老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件，因此教案課件可能就需要每天都去寫。教案是創(chuàng)造性教育和創(chuàng)新教學(xué)的必要條件。幼兒教師教育網(wǎng)的辛勤付出制作出了這份令人滿意的“小班體育《沙包》教案”，通過閱讀本文您將獲得關(guān)于某一主題的新知識和理解！

小班體育《沙包》教案 篇1

提到打沙包，應(yīng)該是成年人記憶尤深的兒時(shí)游戲吧。當(dāng)然這個(gè)游戲是不過時(shí)的，即使是現(xiàn)在的孩子也可以痛快地玩起來。

活動要求：

1，引導(dǎo)小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。

2，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。

3，注意小朋友活動中的體能問題，及時(shí)調(diào)換游戲參與人員，以及及時(shí)控制游戲節(jié)奏。

活動道具：

1，兩個(gè)柔軟的沙包。

2，一間較寬敞的活動室。

活動指導(dǎo)：

1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象，如果有，建議小朋友自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。

2，引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度。

3，老師在一邊做示范動作，孩子們跟著做。

活動過程：

1，老師把孩子們分成兩組，一組用來扔沙包，一組在中間跑動接沙包。

2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下。

活動總結(jié)：

孩子們玩沙包，其實(shí)是非常有樂趣的一項(xiàng)運(yùn)動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運(yùn)動。

教學(xué)反思

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒颉Ｓ螒蛞?guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

小班體育《沙包》教案 篇2

引言：

體育是小班幼兒園教育中不可或缺的一部分，通過體育活動可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。在小班的體育活動中，丟沙包是一種常見的游戲，可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。然而，在一次小班體育活動丟沙包的教案中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題并進(jìn)行了反思。在下面的文章中，我將詳細(xì)介紹和討論這些問題，并說明我將如何改進(jìn)和完善這個(gè)教案。

一、問題描述：

在這次體育活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在丟沙包的過程中存在著不夠積極參與和配合的問題。一些幼兒在輪到他們丟沙包時(shí)，表現(xiàn)出緊張和膽怯的情緒，導(dǎo)致他們的表現(xiàn)不夠流暢和自信。另外，在團(tuán)隊(duì)中，一些幼兒并不愿意主動傳遞沙包給下一位，而是把沙包放在地上，讓其他幼兒去撿。這樣的行為不僅影響了整個(gè)游戲的進(jìn)行，也沒有培養(yǎng)起幼兒的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。因此，我覺得這個(gè)教案存在一些問題，需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。

二、問題分析：

1. 幼兒緊張膽怯的原因：

幼兒緊張膽怯可能是因?yàn)樗麄儗G沙包這個(gè)游戲不夠熟悉，缺乏自信心。另外，他們對自己的身體能力和協(xié)調(diào)能力的不確定性，也可能導(dǎo)致他們感到緊張和膽怯。

2. 幼兒不愿意主動傳遞沙包的原因：

幼兒不愿意主動傳遞沙包可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈献饕庾R和團(tuán)隊(duì)精神。在幼兒園的日?；顒又?，他們習(xí)慣了個(gè)人主義的思維和行為模式，沒有形成合作的習(xí)慣。

三、改進(jìn)措施：

針對以上問題，我將采取以下措施來改進(jìn)和完善這個(gè)教案。

1. 提前準(zhǔn)備：

在進(jìn)行丟沙包游戲之前，我將提前準(zhǔn)備好沙包，并進(jìn)行簡單的展示和解釋。通過演示和示范，讓幼兒們了解游戲規(guī)則和操作方法，減少他們的緊張和膽怯情緒。

2. 分組合作：

將幼兒分成小組進(jìn)行游戲，每個(gè)小組輪流丟沙包。在游戲開始前，我將與幼兒們討論合作和團(tuán)隊(duì)的重要性。鼓勵他們通過互相支持、合作和配合來完成任務(wù)。在每個(gè)小組內(nèi)部，我也會指定一位小組長，負(fù)責(zé)沙包的傳遞和組織團(tuán)隊(duì)。

3. 傾聽和鼓勵：

在游戲進(jìn)行過程中，我將傾聽幼兒們的想法和感受。對于那些緊張膽怯的幼兒，我將給予積極的鼓勵和肯定。同時(shí)，我也會提供一些簡單的技巧和指導(dǎo)，幫助他們提高丟沙包的準(zhǔn)確性和自信心。

4. 團(tuán)隊(duì)分享和總結(jié)：

在游戲結(jié)束后，我將與幼兒們一起分享他們的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)和感受。鼓勵他們互相表揚(yáng)和肯定，以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。同時(shí)，我也會總結(jié)游戲的過程，指出幼兒們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的建議。

結(jié)論：

通過對小班體育活動丟沙包教案的反思和分析，我認(rèn)識到一些問題并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。在以后的教學(xué)中，我將重視幼兒的積極參與和團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)。通過精心的教案設(shè)計(jì)和細(xì)致的指導(dǎo)，我相信幼兒們的丟沙包游戲能夠得到有效的改善和提高，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

小班體育《沙包》教案 篇3

活動要求：

1、引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵他們一物多玩。

2、帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。

3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

活動準(zhǔn)備：

1、沙包人手一份，

2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

活動指導(dǎo)：

1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。

2、引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

5、鼓勵幼兒

介紹并演示自己玩了什么新花樣。

6、教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動作有力，合拍做操。

7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

小班體育《沙包》教案 篇4

小班體育游戲活動課程計(jì)劃：丁斯伯格教學(xué)計(jì)劃

小班體育游戲活動頂級沙袋教學(xué)案例主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容.在游戲活動中,培養(yǎng)兒童投擲,跳躍,投擲和平衡的綜合能力,培養(yǎng)兒童運(yùn)動的敏感性和協(xié)調(diào)性.引導(dǎo)孩子們以各種方式創(chuàng)造性地發(fā)揮沙袋,在活動中感受游戲的樂趣,適合幼兒園老師參加小班游戲活動課,快來看看頂級沙袋教學(xué)計(jì)劃.

活動目標(biāo)

1培養(yǎng)兒童投擲、跳躍、投擲、平衡的綜合能力，培養(yǎng)兒童的靈敏和協(xié)調(diào)能力

2引導(dǎo)孩子們用各種方式創(chuàng)造性地玩沙袋，在活動中感受游戲的樂趣

三。在活動中，讓孩子們體驗(yàn)和同齡人一起玩耍的樂趣，并愿意和同齡人一起玩

4通過活躍的孩子們學(xué)習(xí)游戲的樂趣

5培養(yǎng)嬰兒的靈活性和控制運(yùn)動的能力

活動準(zhǔn)備

沙包,一些**《圓舞曲》

活動程序

首先,開始活動

引導(dǎo)孩子到指定位置，每人帶一個(gè)沙袋。循環(huán)（提沙袋、頭上慢行、同時(shí)扔沙袋等）

二,基本部分

1玩沙袋導(dǎo)入部分：孩子們，我們今天要做什么？（沙袋）今天，讓我們玩沙袋。我們怎么玩??！

2.展示單人游戲：

拋沙袋：扔沙袋，雙手迅速抓起

頂部沙袋：將沙袋放在頭頂，腳背移動

跳沙袋：跪在地上，拿著沙袋向前跳

三。演示多人游戲：在一定范圍內(nèi)，站在一邊，站在一邊，站在一個(gè)人中間

雙方人員輪流扔沙袋,扔在中間.中間的人會試圖躲閃并被毆打.在中間,我改變了中間的另一個(gè)人.

（注意：玩這個(gè)游戲時(shí)，必須選擇一個(gè)小而輕的沙袋）

孩子們,這些是老師提出的游戲.你可以和老師一起玩這些游戲.你也可以用你的大腦想出一些不同的方法,看看誰是最聰明的,可以想到很多好游戲.

來吧，你可以像老師一樣玩，也可以和幾個(gè)人一起玩

（教師觀察孩子們玩沙包的情況,引導(dǎo)孩子們自由地玩沙包,鼓勵孩子用他們的大腦與別人玩耍,并豐富各種打沙袋的動作）

請有一些有創(chuàng)意的孩子來展示游戲，其他孩子會模仿

6.玩沙袋玩

7.講述游戲玩法和場地布局：孩子們,現(xiàn)在讓我們玩沙袋玩游戲.

讓孩子們分成六組,數(shù)量相同.每個(gè)孩子都用腳抱著沙袋,站在起跑線上.當(dāng)我聽到老師說第一個(gè)孩子開始時(shí),先跳進(jìn)沙袋然后向前跳,跳過地面上的三個(gè)圓圈,然后在頭上用沙袋走過路徑（地面上繪制一條平行線） ）,最后站在這條投擲線上,使用在肩膀上擺動手臂的方法,將沙袋對準(zhǔn)墻上的圓圈,投射它們,最后站在團(tuán)隊(duì)的最后.

第二個(gè)孩子只能在第一個(gè)孩子跳三圈后開始。如果他不走，那就是犯規(guī)

第三,結(jié)束部分

1評價(jià)孩子的活動，表揚(yáng)有創(chuàng)造力的孩子

2.帶孩子做放松練習(xí).

小班體育《沙包》教案 篇5

【設(shè)計(jì)說明】

沙包是孩子們非常喜愛的玩具之一，需要的場地小、可隨身攜帶，方便耐玩，而且在游戲過程中還能發(fā)展幼兒的想象力，孩子們會想出很多的玩法，而且在游戲過程中還能培養(yǎng)孩子們的競爭意識，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲用于孩子們的戶外教學(xué)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、從大小、顏色等方面認(rèn)識沙包。

2、發(fā)展幼兒想象力，嘗試沙包的多種玩法。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

和幼兒人數(shù)相同的沙包數(shù)個(gè)音樂

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入：

音樂聲中師帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)教學(xué)室，“今天天氣真好，我們一起來教學(xué)一下吧！伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳”。動一動好舒服呀，好了，孩子們，快到老師身邊來。

二、基本部分：

1、今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)好朋友，不過它很害羞，現(xiàn)在請大家閉上小眼睛，我請它出來好不好？1、2、3睜開眼睛，咦，這是什么?。?/p>

2、今天老師還帶來了不同的沙包寶寶，我們一起來看一看，它們都有哪些不同？讓孩子從大小、顏色認(rèn)識沙包，知道沙包里面可以填什么東西。小結(jié)：小朋友說的真不錯，沙包就是在布的里面裝上一些不容易打傷人的材料縫制而成的。

3、出示沙包并拋兩下，引發(fā)幼兒玩沙包的興趣?！靶∨笥严氩幌胪?？那請大家動動腦筋，沙包除了可以拋,還可以怎么玩？請小朋友輪流說出自己的玩法，并示范給大家看。

4、原來沙包這么多的玩法啊，真不錯；小朋友們可真聰明，下面，我們每個(gè)人到老師這里來領(lǐng)一個(gè)沙包，我們一起來做個(gè)游戲；組織幼兒圍成圈，找其中一個(gè)小朋友說出自己的玩法，大家一起模仿。教師要交待在玩沙包的過程中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。最后將沙包寶寶一起投到小筐子中，感受投沙包的快樂。

5、小朋友們真是太棒了！竟然想了這么多玩沙包的方法。下面我們選幾種玩法一起來玩一玩。

①頭頂沙包走路。將沙包放在頭頂上，大家一起走一走，走的過程中，注意不要將沙包掉下來，也不能用小手去碰。

②雙腿夾沙包跳。將沙包放在兩腿中間，師帶領(lǐng)幼兒一起夾緊沙包往前跳，體驗(yàn)其中的快樂。

③手托沙包扭屁股走。將沙包放在手上托著，然后扭著小屁股往前走，在走的過程中，沙包不能落地，要求幼兒在掌握平衡的同時(shí)還要扭起屁股來。

④小螞蟻運(yùn)糧。將沙包放在后背上，彎腰走，走的過程中，不能將沙包掉下來，也不能用手去碰，要求走的慢一些。

6、小結(jié)：小朋友們剛才做的都非常棒，由于時(shí)間的關(guān)系，讓我們下一次再玩其他的游戲吧。

三、結(jié)束部分：

好，小朋友和沙包寶寶都累了，讓我們一起放松放松我們的身體吧。伴隨音樂大家一同做放松教學(xué)，師帶領(lǐng)幼兒離開教學(xué)室。

【教學(xué)延伸】

手工區(qū)投放大量的材料，了解沙包制作方法，并一同制作沙包。

小班體育《沙包》教案 篇6

一、說教材

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。沙包是比較常見的玩具材料,孩子們也喜歡玩，沙包可隨身攜帶，方便好玩，需要的場地小。在游戲過程中不僅能發(fā)展幼兒的想象力，而且還能培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》小班下學(xué)期幼兒動作發(fā)展的要求，結(jié)合我班幼兒的具體情況，我設(shè)計(jì)了本次活動——《花樣玩沙包》，希望孩子們在輕松愉快的氛圍中積極參與體育活動，身心得到鍛煉。

二、說活動目標(biāo)

活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的作用。根據(jù)小班幼兒年齡特征和認(rèn)知水平，結(jié)合所選教材內(nèi)容，我制定了本次教學(xué)活動的目標(biāo)：

1.鍛煉投擲、拋接等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2.知道沙包的幾種玩法，能按規(guī)則游戲，體驗(yàn)玩沙包的樂趣。

活動重難點(diǎn)：

到小班下學(xué)期，幼兒的各項(xiàng)基本動作技能都得到了一定的發(fā)展，但投擲能力是幾項(xiàng)基本動作技能中發(fā)展最欠缺的，因此，我將本次活動的重點(diǎn)定為：學(xué)習(xí)投擲動作，能將沙包用力向前上方投出。由于小班幼兒身體機(jī)能發(fā)展的特點(diǎn)，他們的手眼協(xié)調(diào)能力比較弱，擲準(zhǔn)能力比較弱，因此，結(jié)合活動中設(shè)計(jì)的游戲情境，將活動難點(diǎn)定為：將沙包投中指定的“大灰狼”。

三、說活動準(zhǔn)備

幼兒是與通過環(huán)境、材料相互作用獲得發(fā)展的，活動準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng)，結(jié)合小班幼兒愛模仿和在游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展的年齡特點(diǎn)，我為本次活動做了以下準(zhǔn)備：

與幼兒人數(shù)相等的沙包，體操墊，與幼兒人數(shù)相等的乒乓球拍；

場地布置：設(shè)有投擲線、小白兔活動的草地和前方的大灰狼。

四、說教法、學(xué)法

（一）說教法

新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！痹诒敬位顒又形页艘燥枬M、熱情的情緒吸引幼兒外，還采用了以下幾種方法：

1.討論法：在活動一開始，通過提出問題“沙包可以怎么玩？”鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)、探索沙包的玩法，從而啟發(fā)他們積極、大膽想象。

2.自主探索法：在活動“自由玩沙包”這一部分，通過幼兒嘗試沙包的玩法，自主地掌握活動技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

3.講解示范法：是一種讓幼兒直接感知認(rèn)識對象的教學(xué)方法。在“花樣玩沙包”過程中，教師或動作規(guī)范的幼兒通過語言表達(dá)和動作示范來展示沙包的多樣玩法。

4.操作練習(xí)法：是在教師的指導(dǎo)下，幼兒自己練習(xí)投擲沙包，在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行糾正，從而掌握正確的投擲方法。

此外，我還適時(shí)的使用了賞識激勵法，激發(fā)幼兒更大的活動熱情。

（二）說學(xué)法

在活動中，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察法、模仿法、練習(xí)法等來激發(fā)他們參與活動的興趣，幼兒通過用眼看、用嘴說、動腦思考，并能用動作進(jìn)行模仿，從而主動積極地投入到活動中去。

五、說教學(xué)程序

依據(jù)《綱要》中“教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中”的理念，根據(jù)本次活動內(nèi)容和小班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律，我將活動分為：開始部分“聽音樂做韻律操”、基本部分游戲“花樣玩沙包”和結(jié)束部分“整理活動場地及放松活動”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

第一環(huán)節(jié)，開始部分：“聽音樂做韻律操”

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過韻律操《我的身體最神氣》幫助幼兒活動身體肌肉、關(guān)節(jié)部位，同時(shí)調(diào)動幼兒愉悅的情緒，為接下去的游戲活動奠定良好的生理和心理基礎(chǔ)。

教學(xué)方法：模仿法、練習(xí)法

教學(xué)過程：

師幼一起聽音樂做韻律操。

預(yù)設(shè)與生成：熱身運(yùn)動是體育活動的重要環(huán)節(jié)，能讓幼兒以較輕的活動量，先行活動肢體，為隨后更為強(qiáng)烈的身體活動做準(zhǔn)備，目的在于提高隨后玩沙包的效率及運(yùn)動的安全性，同時(shí)滿足孩子們在生理和心理上的需要。

第二環(huán)節(jié)，基本部分：花樣玩沙包

環(huán)節(jié)目標(biāo)：

1.知道沙包的幾種玩法。

2.培養(yǎng)拋、跑、爬、跳、平衡、投擲等能力動作的協(xié)調(diào)性。

3.能按規(guī)則游戲，在游戲情境中體驗(yàn)玩沙包的快樂。

教學(xué)方法：討論法、講解示范法、游戲法、操作練習(xí)法。

教學(xué)過程：

首先，引導(dǎo)幼兒自由玩沙包

教師通過提出問題:“小朋友，現(xiàn)在我們手里都有一個(gè)沙包，可以怎么玩呢？大家練習(xí)一下，看誰想的辦法最多。待會兒我們一起跟著學(xué)一學(xué)。加油！”引導(dǎo)幼兒大膽想象出沙包的各種玩法，并在大家面前展示。在此過程中，注意觀察孩子們的玩法，并隨時(shí)給以指導(dǎo)。

然后，引導(dǎo)幼兒集體進(jìn)行沙包的多種玩法

根據(jù)幼兒前面探索發(fā)現(xiàn)的沙包的玩法，如：拋沙包、頂沙包、運(yùn)沙包、托沙包、投擲沙包、夾沙包跳、踢沙包等，請動作規(guī)范的幼兒輪流當(dāng)老師，大家跟著一起玩沙包，教師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。在此過程中我用了講解示范法和操作練習(xí)法。

接下來，引導(dǎo)幼兒集體游戲：追沙包

在這個(gè)過程中，教師先講解游戲的玩法和規(guī)則，然后進(jìn)行追沙包游戲，目的是為了培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。

最后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)投擲沙包，這是本次活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

第一步，教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，通過故事《小白兔與大灰狼》，引起幼兒游戲的興趣。

第二步，引導(dǎo)幼兒討論：遇到大灰狼怎么辦？怎樣扔出沙包？怎樣才能把沙包投得遠(yuǎn)？然后，教師示范講解動作要領(lǐng)，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)投擲兒歌：小沙包，放耳邊，小胳膊架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。

第三步，引導(dǎo)幼兒練習(xí)投擲沙包，提醒幼兒將沙包投向指定的大灰狼的，教師根據(jù)幼兒練習(xí)情況適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

幼兒練習(xí)幾遍以后，教師小結(jié)幼兒練習(xí)的情況，表揚(yáng)“小兔”的勇敢，鼓勵幼兒回家后繼續(xù)練習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。

預(yù)設(shè)與生成：在這一環(huán)節(jié)中，孩子們會表現(xiàn)得比較活躍，甚至不遵守游戲規(guī)則，教師注意適時(shí)提醒他們遵守游戲規(guī)則、注意安全。孩子們通過多樣玩沙包，特別是在創(chuàng)設(shè)的游戲情境中的投擲動作的練習(xí)，不僅提高了各項(xiàng)動作的基本技能，而且培養(yǎng)了規(guī)則意識，從而突破活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第三環(huán)節(jié)，結(jié)束部分：放松活動

教師先帶領(lǐng)幼兒做一些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，使幼兒原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動，然后引導(dǎo)幼兒有序地收拾整理活動場地。

縱觀本次活動，時(shí)間分配較為合理，運(yùn)動強(qiáng)度和密度符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動目標(biāo)基本達(dá)成?；顒又校⒆拥木袷欠潘傻?，情緒是愉悅的，參與活動的意識是主動的，每個(gè)人都能夠在自身的原有能力上得到發(fā)展，同時(shí)在心理上產(chǎn)生一種獲得成功的喜悅感，從而能夠更加積極主動地參與體育活動，為“終身體育”打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小班體育《沙包》教案 篇7

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。

2、初步了解沙包的制作過程。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的'樂趣。

活動準(zhǔn)備：

沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個(gè)。

活動過程：

一、導(dǎo)入

帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下，組織幼兒做熱身運(yùn)動，活動一下身體的各個(gè)部位。

教師出示沙包說："小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢？"

幼兒："沙包。

二、過程

老師："沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？"

幼兒："好。"

師幼共同做沙包。

1、請幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進(jìn)去。

2、教師幫忙縫好口袋。

3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）

老師："老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個(gè)請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一下教教老師好嗎？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）

老師："小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來練習(xí)一下這些玩法。"

老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

三、活動結(jié)束

老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）

活動延伸：

老師兒分成2組，進(jìn)行沙包比賽。

夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩*之間跳，看誰最先跳到終點(diǎn)，在跳動的過程中，沙包不能掉下來。

小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽，在指定時(shí)間內(nèi)看誰運(yùn)的多。

托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。

活動反思：

整節(jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學(xué)中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅。

小班體育《沙包》教案 篇8

設(shè)計(jì)意圖

游戲是幼兒的主要活動。開展多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，于是，設(shè)計(jì)了《玩沙包》活動。培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性。促進(jìn)孩子們智力和身體動作的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們自信心，展示他們的能力。將民間游戲滲透在一日活動中，使傳統(tǒng)民俗、民風(fēng)、民情根植在幼兒心里。讓幼兒在游戲中體質(zhì)得到鍛煉，能力得到培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.雙腿夾物跳及投擲能力的練習(xí)，學(xué)習(xí)沙包多種玩法。

2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗(yàn)游戲之快樂。

3.培養(yǎng)幼兒耐力，訓(xùn)練幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。

4.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一人個(gè)沙包。

教學(xué)過程

一、開始部分：

1.到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。

2.每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

二、基本部分：

1.沙包有許多種玩法呢，請小朋友們動腦筋想一想，然后自己練習(xí)一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法多?注意觀察孩子們的玩法，隨時(shí)給以指導(dǎo)。

2.師生共同討論沙包玩法，讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。

小朋友們快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?

現(xiàn)在請小朋友輪流來當(dāng)老師，我們一起來跟著他學(xué)習(xí)一下他的玩法，看哪個(gè)小朋友學(xué)得最認(rèn)真。

3.重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲

師幼一起玩沙包游戲，《龜兔賽跑》：

幼兒分兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮烏龜背著沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，途中如沙包掉落，可放好繼續(xù)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)組為勝。

三、活動結(jié)束：

1.把沙包放回籮筐，整理場地。

2.聽音樂做放松運(yùn)動。

教學(xué)反思

初次接觸沙包，內(nèi)心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃?；顒又幸愿傎惖姆绞酵嫔嘲螒?。游戲規(guī)則中的競爭意識調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進(jìn)入了高潮。

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