在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往要寫檢討書來自我悔悟，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學生通用檢討書2000字（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇1

尊敬的各位老師：

你好

多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所為，實大使恩師痛心哉!但我今日亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。中午放學后，我和同學出去吃飯，請原諒我們的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了許多。我只是比較好奇，否則我怎么會那么傻呢。在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，讓老師給我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的`鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是您的學生xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。

早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調(diào)，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的。

這事要從兩個月前說起。我有一個姐姐，她快高考了，所以每天都要學的很晚，我心疼她，所以就想陪陪她。所以這段時間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我知道遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道老師對我的無故遲到非常生氣，我也知道，對于學生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到?，F(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。

老師反復教導言尤在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為本人的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤。對重要事務的重視嚴重不足，平時生活作風懶散。如果不是因為懶散也不至于如此。我要更好的認識錯誤，也是為了能夠讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，我在這里保證不在重犯。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇3

同學們：

今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了。

早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。

在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進行及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素撠煹谋憩F(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

一日之計在于晨，早晨是讀書的好時光，而我卻沒有利用好。學習委員、課代表和值日生來管我，是他們認真、負責的表現(xiàn)，是他們對我的關心，我沒有理由不去感激他們。而且，在這一段時間內(nèi)，天氣非常好，不冷也不熱，正是學習的黃金時間，我們應該抓住這個時機夯實基礎，提高自己的學習成績，而不應該虛度光陰，得過且過，這是對自己的不負責，對老師的辜負，對家長的背叛，我確實應該自責與反省，也為我的行為感到羞恥。

班級中有很多非常優(yōu)秀、嚴厲的班干部，而我卻不及他們的一丁點兒，而當課代表來管我時，我卻不服氣，影響了她的工作的順利開展，也對班級的管理帶來負面影響，這就是最大的錯誤，我的錯誤是極不應該的，我很后悔，可是我錯了是無法挽救的。

作為班干部的我應該積極維護班集體的榮譽與利益，積極擁護其他班干部開展工作，自覺遵守班級的規(guī)章制度，而不應該與班干部唱反調(diào)，影響班干部的班級管理工作，違反班級的規(guī)章制度，而我卻知法犯法，是歪風邪氣的“帶頭人”，罪加一等，我錯了：我總是以自我為中心，自命不凡，自以為是。

作為共青團團支書的我，應該積極維護和擁護班干部的管理，而我卻不配合，不擁護，不維護，狂妄自大，虛偽，這是非常不應該的，所以，我不具備一個團員應該具備的基本素質(zhì)和一個班干部的基本形象，我根本不配作為一名班干部和一名團員，我沒資格。

最后，還要檢討我的“拾舊撿廢”活動的工作，老師交待給我的任務，我沒有認真負責地去做，而是以無所謂的態(tài)度去做，這是對自己，對老師，對班級的不負責的表現(xiàn)。班主任對我的工作很不滿意，批評了我多次，而我卻每次都沒有將它做好，要知道，班級中的一切經(jīng)費都來源于這個活動，如果我沒能將它開展好，班級開展活動沒有經(jīng)費，卻要同學們交錢，到了那個地步就不好了。所以，我的工作是非常重要的，而班主任將這樣一個重要的任務交給我，我卻辜負了他，我對不起集體，對不起班主任和大家對我的信任。在這里，我感到慚愧與自責。

所以，在今后的學習與工作中我必須改正我身上的缺點與不足。不然，它將會拖累我的一生。因為，心態(tài)與品質(zhì)不健康的人，是不可能成為有用之才的，只會拖累家庭、危害社會，只會成為社會的渣質(zhì)，受到別人的排擠。

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇4

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反規(guī)定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規(guī)定的決心。經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規(guī)定。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學生做好自己份內(nèi)的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象。其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環(huán)境來學習，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己。但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的環(huán)境形成的！對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。

態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌毠?jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。

說實話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規(guī)定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇5

尊敬的老師：

我錯了

這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然后思考這體驗，最后將這思考的成果以文字的形式保留下來——只是它會出現(xiàn)在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽煙被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象，并且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質(zhì)。因此，首先我將談談對寫檢討的看法。

我為什么要寫檢討?很明顯的一個解釋是：我做錯了事。但是我不知道，抽煙，一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平時殺了人是罪犯，戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣，抽煙，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽煙。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么，學校為什么要禁止學生抽煙呢?其中暗含的一個邏輯是：抽煙的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實：我并非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì)，它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì)，并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽煙，并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽煙，或者說我抽煙的目的已經(jīng)達到。

那么，我為什么要抽煙?或者說我所有通過抽煙的達到的目的是什么?這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學問。當然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。應手狀態(tài)便是剛才說的那種情況，而顯在狀態(tài)即我所要達到的追求抽煙本身意義的那種情況。在這里，親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀于體驗的人，我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。

當然，我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出于好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。

那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家里唯一的一包香煙一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽煙的環(huán)境中，我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人討厭。于是我消除了對香煙的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。

當然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮，我所上癮的并非是香煙，而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法，然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法，我抽了第二根煙。

我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然后再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當?shù)谌鶡熚旰?，我便不需要自己去戒煙了。外在的社會?guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴于香煙，一旦當我想描述對戒煙的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。

雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽煙，因為我抽煙的目的已經(jīng)達到。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是您班上的學生xxx，今天很抱歉的是因為我自己的一些不注意導致出現(xiàn)了一些問題，不僅影響到了我自己的學習，更是讓我們整個班級都被我所影響。對于這一點而言，我是感到無比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我對自己這件事情做了一個深刻的檢討，希望您可以原諒我這一次，我會在今后努力去改正這些問題，不再讓您為我生出多余的煩惱了。

今天上午第三節(jié)課下課的時候，我因為自己沒有把控好自己的情緒，差點就和隔壁班的同學打起架來。事情發(fā)生的過程是這樣的，當時我們都在走廊上玩耍，我和班里的一個同學追趕著玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同學，可能是撞的比較重，對方一不小心摔倒了。因為對方是一個比較強勢的人，這也是我們班級之中都知道的一些事情，所以在被撞之后，對方就開始和我們吵了起來。

盡管我們不斷的去道歉，但對方還是不愿意原諒我們。到最后我也有點繃不住了，我就跑上前去問他到底想怎么樣，結(jié)果他就開始對我推推嚷嚷起來，我一時沒忍住直接用力推了他一把，他沖上來想打我，我也想沖上去打他，還好被旁邊的同學拉住了，后來老師來了之后我們才真正的停下來。

我們兩個人被叫去了班主任的辦公室，當看到班主任嚴肅的臉時，我就知道自己已經(jīng)闖下了不小的'禍事。我那時候頭也不敢抬，更是不敢去看老師的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道現(xiàn)在的自己是無比的狼狽的，所以我也在心里反思了起來，當老師教訓完我的時候，我便已經(jīng)有了覺悟了，我不該那么固執(zhí)和沖動，就算對方一再的咄咄逼人，我也不應該這樣去做事情?，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)是一個小大人了，如果做事情還是這么沖動的話，肯定會有更多的苦頭在前面。

老師也是這樣一次次的跟我說的，做人要穩(wěn)重，不能求痛快，只有慢慢來，我們才會漸漸嘗到更多的甜頭。通過這次這件事情，也讓我又一次的了解了紀律的嚴重性，紀律是任何一個人都不可以去觸犯的。不管我們出于何種緣由，都不應該去把紀律當兒戲。所以今后的我，一定會把紀律放在心里，一定會把老師的話放在心里，再也不會做出這樣的行為了，還請您對我此次作出的事情諒解！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇7

敬愛的老師：

我由于沒有意識到吸煙的嚴重性，造成了十分嚴重的錯誤，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師們的教育和家長的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。并意識到了吸煙的危害：

第一：吸煙有害身體健康。眾所周知，吸煙及其危害人類身體，其中尼古丁和焦油對肺，胃，肝，心臟等都有嚴重影響，嚴重的導致癌癥。所以，為了自己，我決定戒煙；

第二：吸煙嚴重危害他人身體健康。在吸煙者周圍，吸煙者吞云吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸煙者，同樣的，他們的身體也在遭受著侵害，對我們這些還在生長發(fā)育的年輕人來講，這是非常有毒有害的。。所以，為了自己的親人和朋友，我絕對戒煙。

第三：吸煙及其破壞自身形象。爸爸曾經(jīng)教導，有素質(zhì)的年輕人是不抽煙的。因為他們知道吸煙的危害，而在當今，吸煙就是一個人身份的象征。為了不破壞一個良好高中生的形象，樹立良好青年上進進去的榜樣。我決定戒煙；

第四：吸煙浪費經(jīng)濟資源。我們這些年輕人大多還在念書。沒有獨立生活能力，所以哪來抽出那么一筆開銷花在煙上，如果把這些錢省下來，我們可以做很多事情，錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在吸煙的時候不但危害自己的身體健康，還危害其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在滿足了自己，實際上是在害自己。而且，這也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我吸煙沒有主動自首也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，XX高中在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我卻忽視老師的話，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應具備的品質(zhì)，現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。

我在學校吸煙，這不僅不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則，還傷害了他人。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我應該聽從老師的話，我把老師的話當成耳邊風并辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，我卻將精力用在了吸煙上十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。

我在學校吸煙實際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。

希望老師能原諒我這次，一定不會再犯第二次!

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇8

親愛的寶貝：

你好！

作為一名不合格的男朋友，我又惹你生氣了。說好了要在你心目中加分，但每次做出的都是減分的行為，是我這顆木魚腦袋太不開竅了。也是我還沒有足夠用心的去了解你，沒有用心的去弄明白你想要的到底是什么。但是通過這一次錯誤的教訓，我已經(jīng)知道自己的錯誤所在，我以后也一定會改正，盡量的為你去多想一些，盡量的為你多去在意一些細節(jié)，盡量的去做一個體貼溫柔，做事周到的男朋友。

你以前總是說我直男，一點都不懂得體貼和照顧人，說話也總是很氣人，還不夠浪漫，想的也不夠周到。但是這個改的過程是慢慢來的，主要是你每次說出來的，我都會下意識的想要去改正。因為我想要在你心里做一個合格的男友，在你心里不斷的'加分。你知道嗎？你上次你是說我這個男朋友在你心里還達不到合格的及格線，我其實是很傷心和失落的。因為我已經(jīng)在很努力的改正自己了?？墒怯行┦虑樽龀鰜恚疫€是讓你不能夠滿意。我知道這其中肯定有我很多的原因。

就比如說這次的520，我沒有過來找你，讓你過了一個孤獨的520，看著別人成雙成對的出現(xiàn)在你眼前，而你只能一個人形單影只的走在街道上。明明有男朋友的，你卻過得像一個沒有男朋友的人一樣。那個時候的你該是有多么的傷心好難過呀。但是那一天，我不但沒有意識到你低落的情緒，就連你這么想讓我在520那天來找你的渴望都沒有察覺到。查看那天的聊天記錄，我只是給你發(fā)了幾句寥寥無幾的信息。然后就只顧著忙于自己的工作了。其實我是真的不知道，這個520對你的意義來說是這么的大。而且我以前，甚至都不知道520這一天，還有這方面的意義。如果我知道你是怎么重視這個節(jié)日，我一定會推掉所有的工作過來找你的。

對不起，親愛的xx，我讓你在這一天受委屈了。下一次我也一定不會這樣做了。不管是以后的任何一個節(jié)日。我都會陪在你身邊，和你一起度過。包括以后的戀愛紀念日，還是情人節(jié)，我也都會深深的記在腦海里。不僅在那一天讓你感受到愛情的浪漫，我還會為你精心的準備各種你想要的禮物。親愛的，你能不生我的氣了嗎？我真的知道錯了。

檢討人：

日期：

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇9

親愛的部長：

您好！

我清楚的知道我作為學生會的成員是必須要遵守學生會的制度的，在學生會有需要的時候義無反顧的貢獻出自己的力量，并且要做好自己應該要做的所有的事情，這一點我是很明白的。但這一次我卻在明知道這些事情的情況下還是犯了一個不應該的錯誤，現(xiàn)在我心里是感覺到非常的后悔的，但是錯誤我也已經(jīng)犯了，只能用我的實際行動來表明我認錯的態(tài)度和我改正的決心，我之后是一定不會再犯同樣的錯誤了的，請您相信我。

我知道學生會的紀律是非常的嚴格的，作為學生會的干事我是一定不能給自己犯錯的機會的，我知道我這一次的行為讓部長您感覺到非常的失望了，我對自己也是非常的失望的`，現(xiàn)在我也很不理解自己為什么會做出這樣的事情，在我看來自己是不應該這樣去做的，當時也不知道自己是怎么想的。但現(xiàn)在這個錯誤我也已經(jīng)犯了，重要的是知道自己為什么會犯這樣的一個錯誤，保證自己之后不要再犯同樣的錯，我也絕對不會再給自己第二次機會的。

在這一次的事情發(fā)生之后我也反省了自己的行為，我覺得自己會犯這一次的錯誤是我對學生會的紀律沒有很重視，也是我沒有管理好自己的行為導致的?，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的問題之后要做的事情就是改正自己的錯誤，我以后是一定會管理好自己的行為的，學生會的所有事情我一定會認真的去做，每一次的活動我也會準時的參加，絕對不會再犯一次這樣的錯誤了。我知道我這一次的行為是讓您感到非常的生氣的，但我保證絕對不會再有下一次了。

我是真的明白了自己的錯誤了，我也已經(jīng)好好的反省過自己的行為了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會再犯這樣的錯了。我知道你這次這么的生氣并不是因為我犯了一個這樣的錯誤，而是我的工作態(tài)度出現(xiàn)了問題，你也是為了我好才會批評我，我心里都明白您的意思。我想自己之后是一定不會再做這樣的事情了，若是再發(fā)生這樣的情況您可以懲罰我，不論是什么懲罰我都會接受的，只希望您能夠原諒我這一次。我已經(jīng)明白了作為一名學生會的成員自己應該做什么了，之后我一定會更加嚴格的要求自己，絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇10

尊敬的老師：

您好！

每個人都會犯錯，或許這是人之常情，但是我知道，作為一名正在學校學習的中學生，在一些問題上是不應該去觸犯的。這就不再是熱會不會犯錯的問題了，而是一個人是否愿意以身作則，不去觸犯學校的紀律，造成錯誤的發(fā)生了。這件事情是我的錯，老師，我也知道自己這次確實做錯了，希望您可以原諒我這一次好嗎？我一定會聽您的話，立馬改正過來，然后走一條更適合自己的道路，好好的把學習搞好，把成績提上去，不再讓您為我擔心了。

昨天下午的時候，我沖動了一次，并且為我的沖動付出了巨大的代價。上體育課的時候，我們一起打排球，進行一場小小的比賽。原本是說好了分隊的，后來也是我們自己自行分好了組，但是就在我們打得正熱火朝天的時候，我一不小心沒有接穩(wěn)一個球，導致我們隊落在最重要的關頭落后了好幾分。我當時也很懊悔，更是非常的'擔心。這時候我們隊長有點不高興了，指責我為什么這么簡單的球都可以出錯，我當時也很氣憤，我就和他吵了起來，吵著吵著兩個人就打算開始動起手來，原本這件事情可以不發(fā)生的，但是我因為自己的一時沖動，和對方較真起來，導致整個排球場都亂哄哄的。我也不知道該怎么去收拾這個場面了，最后還是老師來了之后，才讓我們停了下來。老師您把我們叫到辦公室之后，我們還很倔強，雙方都不愿意承認錯誤，我也確實有點太固執(zhí)了。雖然說自己原本是處于有理的那一方的，但是由于自己的沖動和無知，讓自己也變得有錯了。

我知道這樣的事情是因為我們之間都太沖動了，并且互相都不讓對方，所以導致我們之間出現(xiàn)了巨大的裂縫。這樣的裂痕是我們同學之間最大的阻礙。我們在一起學習在一起成長，如今因為這么一件小事情鬧得不可收拾?，F(xiàn)在想一想，這確實是一件不值一提的事情，所以不管怎樣，這次都是我犯了錯，雖然雙方都有不可推卸的責任，但是對于一直嚴格要求自己的我來說，這次確實是我讓自己失望了，也是我讓老師您失望了，所以我真的很抱歉，我也很想和您做最后一次保證，我絕不會再出現(xiàn)這樣惡劣的情況了，所以請老師原來我這一次吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇11

尊敬的老師：

您好！

此次，我因為對對紀律的不遵守，以及對自身管理的不嚴格。竟在學校中犯下了早退的錯誤！這實在是非常糟糕的一個消息！但也正是因為我沒有重視這一問題，所以才犯下了這樣的錯誤！

這次的問題并非是突然發(fā)生，而是因為我在近期來不斷的問題累積所導致的。如今，回想起來還真的有些慚愧。作為一名xxx班的學生，大家都在同樣的教室里接受同樣的老師上課！但我卻與大家的不一樣。在大家都在認真聽課的時候，我卻讓自己心思飛到了窗外！盡管人從家中來到了學校，但我的思想?yún)s一直在非常的糾結(jié)，我沒能放下游戲，放不下在家中自由無拘束的生活，在這樣的思想對比下，我不自覺的對校園內(nèi)的生活更難忍受了。

如今，回顧那天犯下錯誤的情況，也正是我心中這種壓抑的思想到達極限的時候，當時的我，實在是無法忍受這樣的生活，并最中選擇了逃避?？墒?，這樣就會有意義嗎？確實，我一時間避開了課堂和學習。但也正是在學校里漫無目的的閑逛中我才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在除了學習之外，竟完全一無是處！

如今的我，身為一名學生，最大，也是唯一的目標就是去學習！去認真的學習，好讓知識填充自己，這樣我才能有能力，也能有機會去做別的事情！如今的我，即使離開了課堂，也沒有任何事情可以做，甚至不如說我已經(jīng)在后悔自己在一時的沖動下離開教室的結(jié)果了。

后來，在您的批評下，我又一次對自己的問題進行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問題處在思想上！作為一名學生，但我卻不重視學校的紀律，甚至即使來到了學校，但得卻沒有將思緒收斂好！這導致我?guī)е抑猩⒙南敕ê蛻B(tài)度來面對學校的嚴格要求！這自然的是不會覺得舒暢的！這都是因為我自己沒有做好努力的準備，就來到了大家努力的學習的地方！不僅沒讓自己學到東西，甚至還嚴重的干擾了同學們的學習！

如今，深刻的檢討了自己的錯誤，我真的感到非常抱歉。對于我們的學習，您總是忙前忙后，甚至到深夜的晚自習也一直在為我們批改作業(yè)。但我卻因為這點小事，就想不開，早退離開課堂，不僅耽誤了學習，也讓老師和同學們擔心！真的非常抱歉！

但如今，經(jīng)過了這次的反省，我一定會認真的改進自己的錯誤，并在思想上強化自己，再不會讓這樣的錯誤影響到我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇12

尊敬的領導：

您好！

上午八點前我就趕到集中建房工地去幫xx架樓板，因為他是今年第一戶開工第一戶架樓板，給所有建房戶開了一個好頭，我和幾位村干部應邀前去幫忙?？删驮诎它c多，鎮(zhèn)上辦公室老張給我打來電話：讓村干部和保潔員同時上路打掃衛(wèi)生，今天市上縣上的領導要來檢查我鎮(zhèn)幾個村環(huán)境綜合治理工作。我立刻給張村長和舒文書打電話通知此事，他們都說要來給xx幫忙架樓板，先讓保潔員上路打掃衛(wèi)生吧，我們就不去了。于是我第一次違背鎮(zhèn)上下達的指示，把老百姓的事放在第一位。

十點鐘，鎮(zhèn)林業(yè)站打來電話讓我去拿我村林權(quán)改革承包小組農(nóng)戶承包林地面積花名冊，并要于今日中午十二點前貼出去公示。我立刻去林業(yè)站取來，安排每一個林改小組組長去公示。唯有原一組的組長xx今天正在給自家架樓板，我只好替他去公示，我用了十幾分鐘把二十幾張名單全貼在新村委會辦公大樓的一面比較顯眼的墻上。然后我接著去給xx家?guī)兔Π伞?/p>

中午十二點多，我接到鎮(zhèn)黨委王書記的電話，他質(zhì)問我：“你村的村干部為什么不上路打掃衛(wèi)生？”我給他解釋了沒能去的原因，他不容我解釋便批評我：“你這是胡整嗎！相比而言縣上的.事是大事村上的事是小事吧。你下午馬上帶領村干部上路打掃衛(wèi)生，然后每人寫一份‘檢查’交到x鎮(zhèn)長辦公室來。”于是我在下午兩點半帶領兩個村干部、三個保潔員頂著烈日上路去打掃衛(wèi)生了。

晚上我寫了一份檢討書立刻送到x鎮(zhèn)長的辦公室，檢討書全文如下：尊敬的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導：我叫xxx，是xxx村支部書記兼村長。因為今天我?guī)ьI村干部前往拆遷戶集中建房安置點為我村一家建房戶幫忙架樓板，沒有按照鎮(zhèn)政府的指示上路打掃衛(wèi)，迎接市、縣領導的環(huán)境綜合治理工作檢查，導致鎮(zhèn)上主管領導沒有受到表揚。我想，無論是政府的事大還是老百姓的事大？無論誰對誰錯？總而言之，這是一種無組織無紀律的表現(xiàn)，也是一種不服從上級領導、目無尊長、自由散漫的作風，我應該做出深刻的檢討和反省。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書2000字關于犯錯通用中學生 篇13

尊敬的老師：

您好！

對不起我不該和教練抬杠，不該和教練吵架的，軍訓離不開教練的教導，教練所做的一切都是服從名令，所做的一切都是為了我們好。

軍訓就是鍛煉人的地方是我們成長的地方，我因為在訓練的時候做錯了動作，教練要懲罰我，我不服和教練吵起來了，這是我的不對，我不該這樣的，我這樣做太自私了，我的動作沒有做好影響到了我們整個團體，不單單是影響到我一個人，教練懲罰我也是想讓我記住下次不要再犯了，我卻認為教練對我有偏見，這是我的誤解，這是我的錯，我也沒有考慮到其他同學的感受，其他同學認認真真的在做每一個動作，不敢有絲毫的'懈怠不敢有絲毫的放松，我卻因為走神沒有聽清楚教練的命令，訓練時脫離了團隊，脫離了集體這樣是不對的，既耽誤了大家的訓練時間，也讓大家跟著我繼續(xù)做，原本大家已經(jīng)非常疲累了卻因為我一個人的過失導致大家還要繼續(xù)，這是我的錯。五不該把教練的話當場耳旁風，不該不認真的去做好教練安排好的任務。

教練要懲罰我那是我犯錯了必須受到懲罰，我不該產(chǎn)生抵觸情緒，在軍訓的時候一起也服眾命令為準，因為我們參加的是軍訓，是軍事化訓練，而不是小孩子過家家，想反悔就返回，我犯錯不接受懲罰，就會讓其他同學產(chǎn)生僥幸心理，讓大家訓練是懈怠，這樣我們軍訓就不會有多大的效果。我們參加軍訓是要改變自己，是要讓自己班的更強，要鍛煉出堅強的意志，堅強的毅力，磨礪出軍人的素質(zhì)，雖然教練嚴厲了一些，但是卻是為我好的，也是因為我沒有做好自己的訓練，脫了大家后腿，我應該接受懲罰，應給承認錯誤。

我的頂嘴我的抬杠，打擊了教練的威信，損害了教練的威嚴，我釋放了一個不好的信號，對大家對我都沒有好處，我愿意接受教練的懲罰，也愿意承擔自己的責任。在以后軍訓過程中我再也不會向教練頂嘴了，我會嚴格的服從教練的命令，教練叫我干什么我就干什么，教練讓我立正，我絕不稍息，教練然我站著我絕不做著，一教練的名利為準，尊重教練，聽從命令。

教練與我們一起站在太陽底下一起暴曬，我應給感激，因為教練在訓練我們的時候沒有休息也沒有偷懶更沒有做錯任何事情，我應該給予教練尊重，我會好好的做好接下來的軍訓。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《檢討書2000字關于犯錯通用中學生(優(yōu)質(zhì)13篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了中學生檢討書專題，希望您能喜歡！