一臺戲得合手，不合手戲準丟，主持詞的用途是增加活動的創(chuàng)意性。主持詞是現(xiàn)場掌控的關鍵，?編寫主持稿，以便讓主持人更好地表達內(nèi)心的想法。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供“節(jié)目主持詞”，期待這篇文章的閱讀能夠為您提供新的思路和方法！

節(jié)目主持詞 篇1

（蓓）：新年的鐘聲即將敲響， 時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；

（葉）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天；

（乾）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

（寧）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

（乾）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

（葉）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

（蓓）：廟渠中學現(xiàn)在開始！

寧： 鑼鼓聲中除舊歲，踏著歌聲，踩著節(jié)拍，我們將迎來新的一年，祝大家在新的一年里“?！睔馐?，開門就紅，下面請欣賞八（班帶給我們的集體舞《開門紅》

乾 ：母親是我們經(jīng)學贊頌的、母愛偉大， 欠感謝母親，而這時，我們的父親也在無微不至的關懷著我們，我們的父親也不容易，然而，我們做兒女的是怎樣對待父親的呢？請欣賞九（班的小品《蒙在鼓里》

葉： ：在一段精彩的小品之后， 我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是七（班朱陽帶來的獨唱《鄉(xiāng)間小路》

蓓： 新的一年開始了，也許昨天給你留下了一些不愉快的事，但相信一支活力迸發(fā)的舞蹈加上一曲旋律優(yōu)美的《好運來》，一定會讓大家新年有好運。下面請欣賞九（班為大家?guī)淼奈璧浮逗眠\來》。

寧： 下面請欣賞七四班帶來的相聲《考場暇思》

葉： 下面將要欣賞到的是七五班的舞蹈《踏浪》

蓓： 歲月如詩，歲月如歌，在走過的日子里，我們耕耘歲月，耕耘生活，收獲陽光，收獲甜蜜。請欣賞八（班的詩朗誦《歲月如歌》。

寧：： 臥似一張弓，站似一棵松。拳打塞北江南，腳踢黃河兩岸，古老的中國文化豐富多彩，源遠流長，武術是我國五千年的歷史長河一朵璀璨的奇葩。試看我九（健兒為大家上演的《中國功夫》

乾： 請欣賞九（班帶來的舞蹈《歐若拉》。

葉： 新年的鐘聲即將敲響，讓我們在歡樂的笑聲中領略一下吹牛人的風采，請欣賞七（班的相聲《吹?！?/p>

寧：下面讓我們一起欣賞八（班為我們帶來的一段西洋韻味十足的小步舞

蓓： 學校向來是好學生的舞臺，殊不知，差生在學校也可以翻起軒然大波。請欣賞差生的考試終極PK 《考試風波》，由八（班的常葉子等同學表演。

乾： 山上的野花，我們是最熟悉不過了，當那鮮艷奪目的山花開滿原野時，美麗從此綻放，可你看過浪花嗎？你踏過浪花嗎？ 請欣賞七（舞蹈《踏浪》

寧： 英語組小合唱《隱形的翅膀》

葉： 請欣賞由八（班為我們帶來的《青少年健康舞》。

乾： 今天，我們歡聚一堂，輕歌曼舞，共賀新歲，讓我們敞開心扉，開心的玩吧！請欣賞八（7）班的相聲《胡椒面》

蓓 ：輕柔舞姿，輕快的舞步，代表著青春的活力與夢想的激情，請欣賞七（班的舞蹈《大家一起來》

寧： 攀爬過歲月的脊梁， 滄桑印證著我們求所的腳步， 半個多世紀的風雨，班路乾等同學帶來的詩朗誦

乾：請九（班帶來的舞蹈《歡樂中國年》

寧 ：行政組獨唱《牡丹之歌》。

女 ：你看過《賣拐》這個小品嗎？

女 ：當然看過了，那是趙本山在春節(jié)晚會上演過的啊，可以說是家喻戶曉啊

女 ：覺得怎么樣？

女：太搞笑了，當時笑的我肚子都疼，還記住了一個詞“大忽悠”

女 ：今天我們也有一個大忽悠，我們看看他忽悠的怎么樣，有請七（班同學《賣拐》

蓓 ：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞八（班帶來的現(xiàn)代舞《西瓜太郎》，掌聲有請！

蓓 ：請欣賞九（班帶來的相聲《吹?！?/p>

乾好日子和和美美，好日子快快樂樂，好日子平平安安，也日子紅紅火火，請欣賞八（班的舞蹈《好日子》。

大合唱《新年好》《難忘今宵》

（寧）：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

（ 葉） ：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

（ 乾） ：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

（ 合） ：祝急流勇進的同學們 再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！

（ 寧） ：本次文藝匯演到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

節(jié)目主持詞 篇2

齊：敬愛的領導老師們，親愛的同學，大家晚上好！

梁浩儀：今天是“六一”節(jié)，它是我們共同的節(jié)日！是我們最快樂的一天！

項子釗：“六一”？呵呵，這可是個好節(jié)日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有甜美的愉悅！來吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！

李星一：在這喜慶的日子，我決定送給你們1角錢。(幾位主持人感到奇怪)不要小瞧！它等于10分，1分想念1分牽掛1分關心，1分喜愛1分真誠1分體貼，1分問候1分關懷1分祝福，還有一分留著六一節(jié)當零花錢。

馮小珊：孫悟空畫了一個圈，唐僧就安全了；鄧爺爺畫了一個圈，深圳就富裕了；小朋友畫了一個圈，會不會是尿床了呢？同學們，節(jié)日快樂！

梁浩儀：當我們大家歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。

馮小珊：是么？我倒沒你觀察得那樣仔細，你說說看，哪兒像？

梁浩儀：讓我們好好感覺一下，現(xiàn)場觀眾的目光，是不是有一些火辣辣？

馮小珊：今天，我們將為大家獻上一臺精彩紛呈的晚會。聽！歡快的樂曲響起來了，讓我們把耳朵打開，眼睛擦亮，讓全身的每一個細胞都來感受快樂吧！請欣賞學校合唱隊為我們獻上的《青春舞曲》！

梁浩儀(唱出場)：“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開……”

梁浩儀：相信大家跟我一樣，都會唱這一首《青春舞曲》吧！讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。

項子釗：行了行了，待會兒再繼續(xù)唱！你瞧，將戲曲裝扮與舞蹈歌曲融為一體的說唱臉譜很快就要上臺表演了，咱們掌聲歡迎！

李星一：看了剛才的節(jié)目，我想起了川劇中的“變臉”這門技藝，一會兒變成黑臉、一會兒變成紅臉，真神奇！你說，是不是可以變出人民幣或者美鈔來??？

馮小珊：別做夢了！咱們來感受一下春天神奇的魅力豈不更好？春天，一派生機勃勃的景象，大地變得煥然一新！看！那邊來了一位小姑娘，正為春天而吟唱呢！請欣賞六(4)班的獨舞《春吟》。

項子釗：今天各位真是眼福不淺啊！剛剛目睹了嬌羞女子的輕盈舞姿，現(xiàn)在又有熱情女郎的豪邁奔放，不同的風情，卻有著同樣的美麗。下面請欣賞由三(4)的同學帶來的舞蹈桑巴舞！

梁浩儀：《守株待兔》的故事已經(jīng)家喻戶曉。兔子自己撞死在樹樁上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國那個農(nóng)夫卻誤認為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，最后落得田園荒蕪，一無所獲。我們可不要做如此愚蠢的人哦！掌聲有請二(4)班的小朋友課本劇表演《守株待兔》。

李星一：布老虎曾經(jīng)是一代人童年時最美好的記憶。它通常是由姥姥一針一線手工制作而成，積攢著前輩對晚輩的厚愛，同時作為一項民間手工藝術，更展示了一種獨特的民俗文化。請欣賞二(5)班的舞蹈《姥姥的布老虎》。

馮小珊：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲響亮動聽，童年的生活幸福快樂。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(2)班的小模特為我們傾情表演《金色童年》時裝秀。

項子釗：課堂上老師都表揚我們積極舉手發(fā)言，你們見過舉手發(fā)言的舞蹈嗎？舉手發(fā)言爭先后，板凳舞來樂融融。請大家欣賞二(3)班的舞蹈《舉手發(fā)言》。

李星一：纖手輕彈曲裊裊，請欣賞學校古箏隊合奏《潑水》。

梁浩儀：聽說今年學校要開展夏令營活動了，怎么子釗還沒趕來報名呢？

項子釗：(喘氣)我剛剛跟著公共汽車跑過來的，還好趕得及！我還節(jié)省了一塊錢呢！

梁浩儀：你真的……(偷笑)你就不會跟著出租車跑啊，那樣可以省十幾塊錢呀？

項子釗：(恍然大悟)去去去，瞧你說的，咱們快去參加快樂的夏令營活動吧！

梁浩儀：掌聲有請二(1)的小朋友給我們帶來精彩的表演。

馮小珊：真有意思，太有意思了！四(1)班的同學要為我們表演一段搞笑的“三句半”，咱們拭目以待！看看他們?nèi)绾巍断矚庋笱笥弧?？掌聲有請?/p>

李星一：小演員們惟妙惟肖的表演確實令人贊嘆不已，一舉手、一投足、一個眼神，真是妙不可言！即將上臺的是二(2)班帶來的獨具特色的群舞，掌聲有請《京腔京調(diào)京娃娃》。

梁浩儀：剛才大家都看到了，北京娃娃那爽朗的笑聲、熱烈的舞蹈，全身上下無不散發(fā)出活力與激情。他們真的把全身都融進了搖曳的舞步中，贏得了陣陣的喝彩聲！真牛！我看大家還意猶未盡，陶醉其中吧？再來一個，怎樣？繼續(xù)有請五(1)班的舞蹈《童謠》，盡情地跳吧！

馮小珊：易拉罐大家都認識，可是你們知道一個易拉罐的故事嗎？請欣賞三(2)班的話劇表演《一個易拉罐》。

李星一：接下來請欣賞四(1)班的舞蹈《芭莎Ba sha》。大家掌聲歡迎！

梁浩儀：非常感謝四(1)班同學的精彩表演，他們用行云流水、揮灑自如的舞步，向我們詮釋什么是火一樣的青春！下面請欣賞四(5)班的鋼琴獨奏《奏鳴曲》，掌聲有請！

梁浩儀：(上下打量著子釗)帥，當然帥，帥呆了！多標準的身材，多聚光的眼睛，能不帥嗎？就這帥勁兒，那是直逼周潤發(fā)，氣煞劉德華呢！

項子釗：(撓撓頭)這話怎么聽著不對味兒呢？算了吧，號稱氣煞劉德華的人哪是我啊，有人比我還厲害，那走路的姿勢、那亮麗的服裝……嘿，那才叫“有型”！看，三(4)班的同學穿著美麗環(huán)保的時裝上來了。掌聲有請！

李星一：大家還記得“夢想中國”廣東形象大使是誰嗎？對了，四(1)班的劉楚凝同學。在第六屆“夢想中國”才藝比賽中，她憑著自己嫻熟的彈奏和過硬的心理素質(zhì)，在20xx多名參賽選手中脫穎而出，一舉摘取古箏類少年B組的特等獎，被評選為20xx“夢想中國”全國藝術人才教育成果展廣東省展示盛會形象大使。據(jù)悉，劉楚凝同學將在今年7月份出版?zhèn)€人首張古箏類音樂專輯。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎劉楚凝同學為我們傾情演奏《山丹丹花開紅艷艷》。

項子釗：一個個優(yōu)美的音符在空中盤旋，組成一首美妙的旋律，整個體育館變成了一個音樂的殿堂，讓我們聽得如癡如醉。請繼續(xù)欣賞雙人演唱《采一束鮮花》。

結束語：

項子釗：“六一節(jié)”的歌聲，誰唱得最開心？齊：是我們！

項子釗：“六一”節(jié)的舞蹈，誰跳得最起勁？齊：是我們！

梁浩儀：表演一個接一個，舞臺上流動的音樂，流動的喜悅，匯成了青春的旋律……充滿歡聲笑語的幾個小時彈指而過。

馮小珊：常言道：笑一笑，十年少！今天在座的各位都是爽朗的笑，會心的笑，放聲的笑，歡愉的笑……可能大家都笑累了，那么咱們是不是該休息了呢？

李星一：迷人的夜晚，喧鬧的舞臺，這是一個快樂的小世界！可是，天下無不散之宴席，在晚會結束之前，祝福全體同學(齊聲說)節(jié)日快樂，祝福職院附校(齊聲說)前程似錦！

節(jié)目主持詞 篇3

，

(甲)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊。

(甲)我覺得能成為一名少先隊員真的是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。

(乙)的確是這樣。其實今天真的是喜事多多，除了入隊，還將有一大批少先隊的同學要受到表彰呢

(甲)是的，因為在這一年，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的同學，并有不少同學在各方面都取得了很大的進步。

(乙)他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們快點來認識他們吧。

(甲)看來你都有點迫不及待了，好，那下面就請同學們以熱烈的掌聲歡迎李主任為我們宣布對優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員的表彰。

(乙)請學校其他領導為他們頒獎。

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節(jié)目主持詞 篇4

尊敬的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看本期的《旁觀者》節(jié)目，我是您的主持人XXX。有幸能夠為大家?guī)磉@個精彩的節(jié)目，我感到非常激動和榮幸。

在這個喧囂的世界中，常常扮演著旁觀者的角色，只注重自己的小天地，忽略了身邊發(fā)生的事情。而《旁觀者》這個節(jié)目，旨在激發(fā)并喚醒內(nèi)心的觀察力和關注度，從而更好地參與到社會生活中來。

在本期節(jié)目中，將圍繞“人心觀察”這個主題展開。人心是復雜而又奇妙的，將帶您一同探究人心的不同表現(xiàn)和變化。通過深入分析和研究，希望讓每位觀眾更好地了解人心，并在生活中運用這些觀察技巧。

將帶您看到一個真實的案例——一名年輕人突然變得神秘起來。他的朋友們注意到他變得越來越沉默寡言，情緒也變得低落，選擇回避和疏遠人群。面對這種情況，有些人選擇無視，有些人選擇若即若離，但的主角并沒有，他選擇成為旁觀者。他試圖去了解他的朋友，去關心他，這種獨特的關心引起了朋友的注意，最終幫助了他走出困境。這個案例是旁觀者的力量的例證，在觀察他人的同時，應該有勇氣與他人建立聯(lián)系，伸出援助之手。

將邀請幾位嘉賓來到現(xiàn)場，與他們一同分享他們的觀察經(jīng)驗。他們都有過類似的經(jīng)歷，曾經(jīng)是旁觀者，但通過發(fā)現(xiàn)問題的重要性，并主動參與其中，他們成為了問題的解決者。他們將分享自己觀察人心的方法和技巧，希望能夠給予更多的啟示和幫助。

不僅如此，還會為您帶來一些關于人心觀察的小實驗。這些實驗將幫助更深入地了解人心的奧妙所在，并培養(yǎng)的觀察力。通過這些實驗，希望能夠激發(fā)大家對人心觀察的興趣，進一步提高在社會中的洞察力。

在本期的《旁觀者》節(jié)目中，還將展示一些關于人心觀察的花絮。通過生動有趣的視頻，可以更加直觀地了解人心在不同場合下的表現(xiàn)。這些花絮將帶給笑聲和思考，同時也幫助更好地認識周圍的人性。

親愛的觀眾朋友們，本期《旁觀者》節(jié)目將會為您揭示人心中的種種迷局，幫助您更好地了解人性的復雜性和多樣性。希望通過這個節(jié)目，激發(fā)每個人對他人的關注和理解，以加強社會的凝聚力和和諧性。

謝謝您收看《旁觀者》節(jié)目！希望您在這個節(jié)目中獲得啟發(fā)，成為一個有洞察力和善解人意的旁觀者。感謝大家！祝愿大家生活愉快！

節(jié)目主持詞 篇5

女：金秋送爽，萬里河山披錦繡；

男：丹桂飄香，一輪紅日寄深情。

女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；

男：十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦，

女：十月，激情如水，

男：十月，好歌如潮。

女：尊敬的領導，敬愛的老師，

合：親愛的同學們，大家上午好！

女：在這歡樂祥和、舉國同慶的美好時刻，讓我們以最美妙的歌喉、最震撼的聲音，一起迎接祖國母親生日的到來！

男：下面我宣布——邵陽交通學校20xx屆“迎國慶·校園歌手大賽”現(xiàn)在開始！

女：首先請允許我隆重的為大家介紹出席決賽的各位領導和嘉賓，他們是：

女：擔任本次比賽的評委有：

女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來。

節(jié)目主持詞 篇6

a今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。

b在這第二十四個教師節(jié)到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱

c讓我們用去激情去點燃心中的夢想，

d讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章！

a也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。

b也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。

c也許我們沒有什么豐功偉績，但我們無私奉獻來創(chuàng)造人生的輝煌。

c教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸

d教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜、

a耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。

〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉

第四樂章春蕾頌

a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂。

b青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。

c青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。

d青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。

a請欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉

1、《拉丁舞》〈武術〉〈沸騰大課間〉

第五樂章黨恩頌

a有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭；

b有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻；

c這首歌的名字叫做——

e《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

a我們的教育得到了黨的大力支持，

b我們的教師得到了黨的深切關懷。

c讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，

d讓我們用最美麗的聲音

e祝福我們偉大的祖國！

《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》

結束語

a再見，相會在彩屏前，再見，告別在歡樂中，

b幾滴汗水，幾分收成，幾個心愿，幾分笑容。

c此時此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。

d此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。

節(jié)目主持詞 篇7

備注：A——胡可欣，B——徐瑋

A：親愛的電視機前的觀眾朋友們大家晚上好。歡迎您準時打開電視，與我們相約本期的“音樂之聲”欄目。我是主持人胡可欣。

B：我是主持人徐瑋。如今，電影已經(jīng)走進了千家萬戶。可以說，電影之于我們的生活就如同......般的密不可分了。

A:是的。而一部優(yōu)秀的電影必定是在優(yōu)秀的音樂、歌曲的烘托下才顯得那樣的飽滿、充滿著靈性。伴隨著電影的發(fā)展，電影音樂也以一種神奇的力量成為了大眾生活中不可缺少的一部分。

B：沒錯。像《泰坦尼克號》中的“Myheart will go on”、《海上鋼琴師》中的playing love 等等一些經(jīng)典音樂都成為了我們耳熟能詳?shù)?。那么這一期的“音樂之聲”，就讓我們一同走進幾部電影的插曲。共同領略其中的魅力吧！哎，可欣，今天都準備哪些電影插曲了？ A：今天我們準備的，都是大家喜愛的。其中有《天空之城》《泰坦尼克號》《五朵金花》《我的野蠻女友》還有一部就是最近很火的《山楂樹之戀》。謹以這些電影小小的品味一下各國不同風情的美妙旋律。

B：哎呦，《天空之城》那可是一部老片子了。聽說啊《天空之城》的原作、監(jiān)督、腳本和角色設定都是由宮崎駿來擔任的，這使得這部作品從頭到尾都充滿了宮崎駿的理念。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視。

A：恩。其中的插曲“天空之城”也因為電影的流行而受到了大家的親睞。這首由久石讓編曲，加上井上杏美小姐寬廣而柔和嗓音的演唱，使得每個人心目中深藏的那座夜空云層之上的《天空之城》更加的明晰。甚至可以說沒有他的音樂，電影本身會因此而減少魅力。這部《天空之城》的主題配樂以鋼琴、小提琴為首要元素，無疑成為多年來最為流行的純音樂原聲曲目，一段優(yōu)美醉人的旋律曾經(jīng)迷倒了無數(shù)第一次聽這首曲子的人，并且百聽不厭、經(jīng)久不衰。

B：聽你這么一說啊，相信電視機前的觀眾朋友們也迫不及待了。那好，就讓我們共同來欣賞那漂浮在夜空云層之上的“天空之城”吧！

A：好的，一起來欣賞。

節(jié)目主持詞 篇8

B：聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

B：六月，是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢。

A：這天，我們沐浴著和風細雨，即將迎來柳綠花香的六月。

B：這天，我們帶著祝福和期望，在那里歡聚一堂。合：共同慶祝20xx年“六一”國際兒童節(jié)的到來!A：在此，我們祝我園的小朋友們聰明活潑，健康成長、節(jié)日快樂。

B：在這生機蓬勃、孕育期望的完美日子里，我們共同迎來西寺坡華夏超市和西寺坡曉曉書店奉獻愛心、捐資助學。這是對我們幼兒園教育事業(yè)的極大關愛和支持，是對西寺坡幼兒園發(fā)展的極大鼓勵和促進，讓我們以最熱烈的掌聲，向他們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

首先，請允許我介紹出席的各位領導、來賓，他們是：

………………………………………

讓我們再次以熱烈的掌聲，向他們的到來表示最熱烈的歡迎!

這天的捐贈儀式共有六項議程：

………………………………………………

………………………………………………

下面，進行第三項議程：

1.由華夏超市、曉曉書店向校方捐贈學習用品。

2.由華夏超市向我園特困幼兒韓雪捐贈現(xiàn)金。

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A：在這天這個個性的日子里，就讓我們大家一齊來吧，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!下面我們用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友給我們帶來舞蹈《大家一齊來》，指導老師滕婉君。B：貝殼爬上沙灘，看一看世界有多么大，毛毛蟲期盼著明天，有一雙美麗的翅膀，小河躺在森林的懷抱，唱著春天寫的歌，夢是蝴蝶的翅膀，請欣賞小二班帶來的歌曲《蟲兒飛》、《一閃一閃亮晶晶》，指導老師：滕婉君。

A：孩子是祖國的春天，是祖國的期望，健康的體魄更是做好一切事情的前提。我們中華武術源遠流長，看看大班的小朋友為我們帶來的《中國功夫》，指導老師丁太陽。

B：欣賞過一段動感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一齊走進一片靜怡(yi)的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》.指導老師王秋亞、黃紅艷。

A：我國歷史悠久，文化燦爛，五千年來勤勞的人們在生產(chǎn)、生活中留下了很多文化經(jīng)典，請欣賞中班小朋友為我們帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》及歌曲《爸爸去哪兒》。

B：下面我們讓小班的小朋友給我們送來具有韓國風味的兩個舞蹈好不好請欣賞《牛奶歌》和《兩個人》，指導老師：滕婉君。

A：我國是一個多民族的大家庭，各民族的文化五彩斑斕，下面請欣賞具有民族氣息的舞蹈《快樂的小鈴鼓》，表演者大班小朋友，指導老師王秋亞、黃紅艷。

B：小朋友們，我們在家要聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的話，在學校要聽老師的話，好好學習，個性在課堂上要專心，可不能左耳朵聽，右耳朵扔，看看下面這個舞蹈《小花貓》，咱可不能學他呀。表演者：小一班，指導老師：王秋亞黃紅艷

A：小朋友們，咱可不能像舞蹈中的小花貓學習呀，要好好聽話，做個乖寶寶。下面我們再來欣賞中班小朋友激情四射的現(xiàn)代舞《八卦哎呀呀》，指導老師：丁太陽張素華

B：下面由大班的小朋友為我們帶來群眾舞《最炫民族風》和歌曲《十二生肖爭做仙》。指導老師：王秋亞黃紅艷

A：一段精美的舞蹈和歌曲之后，我們來欣賞大班小朋友帶來的《三句半》。指導老師：張桂芳。

B：一雙小小手，十個手指頭，我們只有勤動手，才能有利于大腦的發(fā)育，所以小朋友們要多動手，慢慢培養(yǎng)自己的事情自己做?？纯粗邪嘈∨笥褞淼奈璧浮兑浑p小小手》。指導老師：滕婉君。

A：下面讓我們來欣賞具有外國風味的舞蹈《印度舞》。表演者：大班，指導老師：王秋亞黃紅艷

B：一段異域風情的印度舞給我們帶來了不一樣的感覺，下面有請大眾班小朋友帶來歌舞串燒：《完美時光》。

合：感謝領導、感謝家長、感謝社會各界人士對我們幼兒園的關心和支持!

節(jié)目主持詞 篇9

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：聚能大酒店的全體同仁們

合：大家晚上好

男：金秋時節(jié)，稻谷飄香;華堂異彩，喜氣洋洋。

女：在花好月圓的中秋佳節(jié)時刻，我們相聚在這里

男：賀佳節(jié)，敘友情，首先我代表《聚能大酒店》員工及全體管理人員祝愿各位同仁中秋快樂，身體健康、合家歡樂

女：秋風送爽，中秋月更圓。

男：華燈綻放，天涯共此時。

女：在這個萬家團聚的節(jié)日里，我們大家庭歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

男：聚能的今天，是我們每一位員工以高度的責任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無私奉獻的精神創(chuàng)造的奇跡。

女：在這里，我們向每一位聚能人表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!

男：金秋送爽，萬里河山披錦繡;

女：丹桂飄香，一輪明月寄深情。

男：四海舉杯，相聚聯(lián)誼，歡聲笑語，喜氣洋洋。

女：我相信，在這個收獲的季節(jié)里，今天的聯(lián)歡會一定會讓我們一起度過一個難忘的夜晚

男：相信我們聚能的全體員工心手相牽一定能夠開創(chuàng)出聚能更美好的明天，

首先有請保安部給我們帶來的歌曲(我的好兄弟)

女：掌聲歡迎

男：我們都是來自五湖四海的兄弟姐妹，此時月圓之夜我們每個人都在想念家鄉(xiāng)的親人，我們都在為生活奮斗，我們一起努力，一起成長。下面有請餐飲部的陳鵬為我們帶來的歌曲《打工行》，讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的每天

女：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們聚能，也是一個藏龍臥虎人才濟濟的寶地。下面有餐廳部給我們帶來一首

節(jié)目主持詞 篇10

男1：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去

女1：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

男2：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

女2：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行

合：一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅 一路有你。執(zhí)著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。

男：尊敬XXX

女：親愛的XXX

合：大家晚上好

女：XXX晚會

合：現(xiàn)在開始了

女1：又是一年，新的面貌，新的氣象，新的起點

男1：我們從四方滿懷激情走來，度過了一年美好的時光

女2：沒有華貴的衣裳，沒有張揚的發(fā)型，亦沒有艷麗的妝容，

男2：可是你有堅實的核心你有迫人的氣勢你更有讓我敬畏的靈魂!

女：今天，我們相聚在一堂，

男：我們很欣慰，因為有你們還有充滿活力的眼神，

女：我們很溫暖，因為有你們還有洋溢笑容的臉龐，

男：有太多的話想說，有太多的情想敘，

合：今夜就讓我們一同來分享這份喜悅吧!

女：那些回憶靜靜填滿生命的軌跡

男：正如我們手上的紋路

女：記錄了喜怒哀樂

男：印證了悲歡離合

女：打工時的辛苦有誰知曉

男：打工時的

女：請欣賞由XXX帶給我們歌曲《打工歌謠》

男：曾幾何時她的一顰一笑令我形神不定

女：曾幾何時他的一言一語讓我倍加關心

男：在青春年少的歲月你我不期然的相遇

女：在霏霏連雨的季節(jié)你我演出明媚相逢

男：請欣賞粵語歌曲《最愛》

男：戀愛的季節(jié)，

女：戀愛的我們，

男：戀愛的背后，給我們的不僅是快樂和甜蜜。

女：讓我們懷著悸動的.心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

男：讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，

女：讓我們帶著不撞南墻不回頭的勇氣奔向幸福

男：下面請欣賞歌曲《拯救》

女：相約青春

男：相約活力XX呀快過年了 你打算送你男朋友什么呀

女：還有什么不就是織個圍巾打個手套什么的

男：前陣子不是看你用紙片疊那個什么什么

女：哎呀 那個是千紙鶴啦

男：請欣賞歌曲{千紙鶴}

女1：你走來，

男1：我走來，

女2：我們走到一起來，

男2：帶著新年的祝福，我們走到一起來。

合： 愿我們的友誼地久天長 今天的文藝晚會到此結束。

節(jié)目主持詞 篇11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

(合)大家節(jié)日快樂!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

男：六月熱情的陽光,六月湛藍的天空,六月芬芳的鮮花,都是在為我們祝福。

女：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都是因我們而充溢。

男：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。

女：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此的絢麗。

男：我們是少年兒童，是祖國的未來，是新世紀的驕傲，世界有了我們，才充滿了生機和活力。

女：我們要在自己的節(jié)日里，為自己高歌，為自己祝福。

男：四聯(lián)小學慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

我們在太陽下快樂成長，我們生活在同一塊藍天下。我們有同樣的渴望，有同樣的追求。我們有同一個祖**親，中國夢，我的夢。讓我們手牽手，心連心，在這輕松活潑的校園里，拉開歡樂的序幕，用同樣的感受唱同一首歌。首先請欣賞由五年級同學帶來的合唱《同一首歌》

陽光雨露、花兒朵朵、滿園芬芳來，春風細雨、潤物無聲、桃李滿天下。這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺中，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，就讓我們跟著可愛的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》請欣賞學前班舞蹈《春天在哪里》

播種、耕耘、收獲，我們的成長蘊含了一代代人編織的夢想。團結、務實、奮斗，不斷的超越又將鑄就明日的輝煌。歲月如歌，文明的圣火照亮了五千年的文明。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。讓我們耐心等待那一刻。下面請欣賞四年級男聲合唱《精忠報國》

皎潔的月光曾經(jīng)勾起了多少遙遠的思念，一片片荷塘吐露淡淡的芬芳。掀開荷葉，讓潺潺的流水解讀魚兒遠望的身影。荷塘美，舞更美。下面請欣賞由三年級一班帶來的舞蹈《荷塘月色》

一路走來六年過去了，這六年里，我們有歡樂，有痛苦，有幸福，有挫折。但在這么一個佳節(jié)之際，讓我們忘卻那些不好的事情，以寬容接納他人，時常懷有一顆感恩的心，這又有何不可。下面，讓我們一起來欣賞由六年級同學帶來的舞蹈《有何不可》。

少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。少年是祖國的花朵，是未來的希望，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人!請欣賞由三年級二班帶來的合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

龍鳳呈祥陽春錦繡，鯤鵬展翅華夏騰飛.中國是個富饒遼闊、歷史悠久的東方古國。漫長的歲月和豐厚的文化積淀，造就了今日生活在我國遼闊大地中的56個兄弟民族大家庭。讓中華文明與國際接軌，讓中華文明走向世界。請欣賞五年級同學表演的舞蹈《最炫民族風》

天到這方藍,云到這方白。站在山頂，就想把星星摘下來。綠草也無垠，春風吹過來。我就是你身邊那一朵云彩。下面請欣賞獨唱《天籟傳奇》演唱者三年級一班__。

在藍藍的天空銀河里，來了一群快樂的藍精靈，劃著可愛的小白船。他們還跳起了歡樂的舞蹈。請欣賞二年級同學帶給大家的舞蹈《小白船》。

六月，踏著歡快的舞步，我們一路走來，你們看，一群可愛的孩子也吹起了嘀嘀的小螺號。下面請欣賞四年級女生帶來的舞蹈《小螺號》。

剛才的舞蹈表演的真好，一下把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己心中的快樂，那么就讓我們《大家一起來》吧.請欣賞舞蹈《大家一起來》。表演者二年級女生

雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標識，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里?雷鋒叔叔就在我們身邊.下面請欣賞詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。表演者三年級一班__。

生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地。祖國是我們偉大的母親，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把美的舞蹈獻給祖國，讓我們把最動聽的歌聲獻給祖國，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的.祖國!下面請欣賞大合唱《歌唱祖國》，演唱者五年級__。

生活中少不了歌聲，生活中更不能缺少微笑;一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。請把我的歌帶回你的家。請把你的微笑留下。你快樂，是我的心愿。下面請欣賞由三年級一班帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。

我想我們應該都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是來自韓國Psy的《江南style》，他自創(chuàng)的馬式舞步和深具感染力的音樂節(jié)奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的Style。接下來，讓我們一起來欣賞由五年級同學為我們帶來得《江南style》舞蹈。

一曲火熱大江南北的《江南style》，讓我們的心真正high了起來。但是我們用音樂表達快樂，感受快樂，這種感動是不變的，也讓我們更有理由表達對音樂的熱愛。接下來懷著同樣的心情一起欣賞由袁福同學帶給大家的獨唱《最炫民族風》。請欣賞。

學前班一群天真可愛的小天使，懷揣著對未來美好世界的憧憬。在新世紀的陽光下，歡天喜地，跳動著歡快的舞蹈。他們還要背著背兜去山上采蘑菇，請學前班的小朋友為我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

點點滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去青春的光芒，但那些美好的回憶卻永遠的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟讓我永遠回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風，我的好兄弟，你們還好嗎?下面請欣賞四年級男聲合唱《我的好兄弟》。

大橋下流淌的水，悠悠閑閑，就像孩子們頑皮的笑臉。從遠處游來的鴨子引起了孩子們的注意，他們細心地數(shù)著一只，兩只，三只。下面請欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。表演二年級女生。

“對酒當歌，人生幾何。”時間，就像是一條河流，流走了也就流走了，永遠都不會再流回來;時間，就像是一陣陣清涼的風，你是怎么也抓不住的，握在手心只是兩手空空。下面請欣賞詩歌朗誦《和時間賽跑》，朗誦者三年級一班__。

感謝袁瑞琴帶給我們富有哲理的朗誦詩。珍惜時間，把握青春年華，才能人生無悔。現(xiàn)在開始行動，大家一起來。請欣賞由三年級二班帶來的舞蹈《大家一起來》。

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓校園充滿幸福。讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧，那就來欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。表演四年級女生。

一樣的節(jié)拍，不一樣的舞姿。同樣的音樂，卻有著不一樣的感受。就讓我們耳邊響起熟悉的旋律，感受六年級同學帶我我們別樣的精彩，舞蹈《最炫民族風》。

歡快的節(jié)奏，催人奮進，跳躍的音符，蕩人心弦。童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)，奮進的激情，在音符中閃現(xiàn)?？鞓返耐昃鸵诿利惖男@里園里激蕩。下面請欣賞模特秀表演。表演者三年級一班。

結束語：

女：伴著同一首歌的旋律，我們成長在新世紀。

男：新世紀的太陽是我們的，

女：新世紀的鮮花是我們的。

男：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

女：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

男：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

女：衷心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關心和重視;

男：衷心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫助。

大門四聯(lián)小學慶六一文藝演出到此結束，謝謝大家