四”青年趣味運動會，具體方案如下：

一、比賽時間：

1： 2012年4月28日下午00:00-4:30

二、比賽地點：

單位籃球場

三、比賽項目：

1拋繡球（每組2人，1男1女）

道具：小筐3個，小球若干個、秒表1個

比賽規(guī)則：（1）接球者站于距拋球者5米之外的圓圈（直徑1米）內(nèi)，不得出圈，用小筐接球，接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球手只能用籃筐接球，否則接住的球?qū)⒉挥浫氲梅?；?）接球者筐內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。

2、2人3足（每組2人）

道具：綁腳布6塊，秒表1塊

比賽規(guī)則：參加者2人為一組，2個人相互將腳綁在一起。比賽開始，2人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。

3、盛水賽跑（每組1人）

道具：6個桶，3個瓶子，1個秒表

比賽規(guī)則：跑道長15米，跑道前方設置一個水桶裝滿水，起點處設置一個空水桶，比賽開始時，參賽選手持水瓶到水桶內(nèi)盛水后返回倒入起點處另一個水桶內(nèi)，規(guī)定時間內(nèi)起點處水桶內(nèi)水最多者為勝。

4、拔河比賽（每組10人）

道具: 拔河繩1條，哨子1個

比賽規(guī)則：（1）比賽為淘汰賽，三局兩勝。（2）比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊抽簽決定。（3）比賽途中不得換人。

四、參加范圍：

35歲以下的年輕人可以自己報名或現(xiàn)場抽簽。

五、獎項設置

投擲繡球、2人3尺、盛水賽等項目分為冠軍、亞軍和季軍，并頒發(fā)相應的獎品；拔河比賽取第一名；所有參賽者將獲得一個紀念獎，獲獎者將不再重復紀念獎。

希望大家報名，展現(xiàn)你的青春風采！

團委活動方案 篇4

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，為“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)文明和諧校園”，特制定學雷鋒活動方案。

一、總體要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒樹文明之風活動，力求做到校園無垃圾，公物無破壞，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《學生日常行為規(guī)范》的要求：

(1)從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;

(2)力爭把文明行為帶進校園，把微笑帶給同學，把尊敬帶給老師，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

每班要召開至少一次學習雷鋒的主題班會，積極開展各種形式的班級學雷鋒活動，準備一本“班級學雷鋒活動記錄本”，每人寫一篇學雷鋒活動的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。

二、具體活動安排：

1.3月5日——3月10日“雷鋒精神學習宣傳動員”階段

(1)學校通過校園廣播宣揚雷鋒的事跡和精神。

(2)各班要立足實際，制定好學雷鋒活動的計劃和實施方案，于3月9日前上交到學校團委處。

(3)在第4周召開學習雷鋒精神主題班會。①做好學雷鋒活動的宣傳發(fā)動工作;②展開對雷鋒精神的學習和討論，深化對雷鋒精神的認識和理解。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。

(4)各班級可利用學習園地、黑板報等形式引導同學們學習雷鋒精神。

(3月7日檢查評以學雷鋒做好事為題的黑板報)

2.3月11日——3月28日“雷鋒精神實踐行動”階段

(1)做一件好事，在本月做一件實實在在的好事，各班團支部舉行《扶危助困》一幫一活動。

(2)講一個雷鋒故事，找一個身邊的活雷鋒，頌揚他(她)的雷鋒精神。

(3)以三八節(jié)為契機，班中開展“感恩父母”的演講比賽。

(4)立足校園，走向社會，各班以班級或小組為單位開展學雷鋒活動。既可以在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以走出校園開展學雷鋒活動，慰問敬老院和孤兒、五保戶。

(5)各班要充分發(fā)揮互助小組的.作用，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，小組同學之間要互相幫助，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

(6)各班級成立文明督查小組，對班級中存在的不文明行為進行督查整改;學校將組織學生會各部加強對校園中存在不文明行為進行督查，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

(7)各班要收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。

(8)各班要把班級學雷鋒活動情況(有照片更好)及時記錄到“學雷鋒活動記錄本”中，于3月28日前上交到學校團委處。

3.3月29日——4月5日“雷鋒精神深化總結”階段

(1)組織班級同學每人寫一篇“雷鋒就在我身邊”文章，并先利用班級學習園地、風采欄進行展出交流，從中選取部分優(yōu)秀作品于4月1日之前完成，由各班宣傳委員集并上交到校團委。(2)各班要通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒書面總結，并于4月1日之前完成上交到校團委。

(3)團委通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出若干“學雷鋒先進班集體”進行表彰，被評為“學雷鋒先進班集體”的班級每班評出3名“學雷鋒標兵”，其余班級每班評出1名“學雷鋒標兵”一并進行表彰。

在本次活動中，學校要評選出學雷鋒先進個人及班集體，并組織評選“助人之星”、“學習之星”、“節(jié)儉之星”，“感恩之星”，并進行表彰。

團委活動方案 篇5

為深入貫徹落實《共青團**關于在全團開展以學習實踐“***x”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》，在全團青工戰(zhàn)線扎實開展增強共青團員意識主題教育活動，特制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“***x”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，全面落實團xx大和團xx屆三中全會的工作部署，緊密結合企業(yè)、機關事業(yè)單位和青年企業(yè)家協(xié)會組織的實際，以學習實踐“***x”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，以動員廣大青年職工立足崗位作貢獻為途徑，切實增強青工戰(zhàn)線共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎。

二、目標任務

1．增強意識。堅持用鄧小平理論和“***x”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，切實增強政治意識；對團員進行團史、團員感情、團員權利義務教育，增強團員對團組織的認同感和歸屬感；組織廣大團員學習《團章》，重溫入團誓詞，認真查找自身與團員標準的差距，引導團員在學習和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，切實增強模范意識。

2．健全組織。要把教育活動與加強基層組織建設緊密結合起來。根據(jù)青工戰(zhàn)線基層團組織建設面臨的新情況和新問題，調(diào)整組織設置，創(chuàng)新團建方式，密切團組織與團員青年的聯(lián)系。

開展“五四紅旗團委”創(chuàng)建活動，提高基層團建的整體水平。為適應建立現(xiàn)代企業(yè)制度和公司治理結構的要求，應探索公寓集團、社區(qū)集團、跨企業(yè)集團的建設

生產(chǎn)線建團等組織設置模式。廣泛建立企業(yè)青年工作委員會、青年工關協(xié)會、科技協(xié)會等青年社團，擴大共青團的工作覆蓋面，擴大共青團的工作范圍。依托各級青年就業(yè)服務中心，建立符合下崗失業(yè)團員實際的團組織。

3．活躍工作。以服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局、服務青年成長發(fā)展為宗旨，強力推進中國青年創(chuàng)業(yè)行動、青工技能振興計劃、青年創(chuàng)新創(chuàng)效和青年文明號等各項主題活動，進一步做好青年企業(yè)家協(xié)會工作，努力開創(chuàng)全團青工工作新局面，團結帶領廣大青年職工為全面建設小康社會作貢獻。

三、總體安排

教育活動分為三個階段進行。

（1） 宣傳動員階段（9月至10月下旬）

1下發(fā)通知，對團員意識主題教育活動作出具體安排。

2．做好宣傳發(fā)動工作。要組織團干部深入企業(yè)、機關事業(yè)單位和青年企業(yè)家協(xié)會會員單位，開展調(diào)查研究，爭取黨和**的領導

引導支持，加強對基層的工作指導。

3．建立定點聯(lián)系制度。團**青工部確定遼寧阜新橡膠集團公司、首鋼總公司、中國第一汽車集團公司、江南造船（集團）****、萬象集團、中國石化集團茂名石油化工公司等單位為團員意識主題教育活動的聯(lián)系點，青工戰(zhàn)線團組織也要層層設立工作聯(lián)系點，深入聯(lián)系點檢查指導教育活動，幫助聯(lián)系點解決實際問題。

4．加強督導檢查。要建立考核標準，注重層層把關，加強對基層工作的檢查和監(jiān)督。共青團**青年工作部將對400家全國青年工作者技能振興計劃試點企業(yè)進行重點檢查監(jiān)督。

（2）學習階段（11月）

1．開展“學理論知團情”主題學習活動。通過組織自學、培訓班

專題講座和上團課等方式，引導團員青年深入了解以“***x”重要思想為主要內(nèi)容的科學理論和以團章為主要內(nèi)容的團史團情。

2．開展“新時期企業(yè)團員標準”大討論。通過召開研討會、舉辦論壇等方式，圍繞時代發(fā)展對青年職工的要求、青年職工學習努力的方向、如何發(fā)揮團員青年的模范作用等主題，廣泛開展討論，提高團員青年對團員標準的認識。

三。加強對企業(yè)團員的教育指導。深入開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織企業(yè)團員青年積極投身創(chuàng)新實踐，為促進企業(yè)科技進步、提高企業(yè)競爭力作貢獻，用實際行動體現(xiàn)團員青年的先進性。深化青年職工技能振興計劃，引導企業(yè)青年團員實踐技能、學習和提高技能，努力成為高技能人才。

團**青工部將舉辦全國優(yōu)秀青年技能人才頒獎典禮、舉辦“xx年中國青工技能月”活動、評選首屆“中國十大杰出青年技師”，以加強對企業(yè)團員青年的引導。

4充分發(fā)揮青年文明組在活動中的示范引領作用。動員青年文明號活動組織管理部門和青年文明號集體緊扣團員意識主題教育活動，廣泛開展“青年文明號文化節(jié)”、青年文明號辯論賽、征文比賽、知識競賽等活動，把團員意識主題教育活動融入青年文明號創(chuàng)建的過程中。要求青年文明集體成員佩帶團徽，并將其作為評選和考核青年文明的重要標準。

5．開展“新時代新風采”六個一主題教育活動。組織青工戰(zhàn)線每一名團員上一次團課、學一遍團章、讀一本學習輔導材料、寫一篇學習心得、參加一次討論活動、過一次民主生活。

（3） 總結改進階段（12月）

1．廣泛征集意見。發(fā)布征求意見表，向青年工作戰(zhàn)線的團員征求意見，了解和掌握他們的服務需求。

2．開展結對幫扶。深入開展“真情助困進萬家”活動，向困難企業(yè)青年職工、下崗失業(yè)青年送溫

溫暖。要求青年工作戰(zhàn)線個團委與一名下崗失業(yè)青年結成對子，提供就業(yè)幫扶，幫助他們盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

3．建立長效機制。根據(jù)團員意見，完善工作內(nèi)容，改進工作方法，建立工作制度，形成主題教育活動的長效機制。

四、活動要求

1．高度重視。青工戰(zhàn)線各級團組織要充分認識此項工作的重要性和必要性，統(tǒng)一思想，提高認識，將其作為當前頭等大事來抓。

2．精心組織。要及時了解掌握基層開展增強團員意識主題教育活動的情況和團員青年的思想動態(tài)，根據(jù)不同地域、不同行業(yè)的實際，確定具體的實施方案和工作安排。鼓勵和支持各地從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。

3．加強宣傳。要充分運用團屬**陣地和各種新聞**，大力宣傳增強團員意識主題教育活動的重要意義，充分調(diào)動廣大團員青年參與活動的主動性和積極性，為活動開展創(chuàng)造良好的**氛圍。要注重典型典型的評選，用先進典型教育引導團員。

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