文檔是我們在各種場合下展示自己的重要方式,實在不會的時可以找找網(wǎng)上的范文。我們可以梳理一下范文的寫作架構和要點,一篇優(yōu)秀的范文應該從哪里開始寫起呢?幼兒教師教育網(wǎng)為你整理了“制定學習英語計劃”的相關資料供您參考。
學英語時你首先應該弄清自己是什么類型的學習者。問自己:為什么想要學英語?我在工作中要用到英語嗎?我是為了旅游或愛好學英語嗎?我心里是不是有一些更嚴肅認真的深層想法呢?
一旦你弄清了自己是什么類型的學習者,你就能更好地了解你的目標。一旦你明確了自己的目標,你就會更清晰地知道要怎么做才能把英語學得更好。列一張清單,寫清楚你要用英語來做些什么。你想要在兩年內說一口流利的英語?你想掌握足夠的英語單詞去旅行或是點餐?等等
在學英語前,你應該了解從哪開始。做一個水平測試可以幫助你現(xiàn)階段的水平。然后你就可以利用適合現(xiàn)階段的資源學習如何將英語說得更好。當然,你不僅僅要學如何說英語,你還要學習不同場合下英文該如何讀、寫、用。從最基礎的測試開始,一步步加深難度,直到無法得到60分,就可以從這個階段開始學起。
知道了自己的類型、目標和水平,就要開始確定學習策略。最簡潔了當?shù)拇鸢妇褪潜M可能多開口,當然,說起來容易做起來難。先從你可以采用的學習策略開始。你想要自學?還是報班?愿意花多少時間在英語學習上?愿意花多少錢?回答完這些問題你就可以確定自己的學習策略和制定學習計劃了。
想學會說英語,要學會語法。這里有幾個建議,教你說一口流利標準的英語:
通過上下文學習語法。用文章片段和聽力片段練習時態(tài)分析。
學習講英語時需要用上你的肌肉。大聲朗讀語法練習可以讓你在說英語時不犯語法錯誤。
不要做太多語法練習!理解了語法點并不意味著你能說。要在語法練習和其他練習中找平衡。
每天抽十分鐘練語法。一天做一點要比攢著一周做一次的效果來得好。
如果你想學會說英語,你要制定一個每天練口語的計劃。這里有幾條建議讓你每天都能開口:
說英語而不是只從書上學習。
朗讀你的所有習題,無論是語法題還是閱讀題。
自言自語。別在意別人聽到你的聲音,對自己大聲讀英語。
每天選一個話題說一分鐘。
使用Skype或者其他程序在線練習。
犯錯誤!別擔心自己會犯錯,多犯錯,常犯錯。
要想用英語談天說地,你的詞匯量要廣。下面是一些建議和資源供你學習:
繪制詞匯樹形圖。詞匯樹形圖和其他有趣的練習可以讓你把詞匯分類,快速學習。
把新學的詞匯放進文件夾。
用詞典可以更快地學習更多詞匯。
學習有關你興趣的詞匯。沒必要學習你不感興趣的詞匯。
每天學一點單詞。試著每天只學兩到三個單詞或短語。
如果你想學會如何說英語,你不必過多關注閱讀與寫作。但是,在學習口語的同時學會閱讀與寫作不失為一個好建議。
廄住用上母語的閱讀技巧。你不需要了解每一個詞的意思。
在博客上寫短文或者在熱門英語學習網(wǎng)站上寫評論。人們喜歡在這些網(wǎng)站上糾錯,而你會覺得自己很受歡迎。
為興趣而讀。找一個你喜歡的話題閱讀。
寫作時不要從母語直接翻譯過來,寫作語言簡潔點。
學說英語意味著學會英語發(fā)音。
學著唱英文歌,學著用音樂提高你的英語發(fā)音水平。
找出同母語者常犯的典型發(fā)音錯誤。
試著用發(fā)聲的應用幫你通過練習更好地掌握英語發(fā)音。
用一本正確標識音標的字典讓你了解英語讀音。
開口說!每天都要大聲說,練得越多,你的發(fā)音就越好。
盡可能多地使用英語是學會說英語的關鍵,加入在線的英語學習群體來鍛煉英語口語,加入當?shù)氐挠⒄Z俱樂部,與旅客交流向旅客提供幫助。如果你有一個在學英語的朋友,每天抽出半個小時一起說英語。或者在網(wǎng)上學習一點空間coco英語。
最后再提供一些Tips:
對自己有耐心。說好英語需要時間。記住要給自己時間,并獎勵自己。
每天都要學,但是對枯燥的任務只要抽出10到15分鐘即可。如果你要提高聽力水平,每天只要聽15分鐘收音機,不用聽一個小時。做十分鐘語法練習。千萬不要學太多。每天學一點比兩周一次性學一堆的效果好。
犯錯,犯多多的錯,并繼續(xù)犯錯。犯錯誤是唯一能讓你學會的方式。
想要學好英語一定要記住英語詞句,想要記住就得會讀,想要會讀,就要先從音標開始,很多人看到從音標開始都會覺得沒必要,但是其實還是有很多人有時候看到某個單詞或句子很熟悉,但是卻不會讀,所以這里音標是關鍵,音標其實很簡單,想要學好只需要掌握好音標的大致結構和規(guī)律就能輕松解決。
在背單詞的時候要學會用你先前學到的音標知識來記憶一個單詞的構成,而不是逐個字母去背誦這一個單詞,如果忘記了,可以自己去補習開音節(jié)和閉音節(jié)的知識。
在這個階段,推薦各位可以去配合《新概念基礎》來當教材使用,基礎語法這里先看《新概念基礎1》,里面的內容不多,但是講解全面、也不難,基本自學都能看懂。
這個過程中會簡單的接觸到一些語法知識,列比:時態(tài)、句子結構等,這里可以先把句子背熟,再把所學到的嘗試著結合到日常生活中去培養(yǎng)思維,最好是可以去參加一些與英語有關的聚會,接觸不同的環(huán)境和不同的人,大家一起互幫互助,這樣的學習沒壓力,效率也會比較高。
在進行聽力訓練的時候,要反復的去聽錄音帶,這里記住一定不要去看文本去聽音頻,逐字逐句的聽,知道聽懂其意思,不理解的地方標注好,聽完后把不懂的地方再多聽幾遍,聽到一播放音頻馬上就能了解其意思才算完。
如果說英語的聽、說是輸出,那么讀、寫就是輸入,沒有儲存什么都取不出來,所以說不練習讀寫就不會聽說,在學習英語的過程中,別給自己太大壓力,用不同的方法感官去刺激自己的大腦,讓學習方式不枯燥。
1、計劃要切實可行,不要好高務遠。上面的例子已經(jīng)說明,只要你能堅持天天學習,英語一定能學好。
2、要有堅強的毅力,每天都學習,不因為某些事而耽誤了學習。如果哪天的工作沒有完成,第二天一定要補上。連續(xù)不學習的時間不要超過兩天。
3、要有一個帳本,哪天學會了哪幾個單詞,哪幾個句型一定記錄在案。
4、為了把單詞、句型真正學到手,第二天一定要復習第一天的,第三天一定要復習第二天和第一天的內容。
5、所選擇的課本可以是一套或兩套,千萬別太多。實際學英語的書沒有什么好壞之分,只要你能按照一套或兩套一直學下去,就一定能學好。怎么樣,你有決心學好英語嗎?現(xiàn)在就開始吧!
釋義:拋棄一切雜念,花30天猛背單詞。出關后要能讀說默寫出3000個單詞。
釋義:僅僅第一個月的3000個單詞的基礎還不夠。再花15天找有難度的英語文摘閱讀。要用嘴巴大聲朗讀。別怕讀錯。這期間必須回顧上個月背誦的單詞,鞏固。(花時間不多)
釋義:有了前面兩段時間的基礎,學英語其實不需要那么自己累自己的??梢暂p松晉級。
Focusing on setting goals:
詞匯:
Create a limit of how many words you want to learn in a day/week/month/these 3 months
Log how much you learned each day/week/month
Create a list of all the words so you can quiz yourself at the end of each day/week/month/these 3 months
Try to read something new each day
It can be English on Facebook, in the news, posts on SNS
Do you understand all the grammar? If not, write it down.
Try to make a log of how much grammar you know and want to know.
Use the grammar you know in future sentences/journals/while speaking.
Try to listen to an entire show/movie/song without subtitles.
How much did you know? After that put on the subtitles and figure out what you missed.
Set goals for how long/much you want to listen in a day/week/month/these 3 months.
Set a goal to watch/listen to a certain amount of shows/movies/songs.
How well do you speak?
你能說多好?
Try to speak for at least 1 hour in your target language.
Can you already do that?
你已經(jīng)能做到這個了嗎?
Then increase the hour. Maybe 2 maybe 5. Maybe a whole day.
接著增加練習時間??梢允?小時或者5小時。甚至可以是一整天。
You can make a video of yourself speaking about a topic. At the end of the three months you can watch it again and judge yourself.
用英語論述一個話題,并用錄音機錄制下來。三個月后你再聽聽當時自己的錄音,并分析不足。
181. through, across1 through穿越空間,across在…上穿過 through the forest2, across the desert3
on the way在前往…的路上,in the way擋路 The chair is in the way.
183. above, on, over above在上面,不接觸,on在上面,接觸,over在正上方 fly over the hill
until到…為止, not…until直到…才(常跟點動詞連用)I waited until 3:00.
He didn't come until 3:00.
185. besides5, except6, except for
besides除了…還(包括在內)except除了(不包括在內),
except for整體…除了某一點以外 The composition7 is good except for a few8 spelling mistakes9.
當是否解時,只有在賓語從句中二者可以互換,其余都用whether,當如果解時用if I don't know if/whether he will come. If he comes, I'll let you know.
and并且,or或者,否則,常用于否定句中 I don't like apples or bananas.
Hurry up and you'll catch the bus. Hurry up or you'll miss the bus.
188. because, since12, as11, for
原因由強到弱為:because, since/as, for. 在句中的位置如下:1)…because… 2) Since/as…, …
3) …, for… Since I was13 ill, I didn't go.
when從句動詞點動詞,持續(xù)性動詞均可,as重在表示動作同時發(fā)生,伴隨進行,
while從句動詞為持續(xù)性動詞 While I slept, a thief15 broke16 in.
the same…as和…一樣的(相似但不同一), the same…that 同一物體
This is the same pen that I used17 yesterday. (同一支筆)
主要目標是成為一位既精通英語又熟悉國內外法律的律師,為了實現(xiàn)這一目標,就必須學習英美法,要學習英美法,就必須學好法律英語。如果法律英語學好了,英語水平也就自然提高了。當然要實現(xiàn)這一目標還必須同時提高自己本身的法學功底和英文能力,加強法律實踐。
1、學習英美法的唯一途徑。It’s a better way to understand Anglo-American law.
2、精通法律英語是涉外律師的基本功。只有精通法律英語才能有機會成為涉外律師。It’s very important to a person who want to become a member of a foreign law firm and to be a good lawyer in future.
3、可以提高收入,為家人提供優(yōu)越的生活。it can help me to make more money.
通過閱讀網(wǎng)上關于法律英語學習的文章,從中借鑒了一些好的方法,避免自己學習過程中走彎路:
1、學語言一定要專,不要雜?,F(xiàn)代社會的特點就是職業(yè)分工愈來愈細。要學法律英語,就一門心思地學,非法律英語不學,讀書是它,上網(wǎng)是它,寫作是它。反之,沒有專業(yè)定向,泛泛而學,除了能和老外聊聊天外,沒有太大的用處。學英語沒有專業(yè)定向,實用價值不大。
2、學習法律英語,是用英文學習法律,不是通過閱讀法律資料學習英文。所以,要用法律的方法學習;不能用語言的方法學習。過分重視字詞、語法、句型等“微觀”的語言現(xiàn)象,而忽略了對法律的整體理解和宏觀把握,用學習語言的方法學習法律,是傳統(tǒng)學習法之大弊。如果堅持記單詞、背短語這樣的微觀學習法,不知法律的內涵,不解法律的運用,一旦環(huán)境一變,表述不同,便又成陌路,必須從頭學起。一定要按照法律的原意,理解英文。
3、學習法律英語,就是學習法律;學習法律,就必須知道“what they are talking about”,要知道法律在說什么,就要找到那個議論的邏輯起點;要找到這個起點,就必須從法律的基礎學起。法律的方法,就是從基礎學起,找到法律發(fā)展的邏輯起點,了解名詞術語的特定含義,把握法律單元的整體構架。學習法律英文,一定要腳踏實地,從基礎學起。唯一能夠滿足這一要求的就是教科書。教科書有兩特點:
(1)介紹基本的專業(yè)詞匯、邏輯分類和推理過程;
(2)使讀者對一門學問有一個整體的把握。最好的教材還是教科書(Textbook)。
有了基礎知識,便找到了法律的邏輯起點;找到了起點,就會了解一項具體法律原則提出的前提、意義和適用范圍;這樣就能學好英語國家的法律;法律通了,法律英語也就精通了。
4、知其然,不知其所以然,是“記問之學”,古人說,“記問之學,不足以為人師”,因為背來背去,都是別人的東西,沒有自己的心得,不是真實的學問。學習法律英語也是一樣。
5、法律涉及面太廣,必須有專業(yè)定向,即法律內的專業(yè)選擇。以一兩個法律部類為主,其他相關部類為輔,有選擇,有取舍,有主次,有先后。把有限的時間安排好。這才是一個聰明而有效的學習法。否則,枉費心血,一事無成。
6、最好手頭有一本英文法律詞典,含有對法律名詞的英文解釋,最好的當然是black’s law dictionary(pdf版)堅持用原版的法律詞典,盡量不用或少用英漢法律詞典。
7、在學習英美部門法的同時溫習相應的中國部門法,這樣對兩者間的差異會有更深的了解。
9、讀原版的法律書籍.
11、堅持分析原版的案件。
12、堅持用英語寫讀書筆記和日記。
13、堅持用英語思考,用英語和朋友,和自己對話.....
14、語言不需要天才,只需要功夫,關鍵在于持之以恒。英美法的東西就是要靠多讀多看,不要輕易地被沮喪所擊敗(frustrated),無論如何一定要有面對它的勇氣和決心,要有耐心,毅力。堅持,堅持,再堅持!
雖然說今年的高考才剛剛結束,而且我在下個學期才算是一名高三的學生,但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信,我并不認為自己能夠在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。如果說自己的學習成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了,回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意,雖然說我的英語成績也不算差,但是作為所占分數(shù)最多的三門科目之一,這點分數(shù)明顯會在考試的時候拖后腿,因此我覺得自己應該在即將到來的暑假之中好好復習一番。
其實也就是針對自己不足的方面制定相應的學習計劃,首先我應該對自己的英語水平做一個比較全面的分析,自身的學習優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好,學過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中,因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背,但是實際上我還是遇到了一些問題的,那就是我學習英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語,但是如果自去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。
這也是我一直以來學習英語的一個難點,那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷,這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧,也就是說如果讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習慣十分生硬地翻譯過來,一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤,但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學習習慣導致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分數(shù),也是我需要加強的地方。
為了彌補自己在英語科目上的不足,我決定每天至少抽出四個小時的時間學習英語,無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看,從中獲取一些學習的思路,我自認為我的學習筆記做的還是比較好的,基本上老師提到的每一個知識點我都寫進去了,但是我很少去看,因為我的字跡比較差導致我的筆記雖然很完整的,但是字跡差到自己都看不下去,我覺得自己還可以將這些學習筆記都重新抄寫一遍,加深一下自己的記憶,而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學,和他們一起學習。
由于下學期就要面臨高中的最后一年了,因此這個暑假的英語學習也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為,如果說能夠取得顯著的效果的話連我自己都不相信,但是我希望能夠通過暑假的學習來加深自己的記憶,至少能夠讓自己的學習基礎更加堅實一些,不過看著那些剛結束高考的學長學姐還真是令我有些惶恐。
1.表達能力
對于自己能夠理解的內容,應能夠流暢地表達出來,即良好的中外文文字表達能力。最簡單的檢驗自己表達能力的方式是看自己用母語的寫作水平。如果用母語寫作時文章的組織、語法、句法、詞匯等方面有問題,那么在翻譯的過程種,無疑也會出現(xiàn)這些問題。文字的表達能力差,是無法作一個合格的翻譯的。如希望作合格的翻譯,首先需要練習自己的表達能力。這是一個漫長的過程。勤思考勤練習是不可缺少的。
2.理解能力
理解能力指的是翻譯時,對原文的理解和把握。理解能力包括兩個方面:文字理解能力和專業(yè)理解能力。文字理解指的是對原文(以英文為例)的理解。這種理解需要能夠準確地把握在上下文環(huán)境中,一句話的確切含義。能很好地理解原文是一名合格的翻譯所不可或缺的能力。能夠很好地理解原文,不僅需要較強的閱讀能力,還需要了解其相關的背景知識。對于專業(yè)性稿件尤其如此。專業(yè)的稿件中,專業(yè)性的詞匯和表達較多,如果缺少相關專業(yè)知識,就無法很好地理解原文,更不用談準確地翻譯了。
翻譯過程中,需要涉及較多的東西。翻譯實際是一種再創(chuàng)作的過程。翻譯水平的提高是一個堅苦的過程。只有通過不斷的練習和學習,才能不斷使翻譯能力得到提高,并成為一名合格的翻譯。
大學一年級語音模仿和糾音,掌握朗讀技巧,掌握基本的節(jié)奏感和語調感。語法牢固掌握并能綜合運用中學語法知識。詞匯掌握詞匯4500個,詞組700個,熟練運用(包括書面和口頭)其中2000個基本詞匯。聽力能聽懂VOA慢速英語廣播;能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座??谡Z能和英語國家人士進行簡單的交談;能就熟悉的話題用英語進行討論,或作簡短發(fā)言,表達比較清楚;能就所聽的材料進行復述。閱讀能讀懂詞匯量在25003000左右的簡易讀物;能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文,內容基本完整,用詞恰當,語意連貫;能掌握基本的寫作技能。翻譯能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯,英漢譯速為每小時300個英語單詞,漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。
首先是要有很好的學習英語興趣,興趣最重要。
在這個階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。
我們要想辦法給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會。
應該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應引導他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學習英語。
要將孩子的英語學習和實際生活結合起來。
應鼓勵孩子結合生活實際進行學習,如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時見到熟悉的事物時,可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的`好習慣,久而久之就會有意想不到的效果。
還要有選擇地為孩子提供英語課外讀物、學習輔助工具、輔導班等。
小學生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復課上的英語內容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語學習的成就感及用武之地。
上課認真聽,下課反復訓練不管老師用什么樣的方式授課,他所講的語言知識一般都是重點和難點。學生務必要認真聽,充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復習,對所學語文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學語文點進行造句。如果可行的話,可以寫短文,將所學的語言點串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會頗豐。這種隨學隨用的方法有助于對于所學知識的透徹理解和扎實牢固的掌握。
注意廣泛閱讀,加強語感訓練閱讀可以提高閱讀速度,擴大詞匯量。另一方面,它還可以加強英語語感,對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時,才能真正找到學英語的感覺,學生可以選擇適合自己的讀物,如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。
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