大家一定都接觸過(guò)作文吧，學(xué)習(xí)作文寫(xiě)作可以提高自己的批判性思維。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。對(duì)于“一天小學(xué)作文”這個(gè)話題欄目小編覺(jué)得非常值得深入研究，請(qǐng)將此頁(yè)保存到您的瀏覽器收藏夾以便隨時(shí)查閱！

一天小學(xué)作文 篇1

20xx年4月15日，我們班組織去西涌游玩。早上，我早早的.來(lái)到本校門(mén)口，陸陸續(xù)續(xù)同學(xué)也來(lái)了。李老師跟我們講了一些游玩注意事項(xiàng)就排隊(duì)上車，我和王天誠(chéng)坐。大約2小時(shí)的車程吧！我們就來(lái)到了西涌CS野戰(zhàn)基地。

教官來(lái)了，我一看，這不是上次教我們CS野戰(zhàn)的教官嗎？教官說(shuō)：“立正！”我們就立正，教官說(shuō)：“報(bào)數(shù)！”我們的報(bào)數(shù)，正好我和王天誠(chéng)都是1。所以我和他是一隊(duì)的，太好了，教官開(kāi)始講要求，教官先叫周益鉻和邱靖宇上去做示范。他們把帽子、槍和背心穿好，再把背心上的網(wǎng)線一樣的插頭插在槍上。然后教官把電源打開(kāi)，啟動(dòng)電源就可以開(kāi)槍了，教官又說(shuō)每人有四條命，如果別人打到自己背心上的四個(gè)紅點(diǎn)之一就會(huì)死一條命，如果命都沒(méi)了，就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電源。

野戰(zhàn)開(kāi)始了，報(bào)“1”的同學(xué)進(jìn)去埋伏起來(lái)，我和王天誠(chéng)一起找了個(gè)樹(shù)多的地方埋伏了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，報(bào)“2”的同學(xué)沖進(jìn)來(lái)進(jìn)攻了。我一直在張展鵬的身后，但他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我本想開(kāi)槍打他的，但開(kāi)槍的話又怕驚動(dòng)張展鵬（因?yàn)槲抑皇Ｒ粭l命），我一定打不過(guò)他的；所以我一直在跟蹤他沒(méi)開(kāi)槍。后來(lái)我在跟蹤他的時(shí)候被田雨禾爸爸發(fā)現(xiàn)了，在兩人互相開(kāi)槍后，他還有一條命，我就88了。

一天小學(xué)作文 篇2

今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學(xué)；但今天在上學(xué)的途中，我意外的目睹一場(chǎng)小車禍的發(fā)生，一只正要過(guò)馬路的小狗，被急駛而過(guò)的車子撞飛了起來(lái)，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的小狗，心中百般不舍。

肇事的車主飛嘯而去，我抱起無(wú)辜的小狗，決定要先把它帶到學(xué)校，在校醫(yī)的協(xié)助下，我們幫奄奄一息的小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復(fù)了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠(chéng)心誠(chéng)意的跟我道謝。

走在學(xué)校的走廊，我愉悅的跟著每個(gè)人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個(gè)人也都大大方方的回報(bào)我笑容，我感到更加的快樂(lè)。

班上的同學(xué)臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發(fā)生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對(duì)她笑著：“怎么了！我當(dāng)你的聽(tīng)眾，有不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)好過(guò)一點(diǎn)！”

她感謝的說(shuō)：“有你真好，你真像個(gè)小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學(xué)就是要互相幫忙呀！”。

今天好開(kāi)心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨時(shí)都可以當(dāng)一個(gè)帶給大家歡笑的小天使，一點(diǎn)都不困難，只要我有心。

一天小學(xué)作文 篇3

聞起來(lái)臭中帶有一點(diǎn)香，吃起來(lái)香中帶有一絲甜。這是什么世間珍品？這就是臭氣傳千里，臭豆腐的兄弟–榴蓮。

其實(shí)榴蓮并非很臭，它的氣味只是用來(lái)迷惑別人，里面的果實(shí)香得很！它和臭豆腐一樣，聞起來(lái)有點(diǎn)臭味，但是吃起來(lái)卻很香。

昨天晚上媽媽從水果店里買(mǎi)了一個(gè)榴蓮，我和哥哥這倆只饞貓饞的直流口水，剛切開(kāi)榴蓮，我就迫不及待的撲上去，拿了一塊給爸爸，也拿了一塊給媽媽。

一咬，松軟的果肉比蛋糕還松軟；入口即溶；香甜的氣味停滯在口中，簡(jiǎn)直是口留余香–那滋味不敢相信。

咦？榴蓮呢？我正摸著頭在尋覓是誰(shuí)偷走了那塊屬于我的榴蓮，卻見(jiàn)哥哥偷偷摸摸的上樓。“哥，我的榴蓮呢？”我立即叫住了哥哥?！笆裁戳裆?，我可沒(méi)拿啊?！备绺缃妻q道?！笆遣皇前蚜裆彶卦诒澈罅?！”我反駁道，“你為什么一直把手放在背后？”哥哥終于承認(rèn)了。正當(dāng)哥哥準(zhǔn)備把榴蓮還給我的時(shí)候，表弟從背后偷襲，搶走了榴蓮。

“我的乖表弟，快點(diǎn)把榴蓮還給我，不然，我可要搶了?！蔽矣H切地對(duì)表弟說(shuō)，期盼他能把榴蓮還給我。“來(lái)啊，過(guò)來(lái)?yè)尠?，看看是你的手快，還是我的口快。”表弟得意地說(shuō)。“慢著！表弟，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘孔融四歲讓梨’的故事嗎？你也五歲了，是不是應(yīng)該把榴蓮讓給我呢？”“你都十五歲了，也沒(méi)有把榴蓮讓給我，我為什么要把榴蓮讓給你？”說(shuō)完，做了一個(gè)鬼臉，就把榴蓮私吞了。

“??！我的榴蓮，留一點(diǎn)給我啊?！本瓦@樣我眼睜睜地看著榴蓮被表弟吃了，“下次我也要學(xué)會(huì)狼吞虎咽，免得吃虧。”

“哈哈……”一陣陣笑聲在屋子里回旋。

忽然，一雙白嫩嫩的小手拿著一塊榴蓮遞給我：“表哥，這里還有一塊榴蓮，是我留給你的，吃吧！”聽(tīng)見(jiàn)了這句話，我目瞪口呆。原來(lái)表弟把那塊榴蓮分成了兩份，一份他已經(jīng)吃了，另一份卻留給我。

“不，還是你吃吧！”我推辭著?！安?，表哥，你吃吧。”表弟堅(jiān)持著。

“既然你們都不吃，那么就由我來(lái)替你們消滅它吧?！彪S即傳來(lái)一張嘴，把榴蓮吃了。

“啊！我快瘋了！”

“哈哈……”一陣陣笑聲再次在屋子里回旋著，好久好久。

一天小學(xué)作文 篇4

從小好奇心很強(qiáng)，大家都叫我十萬(wàn)個(gè)為什么，因?yàn)槲铱偸菃?wèn)為什么。爸爸媽媽覺(jué)得好奇是我的優(yōu)勢(shì)。

不久前，我從報(bào)紙和廣播中聽(tīng)到海爾波普彗星從我們頭頂飛過(guò)。彗星是什么樣的？這引起了我的好奇心，于是我去找了父母。爸爸媽媽說(shuō)；用自己的眼睛去看比用自己的眼睛去看好。他們給我找到了一些關(guān)于海爾波普彗星的報(bào)道，并借了一架望遠(yuǎn)鏡給我。一個(gè)晴朗的夜晚，我終于按照?qǐng)?bào)道的位置，在茫茫夜空中發(fā)現(xiàn)了這顆非同尋常的彗星?？雌饋?lái)模糊不清，像是后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。經(jīng)過(guò)這次觀察，我有了一個(gè)新問(wèn)題:彗星是由什么組成的？還要多少年它才能再次飛過(guò)我們頭頂？因?yàn)槲业脑?，我爸媽沒(méi)怎么說(shuō)。他們反而給我找了關(guān)于彗星的書(shū)，借了一個(gè)放大倍數(shù)更大的望遠(yuǎn)鏡讓我重新觀察彗星。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了銀色的原子核，橢球形的彗發(fā)和它的長(zhǎng)尾，也從書(shū)中了解到海爾-波普彗星要再飛過(guò)我們頭頂需要20xx多年。通過(guò)這次觀察，我對(duì)彗星有了很多了解。

在我的腦海里，世界上有很多人已經(jīng)搞清楚了為什么，比如恐龍為什么會(huì)滅絕。宇宙中真的有比我們?nèi)祟惛斆鞯膭?dòng)物嗎？電腦還能幫助人們?cè)谖磥?lái)以什么為榮？好奇，經(jīng)常問(wèn)為什么，很喜歡看書(shū)。學(xué)校的課本和借的或者買(mǎi)的書(shū)都成了我尋求答案的地方。所以好奇心陪我走向了科學(xué)的未來(lái)。

一天小學(xué)作文 篇5

暑假里媽媽讓我去學(xué)乒乓球，我死活不答應(yīng)。最后，媽媽軟磨硬泡，好話說(shuō)了一大堆，我才勉強(qiáng)同意。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我可以和老師對(duì)打了。老師準(zhǔn)備幾天后組織我們打一場(chǎng)比賽，回到家里，我認(rèn)真地準(zhǔn)備著比賽計(jì)劃。

比賽的時(shí)間很快就到了，對(duì)手是我們?cè)豪锏泥従?。隨著裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。

第一局，雙方隊(duì)員你打我接，攻勢(shì)很強(qiáng)，分“咬“得很緊，由于我求勝心切，導(dǎo)致失誤越來(lái)越多，給對(duì)手留下機(jī)會(huì)，最終以11：13輸?shù)袅恕?/p>

第二局開(kāi)始了，對(duì)手對(duì)我展開(kāi)了更加強(qiáng)烈的攻勢(shì)，我應(yīng)接不暇。第二局有輸?shù)袅恕?/p>

到了第三局，我改變了戰(zhàn)術(shù)，并調(diào)整了心態(tài)，不再急躁，心里暗自分析對(duì)手的弱點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。一15：13艱難地扳回了一局。

到了第四第五局，對(duì)手表現(xiàn)得好像比我還急躁，我針對(duì)他他這一弱點(diǎn)，又連扳回了兩局。

到了決勝局，雙方隊(duì)員都使出渾身招術(shù)。此時(shí)，我的心態(tài)越來(lái)越好，雖然他最先拿到賽點(diǎn)，但沒(méi)把握住。最后，我以大家意想不到的成績(jī)，獲得了冠軍。

今天是我最快樂(lè)的一天。

一天小學(xué)作文 篇6

星期天早上七點(diǎn)我和叔叔就到了阿爾卡迪亞小區(qū)門(mén)口，首先看到的是一個(gè)美麗的噴泉，叔叔給我照了一張照片，把相機(jī)給我就走了，這一天我很快樂(lè)。

不一會(huì)而，一個(gè)姓田的叔叔帶領(lǐng)我們來(lái)到16號(hào)樓的后面開(kāi)始了攝影比賽。剛開(kāi)始，我拍攝了幾張照片，都不怎么滿意，后來(lái)我來(lái)到一個(gè)水池邊，忽然發(fā)現(xiàn)一道彩虹，我趕忙拿出相機(jī)，正要拍的時(shí)候彩虹突然不見(jiàn)了，我很失望，過(guò)了一會(huì)彩虹又出現(xiàn)了，不到一分鐘就又消失了，我十分惱火，做好準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”果然彩虹再次出現(xiàn)，“咔”得一聲我拍了下來(lái)，我給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我，心里美滋滋的，心情好多了。

后來(lái)，還有時(shí)間，老師們組織我們拔河比賽，剛開(kāi)始我們學(xué)校隊(duì)，輸了一次，一個(gè)高個(gè)子男生說(shuō)：“男生在前面，女生到后面去”，聽(tīng)從這句吩咐，我們連勝兩局。

回家的路上我在回味，今天這是我度過(guò)的最快樂(lè)的一天！