寫作品名觀后感有什么技巧嗎？我們可以用文字來表達我們的想法，寫觀后感時，我們可以談談自己的具體感受，這篇優(yōu)秀的“文化長廊觀后感”幼兒教師教育網一看便知道有大用處，希望這篇文章能夠讓您在需要的時候給予您幫助和支持！

文化長廊觀后感 篇1

活動名稱：寢室文化節(jié)之“寢室文化長廊”活動

活動引言：為進一步落實我?！耙粋€中心，兩個突破”的戰(zhàn)略思想和“三位一體”育人模式，營造文明、健康、溫馨、和諧、舒適、個性、綠色的校園寢室文化，培養(yǎng)青年學生的身心調適能力，增強青年學生的集體主義精神，樹立團結進取意識，展現大學生自強不息、開拓創(chuàng)新的精神風貌。宣傳優(yōu)秀、樹立典型，從而展現出我校大學生健康向上、青春活潑的精神風貌。

一、活動主題

和諧家園、美好生活、你我共享

二、活動目的

宣傳優(yōu)秀 樹立典型

二、活動時間：

11月14日—12月20日

三、主辦單位

懷化學院學生工作處

四、承辦單位

中國語言文學系團總支學生分會

藝術設計系團總支學生分會

五、評比條件

1、寢室成員思想積極向上、團結友愛、互幫互學、講文明禮貌。

2、寢室內部學習風氣濃厚，寢室成員專業(yè)課無補考和考試作弊記錄。

3、寢室成員講究公共衛(wèi)生，保持室內整潔，在每月的'文明寢室評比中獲得甲等或乙等。

4、文明寢室，一學期內無評差違紀記錄，以學生會勞衛(wèi)部干部檢查記錄為依據。（從本學期第十周開始至活動截止時間）

5、寢室成員能自覺遵守學校的規(guī)章制度，無晚歸外宿現象，無受到學校通報批評或紀律處分。

6、寢室成員有強烈的安全防范意識，無使用大功率電器、無生火做飯的現象；無在寢室經商、推銷商品現象。

7、寢室成員精神風貌好，無打牌賭博、酗酒、聚眾起哄現象

8、愛護寢室公共財物，無損壞公共財物的現象

五、評比流程

1、寢室準備材料階段：由11月14日起自愿參賽的寢室收集整理出能體現寢室文化氣息，具有其寢室文化特色的符合標準的圖文材料，上交系部，系（部）根據評比條件進行初審；

2、系(部)審核：由各系(部)領導組成一個監(jiān)察組，再次審核各寢室所交材料，根據下述評比細則進行選拔，選出優(yōu)秀的寢室參加院級評比，數量為每系（部）2間；

3、上交材料：各系(部)把歸總出來的寢室材料于11月24日上交到院勞衛(wèi)部辦公室，逾期不予受理，視為放棄參加評比；

4、院部評比：由學生處組織評委，按照“優(yōu)秀寢室”評比細則評比；

5、最終審核以及公布：由領導老師進行最終審核，評定優(yōu)秀寢室，并于12月1日公布評比結果。并將這20間寢室的優(yōu)秀文化以展板的形式體現出來，分別在東、西校區(qū)展出，宣傳優(yōu)秀、樹立典型，從而展現出我校大學生健康向上、青春活潑的精神風貌。

六、評比細則以及評分標準

本次“優(yōu)秀寢室”評比采用百分制，全校范圍內評出二十間“優(yōu)秀寢室”，評比標準如下：

1、評分總分數為100分，另外附加10分為各系（部）寢室上交材料的質量分；（最后超過100分的以100分計，且根據超過的分數多少來排名次；如幾個寢室分數相等以獲獎率高的寢室為先，獲獎率為：證書數/寢室人數）

2、寢室評分細則：見策劃書附表。

懷化學院學生工作處

中國語言文學系團總支學生分會

藝術設計系團總支學生分會

XX年11月9日

思想狀況

1、凡寢室成員有黨員或預備黨員者，加2分/人；

2、寢室成員有優(yōu)團、優(yōu)干或先鋒隊員，加1分/人；

3、寢室成員有獻血者，加1分/人；

4、院里或系部通報表揚見義勇為或拾金不昧者，加1分/人；

注：以上各項得分之和的20%；

20分

學習狀況

1、寢室成員有獲得國家獎學金的加10分/人；

2、2、寢室成員有獲得國家勵志獎學金的加8分/人；

3、寢室成員有獲得特等獎學金的加5分/人；

4 寢室成員有獲得甲等獎學金的加3分/人；

5、寢室成員有獲得乙等獎學金的加2分/人；

25分

工作情況

凡寢室成員有學生擔任院干、系干、班干或協干，分別加3分、2分、1分、1分/人；

10分

衛(wèi)生紀律

寢室文化節(jié)期間寢室每獲優(yōu)一次加2分

10分

生活方面

1、寢室成員無外宿現象加3分

2、寢室無養(yǎng)寵物現象加3分

3、寢室各項生活管理制度齊全加4分

10分

綜合素質

1、凡寢室成員獲國家、省級、院級證書分別加5、3、2分/人；

2、凡寢室成員在國家、省級、院級報紙刊物上發(fā)表文章著分別加5、3、2分/人；

10分

專業(yè)素質

各系部同學結合自己所學的專業(yè)，在專業(yè)上有所成績

15分

材料報送

（附加10分）

1、材料完整，（材料包括寢室管理制度、獲獎證書復印件、獲獎情況一覽表、寢室人員成績單等寢室有關評比材料）滿分為3分；

2、材料設計新穎，排版合理創(chuàng)新，全面反映了寢室以及寢室成員真實情況，加3分；

3、材料敘述主題明確、內容積極向上，有文采，加4分；

10分

文化長廊觀后感 篇2

大家都知道，我們五千年的中華文化，沉淀出了許多讓后人嘆為觀止的無價瑰寶，那么現在，就讓我?guī)ьI大家走進這條文化長廊，一起來領略它的美吧！

“天對地，雨對風，大陸對長空?！鄙頌檠S子孫，從小，我們就浸潤在這優(yōu)美的詩歌文化中。從“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”中我們感受到了屈原追求真理的精神；從“知之為知之，不知為不知，是知也。”中，我們感受到了孔子實事求是的品質；從“海上生明月，天涯共此時?！敝?，我們感受到了張九齡的濃濃思鄉(xiāng)情......一篇篇膾炙人口的詩詞，讓我們深刻體會到了中華文化的博大精深。

不僅是優(yōu)美的詩歌，中國的節(jié)日文化也蘊涵著許多精髓。新春佳節(jié)，合家團圓，說不盡的思思念念；清明時節(jié)，緬懷故者，訴不盡的悠悠情思；中秋之夜，舉杯邀月，唱不盡的幸福歡樂；端午之晨，龍舟競發(fā)，賽不盡的胸中豪情。共度佳節(jié)，不僅是獨具魅力的中華文化，更是血脈相承的重要紐帶。

中華文化，群英薈萃，異彩紛呈。在我們祖國的土地上孕育出了一代代優(yōu)秀的華夏文化。古有“仁義禮智信”的孔子、精忠報國的岳飛、忍辱負重的司馬遷；近有虎門銷煙的林則徐、“為中華之崛起而讀書”的周恩來、把一生奉獻給祖國的錢學森，他們是多么偉大啊，是國之棟梁，是民之驕傲。當然，除了他們，還有許多偉大的人物，他們都始終心系著祖國，把自己的全部身心都無怨無悔地奉獻給了祖國。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回?！惫糯€有不少文人墨客流連于祖國的大好河山中。神奇的九寨溝、“山水甲天下”的`桂林、壯麗的喜馬拉雅山、美麗的日月潭，還有奔騰不息的長江黃河?？次胰A夏大地，處處好風光，無一不散發(fā)著耀眼的光芒！

祖國，這只巨大的雄雞，生機勃勃，氣勢恢宏，它身上的每一片羽毛都值得我們驕傲與自豪。

悠悠的歷史長河還在向前奔騰，它永遠也不會停止，而這源遠流長的民族文化必是民族的自豪與民族的心結所在。

“少年強則國強。”我們是神州大地上的少年，我們因是炎黃子孫而驕傲，我們要保護共同的財富，擔起肩上的責任，把這條偉大的文化長廊好好的繼承和延伸下去！

我的演講完畢，謝謝大家。

文化長廊觀后感 篇3

我們的未來不是夢

——“修身苑”文化長廊觀后感

中華民族的歷史豐富多彩，五千年之中，無數的文人騷客寫下了許多的名句名篇。最讓人稱頌的也就數春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”了。孔孟、老莊、墨子、韓非子等先秦名哲留下了無數的文學寶藏，啟導了一代又一代的炎黃子孫。甚至與他們的思想還被遠播海外，而今，全世界已建立數百家的孔子學院，越來越多的人在學習中國古老的文化。

作為一個地道的炎黃子孫，我更加應該學習國學文化，這樣才不會愧對我是一個中國人。在前些日子，那個桂花飄香的季節(jié)，我來到了文化長廊。長廊的邊上有一條小河，河邊有一排排的桂花樹，秋風襲來，傳來縷縷芳香。這樣幽靜的環(huán)境，讓我的心頓時沉淀下來。綠樹紅花，高低錯落，互相掩映，是一個值得玩賞的地方。

長廊有兩個亭子，一個叫做修身苑，另一個則叫做正心亭。

進入長廊，可以看見長廊十分的復古，從內到外都透露著古韻的氣息，讓我有種回到家的感覺，很安寧。長廊的兩側是一幅幅的古代名哲的名言。有孔孟的、韓非子的、莊子的、管子的等等，還有一些不被人們所熟悉的人的話。

正心亭的對聯讓我最記憶深刻?！吧斐鍪秩デ谇趹┳鍪?，挺起胸來堂堂正正做人”。這幅對聯一直是我的行動的指引，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，光明磊落的傲立于天地。我們要對得起國家，對的起社會，對得起自己，不做偷雞摸狗之事，用自己的雙手創(chuàng)作屬于自己的幸福。這才是真正的人生，不卑不亢的人生。

梁代何遜曾經說過“少年輕日月，遲暮惜光輝”。年少時不珍惜時間，只一味的享樂，只知自己的時間還是很長很長的，玩那么一會兒不礙事。登到遲暮到來的時候，生命也差不多快走到了盡頭，這個時候才知道后悔，才知道要真真正正的做一件大事，可是卻發(fā)現時間已經不夠。因此，我們應該從小努力，從青年做起，不讓自己在老年的時候才知道后悔?？鬃诱f過“父母在，不遠游，游必方”。看見這句話，我的眼眶不禁濕潤了，想到了遠方的爸爸媽媽，想到了自己在上海大把錢的花費，而父母則在家鄉(xiāng)為了我的不合理開銷而奮斗，我感到深深的愧疚，感到特別的對不起我的爸爸媽媽。因此，我更應該努力學習，用優(yōu)異的學習成績來回報對他們的愧疚和努力，用我的成功來回報他們的養(yǎng)育之恩，讓遠方的爸爸媽媽不為我擔心操勞。

在文化長廊里還有許許多多的大道理，如教人如何利國愛國，怎樣更好地學習，人生要有遠大的目標和志向，要講究誠信忠厚等等。另外，長廊里還有許多值得我們去深思的東西。思考自己，思考他人，思考更加深層次的東西。

秋風又起，桂花的芬芳似乎又在鼻尖徜徉。

天漸漸的變黑了，我這才戀戀不舍的離開了那里。

文化長廊觀后感 篇4

邊境文化長廊建設規(guī)劃

和龍市隔圖們江與朝鮮民主主義人民共和國毗鄰，邊境線長達164.5公里，有兩個邊境鎮(zhèn)，有古城里、南坪兩個開放口岸。1993年被命名為全國文化先進市。1994年全國邊境文化長廊建設現場會在和龍召開，被國家文化部評為全國邊境文化長廊建設先進市。為貫徹市委市政府關于加快改革開放，推動邊境經濟快速高效發(fā)展的戰(zhàn)略部署，進一步繁榮和發(fā)展我市的文化藝術事業(yè)，推動“兩個文明”及和諧社會建設，文秘部落根據文化部提出的建設全國“萬里邊境文化長廊”的戰(zhàn)略部署，結合和龍實際，現制定和龍市“圖們江邊境文化長廊”建設規(guī)劃如下：

一、總體構想

和龍市“圖們江千里邊境文化長廊”建設工程是全國萬里邊境文化長廊建設工程的組成部分。按市委市政府的統(tǒng)一部署，計劃形成一條以圖們江為中心，文化設施配套，文藝活動活躍，民族特色濃郁，社會效益突出，適應改革開放和社會主義現代化建設的文化長廊。

建設“圖們江千里邊境文化長廊”，一要實現城鎮(zhèn)文化網絡完善化和城鎮(zhèn)文化繁榮；二要提高各族群眾思想道德素質和科學文化素質，凈化社會風氣和育人環(huán)境，改善社會治安和衛(wèi)生面貌；三要優(yōu)化投資環(huán)境、旅游環(huán)境，促進地區(qū)邊貿、外經貿和旅游業(yè)發(fā)展；四要發(fā)揮文化藝術寓教于樂、以文“化”人的積極作用，用高揚社會主義時代主旋律的文化精神產品和豐富多彩的民族文化活動，增強各民族相互依存的和諧密切關系和整體向心力、凝聚力；五要使享譽世界的朝鮮族民俗文化，在小康進程中進一步發(fā)揚光大，并在溝通東北亞經濟文化交流中發(fā)揮更加重要的作用。

二、規(guī)劃目標

根據現有基礎和經濟條件，和龍市“圖們江千里邊境文化長廊”建設擬計劃新建文化館、站（包括口岸綜合文化設施）3個，總建筑面積4，200平方米；計劃新建圖書館1個，總建筑面積2，000平方米；新建博物館1個，總建筑面積2，000平方米。以上項目合計建筑面積8，200平方米，現已進入全市的重點規(guī)劃項目。并抓好18個邊境農村文化室的建設，開發(fā)民俗文化資源。充分發(fā)揮圖們江風光旅游資源的`特點，開辟文化長廊為經貿線、文化線、旅游線、友誼線。使“圖們江邊境文化長廊”點線相連、形成一個整體，步入規(guī)范化、整體化發(fā)展的新階段。

三、基本方法

（一）以農村文化室為基點，以邊境鎮(zhèn)和邊境口岸為重點，實行統(tǒng)一規(guī)劃與分段規(guī)劃相結合，分步建設，逐漸合攏。從實際出發(fā)，加強分類指導，區(qū)別難易、突出重點，優(yōu)先抓好當地積極性高、工作基礎較好的地方的建設，以典型引路，帶動一般。

（二）突破原有分散的、“星點”型的文化建設路子，在市委市政府的領導下，按“大文化”思想，集文化體制改革、文化設施和隊伍建設、社會文化活動開展、文化經濟發(fā)展等為一體，包容文化工作和農村文化教育、科技普及推廣、體育活動以及旅游景點的綜合建設等相關方面，并且與邊境貿易和農村奔小康結合起來，全面建設，全面發(fā)展。

著重在城區(qū)配套完善文化設施，豐富文化活動，加強對旅游、文物景點和文化市場的建設管理。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村基層，隨著鄉(xiāng)村經濟發(fā)展和集體經濟實力的壯大，逐步搞好文化設施和隊伍建設，不斷豐富文化生活。

（三）堅持社會文化社會建設的方針。在市委市政府的指導下，動員社會各界、各行各業(yè)，實行國家、集體、個人一起上，工、青、婦、軍、民、學、廠、商等方面密切配合，共同建好“圖們江邊境文化長廊”。

四、主要措施

（一）建設“圖們江邊境文化長廊”，是一項關系全市精神文明建設全局和全國萬里邊境文化長廊建設大局的社會文化系統(tǒng)工程，要切實加強領導，逐級制定規(guī)劃、提出措施、精心組織、狠抓落實。

（二）要采取各種措施，認真解決邊境文化長廊建設資金。在積極爭取中央專項補助的同時，爭取財政一定數量的專項資金。爭取國家民委興邊富民“xxx”規(guī)劃“長廊”建設專項資金。在扶貧資金的使用上應有文化建設的項目。進一步制定和完善本地區(qū)的文化經濟政策，扶植文化企事業(yè)單位發(fā)展文化產業(yè)和多種經營，逐步壯大自身經濟實力。

（三）統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設?！皥D們江邊境文化長廊”建設規(guī)劃計劃納入本地區(qū)國民經濟和社會發(fā)展的五年計劃以及中、遠期規(guī)劃，做到有位置、有指標、有項目，狠抓落實。

（四）積極穩(wěn)妥地推進文化體制改革，調動干部職工的積極性，增強文化單位自身造血功能，走上適應社會主義市場經濟新形勢的良性發(fā)展軌道。

（五）加強對城鄉(xiāng)文化市場的培育和管理，理順文化市場管理體制，建立必要的管理機構和隊伍，制定全市文化市場管理法規(guī)，依法管好、管活文化市場，促進文化市場的不斷繁榮。

（六）加強調查研究，及時總結推廣典型經驗，從實際出發(fā)實施分類指導，特別在鄉(xiāng)村，要尊重農民群眾的意愿，不能搞硬性攤派，不能加重農民牧民的負擔。要充分尊重和發(fā)揚基層、群眾的首創(chuàng)精神，重視培養(yǎng)和樹立各個方面的先進典型，發(fā)揮典型的示范作用，擴大典型的覆蓋面。

（七）堅持標準，講求實效?！皥D們江邊境文化長廊”建設要立足長遠、著眼發(fā)展，從實際出發(fā)，按照一定的標準來規(guī)劃和建設。在建設中要以求實務實的精神，辦實事，求實效，把各項建設任務真正落到實處。

和龍市文體局

～年5月17日

附：和龍市“圖們江邊境文化長廊”建設標準

一、文化網絡形成

第一條是市、鎮(zhèn)、村三級文化網已基本形成。即市有文化館、圖書館、影劇院，以及依需要而建立的專業(yè)藝術表演團體、文管所、博物館、青少年文化宮等；鎮(zhèn)、街道有文化（中心）站；村（社區(qū)）有包括“三室一潮（即圖書室、活動室、娛樂室、體育場）的文化室。

第二條文化館館舍面積基本要求：2，000平方米；館內設有大型活動室或展覽廳、游藝室、排練室等活動地，業(yè)務活動用房面積達70％以上。

第三條圖書館館舍面積基本要求：2，000平方米。館內閱覽室、外借室不少于3個。藏書基本要求：12萬冊；

第四條鎮(zhèn)、街道文化站房舍面積不少于200平方米；鎮(zhèn)中心和所有村有文體活動地點或演出場所。

第五條鎮(zhèn)、街道普及文化（中心）站，其中，建成文化中心的達100％。村（社區(qū)）基本普及文化室。

二、文藝活動普及

第六條廣泛發(fā)動和組織各族群眾參加社會文化活動（包括文化、藝術、體育等）。經常參加活動的群眾達全縣人口的15％以上。縣文化館、圖書館加強了對基層的業(yè)務輔導，文化館業(yè)務人員每年人均下基層時間不少于60天；圖書館輔導人員每年從事輔導工作時間不少于五分之四。

第七條市文化館和鎮(zhèn)、街道文化（中心）站，分別組織或參與組織全市、鄉(xiāng)級的大型文化、體育活動每年不少于5次。圖書館積極開展了各項為讀者服務的活動。

第八條市文化館、鎮(zhèn)、街道文化（中心）站，分別建立了一支業(yè)余群眾文化藝術骨干隊伍，經常開展活動。全市群眾性文藝創(chuàng)作繁榮，有一支文藝創(chuàng)作骨干隊伍，每年都有作品在全國、盛州級以上刊物發(fā)表或參演、參展及獲獎。

第九條文化館、站對民族民間藝術進行普查、收集、整理、開展和研究工作，取得一批成果，并建立了有關檔案（如民間零散藝人檔案等）。

第十條藝術團面向經濟建設、面向基層、面向農民搞好演出服務，每年演出不少于100場，其中80％以上場次為農民演出，做到節(jié)目健康，常演常新。有一支創(chuàng)作隊伍，每年創(chuàng)排一臺新節(jié)目。

第十一條邊境鄉(xiāng)村有線電視普及率要達到100％，搞好農村電影普及放映。加強對電影放映員的培訓、管理，不斷提高放映服務質量。農村電影放映配合科技興農，有針對性地大力普及科教片，同時積極推廣了幻燈放映宣傳。

第十二條認真開展了文物普查、建檔、研究、保護、開發(fā)、利用工作，做到了有專人管理，底數清，建檔全，保護措施落實，并積極開發(fā)利用文物資源，搞好文物旅游點的開發(fā)建設，做到環(huán)境衛(wèi)生、秩序良好、服務文明。

第十三條注重文化藝術活動為當地經濟建設和生產科研服務。工作落實，成果較多。

第十四條市、鎮(zhèn)兩級文化設施的各個活動場所堅持常年開放，村文化設施各個活動室農閑時經常開放，內部各種規(guī)章制度健全。環(huán)境整潔、文明、優(yōu)雅。

三、文化市場繁榮有序

第十五條市文體局建立文化市場管理機構，配備專職人員。建立文化市場管理網絡，充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化（中心）站在鄉(xiāng)村文化市場管理方面的作用。建立文化市場稽查隊伍，對轄區(qū)內的文化市場進行經常性的檢查管理，并按照有關管理法規(guī)對違法經營單位和個人及時處理，維護文化市場的秩序。健全當地的文化市場管理規(guī)章制度。

四、加強文化產業(yè)建設文化活力增強

第十六條各級文化單位因地制宜發(fā)展文化產業(yè)。收入主要用于本單位的事業(yè)發(fā)展（占60％以上），添置、更新文體活動設備，改善工作條件和職工生活條件，調動全體干部職工的積極性。

文化長廊觀后感 篇5

學校文化長廊觀后感

近日，我有幸參觀了學校的文化長廊，并深受觸動。這個長廊是學校為了展示學校文化，并傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)而精心打造的，它以獨特的形式為我們呈現了學校的歷史和學子的成長。這次觀后感，我想以時間為線索，對長廊中的一些內容進行詳細、具體且生動的描述。

進入文化長廊的大門，我感受到一股歷史的氣息撲面而來。在門廊的正中央，是一塊巨大的青銅牌匾，鑲嵌著金邊，上書“校訓”兩個大字。這塊校訓牌匾已經歷了歲月的沉淀，仍然散發(fā)出莊嚴、肅穆的氛圍。牌匾兩旁，詩詞書法勾勒出學校百年辦學歷程，使人不禁對學校的光輝史感到自豪。

順著長廊的走廊向前，我看到墻壁上陳列著一批學生的優(yōu)秀作品。這些作品涵蓋了繪畫、雕塑、攝影等多個藝術門類，每一件作品都無一例外地展示了學生們的才華和創(chuàng)意。有一幅繪畫作品特別吸引了我的目光，畫面中一位孤獨的藝術家正在創(chuàng)作，他專注而投入。這幅畫作不僅從技法上展示了學生的造詣，更深層次地表達了學生自我價值實現的追求。

我繼續(xù)往前走，來到了展覽區(qū)。這里用實物、圖片、文字等多種方式，介紹著學校的發(fā)展歷程以及各類校園文化活動。我看到了學校的歷史照片，那些老照片記錄了學校的奮斗歷程和先輩們的奮發(fā)努力。當我看到學校有過的諸多榮譽和成就時，內心涌起了一股自豪之情。同時，長廊中也陳列著各種獎杯和獎狀，這是學生們在校內外比賽中所取得的輝煌成績的見證。這些獎杯和獎狀都代表著學生的努力付出和團隊的精神，同時也激發(fā)了更多學生追求卓越的動力。

在長廊的盡頭，是學校的精神墻。這里陳列著學校的優(yōu)秀校友和前輩的事跡，他們或成為了國家的棟梁，或在各行各業(yè)取得了巨大的成就。這些事跡和故事都激勵著我們，讓我們明白了只要堅持不懈，我們每個人都能成為有價值的人。

學校文化長廊觸動著我的內心深處，更激發(fā)了我對學校文化的熱愛和向往。從長廊中，我不僅看到了學校的輝煌歷史，更感受到了學校對學生全面發(fā)展的關注和培養(yǎng)。這里不僅展示了學生們的成就，更展示了每一個學生都有可能取得成功的可能性。

長廊的參觀令我深刻地認識到，學校的文化長廊不僅是一種展示學校文化的方式，更是一種教育方式。通過觀賞長廊中的內容，我被激勵和感動，對學校的驕傲和對美好未來的憧憬在心中生發(fā)。我相信，只要我們秉持學校的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學理念，不斷拼搏努力，我們一定能譜寫出屬于自己的精彩篇章。感謝學校為我們提供了這樣一個展示自我的平臺，我將會倍加珍惜這次觀后感，繼續(xù)努力，書寫自己的人生。

總結起來，學校文化長廊觀后感作文主要以時間為線索，通過描寫校訓牌匾、學生作品、發(fā)展歷程、校園榮譽和精神墻的內容，展現了觀后感的主題。在描寫中要注重細節(jié)，以生動的語言，詳細的描述，將觀察所得真實、客觀、鮮明地展示在文章中。最后，可以談談觀后感所帶來的啟示和感悟，以及對學校文化長廊的肯定和感謝之情。

文化長廊觀后感 篇6

“為做人而學習”是天華學院的校訓，天華將“誠信、責任、”作為辦學理念的核心，專注于培養(yǎng)“專、通、雅”協調發(fā)展，富有競爭力的應用型人才。建設“修身苑”文化長廊正是基于學校的辦學思想、歷史使命和價值觀念?！靶奚碓贰笔且粭l依水而建、氣勢恢宏、與天華整體仿古式建筑風格協調，帶有江南古建筑特色的長廊。

它以亭臺貫穿聯系，仿古式花窗點綴其間，營造出了垂柳依依、碧波微漪、畫棟雕梁、詩文滿壁的文化氛圍。當你走在斑駁的水泥路上，漫步其中，你會不由自主地陶醉于那一排排精心編排的招攬、優(yōu)雅的設計和厚重的內涵。

早在開學的時候，我就聽說了天華文化長廊，我很期待文化長廊的參觀。在評論員的帶領下，我踏進了夢想的文化長廊?！靶奚碓贰辈焕⑹翘烊A學院一條亮麗的文化風景線，剛進入，我便感受到了濃郁的文化氛圍。

“修身苑”亭臺正中有一塊***同志專門而題的匾額，字體清秀飄逸，充分展示了***同志深厚修養(yǎng)和藝術品味?！靶奚怼比∽杂凇洞髮W》 中“自天子以至庶人，壹是皆以修身為本”， 這與校訓“為做人而學習”相吻合。古語有云：

修身、齊家、治國、平天下。作為當代大學生，自我修養(yǎng)是根本，學習的最終目的是自我修養(yǎng)。通過學習，我們可以塑造自己的心靈，自覺遵守禮儀和誠信，自信地弘揚優(yōu)秀的民族文化，積極承擔社會責任。

踏入正門，映入眼簾的便是長廊兩側墻壁上陳列的古今中外圣賢先哲關于如何做事做人的名言警句。它以修身養(yǎng)德為通論，以創(chuàng)業(yè)勵志、勤學好問、孝敬感恩、誠實待人、熱愛祖國、奉獻社會為核心。 勵志篇中說道：

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”告誡我們，面對挫折我們應該不怕吃苦，做事要持之以恒，要有不達目的不罷休的精神；修生篇中告誡我們，要修身養(yǎng)性，保持良好的心態(tài)，健康的體魄，做一個身心健康的人；愛國篇通過一批愛國志士的事跡來勉勵我們應該熱愛自己的祖國，奉獻自己，努力學習，發(fā)揮自己的主觀特長，為社會、國家付出應盡的責任和義務；總之，我們要保持認真負責的精神，實事求是的態(tài)度，科學嚴謹的方法，要有探求真知的毅力，克服苦難，還要有矢志不渝的勇氣，堅定的意志，捍衛(wèi)真理的尊嚴。在參觀愛國章的過程中，評論員介紹了愛國英雄夏完淳的故事。聽了之后，我深感震驚。這位17歲的少年英雄為民族氣節(jié)而死，死的轟轟烈烈，重如泰山，值得我們永遠懷念，也值得我們學習。

修身苑的每一篇文章、每一句話都是經典，令人難忘，也有益。透過這些古語，我仿佛看到了幾千年前中國智者的熱情洋溢的話語和指示?？鬃?、孟子等偉大思想家的深邃目光，似乎透過每一句話進入我的心田，照亮了我的心路。

修身苑就猶如一位君子之師，如沐春風，指點人生，教我們做人做事；它更是一位摯友，與之攀談，便有仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前乎焉在后之感。

最后，我們參觀了正心亭。正心亭兩側對聯寫到 ：“挺起胸來，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤懇懇做事”， 心正才能行正。

做人就是要堂堂正正、坦坦蕩蕩，做事就是要勤勤懇懇、心正意誠。不僅讀書如此，將來走上社會亦是如此。正心是修身的開始，只有心正，才能意誠，才能格物致知，才能夠修齊治平，成為人才。

文化長廊參觀活動令我受益匪淺。這次訪問，我喜歡走進時光隧道，走進中國悠久的歷史，接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的洗禮，在中國文化中成長，我的情操也得到了陶冶。作為天華學子，我在修身苑中對天華“為做人而學習”的校訓有了更深刻的理解，我將銘記校訓，做到誠以修身、信以待人、勤以求學、志在貴恒，以“不忘信守諾言，不忘對人友善，不忘父母養(yǎng)育，不忘報效國家”為行為準則，在大學期間努力學習，認真做人，在畢業(yè)走向社會時，能夠“挺起胸來，堂堂正正做人；伸出手去，勤勤懇懇做事”，不辜負天華對我的努力栽培和期望，力爭成為一般社會成員的榜樣！

文化長廊觀后感 篇7

文化長廊的自我理解

文化是大學的一種理念和價值追求。文化既藏于“大學”之中，又游離于大學之外，它給大學注入生命力。文化這東西看不見，摸不著，但卻無時無刻在影響我們的思考及行為方式。

文化可以陶冶人的情操和愉悅心情，使大學生獲得精神上的滿足和思想上的升華。同樣，一所沒有文化的大學也失去了存在的意義。一個沒有文化支撐的人，就是要把靈魂的軀體剝離。

天華大學文化走廊建設是對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)建筑和傳統(tǒng)觀念的繼承和發(fā)展。尤其是掛在走廊上的哲學詩句，閃爍著智慧的光芒。在當今物欲橫流的社會，學習傳統(tǒng)文化的精髓無疑對我們大學生的生活產生了重大影響。

文化長廊的思想性、藝術性、知識性、規(guī)范性，精心為學生創(chuàng)造了學習環(huán)境，烘托了濃厚的教育氛圍。文化長廊讓我們塑造心靈，弘揚優(yōu)秀民族文化，積極承擔社會責任。文化走廊本身不是教育，也不是立法，它是一種氛圍，一種遺產。

文化長廊的建筑魅力

文化長廊（修身苑）建在河邊。太壯觀了。它是從東方和西方建造的。它有一百米長，設計優(yōu)雅。流水淙淙，大樹挺拔眼前一切是美，雅，綠草新野，鳥鳴廊幽，竹影舞蹁躚，猶如春風化雨潤澤著學生的心靈。四季長廊景觀的變化是：春天青翠，夏天盛開，秋天迷人，冬天迷人，松柏長綠，宛如長廊景觀。

長廊內陳列大量先哲人關于做人，做事的名人名言，內容涵蓋了熱愛祖國，奉獻社會，孝敬父母，誠信待人，勤奮學習，為人處事，道德修養(yǎng)等多方面。其中，有四書五經、三字經、千字經、曾廣賢文、詩詞連璧、唐詩宋詞等古代優(yōu)秀作品。平時，我們可以在這里讀書休息，與師生交流文化知識，傾聽內心的理想。

靜靜的走一走，就會有不一樣的感覺。它不僅接受了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，而且實現了做人的真諦。一條古色，古香，古韻的長廊，建筑復古，雍容大氣，符合天華學院“專，通，雅”的辦學理念。

它為天華學子提供了一個游蕩、反思的精神殿堂。

文化長廊的真諦

物質承載理念。文化長廊是天華大學的一道風景線。關于如何做人做事，國內外圣賢名言有400多條。閑暇之余，我們課以在文化長廊里漫步休息，反復背誦，感受做事的真諦。

“孟母三遷”的典故正說明一種文化熏陶對個人成長的作用，長期處于某一種環(huán)境中，會形成一定的世界觀，人生觀，價值觀。此外，文化對人的影響不僅來自于特定的文化環(huán)境，也來自于文化學習活動。要積極參與文化長廊活動，主動學習和接受健康有益的文化，樹立正確的價值觀。

文化長廊對我們的成長教育起著重要的引導作用，對我們潛在的意識起著提醒和啟迪的作用，從而達到陶冶情操、啟迪智慧、凈化心靈的作用。作為天華學院的一員，我們有責任去宣揚天華的文化精神，取傳播積極向上的文化精神理念，希望文化長廊的文化能感染我們周圍所有的人，提升修養(yǎng)和品位，讓我們一起去領悟長廊文化的真諦。文化長廊是一個有形而莊重的心理“磁場”，能夠在無形之中引射全體學生的靈魂，起到“潤物細無聲”的教育魅力。

天華學院的文化長廊也將伴隨著我四年大學成長的跌宕起伏，見證我四年的綠色歲月。走進正心閣修煉園，品味古今圣賢哲理，用心體會人生真諦，繼續(xù)書寫人生傳奇。

文化長廊觀后感 篇8

文化長廊觀后感

校園文化長廊,一個別樣而偉大設計,當你漫步在斑駁的水泥路上,你會不由自主地欣喜于滿眼春色,更會迷醉于那一排排列整齊、設計雅致、內涵厚重的宣傳欄,只要你駐足、跨進這心靈圣地,即可以對話兩壁中的人文歷史,領略中國濃厚的文化氣息,感受現代學子進取向上的蓬勃朝氣,此時此刻,你會心臨其境,心曠神怡,豁然開朗.長廊,經過一年的風雨,成就了一整套獨具特色的亭中文化,其中涵括了勵志、修身、愛國等理念.它分正心亭,修身苑等多個亭院勵志篇中說道:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚….”告誡我們,面對困難,我們應該不怕吃苦,做事要持之以恒,要有不達目的不罷休的精神;修身篇中告誡我們要修身養(yǎng)性,保持良好的心態(tài),健康的體魄,因為身體是革命的本錢,是一切行動的保證,因此我們應好好鍛煉,做一個身心健康的人;愛國篇,就通過一批愛國志士的事跡來勉勵我們應該熱愛自己的國家,奉獻于己,努力學習,發(fā)揮個人的主觀特長,為社會、為國家付出應盡的責任和義務,總之,我們要保持認真負責的精神,實事求是的態(tài)度,科學嚴謹的方法,要有探求真知的毅力,克服困難,要還有矢志不渝的勇氣,并要有堅定的意識,捍衛(wèi)真理的尊嚴.我記得很清楚的是《大學,四書》中提到“大學之道在明德、在親民、在止于至善…”指的是通過不懈努力以臻盡善盡美而后才停止,也就是說不達到十分完美的境界就不停止努力,是一種理想目標,不滿足的精神境界,真的善的就是美的.在長廊的兩壁上,你還會發(fā)現很多古訓、學、拓、思、禮、儉、博、知、實.這也仿佛在告知每一個現代學子要牢記幾千年前中華智者殷殷囑托.孔子、孟子等儒家大思想家們深邃的眼光似乎也透過每一個字駐進每一個人的心里,點亮我們的心路,古訓之下你更能夠深刻的感受到21世紀的學子們回應古代智者的呼喚.在宣傳欄上你可以看到一張張青春的笑臉,他們或是好學生的代表的、或是好孩子的典范,或是好公民的榜樣,這是我們祖國的驕傲.行在這美麗的長廊,就如走進時空隧道,拜讀中華古老文化――天華學院的亭中文化,歷史精髓和一脈相承的現代教育,人文氣息合著樹木的幽香沁人心脾.我們意猶未盡,文化長廊不僅為學校增添不少姿色,更重要的是潛移默化的知識讓同學們升華.

上周三中午,輪到我們五年級的同學參觀校園文化長廊了.在此時此刻,我的心中異常的激動與興奮!

瞧啊!這兒可真所謂人山人海了,都把車子堵得滴水不泄了呢!“我們由52個班集體組成,在校就讀生2148人,編教職工115人,”解說員正在津津有味地為我們詳細地解說著呢,“其中有市名校長1名,省優(yōu)秀教師1名,市終身班主任2名……”我想啊:這,大概就是我們學校老師們的優(yōu)秀之處,我們也要好好學習,為我們的學校增添一份光彩,讓我們學校發(fā)揚光大!

我們的常務副校長――王炳松校長.他始終堅守“以人為本,同享教育;以人育人,共同成長”的辦學理念.堅持以“動破腦子,喊破嗓子,不如自己做出樣子”的領導作風.在這一方面,我們在校的任何一個人,都值得學習.

然而,王炳金校長,可算是我們學校的一名領頭羊了.而他,卻以另外三種截然不同的方式來教育人們.一本:以人為本,以人育人;二追求:追求更好的一個目標;三責任:做到以學生為主要,對學生負責人.總有一天,我們也將追隨著這位“首領”的目標,去奮斗,去對未來充滿希望!

呀!走到這里,我的心中不禁不由自主地泛起了一層又一層的小波紋:這幅科幻畫,五個飛船形影不離,里面卻種上了植物,住上了人類,生活上了動物,蓋上了房子;再看看這里!許多可愛的小朋友們,長出了純潔般的天使翅膀,飛向那無邊無際的藍天,向往著,又盡情自由自在、無憂無慮地遨游著;哇塞!這里有一棵巨大無比的空心樹,其實它是一棟房子,樹根還可以隨時隨地吸塵,真是兩全其美啊!

難道,我們全世界人民向往著的,不正是如此嗎?我們向往飛向天空,無憂無慮地飛翔著,不受時間的牽連.住在飛船之中,還正有一種獨一無二的感覺呢!

書法作品,樣樣精通,正楷端莊,狂草奔放!藝術圖畫,美不勝收,素描寫真,栩栩如生!那么現在,讓我們走進生活,看看在課間,同學們讀書的時候吧!

瞧!各個班的書架雖然都截然不同,但是都放滿了書,一本又一本五彩繽紛的書!它們呀,也足以讓你看個大飽眼福了!

這一次的文化長廊參觀,讓我明白了:在任何一個校園或者班級之中,都擁有著屬于自己與眾不同的介紹和風格.這一回的參觀,也使我留下了記憶幽深的印象,讓我的文化,更上一層樓.

文化長廊觀后感 篇9

作為一名大學生，浸潤于校園文化是不可避免的一部分。而校園文化長廊就像是一面巨大的鏡子，展示出學校的歷史、精神和學問。最近我有幸參觀了我所就讀的大學的校園文化長廊，這次觀后感讓我深受啟發(fā)。

當我踏入校園文化長廊時，首先映入眼簾的是一幅幅宣傳校園文化的圖片和標語。這些圖片和標語以鮮艷的色彩，生動的形象，吸引了我的目光。圖片中的學生們在教室里認真學習，參加豐富多彩的社團活動，甚至是在志愿者活動中奉獻愛心。這些圖片無一不在強調學校鼓勵全面發(fā)展，注重學生培養(yǎng)和社會責任感。我深深感受到學校對學生的關愛和期望。

然后，我繼續(xù)向前，眼前出現了一面宏偉的展墻。墻上陳列著許多大學的校訓、校歌等。校訓"勤奮、樸實、紀律、創(chuàng)新"濃墨重彩地展示在墻上，讓人印象深刻。校歌里充滿力量的旋律和激勵人心的歌詞，令人感到無比驕傲。我看著這些校訓和校歌，不禁想到自己的學習態(tài)度和行為是否符合學校的期望。我意識到，作為一名學生，不僅要追求個人的興趣和發(fā)展，更要踐行學校的價值觀，為學校的榮譽而努力。

走過展墻，我來到了一間專門介紹學校歷史的展廳。展廳中陳列著學校的發(fā)展時間線、歷屆校長的事跡和校園的變遷合影等。通過這些展示，我了解到學校從創(chuàng)辦以來的辛勤努力，以及為培養(yǎng)卓越人才所做的各種努力。學校歷屆校長的事跡讓我深感他們對學校的無私奉獻和對學生們的深深的關愛。我不禁對自己這個學校感到自豪，同時也深感到責任重大。我希望能夠繼續(xù)努力學習，不辜負學校對我的期望。

最后，我走進了一間展示了學校文化活動的展廳。展廳中陳列著學生們在各類比賽和活動中的合影，一幅幅歡聲笑語的場景讓人感到愉悅。同時，還有展示學生作品和創(chuàng)意設計的區(qū)域。我看到了學生們才華橫溢的作品，無論是繪畫、攝影還是文學創(chuàng)作，每一件作品都展現了學生們的才華和創(chuàng)造力。這讓我深深地感到，作為一名大學生，我們不僅要追求學術成就，還要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和綜合能力。

這次校園文化長廊的觀后感讓我受益匪淺。通過觀看圖片、文字和展示品，我了解到了學校對學生的期望和關懷，深刻體會到學校歷屆校長的奮斗歷程，感受到學生們的才華和創(chuàng)造力。我明白了身為一名大學生的責任和義務，并對自己的學業(yè)和生活提出了更高的要求。

文化長廊是學校校園文化的一扇窗口，通過這次觀后感，我更加珍惜這個窗口所帶給我學到的知識和感悟。我會把這次觀后感作為一個契機，不忘初心，努力學習，為學校的發(fā)展和榮譽做出自己的貢獻。并在未來的日子里，將這份觀后感與同學分享，希望能夠激勵他們對校園文化更加用心參與和關注，共同維護和傳承學校的精神和價值觀。