幼兒教師教育網(wǎng)推薦這篇文章因為它有關(guān)于“個人先進(jìn)事跡觀后感”的全部細(xì)節(jié)，在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考，觀看結(jié)束后，我們總會產(chǎn)生很多優(yōu)秀的看法。此時不妨將心得轉(zhuǎn)化為文字，寫一篇觀后感加以記錄，寫觀后感時，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實際，才能寫出真情實感。觀后感怎么寫才合適呢？

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇1

舍小家為大家的新時代村醫(yī)

——廣西鄉(xiāng)村醫(yī)師藍(lán)云先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)有感

2011年11月２3日上午， 通過廣西衛(wèi)視和廣西新聞網(wǎng)現(xiàn)場直播會議收看了衛(wèi)生部、自治區(qū)黨委追授藍(lán)云同志榮譽稱號命名表彰大會暨藍(lán)云同志先進(jìn)事跡主題情景為題報道后，甚為感動，給了所有在場觀看的人很多感悟和思考。

藍(lán)云，男，瑤族，1968年2月出生。他出生在大化瑤族自治縣板升鄉(xiāng)弄叢村。2006年7月加入中國共產(chǎn)黨。2004年起任弄叢村鄉(xiāng)村醫(yī)生。2006年12月，他被發(fā)現(xiàn)患有全國人大。2011年3月4日，中共河池市委員會授予藍(lán)云同志“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

藍(lán)云同志視鄉(xiāng)親為親人，把病人當(dāng)家人，特別是在身患重病的情況下，仍堅守大石山區(qū)，默默為群眾行醫(yī)送藥、排憂解難，贏得了鄉(xiāng)親們的尊敬和愛戴，被稱為“生命的守護(hù)神”。藍(lán)云同志以實際行動詮釋了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他不愧為立足崗位、服務(wù)群眾的楷模，不愧為心系群眾、無私奉獻(xiàn)的典范，不愧為共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、發(fā)揮先鋒模范作用的優(yōu)秀代表，不愧為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族和諧的標(biāo)兵。為大力宣傳藍(lán)云同志的先進(jìn)事跡，弘揚藍(lán)云同志的崇高精神，激發(fā)全市各級黨組織和各級黨員干部群眾立足本職、立足創(chuàng)業(yè)、謀發(fā)展的積極性。

向青云學(xué)習(xí)，就是向他牢記宗旨、一心為民的高尚品格學(xué)習(xí)。藍(lán)云同志時刻把群眾健康掛在心上，以滿腔熱情傾心服務(wù)群眾。無論白天黑夜，無論刮風(fēng)下雨，我們不怕高山公路的危險。哪里有病人，哪里就有他的身影。

即使在自己病情日益加重的情況下，只要群眾有需求，他都不顧身體的虛弱，艱難跋涉在崎嶇山道上前往救治病人。

向藍(lán)云同志學(xué)習(xí)，就是向他扎根基層、熱愛崗位、熱愛奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)學(xué)習(xí)。弄叢村是大化縣最偏遠(yuǎn)的山村，距鄉(xiāng)衛(wèi)生院近40公里，部分村屯目前仍未通公路，十多年前，村里危重病人常得不到及時救治，藍(lán)云同志看在眼里，急在心里，主動與擔(dān)任鄉(xiāng)村醫(yī)生的父親學(xué)習(xí)醫(yī)療知識，利用節(jié)假日向?qū)I(yè)醫(yī)生求教，還自費到衛(wèi)校學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，他很快成為一名醫(yī)術(shù)扎實、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

在弄叢村當(dāng)醫(yī)生后，他到村里為群眾看病。近年來，他治療了數(shù)千名病人，沒有發(fā)生任何醫(yī)療事故。他離開家照顧每個人?；忌习┌Y后，他擔(dān)心的不是自己的生活，而是當(dāng)?shù)卮迕窨床‰y的問題。他不顧急迫的治療需要，決定借錢給妻子出去學(xué)醫(yī)，以便將來更好地治療山區(qū)人民。植根于邊遠(yuǎn)山區(qū)的藍(lán)云同志，在村醫(yī)這個平凡的崗位上，取得了不平凡的成績。

向藍(lán)云同志學(xué)習(xí)，就是向他那無窮無盡的生活和服務(wù)的崇高境界學(xué)習(xí)。面對無情的疾病，藍(lán)云同志始終保持冷靜，從未離開過鄉(xiāng)村醫(yī)生的崗位。他堅持在大石山區(qū)掛壺為天下服務(wù)，治病救人。2007年下半年病情開始惡化后，他仍堅持與病魔抗?fàn)?，以頑強的毅力和樂觀的態(tài)度堅持為群眾看病。即使在手術(shù)和休養(yǎng)期間，他仍然堅持去看醫(yī)生。

絕癥動搖不了他服務(wù)群眾的決心，病痛阻擋不了他救死扶傷的執(zhí)著。

向藍(lán)云同志學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。藍(lán)云行醫(yī)10多年，弄叢村和附近的群眾相互稱贊。幾年前，宣傳部曾計劃宣傳他的事跡，但他拒絕了。

也有人想雇他到山外一家待遇好的醫(yī)院工作，但他始終堅持自己原來的承諾，不為名利所動，愿意和大山在一起。藍(lán)云同志經(jīng)常為貧困病人買單，甚至減少醫(yī)療費用。他還主動為孤寡老人免費治療。他的冷靜和慷慨使病人感動。

向藍(lán)云同志學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族和諧的熱情洋溢。弄叢村雜居著瑤、漢等民族，藍(lán)云同志在行醫(yī)過程中，對各民族患者平等相待，還積極化解鄰里糾紛，成為山村里一名受各族群眾擁戴的“和事佬”。藍(lán)云同志以實際行動維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了各民族和諧共處。

作為基層的國家工作人員和中共黨員，在以后的日子里，我們會努力以藍(lán)云同志為學(xué)習(xí)榜樣，以滿腔熱情投入工作，妥善處理遇到的各種問題，正確面對價值觀、人生觀和愛情觀，牢固樹立社會主義核心價值觀，以實際行動證明自己是一名合格的國家工作人員。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意。

2011年11月24日

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇2

在觀看了儋州市十大優(yōu)秀教師的事跡后，我深深地被自己思想的起伏所感動。我深深地體會到，十大教師的事跡平凡而偉大。感人的事跡使人們哭泣。他們的行為值得學(xué)習(xí)和思考。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得學(xué)習(xí)。同時也為我們有這樣的同行感到高興。作為一名普通小學(xué)人民教師，我對這個神圣的職業(yè)有了更好的理解和實踐。

蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)王金花老師扎根深山教學(xué)33年，用青春書寫了對教育的無限忠誠；長坡中學(xué)陳近萬副校長對待教育事業(yè)默默耕耘，終身不悔；思源實驗學(xué)校陳保根老師用愛心溫暖學(xué)生；松濤子弟學(xué)校唐照清校長在淡到學(xué)校的管理時，表現(xiàn)出淡定的堅守，執(zhí)著的追求。他們的言講沒有華麗的文字，沒有豪邁的誓言，但每個人的報道都不時贏得觀衷的衷心掌聲。整場報告會展現(xiàn)了儋州教育人愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚情操，彰顯了他們刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了教育工作者甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、昂揚向上、自強不息的可貴精神。

他們熱情洋溢的演講和先進(jìn)事跡，感人肺腑，感人至深，也給大家今后的工作帶來了啟示。

從十佳教師中，我們可以看到十佳教師的高尚奉獻(xiàn)品質(zhì)、無私奉獻(xiàn)精神、事業(yè)心、對工作高度負(fù)責(zé)、助人為樂的高尚職業(yè)道德。十佳優(yōu)秀教師具有愛黨愛國的高尚情操，始終把祖國和人民的利益放在第一位。他們決心在教育和科學(xué)研究方面務(wù)實和獻(xiàn)身。他們不怕困難。他們勤于探索勇于創(chuàng)新、攀登高峰的奉獻(xiàn)精神。他們學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，腳踏實地，不畏名利所累，不畏興趣所趨使。

教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實實做人、踏踏實實干事，甘為人梯，無怨無爭地為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

作為一名教師，我認(rèn)為在今后的工作中，首先要以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，甘當(dāng)階梯。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。cnsjbj.cn

其次，要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的。我將以優(yōu)秀的教師為榜樣，熱誠投入到自己的工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛情不應(yīng)該掛在嘴邊，也不應(yīng)該是一種膚淺的安排，而應(yīng)該深入到行動理念的落實上。

家長送孩子上學(xué)，我們有責(zé)任教育和保護(hù)學(xué)生，讓每個學(xué)生都能在老師的呵護(hù)和教育下健康成長。在今后的工作中，我們要以實事求實的作風(fēng)和嶄新的精神，向優(yōu)秀教師一樣努力工作。我們不應(yīng)該要求任何東西，而應(yīng)該為我們的奉獻(xiàn)感到驕傲。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。

對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地，不為名利所累，不為利所迫，立足本職，努力學(xué)習(xí)，用實際行動為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇3

他始終把學(xué)習(xí)擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)志始，努力提高綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，該同志能夠做到認(rèn)真刻苦、積極主動，在深刻領(lǐng)會黨的各項方針政策的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市有關(guān)“城鄉(xiāng)一體化”文件精神，大量的閱讀了有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的書籍材料，并能夠虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，多動腦、勤動筆，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。在工作中，要主動學(xué)習(xí)，不要偷工減料，增加知識；在我們的生活中，我們擠出時間在許多方面學(xué)習(xí)和提高自己。短短幾年，我們已成為一支素質(zhì)過硬的復(fù)合型人才隊伍。

一方面要重視政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來，該同志通過采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，結(jié)合綜合科的工作性質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“****”重要思想，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)，尤其是學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會提出的《中共**關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進(jìn)，始終與黨**保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力。

三、工作勤懇，作風(fēng)扎實參加工作以來，該同志始終嚴(yán)格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則，把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責(zé)任感、服務(wù)意識和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風(fēng)，不斷增強工作的主動性和積極性，面對工地現(xiàn)場檢測工作，事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展工作。同時，能夠以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作，認(rèn)真開展批評和自我批評，虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護(hù)單位的良好形象。

雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，**需要**搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。在幾年的工作中，所有他參與或負(fù)責(zé)的工作中從未出現(xiàn)過任何紕漏，沒有發(fā)生過任何違紀(jì)違規(guī)的問題。

黨建為公、執(zhí)政為民是中國共產(chǎn)黨與其他政黨的根本區(qū)別，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的核心。他們把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。從入黨那一天起，他就堅信一輩子為共產(chǎn)主義奮斗，再也不動搖。

他堅信社會主義就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使每個人都過上好日子。在他們看來經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)搞不上去，人民群眾得不到實惠，得不到利益，就體現(xiàn)不出黨的領(lǐng)導(dǎo)好，體現(xiàn)不出黨的先進(jìn)性。

如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，能夠代表先進(jìn)生產(chǎn)力，群眾就跟著黨走。正是對這種信念的執(zhí)著，多少個日日夜夜為了抓好賓館的經(jīng)營工作，他早出晚歸，有時重病在身，有時累得嗓子嘶啞了，但還是親臨一線抓管理、抓質(zhì)量。在他們的日程表中永遠(yuǎn)都是工作日，幾乎沒有休息日。

他身上閃耀著理想的光輝和共產(chǎn)主義的精神力量。讓群眾事實求是地深刻感受共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和社會主義的優(yōu)越性。

綜合以上幾點，作為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

他們堅持既要把群眾帶富，也要把群眾帶好，對于思想政治工作，他們做到根本性的問題經(jīng)常抓，規(guī)律性的思想提前抓，新出現(xiàn)的苗頭思想及時抓，多下“及時雨”，讓群眾從內(nèi)心愛黨、愛集體、愛社會主義。他們認(rèn)為，企業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵是要有一個好的領(lǐng)導(dǎo)、一個好的團(tuán)隊、一個好的黨員隊伍。因此，無論多忙，他們總是擠出時間，帶領(lǐng)大家進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過示范，把黨和人民的優(yōu)良風(fēng)氣發(fā)揮出來。

保持黨的先進(jìn)性，最根本的體現(xiàn)和要求就是要堅持不懈地發(fā)展生產(chǎn)力，抓住發(fā)展這個第一要務(wù)。他們一刻也沒有耽誤工作，因為他們知道黨員的負(fù)擔(dān)有多重！他們有勇氣和智慧去突破。他們有克服困難的信心和動力！

他們把帶領(lǐng)群眾走上共同富裕的道路作為自己的責(zé)任！

就是我身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們自覺在艱苦奮斗的實踐中錘煉堅強的黨性，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。他們用最樸實、最平凡的行動歌頌共產(chǎn)黨員的精神，樹立了共產(chǎn)黨員的光榮形象。

到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名農(nóng)村工作戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來他都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會更進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇4

關(guān)于王爭艷的先進(jìn)事跡，多家**連篇累牘，我也是通過報刊學(xué)***的平凡中見真情的事跡，亦深受感動和教育。我想，王醫(yī)生確實不愧為人民的好醫(yī)生，她對病人的真與愛流露得那么自然。呵呵，溢美之詞網(wǎng)上已經(jīng)如潮水般，我語笨言拙，說不出新花樣。

倒是近日看到的一段文字讓我從王醫(yī)生身上想到了很多。

“一個人不管有多聰明，多能干，背景條件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最終的結(jié)局肯定是失敗。很多人之所以一輩子都碌碌無為，那是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人做事。

每一個人生活在現(xiàn)實社會中，都渴望著成功，而且很多有志之士為了心中的夢想，付出了很多，然而得到的卻很少，這個問題不能不引起人們的深思：你不能說他們不夠努力，不夠勤勞，可為什么偏偏落得一事無成的結(jié)局呢？這值得我們每一個人去認(rèn)真思考。

”而從王醫(yī)生的身上，我看到了“先做人，后做事”的典范。

不論是作為一名醫(yī)生還是其他任何崗位上的工作人員，如果我們都能像王醫(yī)生那樣時刻將老師、父母的教導(dǎo)放在心中，將師長的言傳身教當(dāng)作人生的指南，或許我們就知道如何做個好人、正直的人，如何去做好我們生命中的每件事；如果我們都能像王醫(yī)生那樣，胸懷一顆善良的心，視病人如親人，憑著良心做人、做事，我們做的事，又怎會得不到他人和社會的認(rèn)同？如果我們都能像王博士一樣，把淡泊作為生命的本質(zhì)，又怎能在付出與回報之間操心得失呢？如果我們都能像王醫(yī)生那樣，將“能治好病，是合格的醫(yī)生，能花最少的錢治好病，才是好醫(yī)生”，這樣最基本、最簡單的工作要求視為真理，我們又何愁自己的工作不好開展？

如果我們都能像王醫(yī)生那樣想：“我不是為病人著想，我本來就是他們中的一分子”，學(xué)會換位思考，學(xué)會與民同苦樂，我們的事業(yè)真的會越做越好，我們的朋友真的會越來越多，我們的心情真的會越來越燦爛，我們的人生真的會越來越美好！

從王博士身上，我們可以看到善良、勤奮、冷漠、愛心和許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我想，如果《武漢晚報》沒有開展這次評選“我心目中的好醫(yī)生”活動，王醫(yī)生可能就如她的其他同行，悄悄退休，繼續(xù)默默無聞，但我相信，王醫(yī)生不是為了這一刻的榮譽而堅守一生。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇5

先后分了兩次，終于把汪金權(quán)老師在華師的先進(jìn)事跡報告會看完了?？吹酵粝壬野椎念^發(fā)，我們可以想象他為自己的教育和學(xué)生付出了多少。他在貧困落后的山區(qū)教書育人，矜矜業(yè)業(yè)、無怨無悔地把愛奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生，他自己的生命奉獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)。

使我深受感動，他在這平凡的崗位上做出不平凡的事跡，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

汪老師在報告中說到：“對學(xué)生要有平等的心，要力爭把每個人培養(yǎng)成才成人；對學(xué)生要有責(zé)任心，對他們的未來負(fù)責(zé)；對學(xué)生還要有愛心，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活實際困難；對學(xué)生還要細(xì)心，注意他們成長的點點滴滴?！蓖ㄟ^他的話語，我能深深的感受到他對學(xué)生那種責(zé)任意識，作為一名清貧的人民教師，他的人生理想超越了物質(zhì)，達(dá)到了更高的精神境界。

人們常說。教師是人類靈魂的工程師。他燒自己的蠟燭照亮別人。所以教師雖然是一個崗位、一個職業(yè)，但更多的是一種責(zé)任。

汪老師從教這么多年，卻從未要求過什么，他不計較個人得失，一心只為教育。22年來，他培養(yǎng)了1100多名畢業(yè)生，資助了200多名貧困學(xué)生。他幾乎用他的工資來資助貧困學(xué)生。22年來，他為學(xué)生所做的一切，都體現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)和精神。

他扎根農(nóng)村教育多年，用執(zhí)著的信念和博大的愛心傳播著教育的火種。

通過汪老師的事跡，我意識到，首先，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們必須有無私奉獻(xiàn)的精神。教師對于任何學(xué)生都必須充滿“愛”，以無限的真情去關(guān)愛，用愛心去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我們要用我們的耐心，不厭其煩的耐心指導(dǎo)學(xué)生；當(dāng)學(xué)生做錯事情的時候，我們要用我們的愛心去指導(dǎo)幫助學(xué)生，用溫馨的語言教育學(xué)生，用母愛般的溫暖去感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師如同父母般的愛，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

其次，作為一名教師必須有強烈的責(zé)任感。我們要時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，有針對性地教育每一個學(xué)生。對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)。

從自己身邊的小事做起，時時關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生。在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，要充分調(diào)動他們的積極性，多和他們進(jìn)行交流，鼓勵、表揚他們。讓他們感受到校園生活的開心和幸福。

再者，老師必須有高尚的品德。在教學(xué)過程中，教師不僅要響學(xué)生傳授豐富的科學(xué)文化知識，還要以自己高尚的人格影響和影響學(xué)生，這是學(xué)生身心健康發(fā)展的需要。在工作中，我們要安貧樂教，無私奉獻(xiàn)。

將自己全部的精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。

汪老師的事跡教育人、感染人、激勵人。他的事跡讓我認(rèn)識到，教師崗位是一種艱苦的工作，同時也蘊含著快樂和收獲。在我將來踏上教師的崗位后，我將用我的激情和愛心永遠(yuǎn)延續(xù)這一光熱，把我所有的光熱傾注到教書育人的教育事業(yè)中。

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校里，校園麗的花房里開出了美麗的玫瑰花。每天都有很多學(xué)生來觀看，但沒有人挑選。

一天早上，一個四歲的男孩（在幼兒園學(xué)習(xí)）走進(jìn)花房，摘下了最大最美麗的玫瑰。當(dāng)她拿著花走出花房時，迎面走來了該校的校長。校長很想知道小女孩為什么摘這些花，于是他彎下腰親切地問：

“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”

送給奶奶的。奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有一朵大玫瑰。奶奶不相信。我把它脫下來給她看。我希望她很快就會好起來。奶奶看完后我會送回去的。”

聽完孩子的回答，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里摘了兩朵大玫瑰

“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！?/p>

案例分析：偷摘學(xué)校的花，已經(jīng)屬于非常惡劣的行為，更何況是全校師生心愛的花。如果遇到的是一般人，肯定會火冒三丈，不容訴說地大聲斥責(zé)那個小女孩，喋喋不休地講大道理，甚至?xí)韨€全校通報、殺雞儆猴。

而我們從這個故事里，不僅沒有看到蘇霍姆林斯基生氣、發(fā)火，而且他還親切地詢問，關(guān)愛地獎勵。這種充滿智慧的解決方式的產(chǎn)生，就在于蘇霍姆林斯基時刻把自己的心和孩子們連在一起，以孩子的角色來考慮和處理這個突發(fā)的事件，他相信孩子做出這樣的異常舉動肯定有她自己的理由。正是這種思維角度的轉(zhuǎn)變，讓小女孩的心沐浴在愛的陽光下，三朵玫瑰將長期占據(jù)她的心，永不凋謝。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇6

7月24日，州委政研室黨支部召開黨員大會，再次組織學(xué)習(xí)“云嶺楷?！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡，號召全體黨員干部以張桂梅同志為榜樣，推動主題教育走深走實，把張桂梅同志的精神轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動，把初心和使命落實在崗位上、體現(xiàn)在行動中，為文山高質(zhì)量跨越式發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣，曾先后榮獲“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國精神文明十佳人物”“‘五一’勞動獎?wù)隆薄叭珖阎R女性”“中國十大教育年度人”“全國百名優(yōu)秀母親”“全國最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽稱號，當(dāng)選為黨的十七大代表。2020年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號。

通過學(xué)習(xí)，廣大黨員干部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛黨愛教、至誠報國的崇高信念，把對祖國的無限熱愛、對人民的深厚感情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的強大動力;學(xué)習(xí)她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，始終保持奮發(fā)有為、永不懈怠的昂揚斗志;學(xué)習(xí)她以德施教、敬業(yè)愛生的師德風(fēng)范，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績;學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，一步一個腳印把政研改革事業(yè)推向前進(jìn)。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇7

他沒有說任何驚人的話，也沒有做任何驚天動地的事，但他在一個山村的小學(xué)教書37年。他就是平頂山郟縣茨芭鄉(xiāng)空山洞小學(xué)校長劉長水。5月16日，《先鋒之歌》欄目組記者在采訪劉長水時發(fā)現(xiàn)，村子里無論是大人還是孩子，都會尊敬地向他問好，因為全村大多數(shù)人都是他的學(xué)生。

然而就是這樣一位好老師，如今卻陷入困惑：“等我退休了，這些孩子怎么辦？”

□東方今報記者沈春梅法制頻道記者呂磊

●堅守深山37年感動記者去采訪

空山洞村位于平頂山是郟縣西北部。它是郟縣最偏遠(yuǎn)、海拔最高的村莊，距縣城43公里，距鎮(zhèn)政府15公里?！白畛踉诰W(wǎng)絡(luò)上看到劉長水37年在小山村教書育人的消息，我們感覺特別震撼?！薄断蠕h之歌》欄目制片人丁巖告訴東方今報記者，采訪當(dāng)天，當(dāng)他們跟隨劉長水走進(jìn)空山洞小學(xué)時，感覺并不像當(dāng)初看到網(wǎng)上的消息時那么震撼：

“那棟兩層小樓顯然是空山洞村目前最豪華的建筑。”

然而，在隨后的采訪中，丁巖和記者的心一次次地被震撼?！耙粔K老式黑板，沒有課桌，老師都是站著講課，學(xué)生們坐的都是樹疙瘩。”丁巖的心里充滿了好奇：

現(xiàn)在的條件很簡單，時間可以追溯到30多年前。在這里教書有多難？

●化肥羊糞之爭讓他選擇當(dāng)老師

1974年，劉長水高中畢業(yè)后回到村里。一次，村里給村民分化肥。那時，化肥是一種新東西，村民們不知道怎么用。劉長水著急地向鄉(xiāng)親們講化肥的用法，可大伙兒根本不相信。

村支書還埋怨劉長水：“你小孩家懂個啥？”就這樣，村民們放著好好的化肥不用，卻好吃好喝地請外村放羊人趕著羊群來村里放羊，就為了免費得到點羊糞。

看到村民因文化貧乏而貧困落后，原本打算當(dāng)兵的劉長水毅然選擇留下來當(dāng)老師。

●帶領(lǐng)學(xué)生開荒勤工儉學(xué)買課桌

“當(dāng)時，校園圍墻是用碎石砌的，高低不平；教室破爛不堪，還是窯洞，沒用上電，黑乎乎的；破爛的窗戶用石塊壘起來，學(xué)生坐在木墩上，趴在木板上寫作業(yè)；學(xué)校沒有操場，教師也僅有3個。”劉長水說，因為師資不足，他一個人帶了一至三年級的課程。

面對困境，劉長水甚至帶領(lǐng)大四學(xué)生在山坡上種植煙草、紅薯和大豆。那一年，劉長水和學(xué)生們收獲了170多元錢。當(dāng)年，就用勤工儉學(xué)的錢買木材做了課桌。

●保護(hù)新課桌大雨沖走自家麥子

辦公桌準(zhǔn)備好不久，有一天，劉長水趕回家?guī)推拮邮整溩印偟禁溙飼覃溙?，豆子下起了大雨，劉長水突然想起了山洞里的新課桌?！澳切└G洞已經(jīng)裂縫了，被雨水一沖有可能坍塌。

要是課桌被砸壞了，學(xué)校就沒法辦下去了。”劉長水不顧妻子的苦苦哀求，匆匆返回學(xué)校，把課桌都搬到了安全的地方。

但當(dāng)他回到麥田時，他的小麥基本上被大雨沖走了。

子從當(dāng)了老師，劉長水幾乎把所有的時間都花在學(xué)校里，妻子也從來沒有抱怨過。然而，它深深地傷害了她。她要求劉長水退學(xué)，否則她就離婚。

劉長水耐心地給妻子講：孩子們只有學(xué)習(xí)知識才能走出去，最終感化了妻子，“她說既然家長們、學(xué)生們盼望著你去，那你還去學(xué)校吧”。

●擔(dān)心退休后學(xué)校、孩子怎么辦

2003年非典期間，為了防止學(xué)生感冒，劉長水兩天就上山取藥。一天中午，劉長水又上山了。不料腳下一滑，他重重地摔了下去。

直到傍晚，一位正在放羊的老人才發(fā)現(xiàn)他叫了村民。救他花了很多力氣。

為了孩子，37年來，劉長水不止一次地面對這樣的危險，但他從不后悔。

但就在采訪結(jié)束時，劉長水告訴丁巖，這些年來，學(xué)校的孩子從來沒有拍過照片，他想請記者給孩子們拍一些照片。

看著孩子們圍坐在一起，劉長水卻高興不起來：“現(xiàn)在學(xué)校里只有4名老師，都已經(jīng)50多歲了，學(xué)校里還有40多名學(xué)生。等我們都退休了，這些孩子怎么辦？”

扎根基層默默奉獻(xiàn)百世流芳

觀看《先鋒之歌》有感

做一名默默無聞的教育人

一所最普通的小學(xué)，一名普通的教師，一代又一代迫切需要用知識改變命運的孩子。不僅先鋒歌曲節(jié)目組深感震驚，我們大家都會被他感動。

1974年高中畢業(yè)的劉長水剛剛回到村里。有件事發(fā)生在他身上。村民們兩年來不敢在家里使用這種好化肥。然而，他們卻邀請牧羊人在田里放羊，給田里施肥，享受美味可口的款待。這一幕深深地影響了他。村民們?nèi)狈χR和文化，使他改變了當(dāng)兵的決定。在妻子的支持下，他在村里教書37年。

現(xiàn)在空山洞小學(xué)已經(jīng)走出了大中專學(xué)生30多個高中畢業(yè)生200多人甚至一家三代都是劉長水的學(xué)生，這改變了老家落后的現(xiàn)狀很長一段時間。

37年前，條件不如現(xiàn)在。防空洞就像一疙瘩空間。凳子是樹上的疙瘩。即使為了學(xué)校的生存，我們也不得不帶領(lǐng)學(xué)生開辟荒地，但這些并沒有讓劉長水放棄。

村民們都評價他一切為了學(xué)生，哪怕費掉一切心血，劉長水無時無刻不是如此。他37年來一直把學(xué)生和學(xué)校放在第一位。為了把新課桌放在舊教室里，他不顧妻子的懇求趕回學(xué)校，家里的口糧也所剩無幾。

1982年初夏，一場暴雨引發(fā)山洪。劉長水送過河的學(xué)生冒雨回家。水流湍急。他一個接一個地把學(xué)生送過河，但被同事們沖進(jìn)水里拖了出來。

非典期間，為了防止學(xué)生感冒，劉長水每天上山取藥加強學(xué)生抵抗力，但不慎摔倒。最后，老牧羊人找到了他，大家都很努力地救了他。如果他被發(fā)現(xiàn)遲到，后果不堪設(shè)想。

為了孩子們，37年間這樣的危險他并不是一次兩次的面對，卻從來都無怨無悔，一個普普通通的山區(qū)教師，一個黨齡只有一年多的黨員，用了37年的時間給我們詮釋了堅守的定義。

作為一名中共黨員，我們更要向劉長水學(xué)習(xí)。我們要始終牢記、深切緬懷和大力弘揚毛澤東同志等老一輩革命家的光輝業(yè)績、崇高精神、道德風(fēng)范，矢志不移的追隨前人的前人的腳步，始終堅守入黨誓言，學(xué)習(xí)黨的理論，履行黨員義務(wù)，在各自的崗位上充分發(fā)揮模范帶頭作用，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011-8-17

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇8

于海河事跡和甘南縣“為民工程”的典型事跡很突出，2月18日，教育黨委召開了學(xué)習(xí)這兩個典型的動員會，會后各支部掀起了學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做兩個組合。一是注重學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式的結(jié)合。通過于海河、甘南縣委、縣政府為人民群眾解決實際問題的典型案例研究，教師們可以真正感受到學(xué)習(xí)先進(jìn)的重要性。

通過支部書記講課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、座談等形式加強學(xué)習(xí);二是注重學(xué)先進(jìn)與本職工作結(jié)合起來。我們要求廣大教師通過學(xué)習(xí)，反思自己在新學(xué)期我該如何完成教學(xué)工作任務(wù)。

教育黨委要求各支部注重從以下幾方面學(xué)習(xí):

一是學(xué)習(xí)于海河同志信念堅定，對黨忠誠的政治品格。他把崇高理想融入到本職工作中;

二是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型關(guān)心群眾，一心為民的公仆情懷。如，他為買假種子的群眾挽回經(jīng)濟(jì)損失一百多萬元;

三是學(xué)習(xí)先進(jìn)求真務(wù)實，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膶嵏删瘛?/p>

四是學(xué)習(xí)先進(jìn)艱苦樸素，清政廉政的崇高品德。

2015年，對教育來說是繼往開來的一年。我們在學(xué)校搬遷、群眾路線教育、高考、科普教育等方面還有很多工作要做。我們決心在2015年完成教育教學(xué)任務(wù)，努力讓人民滿意教育。

于海河先進(jìn)事跡觀后感2

近日，我局黨委組織觀看了于海河同志先進(jìn)事跡。于海河同志是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，他視黨和人民的事業(yè)為生命，把黨和人民的利益放在心中最高位置，從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年，把全部身心都用在了為農(nóng)民群眾謀發(fā)展上，在全黨深入開展黨的群眾路線實踐教育活動的關(guān)鍵時刻，非常值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)于海河同志先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他“愛如海河”的無私奉獻(xiàn)精神。黨的十八大報告指出:“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。

于海河，在家人和朋友眼中最平凡的人，在農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民最不平凡的工作中，創(chuàng)造了卓越的成就。于海河同志用51歲的生命履行了新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，帶領(lǐng)一批人投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，經(jīng)常一天工作十幾個小時，無私奉獻(xiàn)，沒有怨言。

他可以為緩解緊張的干群關(guān)系，在村里常駐走訪幾個月;他可以為了村里建學(xué)校，頂著菜刀把自留地收回來重新發(fā)包;他可以為了天下第一難的上訪問題，耐心地傾聽每一個上訪人的“訴苦”。“我爹媽都是農(nóng)民，我就是農(nóng)民的兒子?！卑艳r(nóng)民當(dāng)?shù)鶍?，怎么做都是?yīng)該的了。

對他來說，就是報天恩!。沒有豪邁誓言和驚天壯舉的于海河是平凡的，但他卻用任勞任怨、大公無私書寫了一個凡人的崇高。他不愧為農(nóng)民的好兒子，黨的好干部，人民的好公仆。

學(xué)習(xí)于海河同志先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他“心如海河”的淡泊名利精神?！安缓妹撸共缓美?好名者，好利之尤者也?！钡从诿亲鋈说某绺呔辰?，沒有包容宇宙的胸襟，沒有洞穿世俗的眼力，是不可能做到的。

他這個縣農(nóng)業(yè)局局長可以為了解決農(nóng)戶的假種子問題，一趟趟往返哈爾濱和寶清之間，請東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家進(jìn)行技術(shù)鑒定，請省城的資深律師為農(nóng)民代理訴訟，到省有關(guān)部門找領(lǐng)導(dǎo)陳述案情，把原屬于是農(nóng)業(yè)局的下屬單位種子公司告上法庭，憤然拒絕種子公司老板的10萬元現(xiàn)金。在他擔(dān)任農(nóng)業(yè)局局長、示范園園長期間，每年批準(zhǔn)的項目資金超過1億元。然而，身邊的人都知道，他做事極為認(rèn)真、極為清廉。

人到無欲品自高。于海河的樸素不是故意的，而是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣。這個習(xí)慣使他一輩子對衣服沒有奢望，干凈而溫暖；這個記憶使他珍惜食物，像金子一樣，吃得飽。

學(xué)習(xí)于海河同志先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他“志如海河”的只爭朝夕精神。“只爭朝夕”是黨員干部一種作風(fēng),表現(xiàn)的是大干、實干、快干;“只爭朝夕”是黨員干部一種思維,突出的是創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)優(yōu)。他10多年的“老殘腿”，一直靠吃藥對付，那么多事情要忙，他實在舍不得花時間去看病。

直到2011年9月，他被妻子拖到哈爾濱，需要立即手術(shù)。但為了不耽誤工作，他只吃了醫(yī)生開的急救藥，把妻子帶離了醫(yī)院。他在寶清農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線工作了20多年。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到農(nóng)業(yè)局，他的足跡幾乎遍布全縣145個行政村。為了增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民收入，他從早到晚領(lǐng)導(dǎo)工程，帶領(lǐng)群眾建基、講學(xué)、示范、指導(dǎo)，大力推進(jìn)良種科學(xué)培育。他的足跡覆蓋全縣145個行政村，建立了大豆、水稻、甜菜等產(chǎn)業(yè)基地和園區(qū)，引導(dǎo)農(nóng)民致富。

在任農(nóng)業(yè)局黨委書記、局長的兩年多時間里，他帶領(lǐng)班子成員爭取了國家級和省級農(nóng)業(yè)項目50余個，爭取項目資金7.9億元，引領(lǐng)農(nóng)民群眾建起55個農(nóng)業(yè)園區(qū)，其中國家級6個，帶動農(nóng)戶3.5萬戶，人均增收幅度達(dá)19.

8%。于海河就像一塊磚，哪里需要往哪里搬，毫無怨言;于海河到哪兒，哪兒就云開霧散、風(fēng)平浪靜。

學(xué)習(xí)于海河同志先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他“清如海河”的清正廉潔精神?！扒辶畡t無畏，秉公則無私?！庇诤：油臼冀K經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。

在老百姓眼里，曾經(jīng)擔(dān)任過市長、主任、政協(xié)副主席的于海河，為妻子找工作并不難。然而，不只妻子，包括妻子的那些娘家親戚，還有于海河一直住在農(nóng)村的五個兄弟以及15個侄子外甥女，都沒沾過他一點兒光。海河清廉，清廉海河。

于海河清澈如海，清澈如河。在潔身自好的同時，他也為黑土沃野注入了股股清流，清流四溢，清爽洗心。于海河同志清正廉潔、勤勉敬業(yè)、愛民愛民，用實際行動樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。

在今后的工作中，我將以于海河同志為例，學(xué)習(xí)他熱愛群眾、幫助人民的工仆情懷；學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔奉公的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)他腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的務(wù)實精神；學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)和犧牲的崇高品質(zhì)。要以黨深入群眾路線教育活動為契機(jī)，靈活學(xué)習(xí)運用，多學(xué)多用，學(xué)以致用。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀和利益觀，努力使景區(qū)更好更快地發(fā)展。

于海河先進(jìn)事跡觀后感3

在黨委的組織下，我們領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)了海河優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡。我深刻認(rèn)識到，我們必須堅定理想信念，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認(rèn)識世界，認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題，更是一個實踐問題。

同時還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

通過學(xué)習(xí)于海河的事跡，了解到他愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年，把農(nóng)民當(dāng)至親的親人，從不計較個人利益得失，而是把畢生的精力全部放在為農(nóng)民群眾謀發(fā)展、謀幸福上，他想農(nóng)民所想急農(nóng)民所急，注重工作方法，下功夫、舍時間與百姓交心解決許多棘手問題，農(nóng)民無不向他豎起大拇指。先后被評為雙鴨山市第二十五屆勞動模范、雙鴨山市第八屆十大公務(wù)員、雙鴨山市農(nóng)村工作先進(jìn)個人、雙鴨山市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在今后的工作中，我將努力向于海河同志學(xué)習(xí)，做到以下幾點：

學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅定信念。他入黨26年來，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義，立場堅定，意志堅強，始終保持黨員的政治性。

向于海河同志學(xué)習(xí)，就是要像他一樣樹立黨員是一面旗幟的思想，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，無限忠誠于黨的事業(yè)，以堅定的信念展示黨員的風(fēng)采。

學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。他衣著樸素，生活節(jié)儉，同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部，天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個大包出入在田間地頭、村屯小道，是典型的“農(nóng)民”形象，即使出公差跑項目，他也堅持吃住簡單，從不講排場，盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管他長期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，秉公辦事、嚴(yán)于律己，從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。

他堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。

學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。他從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年，在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水，做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，帶領(lǐng)一批人投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，經(jīng)常一天工作十幾個小時，無私奉獻(xiàn)，沒有怨言。

學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。他為民服務(wù)意識強，時刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。他真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。

學(xué)習(xí)是終身的，于海河就是我們的榜樣，他的以身作則，在工作中是指導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。我會沿著眾多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝足跡繼續(xù)前行，在自己的工作崗位上努力做到愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作，把我人生中最寶貴的時間留在祖國的教育事業(yè)上，青春無悔。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇9

麻風(fēng)病是人類最古老的傳染病之一。20世紀(jì)初，全世界沒有特效藥，唯一的辦法就是隔離病人。

1980年，李桓英被派往世衛(wèi)組織做訪問學(xué)者。她了解到，世衛(wèi)組織正在研究一種聯(lián)合化療的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床試驗數(shù)據(jù)。為此，李桓英從世衛(wèi)組織申請到了免費藥物和項目支持。

在云貴川的項目試點村，為了拉近與麻風(fēng)病人的感情，李桓英從不穿戴任何防護(hù)服與麻風(fēng)病人接觸，以消除病人的恐懼心理。此后，李桓英每到一個村寨，都會受到村民的歡迎：“北京來的女醫(yī)生，不怕麻風(fēng)!”

為了推廣短程聯(lián)合化療方案，她走家串戶，不辭勞苦?？柿?，舀起病人家的水，仰頭就喝。病人試探著同她握手，她便拉著病人的手長時間不放。見到老病人，她總是親切地拍拍肩膀，甚至還主動擁抱。

“當(dāng)醫(yī)生不能怕!這就好像戰(zhàn)士都知道子彈厲害，上了戰(zhàn)場不照樣往前沖?”李桓英說。

多少年來，李桓英一直奔波在貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)。云貴川3省7個地州59縣，每一個有麻風(fēng)病人的地方都有她的足跡。

云南省西雙版納傣族自治州勐臘縣南醒村曾是一個“麻風(fēng)寨”。1990年4月17日，南醒村“麻風(fēng)寨”的帽子被徹底甩掉了。南醒村更名為曼喃醒，傣語意為“新生”。

經(jīng)過不懈努力，李桓英將麻風(fēng)病人的服藥時間縮短至兩年，使麻風(fēng)病人從原來的11萬人下降到不足萬人，且年復(fù)發(fā)率僅為0.03%，大大低于世衛(wèi)組織規(guī)定的年復(fù)發(fā)率小于1%的標(biāo)準(zhǔn)。

1994年，李桓英選用的世界衛(wèi)生組織短程聯(lián)合化療方案在全球推廣。1996年，她率先在國內(nèi)開展“消除麻風(fēng)特別行動”，首次提出了麻風(fēng)病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。2016年，李桓英獲得首屆“中國麻風(fēng)防治終身成就獎”。

個人先進(jìn)事跡觀后感 篇10

張麗莉先進(jìn)事跡觀后感

2012年5月8日晚，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱。??不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著無數(shù)人的心。張麗莉老師的事跡受到了社會上的廣泛關(guān)注，而她也被人們稱為“最美女教師”。她臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。

張麗莉2007于哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，在佳木斯市第十九中學(xué)任教。這位80后女教師從教5年來，用她全部的熱情點亮了無悔的教師之路?！耙床蛔?，要做就做到最好”是她的座右銘，無論在工作中還是在生活中，她都在用行動實踐著這一座右銘。今天她已不能站在講臺上——因為她為了幾名學(xué)生的安全，被無情的車輪奪去了雙腿。但是她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！

人民教師——“太陽底下最光輝的職業(yè)” “人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上彰顯的淋漓盡致。而“最美女教師”張麗莉的事跡在感動中國的同時，也給我們每個人一次精神上的洗禮。她的先進(jìn)事跡和高尚師德感人至深、催人奮進(jìn)。我也是一名教師，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的的精神；學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格。

我們要以她為榜樣，進(jìn)一步增強社會責(zé)任感和歷史使命感，堅定信念，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)教育改革與發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

清溪鄉(xiāng)中心學(xué)校孫小欣

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