為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)班會活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇1

一、指導思想

深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的.原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

20xx年9月10日

三、活動主題

金色陽光快樂你我

四、活動流程

1、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

2、年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

3、溫馨的慰問及良好的祝愿，慰問老師家屬老師和老師，慰問離退休老園長園長。

4、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)，新教師上崗宣誓。新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇2

一、教育主題：

教師節(jié)感恩，尊敬老師

二、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

三、教育形式：

以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

四、環(huán)境設置：

利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容：

1、課前準備：

(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

2、教育過程：

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的`故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡xx老師還有xx老師?

正方：朋友型老師至上。

反方：師生不宜太親近。

(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

(6)班主任總結(jié)：

“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇3

一、 指導思想

熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,介紹歷史上聞名的尊師重教的例子,說明尊師重教的重要性和必要性.明確怎樣做才是尊師,大力表揚同學們尊師的行為,同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情,搞好師生關系,使教學工作順利進行.

二、 主要內(nèi)容

1、 讓學生講述尊師的例子;

2、 頌揚教師工作的崇高和偉大;

3、 讓老師表彰尊師的行為.

三、 主要形式

整個活動采取演講,朗誦,講故事,合唱,獨唱,小品等多種形式.

四、 準備過程

1、 全面發(fā)動.動員全班同學查找資料,搜集素材并集中交班主任.

2、 對收到的各種形式的稿子,進行認真審閱,批改和去舍.

3、 在班主任和有關老師的指導下組織排練.

4、 班會開始前布置教室,準備音響,在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字.

5、 屆時請有關領導,任課老師及部分學生家長參加.

五、 主要過程

1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》.

2、 由主持人宣報班會開始,引出主題.

3、 先演講,朗讀,講故事,后合唱,中間穿插獨唱,小品等.

4、 結(jié)束前請領導講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣報班會結(jié)束.

六、 注意事項

1、 時間一節(jié)課.

2、 事前須認真準備,發(fā)動全班參加.

3、 請有關老師指導.

4、 爭取領導的支持.

5、 班會結(jié)束后,擬一期"尊師重教"的黑板報專刊.

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇4

活動目標

1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達自己的見解。

3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗分享的快樂。

活動準備

1.教師準備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

2.教學cd《各種各樣的車子》。

活動過程

1.組織幼兒談話，導入活動。

提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

幼兒自由交流和分享。

幼兒集體交流，教師適時歸納和小結(jié)，并引導幼兒討論乘車的注意事項(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進行討論)。

2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

幼兒自由交流并討論。

個別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。

教師引導幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護車子，還要注意安全，不要到機動車道上奔跑玩耍。

3.幼兒游戲：好玩的車子。

--教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

活動提示

1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的.，但他們對車子的功能未必關注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護車子，注意安全。

2.活動的著眼點在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關系，對結(jié)構(gòu)外形等科學方面的知識不必過多講述。

3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時可以順便對孩子進行安全方面的教育。

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇5

活動名稱：

毛毛找朋友

活動目標：

1、在找找、摸摸過程中，發(fā)現(xiàn)生活中有毛的物品，感受它們給生活帶來的方便。

2、樂意把自己的生活經(jīng)驗告訴大家。

活動準備：

1、毛絨玩具熊一只。

2、有毛物品：毛筆、牙刷、毛圍巾、毛衣、拖鞋、刷子、踺子、毛巾、毛球等。

3、非毛制品：布手套、絲巾、皮球、皮鞋、圓珠筆等。

4、音樂碟片。

活動過程：

一、認識小熊--毛毛

t：看看這是誰呀?(小熊)

t：小熊的身上都是什么呀?(邊說邊撫摸玩具熊身上的毛)

因為小熊的身上長著許多的毛，所以它的名字叫毛毛，快和他打打招呼(重復：它叫什么呀?可以怎么和它打招呼?)。(毛毛好，你好，早上好……)

二、找找周圍有毛物品

毛毛今天是來找朋友的，它喜歡和它一樣身上有毛毛的朋友。我們一起來幫幫它吧。

t：(走到后面的桌子旁邊慢慢掀開桌布并整理，同時向幼兒介紹)桌子上有這么多的東西，趕快來找找哪個是毛毛喜歡的.朋友呀?

觀察要點：

1)、避免幼兒的爭搶

2)、觀察幼兒找的物品，為什么要找它來做毛毛的朋友呢?

2、互相介紹找到的是什么?有什么用?(幼兒找到物品后站在桌子旁邊互相交流)

t：看看、摸摸你的朋友找到了什么呀?

3、請幼兒上來介紹找到的朋友是什么?有什么用?

t：毛毛都等不及啦，寶貝們快過來讓毛毛看看你們都找到那些朋友啦?

t：毛毛會喜歡你找的朋友嗎?哦，原來你找到的毛毛手套可以戴在它的手上幫它取暖，快點上來送給它吧!記得告訴毛毛你送給它的是什么好朋友，有什么用哦!(毛毛好高興啊，謝謝你!)(帽子可以戴在頭上，毛毛的腦袋就不冷了;毛毛最喜歡畫畫了，快把你的毛筆送給它吧……)

挑戰(zhàn)：哦我也給毛毛找到一個好朋友，毛毛我送你一個小皮球，我們一起拍皮球玩咯!(觀察幼兒反應，若幼兒說，這個不是毛毛要找的朋友就問為什么呀?引導幼兒說出這不是毛毛的;若幼兒沒有發(fā)現(xiàn)則裝作毛毛不理我，不收禮物，問問幼兒，怎么毛毛不要我的禮物呢?)

小結(jié)：原來在我們的生活中有這么多有毛的東西，它們都有不同的作用。

三、比較不同，知道毛的不同作用也不同。

1、出示軟毛刷和奶瓶刷進行比較

t：(出示奶瓶刷)這是什么呀?它有什么用處?

t：(出示軟毛刷)這又是什么呀?它有什么用呢?

t：毛毛覺得這個軟軟毛的刷子好漂亮啊，它想用這個來刷它的奶瓶刷行不行啊?

小結(jié)：原來軟軟的毛和硬硬的毛有不一樣的本領，它們都是毛毛的好朋友。

四、找找身上的毛

1、幫老師找(衣服上的毛、頭發(fā)、毛發(fā)等)

t：毛毛長得太可愛了，我也想成為他的朋友，快幫我找找我有什么地方是毛毛的?

哦，你們幫我找到這么多毛，毛毛要跟我抱一抱，做好朋友咯!

2、孩子在自己身上找

t：你們跟毛毛做朋友嗎，快告訴毛毛你們身上哪里是毛毛的?哦，你這里有毛，毛毛來跟你握握手、抱一抱。

小結(jié)：原來我們身上也藏著這這么多的毛呢，有的長長的，有的短短的，有的是穿在身上做裝飾的，有的是長在身上用來保護自己的，毛的做作用可真大，難怪毛毛喜歡它!

結(jié)尾：

播放cd，1234567，毛毛朋友在哪里?在這里，在那里(用毛毛來指指各處的毛)在音樂中帶領幼兒走出教室……

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇6

一、活動目的

1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

二、活動準備

1、教師精心制作活動課件

2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

3、確定活動的主持人

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和朗誦《老師，我愛您》

5、邀請參加活動的老師。

6、布置好教室

三、活動過程

(一)導入

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲，

主持合：老師您好!

主持乙：《老師，您辛苦了》主題班會現(xiàn)在開始。

(二)表演

1歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

四乙班全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

甲：剛才我們已聽了《每當我走過老師的窗前》這首歌，這是一首多么美妙的歌，這是一首獻給全天下老師的歌。那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請學生回答)

乙：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂!

甲：今年是我國的第29個教師節(jié)，我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學也要尊敬我們的老師，認真學習，努力成為一名全面發(fā)展的好學生。

乙：大家都說：老師是蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;老師們無私的付出，老師們每天辛勤的工作，都是為了我們每一個學生的健康成長。

甲：親愛的老師，您辛苦了!我們再次向您說聲：謝謝!(全體同學起立向坐在前臺的老師敬禮。)

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，課堂中，有老師為我們耐心細致的講解;課后，有老師對我們幫助教育;活動課時，也有老師與我們一起玩耍時的身影主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》

3、禮贊

主持甲：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛

(三)祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

個別學生發(fā)言。

(四)結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火;

乙：老師是火，點燃生命之燈;

甲：老師是燈，照亮前進之路;

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇7

一、活動主題：

紅燭贊

1、通過這次班會課，讓學生和教師之間彼此更了解，建立良好的師生關系。同時通過慶祝教師節(jié)向老師真心地道一聲：“老師，您辛苦了?！睆亩顚W生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

3、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

二、活動準備

1、學生自己設計、制作的獻給老師的`節(jié)日禮物。

2、確定活動的主持人（雷震、黎恩伶），編寫串詞。

3、學生學會音樂《《Right Here Waiting》》和詩歌《紅燭贊》。

4、邀請參加活動的老師。

5、布置好教室

三、活動時間、地點

9月10日下午3：40——5：30高一（2）班教室

四、參加活動人員

語文、數(shù)學、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學生

五、活動過程

（一）導入

主持甲：Ladis and genterment，good afternoon！知道今天是什么日子嗎？（教師節(jié)）

主持乙：對啦！九月金秋，是老師的季節(jié)。空氣中彌漫著感念師恩的情緒。

主持合：對于每個人來說，在我們漫漫的成長之路上，老師，是最值得我們尊重與感恩的人。

主持甲：我們的錯誤是無理數(shù)，但是老師寬闊的胸襟是實數(shù)，包容我們的一切。

主持乙：即使老師的失誤是個有限集，老師在我們心中的形象還是正無窮大。而在我們心里，老師的缺點就是個空集，讓我感到老師對我們的愛是個無限集。

主持甲：所以，在這個特別的日子，我們要用我們的歌，我們的詩，我們的真心，來回報那情深似海的師恩。

主持乙：《紅燭贊》主題班會現(xiàn)在開始。

（二）表演

1、詩朗誦《贊美老師》表演者：何威、羅寧斯榆

2、歌曲《To Hebe》 《琉璃月》表演者：凌茜

3、歌曲《遇》表演者：陸美雪

主持乙：我們大家能與老師你們相遇，我們非常的幸運。歡迎陸美雪帶來歌曲《遇》

4、詩朗誦《A Teacher For All Seasons》表演者：

主持甲：四季輪回中有老師堅定的背影。每個老師都會感嘆滄桑，但他們從不后悔自己在教育戰(zhàn)線中獻出自己無數(shù)個春夏秋冬。

5、歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》表演者：

6、歌曲《Right Here Waiting》表演者：

7、歌曲《同手同腳》表演者：

8、歌曲《小情歌》表演者：

10、歌曲《突然好想你》表演者：

11、小笑話表演者：

12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：

13、歌曲《朋友》表演者：全班同學

（三）競答

主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢？下面進行知識小競賽。

（四）祝福

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧！

同學發(fā)言表達心聲

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！

全班朗誦《紅燭贊》

（五）結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火；

乙：老師是火，點燃生命之燈；

甲：老師是燈，照亮前進之路；

乙：老師是路，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

教師節(jié)班會主要內(nèi)容怎么寫 篇8

一、指導思想

為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)系列活動，力求變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、主題：

“金秋九月頌恩師”

三、活動時間：

9月x日至9月1x日

四、活動安排

1、9月x日至9月x日“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求，每班推薦4份作品上交參賽，團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

2、9月x日至9月x日“尊師心語”之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。

3、9月x日至9月1x日“尊師心語”之黑板報比賽

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月11號，由美術備課組老師組織執(zhí)行。

4、9月x日至9月x日“尊師心語”之“班級祝福袋”

本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”，增進師生之間的情感溝通。

5、9月x日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p

全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片《美麗的大腳》，團委組織，信息技術中心技術支持。

6、9月x日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會

具體安排：

（1）橫幅：主橫幅、隆重慶祝第35個教師節(jié)暨教師頒獎大會

副橫幅、金秋九月頌恩師

師恩深如海，桃李滿天下！

老師，祝您生日快樂！

（2）總務布置主席臺、和桌椅（180張）、買花400朵（玫瑰和康乃馨）和禮炮（10個）

（3）信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控（話筒四個）、現(xiàn)場攝影、錄像

具體程序：

（1）頒獎

（2）慶?；顒樱褐鞒秩艘?、學生代表送花、學生代表發(fā)言、校長講話、全校學生齊朗誦《致謝》、禮炮、結(jié)束

（3）當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐（地點待定）

7、9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議（具體時間待通知）

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