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高校輔導員工作總結(篇1)

作為一個學年的大學輔導員即將結束，這是我第一次擔任輔導員，我覺得我的職責也很重要。我在實際工作中也發(fā)現了很多不足。擔任20xx美術設計x班輔導員助理以來，根據輔導員的各項安排，組織配合輔導員的工作。一、從本班學生的學習和思想特點出發(fā)，加強思想教育，積極組織參加各項學?；顒樱浞职l(fā)揮班長所長，彌補不足。窮人勤奮。班上所有的工作都要有成效，但也有很多不足之處。本學期助教的工作從班風建設、學風建設、組織參與活動三個方面總結如下：

I．班風建設

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鑒于本班學生在錄取水平上比較集中，高分學生較少，中低分學生較多學生，性格內向，不善于表達自己，生活比較節(jié)儉，思想上進取要求提高，從入學之初就提出了團結、緊張、活潑、共進的班級口號。班風建設措施如下：

1、做好學生思想教育工作，在開學初期班組內形成進步、團結的良好氛圍，并努力幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，找到并制定適合自己的人生目標，重建學習自信。為新老學生舉辦了經驗交流會，他們展示了自己的經歷，幫助學生正確認識自己的學習、思想水平和能力，從而更好地確立個人目標。召開以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的班會，幫助學生正確認識當前人才需求形勢。

2、組織了一個有能力、有感染力、有團結、有進步的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們的自我學習和自我管理技能。班委會和各學科代表可以積極配合老師，做好日常出勤和良好的課堂紀律，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理班級的日常工作。

3.利用各種機會讓班里的每個學生交流和交談，幫助他根據不同的特點建立正確的人生目標和目標。對于班上成績優(yōu)秀但家庭貧困的學生，我們幫他申請了勤工儉學，他的工作和學習得到了老師的認可；對專業(yè)不感興趣，打算轉專業(yè)的同學，耐心指導，講道理。 ，幫助他認識到，認真學習也可以實現自己的目標。

4、班級量化管理規(guī)則已經建立，對學生的行為構成了約束。

二、班級學風建設

對于本班學生來說，錄取表現水平比較集中，高的很少- 得分的學生，以及更多的中低分學生。性格內向，不善于表達自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格的考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理進行抽查。無故曠課的學生將不被容忍。所有無故缺課的學生都會與全班同學一起檢查，效果很好。

2、舉辦學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)秀的同學與大家分享自己的學習心得，提升全班學習水平。

3.組織和參與班級活動的場景

1、堅持每周班會制度，每次主題都不一樣，增進了與學生的關系。鼓勵學生從自己的角度看待社會事件，培養(yǎng)獨立思考的能力。

2.能夠認真參與學校的各項活動，并利用學?；顒訋影嗉壔顒拥陌l(fā)展和開展?？朔吮景辔乃?、體育骨干少的客觀因素，輔導員努力工作，在各項問題活動中取得了應有的成績。積極參加學校組織的設計和攝影比賽；并在十佳歌手大賽中取得佳績。

3.針對本班學生性格內向、不善于表達的特點，在班委會的組織下，我協(xié)助開展了一些學生喜歡看的課外活動，比如作為班級晚會，進一步增進了與學生的情感交流，豐富了大家的課外生活，增強了班級的凝聚力。

4. 發(fā)現大部分學生都是從外地來福的。他們要盡量關心自己的日常生活，更加關注貧困學生的衣食住行，努力想辦法為他們提供可能的勤工助學崗位。

一個班級只有團結起來，才能取得好的成績。這是我在學生面前反復強調的一點。相信優(yōu)秀的班級群，在應用設計上一定是優(yōu)秀的班級群，以后也一樣。當然，我在工作中也發(fā)現了很多不足。沒有及時掌握學生的一些思想動向，與學生的交流不夠，對部分學生干部的培養(yǎng)和使用還缺乏研究。

高校輔導員工作總結(篇2)

從事輔導員工作已經兩年了?；叵肫鹆賯€日日夜夜，在領導和同事們的關心和幫助下，在與可愛的學生的朝夕相處中，珍藏了太多太多讓人難以忘懷的回憶，也讓我增長了不少見識，本學期學校的機構改革之際，我從藝術學院到管理學院工作，在學院領導的支持和鼓勵下，比較圓滿地完成了自己承擔的各項工作，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進行總結。

一、思想教育政治工作

從去年9月份開始，我擔任藝術學院20xx級環(huán)境藝術設計本科2班，20xx級廣告本科班，20xx級裝潢藝術設計本科班，20xx級環(huán)境藝術設計?？?-4班共計286名學生的輔導員。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建設到班委選拔培訓，從學生情緒變化到甲流防控，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當面談心交流，短信、網絡聊天等方式引導學生樹立正確的學習心態(tài)，學習情緒及學習習慣，培養(yǎng)積極向上的生活學習態(tài)度，在學習生活中找樂趣，找創(chuàng)意，找成績，通過自己的努力，和學生融成一片，熟悉了大多數學生的性格特征及職業(yè)規(guī)劃，了解了其家庭狀況及個人目標，與學生建立了良好的師生關系及朋友友誼。

二、良好的班風學風考風建設

針對班級藝術生入校分數低，學習習慣懶散，情緒敏感，集體主義意識不強但重義氣，自尊心強但積極性差等特點，我經常組織各種班級座談會，通過語言交流疏通，文字交流等方式了解大家的心理狀況及感情困惑。在學風建設上，嚴抓早自習及上課出勤，多次為學生做學習動員，及時抓典型，表揚先進，促進學生的學習意識；在班風建設上，我制定了完整的班級管理制度，嚴格選拔培養(yǎng)班干部，使他們成為班級工作的得力助手和領頭羊；在考風建設上，我組織學生認真學習《學生手冊》中關于課程考核辦法、學籍管理規(guī)定、違紀作弊處理辦法等相關文件，多次為其舉例說明考試違紀的后果及嚴重性，并制定“誠信考試倡議書”、“誠信考試承諾書”，培養(yǎng)學生良好的考試習慣和考試風氣。

三、常規(guī)管理工作

對于學生的日常管理工作，我建立了一套完整的監(jiān)督管理制度，堅持學生的'早操早自習點名制度，每周一通報，每月一匯總，及時處理曠課同學。另外我實行學生干部寢室聯絡員制度，把所帶學生寢室按區(qū)域劃歸學生干部檢查管理，建立信息員制度，及時了解掌握學生晚歸未歸現象及違規(guī)電器使用收繳情況。另外針對寢室清潔衛(wèi)生普遍較差及學生安全防范意識欠佳的實際情況，我制定了寢室清潔優(yōu)秀獎勵制度及制作寢室防火防盜安全知識宣傳板，提高學生的安全防范意識，促進學生學習講內涵，生活講情趣。

四、特殊學生的關注工作

我堅持每周一到周三每日與每個班級的一名同學當面談話，制定談話提綱，了解學生的家庭背景，興趣愛好，性格習慣，職業(yè)規(guī)劃及不解困惑。根據了解的情況及日常觀察，將學生分為三大類，家庭情況良好就業(yè)有保障只是奮斗畢業(yè)證的學生、家庭情況一般學習成績良好就業(yè)完全靠學生自己的學生、家庭經濟情況較差個人成績較差缺乏斗志的學生，根據不同種類的學生進行不同的引導、分析和激勵，讓學生客觀認識到自己的主要任務和學習目標，更加準確的定位自己。另外對于家庭單親學生和身心有疾病的學生進行特殊學生備檔，加強與他們的聯絡交流，關注他們的情感變化及行為動向，有效的減少了不良事件的發(fā)生。對于學習態(tài)度端正但家庭經濟貧困的學生進行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會實踐，并為其評定國家助學金以便圓滿完成學業(yè)。

五、安全穩(wěn)定工作

安穩(wěn)工作是學校的重要工作，也是輔導員的基礎工作。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的信息員，及時反饋各種突發(fā)情況，我本人也深入班級學生的校園網和聯絡群，關注他們的談話內容及關注問題，及時了解他們每個階段的思想動態(tài)，防止不良事件的發(fā)生。另外通過周末集中和主題班會等形式對學生宣傳校園及寢室安全知識，引導學生樹立自我保護，自我防范的安全意識。

六、爭先創(chuàng)優(yōu)工作

學生干部是班級建設和發(fā)展的主要力量，而藝術專業(yè)的學生側重培養(yǎng)的是專業(yè)技能化的實用型知識以便適應畢業(yè)后的工作崗位。結合藝術專業(yè)的特色，我鼓勵學生多參加各級各類的比賽及活動，爭取加入各類學生組織提高自己的綜合能力，我所帶的很多學生也在國家級、重慶市級、合川區(qū)級的多次比賽中榮獲佳績，而我的很多學生也成為各類學生組織中的重要力量，培養(yǎng)了學生爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，增強學生的心理素質及工作競爭力。

七、素質拓展工作

對于已經通過英語及計算機等級考試的學生，在不影響上課及考試成績的基礎上，我鼓勵學生在校外學習實踐，拓展自己的知識技能和實踐能力。我的很多學生也在重慶及合川的公司找到帶薪實習的機會，收獲頗大，對學生的成長成才都起了較大的作用。

高校輔導員工作總結(篇3)

有人說，一個快樂的老師有四個標準：用知識激勵人，用道德教育人，用愛感染人，用奉獻影響人。選擇成為一名輔導員將更容易接近幸福。

我當了2年多的學生輔導員，至今還清楚地記得這句話：“學生工作是一項崇高的事業(yè)，我熱愛學生工作，我愿意付出我所有對學生工作的熱情?！?/p>

愛學生本身就是一種教育工具，作為學生輔導員，首先要愛學生，把學生工作當成自己的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提。有了這種發(fā)自內心的愛，我們才能設身處地為學生著想，有心了解學生的方方面面，積極引導和幫助學生，真誠地尊重學生。

“輔導員是良心問題”，很多人說。輔導員很辛苦，要處理的事情又多又復雜。但在我看來，輔導員不能單純追求良心認可，也不能只注重落實具體事務認真細致。還應強調對學生工作的深入思考的過程，感悟的凝結，總結背后的自我積累。

思考——讓工作學生被制度化，s規(guī)范高效，使基層學生工作形成制度。

學生作業(yè)有幾項是固定的，這就需要輔導員主動提前做好充分準備，不能耽誤。當很多事情需要集中處理的時候，很容易感到不耐煩和無聊，從而降低工作的積極性。因此，對于那些時間相對固定的日常工作內容，輔導員可以提前做好充分的準備。

輔導員除了完成日常工作外，還要思考如何對自己帶來的成績進行指導和指導。每個年級的學生都有自己的特點，有針對性地開展工作尤為重要。輔導員應在每學期開始時讓學生了解本學期的工作安排，指導和幫助學生設定切合實際和可替代的學期目標。

學生的工作要形成一個系統(tǒng)。各年級輔導員的工作應有不同的側重點和連續(xù)性。輔導員的更換不應影響學生的正常培訓。培養(yǎng)學生健康的人格和各種優(yōu)良品質，必須遵循循序漸進的客觀規(guī)律。因此，學生工作非常值得一線輔導員學習和思考。

領悟——學生作品的迷人和磨人之處在于心靈的不斷豐富和經驗層層的積累。

想了想，一定是有些感悟的。大多數輔導員都接觸過輟學、輟學、讀書等不良行為的學生，有時還會面對不講理的家長。但仔細想想，有多少同齡人經歷過這些令人厭煩和沮喪的事情？但是輔導員經歷過，在這個過程中，他們也挖掘了很多自己的潛力，學到了很多同齡人學不到的東西。換個角度思考，用心去領悟，正是這些點點滴滴的積累，經歷了你的逐漸成熟。學習感知會給你源源不斷的工作動力。在這里借用一句廣告語“美好生活的源泉”來稱呼我們每個人的輔導員，生活可以很精彩，關鍵還是要靠自己的感知和創(chuàng)造。

總結——提高自身積累的“靈丹妙藥”。

深入思考和感知后的總結過程，就是對“去粗取精，不斷升華”的最好詮釋。想法很多，實現也很多，效果也不錯。別忘了總結，而且這個總結一定要用文字來實現。在總結的過程中，你會不經意地發(fā)現“如果這樣做，效果會更好”。大多數輔導員都很年輕，工作思路也很多。如果你事后試著做一個總結，你會發(fā)現你的思想深度會發(fā)生變化，甚至一個小細節(jié)都會讓你感嘆。這種不斷積累的自我積累，促進了輔導員的個人成長。

所以我會去思考，經常去領悟，用心去總結，在既定角色中逐漸體驗成熟。

有人說，“輔導員的出路在哪里？你不能做一輩子的輔導員?！钡?，我們可以放下心來，換個角度看。不贊成表明我們的工作需要改進和改進。我們都是年輕人，我們都處于職業(yè)生涯的開始和成長階段。我們必須知道我們真正追求的是什么。工作是為了自己，豐富的經驗也是為了自己。實現自己的價值。試想，如果我們的心一直在飄，怎么會有深入突破的工作呢？自我價值呢？

在這個跳躍的時代，想要抓住一件東西似乎越來越難，而一旦抓住它，它就變成了一種習慣。確保每天有固定的時間去思考和閱讀，給身邊的人帶來善意和快樂，用心去享受和記錄生活的每一刻，讓自己的一切綻放出屬于自己的光彩，這美妙的源頭 安心。

我們的每一位顧問都有自己的光彩。 從現在開始，試著讓自己的心態(tài)平靜下來。 原來，生活可以更美好。

高校輔導員工作總結(篇4)

高校輔導員個人工作總結1

輔導員肩負著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，所以，職責是重大的，任務是光榮而艱巨的。此刻輔導員已經遠遠超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經涉入學生生活的各個方面，如學業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務、課外活動參與等。

在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年，我擔任機械工程系20-級的230名學生的輔導員工作。本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，班風建設為工作重點開展工作，使學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。

一、自身的理論學習

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。

在作風上我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴”就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉;“實”就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自我，生活比較節(jié)儉，思想上都進取要求提高的特點，從入學伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。

舉行了新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。

2、各班組織了一支有本事，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。

培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的本事。班委會及各科課代表能與各位任課教師進取配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。

針對班級家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位;對于有其他發(fā)展意向的學生，幫忙其獲取信息，實現自我的目標。

三、班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自我的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員不定期抽查。

對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自我的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

四、班級的各項活動

堅持每周班會制度，每次主題不一樣，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自我的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的本事。

能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。經過有效的組織，在各項文體活動中取得了必須的成績。進取參加了學院組織的拔河比賽，寢室pk大賽;國慶--周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一向在努力，也將繼續(xù)為之努力。

高校輔導員個人工作總結2

從20--年下學期的開展工作以來，我業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領導、教師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現將這半年的工作總結如下：

一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質。

在思想政治上，我進取、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀，進取實踐“中國夢”，進取主動的關心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了必須的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終堅持黨員先進性。在工作之余，自我也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。經過這半年的努力，我的自身素質有必須提高。

二、細致、扎實的做好輔導員工作。

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。

(一)做好思想政治教育工作

平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)禮貌學校，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從學校禮貌、個人規(guī)劃、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和提議。此四部分緊貼當下熱點，具有進取的現實意義，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、QQ、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，經過網絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。

(二)班級管理嚴格民主、細致入微

1、抓好學生的思想教育工作。

開學伊始就在班團體中構成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫忙他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自我的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫忙學生正確認識自我的學習，思想水平及本事，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫忙學生正確認識此刻的人才需求形勢。

2、加強班干部的教育和管理。

定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到職責感和使命感，提高他們的管理本事和團結協(xié)作本事。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經常和干部一對一進行交流。

3、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不禮貌行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每一天認真記錄學生出勤情景，包括遲到、早退等課堂違紀情景;宿舍是同學們學習、休息的重要場所，經過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。

4、評優(yōu)評先、進取分子推選工作做到公平、公正。

全程參與綜合測評計算、核查，做好最終把關工作;評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現，推出的進取分子都是代表性和榜樣作用的;在征求班級干部和廣大同學的意見，經過民主投票和共同討論商量產生。

5、經常談話談心，做同學的“知心姐姐”

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不一樣的特點，幫忙他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫忙他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫忙他認識到認真學習也能夠實現自我的目標。

(三)支持、配合開展各項班團活動

在動員、鼓勵學生進取參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團團體活動。結合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優(yōu)秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在禮貌禮貌月中被評為“禮貌寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲團體一等獎等。

(四)做好學生心理健康教育工作

在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的職責心，可是卻缺乏夢想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折本事存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，經過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得必須的效果。

三、工作中的不足。

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人進取學習，并請教有經驗的教師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經驗不足，工作本事有待進一步提高

工作中，由于自我工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改善。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與提高，進一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作?？催^一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人;要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人;要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人;要總結經驗，開拓創(chuàng)新，做學生人生規(guī)劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅僅是必須的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改善工作，用自我全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛

高校輔導員個人工作總結3

自--年3月來到--工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間里，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站學生工作欄目更新，并負責聯系五個班級的班主任。下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以后，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，并兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息1181班、電氣工程1181班、電氣工程1182班、電氣工程1183班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。

從--年畢業(yè)至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在--工程學院這一年時間里，我始終提醒自己少談困難，多想辦法，使自己在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本著以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自己定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自己，完善工作方法和工作思路。現將具體工作總結如下：

一、加強自身的理論學習

高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不松懈，不拖拉;實就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養(yǎng)。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，說到就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二、堅持以學生為本、環(huán)境塑造品質的思想政治教育

思想是行動的先導，而思想又來源于環(huán)境的塑造。因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。在我接手--級電氣專業(yè)時，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，并取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，考慮到現在的學生因受自身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、加強學風、班風、舍風建設

優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。對于--級新生來說學風問題必須早抓、嚴抓，將培養(yǎng)學生學習能力的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執(zhí)行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部干部核實人數，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。另一方面，對于極個別懶散的學生，采取說服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，并在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前--級同學學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，鼓勵班委干部發(fā)揮模范作用，在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現問題并及時解決問題。為學生安全考慮，禁止學生晚歸和不歸。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。

四、關注貧困生工作

我所帶的294名學生中有電氣工程08級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從11級入校之后的貧困生的評定過程中，經過初評，復評，最后公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助與教育，經常與貧困生面對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。

五、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。

六、其他學生工作

本學期開學后，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閱讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯系和宿舍走訪等。個人檔案的建立為今后工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情況，通過組織活動、個別談心等途徑關心幫助他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發(fā)放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。

回首我--年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點的成績，比如：整個應院11個獲國家獎學金的同學里，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。但是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今后工作中我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。

高校輔導員個人工作總結4

來學校工作已滿一年，在院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己盡快的從學生轉變?yōu)槔蠋煹慕巧棺约旱母鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?。作為一名普通輔導員，日常工作是瑣碎的，是平凡的，但不可否認的是，輔導員工作是高校工作的重要組成部分，責任更是重大的，輔導員工作的好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心?，F結合本人20---20--學年的工作情況進行總結。

一、關注學生的思想動態(tài)

同學們剛踏入大學的校門，對學院的各個方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在著很多的不適應，經過幾個月的生活，大家逐漸找到了屬于自己的學習方法，對一些還在迷茫及不適應中的同學，我找他們進行單獨談話，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點，是直接就業(yè)還是參加專升本，做好自己在學校的規(guī)劃，使自己的大學生活更加充實，而不是虛度年華，浪費青春，在開主題班會時，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想，做好現在的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動力。利用多種渠道與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請勤工儉學的崗位，讓他們申請國家助學金，緩解學費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。對于他們的感情生活，我會適時的引導，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn)，對于遇到感情問題的同學，跟他們進行交流，指導他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

二、積極做好系部的學生資助工作和就業(yè)工作

(1)嚴格按照省教育廳和學院關于大學生資助工作的相關要求，堅持公平公正的原則，和我系負責資助的老師們順利完成了20--年度年國家獎學金、國家助學金、國家勵志獎學金以及大江校友愛心助學金和“光清”愛心助學金的評選活動，所有評選都面向全院師生公開公示，沒有學生投訴現象的發(fā)生。

(2)嚴格按照各級領導的要求完成我系20--屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計匯報工作;完成了20--屆畢業(yè)生的就業(yè)證明函的收集整理工作和20--屆畢業(yè)生就業(yè)派遣及報到證發(fā)放登記工作以及20--屆畢業(yè)生就業(yè)單位滿意度調查統(tǒng)計匯報工作;完成了20--屆畢業(yè)生頂崗實習就業(yè)單位的落實、畢業(yè)生就業(yè)雙選會的舉辦，畢業(yè)生頂崗實習離校手續(xù)辦理等工作。

三、班級活動組織參加情況

(1)堅持學院的主題班會制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

(2)能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。包括運動會，元旦晚會，社團活動等。

(3)針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，在主題班會開展時，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

四、積極推進文明宿舍建設

宿舍是學生主要的生活場所，也是我們關系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關心困難學生，會找一些學生了解學生的家庭背景及思想狀況，及時幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，。

五、配合學?；顒?，鼓勵學生積極參加提升自身素質

從入學以來積極配合學校、學院各項活動的開展，包括新生軍訓匯演、宿舍寢室的評比、運動會的展開等一系列活動，另外，汽車系舉辦了元旦晚會等聯誼活動，這些活動為不同專業(yè)的同學們提供了學習交流平臺，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團隊合作意識，很好地提升了學生們的自身素質。

六、工作中存在的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。

2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對上一學年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。

高校輔導員個人工作總結5

中央16號文件頒發(fā)以后，理工大學在實踐探索和創(chuàng)新中，形成了“基礎+主題”大學生思政教育新模式，在主題教育中，堅持以樹立大學生正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和可靠接班人為目標;做到主題教育目標和學校人才培養(yǎng)目標、主題教育針對性和思政教育實效性二個相結合;注重活動內容“貼近實際、貼近學生、貼近生活”，活動方式做到“注重思想問題與解決實際問題統(tǒng)一、學校教育與學生自我教育統(tǒng)一、理論教育與社會實踐統(tǒng)一”，活動要求“全體教師參與育人，全體學生參加活動，全體學生思想受益”的“三個三”原則。我所在的土木與建筑學院是長沙理工大學主干學院之一，學院現有本科學生2400余人，研究生230余名。專職輔導員8人，師生比為1：300，基本達到中央要求。土建學院針對各年級和各群體的不同特點，分層次、有重點地開展主題教育，取得了良好效果。

例如在誠信教育中對一年級新生注重進行適應大學生活的誠信學習、誠信考試的教育;對四年級畢業(yè)生注重進行誠信簽約、守約的教育等。收到較好的效果?！罢\信”主題教育緊密結合學風、考風建設，舉辦手繪大賽、英語四六級模擬考試、“誠信”主題教育辯論賽、“誠信”小故事征集、手抄報比賽，發(fā)出《誠信是通往成功的綠卡》的網絡倡議書、《學生誠信公約》征集等活動，增強學生的誠信意識。又如在“我與祖國同奮進”主題教育，有計劃、有步驟實施教育活動，在全體學生中開展啟動儀式、主題班會、祖國改革開放30周年成就展、“讓歷史告訴未來”演講大賽、“我愛長沙理工大學”攝影比賽、“榜樣的力量”大學生先進事跡報告會等活動。在黨員中，主要開展了“我與祖國同發(fā)展——學習貫徹科學發(fā)展觀”專題報告會、“我為黨旗添光彩”黨員教育示范活動;在團員青年中，主要開展了“我與祖國同奮進、與學校同發(fā)展”主題團日活動、“我愛美麗校園”環(huán)保公益勞動。通過一系列活動，使學生全面了解祖國改革開放的歷程、成果和發(fā)展藍圖，增強民族自豪感，引導學生樹立為祖國繁榮、民族復興而努力奮斗的理想信念。

二、加強學生黨建工作，發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用

1、土建學院積極引導，加強教育，舉辦分黨校普及班和提高班，兩期黨校都邀請校內外資深專家、教授講述，普及班以黨的基本知識為授課內容，而提高班重點放在理論提高和聯系實際解決問題層次，結合中央黨建工作，定期開展學習研討，形式多樣，內容豐富，值得一提的是，他們在每次黨課開班之前做好問卷調查，把學生反映或關心的熱點、難點問題納入黨課學習中，并且改革考試制度，充分利用網上黨校優(yōu)勢，要求學員在規(guī)定的時間完成考試。

2、堅持黨員下班制度，建立“每學期學生黨員進行個人總結、群眾評議”制度，加強監(jiān)督機制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

所有發(fā)展對象都首先在學院進行公示，以聽取各方面的意見;對已經列為發(fā)展對象的同學，充分發(fā)揮廣大同學，加強對他們的日常監(jiān)督，對評定不合格的同學做到及時發(fā)現，及時處理，從而保證了學生黨員的質量。

3、土建學院比較有特色的是舉辦學生黨支部書記培訓班，提高他們的政治理論水平和工作水平;

同時對他們的工作進行考核，加強他們學習、工作的自覺性、主動性和創(chuàng)新性。

4、開展系列教育活動，提高學生的思想政治素質。

例如，邀請專家為全體入黨積極分子做“認真學習貫徹科學發(fā)展觀”報告，組織學生參觀紀念館、展覽，結合奧運會成功舉辦、神七成功發(fā)射、紀念改革開放30周年等事件組織開展討論，深化學生的愛國主義教育。

5、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在特殊防護期保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

三、日常管理工作規(guī)范，學生日常行為自律意識強

1、積極開展法紀、安全穩(wěn)定教育。

注重建立學生安全教育、預防和處置機制，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育、自我服務的作用。在制度、機制方面，土建學院學生會、各年級分會設立紀檢保衛(wèi)部，各班設治安保衛(wèi)委員，各寢室的寢室長為安全信息員;層層建立了安全責任制和責任追究制;制定并實施了《學生集體課外活動安全教育和管理實施細則》。積極組織學生開展法紀教育、安全教育活動，如考風考紀、反傳銷、防火防盜、交通安全、文明離校等教育。組織新生進行了《學生手冊》考試。加大了對學生日常行為檢查和違紀處理的力度，全院學生的日常違紀率控制在較低水平;做好違紀學生的思想教育工作，同時積極配合學校調查處理，及時向學工部上報情況和處理意見。

2、重視宿舍文明建設。

土建學院制定了一系列管理制度，采取了相應的措施，如開展優(yōu)良學生寢室評比、寢室設計大賽等活動，促進宿舍文明建設。加大了針對學生宿舍防火、學生晚歸和外宿、外租房等情況的檢查力度，并形成了長效機制。值得一提的是嚴格落實學生宿舍熄燈制度和計算機使用制度。土建學院每晚11點熄燈，熄燈后學生反正正常，未發(fā)生群體性起哄、打砸事件;針對該院學生宿舍計算機過多的情況，他們修訂了《學生宿舍計算機管理辦法》，并制定了《土建學院學生計算機管理協(xié)議》，首次以協(xié)議的形式限制了學生可以利用計算機進行娛樂的時間、制定了違反規(guī)定的懲罰措施，比較有效的制止了學院因計算機而引起的學風下滑現象。

四、學生競賽活動蓬勃發(fā)展，提高了學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力

1、土建學院積極推動建立符合學生競賽活動實際的培訓、交流、實踐、激勵立體綜合模式。

從--年開始學院就推出學生科技創(chuàng)新立項、申報制度，配套了獎勵等政策以及相關的鼓勵措施，目前學院已初步形成了“學生競賽活動領導小組+基地+專業(yè)協(xié)會+課程+以大學生科技創(chuàng)新為導向的管理體系+開放實驗室+指導老師+豐富多彩的科技創(chuàng)新活動”八位一體的格局。

2.積極引導，樹立典型，積極營造良好的競賽活動氛圍。

結合土建學院的專業(yè)特點，開辦“每周一?！焙汀懊恐芤徽埂被顒樱姑恳粋€學生都參加到學生科技活動中來。每年組織全?！巴聊绢惤Y構模型大賽”，建筑學畢業(yè)生畢業(yè)設計展覽等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

各位同仁，當前我院正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨委要求全院師生員工樹立危機意識和憂患意識，提倡跨越發(fā)展的精神、奮勇爭先的精神、銳意改革的精神，對于一所剛升格的本科院校，如何解放思想，大膽創(chuàng)新，解除湖南工學院學生工作的發(fā)展難題，育人為本、德育為先，努力開創(chuàng)學生思想政治教育與學生事務管理工作新局面，科學規(guī)劃，扎實推進，謀劃學院新的科學跨越發(fā)展，特別是為系黨政領導分憂，謀劃建筑工程系學生工作新的科學跨越發(fā)展，做好輔導員本職工作是我在學習過程中反復思考的問題。理工大學和我院同屬合并院校，同樣面臨新老校區(qū)建設和管理的問題，在學生工作方面主題突出、特色鮮明，在短時間內躋身同類高校前列，為我院的學生工作提供了難得經驗和范本。

感謝學生工作部的領導給我這次寶貴的學習充電機會，感謝在我離開的一周時間內，建筑工程系的其他4位輔導員接手我的工作使我能夠安心學習。在此請允許我向你們致敬!

高校輔導員工作總結(篇5)

在學院領導的安排下，我擔任了xx級會計x學院的輔導員。轉眼間，這個學期就要結束了。回首這一年，在上級的正確指導和關心下，在其他老師的幫助和支持下，我不僅意識到了輔導員工作的重要性，也讓我學習到了相關的業(yè)務知識，提高了他們的工作能力.現在從以下幾個方面來總結一下我今年的工作：

我。理論與業(yè)務學習情況

積極開展理論學習。平時利用書籍、報紙、網絡等媒體瀏覽重要的國際國內時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策，以及與高校發(fā)展有關的新聞，閱讀哲學、歷史等社會科學書籍，努力充實自己。知識結構，提高自身修養(yǎng)和理論水平，指導工作學習。

二。思想政治教育工作

本學年思想政治教育以愛國主義和集體主義教育為重點的思想政治教育。在工作中，注意集體教育與個體教育相結合。

1.平時，我經常深入學生了解情況，與學生交談，掌握學生的思想動態(tài)和基本情況，及時做好學生的思想政治工作，增強針對性和針對性。工作的可預測性。關心學生的政治態(tài)度、思想品德、個人愛好、個人經歷、家庭情況、身心狀況等，解決學生的困難和疑惑。對家庭經濟困難的學生，建立貧困學生檔案，開展民意評估，最終定檔。根據他們的學習成績和在校表現，給予一定的物質困難補助，并給予長期的精神關懷和支持。

2.加強學生安全教育，開展安全教育知識講座，全面保障大學生安全和全面成長。

三、本年級學生的作業(yè)

1. 新生軍訓。軍訓是新生進入大學后的必修課。這是幫助學生磨練意志、增強紀律意識的重要途徑。同時，這也是我最好的鍛煉機會。我知道，只有快速轉換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍訓和幫助學生盡快適應大學生活，讓我筋疲力盡，工作忙碌。這時，我及時請教了有經驗的老師，同時充分發(fā)揮自己的主動性，總結經驗和規(guī)律。軍訓結束，我?guī)ьI的中隊全體學員精神飽滿地通過了軍訓考試。

2.學生的日常管理。隨著時間的推移，X級新生正式開始了他們在大學的學習生活。為了讓新生盡快進入崗位，適應大學的學風和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。在學風建設方面，首先利用年級會議等各種場合強調學習的重要性，鼓勵大家努力學習，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，并成立互助小組對于學習有困難的學生，幫助他們樹立學習信心，改進學習方法。目前我?guī)У腦-level學生都可以自愿學習，大部分都表示已經基本適應了大學的學習方式。

3、在紀律管理方面，通過召開安全紀律教育會議，制定了按時出勤、按時返床、查床、周末等多項管理制度以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我預防意識教育，定期到學生宿舍，均勻有效地解決學生日常生活中的問題，做到以確保學生的身心健康。學生安全用電突擊調查，提高學生防火、防盜、防傷害、防事故的自我保護意識。對于衛(wèi)生環(huán)境，保證干凈清新，營造團結、有特色的宿舍文化，強化學生安全紀律意識，培養(yǎng)良好的生活習慣。目前，11年級學生未發(fā)生安全事故，學生能更好地遵守校規(guī)。

4.早期軍事演習管理。為保證早期軍演出勤率，防止學生熬夜，杜絕上課遲到現象，他們深入課堂，以身作則，與同學們一起進行早期軍演訓練。同學。制定了相應的保障措施，在保證出勤率的同時，提高學生的身體素質，讓他們以更好的精神面貌投入學習。

5、普及學生學習《學生手冊》，了解各種獎懲、安全等相關知識，從側面教育學生，督促學生努力學習，不斷檢討自己行為習慣，督促自己嚴格要求自己。

4.積極參加文化活動，提高綜合素質

1、堅持每周班會制度，每次都有不同的主題，增進與學生的關系。感情。鼓勵學生從自己的角度看待社會事件，培養(yǎng)獨立思考的能力。

2、自覺參加學校各項活動，用學校活動帶動班級活動的發(fā)展和開展?？朔吮景辔捏w骨干少的客觀因素，在各項問題活動中取得了一定成績。它還增強了班級的凝聚力。

3、針對本班性格內向、不善于表達自己特點的學生，班委會組織開展學生喜歡看的心理健康教育活動和課外活動，進一步提高了學生的心理素質。與學生的關系。學生之間的情感交流豐富了大家的課外生活，保護了學生的心理健康。

4.對于省外的學生，盡量多注意自己的日常生活。

五、調動各種力量做好學生工作

1.加強與老師的溝通，及時掌握學生的學習情況，做好一起做好學生工作。

2.加大對學生干部的選拔培養(yǎng)，成為我們工作的得力助手。

3、主動聯系學生家長，從學校和家庭做起，做好學生工作。

4、2020年年中，在我和學生的共同努力下，我?guī)ьI的班級集體榮獲“優(yōu)秀晚自習班”、“優(yōu)秀衛(wèi)生班”、“早期軍訓” “模范班”，在學院的文化活動中多次取得可喜成績。一個班級只有團結一致才能取得更好的成績。這是我在學生面前反復強調的一點。

通過2020年的工作，我也對大學生管理有了一些心得體會。我打算結合自己的工作實際，利用假期的時間，聚焦大學新生如何更快適應大學生活這一主題。進行相關的理論討論和研究。

以上是我對過去一年工作的一個簡單總結。很多方面還沒有提到。總體來說，我的工作取得了一些成績，但是還有很多不足需要改進，比如工作不夠細致，宣傳工作不到位，工作上沒有太大的創(chuàng)新.在今后的工作中，我將努力理論學習，提高修養(yǎng)，虛心向經驗豐富的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情，腳踏實地的做好學生-接地氣，盡職盡責。未來，我將與我的學生一起努力爭取更大的進步。相信我的班級和我的學生們會在未來的學習和生活中創(chuàng)造更多的輝煌！

高校輔導員工作總結(篇6)

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

⑴嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

高校輔導員個人工作總結 篇本學期的輔導員工作即將過去，我所帶的xx級學生也將告別他們的大學生活，這半年來我針對大三年級學生的特點，在學院領導的關心與幫助下，較好地完成了本學期的工作，現將這一學期的工作做一總結：

1、配合學院整治學生紀律，加強班級學風建設。

針對我院學生曠課遲到這一現象，學院領導在學期開始就采取了許多措施來防止這一現象的'發(fā)生，良好的學風是學生進步健康成長的保證，為了配合學校，我要求所帶的八個班級針對本班的實際情況進行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學以先進帶后進對重點學生采取個別談心幫助他們改正缺點，另一方面要求各考勤班長嚴格考勤，并把出勤情況與獎學金助學金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學生形成了一定的約束力，使整個年級的班風學風有了明顯進步。

2、加強與學生的情感交流，關心學生的身心健康。

09級學生即將離校實習，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當前我國大學生就業(yè)形勢嚴峻，這些都會給學生帶來巨大的心理壓力，有很多同學對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業(yè)和生活。針對此種情況，我和部分學生進行了一對一促膝長談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們交流，運用班會對學生進行就業(yè)指導，讓每個同學針對各自特點規(guī)劃自己的職業(yè)，經過這些針對性的措施絕大部分同學都能安心專業(yè)學習，勇敢面對挑戰(zhàn)，相信只要自己努力就一定能立足于社會。

3、安全教育不放松。

學生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時候我都把學生的安全教育放在學生工作的首位，通過班會和主題教育活動進行消防安全、交通安全、財產安全、人生安全、就業(yè)安全指導專門的教育，為確得及時與學生保持聯系，不分節(jié)假日我24小時不關機，同時要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長在學生發(fā)生沖突性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場，對一些特殊情況的學生在不涉及學生個人隱私的前提下，要求其寢室同學多給與關注，每次節(jié)假日或放假都提醒同學們在回家和返校的途中時刻注意自身財產及人生安全。

4、堅持耐心細致做好學生日常管理工作。

在學生個人登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，定期與家長聯系和寢室走訪，對掛科xxxx以上的同學進行個別談話，根據學院的要求盡力做好大學生黨建工作，在獎學金評定，評困生認定及各類評優(yōu)中做好公正、公平、公開，各項工作有條有理，井然有序。

我雖然順利的完成了本學期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點克服不足，使自己的工作能上一個新的臺階。（www.277433.CoM 正能量句子）

高校輔導員工作總結(篇7)

即將過去的20xx年是豐收的一年，是令人難忘的一年。在這一年中，建國60周年慶典勝利舉行，院自我管理委員會各項會議勝利召開，院各項工作有條不紊的進行r22;r22;作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。

1、不斷的學習和思考，并注意提高自身綜合素質。

教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學習政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學，還加深現代科學知識的學習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余時間學習心理學、人際關系的處理等相關知識，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面的提高。

2、無私奉獻，愛崗敬業(yè)。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學生的思想更是日趨復雜，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正。

3、勇于探索，虛心學習，力求創(chuàng)新。

隨著市場經濟體制的建立和完善，經濟成分、經濟利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大，人們與國際社會的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯網為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn)，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。

在這一年中，在院系領導的指導和幫助下，在全系師生的支持與配合下，切實有效的開展我系學生工作，現就我所負責的具體工作匯報如下：

1、做好學生的思想政治工作

高校是培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)中堅力量的教育基地。在平時的學生工作中，我通過思想政治工作來幫助和解決學生在成長過程中的煩惱、困惑和迷茫等問題并引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。大學時間相對充裕，各方面積極性很高，他們需要一個舞臺來表現自己，施展才華。這一時期的學生思想政治工作，在加強思想政治學習的同時，開展多種活動，豐富學生生活，展現學生風采。我?guī)У臄悼丶夹g（1）（2）班是大二的學生，總體趨向于穩(wěn)定，對于即將踏入社會的現實，很多人迷茫不知所措，他們更傾向于自己的實際問題。這一時期的學生思想政治工作，本著少而精，小而精的原則，根據學生不統(tǒng)一的時間安排，減少統(tǒng)一集體活動形式的次數，減少理論和政策學習，而把這些融入到解決他們最關心的問題上，針對具體情況靈活內容和方式，以迂回靈活的方式達到一舉兩得，一舉多得的效果。幫助學生順利圓滿結束大學生活。

2、日常管理工作

學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務，其中最基本的如宿舍管理、曠課等。對宿舍管理，我們定期、不定期對宿舍衛(wèi)生、遲歸、夜不歸宿等現象進行檢查，對衛(wèi)生較差宿舍督促整改，對遲歸、夜不歸宿現象予以批評、處理，包括與其家人聯系。但考慮到我們學校是實際情況，我們在這個問題上都給予了酌情處理。

3、關注貧困生

貧困生食我們學生中一個較大的群體，關注貧困生也是我們工作中的重心，我們積極配合學院做好貧困生的建檔、資助工作。首先，我對系里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手。認真仔細地做好獎助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們引進及困難而造成的生活壓力。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要，更為重要的是關注他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞并不代表人格的高低，正視自己，發(fā)覺自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

4、注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題，對專業(yè)的選擇和學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習，戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進身心健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給與科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

5、獎學金評定、評優(yōu)推優(yōu)、等一些階段性工作。對待這些工作，我們本著“一切為了學生”，客觀、公正、及時地做好每一道工作，使學生信任我們，以使我們能更好的開展學生工作。

6、本著關愛學生、對學院負責的原則，切實做好學生學費問題的追繳工作。

7、及時完成院、系各部門交代的各項工作。

當然，在這個過程中，還有些工作做的不夠，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好、更出色。

高校輔導員工作總結(篇8)

工作總結是對這一年的工作，進行一次全面系統(tǒng)的檢查、評價、分析以及研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經驗。《輔導員個人工作總結范文三篇》是為大家準備的，希望對大家有幫助。

篇一

20XX年9月伊始，我進入學校，承擔16級XX班200名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經驗；和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發(fā)狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉，以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

一、端正思想，堅持學習

作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以一名黨員的標準嚴格要求自己；積極參加學部黨總支及學部黨總支第二支部組織的各項理論學習活動，認真學習十八屆五中全會會議精神。在業(yè)務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規(guī)章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業(yè)務知識；大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。

二、履行輔導員工作職責，完成工作任務

1、認真做好XX級XX班200名新生的日常管理工作

(1)充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯系。了解他們的家鄉(xiāng)、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數。

（2）迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄；其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上，我到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。

（3）做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執(zhí)行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作；組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。

（4）組建好第一屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，并加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。

（5）組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。

（6）做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。

2.配合完成部分團總支學生會的指導工作

組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會20XX年工作總結以及20XX年工作計劃。

三、個人工作不足及展望

1.不足：工作經驗不足，缺乏前瞻預判性；做事情的計劃性、調理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。

2.展望：希望自己能夠在新的一年里繼續(xù)積累經驗，多向前輩們學習，豐富自身的專業(yè)技能，提高個人文化素養(yǎng)；做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位；加強與學生的溝通交流，努力走進學生的內心世界。

篇二

自從擔任輔導員工作以來，我們深感責任重大，同時也在實際工作中感覺到了自己的很多不足。輔導員工作是一個系統(tǒng)性很強的工作，對于學校人才教育工作水平的提高具有十分重要的意義。在學校人才培養(yǎng)過程中，在學生成長過程中，輔導員不僅在政治思想方面要給與積極的引導，同時在生活學習上要給與積極的關照和指導，因而輔導員不僅是學生的老師，同時還是學生的朋友，與學生互為師友，相互幫助。

在過去的一年里，我們本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設、科研能力提升為工作重點開展工作。使絕大部分指導學生能夠積極適應在黨校的學習與科研。通過不斷地與學生磨合與了解，我們已經能夠基本了解學生們在黨校的思想狀況與學習生活情況。同時也使學生了解了我們的工作思路與方式方法，較好的實現了相互之間的溝通與了解?，F將我們具體工作總結如下:

一、抓好自身理論學習，提高政治工作水平

輔導員工作首先要在政治思想方面給與學生以積極的引導，保證同學們在思

想上政治上有良好的表現，輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我們相互學習，積極學習黨的各項方針政策，一貫堅持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平總書記系列講話精神，力爭學習及領會黨的最新的各項政策，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以黨的各項方針政策，以習近平總書記各項講話精神及相關重要思想為指導。對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；對工作實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事，對工作精益求精，不應付。

二、輔導員工作開展的大體情況

3月25日，我們邀請全體碩士生，跟隨在職研究生前往揚州高郵菱塘鄉(xiāng)調研，共同學習。4月17日，我們邀請到菱塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長薛元金同志走進同學們的課堂中，為大家作了關于“宗教政策與事務管理”的講座報告。6月23日我們邀請到南京郵電大學人文與社會科學學院徐椿梁教授，在哲學教研部會議室為15、16級的同學作報告，報告題目為“中國文化中的倫理學”，6月26日，我們召集同學們，就畢業(yè)論文的寫作進程、學術規(guī)范、注意事項作了一個培訓會。9月初我們再次召集17級的同學，通過課堂教學、日常交流等方式引導其畢業(yè)論文的寫作，10月初我們邀請到15級付玉蓮同學為哲學研一同學作了一次經驗的介紹會。通過實地調研、學術報告、經驗介紹、課堂教學等形式幫助同學們開拓學術視野，布局論文的寫作，在這其中了解他們的學術興趣、思想動態(tài)。

在日常生活工作中，我們還通過微信、面詢、進課堂、下寢室等方式積極了解同學們的思想近況和生活狀態(tài)，并與同學們積極開展對話交流。在生活中，王懷宇、許諾等同學曾幫助我們修改電腦文件，并幫忙收取信件，在第三十三個教師節(jié)來臨之際，同學們?yōu)槲覀兯蜕狭私處煿?jié)禮物。我們外出參會帶回來的禮物也會分享給他們，9月31日，我們還給哲學部的每一位同學都贈送了一個中秋月餅，通過也他們一起聊天、一起吃飯、一起摜蛋，建立了相互間的信任。

三、下一步的工作展望

輔導員工作是責任重大，意義深遠，既然作了輔導員，我們就要把這項工作做好，我們深知肩上責任重大，同樣意識到自己工作上的不足，接下來我們輔導員的工作，要做到：

1、端正工作態(tài)度，積極與研究生處進行工作對接，努力創(chuàng)造條件，切實服務于學生們成長成才。輔導員工作是份良心活，我們要擯棄不良的工作心態(tài)，不斷加強政治思想上的學習，努力成為推動學生政治思想進步的良師益友。

2、在接下來的工作中，重點圍繞學業(yè)提升、科研寫作、學風建設，通過畢業(yè)論文討論、專業(yè)講座、外出考察等方式，幫助學生開拓研究思路與興趣專業(yè)，努力成為推動學生學業(yè)學術進步的良師益友。

3、在生活中，積極與同學們溝通，通過微信、QQ等方式手段加強與他們的聯系，通過下寢室、進課堂等方式手段了解其具體生活學習狀況，努力成為學生日常生活中的良師益友。

最后，敬請研究生處、各位老師對我們接下來的工作進行監(jiān)督指導。

篇三

我于今年7月正式留校從事學生輔導員工作，在學院領導的安排下，我擔任了08級本科生的輔導員。轉眼間本學期已接近尾聲，回顧這半年，在上級領導的正確指引和關懷以及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認識到輔導員這項工作的重要意義，更使我學習到相關的業(yè)務知識、提升了自己的工作能力?，F將我這半年的工作從以下幾方面進行總結：

一、理論及業(yè)務學習情況

首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。

其次，努力提高業(yè)務水平。7月初，我參加了學校學生處開辦的新留校輔導員崗前培訓班，在培訓班里，通過學校的有關領導以及優(yōu)秀輔導員的授課，使我系統(tǒng)地學習了高校學生工作的相關理論，我校學生管理工作的規(guī)章制度以及學生工作中一些成熟的工作方法和技巧。在學習班結束后，我又在學習已有培訓資料的基礎上，學習了關于高校學生管理方面的書籍，例如：《教育心理學》、《高等學校學生黨建工作指南》、《教育政策法規(guī)》等。

二、主要工作業(yè)績

(一)本年級學生工作情況

1、新生軍訓工作。軍訓是新生進入大學后的第一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應大學生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時，我及時向有經驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性，總結經驗和規(guī)律，逐漸適應了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道。軍訓結束時，我所帶的連隊共獲得了板報比賽一等獎、全團內務評比三次第一名、全師內務衛(wèi)生先進連隊、歌詠比賽三等獎等眾多榮譽，同時，我也獲得了學校頒發(fā)的“軍訓先進政工干部”的稱號。

2、學生日常管理。隨著軍訓結束，08級新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大一新生盡快進入角色，適應大學的學習方式和生活方式，我采取了相應的措施進行管理和引導。

在學風建設方面，首先，利用年級大會等多種場合強調學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，同時制定晨讀與晚自習制度，督促學生學習，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組，幫助他們樹立學習信心、改善學習方法。目前，08級本科生能夠自覺進行晨讀與晚自習，大多數同學表示已基本適應了大學的學習方式。

在紀律管理方面，通過召開安全與紀律教育大會，以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度，強化學生的安全意識與紀律意識，培養(yǎng)他們良好的生活習慣，目前，08級未發(fā)生安全事故，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度。

3、重點學生工作。08級本科生中的重點學生大致可分為三類：經濟困難學生、心理問題學生、學習困難學生。針對這些重點學生我采取了相應的措施進行幫助和引導。

經濟困難學生方面。在開學報到之初，我就積極為這些學生辦理“綠色通道”(緩交學費與小額貸款)，接著，按照學校的相關規(guī)定，對經濟困難學生進行了等級認定，并且切實執(zhí)行學校相關政策，把各項助學金都發(fā)放到困難學生手中，真正讓貧困生感受到國家及學校的關心。同時，我采取集中開會與個別談話相結合的方式，幫助經濟困難同學克服自卑心理、樹立完成學業(yè)的自信心以及發(fā)奮學習的上進心，這樣，使他們獲得物質與精神的雙重動力。目前，本年級貧困生的基本生活條件得到保障，能夠安心的學習和生活。

心理問題學生方面。由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人，來到陌生的環(huán)境學習和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復雜，同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學進行談心，以的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學的訴說并進行鼓勵和正確引導，同時讓班干部、黨員與這些同學更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學好的自信心。

學習困難學生方面。本年級有一些學生，由于以前基礎較差、未適應大學的學習方式、學習的方法不得當等原因，導致目前學習出現一些困難，針對這些學生，我組織他們同高年級學生進行學習經驗交流會，對于個別學習特別困難、有厭學情緒的學生，我找其進行談心，鼓勵其樹立信心，并組建幫扶小組，讓學習優(yōu)秀的同學幫助這些同學，使其恢復信心，改進學習方法，逐步提高學習成績。目前，本年級總體學風良好，學生們學習積極性較高。

4、黨建與開展活動方面。08級共有2名正式黨員，11名預備黨員。入學后不久，我就向學生黨總支匯報，10月，成立了本年級第一個黨支部(08本科生支部)，08本科生支部成立后，作為支部書記，我召開多次支部會議，加強對本支部黨員的教育和培養(yǎng)，同時，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，幫助和帶領其他同學共同進步。11月中下旬，我?guī)ьI本支部學生黨員，在長安校區(qū)先后組織開辦了“西北工業(yè)大學第48期中級黨?！薄ⅰ皺C電學院第9期初級黨?！保瑢?8級本科生中入黨積極分子與要求入黨的同學進行了黨課培訓，獲得了老師和同學的一致好評。

在課余時間，我組織本年級學生參加了多項活動，取得了“新生杯籃球對抗賽”季軍，第三屆“三航杯中國式摔跤比賽”第二名，“愛在工大，回報社會”演講賽第一名，“平安工大，和諧校園”書畫大賽一等獎等多項榮譽。通過組織學生參與這些活動，既鍛煉了他們的組織、協(xié)作能力，又豐富了他們的課余生活。

(二)負責學院工作情況

本學期開始后，按照領導安排，我對口學生處資助管理中心，負責全院學生資助方面的工作。10月，我進行了本年級貧困生等級認定并匯總本科四個年級、研究生三個年級的認定情況，上報學生處。11月，我會同其他年級輔導員、教導員進行了學院20xx—20xx學年助學金的評定工作，我院此次共獲得8項助學金，831人次共獲得總金額為1550500萬余元的資助金。經過不懈努力，既使這兩項評定工作能夠平穩(wěn)有序的完成，又使貧困學生獲得了必要的幫助。12月初，我進行了全院學生申請國家助學貸款的工作，完成了全院共92名同學的申請上報工作。

通過一學期的學生資助工作，使我深刻認識到資助工作對于高校學生順利完成學業(yè)的重要意義，在以后的工作中，我要繼續(xù)耐心認真的為全院學生服務，落實國家和學校的各項資助政策，幫助貧困同學更好地學習和生活。

三、工作紀律及工作研究情況

進入我校工作以來，我能夠自覺遵守學校及學院工作紀律，首先，嚴格執(zhí)行學校及學院的考勤制度，堅持在長安校區(qū)打卡或老校區(qū)簽到，按時參加各類會議和學習，確有公事不能參加的也都及時向領導請假。其次，認真完成領導布置的工作任務，學校及學院領導下達任務后，能夠做到在時間結點之前，保質保量地完成工作任務。最后，遵守保密紀律，雖然自己不是涉密人員，但是也高度重視保密紀律，積極學習保密紀律和保密常識，履行自己應該承擔的保密義務。

由于自己剛剛參加工作，現在更多的是適應和學習，談不上對工作有多么深入的理解和研究，但是，通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會，我打算結合自己的工作實際，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應大學生活這一主題進行相關的理論探討和研究。

以上就是我這半年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經驗的老師學習，總結工作中的經驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好學生工作。

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