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醫(yī)院的周記(篇1)

【一】

沒有來珠海前對醫(yī)院很是期待，于是就會把一切都想的都很好，當(dāng)一切就在眼前時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來并非那么好，并不是抱怨醫(yī)院不好，只是和理想還是有一定的差距，也許這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距吧!來的那天有好朋友送我真的很開心的，很感謝我的朋友們!既來之則安之，我還是會在這里好好的實(shí)習(xí)，不管在不在珠海工作，學(xué)習(xí)總是自己的!加油!既然選擇了就要盡力做好!

實(shí)習(xí)的第一個科室就是呼吸和消化內(nèi)科，第一個科室是啟蒙，我的啟蒙老師叫陳小玲，她是一個非常好的老師，我非常的喜歡她。她教會我很多東西，不管是操作技能還是理論知識都很豐富。她對我很好，經(jīng)常帶東西給我吃，有好吃的一定會想到我，這種感覺很好。我發(fā)現(xiàn)自己跟小玲很有緣分，大學(xué)里的兩個班主任都叫小玲，現(xiàn)在的帶教老師也一樣，也許還會和很多小玲結(jié)下緣分吧!這個科室的老師都很好，阿娟老師，秋霞老師等等，真的很爽的!在內(nèi)一科我自己也很努力，剛剛到達(dá)一個新的環(huán)境，必須盡快的適應(yīng)?，F(xiàn)在回頭想想，自己一步一步在走上‘正軌’，從開始什么都不太懂到大部分的操作都能獨(dú)立完成，這應(yīng)該也是一個進(jìn)步吧!在這里第一次打針抽血手有點(diǎn)不聽使喚，有點(diǎn)抖?，F(xiàn)在自己一個人都不害怕了，今早抽血看到一個血管小的，有點(diǎn)害怕，但是還是抽的不錯哦，好開心的。每一次的進(jìn)步，每一次的突破，我都會很快樂。當(dāng)然，在剛剛打針抽血的時(shí)候還是失敗過三次的，還有一次配藥配錯了，配完了檢查發(fā)現(xiàn)自己錯了，趕緊和老師說了，沒有很大關(guān)系，要是打到病人那里就完了，就一次不沒有檢查完全就錯了，下次還是不能粗心了，我把每一次的失敗都記下了，這樣可以避免犯錯?，F(xiàn)在這些操作都很簡單了，我都是一個人動手了。實(shí)習(xí)快一個月了，還是發(fā)現(xiàn)自己的動作不夠麻利，和老師比起還是差很多，好像快點(diǎn)達(dá)到老師那種程度就好啦!

我們剛剛來的那一天出現(xiàn)了狀況，我們一起的一個實(shí)習(xí)生上班的第一天就暈倒了，嚇的老師和護(hù)士長不知道怎么說，我們來的第二天就上班了，前晚坐了一個通宵的車，后來又坐汽車兩個多小時(shí)才到珠海，找到宿舍整理好就一點(diǎn)了，大家都沒怎么吃東西，第二天早餐也沒有吃，就出狀況了，哎!第一印象就不好了，我想!不管了，后面加油咯!還有一件郁悶的事情，到現(xiàn)在還沒有解決，有一個病人投訴沒有給她排空氣，可沒有人承認(rèn)都說沒有干，真煩人，不知道誰，害的我們都被老師說!在科室有時(shí)也會遇到很麻煩的病人，有時(shí)會有很兇的，不正經(jīng)的也當(dāng)然有啦，總之各種各樣的人皆有之!在這里看到湖南人特別親切!這周我休息三天，真的是太爽啦!其實(shí)是補(bǔ)上星期的假啦!在這個科室就只有十天的時(shí)間啦!這是我們實(shí)習(xí)最久的一個科室，好好珍惜，聽說下個科室沒有這個好!

就結(jié)束了這個科室的實(shí)習(xí)，還是不習(xí)慣，很喜歡這里的老師。不知道怎么說，似乎第一個科室就充滿了競爭，其實(shí)完全沒有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情，為什么要妨礙我呢/?有時(shí)不知道怎么說這個社會，也是人品問題吧。前段時(shí)間，有一個星期一直都不順，做什么事情不順利，心情也不好，很崩潰的感覺。這個社會欺負(fù)總是老實(shí)人，很想吵起來，但是理智總告訴我不能，要學(xué)會忍耐，只是忍耐了，有些人就會得寸進(jìn)尺。其實(shí)太理智了也不好。不過還是和室友鬧矛盾了，我真的只是問問而已，為什么就要當(dāng)成是我怪她呢、?我有那么說話不經(jīng)過大腦嗎?我一直都想不通。我都很注意了，哎呀。有些事情真的只是看起來平靜，事實(shí)上復(fù)雜的很。還是老朋友好，我不爽了就打電話給我，打完電話，我就不煩了，一個發(fā)泄方式吧!好多奇怪的事情都有發(fā)生在我身邊了，以前我從來都沒有想過的!好神奇!哈哈，第一個科室瘦了4斤!嘿嘿~

近期老師一直都不開心，希望她能忘記她的煩惱吧!開心生活!

【二】

還要上兩天班，這個科室的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，快要解放了，可下一個科室我又有點(diǎn).....沒事，適應(yīng)就好了，就是要一個月有點(diǎn)長吧!

剛上班那幾天，特別煎熬，很多事情都不適應(yīng)，原來一切都是要自己適應(yīng)的。在這個科室上班，我覺得很壓抑，每天不敢說話，不敢做事，更不知道該不該去做。護(hù)士長在我們來的第一天就打擊我們，實(shí)習(xí)的快樂就少了一半，而且特別要求我們學(xué)生量血壓必須用水銀的，不讓我們用電子的量，好累啊，更重要的是都不怎么支持我們操作一樣，做什么事情都必須要老師跟在后面，有一次我換一瓶藥水，走到一半了，又被她叫回來了。我們都特別小心，更害怕碰到她，她是出了名的潔癖。她很整潔，不能亂放，我從來都沒有聽她夸過科室的護(hù)士，怎么就不能委以重任了，哎!有時(shí)候自己好想多嘴去跟她說，不要這樣，也給護(hù)士一點(diǎn)信心嘛!不過，我還是不敢，畢竟我們不是一個輩分和檔次上的，我的出科鑒定還沒有寫呢!也許這就是她的管理模式吧!用激將法。

我們實(shí)習(xí)生和這個科室的老師溝通的很少，至少我是。上班的第一天，老師就有小講課，我實(shí)在是太困了就趴了一下，半睡半清醒的狀態(tài)，結(jié)果就被一老師看到了，還跟我的帶教老師說了，我特別郁悶。我想我們老師對我的印象很不好，本來就不怎么跟我說話了，我很擔(dān)心，沒辦法，我就只有努力的干，我相信我自己的努力總有一天有收獲的。自己的錯誤，只有這樣去彌補(bǔ)，剛?cè)ナ裁炊疾欢?，處于一個很被動的狀態(tài)，我都不知道該怎么去和老師交流。在這個科室，我每天都是上白班，這樣也就接觸的少，白天都很忙，病人不多，但是我們每天都要推遲半個到一個小時(shí)的時(shí)間才能下班，有一次都5：30才下班的。要問我學(xué)到了什么，還真的沒有內(nèi)一科多，操作的也少，除了量血壓。中午大多都是我們自己溜去吃飯的，要是在內(nèi)一科，老師很早就開始關(guān)心我們吃飯的問題了。也許是第一個科室老師對我們太好了，換了個環(huán)境就很不適應(yīng)，也就有了很大的對比。也許并不是這個科室不好，是我們湖南的人不適合，適合熱情的生活吧?當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)我越抱怨生活的時(shí)候，麻煩不順也會隨之而來!后面這些日子就好很多了，我想，老師對我也有了了解了吧。我的帶教老師名字也有一個夏哦!嘿嘿.....內(nèi)二科最開心的一天是跟陳盈老師那天 ，她叫我叫的好甜的，娟

娟，很久都沒有人這么叫過我了，其實(shí)開始是緊張的，后來就沒有了，而且還沒到點(diǎn)就開始叫我下班了，我在這個科從來都沒有過得事情。其實(shí)我是那種老師叫我做事我還開心的人，不叫我做，我覺得特別不對勁，這點(diǎn)辛苦我還是不怕的，就算只是跑腿而已，都沒有關(guān)系。

不管怎么樣，都過去了，我又該面對新的生活的，只是希望出科考試能考好點(diǎn)吧!明天筆試!

【三】

此時(shí)離開供應(yīng)室也有十天了，其實(shí)還是蠻懷念那里的一切，記得當(dāng)初我是那么的排斥去供應(yīng)室，可去了之后卻有了感情。嫦老師問過我，喜歡供應(yīng)室嗎?我把我心里最真實(shí)的想法告訴了她，起初我不是很愿意，只是想去兩個星期，去了就不想離開了。老師說，跟護(hù)長說把我留在那里。我知道不可能，但是我很開心，老師喜歡我。

最初上的是洗班，也就是洗洗刷刷的，把東西從各個科室收回來，分類洗。其實(shí)還蠻好的，很輕松，沒有什么壓力，只要把東西洗干凈就好啦。然后，我就分到了消毒班，就是負(fù)責(zé)消毒滅菌。這個班的第一天可把我累的夠嗆的，我跟著老師，我不知道老師要我干什么，我可以干什么，她聲音很小的，我盡力去適應(yīng)她，可越來越不對勁一樣的，使喚來使喚去，那些阿姨都笑我。那一天我郁悶極了，覺得自己盡然這樣，想不通。第二天換了一個老師，劉老師。跟著她我很合拍，老師沒有說過我一句不是，反倒覺得我干活不錯，被劉老師夸那可是天大的福氣啊。后來還跟嫦老師說我干活有板有眼的，我很開心，自然不能辜負(fù)他們拉?？珊髞頁Q了第一天的老師我還是不行，腦袋好像都不聽使喚，耳朵也聽不清楚，也許我的耳朵真的有問題。也不知道怎么搞的，那天總是心里抱怨，嘴上自然不能說的。消毒班之后就是包班了，包班就是分器械，打包，把每一種包都分類擺好，上這個班可以認(rèn)識很多器械。我最不喜歡看到的就是人流包，可是，每天都很多這樣的包，那些媽媽真可惡，就這樣拋棄自己的小寶寶，很同情他們的。不想要就不要那么沖動啊，真是的!

總體來說還是不錯了，老師大多都好，護(hù)長也好，我們跟她調(diào)假，換班她都為我們考慮 ，很親切，我們中秋節(jié)那個星期原本沒有假的，結(jié)果她還給我們兩天假了，太高興了，就喜歡這樣的工作環(huán)境，輕松，沒有很大壓力，老師也很親切。當(dāng)然也有老師過的不好，老師都不怎么喜歡她，也很佩服那個老師可以忍受那么多的話語。人還不錯，就是脾氣大了點(diǎn)。出科了，發(fā)現(xiàn)自己還是很多都沒有學(xué)到，這里的供應(yīng)室不是非常的規(guī)范，但是無菌還是基本達(dá)到，有待加強(qiáng)，換地方應(yīng)該就好很多了!

【四】

第四個科室又結(jié)束了，實(shí)習(xí)也快過半了，還是那么的懵懂，沒有能夠徹底的掌握這一切，和老師他們相比較，還是差很大的一節(jié)，時(shí)常在想什么時(shí)候能夠有他們那么好呢?外二科給我的感覺很好，有回到內(nèi)一科的感覺。我對內(nèi)一科的感情是很深的，兩個科室一個呆的最久，一個最晚，剛好成了反比。外二科的老師對我們都很好，我們在哪里會有很多的笑聲，在笑聲中工作的心情那是不言而喻的。只可惜，我們呆的時(shí)間不長而已。

外二科的實(shí)習(xí)正好碰上了國慶假期，放假十天。我回家了。之前還有想法不回家繼續(xù)工作的，真的是變成了老油條就沒有那么高的興趣想上班了，休息自然更好了，我想有三個原因吧，一，自己累了，想休息;二，想回家，特別想家里的那種溫暖了;三，不喜歡自己的專業(yè)，可以選擇就選擇改變吧。我們上了一天班就休息了，老師把治療的儀器教了我一遍，接著她就希望我自己能夠單獨(dú)操作，這無疑是一個很大的壓力，第一天班我上的很小心，害怕出錯。第一天上班老師很嚴(yán)肅的，也會問我很多問題，而我又是對理論傷透腦筋的人，理論是我最大的弊端。提它我就害怕。老師叫王麗云，她很厲害，是本科生，理論很扎實(shí)的，她對學(xué)生要求很高，她希望我們按照學(xué)校的正規(guī)操作去做事情，不要被臨床的不規(guī)范操作影響。雖然我沒有跟她上班很久，但是理論知識還是好了一點(diǎn)，每一次我問她問題她都會很詳細(xì)的講解，讓我真正的理解為什么。我想如果有機(jī)會跟長時(shí)間，自己理論會上一個臺階的，我也不夠自覺，那倒是真的，不喜歡看書。這個月我看了，可是，總是很難記住，每一次老師問我，我都不能回答很流暢，好丟臉的。對不起，我不是故意的。老師很好，我覺得我還蠻幸運(yùn)的，帶教老師都好，只是當(dāng)初不能理解，相比別人的老師，我的好很多，內(nèi)二科是我太喜歡和內(nèi)一科老師比較了，跟同一個科室的比較還是很好的。在這個科的其他老師也都很好，也愿意教其他的學(xué)生。我老師的一件事情我特別感動，就是他上主班，我跟其他老師的事情，她總是希望我跟好老師。開心!

最近她生病了，是不是因?yàn)槲易吡松岵坏媚?嘿嘿~當(dāng)然不是羅，希望她早日康復(fù)!?這個星期，我還乘機(jī)在內(nèi)一科看我老師了哦!

醫(yī)院的周記(篇2)

這一周我在脊柱科，住在脊柱科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會得心應(yīng)手。很多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在疼痛中煎熬著。這時(shí)，如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們肯定會反感。我們首要的是緩解病人的痛苦，滿足病人生理上、安全上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會有條不紊地完成自己的使命。

當(dāng)然，在此期間也遇到了不少挫折。但是在老師的帶領(lǐng)下，我也很順利的解決了?？偠灾诠强频倪@個月，我學(xué)會了很多，也見識了很多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)定了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不可以;更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張，但我相信我會堅(jiān)持，會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。

醫(yī)院的周記(篇3)

第一天：

今天是我進(jìn)入部隊(duì)醫(yī)院進(jìn)行會計(jì)實(shí)習(xí)的第一天，心情非常緊張又興奮。作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我一直夢想著能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過幾分鐘的報(bào)到手續(xù)，我被分配到了會計(jì)部門。

會計(jì)部門是醫(yī)院的核心部門之一，負(fù)責(zé)管理醫(yī)院的財(cái)務(wù)收支，提供財(cái)務(wù)分析和報(bào)告，并進(jìn)行會計(jì)核算。作為實(shí)習(xí)生，我被要求從基礎(chǔ)的任務(wù)開始，并逐漸接觸更加復(fù)雜和重要的工作。

今天，我的主要任務(wù)是整理和記錄醫(yī)院的收支情況。我首先要熟悉醫(yī)院的賬目和相關(guān)文件，掌握不同類型的費(fèi)用、收入和支出項(xiàng)目。然后，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我需要進(jìn)行分類和匯總，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。通過這個任務(wù)，我對醫(yī)院的財(cái)務(wù)狀況有了初步的了解。

第二天：

今天我開始接觸醫(yī)院的報(bào)銷事務(wù)。醫(yī)院每天都有很多員工因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要而產(chǎn)生各種費(fèi)用，包括交通費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)等等。作為會計(jì)人員，需要確保報(bào)銷的費(fèi)用符合規(guī)定，并與相關(guān)的發(fā)票和憑證相匹配。因此，核對和審核報(bào)銷材料成為了我今天的重要工作。

工作的過程中，我遇到了一些難題。有時(shí)候，發(fā)票上的金額與填寫的報(bào)銷金額不一致，需要仔細(xì)核對并與申請人溝通。還有些發(fā)票上的信息模糊不清，需要請申請人提供更加詳細(xì)的說明。這些問題讓我更加謹(jǐn)慎和耐心，學(xué)會了與他人有效溝通以解決問題。

第三天：

今天的任務(wù)是參與醫(yī)院財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)工作。部隊(duì)醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備和藥品是非常重要的財(cái)產(chǎn)，對于患者的診治和救助起到了至關(guān)重要的作用。因此，準(zhǔn)確記錄和管理財(cái)產(chǎn)的數(shù)量和狀態(tài)非常重要，以確保醫(yī)院的正常運(yùn)營。

盤點(diǎn)工作需要仔細(xì)和耐心，我需要逐一檢查醫(yī)療設(shè)備和藥品的數(shù)量和質(zhì)量。通過這個工作，我深刻體會到了財(cái)產(chǎn)管理的重要性，也明白了為什么會計(jì)人員需要參與其中。的工作將直接影響到醫(yī)院的正常運(yùn)行和患者的就醫(yī)體驗(yàn)。

第四天：

今天，我得參與編制醫(yī)院的月度財(cái)務(wù)報(bào)表。這是我實(shí)習(xí)期間的重要任務(wù)之一，也是一個挑戰(zhàn)。編制財(cái)務(wù)報(bào)表需要熟悉國家財(cái)務(wù)制度和規(guī)定，掌握會計(jì)的基本原理和方法。對各項(xiàng)收入和支出項(xiàng)目的具體情況了解和整理也非常重要。

在實(shí)際操作中，我遇到了一些困難。有時(shí)候，一些項(xiàng)目的數(shù)據(jù)不完整或錯誤，需要與相關(guān)部門核對和核實(shí)。還有一些項(xiàng)目的性質(zhì)和歸類需要經(jīng)過一些思考和討論。通過這個任務(wù)，我不僅加深了對財(cái)務(wù)報(bào)表的理解，還培養(yǎng)了處理困難情況和解決問題的能力。yJs21.coM

第五天：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我感到既不舍又充實(shí)。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對會計(jì)的工作有了更加深刻的認(rèn)識。這不僅僅是資料整理和核對的工作，更是一個對敏銳觀察和分析的要求。

通過與部隊(duì)醫(yī)院的會計(jì)人員交流和親身參與，我認(rèn)識到會計(jì)在醫(yī)療行業(yè)的重要性。財(cái)務(wù)管理對醫(yī)院來說至關(guān)重要，它不僅保證了醫(yī)院的日常運(yùn)行，還直接關(guān)系到患者的醫(yī)療體驗(yàn)。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了更多的思考。

這一周的會計(jì)實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。通過實(shí)際操作和與實(shí)業(yè)人員交流，我對會計(jì)工作有了更加深入的理解，也培養(yǎng)了一些實(shí)際應(yīng)用的技能。我不僅了解到會計(jì)在醫(yī)療行業(yè)的重要性，還明白了這是一個需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作。

我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，為將來更好地服務(wù)社會做出貢獻(xiàn)。

醫(yī)院的周記(篇4)

本學(xué)期，我有幸被分派到一家知名的健康管理醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我充滿了好奇和期待。每天穿過醫(yī)院繁忙的門廳，我能感受到濃厚的醫(yī)療氛圍和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

第一天，我被分配到健康管理中心的心理咨詢部門。在參觀了整個部門后，我意識到心理健康對于整個身體健康非常重要。我見到了一位有著豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師，她向我介紹了心理咨詢的基本流程和技巧。隨后，我開始觀摩實(shí)際的心理咨詢過程，見證了咨詢師與患者之間的互動和交流。每個患者都有著不同的需求和問題，咨詢師耐心地傾聽他們的煩惱，并提供專業(yè)的建議和解決方案。我由衷地感受到了心理咨詢的溫暖和力量。

接下來的幾天，我被分派到健康評估部門。該部門負(fù)責(zé)全面評估患者的健康狀況，并根據(jù)評估結(jié)果制定個性化的健康管理方案。我參與了一位糖尿病患者的健康評估過程。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我了解了糖尿病的病因和癥狀，并學(xué)會了如何測量患者的血糖和血壓。通過觀摩實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，也深刻體會到了健康評估對于疾病預(yù)防和管理的重要性。

第三周，我被調(diào)往康復(fù)治療部門。在這里，我見證了許多患者通過康復(fù)訓(xùn)練和物理治療從疾病中恢復(fù)的過程。有一位年長的阿姨因?yàn)楣钦鄱枰粘？祻?fù)訓(xùn)練，我有幸成為她的康復(fù)助理。在患者的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了許多康復(fù)訓(xùn)練的技巧，如平衡訓(xùn)練、肌肉強(qiáng)化和關(guān)節(jié)活動性恢復(fù)。每天看著阿姨從一個躺在床上的人變成可以自己站立和行走的人，我感受到了康復(fù)治療的奇跡。

實(shí)習(xí)的最后一周，我回到了健康管理中心的健康教育部門。這里負(fù)責(zé)為患者進(jìn)行健康教育和宣傳。我參與了一次為老年患者舉辦的營養(yǎng)講座。在講座中，我向患者們介紹了健康飲食的重要性，并分享了一些烹飪技巧和菜譜。通過和患者的互動，我感受到了傳遞健康知識的樂趣和滿足感。

在這次實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，更重要的是，我認(rèn)識到了對于一個醫(yī)院來說，健康管理是和醫(yī)療一樣重要的一環(huán)。通過健康評估、心理咨詢、康復(fù)治療和健康教育等多個環(huán)節(jié)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠全方位地關(guān)注和照顧患者的健康需求。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我深刻體驗(yàn)到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作和對患者的無私奉獻(xiàn)。我被他們的職業(yè)精神和專業(yè)能力所打動，更加堅(jiān)定了我將來從事醫(yī)療相關(guān)工作的決心。

結(jié)束了一段充實(shí)而難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對醫(yī)療行業(yè)有了更深的了解和更高的敬意。我將把所學(xué)所感銘記于心，并以此為動力，不斷努力進(jìn)取，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)院的周記(篇5)

第一周

在軍隊(duì)的醫(yī)院實(shí)習(xí)對于我這個會計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說是一次不同尋常的經(jīng)歷。第一天到醫(yī)院報(bào)到，我被分配到了會計(jì)部門。會計(jì)部門位于醫(yī)院的行政樓，布局整齊明亮，給人一種干凈利落的感覺。

上午，我先拜訪了會計(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)，向他們表示了自己的來意和學(xué)習(xí)的愿望。領(lǐng)導(dǎo)很熱情地接待了我，并詳細(xì)介紹了醫(yī)院會計(jì)部門的工作職責(zé)和日常操作流程。他還告訴我，會計(jì)在醫(yī)院中起著非常重要的作用，負(fù)責(zé)全院資金收支的管理和核算工作。

下午，我正式開始了我的實(shí)習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了醫(yī)院會計(jì)系統(tǒng)的操作流程，包括錄入賬務(wù)、制作報(bào)表等。這些操作看起來簡單，但要做到準(zhǔn)確無誤卻并不容易。我認(rèn)真地聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并盡量不犯錯地完成了一些簡單的會計(jì)工作。

第二周

進(jìn)入第二周，我開始逐漸適應(yīng)了會計(jì)部門的工作節(jié)奏。每天早上，我會準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，整理好工作桌，然后按照工作安排，開始一天的工作。

本周，我主要負(fù)責(zé)的是財(cái)務(wù)報(bào)銷的審批工作。根據(jù)醫(yī)院的規(guī)定，每個科室需要填寫財(cái)務(wù)報(bào)銷單，附上相關(guān)憑證和票據(jù)，然后提交給會計(jì)部門進(jìn)行審核。作為實(shí)習(xí)生，我的任務(wù)就是核對每份報(bào)銷單的憑證和票據(jù)的真實(shí)性，并進(jìn)行初步審批。

這項(xiàng)工作看似簡單，但實(shí)際上需要十分細(xì)心和耐心。我會仔細(xì)查看每個憑證上的內(nèi)容和金額，與報(bào)銷單進(jìn)行核對。如果發(fā)現(xiàn)異常，我會及時(shí)與相關(guān)科室的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，溝通問題并做出處理。通過這個工作，我不僅加深了對財(cái)務(wù)管理的理解，還學(xué)會了與人溝通和解決問題的能力。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)工作中，我有幸參與了醫(yī)院的年度財(cái)務(wù)審計(jì)工作。醫(yī)院每年都需要接受內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)的檢查，以確保財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性和合規(guī)性。對于我這個實(shí)習(xí)生來說，這是一個非常寶貴的機(jī)會。

為了做好審計(jì)工作，會計(jì)部門組織了幾天的培訓(xùn)課程，講解了審計(jì)的流程和要求。我認(rèn)真聽講，并將課上學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。在審計(jì)過程中，我負(fù)責(zé)了一部分科室資金收支的審查和核對。通過與審計(jì)師的合作，我了解到了一個完整的財(cái)務(wù)審計(jì)流程，以及內(nèi)部審計(jì)和外部審計(jì)的不同要求。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻意識到會計(jì)在醫(yī)院中的重要性。只有通過嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部控制，醫(yī)院才能保證資金的合理分配和使用，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

我要感謝會計(jì)部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的幫助和關(guān)心。他們給了我很多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，并對我的工作進(jìn)行了認(rèn)可和鼓勵。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我對會計(jì)工作有了更深入的了解，也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

醫(yī)院的周記(篇6)

本周公司與可口可樂的公司合作的`促銷活動已經(jīng)上線，我也正式開始客服工作了。開始，在同事的幫帶下主要哪位在旁邊協(xié)助處理一下簡單的事情，。為了保證以后每一步基礎(chǔ)要打好。為了能夠真正學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使在簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做的不算快，但能夠保證讓同事滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還時(shí)不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做事情也就越來越順手了。

前幾次和客戶交流會比較緊張，不過有了幾次經(jīng)歷之后，進(jìn)步不少，再加上同事的鼓勵，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多.只有不斷的努力，嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再多加努力。

醫(yī)院的周記(篇7)

醫(yī)院實(shí)習(xí)周記大全

醫(yī)院實(shí)習(xí)周記1

在康復(fù)科實(shí)習(xí)的幾周，是我真正接觸臨床，開始實(shí)習(xí)的幾周。剛開始有些擔(dān)心不能適應(yīng)，也不知從何下手，而且對于康復(fù)的印象甚是模糊。但幾天后，我原先的擔(dān)心慢慢消失了。

(一) 先是科護(hù)士長給我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

(二)月喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心(三)這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。

理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

(四)這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

醫(yī)院實(shí)習(xí)周記大全2

兩年的在校生活一晃而過，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開始了為期8個月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開，如長龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位?？此坪唵蔚牟襟E，但54張固定床位加上近20張加床，每個病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對于我這個剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯藥品是首要原則，速度其次?？粗蠋煁故斓靥砑又a(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說：速度是靠練出來的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會兒，也不知道被劃開過多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國的護(hù)理操作也開始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對病人的床號、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對這操作中、操作后。病人時(shí)常會問我，補(bǔ)液中的藥物對身體有什么作用?補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問題胸有成竹，病人也不會因?yàn)槲沂莻€實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開責(zé)任心。

醫(yī)院實(shí)習(xí)周記大全3

距離開外科實(shí)習(xí)病房已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，8周的時(shí)間如同8天一晃而過，從對臨床護(hù)理實(shí)際操作的一無所知到開始能夠獨(dú)立為病人打針，這一實(shí)質(zhì)性的飛躍給自己未來的實(shí)習(xí)道路增添了信心。

病人不信任實(shí)習(xí)生

給病人打針、掛補(bǔ)液是一名護(hù)士最基本的常規(guī)護(hù)理工作，但隨著病人維權(quán)意識的提高，越來越多的病人不愿意給實(shí)習(xí)生打針的機(jī)會，而是點(diǎn)名請自己的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行常規(guī)藥物注射。作為實(shí)習(xí)生的我們對此也不能多說什么，只能隨時(shí)隨地尋找機(jī)會，尋求病人的理解和支持，給血管條件較好的病人進(jìn)行注射。剛進(jìn)病房的前幾周，我們以看老師給病人打靜脈針為主，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們給病人打針的愿望越發(fā)強(qiáng)烈。于是，從我們看老師打針逐步變成了老師在旁指導(dǎo)我們打針。每一個實(shí)習(xí)生都非常珍惜來之不易的打針機(jī)會，如何做到一針見血，其實(shí)光說理論沒有實(shí)際操作是感受不到的。

繃緊病人的皮膚，進(jìn)針角度不要太大，進(jìn)針要快，病人才會不疼。我一邊做老師一邊在旁指導(dǎo)。幸運(yùn)的是，我在病房實(shí)習(xí)的第一次靜脈輸液成功了!當(dāng)頭皮針刺入病人的血管后，出現(xiàn)了正常的回血現(xiàn)象，在松止血帶，松輸液器的調(diào)節(jié)器，病人松拳，這三步驟的松開后，瓶中的液體順暢地滴入了病人的體內(nèi)，貼上敷貼，安置好病人舒適的體位后，接著為下一位病人進(jìn)行輸液護(hù)理。

你可以嗎?還是請你的老師來打吧!一位化療病人的家屬看到我這張陌生的面孔有點(diǎn)顧慮。您是不信任我嗎?您看，我的治療盤里已經(jīng)有這么多針頭包裝袋，在您之前我已經(jīng)為很多病人輸過液了，請相信我吧!病人看了看我，猶豫地把手伸給了我。果然，當(dāng)我為化療病人扎上止血帶時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的血管又細(xì)又隱蔽，只能隱隱約約地看到一點(diǎn)，只能靠手指去摸病人手背上靜脈血管的位置和走向，在確保萬無一失有十分把握的情況下，用安而碘消毒，迅速進(jìn)針，完美地完成了所謂的高難度注射?？粗∪藢ψ约捍蜥樇夹g(shù)的認(rèn)可，心中頓時(shí)很有成就感。

天天微笑對待病人

這個小姑娘的服務(wù)態(tài)度很好的，而且很仔細(xì)的，總是笑嘻嘻地對病人，很像一個白衣天使。我邊為病人更換著鹽水，邊聽到病人家屬如此高的評價(jià)，心里樂滋滋的。病人生病已經(jīng)在肉體上受到痛苦，而我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該給病人帶去愉悅的心情。雖然我們的工作很忙碌，但保持燦爛的笑容也是必要的。

在病房里，我已經(jīng)不止一次地被家屬問及同樣一個問題：你的心情為什么總是這么好?其實(shí)細(xì)細(xì)地想一想不難回答，因?yàn)槲业暮眯那榭梢詭Ыo周圍的人快樂，那我為啥要吝惜這份好心情呢? 板著臉對病人，病人不舒服，自己工作的情緒也因此會受影響。所以給病人一份燦爛的微笑，也是給自己的工作留有一份愉悅。

醫(yī)院的周記(篇8)

第一周

作為一名需要經(jīng)歷一年實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，我終于迎來了在醫(yī)院腎病科的實(shí)習(xí)。這是我醫(yī)學(xué)生涯中的第一個實(shí)習(xí)科室，我對此既充滿期待又略帶緊張。

第一天，我提前來到了醫(yī)院，戴上了潔白的白大褂，心里歷歷在目的知識立即涌上心頭，希望能在這個科室里學(xué)到更多有關(guān)腎病的知識。科室主任是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，他非常親切地接待了我，并簡單地介紹了科室的工作區(qū)域和常用設(shè)備。

第一天的實(shí)習(xí)主要是觀察與了解腎病患者的一般情況。我跟隨在科室主任和其他醫(yī)生的身后進(jìn)入了病房。走進(jìn)病房，我立刻被床上的患者們的狀況所吸引。有的患者面色蒼白，衰弱地躺在床上，有的患者瘦削的手臂上插著靜脈導(dǎo)管，有的患者凝視著窗外，表情有些憂郁。

科室主任耐心地為我們講解了腎病的病因、發(fā)病機(jī)制以及常見癥狀。他告訴我們，在腎病科，我們不僅要積極治療患者的疾病，還要關(guān)心患者的心理健康，因?yàn)槟I病一旦確診，對患者的影響往往不僅僅是身體上的。

第二天，我開始參與了病房患者的診療工作。我戴著口罩和手套，小心地為患者進(jìn)行血液檢查，掌握了操作技巧之后，我開始給患者抽取靜脈血樣，看著患者的手臂上慢慢出現(xiàn)鮮紅的血液，我感到心里有一種莫名的滿足感。

在接下來的幾天里，我參與了患者的血透治療。血透是一項(xiàng)常見的腎病患者的替代治療方法，通過這種方式，可以幫助患者排除體內(nèi)的廢物和過多的液體。我學(xué)會了為患者連接血液透析機(jī)，并掌握了監(jiān)測儀器的使用。每當(dāng)血透治療進(jìn)行時(shí)，我會全神貫注地觀察患者的情況，并及時(shí)處理異常情況，爭取為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。

除了在病房中的實(shí)習(xí)，我還有機(jī)會去門診進(jìn)行實(shí)習(xí)。在門診，我接觸到了更多患者的病情，從他們的口中聽到了許多關(guān)于腎病的故事。有一位中年女士告訴我，在覺得自己身體不適后，她被診斷出患有腎病。她告訴我，得知自己的病情時(shí)，她曾一度感到絕望和恐懼，但在經(jīng)過醫(yī)生的指導(dǎo)和護(hù)理后，她開始重拾信心，積極配合治療。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白，作為一名醫(yī)生，我們除了提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，還需要與患者建立良好的溝通和信任，給予他們支持和鼓勵。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，我深深感受到了腎病科的挑戰(zhàn)和責(zé)任。腎病不僅會對患者的身體造成嚴(yán)重影響，也會對患者的心理產(chǎn)生負(fù)面影響。作為一名醫(yī)生，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，努力為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理，幫助他們重獲健康和快樂。

轉(zhuǎn)眼間，第一周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。這一周對我來說充實(shí)而珍貴，我在這個科室里學(xué)到了很多專業(yè)知識，也收獲了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我期待著下周的實(shí)習(xí)，相信在未來的日子里，我會在腎病科中不斷成長和進(jìn)步。

醫(yī)院的周記(篇9)

在做氣切護(hù)理時(shí)得注意的一個問題：為了避免感染，我們要使內(nèi)套管保持通常，一般每6到12小時(shí)清洗消毒，更換一次。分泌物多時(shí)每小時(shí)就可一次，但內(nèi)套管不宜脫離外套管時(shí)間過久，最好用兩個同型內(nèi)套管交替使用，以防外套管被分泌物阻塞。

在最后兩天半我又分去了眼科門診，在那我接觸了給病人滴眼藥水時(shí)用拇指和食指把患者的上下瞼撐開，把藥水滴入下眼瞼內(nèi)，再用棉簽按壓淚囊區(qū)，以防止鼻黏膜吸收引起中毒反應(yīng)。在眼科里用的較多的眼藥水就是散瞳的阿托品類，用于手術(shù)前麻醉藥利多卡因，消炎藥氯霉素紅霉素軟膏。我們還進(jìn)行淚道沖洗，結(jié)膜囊沖洗，異物剔除，麥粒腫切除術(shù)。淚道沖洗時(shí)用注射器沿淚點(diǎn)以垂直的方向進(jìn)針1~2mm，在轉(zhuǎn)為水平方向向鼻翼進(jìn)入2~3mm射入，若不通則說明有阻塞，會反射出來。在最后半天我又去了視力檢查，為病人檢查視力，一般檢查者與視力表的距離是5米，先、讓患者以先右后左的次序檢查，在體檢中最多檢查到5。0即可，不需要再往下檢查，若患者站在五米處看不到最大的字符者可囑其往前走一米，直到能看到為止，記錄為0.1減去0.02，依次類舉，倘若就站在視力表跟前都看不到者讓她背光而坐，讓他認(rèn)指數(shù)，由遠(yuǎn)到近的來給他測，若到眼前還位能判斷指數(shù)者，可行手晃，讓患者判斷，再不行者囑患者判斷光感，用蠟燭依次放在患者的右上右右下下前等這幾個方向，讓患者來判斷。另外還要給體檢者進(jìn)行色覺的辨認(rèn)，拿色覺識別書上的個別圖形給體檢者看，有些圖形正常人能看到是匹馬，而色盲者卻只能看到是只大公雞，因?yàn)樗麄冎荒芸吹侥欠N色淡的圖形，而一般給女士只要認(rèn)一個圖形即可，而男士則要給看兩個，這是由于染色體的緣故。

醫(yī)院的周記(篇10)

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個大科室里，我還是學(xué)到了很多東西的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問題，他甚至?xí)鲃咏o我們講解，而且最重要的是他會給我們動手實(shí)踐的機(jī)會，這在實(shí)習(xí)帶教的過程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個人帶五個同學(xué)，其中有一個全科醫(yī)生、兩個臨床專業(yè)的學(xué)生、一個影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個，理所當(dāng)然我成了我們這個實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開個化驗(yàn)單、整理個病歷首頁就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼?，可是想想還是無所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了。

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個較長的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時(shí)間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過的理論知識鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個快樂的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯哦!

醫(yī)院的周記(篇11)

這是我首次來到醫(yī)院院辦室實(shí)習(xí)，一股緊張和興奮的情緒交織在心頭。作為一名大學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。我期待著能夠在這里學(xué)到更多的知識和技能，同時(shí)也希望通過這次實(shí)習(xí)來鍛煉自己的能力。

實(shí)習(xí)的第一天，院辦室主任熱情地接待了我，并向我介紹了工作環(huán)境和工作內(nèi)容。院辦室是醫(yī)院的行政管理部門，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作，處理日常事務(wù)和人事管理等。我將和其他實(shí)習(xí)生一起協(xié)助院辦室的工作，并按照主任的安排，完成一些小型項(xiàng)目。

在實(shí)習(xí)的第一個星期，我主要負(fù)責(zé)文檔整理和統(tǒng)計(jì)工作。由于醫(yī)院的日常工作繁忙，各部門產(chǎn)生的文件和材料很多，有時(shí)候會顯得混亂不堪。我的任務(wù)就是將這些文檔進(jìn)行分類整理，建立起一個完善的檔案系統(tǒng)，方便院辦室的工作人員查詢和使用。這個工作看似簡單，但卻需要細(xì)心和耐心，因?yàn)槊恳环菸募夹枰蛔屑?xì)檢查和歸檔，確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。

除了文檔整理，我還負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)院內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)。主任安排我對醫(yī)院的人員資料進(jìn)行整理和分析，以便更好地掌握人員變動情況和梳理出人員結(jié)構(gòu)。我通過對人事檔案的查閱和對系統(tǒng)數(shù)據(jù)的整理，得以準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)出各部門的人員數(shù)量、性別比例和年齡分布等。這一數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)讓我更深入地了解了醫(yī)院的人員組成和結(jié)構(gòu)，也為人事部門的人力規(guī)劃提供了重要參考。

實(shí)習(xí)的第二個星期，我開始參與人力資源招聘環(huán)節(jié)的工作。醫(yī)院的人事部門經(jīng)常需要招聘新員工，而我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)篩選簡歷和安排面試人員。我在與其他實(shí)習(xí)生一起組成的招聘小組中，參與了多場面試，并對求職者的表現(xiàn)進(jìn)行評估和打分。通過這個過程，我學(xué)會了如何從眾多簡歷中篩選出合適的人選，并如何用客觀公正的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)求職者的能力和適應(yīng)性。

在實(shí)習(xí)的整個過程中，我還有幸觀察和參與了一些重要的會議和活動。作為院辦室的實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會見識了醫(yī)院的決策過程和管理環(huán)境。每一次會議都是關(guān)于醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)規(guī)劃的討論，而我通過觀察和記錄，對于醫(yī)院的管理方式和決策機(jī)制有了更深入的理解。在實(shí)習(xí)過程中，我意識到只有通過不斷學(xué)習(xí)和思考，才能提高自己的思維能力和管理能力。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還增加了自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在整個實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何與同事合作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通、處理工作中的問題和困難。我也意識到一個優(yōu)秀的行政管理者需要擁有全面的知識背景和協(xié)調(diào)能力，能夠快速處理各種突發(fā)事件和協(xié)調(diào)各方利益。

這次醫(yī)院院辦室實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對我而言是難忘的。在短短的幾周時(shí)間里，我從實(shí)習(xí)中獲得了非常豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我深知自己在醫(yī)院這個大家庭中的微小貢獻(xiàn)，但我也相信通過我不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來的職業(yè)生涯中有所作為。

醫(yī)院的周記(篇12)

第一天：

今天是我在醫(yī)院進(jìn)行行政實(shí)習(xí)的第一天，剛開始的時(shí)候有點(diǎn)緊張，但隨著導(dǎo)師的介紹和安排，我慢慢地適應(yīng)了環(huán)境。早上九點(diǎn)整，我來到了行政辦公室，和其他實(shí)習(xí)生一起接受了一場簡短的培訓(xùn)，了解了醫(yī)院的組織架構(gòu)和行政管理流程。隨后，我被分配到了醫(yī)院門診部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)協(xié)助管理醫(yī)院的門診預(yù)約和掛號工作。

在門診部門的工作中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。比如如何協(xié)調(diào)醫(yī)生和患者的時(shí)間安排，如何準(zhǔn)確記錄患者的信息和病歷，如何妥善處理患者的投訴和意見。經(jīng)過一天的實(shí)習(xí)，我感到自己收獲頗豐，也更加了解了醫(yī)院行政工作的重要性。

第二天：

今天我進(jìn)入了醫(yī)院的急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)，這是一個更加忙碌和緊張的環(huán)境。在急診科，我看到了很多需要緊急救治的患者，醫(yī)護(hù)人員們在繁忙的工作中顯得格外沉著和高效。我也嘗試著協(xié)助醫(yī)護(hù)人員做一些簡單的工作，比如給患者送水送藥，整理病房等等。

在急診科的實(shí)習(xí)中，我深刻感受到了醫(yī)院行政工作的重要性。一個良好的行政管理能夠保障醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，讓醫(yī)護(hù)人員和患者都有一個良好的工作和就診環(huán)境。我決定將來要努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院行政管理人員。

第三天：

今天我又換了一個新的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這次是在醫(yī)院的后勤部門。后勤部門是一個不太引人注目但卻功不可沒的地方，他們負(fù)責(zé)醫(yī)院的清潔衛(wèi)生，飲食營養(yǎng)，物資采購等工作。我深深感受到了他們的辛勤勞動和細(xì)致周到，沒有他們的支持，醫(yī)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)將會受到很大的影響。

在后勤部門的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于衛(wèi)生清潔和食品安全的知識，也看到了后勤工作的重要性。我意識到，一個醫(yī)院要運(yùn)轉(zhuǎn)良好，需要各個部門的互相配合和支持。作為一名醫(yī)院行政管理人員，我應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮自己在行政工作中的作用。

第四天：

今天是我在醫(yī)院進(jìn)行行政實(shí)習(xí)的最后一天，回想這一周的經(jīng)歷，我感到收獲頗豐。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)院行政管理的知識和技能，也更加了解了醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作流程。我深刻感受到了醫(yī)院行政管理工作的重要性，也明白了自己作為一名行政管理人員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事和導(dǎo)師，他們給予了我很多指導(dǎo)和支持。我將珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真總結(jié)和反思自己的不足之處，為將來的發(fā)展和提升做好準(zhǔn)備。希望能夠通過自己的努力和學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)院行政管理人員，為醫(yī)院的發(fā)展和患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。愿未來的路越走越寬廣，越走越充實(shí)！

醫(yī)院的周記(篇13)

周一：

今天是我在醫(yī)院財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)的第一天，早上我來到辦公室，領(lǐng)到了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。我的導(dǎo)師是一位資深的財(cái)務(wù)主管，他對我非常友好，并且耐心地介紹了醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理體系。我了解到，醫(yī)院的財(cái)務(wù)工作非常繁忙，需要精細(xì)處理每一筆賬務(wù)，確保每一分錢都得到合理的運(yùn)用。我感到壓力山大，但也充滿了挑戰(zhàn)。

下午，我開始了我的第一個任務(wù)，就是整理醫(yī)院的賬目數(shù)據(jù)。我花了大部分時(shí)間在電腦前操作Excel表格，將數(shù)十份賬目數(shù)據(jù)整理歸檔。整理數(shù)據(jù)的過程雖然枯燥乏味，但對我來說是一次很好的鍛煉，我學(xué)會了如何高效地處理數(shù)據(jù)，提高了自己的工作效率。

周二：

今天我接到了一個新的任務(wù)，是負(fù)責(zé)醫(yī)院的預(yù)算報(bào)告。這是一個很重要的工作，需要我仔細(xì)核對每項(xiàng)支出和收入，確保不出現(xiàn)任何錯誤。我花了一整天的時(shí)間，逐一核對每一筆賬務(wù)，并制作了詳細(xì)的預(yù)算報(bào)告。雖然工作量很大，但我感到很興奮，因?yàn)檫@是我第一次參與制作這么重要的財(cái)務(wù)報(bào)告。

在整理預(yù)算報(bào)告的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有些數(shù)據(jù)不夠清晰，需要我重新核對；有些支出超出了預(yù)算，需要我重新調(diào)整。但是我并沒有氣餒，反而更加努力地去解決問題。最終，我成功地完成了預(yù)算報(bào)告，并且得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

周三：

今天是我在醫(yī)院財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)的第三天，我感到自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。早上我參加了部門的例會，聽到了各種財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和部門工作計(jì)劃的匯報(bào)。在例會上，我也向大家介紹了我的實(shí)習(xí)工作和進(jìn)展，得到了同事們的肯定和支持。

下午，我又接到了一個新的任務(wù)，是負(fù)責(zé)醫(yī)院的賬務(wù)審計(jì)。審計(jì)是財(cái)務(wù)工作中非常重要的一個環(huán)節(jié)，可以幫助醫(yī)院發(fā)現(xiàn)任何潛在的財(cái)務(wù)問題，確保賬務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和合規(guī)。我花了大部分時(shí)間在醫(yī)院各個科室之間奔波，核對賬目數(shù)據(jù)，了解財(cái)務(wù)流水。雖然工作很辛苦，但我覺得很有成就感，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力，為醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理貢獻(xiàn)自己的力量。

周四：

今天是我在醫(yī)院財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)的第四天，也是我最后一天實(shí)習(xí)。早上我和導(dǎo)師一起總結(jié)了這幾天的工作情況，并且得到了他的認(rèn)可和鼓勵。他告訴我，雖然我在實(shí)習(xí)期間遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是我始終沒有退縮，而是一直努力克服問題，這是一個很好的態(tài)度。他還鼓勵我今后在財(cái)務(wù)領(lǐng)域繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。

下午，我參加了醫(yī)院財(cái)務(wù)部門的團(tuán)隊(duì)活動，和同事們一起舉行了一個小型的慶?；顒印Ｔ诨顒又校蠹曳窒砹俗约旱墓ぷ餍牡煤腕w會，互相鼓勵和支持。我感到非常溫暖和感動，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同事和朋友。

通過這一周的醫(yī)院財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，我收獲了很多。我不僅對財(cái)務(wù)管理有了更深入的了解，還提高了自己的工作能力和責(zé)任感。我學(xué)會了如何高效地處理數(shù)據(jù)和制作報(bào)告，如何仔細(xì)核對賬目和進(jìn)行審計(jì)。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己對財(cái)務(wù)工作的熱愛和興趣，我希望今后能夠在這個領(lǐng)域繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我會永遠(yuǎn)珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，感激醫(yī)院給我這個機(jī)會。我相信，在未來的工作中，我會更加努力和勤奮，不斷提高自己，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。感謝這一周的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿，成長滿滿！

醫(yī)院的周記(篇14)

本周，我作為一名大學(xué)生實(shí)習(xí)生，來到了醫(yī)院院辦室，開始了我在這個部門的實(shí)習(xí)工作。剛開始的一周，我不僅經(jīng)歷了新環(huán)境的適應(yīng)，還了解了院辦室的運(yùn)作和工作內(nèi)容。下面是我對這一周實(shí)習(xí)的詳細(xì)記錄。

第一天，我來到了醫(yī)院院辦室，迎接我的是部門主管李經(jīng)理。他非常和藹可親，詳細(xì)地向我介紹了院辦室的工作內(nèi)容和基本流程。我了解到，院辦室是醫(yī)院各部門之間溝通協(xié)調(diào)的橋梁，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理各種行政事務(wù)和人力資源管理。聽到這些介紹后，我感到這個部門是瑣碎而重要的，我必須要有一顆扎實(shí)的工作基礎(chǔ)和細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度。

第二天，我從早上開始參與了各種文案的擬寫工作。因?yàn)獒t(yī)院在不斷發(fā)展壯大，為了能更好地吸引人才，院辦室需要時(shí)不時(shí)更新擬定招聘啟事和宣傳材料。我?guī)椭罱?jīng)理整理、修改了一份招聘啟事，并對比了其他醫(yī)院的宣傳資料，提供了一些建議。這項(xiàng)工作雖然看似簡單，但需要我考慮到各種細(xì)節(jié)，確保信息的準(zhǔn)確性和吸引力，這讓我對自己的專業(yè)能力有了更高的要求。

第三天，我接到了一項(xiàng)重要任務(wù)，那就是組織一次院內(nèi)員工交流會。這個交流會旨在加強(qiáng)各個部門之間的溝通和合作，提高工作效率。我需要負(fù)責(zé)會議的邀請函和會議議程的撰寫，以及會前的準(zhǔn)備工作。我首先了解各個部門的需求，協(xié)調(diào)各方的意見，制定了一個綜合性的議程，并把會議流程和時(shí)間安排做了詳細(xì)的分工。當(dāng)天下午，交流會順利舉行，各位員工積極參與，達(dá)到了預(yù)期的效果。我很慶幸自己盡力做到了這一切，并感到自己的工作能力有了明顯的提高。

第四天，院辦室負(fù)責(zé)與上級醫(yī)院的溝通協(xié)調(diào)工作。我陪同李經(jīng)理參加了一次與上級醫(yī)院代表的會議。會議上，雙方就各部門之間的配合、資源共享等問題進(jìn)行了深入的交流。我在會議中擔(dān)任記錄員，全程把握和記錄會議內(nèi)容，并準(zhǔn)確表達(dá)雙方的意見和建議。通過這次會議，我對醫(yī)院的大體運(yùn)作有了更深入的了解，同時(shí)也意識到溝通的重要性。

第五天，我開始了一項(xiàng)新的工作，那就是醫(yī)院志愿者招募工作。醫(yī)院希望能夠組建一支志愿者隊(duì)伍，為患者和家屬提供更好的服務(wù)。我和同事一起制定了招募計(jì)劃，并聯(lián)系了一些大學(xué)生社團(tuán)和志愿者協(xié)會，進(jìn)行宣傳和組織招募活動。我與志愿者們進(jìn)行了面試和培訓(xùn)，向他們介紹了醫(yī)院的基本情況和服務(wù)宗旨。當(dāng)看到越來越多的熱心人加入的志愿者隊(duì)伍時(shí)，我感到工作的價(jià)值和意義。

這一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回顧這段經(jīng)歷，我深刻感受到了醫(yī)院院辦室這個部門的重要性，他們不僅是醫(yī)院的協(xié)調(diào)者和組織者，更是連接醫(yī)患、患家、醫(yī)務(wù)人員之間的橋梁。通過實(shí)習(xí)，我不僅更加了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制，并且學(xué)會了如何與不同的人合作和溝通。我相信，在這個部門的實(shí)習(xí)將使我在專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都得到更大的提升。我期待著接下來的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

醫(yī)院的周記(篇15)

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醫(yī)院實(shí)習(xí)周記怎么寫

(一)

先是科護(hù)士長給實(shí)習(xí)報(bào)告我們實(shí)習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的一周時(shí)間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨(dú)立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報(bào)告……

這一周是理論與實(shí)踐的“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時(shí) ，讓我切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

(二)

喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時(shí)我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗實(shí)習(xí)報(bào)告水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。

在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點(diǎn)，那就是愛心與耐心!

(三)

這一整周我在物理治療室實(shí)習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實(shí)的基本功。

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了 ，按要求每個實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

(四)

這一周是我們在康復(fù)科實(shí)習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰乃膫€星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

7月31日，按教學(xué)實(shí)習(xí)要求 ，我們每個實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵的眼神讓實(shí)習(xí)報(bào)告我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

醫(yī)院實(shí)習(xí)周記怎么寫

周記一：實(shí)習(xí)周記(5.22-6.01)

到急診科已經(jīng)有一個星期了，這也是我實(shí)習(xí)呆的第一個科室。還記得上臨床的第一天，老師叫我給病人拔針，可是我害怕自己會弄疼他，因此手伸在那里好一會還是不敢拔，最終還是老師動手的。那時(shí)就在想自己怎么那么笨啊?什么都不會，什么都不敢，什么都不懂?這樣下去要怎么辦才好啊?老師看穿了我的心事，告訴我說:沒事，每個剛到臨床的人都一樣，但是只要愿意學(xué)，認(rèn)真學(xué)，慢慢就會好了。經(jīng)過老師一個星期的教導(dǎo)，我現(xiàn)在敢給患者拔針，抽血，打針了，雖然還是會有一點(diǎn)害怕，但總算有進(jìn)步，也相信自己會做得越來越好

實(shí)習(xí)周記(6.02-6.10)

這是呆在急診科的第二個星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見搶救驟停的病人，第一次看到唿吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)唿吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、、、、、、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱]有獨(dú)自抽過血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說："沒事，我相信你。"就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒有見到血，我更害怕了，手也不敢再動了。這時(shí)只聽大哥哥說："沒事，別害怕。"于是我鼓足了勇氣再進(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來終于見到血了，我很開心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過這一次，讓我后來有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€實(shí)習(xí)生的"試驗(yàn)品"，他們害怕實(shí)習(xí)生會做不好，害怕在這個時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會在接下來的日子里會學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)周記(6.11-6.18)

這個星期被護(hù)士長調(diào)到EICU照顧患有手足口病的小寶寶了。剛開始不知道怎么照顧寶寶，也不知道怎么哄哭的寶寶，所以只好當(dāng)寶寶一哭的時(shí)候我就抱著他。一天下來，感覺自己什么都沒學(xué)到，還累得全身無力，不過我終于體會到了父母照顧子女的艱辛。當(dāng)看到重癥監(jiān)護(hù)室外面孩子們的父母沒日沒夜的守護(hù)，我了解了父母的偉大。呆在監(jiān)護(hù)室的這些天，雖然我沒有做過什么實(shí)際性的操作，而是如同學(xué)說的：像保姆一樣在照顧孩子，但是，我知道了寶寶為什么會哭，知道了該怎樣與寶寶相處，學(xué)會了哄寶寶，也學(xué)會了給寶寶穿衣...這些都為我在兒科的實(shí)習(xí)打下了一個很好的基礎(chǔ)。

在急診科這樣一段特殊的日子里給我留下了美好的童真回憶，我相信這也會讓我在之后的實(shí)習(xí)生涯中越走越順。

實(shí)習(xí)周記(6.19-6.28)

被護(hù)士長調(diào)到EICU后，我有了自己的派班表。也正是因?yàn)檫@樣，自從小寶寶出院后，我就成了流動人口，每天都跟不同的老師學(xué)習(xí)，有時(shí)候會覺得自己像個無家可歸的人，有人教，沒人管，但是慢慢才明白自己是這樣的幸運(yùn)。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋?，才可以學(xué)到每個老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個老師不同的好的護(hù)理操作，同時(shí)也讓自己在操作時(shí)變得更加獨(dú)立和自信。

實(shí)習(xí)周記(6.29-7.05)

這些天，讓我感觸最深的就是跟著夏老師學(xué)習(xí)的那一天。她告訴我住在EICU里面的患者都是重癥病的患者，要我們時(shí)刻關(guān)注，我們要像家人一樣陪伴他們，給他們進(jìn)行護(hù)理。在她身上我也確實(shí)看到了她對患者家人般的呵護(hù)。當(dāng)我也學(xué)著給他們進(jìn)行家人般的護(hù)理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的工作變得很順手，很輕松...突然覺得自己很偉大，尤其當(dāng)我用壓舌板一點(diǎn)一點(diǎn)給阿姨喂完那滿滿的一杯粥時(shí)，當(dāng)九十多歲的爺爺拉著我和老師的手說你們兩個孩子都是好人時(shí)。我心中充滿了自豪，為自己選擇的這份職業(yè)而自豪，為自己作為一名護(hù)士而自豪。

周記二：短短的1個月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨(dú)特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會繼續(xù)以"熱情、求實(shí)、盡職"的作風(fēng)，持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著"健康所系性命相托"的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。