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活動月總結(jié) 篇1

關(guān)于開展“《信訪條例》宣傳月”活動

結(jié)論加強(qiáng)信訪教育是維護(hù)社會穩(wěn)定和校園安全的重要手段。在接到總校“宣傳月活動方案”通知之后，從5月1日－5月31日為期一個(gè)月的信訪集中宣傳月中，我校從上至下迅速全體行動起來，從領(lǐng)導(dǎo)到組織均站在實(shí)踐"****"重要思想的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)信訪工作的責(zé)任感和使命感，采取了一系列措施，扎實(shí)的做好學(xué)校的信訪工作。在此總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識進(jìn)一步深化

活動月期間，我校組織的各項(xiàng)宣傳教育活動均圍繞構(gòu)建“和諧信訪”這條主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨**領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于信訪工作的指示精神，深入宣傳《信訪條例》等信訪法規(guī)和文件，增強(qiáng)了師生們的法制觀念，圍繞此主題強(qiáng)化思想認(rèn)識，做到了自覺維護(hù)信訪秩序。

二、領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)一步強(qiáng)化

我校全體教職員工不斷的提高了認(rèn)識，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作。從“****”的高度認(rèn)識信訪工作的重要意義，從社會穩(wěn)定的大局對待信訪工作，把教職工及學(xué)生和學(xué)生家長的疾苦放在心上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓安全穩(wěn)定工作，對安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，切實(shí)解決群眾反映的各種困難，切實(shí)落實(shí)“分級負(fù)責(zé)，歸口管理”和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的信訪工作原則，對外樹立學(xué)校良好的形象，確保政令暢通。

以學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主體，開展了相關(guān)教育學(xué)習(xí)。

三、活動開展進(jìn)一步細(xì)致化：

1.宣傳月活動一開始，我校便在學(xué)校門口顯眼位置懸掛上了“自覺維護(hù)社會公共秩序和信訪秩序”的橫幅標(biāo)語，面向校內(nèi)、校外營造濃厚的宣教氛圍，通過以小手拉大手的方式帶動起了村里增強(qiáng)了信訪教育的濃厚氣氛。

2.在學(xué)校宣傳欄、櫥窗等陣地對《信訪條例》等進(jìn)行了張貼，面向全體師生深入的宣傳黨和**為改善民生、維護(hù)群眾權(quán)益所采取的措施和取得的成效。要圍繞國家有關(guān)法律法規(guī)，宣傳社會主義法律理念，弘揚(yáng)法治精神。

3.在校內(nèi)組織教職員工采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式學(xué)習(xí)了《信訪條例》等法規(guī)，做好充分的學(xué)習(xí)、記錄、總結(jié)工作，從思想上提高了每個(gè)人的認(rèn)識，都能做到依法行事。

4.加大了與廣大家長、群眾的聯(lián)系力度，通過學(xué)校與家長的密切聯(lián)系，擴(kuò)大教育服務(wù)的對象和范圍，增強(qiáng)了對社會的宣傳效果。

5開展教育政策訪談和咨詢活動。學(xué)校在教導(dǎo)處設(shè)信訪咨詢服務(wù)室，為群眾、家長進(jìn)行合法的職責(zé)范圍內(nèi)的解答，大力的做好接待服務(wù)工作，由于工作得力，期間沒有出現(xiàn)任何問題。

6 .把集中宣傳月活動與矛盾糾紛排查化解工作緊密結(jié)合、貫穿于學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，繼續(xù)深入的開展矛盾糾紛排查工作，做到了有則改之，無則加勉。

7.做好了相關(guān)信息報(bào)送工作。集中宣傳月期間，及時(shí)總結(jié)宣傳月活動開展情況，及時(shí)報(bào)送各種信息動態(tài)，同時(shí)在活動期間，隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，為學(xué)校整體工作提供幫助和指導(dǎo)。

8我們已經(jīng)做好了學(xué)校機(jī)房和校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。學(xué)校明確網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，教育師生保持高度警惕，增強(qiáng)敵情觀念和防范意識，一旦發(fā)現(xiàn)不正常信號和反動信息，采取果斷措施立即予以切斷或刪除。

9加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全、教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備等的安全教育，并在相關(guān)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)志，確保師生安全。并進(jìn)一步增加了校園周邊環(huán)境，有效保證了校園的穩(wěn)定。

在今后的教育教學(xué)中，我校將一如既往的貫徹國家的大政方針政策，切實(shí)保障我校正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)校平安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xx小學(xué)

2010年5月31日

活動月總結(jié) 篇2

體驗(yàn)親情，孝心伴我成長

孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“孝行月”活動總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，我校按照市委陶宏書記“每年常態(tài)化推進(jìn)‘孝行月’活動”批示的要求，結(jié)合市委辦印發(fā)的《關(guān)于“弘揚(yáng)孝文化、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”實(shí)施方案》第16條要求，確定我校2015年暑期在全校繼續(xù)開展“孝行月”教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同，崇尚孝德、孝心、孝行、孝道，以積極向上的道德風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)孩子高尚情操。

（1） 開展教育，喚起意識，弘揚(yáng)孝道

開展未成年人素質(zhì)教育，首先要重視未成年人良好道德素質(zhì)的培養(yǎng)。孝道作為一種基本道德，在素質(zhì)教育中具有重要作用?？梢韵胂?，一個(gè)人連起碼的孝德都不具備，連自己的父母都不孝不敬不愛，又怎談愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國？

我校從上學(xué)期開始，精心組織，開展有針對性的以“孝行教育”為特色的德育系列活動，內(nèi)容以“我愛我家”、“我為父母分憂愁”、“我的成長歷程”、“勤奮學(xué)習(xí)報(bào)答父母養(yǎng)育恩”、“孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)他人、忠心獻(xiàn)祖國”等為題，以班會、隊(duì)會、演講會、家長會、社會實(shí)踐等為活動載體，各學(xué)科相互滲透。教師們把古今中外孝敬父母的故事、本校師生的典型事例融入孝行教育活動中，從“養(yǎng)親”、“敬親”、“尊親”這三個(gè)孝敬道德習(xí)慣著手，喚醒意識，催萌孝心，培養(yǎng)他們熱愛、尊敬長輩的孝德、孝心、孝行，進(jìn)而把愛父母愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終實(shí)現(xiàn)思想道德的升華。

（二）導(dǎo)之以行，回報(bào)父母，奉獻(xiàn)孝心

許多孩子膚淺地以為“盡孝道”似乎應(yīng)該是長大以后的事情，他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活。小不知道，孝順父母，應(yīng)該從小做起，小時(shí)做起；“盡孝道”不光是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，更重要的是從心理上、精神上關(guān)愛父母。我校組織全體隊(duì)員學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的活動計(jì)劃，開展了“孝心行動”

“進(jìn)門忙問候”、“出門打招呼”、“睡前道晚安”、“分別說再見”“謝謝爸爸媽媽”等）、禮讓孝舉（看電視讓頻道、就餐讓座位、吃菜讓佳肴等）、回家三個(gè)一(一句問候話、一杯茶、一件家務(wù)事)、假期三件事(送父母一件小禮物、陪父母上一天班或幫父母當(dāng)一天家、寫一篇孝敬內(nèi)容的日記) 等班級特色孝心活動。開展“孝親敬老”演講比賽以及各種形式的主題班會等活動，寓教育于活動，從“孝行”抓品行，以“孝心”培養(yǎng)責(zé)任心。

“孝敬教育”重在活動，貴在行動，我校始終注意突出學(xué)生的主體地位，做到留一些空間，讓學(xué)生自己去實(shí)踐；留些時(shí)間讓學(xué)生自己體驗(yàn)；留下一些問題讓學(xué)生自己探索；留下一些困難讓學(xué)生自己去克服；留一些機(jī)會，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造；留一些障礙，讓學(xué)生自己往前走，活動開始后，我校要求每個(gè)學(xué)生把自己的每一次“孝行”以**的形式記下來，包括時(shí)間、形式、內(nèi)容、效果、證明人等。

我校根據(jù)不同年級學(xué)生不同生理、心理狀況，因材施教，制定出有針對性的“孝心教育”系列化方案，各學(xué)段都實(shí)施特色德育活動:低年級深入開展“三個(gè)一”孝心活動，抓學(xué)生孝心、愛心培養(yǎng)；高年級突出“勤勉自強(qiáng)”教育，力爭讓學(xué)生做到在家是孝敬父母的好兒女，在校是勤勞守紀(jì)的好學(xué)生，在社會是文雅高尚的好少年。

（3） 家校溝通，形成合力，共同培養(yǎng)孝道

父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。為了達(dá)到理想的活動效果，必須得到家長的支持與配合。我們的班級要求團(tuán)隊(duì)成員將活動計(jì)劃提供給父母閱讀，并要求父母進(jìn)行合作和監(jiān)督?？梢哉f，活動教育孩子，也影響我們的父母。

他們也更加注重以身作則，為孩子樹立好榜樣。開展孝德教育，對象看似未成年人，其實(shí)更是為了“教育一代人，影響幾代人”。孝德教育必然要樹立大教育觀念，通過未成年人，再影響到父母、家庭和學(xué)校社會，而在加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會溝通的同時(shí)，必然會更好地建立起“家校聯(lián)系、共同育人”的新型德育機(jī)制，形成良好的未成年人孝德教育社會環(huán)境。

（4） 總結(jié)評價(jià)，弘揚(yáng)和深化，長期堅(jiān)持孝道

自開展“孝行月”教育活動以來，“孝敬、誠信、關(guān)愛”成為我校的主旋律。老師教得更有勁了，學(xué)生學(xué)得也更專心了。六年級一名女生在“孝行月”活動成績報(bào)告單中深情地總結(jié):

“我現(xiàn)在回到家，不再和弟弟打鬧，不再一回家就泡在電視里，經(jīng)常給父母泡上一杯茶。每天一大早起來，也來當(dāng)“媽媽”，掃地、擦桌子，我這才知道媽媽真的很辛苦！我必須加倍學(xué)習(xí)，別讓我父母再為我擔(dān)心了。

”學(xué)生們的話很樸實(shí)，但從中能看出學(xué)校開展的“孝行月”活動對他們的積極影響。這種熱情可能會影響他們的一生。

在“孝行月”活動中，我們對隊(duì)員們的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)評比。通過交流和評價(jià)，肯定了隊(duì)員們的成績，推廣了一些好做法。

我校在開展“孝行月”教育活動，深刻的體會到，必須因地制宜，創(chuàng)出特色；分類施教，有的放矢，特別是設(shè)計(jì)載體，必須堅(jiān)持“小切口，大背景”、“小口子，大容量”的原則，以點(diǎn)帶面、舉一反三，積小勝為大勝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們繼續(xù)努力，一起讀懂父母的心，讓廣大小青年從小事做起，從身邊的事做起，做好小事管好小節(jié)，在孝德實(shí)踐中把關(guān)心獻(xiàn)給父母，孝心獻(xiàn)給長輩，愛心獻(xiàn)給他人，熱心獻(xiàn)給社會，信心留給自己。

活動月總結(jié) 篇3

【前言】

消防是人民安全的重要保障，消防意識是社會文明進(jìn)步的基石。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)全民消防意識，提高消防安全知識普及率，深入宣傳消防安全知識，推進(jìn)全民消防安全現(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善社區(qū)消防安全管理工作，消防部門在全國范圍內(nèi)開展了一系列的消防活動月的工作。本文將對此進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

【主體部分】

一、活動內(nèi)容

1. 滅火器操作實(shí)戰(zhàn)演練活動

全民消防意識普及率還比較低，大部分人在面對火災(zāi)時(shí)缺乏自救能力，本次活動通過實(shí)物模擬和現(xiàn)場演練的方式，組織群眾進(jìn)行滅火器操作實(shí)戰(zhàn)演練，提高滅火能力。

2. 逃生救援知識講座YJS21.coM

消防人員向居民講解了逃生救援知識，讓居民學(xué)會災(zāi)難中如何自救，提高自我保護(hù)能力。

3. 火災(zāi)現(xiàn)場模擬演練

在一個(gè)真實(shí)的火場環(huán)境中，組織體驗(yàn)者模擬行動，讓體驗(yàn)者體驗(yàn)到真正的火場氣氛，體驗(yàn)消防員代表的無私奉獻(xiàn)。

4. 消防安全知識講解

消防員上門為居民講解消防安全知識，讓居民了解生活中最基本的消防安全知識，提高消防安全意識。

5. 火災(zāi)現(xiàn)場急救演示

為深入宣傳消防安全知識，組織了火災(zāi)現(xiàn)場急救演示活動，讓參與者知道火場中的第一時(shí)間如何進(jìn)行正確的急救處理。

二、活動總結(jié)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的提高，人們對消防安全意識的不斷加強(qiáng)，消防活動月再次進(jìn)行，意義非凡。經(jīng)過調(diào)查評估，此次活動取得了非常好的成效。

1. 提高消防意識普及率

此次活動深入宣傳了消防安全知識，提高了廣大民眾的消防安全意識普及率，讓公眾對火災(zāi)有了更深層的認(rèn)識。

2. 加強(qiáng)社區(qū)消防安全管理工作

此次活動通過社區(qū)消防安全管理工作的加強(qiáng)，甚至提升了社區(qū)整體的安全管理水平和基礎(chǔ)設(shè)施的完善程度。

3. 擴(kuò)大了社會影響力

此次活動充分發(fā)揮了群眾音容合一的的力量，吸取了更多社會資源，擴(kuò)大了活動的社會影響力，引起了廣泛關(guān)注。

【結(jié)語】

消防活動月的工作總結(jié)，展示了消防部門的壯闊氣魄和實(shí)踐能力，也為我們平凡而又偉大的消防工作提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。全民消防意識的普及是一個(gè)長遠(yuǎn)的過程，在這一過程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善工作，堅(jiān)持把消防安全工作做到位，才能推動我國消防事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，為促進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的全面建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

活動月總結(jié) 篇4

鐵王中學(xué)

為了認(rèn)真貫徹全縣教育教學(xué)工作會議精神，積極推進(jìn)有效教學(xué)工作在我校科學(xué)實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的教學(xué)基本功，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，按照縣局及縣教研室年初工作安排，我校 3月份在全校范圍內(nèi)開展了聽評課及 “三課達(dá)標(biāo)”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、活動取得的成果

在整個(gè)活動中，各任課教師均能提升課改意識，身體力行，并結(jié)合自身學(xué)科及學(xué)生實(shí)際情況努力改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)模式，真正意義上踐行了我校提出的“把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的色彩”課改理念和“關(guān)注生命，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念！

【歷史課】王玢巧：聽得舒心，課堂氣氛好，合作學(xué)習(xí)習(xí)慣好，順暢，問題引導(dǎo)，理解記憶，適時(shí)拓展延伸，教學(xué)案設(shè)計(jì)使用好，一環(huán)緊扣一環(huán)，使用**教學(xué)，問題剖析，知識內(nèi)化，給學(xué)生消化時(shí)間，方法適合學(xué)生學(xué)習(xí)。

【生物課】有創(chuàng)新、有特色

郭倩：說明用教材（而不是教材）教學(xué)，內(nèi)容組織性很強(qiáng)，思維成度高，目標(biāo)達(dá)成成度高，效率高。

[語文課程]教學(xué)模式得到改進(jìn)，閱讀和寫作教學(xué)模式得到了嘗試

趙娜：選材很典型，學(xué)生在課堂上收獲頗豐。

【地理課】把問題布置好，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)

姚琨：精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，課件精細(xì)，步驟小，分層次教學(xué)，分段總結(jié)效果好，注重老知識引進(jìn)新知識。

【政治課】姚召龍：理念新，啟發(fā)學(xué)生主動參與，積極**，師生互動，合作快樂，合作緊密，學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法好。

韓磊：教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)精細(xì)，教學(xué)扎實(shí)，精細(xì)

韓曉佳：新老師（新調(diào)入，新科目變更，新班授課）具有良好的基本技能，可以被創(chuàng)造出來。

吳振才：氛圍、語言簡潔、課堂結(jié)構(gòu)緊湊

[物理課]陳文超：問題可以問得中肯，有針對性，有內(nèi)涵

學(xué)校要求：

1、對教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修改完善，進(jìn)行同課重構(gòu)；

2各學(xué)科的教學(xué)模式由學(xué)生和課題組共同研究和改進(jìn)，在原有的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)，形成手稿。

3、聽課教師聽課反饋的情況，不足之處，改進(jìn)意見建議，在學(xué)校教研會上點(diǎn)評

本次聽評課活動我校評出了校級教學(xué)能手三名：陳文超、魏瑩、馬玲

二、我校今后教學(xué)工作的重點(diǎn)

（1） 今后的教學(xué)重點(diǎn)是繼承和發(fā)揚(yáng)；改進(jìn)、完善；發(fā)展、提高——我校的“四環(huán)教學(xué)”和 “活動單導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)模式。

“四環(huán)教學(xué)”：1、情境導(dǎo)入，交代目標(biāo)；2預(yù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（檢查和交換預(yù)習(xí)結(jié)果）；三。展覽：合作**，展示與交流；4復(fù)習(xí)：反饋，鞏固，小測。

（二）今后我校教學(xué)教研、課堂教學(xué)的重點(diǎn)：堅(jiān)持“先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的理念不動搖。這就是把教轉(zhuǎn)化為學(xué)，教師要適應(yīng)學(xué)生，教師的“教”適合學(xué)生的“學(xué)”。

教師課堂教學(xué)的核心任務(wù)，不是自己“教”，而是組織學(xué)生的“學(xué)”，服務(wù)學(xué)生的“學(xué)”。

（三）今后解決教學(xué)中的主要問題：課堂上—多講、少學(xué)、少練、少鞏固（效率低），課堂學(xué)不會，教不完，拖課、加大作業(yè)量，造成教學(xué)的“惡性循環(huán)”。

教師的學(xué)科教學(xué)應(yīng)向以學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)好，課上高效。關(guān)鍵在于改變學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的使用的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，解決學(xué)生知識儲備，知識視野的豐富，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)方式更多樣，課堂思維才更活躍。

課前預(yù)習(xí)比課后作業(yè)更好的多。

預(yù)習(xí)（課內(nèi)預(yù)習(xí)自學(xué)自主學(xué)習(xí)——先學(xué)）：科學(xué)設(shè)置預(yù)習(xí)提綱——預(yù)設(shè)問題（確定知識點(diǎn)、切入點(diǎn)）——預(yù)見問題的困難及解決辦法——討論交流（共性的問題達(dá)成共識）疑難的問題，生成新的問題，收集、整理、歸類（作為合作**的學(xué)習(xí)任務(wù)）（主要學(xué)科可以設(shè)整節(jié)預(yù)習(xí)課，其他學(xué)科可以安排預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)10分鐘左右）

正向教學(xué)（規(guī)律）：先預(yù)習(xí)（課內(nèi)預(yù)習(xí)課外預(yù)習(xí)：作業(yè)有目的、有目標(biāo)任務(wù)、有好習(xí)慣）——后課堂（反饋練習(xí)鞏固）當(dāng)堂沒消化的個(gè)別少量的問題，作為課后作業(yè)（當(dāng)堂布置）。

家庭作業(yè)：1。復(fù)習(xí)鞏固內(nèi)容10分鐘；2、預(yù)習(xí)的內(nèi)容20分鐘；

三。內(nèi)容獨(dú)立**（實(shí)習(xí)、觀察、查閱資料收集）。

總之，通過開展聽課、評課活動，我校掀起了一股課堂教學(xué)改革的熱潮。全體教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在的問題，以聽促教，以評促研，以研督學(xué)，良好的教學(xué)風(fēng)氣已經(jīng)形成，推進(jìn)了高效課堂建設(shè)的健康發(fā)展。

附：鐵王中學(xué)校級教學(xué)專家信息：

鐵王中學(xué)

2013.4.5鐵王

中學(xué)2013年4月

活動月總結(jié) 篇5

按照省科技廳、省科協(xié)、省社科聯(lián)的要求和市科技局、市委宣傳部、市科協(xié)的安排部署，我市社科界以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南，結(jié)合ＸＸ實(shí)際，大力宏揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，樹立科學(xué)觀念，倡導(dǎo)科學(xué)方法，組織開展了形式多樣的宣傳活動。現(xiàn)將開展第九屆‘科技之春’科普活動月的有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、精心組織 認(rèn)真規(guī)劃

精心組織是搞好“科技之春”科普活動月的保障和關(guān)鍵。認(rèn)真規(guī)劃是搞好“科技之春”科普活動月的基礎(chǔ)和前提。為此，市社科聯(lián)黨組書記、專職副主席ＸＸＸ同志親自抓全市社科界“科技之春”科普活動月的工作計(jì)劃、工作方案制定，監(jiān)督檢查各區(qū)縣社科界和市級學(xué)會方案的落實(shí)。3月2日下發(fā)了《關(guān)于開展第九屆“科技之春”科普活動月的通知》（宜社聯(lián)發(fā)【200x】3號），向市級各學(xué)會、協(xié)會、研究會，各區(qū)縣委宣傳部及有關(guān)單位布置了社科科普的工作任務(wù)和要求。要求各學(xué)會、協(xié)會、研究會認(rèn)真調(diào)查研究，發(fā)揮自身優(yōu)勢，針對各自行業(yè)特點(diǎn)找準(zhǔn)宣傳普及哲學(xué)社會科學(xué)的切入點(diǎn)，制定“科技之春”活動方案。要求各區(qū)縣宣傳部門加強(qiáng)哲學(xué)社會科學(xué)普及的組織、協(xié)調(diào)工作，務(wù)求“科技之春”活動取得實(shí)效。同時(shí)，與市委宣傳部、市科技局對近幾年來在科普中作出突出貢獻(xiàn)的50個(gè)單位和100名個(gè)人，提請市政府進(jìn)行了表彰，召開了表彰大會。

二、突出重點(diǎn) 狠抓關(guān)鍵

在今年“科技之春”科普活動月中，我們突出以下四個(gè)重點(diǎn)：

以“中央3號文件”為重點(diǎn)，夯實(shí)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的群眾基礎(chǔ)。全市社科界緊緊抓住“科技之春”這個(gè)機(jī)遇，掀起學(xué)習(xí)、宣傳、普及《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》（中發(fā)【200x】3號文件）的新高潮。市社科聯(lián)組織市內(nèi)專家學(xué)者集中學(xué)習(xí)“中央3號文件” ，暢談學(xué)習(xí)體會和感受，并從學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)、管理體制建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面就我市如何進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)提出了一些意見和建議，深入研究我市現(xiàn)代化建設(shè)中具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論和實(shí)踐問題。大專院校開展形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動。ＸＸ學(xué)院組織經(jīng)濟(jì)、法律、中文等60余名學(xué)生代表，召開學(xué)習(xí)“中央3號文件”座談會。ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院開辟 “中央3號文件”專題宣傳欄。市委黨校將“中央3號文件”作為科局級干部時(shí)事與政策課的主要內(nèi)容。各區(qū)縣委宣傳部結(jié)合“科技趕場”把“中央3號文件”精神傳達(dá)到基層。市委講師團(tuán)專題座談貫徹方案。以《憲法》修正案為重點(diǎn)，增強(qiáng)全市人民的憲法意識。學(xué)習(xí)宣傳憲法是當(dāng)前法制社科工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。市律師協(xié)會、公證協(xié)會組織精干力量，深入基層、深入群眾，在鄉(xiāng)、村、社和工廠開展豐富多彩的學(xué)習(xí)宣傳活動，宣講《憲法》36場，參聽人員達(dá)10000多人次；報(bào)刊學(xué)會、新聞工作者協(xié)會充分發(fā)揮報(bào)紙、期刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種大眾傳媒的作用，組織有聲勢、有深度的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，為貫徹實(shí)施憲法創(chuàng)造良好的輿論氛圍?？?、播放《憲法》普及文章20余篇，新聞30余條；市社科聯(lián)于3月25日組織市政法系統(tǒng)和理論界集中學(xué)習(xí)憲法，聘請法學(xué)專家講學(xué)。

以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，普及全面可持續(xù)發(fā)展知識。聘請國家科協(xié)專家袁正光來宜講學(xué)，組織市級公務(wù)員300多人參加，重點(diǎn)講授科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)思維和科學(xué)生活方式。市地方志協(xié)會在《ＸＸ日報(bào)》開辦“市情縱橫”欄目，在市政府公眾網(wǎng)開辦“認(rèn)識ＸＸ”和“政務(wù)之窗”兩個(gè)欄目，在ＸＸ黨政網(wǎng)開辦“三江論壇”欄目，系統(tǒng)全面地介紹ＸＸ的自然、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、人文等情況，為廣大干部群眾對ＸＸ如何實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)籌”獻(xiàn)言獻(xiàn)策提供舞臺。與市科技局等單位合作，組織廣大干部群眾侯光炯陳列館開館儀式，深入進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)的發(fā)展觀教育，使這一陳列館真正成為鼓勵創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的源動力和愛國主義教育基地。

以禽流感防治為重點(diǎn)，普及防治知識。為盡快普及、提高防治人間禽流感的基本知識、基本技能和防控措施，市社科聯(lián)與衛(wèi)生、計(jì)生方面的學(xué)會聯(lián)系多名專家組成了禽流感防治知識培訓(xùn)講師團(tuán)，對業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培訓(xùn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市已培訓(xùn)5000余人。（2）組織圖書館學(xué)會參加各區(qū)縣集中的送科技下鄉(xiāng)活動，贈送《禽流感防治問答》450冊，禽流感防治資料2000余份。（3）市級各學(xué)會、協(xié)會、研究會就防治禽流感開展對口“扶貧”，一扶知識、技能，二扶物質(zhì)、現(xiàn)金，在“科技之春”活動月，全市共幫扶現(xiàn)金10萬余元，物質(zhì)折價(jià)21萬余元。

在突出以上四個(gè)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我們狠抓了以下三個(gè)關(guān)鍵：

調(diào)整工作方向，形成“大科普”格局。社科聯(lián)人少事多，僅靠自己的力量，無法完成社科普及這件大事。為此，在工作方向上作了較大的調(diào)整，集中主要精力抓方案的'制定、人員的組織、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，任務(wù)的布置、力量的整合和監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮其在社科普及中的“策源地”、“指揮部”、“調(diào)度室”、“檢查站”作用，組織大專院校、科研院所、各區(qū)縣宣傳部門和市級學(xué)會、協(xié)會、研究會投入到社科普及中來，形成“大科普”的良好局面。

建立科普陣地，發(fā)揮“長效”作用。今年“科技之春”科普活動月，市社科聯(lián)在抓好集中宣傳外，重點(diǎn)抓科普陣地的建設(shè)，建立科普長效機(jī)制。改變以前“三月科普，四月總結(jié)，最后表彰，中間大家空閑”的做法。將三月“科技之春”看作是全年社科普及的開始和進(jìn)軍號角。

立足ＸＸ實(shí)際，務(wù)求普及實(shí)效。在制定活動方案之前先作系統(tǒng)的調(diào)查研究，了解群眾正在干什么，需要什么，我們能做些什么，提高活動的針對性。在活動過程中，深入到農(nóng)村、工廠中去，采取個(gè)對個(gè)、面對面的交心談心，以保障社科普及的力度和深度。

三、成效顯著 反響強(qiáng)烈

在活動中，市社科聯(lián)、市級各學(xué)會和各區(qū)縣社科聯(lián)深入農(nóng)村，深入基層，采取學(xué)術(shù)講座、面對面交流、座談會、發(fā)放宣傳資料、舉辦培訓(xùn)班等形式，進(jìn)行了廣泛的宣傳、普及和咨詢活動，取得了較為顯著的成效，受到了廣大群眾的好評。

市財(cái)政局所屬4個(gè)學(xué)會聯(lián)合行動，由局長黃洪浪帶隊(duì)，分管學(xué)會工作的黨組副書記茍?jiān)苿拙唧w負(fù)責(zé)，深入長寧縣開佛鄉(xiāng)開展科普活動，宣傳中央一號文件，發(fā)放農(nóng)村實(shí)用技術(shù)資料。老年詩書畫研究會深入南溪、江安、高縣、ＸＸ縣等地巡回展出900幅作品。市勞動保障學(xué)會深入ＸＸ縣橫江鎮(zhèn)、興文縣先鋒鄉(xiāng)，聘請專家講授栽桑養(yǎng)蠶技術(shù)，捐款12000元解決農(nóng)村飲水和適齡兒童失學(xué)問題。長寧縣宣傳部赴成都購買科普圖書和掛圖，請市二醫(yī)院專家開展義診，在長寧中學(xué)開展科技猜迷活動，將科普活動推向高潮。珙縣宣傳部組織有關(guān)單位發(fā)放技術(shù)資料10萬余份，科普演出20余場，舉辦科技培訓(xùn)5期500余人次，接受科普8萬余人次。全市社科界200x年“科技之春”科普活動月活動情況見下表：

內(nèi)容 ?單位 發(fā)放資料圖 書（份、冊） 大型集中活動（場次） 座談會（場 次） 學(xué)術(shù)講座（場次） 科技培訓(xùn)（場次） 科普咨 詢 面對面交 流 接受科普人數(shù)

市社科聯(lián) 500 1 2 8 無 100 20 3000

市級各級學(xué)會 10萬 20 54 75 360 2000 200 18萬

大專院校 12萬 無 37 15 30 1500 500 5000

區(qū)縣宣傳部（社科聯(lián)） 38萬 10 26 50 50 無統(tǒng)計(jì) 400 50萬

區(qū)縣各學(xué)會 5萬 30 2 23 120 無統(tǒng)計(jì) 無統(tǒng)計(jì) 10萬

合 計(jì) 65萬 61 121 171 560 79萬

通過這一系列活動，宣傳貫徹了《中華人民共和國憲法》（修正案）、《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、中央3號文件，開創(chuàng)了我市哲學(xué)社會科學(xué)普及的新局面，對提高全廣大干部群眾的哲學(xué)社會科學(xué)素質(zhì)起到重要作用，對繁榮我市哲學(xué)社會科學(xué)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，為實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新跨越和“三個(gè)美好”的奮斗目標(biāo)提供了理論支撐和智力支持。

ＸＸ市社科聯(lián)

活動月總結(jié) 篇6

開展國慶校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動總結(jié)

為進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生狀況，更好地為廣大師生營造優(yōu)良和諧的節(jié)日氛圍，我校在全校范圍內(nèi)開展了“慶國慶·環(huán)境衛(wèi)生大整治”活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

一、建立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為貫徹落實(shí)好有關(guān)要求，確保我我校此項(xiàng)活動扎實(shí)有效，成立了以李義龍校長為組長，“大整治活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處理“大整治活動”日常工作。

二、廣泛宣傳、全民動員

學(xué)校高度重視活動的宣傳工作。充分利用廣播、標(biāo)語、手板報(bào)等宣傳工具，廣泛宣傳保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的知識，提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，從而營造人人愛衛(wèi)生的良好氛圍。

三、堅(jiān)持一日常規(guī)的衛(wèi)生打掃習(xí)慣。

我們把衛(wèi)生區(qū)安排到各班，各班認(rèn)真安排好每日的班級和公地的值日生，班主任每日督促過問衛(wèi)生打掃情況，學(xué)生早晚實(shí)行一大掃，中午一小掃，確保校園全天凈潔。

四、學(xué)校學(xué)生會，團(tuán)委會自發(fā)成立了“義務(wù)保潔員”小組。每日“義務(wù)保潔員”或撿紙屑，或及時(shí)清潔走廊、通道，路上、草坪上、公共場所的紙條、紙團(tuán)、包裝袋、小瓶子等。這為保持校園24小時(shí)清潔提供了切實(shí)有效的保障。

由于這些“義務(wù)保潔員”來自學(xué)生，因此在學(xué)生中也能夠起到相互督促的作用，使那些不講衛(wèi)生的同學(xué)有所收斂，有利于人人講文明，人人講衛(wèi)生的良好習(xí)慣的形成。

5、 要樹立浮動紅旗，實(shí)行健康評價(jià)制度，將健康分?jǐn)?shù)納入日常評分，作為班主任和健康管理人員考核的重要依據(jù)之一。

六、認(rèn)真做好生物病媒防制工作

通過健康教育知識測試、設(shè)立健康教育宣傳欄等方式，加強(qiáng)健康教育宣傳，不斷提高員工的健康知識水平。學(xué)?？倓?wù)部每周對學(xué)校范圍內(nèi)的教室、食堂、學(xué)生宿舍、廁所、共廁、溝渠進(jìn)行全面噴霧消毒。

七、宿管教師每天都督促寄宿生做好宿舍的衛(wèi)生打掃，經(jīng)常教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，要求學(xué)生經(jīng)常把自己的衣服、被子拿出來曬太陽，做到勤換衣服、勤洗頭、勤洗手、不隨地吐痰、不亂吃零食、不亂扔生活廢品。組織宿舍領(lǐng)導(dǎo)做好健康評價(jià)工作。

八、搞好食堂衛(wèi)生工作。學(xué)校要求每個(gè)工人在工作時(shí)間穿工作服，并做好工人的個(gè)人衛(wèi)生。食堂采購人員嚴(yán)格控制采購。食堂衛(wèi)生是預(yù)防師生病從中入的重要關(guān)口，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到食堂就餐和檢查，從而加強(qiáng)了對食堂的督促管理，確保了師生的飲食安全。

九、整治交通秩序。

為規(guī)范車輛停放行為，學(xué)校安排專人在校園內(nèi)劃定停車位，并修建自行車、摩托車棚，解決車輛亂停亂放問題。

總之，通過“慶國慶·環(huán)境衛(wèi)生大整治”活動，我們學(xué)校師生一起動手做了一些實(shí)際工作，使我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很大改變，今后，我們要持之以恒，鞏固成果，同時(shí)我們也意識到搞好校園環(huán)境衛(wèi)生是一項(xiàng)艱巨性任務(wù)，因此，我校將認(rèn)真尋找差距、積極進(jìn)取，努力為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的校園環(huán)境而不懈努力。

中鋪小學(xué)

2018年10月8日

開展國慶校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動

工作總結(jié)

岳廟初中

2016年9月30日

活動月總結(jié) 篇7

為了讓同學(xué)們在這個(gè)陽光四溢的季節(jié)里感受到青春的活力與激情，增加大學(xué)生業(yè)余生活文化，旅游管理學(xué)院開展攝影大賽、演講比賽以及體育部籃球比賽等一系列的活動。

在攝影大賽中為了讓同學(xué)們享受到自然與活力的美，也為了讓同學(xué)們在新的一年開始之時(shí)多去戶外走走，感受大自然的氣息，捕捉每一個(gè)美的瞬間，通過攝影這種方式來感受身邊，不曾留意的美和感動。

生活中的美無處不在然而這美在一瞬間就會逝去，那么就通過這次的攝影比賽來特殊的記錄!在發(fā)現(xiàn)并拍攝下來這些美的同時(shí)，提升了學(xué)生對美的另一新的認(rèn)識，在繁瑣的的社會生活中發(fā)現(xiàn)了那些我們眼中與眾不同的真善美。

在4月10號。旅游管理學(xué)院舉辦演講比賽，在激烈的比賽中，學(xué)生鍛煉了自己的口才，學(xué)生基本上有所準(zhǔn)備，能夠脫稿演講，語言較為流暢、發(fā)音較為標(biāo)準(zhǔn)，某些同學(xué)表現(xiàn)良好，賽事進(jìn)行順利。也得到了大家的一致好評，通過這次活動，學(xué)生對口才更加看重，對今后的發(fā)展起到了莫大的影響。

體育部籃球比賽，活動總體還算圓滿，從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到廣大學(xué)生都普遍認(rèn)可這次比賽，活動的開展也收到了良好的效果。這次活動，旨在鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，通過籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的互相配合，互相幫助的能力。也增加了友誼，最重要的是，讓大家在繁瑣的學(xué)業(yè)中暫時(shí)解脫出來，用鍛煉的方式，去開拓進(jìn)取，旅游管理學(xué)院也旨在用比賽來增強(qiáng)現(xiàn)在大學(xué)生身體素質(zhì)，用比賽來提醒同學(xué)，身體是革命的本錢，平時(shí)要多做運(yùn)動，才會在事業(yè)和健康上，雙重收獲。

4月的活動，完滿結(jié)束，在活動中，或多或少出現(xiàn)了問題，在工作人員的及時(shí)補(bǔ)救下，得到了妥善解決，通過這幾個(gè)月的活動，鍛煉了學(xué)生的工作能力。

團(tuán)委信息部

2012年5月28

活動月總結(jié) 篇8

在上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨委、行政、政教處的支持下，我校在學(xué)雷鋒活動月中，采取一宣傳、二動員、三行動等一系列措施。廣大師生積極向雷鋒學(xué)習(xí)，作雷鋒。一大批好人好事涌現(xiàn)，見效甚好。現(xiàn)向組織匯報(bào)如下：

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表42周年紀(jì)念日，為使廣大師生在思想上認(rèn)識雷鋒，領(lǐng)會雷鋒精神，形成自覺自愿學(xué)雷鋒的觀念，我校利用廣播站、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)對雷鋒生平、事跡、日記及校內(nèi)外學(xué)雷鋒活動紀(jì)實(shí)進(jìn)行宣傳。還利用國旗下講話進(jìn)行了“雷鋒精神永存”主題發(fā)言，號召全體師生加強(qiáng)道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，在本職崗位學(xué)習(xí)雷鋒。經(jīng)過宣傳教育，全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康狀況均呈現(xiàn)良好狀態(tài)。

在2月28日，學(xué)校召開了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”全校師生動員大會，校長、書記作了總動員， 并發(fā)出倡議，動員全校師生積極投入到學(xué)雷鋒活動中去，把學(xué)雷鋒活動落到實(shí)處，從身邊做起，從小事做起，實(shí)實(shí)在在地為同學(xué)、為老師、為學(xué)校、為社會干點(diǎn)實(shí)事，做點(diǎn)好事。會上，在學(xué)校黨委、政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)的倡議下，組織了弘揚(yáng)“雷鋒精神獻(xiàn)愛心”師生自愿捐贈活動，共捐款1277.8元。

通過這個(gè)活動，我們可以培養(yǎng)學(xué)生敬老愛老、助老的傳統(tǒng)美德。

3月4日下午，陽光明媚。在校團(tuán)委的組織下，全體團(tuán)員參與了“弘揚(yáng)雷鋒精神、參與志愿服務(wù)”活動。對校園周邊環(huán)境、社區(qū)衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底清潔、打掃，以雷鋒叔叔為榜樣，大家不怕臟、不怕累，用自己的實(shí)際行動為人民服務(wù)，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。

3月5日，由校長、書記帶隊(duì)，政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)及學(xué)生代表，慰問了甲山鄉(xiāng)敬老院25名孤寡老人，將全校師生的心意帶給老人。并與老人談心，還為老人打掃衛(wèi)生，很受醫(yī)院和老人的歡迎。

在學(xué)雷鋒活動月中，我校師生主動打掃衛(wèi)生，拾金不昧，助人為樂等好事層出不窮，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一月中，我校的好人好事達(dá)3280多次。

學(xué)雷鋒活動是長期的，我校將把這一活動列入到我校的是常工作行為中，作為德育的一個(gè)主要內(nèi)容，長期不懈地抓下去，使“雷鋒”活在校園里，活在我們身邊。

學(xué)校團(tuán)委

為弘揚(yáng)“雷鋒精神”，培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。

活動月總結(jié) 篇9

xx年8月經(jīng)過短短的幾天培訓(xùn)。我作為一名志愿者正式上崗到城步苗族自治縣團(tuán)縣委。城步苗族自治縣---湘西南邊陲秀美苗鄉(xiāng)，全國四個(gè)苗族自治縣之一，這里是身我養(yǎng)我的地方。四年前，我滿載囑托走出了山村，四年后學(xué)成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把自己微薄的力量，奉獻(xiàn)給這片土地和這里的親人，用一年的時(shí)間來做一件有意義的事。

我經(jīng)歷了從一名在校的大學(xué)生向社會轉(zhuǎn)變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛煉機(jī)會，所以我積極爭取，參與團(tuán)縣委組織的大大小小活動，我的志愿者生活過得充實(shí)而快樂。經(jīng)過了近半年的學(xué)習(xí)工作，也漸漸熟悉了基礎(chǔ)團(tuán)工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了這里的工作。

一、經(jīng)歷了這一時(shí)間的基層工作體驗(yàn)，我感激、感動、感慨。

感激：感激團(tuán)中央給我們的這些年輕同志這次機(jī)會，讓我們直接接觸最基層的工作，了解這些真正需要人才的地方，同時(shí)能在這里增長才干。感激城步團(tuán)縣委書記和王兄對我的關(guān)懷，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、村干部為志愿者活動開展的協(xié)助。感激各基層團(tuán)組織的哥哥姐姐對團(tuán)工作的支持。

感動：城鄉(xiāng)少兒手拉手活動中，農(nóng)村留守兒童的笑容；走訪農(nóng)村孤寡老人時(shí)，他們溫暖的雙手；給貧困學(xué)生送去慰問金時(shí)，他們那一雙雙充滿希望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志愿者生活帶來了激情，更堅(jiān)信了我做好志愿服務(wù)工作的信心。

感慨：再一次回到家鄉(xiāng)，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農(nóng)村反季節(jié)蔬菜，養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，希望工程助學(xué)，給家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。

在對各基層團(tuán)組織調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)整個(gè)縣城所有基層團(tuán)干部僅有兩個(gè)是專職的，其他的團(tuán)干部一般都身兼數(shù)職，感慨基層人才缺乏，團(tuán)工作開展的艱難；而與老團(tuán)干部交流過程中，聽他們講述八九十年代團(tuán)工作開展的情況，以及他們在基層得到的鍛煉，讓我明白了團(tuán)的工作還任重道遠(yuǎn)。

二、工作體會

以學(xué)為先：作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校所學(xué)的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識。同時(shí)要多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，多觀察，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，在這過程中完善自己。

加強(qiáng)聯(lián)系：多與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。更重要的是要與基層同志的聯(lián)系，村官、村干部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯(lián)系開展工作，把最基層的團(tuán)員調(diào)動起來，緊緊團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織里。

多做實(shí)事：在工作中，虛里求實(shí)，力爭為組織多作實(shí)事。作為一名大學(xué)生志愿者，要升入到最基層，找出問題，力所能及的解決基層問題。同時(shí)幫助基層宣傳特色工作，擴(kuò)大基礎(chǔ)的影響力。

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