時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)14篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師節(jié)日記（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇1

9月10日教師節(jié)，老師節(jié)日快樂(lè)，能成為您的學(xué)生我感到非常榮幸，雖然我們沒(méi)有血緣關(guān)系但你像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，我們不會(huì)題的時(shí)候您會(huì)耐心的教我們直到我們會(huì)的時(shí)候才停下來(lái)。

有一次我們考的很差的時(shí)候，您就會(huì)耐心的教我們等到下一次期末考試的時(shí)候我們考的是全年級(jí)第一。

所以我要謝謝您老師謝謝您這么多年來(lái)耐心的教我們。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇2

如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是她教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，是她領(lǐng)著我們看到天有多高，地有多深，夢(mèng)想有多大!她就是我們的班主任常老師!

記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，討厭的孫文辰把我的眼鏡弄壞了，當(dāng)我看到那東倒西歪的眼鏡時(shí)，傷心極了，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛聽(tīng)到眼鏡哭著說(shuō)：“主人，主人，快救救我呀，我要不行了?！蔽倚南耄涸趺崔k? 怎么辦?我一定會(huì)被爸爸媽媽吵的，再說(shuō)下午我沒(méi)有眼鏡該怎么辦?這時(shí)我再也忍不住心里的委屈，傷心的眼淚流了下來(lái)，同學(xué)們看我哭了忙叫來(lái)常老師，我想去阻止卻來(lái)不及了，常老師來(lái)了，微笑地說(shuō)：“別哭了，李淑祺，你不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子嗎?眼鏡壞了沒(méi)關(guān)系的，去眼鏡店修一下就好了?！闭f(shuō)著還把我的眼鏡架按了按，笑著道：“小問(wèn)題，我的眼鏡也常遇到這樣的事情!”我想這多么像媽媽在開(kāi)導(dǎo)安慰我呀!我當(dāng)時(shí)多想喊聲媽媽。我被那溫暖的話語(yǔ)深深打動(dòng)了，哭得更厲害了。此時(shí)，常老師把我擁入懷中說(shuō)：“李淑祺，別哭了，再哭，老師的心就碎了”。我不哭了，在心里默默地說(shuō)了聲：謝謝!

常老師，我要把您比作靈魂的工程師，因?yàn)槟涛覀冊(cè)鯓尤?ài);我要把您比作蠟燭，因?yàn)槟瞰I(xiàn)自己，照亮他人。

敬愛(ài)的常老師，您是我前行的航標(biāo)，做人的楷模。師恩如山，我永遠(yuǎn)銘刻心間。

我愛(ài)您----常老師!

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇3

我們這周末的作業(yè)是制作字卡。媽媽提前把制作字卡的卡片都準(zhǔn)備好，昨天把生字表一用黑筆寫(xiě)完了。今天開(kāi)始寫(xiě)生字表二。

因?yàn)榘滋旌蛬寢屢黄鹑⒓恿擞H戚的婚禮，到下午才回來(lái)。晚上開(kāi)始寫(xiě)生字表二。我們圍著桌子，我寫(xiě)字標(biāo)拼音，媽媽給我寫(xiě)題目，爸爸給我打孔，奶奶用繩子給我穿起來(lái)。在爸爸、媽媽、奶奶的幫助下，我很快地把字卡全部完成了。媽媽說(shuō)，早早地做完字卡，剩下的時(shí)間就可以玩啦！

這次制作字卡可真是全家總動(dòng)員！謝謝爸爸媽媽和奶奶！

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇4

今天我們班級(jí)發(fā)生了一件好笑的事。好笑的'事是今天上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，駿瀚搶著說(shuō)道：“老師我十萬(wàn)火急啊！”我以為他要回答老師的問(wèn)題木十萬(wàn)火急的，可是他大叫道：“尿啊！”哈哈哈，笑死我了！

老師同意他去，當(dāng)吳駿瀚回來(lái)的時(shí)候，下課鈴響了。

吳俊瀚呀吳俊瀚，下課不去尿尿。上課去，你在忍忍難到不行嗎？

哈哈哈……

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇5

今天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。爸爸問(wèn)：“這本書(shū)我給了書(shū)店20元，售貨員找給我2元，這本書(shū)多少錢(qián)呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說(shuō)：“這本書(shū)18元?！卑职譂M意地說(shuō)：“你真聰明！”

然后，我們回到了家里，爸爸又問(wèn)：“如果這本書(shū)的長(zhǎng)是30厘米，寬是15厘米，那么周長(zhǎng)是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說(shuō)：“這本書(shū)的周長(zhǎng)是90厘米?！卑职窒蛭疑斐龃竽粗福湮艺媸且粋€(gè)聰明的小女孩。

小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學(xué)問(wèn)答。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇6

今天早上，我早早的去了學(xué)校，想起了今天是教師節(jié)，我就去交作業(yè)去了。

呀！“日積月累”這個(gè)成語(yǔ)少寫(xiě)了一遍，我本以為自己記憶力很好，怎么卻把“日積月累”寫(xiě)成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑，回來(lái)后，我以“一秒三字”的速度補(bǔ)作業(yè)，呼，補(bǔ)完了。

下午我要暈了，想買(mǎi)幾朵花送給老師，偏偏沒(méi)有帶錢(qián)，我狂暈，我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎，把你的那朵花給我吧”“No”，老貴一字一頓的說(shuō)。

絕望了，我想了想又對(duì)老貴說(shuō)，“就說(shuō)咱倆合伙買(mǎi)的ok？”“這個(gè)……好吧”。老貴不情愿的答應(yīng)了。哈哈，我勝利了?！皯?zhàn)利品”就是一朵花，雖然有點(diǎn)那個(gè)什么，但第一次得到戰(zhàn)利品，滋味就是比蜜甜！

我趁熱打鐵的說(shuō)：“干脆這樣，我們現(xiàn)在就送花給老師吧？”“不，我要等上課的時(shí)候?！薄皶灐蔽艺f(shuō)，我暗自想：那樣不行，我們倆就不能同時(shí)舉著那朵花對(duì)著日記本前的你——老師，說(shuō)節(jié)日快樂(lè)了，這樣絕對(duì)不可以！

我又轉(zhuǎn)身剛想對(duì)老貴說(shuō)，”鈴。。?！吧险n了，我無(wú)語(yǔ)，暗自對(duì)自己說(shuō)，有沒(méi)有搞錯(cuò)哪，老天?。?/p>

老師來(lái)了，啊哈哈，那個(gè)老貴沒(méi)有把花送給老師，耶！

這個(gè)日子，我過(guò)的非常非常的有意義，相當(dāng)?shù)挠幸饬x，特別的有意義，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇7

今天，天空灰暗，下著小雨，雖然下雨，也不會(huì)驅(qū)除人們向往平安的愿望，所以古雞鳴寺的香火還是這么旺。我和爸爸、媽媽也是在拜佛隊(duì)伍中的一員，因?yàn)槿颂?，所以我們只到了大雄寶殿、銅佛殿和天工殿拜了一下，捐了壹佰元，買(mǎi)了十五個(gè)菜包，十個(gè)燒賣(mài)，八包太平干。

然后我又想起了雞鳴寺的傳說(shuō)：相傳，明太祖朱元璋想修建雞鳴寺可外面來(lái)一位鐵罐道人，叫朱元璋不要修建雞鳴寺，可朱元璋不同意，建好又能看到他的皇宮內(nèi)院，他又要拆了雞鳴寺，這時(shí)來(lái)了一些和尚說(shuō)：“不要拆雞鳴寺。”后來(lái)，說(shuō)有一位道人知道了他的心思，他想可能是神仙下凡，所以就沒(méi)拆雞鳴寺。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇8

今天爸爸給我們姐弟倆兒展示了新玩物，“小小釣魚(yú)塘”有三根魚(yú)竿，還有好多小魚(yú)，每條小魚(yú)都在肚子里“裝”了個(gè)小磁鐵，這就能根據(jù)磁反應(yīng)應(yīng)，自己“游啦！

我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)：“小魚(yú)見(jiàn)了魚(yú)鉤就躲，想要讓它“稀里糊涂”地吃”到魚(yú)鉤，就得把魚(yú)竿架在邊上，不要亂動(dòng)，過(guò)不了多久，自然上鉤。很快，我的魚(yú)筐里有了十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，籃的黃的橙的，樣樣俱全。但是弟弟不開(kāi)心，因?yàn)樗麤](méi)釣到魚(yú)。我把我的魚(yú)分給他一點(diǎn)，他又高興了。

這個(gè)玩意還真真有點(diǎn)意思，嘿嘿。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇9

前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺(jué)有怪味。我仔細(xì)一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。

“媽?zhuān)@里面的小玩意是什么？”我問(wèn)。蟲(chóng)子，香蕉里生蟲(chóng)子了?！眿寢尰卮稹！芭?！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲(chóng)子！”

我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會(huì)吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇10

今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買(mǎi)花了。

我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那里買(mǎi)花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買(mǎi)什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”買(mǎi)康乃惜吧。”對(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”何老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

我最后想說(shuō)一句話：“老師們，你辛苦啦！”

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇11

今天，陽(yáng)光明媚，似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)?！?/p>

而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。

我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來(lái)，您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。

一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。

第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“小蘭，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒(méi)事了，謝謝您，老師?！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放*來(lái)。

吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái)，老師相信你一定能行的，我永遠(yuǎn)都支持你?！?/p>

從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。

光陽(yáng)似箭，日月如梭，終于迎來(lái)了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻，我看見(jiàn)老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。

雖然這些都是過(guò)去的事情，但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。

今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇12

8月10號(hào)，愛(ài)情公寓大電影要上映了，表哥要帶我一起去看。愛(ài)情公寓這個(gè)基本人人都知道的電視劇，這個(gè)電視劇有4季，每一季每一集，我都看過(guò)，這個(gè)陪伴我們00后的電視劇，已經(jīng)4年沒(méi)有消息了，不過(guò)10號(hào)我們又可以看到熟悉的場(chǎng)景和人，不過(guò)可惜的是，里面的“關(guān)谷神奇”沒(méi)有演出。

記得我是在第三季播出的時(shí)候看的，之后我每一季都看了，我的朋友同學(xué)也都非常喜歡看?？傊诖?0號(hào)的大電影吧。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇13

人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動(dòng)。

早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)*正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。

下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。

小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)日記100字 篇14

8月15日 星期日 小雨

今天爸爸給我們姐弟倆兒展示了新玩物，“小小釣魚(yú)塘”有三根魚(yú)竿，還有好多小魚(yú)，每條小魚(yú)都在肚子里“裝”了個(gè)小磁鐵，這就能根據(jù)磁反應(yīng)應(yīng)，自己“游啦！

我有個(gè)經(jīng)驗(yàn)：“小魚(yú)見(jiàn)了魚(yú)鉤就躲，想要讓它“稀里糊涂”地吃”到魚(yú)鉤，就得把魚(yú)竿架在邊上，不要亂動(dòng)，過(guò)不了多久，自然上鉤。很快，我的魚(yú)筐里有了十來(lái)?xiàng)l魚(yú)，籃的黃的橙的，樣樣俱全。但是弟弟不開(kāi)心，因?yàn)樗麤](méi)釣到魚(yú)。我把我的魚(yú)分給他一點(diǎn)，他又高興了。

這個(gè)玩意還真真有點(diǎn)意思，嘿嘿。