希望這份“書(shū)法日記”能夠滿足您的需求。在職場(chǎng)中大部分的效率都來(lái)源于文檔的處理和書(shū)寫(xiě)，會(huì)在看了大量范文后才動(dòng)筆，通過(guò)范文，我們可以很好的把握文檔結(jié)構(gòu)內(nèi)容。希望這些信息能夠?yàn)槟愕臎Q策提供一些啟示！

書(shū)法日記 篇1

今天，我媽媽和我一起去了瑞安的一個(gè)對(duì)方去學(xué)書(shū)法。

我一進(jìn)教室，就開(kāi)始上課了。因?yàn)槲襾?lái)的時(shí)候快要遲到了第一次老師指著一個(gè)東西說(shuō)：“這是什么東西？”

我們都不約而同地說(shuō)：“是橋?！崩蠋熤钢皹蛳旅娴陌雸A接著說(shuō)：“握筆時(shí)要把手指變成半圓形的?！蔽冶緛?lái)收握得好端端的，可我一寫(xiě)字就馬上變平的了，我媽媽一直說(shuō):“手這里彎了?！蔽衣?tīng)得非常麻煩，過(guò)了一會(huì)兒我媽媽說(shuō)：“字寫(xiě)得太重了，寫(xiě)輕一點(diǎn)好嗎？”我說(shuō)了兩個(gè)字：“號(hào)的?！蔽液竺娴淖竹R上寫(xiě)得又輕又好最后我寫(xiě)了兩頁(yè)，一頁(yè)是3.5顆，另一頁(yè)是4顆星。（四顆星是及格了可我不知道多少分是滿分）

今天我寫(xiě)兩頁(yè)只有3.5和4顆星我下次一定要寫(xiě)得更好。老師的評(píng)價(jià)是：“還不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！焙髞?lái)，我才知道這是一位非常有名的賀東祥老師，我一定要向他好好學(xué)習(xí)。

書(shū)法日記 篇2

我的書(shū)法生涯

我有許多廣泛的興趣愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作、制作……但最令我難忘也是最辛苦的，就要數(shù)書(shū)法了，但它卻能讓我感到快樂(lè)！

從小，我的字就寫(xiě)得很難看，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。因此被媽媽送進(jìn)了書(shū)法培訓(xùn)班。一進(jìn)門(mén)，就看到了哥哥姐姐們寫(xiě)的字，“哇！好漂亮??！那筆畫(huà)是那么有精神，有活力，仿佛是活的一樣，馬上勾起我對(duì)書(shū)法的興趣。從此，我下定決心，一定要好好地學(xué)，寫(xiě)出和他們一樣的字。

有一天，我寫(xiě)好了作業(yè)，這張作業(yè)在我的眼中是那么得好，那么得完美。可一交到老師的手里，卻成了一張差得不能再差，爛得不能再爛的作業(yè)，老師當(dāng)場(chǎng)就把我的作業(yè)撕成了紙片。我驚得目瞪口呆，剎時(shí)，眼眶里那不聽(tīng)話的眼淚就流了出來(lái)，好像有一根很尖很尖的針，無(wú)情地扎進(jìn)了我那脆弱的心中，扎得很深，很深，很痛很痛！雖然老師傷害了我的心，但我并沒(méi)有放棄，依然努力著。暑去寒來(lái)，我終于練出了一手好字，真是“功夫不負(fù)有心人”?。?/p>

不久后，我去參加了一場(chǎng)書(shū)法比賽，只得了三等獎(jiǎng)。但我并沒(méi)有失望，也不灰心，更不會(huì)氣餒的。

現(xiàn)在，當(dāng)那些小朋友走過(guò)我身邊，看見(jiàn)我寫(xiě)的字時(shí)，都不忘說(shuō)一句：“哇！大姐姐寫(xiě)得寫(xiě)好漂亮啊”！

成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。

書(shū)法日記 篇3

20xx年11月15日星期三晴

今天在書(shū)法課上，劉**的字沒(méi)有臧**好。

她就說(shuō)：她爸爸是大書(shū)法家嘛！

書(shū)法老師說(shuō)：奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，冠軍也有一些父母是農(nóng)民的呀！還有，周萱王的兒子周幽王，還那么昏庸呢，根本不像他爸爸周萱王！字都是靠練出來(lái)的。你看，大書(shū)法家王羲之都給整條河都給練黑了呢，他也是練出來(lái)的！

劉**這才明白，字是靠自己練出來(lái)的，而不是靠他父母遺傳的。

通過(guò)這堂書(shū)法課，我懂得了很多知識(shí)！

書(shū)法日記 篇4

今天，我到爺爺?shù)昀锶ネ?。吃午飯時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位與我爺爺年紀(jì)相仿的老大爺，爺爺一見(jiàn)，連忙熱情地請(qǐng)邵位老大爺一起吃飯。我細(xì)細(xì)打量起老大爺高高的個(gè)子，背有點(diǎn)駝，兩鬢已經(jīng)斑白，但卻滿臉紅光，我想他應(yīng)該是爺爺常說(shuō)的老書(shū)法家了。

果然不出我所料。邠老大爺借著酒興，向爺爺要了一張宣紙、一瓶墨汁和一支毛筆，在紙上寫(xiě)下了。大好河山。四個(gè)蒼勁有力的字。我悄悄地問(wèn)爺爺。這位老大爺?shù)拿P字寫(xiě)得郡么好，他就是你平時(shí)提到的書(shū)法家嗎？。爺爺笑瞇瞇地回答說(shuō)。是呀！他可是省書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)員呢！。這時(shí)，老大爺拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)。小朋友，要好好學(xué)習(xí)！未來(lái)是你們的！俗話說(shuō)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老大爺又接著說(shuō)少壯不努力，老大徒傷悲，小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后傷心后悔就來(lái)不及了

聽(tīng)著老大爺樸實(shí)而深?yuàn)W的話，我對(duì)他的敬佩之情更深了。我一定要照這位老大爺?shù)脑捜プ?，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之材！

書(shū)法日記 篇5

在剛剛邁入小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得歪七扭八，慘不忍睹：有的像一列出軌的小火車(chē)超越了方格;有的上面像大胖子，下面像瘦子一樣;有的像比薩斜塔一樣搖搖欲墜。于是，爸爸媽媽把我送進(jìn)了書(shū)法學(xué)習(xí)班。

記得第一次上課時(shí)，老師先手把手地教我如何握筆，又耐心地教我書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)，點(diǎn)、橫、撇、捺……可是毛筆像得了小魔障似的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)指揮：橫像肉骨頭，點(diǎn)像大頭娃娃，撇和捺像兩把大刀。不僅如此，每次寫(xiě)完字，我的兩只手沾滿了黑乎乎的墨汁，甚至臉上、衣服上都是。我心里好著急。這時(shí)候書(shū)法老師輕聲地對(duì)我說(shuō)：學(xué)毛筆字就像搭房子，地基要打穩(wěn)，否則房子建不高。打地基是最基礎(chǔ)的也是最重要的，哪能這么快學(xué)好!聽(tīng)到這里，我的心才舒緩下來(lái)，開(kāi)始安安靜靜地練起字來(lái)。

從那以后，每周三和周六我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去書(shū)法班練習(xí)。兩年的光陰一晃就過(guò)去了，我寫(xiě)的字也愈來(lái)愈好，一下子超越了好幾個(gè)同學(xué)。我與毛筆字的感情也日益深厚，幾天不練心里像少了什么，總覺(jué)得空落落的。每次寫(xiě)完，我總會(huì)仔細(xì)端詳、分析自己的作品。如今老師說(shuō)我的字剛勁有力，瀟灑飄逸，進(jìn)步不是一點(diǎn)點(diǎn)。老師的鼓勵(lì)與肯定讓我更加堅(jiān)定了學(xué)書(shū)法的信念。

練書(shū)法，不光讓我有了一手漂亮的字，而且培養(yǎng)了我的毅力和審美能力。我必將在書(shū)法的道路上繼續(xù)走下去。

書(shū)法日記 篇6

一眨眼功夫，我已成了三年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)的課可增加了好幾門(mén)呢！我要講的就是其中增加的書(shū)法課。

開(kāi)課前，書(shū)法費(fèi)老師讓我們先準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。周末，我和媽媽來(lái)到文具店，我們買(mǎi)了兩只毛筆、一卷毛邊紙和一瓶墨汁?；氐郊?，我迫不及待地拿起毛筆開(kāi)始練習(xí)。媽媽怕我把墨汁弄到衣服上，就給我穿了條大圍裙，大圍裙穿在我身上鼓鼓的、胖胖的，可愛(ài)極了，簡(jiǎn)直就像個(gè)大廚師。剛開(kāi)始，老師讓我們練“點(diǎn)”，我在毛邊紙上練的“點(diǎn)”有大的、小的.、粗的、細(xì)的，亂七八糟的。后來(lái)，在媽媽的指點(diǎn)下，我掌握了技巧，點(diǎn)得越來(lái)越均勻了?？粗慌排拧包c(diǎn)”像小蝌蚪在列隊(duì)，十分可愛(ài)，我真高興。

凡事開(kāi)頭難，練毛筆字也是一樣，但只要我們有決心不怕困難，就一定能成功。

書(shū)法日記 篇7

我從小就是一個(gè)寫(xiě)字特別漂亮的人，不過(guò)我從小也沒(méi)有特意去練這個(gè)東西，而且那時(shí)也對(duì)書(shū)法不那么感興趣。我個(gè)人認(rèn)為這應(yīng)該跟我的手有關(guān)系，我的手骨節(jié)分明，骨骼硬朗，關(guān)節(jié)和肌肉舒張?zhí)貏e靈活，所以很擅長(zhǎng)運(yùn)筆。我的小學(xué)老師常常告訴我，寫(xiě)字漂亮是一種優(yōu)點(diǎn)，我那時(shí)很不理解，寫(xiě)字漂亮有什么用，只要答案是錯(cuò)的一樣沒(méi)用?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了以后我慢慢明白了，寫(xiě)字漂亮真的很重要，因?yàn)楝F(xiàn)在改卷都是機(jī)器掃描，字越清晰越容易高分，作文字體寫(xiě)得好能給老師很高的印象分。

我對(duì)身邊的美特別敏感，喜歡藝術(shù)，有了美的意識(shí)以后我的字越寫(xiě)越好，校級(jí)書(shū)法獎(jiǎng)項(xiàng)若干項(xiàng)。四年級(jí)時(shí)學(xué)校的書(shū)法課堂上增添了一項(xiàng)毛筆，這使我的書(shū)法特長(zhǎng)得到了進(jìn)一步的提升和發(fā)展。從那以后我經(jīng)常練字，甚至寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)用上楷書(shū)字體。

楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、小篆，任何方式呈現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)漢字都自帶有一種美麗，書(shū)法是一種修養(yǎng)、一種文化，字里行間蘊(yùn)藏著中華民族獨(dú)有的美麗和藝術(shù)，不同心境和心情寫(xiě)出來(lái)的字也不一樣，所以書(shū)法如同寫(xiě)作一般，是語(yǔ)言與藝術(shù)的載體，我欣賞它，欣賞它內(nèi)斂的文化、豐富的情緒以及別樣的美麗。

書(shū)法日記 篇8

今天，我踏入了書(shū)法的殿堂，開(kāi)始了我人生中的第一次書(shū)法學(xué)習(xí)。充滿了期待和激動(dòng)的心情，讓我充滿了動(dòng)力和熱情去探索這個(gè)古老而又神奇的藝術(shù)世界。

早上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了書(shū)法教室。走進(jìn)教室，一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，仿佛打開(kāi)了一扇時(shí)光之門(mén)，把我?guī)Щ亓艘粋€(gè)古老的時(shí)代。教室內(nèi)擺放著小小的硯臺(tái)、一只筆筒和一支墨磨，墻上掛著一幅幅書(shū)法家的作品，其中尤以那一幅幅掛在中央的大字最引人注目：優(yōu)美流暢，氣勢(shì)磅礴，仿佛那些字從紙上飛舞而出，展現(xiàn)著書(shū)法藝術(shù)的巔峰。我對(duì)這些字羨慕不已，也對(duì)書(shū)法這門(mén)藝術(shù)充滿了無(wú)限的向往。

我和其他學(xué)員們排成一排，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。五十多個(gè)人一齊揮舞著毛筆，把身體的每一個(gè)部分都動(dòng)了起來(lái)。這種熱身運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以讓我們的手指更加靈活，為書(shū)法的練習(xí)做好準(zhǔn)備。

熱身完畢后，老師開(kāi)始了第一堂正式課程——學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)。老師把毛筆交給我們，告訴我們要注意握筆姿勢(shì)，要保持筆的輕重感。我們開(kāi)始了一遍又一遍的練習(xí)，一遍又一遍地描繪直線、點(diǎn)畫(huà)、撇捺。起始時(shí)，我感到有些生疏，有些不習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了筆法的要領(lǐng)，練習(xí)的次數(shù)也逐漸增多，我慢慢地開(kāi)始感受到了書(shū)法的魅力。

練習(xí)了一段時(shí)間之后，老師邀請(qǐng)我們觀看書(shū)法大師的作品欣賞。他打開(kāi)一幅巨大的紙，開(kāi)始給我們展示他的技藝。他手握毛筆，輕輕揮動(dòng)，仿佛化身為那一方紙，從他的筆尖滴落下來(lái)的墨水在紙上激蕩流轉(zhuǎn)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中充滿了敬佩之情。在大師的筆下，一幅幅令人贊嘆的作品慢慢展現(xiàn)在我們眼前。那些字體優(yōu)美大氣，充滿了古韻?？粗@些作品，我仿佛能感受到其中蘊(yùn)含的智慧和歲月的積淀。

看完了大師的作品，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)好書(shū)法的決心。書(shū)法是一門(mén)要兢兢業(yè)業(yè)去學(xué)習(xí)的藝術(shù)，更是需要展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。盡管在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)法可能顯得有些被邊緣化，但我相信只要我努力去學(xué)習(xí)，去感受，去理解，書(shū)法將成為我人生中的一場(chǎng)盛大的藝術(shù)旅程。

下午的課程主要是練習(xí)漢字的基本筆畫(huà)。老師給我們發(fā)了一張字帖，上面寫(xiě)滿了各種不同的漢字。我們跟著老師一遍遍地模仿，一個(gè)筆劃一個(gè)筆劃地寫(xiě)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這很簡(jiǎn)單，然而當(dāng)我真正去寫(xiě)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的遠(yuǎn)不夠。

老師耐心地指導(dǎo)我，給我講解了每一個(gè)字的構(gòu)造和寫(xiě)法。他告訴我要注重筆畫(huà)的順序，要注意每一筆的輕重緩急。他還說(shuō)：“書(shū)法是一門(mén)修身養(yǎng)性的藝術(shù)，需要內(nèi)外兼修，筆畫(huà)之外，更需要品格到位。”他的話讓我深受啟發(fā)，我開(kāi)始將對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)與對(duì)生活的向往融合在一起，用書(shū)法裝點(diǎn)人生，提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我滿頭大汗地回到家里。坐在書(shū)桌前，我開(kāi)始回味今天學(xué)到的知識(shí)，仿佛眼前又出現(xiàn)了那支輕舞的毛筆和那一排排令人振奮的字。我感到非常滿足和開(kāi)心，也對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。

第一次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷，讓我深深地感受到了這門(mén)藝術(shù)的魅力。書(shū)法不僅是一種手藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，我可以感受到它帶給我的內(nèi)心的平靜和滿足。我相信，在不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)中，我能夠不斷提升自己的書(shū)法水平，讓自己的人生更加充實(shí)和美好。

寫(xiě)到這里，我不禁又感到了對(duì)書(shū)法的向往和渴望。我希望自己能夠保持初學(xué)者的心態(tài)，踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的書(shū)法技藝。我希望有一天，我也能夠?qū)懗瞿切┝钊速潎@的字，用自己的筆觸傳遞出一份內(nèi)心的力量和情感。書(shū)法的路漫漫，還需要我不斷地追求和探索。我相信，只要我堅(jiān)持下去，就能夠成為一名真正的書(shū)法家！