作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的初三勵志主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

初三勵志主題班會教案 篇1

一、教育目的

隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的中學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠。通過本次班會，讓學(xué)生體會大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。

二、活動準(zhǔn)備

1、播放視頻國際知名大學(xué)哈佛大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)

2、圖片國內(nèi)知名大學(xué)(校園建設(shè)，知名校友，學(xué)校成績)

3、學(xué)生個人準(zhǔn)備，我最理想的大學(xué)

三、活動思路

由故事《料理鼠王》引入

1、觀看視頻圖片，介紹國內(nèi)外的大學(xué)

2、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事)

3、我的理想(在紙條上寫上各人的理想，可匿名)

背景音樂：《我的未來不是夢》

4、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，教師總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。

四、活動過程

1、觀看《料理鼠王》電影片段，引入主題：

主持人發(fā)言：

(講述《料理鼠王》電影故事梗概)

《料理鼠王》就是這樣一個故事，美妙真誠但卻并非完全是童話式的非現(xiàn)實。透過一只老鼠的奮斗和努力，作為人類的我們得到了太多的感動和激勵。雖然本片依然走的是大眾化的主題路線，一只老鼠和一個普通人類的友誼，一份不可能完成的任務(wù)，在反對聲中任毅然堅持自己的夢想。

2、播放國內(nèi)外知名的大學(xué)視頻照片

哈佛大學(xué)

牛津大學(xué)

劍橋大學(xué)

清華大學(xué)

北京大學(xué)

3、故事群英會(同學(xué)們講自己知道的關(guān)于理想的故事，老師可以自己先講，帶動氣氛)

哈佛故事

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo);

60%的人，目標(biāo)模糊;

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo);

3%的人，有清晰而長遠的目標(biāo)。

以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。

25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英;

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層;

60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層;

剩下27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。

其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。

4、游戲：我的理想話你知

主持人：

下面我們來個小游戲，游戲是：音樂傳球，當(dāng)音樂停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟大家分享自己的理想，音樂!(此一環(huán)節(jié)，能保證學(xué)生談?wù)剛€人的理想)背景音樂：《我的未來不是夢》

5、觀看勵志視頻“我的大學(xué)夢”，

6、教師作總結(jié)，表明理想的重要性和實現(xiàn)理想要付出努力。

五、班主任總結(jié)

我們班級成績不好雖然也不乏認真學(xué)習(xí)的同學(xué)，但是也存在很多部分的學(xué)生是非常不愛學(xué)習(xí)，沒有理想沒有目標(biāo)的，整天就迷迷糊糊地渡過，沒有為自己的未來思索過，沒有為自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃過。似乎思想還停留在小學(xué)的那種無憂無慮的幼稚無知的階段，全班的學(xué)習(xí)氣氛和課堂紀(jì)律也存在諸多的問題，需要迫切的改進。同時很多同學(xué)也對未來充滿了期待，他們會問我大學(xué)是怎樣的，大學(xué)難不難考，大學(xué)的生活又是怎樣的呢?因此在這種情況下，我決定開展一個關(guān)于理想和大學(xué)的一個主題班會。

通過這次主題班會，我了解到很多學(xué)生雖然不愛學(xué)習(xí)但是都有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵，努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學(xué)生樹立理想，增強自信，為未來而奮斗。而“我的大學(xué)夢”勵志視頻，也很好地吸引了學(xué)生的眼球，同時也啟發(fā)了學(xué)生對未來的思考以及規(guī)劃，總的來說，本節(jié)主題班會的受到了較好的教育熏陶效果，班里的學(xué)風(fēng)也大有改善。

初三勵志主題班會教案 篇2

目標(biāo)設(shè)計：

【勵志】

(1)幫助學(xué)生認識自我，胸懷夢想;

(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實現(xiàn)夢想;

過程設(shè)計：

一、導(dǎo)入：用堅強的無肢人約翰。文章“初三主題班會教案《與夢想簽約》”正文開始》

目標(biāo)設(shè)計：【勵志】

(1)幫助學(xué)生認識自我，胸懷夢想;

(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實現(xiàn)夢想;

過程設(shè)計：

一、導(dǎo)入：

用堅強的無肢人約翰。維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>

二、班會過程：

1、小主持人上臺開場白

2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想;

3、同學(xué)們暢談各自的.夢想;

4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)龅降睦щy及應(yīng)對措施?

(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;

6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;

7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，并為之鍥而不舍而變得偉大;

三、結(jié)束：

1、夢想簽約儀式;

2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因為你的努力你的付出而實現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!

后記：效果不錯，發(fā)揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來，以更加昂揚的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

初三勵志主題班會教案 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校有關(guān)知識，增強對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動。

2、讓學(xué)生懂得三年來的進步或成果離不開老師、家長的辛勤培育與教導(dǎo)，應(yīng)該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會感恩

3、讓學(xué)生通過作品及才藝展示，認識到自己的價值，從而樹立正確的前進方向，珍惜青春，積極上進。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生為大型的展示活動準(zhǔn)備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規(guī)定每人必有一項。必要的話，可多人組合。

2、準(zhǔn)備好齊誦的詩歌、錄音材料及歌曲、知識問答題目等。

3、寫好邀請函，準(zhǔn)備好鮮花(康乃馨)

4、會場布置：左右兩側(cè)條幅：感謝您，師長；祝福您，新中。正面：成長感恩的背景圖

5、多媒體的運用。（可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件）

三、教學(xué)過程：

（一）我們在集體中成長

1、大屏幕出示活動主題：成長·感恩——初三（6）班主題班會

2、主持人介紹來賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位家長。

3、主持人導(dǎo)入：

青春如夢，是血濃于水的親情，帶我們走進絢麗多姿的五彩世界；

青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；

青春如畫，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；

青春如詩，是寫不盡的關(guān)愛與感動，是訴不完的青春詩行。

我們播種著春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；

我們收獲著金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗；

我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來的追求不懈；

我們用求真的雙眼，探尋著知識和人生的真諦。

初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——

淚水，曾在這里揮灑；

才華，也在這里閃耀；

熱情，正在這里燃燒；

友誼，將在這里結(jié)晶。

重溫這段歲月，我們品味著成長的詩行；

重溫這段歲月，我們感悟著關(guān)愛的陽光；

我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個堅實的腳步；

我們更要銘記住成長歲月中的每一分感動：

感謝您，父母！

是您的呵護，給了我們前行的力量。

感謝您，老師！

是您的奉獻，開啟了我們蒙昧的心靈之窗！

感謝您，新安中學(xué)！

是您的關(guān)愛，為我們描繪出未來人生的華章！

“成長.感恩”主題班會現(xiàn)在開始！

4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級特色，展示班級及個人成長足跡，圖片結(jié)合文字說明。

（1）介紹班級奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)。

班級目標(biāo)：團結(jié)、文明、勤奮、嚴(yán)明——爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體

班訓(xùn)：做一個誠實的人絕不欺騙，做一個高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問第二）。

班規(guī)：尊敬老師，友愛同學(xué)，能夠尊重他人是成熟 的開始；認真讀書，潛于思考，能夠追求探索是成功 的開始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律已，能夠自覺自制是成長的開始；愛護公物，保護環(huán)境，能夠舉止文明是成人 的開始。

（2） 展示學(xué)生專心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽及個人獲獎情況。

主持人：

初三（6）班是一個團結(jié)的集體，我們用真情培育著她的內(nèi)涵；

初三（6）班是一個希望的集體，我們用心呵護著她的聲譽。

我們深知，我們的班級承載著家庭無言的深情；

我們深知，我們的班級寄予著學(xué)校無盡的希望。

在這個集體中，我們以樸素的校服為美，因為，我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個人的心上；

在這個集體中，我們以簡潔的發(fā)型為榮，因為，我們把青春的內(nèi)涵詮釋為不在于外表的花哨；

我們精心打掃學(xué)校生活的每一個角落，只為了樹立“平天下”的宏偉理想；

我們專注于吸取知識的營養(yǎng)，只為了練就本領(lǐng)復(fù)興中華民族的希望。

我們珍惜班級的每一分榮譽，因為凝結(jié)著我們共同奮斗的心血；

我們放眼未來學(xué)習(xí)生活的每一天，因為我們不能驕傲，我們要為家庭和學(xué)校爭取更大的榮光！

（3）優(yōu)秀作品展示

電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品：書法、繪畫、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……

主持人：

運動會上， 英姿颯爽! 勞技課上， 我們百煉成鋼! 綜合實踐活動中， 我們做學(xué)習(xí)的主人!在這個集體里我們收獲豐富：我們的書寫進步了，我們的繪畫精美了，我們的成績提高了，實踐活動鍛煉我們的口才，勞技課鍛煉我們的動手能力，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。

感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機會；感謝新中，給我們創(chuàng)設(shè)了成才的土壤；

在這個充滿愛的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿自信的迎來了燦爛的花季。回憶成長歷程中的點點滴滴，我們不禁感慨萬千：下面請欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來的朗誦《我們在成長》

詩朗誦：《我們在成長》（作者：宋翊珩）

主持人：

的確，我們在不知不覺中成長著，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚著；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著。三年的美好時光轉(zhuǎn)眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實，同時也練就了一身“本領(lǐng)”。請欣賞同學(xué)們的現(xiàn)場才藝展示。

5、才藝展示

以小組為單位進行展示，各小組所準(zhǔn)備的節(jié)目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個同學(xué)都充分地活躍起來，成為活動的主角。

（1）英文歌小組唱 ：Shining Friends

（2）英語電影配音：《獅子王》（這個節(jié)目，鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語節(jié)的比賽。）

主持人：

好流利的口語，好精彩的配音，一人分飾兩角色，可不簡單呀！

寂靜的.夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩人張若虛難免觸景生情。下面就請欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。

（3）詩朗誦：《春江花月夜》

主持人：

校管樂隊是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項大型比賽中取得優(yōu)異成績，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂團的成員。下面，就欣賞由他們帶來的管樂合奏《歡樂頌》。

（4）管樂合奏：《歡樂頌》

主持人：

讓我們把這首充滿歡樂的曲子送給在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及同學(xué)們。祝老師家長們工作順利，笑口常開。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。

（5）相聲：說歌——《社會公德四字歌》決賽

（6）朗誦：《書中的生活》（江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區(qū)“讀書月”現(xiàn)場作文大賽一等獎。）

主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進書中的生活，品讀生活中的書，微笑的去迎接多彩的青春。

（二）感謝您，師長；祝福您，新中

主持人：

欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個問題：初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現(xiàn)自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應(yīng)該銘記，是誰？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應(yīng)該感謝我們的恩師。參天大樹忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚？難忘師恩，師恩誰能忘？下面請欣賞送給老師的祝福。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。

（1）詩朗誦：《假如我有一支青笛子》（作者：莊倩妍）

主持人：

的確，老師很累，卻無怨無悔，老師一味的付出，卻不求回報，對于老師的慷慨奉獻，我們總想對他們說些什么。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》

（2）詩朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）

主持人：

樸素的語言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果？下面讓我來介紹一下本班的科任老師：

（3）主持人向家長介紹科任老師：（同學(xué)們給老師獻花）

（4）小組詩朗誦：《老師，敬愛的老師》

主持人

老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養(yǎng)巨人的巨人。如果沒有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？

風(fēng)沙能吹老歲月。但無論世事如何變幻——

謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！

謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫人生的深情，我們將立志成才，譜寫更美人生。

主持人：

親愛的同學(xué)們，是誰，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？

是誰？在我們跌倒在荊棘叢中時，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。

我們須謹記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應(yīng)該忽視我們走過的歲月當(dāng)中，還有默默地守護著我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。

（5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）

請記住，辛勤的父母，將忠實地守護我們的人生。

請記住，摯愛的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。

讓我們珍惜生活的點點滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報父母養(yǎng)育的深情！

下面請欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛你》。

（6）小組合唱：《真的愛你》

（7）小組合唱：《世上只有》

（8）爸爸媽媽，我想對您說（學(xué)生說出最想對父母說的心里話并獻上康乃馨）

主持人：

時光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過學(xué)校的這些方面知識嗎？下面以小組搶答的形式開始知識競賽活動。

（9）知識競賽：（題目附活動資料）

規(guī)則：本次競賽以百分制計算，一題10分。有標(biāo)準(zhǔn)答案的一定要說出標(biāo)準(zhǔn)答案才能得分，無標(biāo)準(zhǔn)答案的以說得最好的兩個小組得分。

主持人：

豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束。時間可以沖淡一切，不過我相信，同學(xué)們在校園里留下的點點滴滴，卻是永遠都不可能忘記的！那么三年來，你最難忘的是什么呢？請聽演講。

（10）演講《新中——我們可愛的家園》（演講者：尹麗蕓）

（演講過程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）

（三）揚起青春的風(fēng)帆

主持人：

在我們的成長道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。

無論是學(xué)習(xí)上，生活上，都要不斷給自己定目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線。

我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標(biāo)或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來的展望和計劃。

（1）我的青春靚麗計劃 （余文俊、黃偉珊）

（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)

主持人：

有人說，青春是用來謳歌的。因為青春的舞臺，使我們敢于實踐兒時的夢想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點，就足已讓我們盡情的謳歌它！

下面是兩首關(guān)于勵志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。

（3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》

主持人：

沒錯！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！敝挥袏^斗過，揮灑過汗水，才能取得進步獲得可喜的成績?！帮L(fēng)雨中這點痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。

有人說：青春是用來揮霍的。

主持人：

因為青春的年少，也因為年少的無知，我們在不知不覺中度過了我們那寶貴的青春。

有人說，青春是浪漫的。

我們在用彼此的青春的喚出無數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫動人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。

有人說，青春是用來燃燒我們的激清的。

是啊！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進的步伐，指引我們實現(xiàn)夢中的理想，這樣的青春不是很好嗎？

（4）教師寄語：

同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來棟梁。初三（6）班是一個富有集體主義精神、勇于開拓、努力進取、充滿朝氣活力、立志成才、報效祖國的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長高xx）

新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點?。〝?shù)學(xué)老師：王xx）

被動地接受知識已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時候你們才學(xué)會主動學(xué)習(xí)呢？向老師提問吧！這是你們學(xué)會學(xué)習(xí)的開始。（政治老師：曾xx）

六六大順！（生物老師：徐xx）

同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽光的。希望你們認準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，給自己的未來增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W(xué)老師：廖xx?。?/p>

同學(xué)們，青春是美好的，新的目標(biāo)要你們?nèi)崿F(xiàn)，起來飛翔吧?。w育老師：陳xx）

十四五歲，如詩的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。假如沒有理想做底色，再年輕也不會有青春。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動青春這條帆船，勝利到達理想的彼岸。（班主任：彭xx）

主持人：

我相信同學(xué)們不會辜負老師的殷切期望，今后會以更加優(yōu)異的成績向老師和學(xué)校匯報！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩！

（5）全班齊誦王蒙的《青春萬歲》

主持人：

愛，是心靈的呼喚；

愛，是純真的情感；

因為有愛，美好的人間春意無限；

因為有愛，生命之歌洋溢著青春的風(fēng)采。

當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。

當(dāng)藍天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請柬。

我們愛我們的學(xué)校，因為新中為我們鋪設(shè)了奮發(fā)有為的坦途！

我們愛我們的初三（6）班，因為我們共同譜寫著團結(jié)友誼的詩篇！

我們愛我們的老師，因為有您，校園才如此美麗！花朵如此芬芳！

讓愛心在新中校園里舒展，讓愛意在新中校園里互相交換。

讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠。

我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。

讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。

讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時代的陽光少年！

（6）請校長、家長代表講話。結(jié)束本次活動。

初三勵志主題班會教案 篇4

班會目的：

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。本次主題班會，讓同學(xué)們能以正確的心態(tài)去面對初三，用自己的必勝信念，傾注自己的全部精力，用堅定的毅力面對新的選擇。讓全班形成“初三，為自己的未來拼一把”的良好班級氛圍，為良好的班風(fēng)，為形成良好的學(xué)生成長的環(huán)境注入一股強勁的力量。

班會準(zhǔn)備：

1、召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)、確立班會主持并培訓(xùn)；

2、布置會場：在課堂前面黑板不止創(chuàng)意主題、準(zhǔn)備音樂、布置教室座位；

3、制作PPT；

班會過程：

1、全班朗誦詩歌《初三》，讓學(xué)生從內(nèi)心真正感知初三的到來。

2、思考：我玩了兩年，還有機會嗎？在回憶初一、初二的學(xué)習(xí)生活后，在對比人生命運的不同和現(xiàn)狀后，讓學(xué)生明確：有。但這是最后一次機會了，如果你再不為自己爭口氣的話，那人生其實已經(jīng)毀掉一大半了。

3、思考：我想重生，我有機會嗎？別人會怎樣看待我呢？老師會怎樣看待我的前科呢？在講述毛毛蟲經(jīng)過磨練蛻變?yōu)槊利惖暮@個故事后，讓學(xué)生明確：

（1）、相信自己，天下所有的人天生都是聰明的，不行的只是某些方面。吃苦的不只你一個人。每一年，利川所有的'初三學(xué)生，都要接受同一個考驗。不要問別人為你做了些什么，要問你自己到底付出了些什么？

（2）、家長給了你機會：想方設(shè)法為你創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。

（3）、我可以給你重生的機會：一切都看初三的表現(xiàn)。

（4）、上天給你機會，還有一年的時間，可以把成績趕上來。

但，最關(guān)鍵的是自己給自己機會。不要為自己找更多的借口，不要怨天尤人，現(xiàn)實不相信眼淚，哭幾百次，埋怨幾百次，你都要面對。不要等到初三結(jié)束后，才后悔。

4、初步實行措施（初定）

5、送同學(xué)們“五心”：

收心

決心

恒心

信心

愛心

希望同學(xué)們隨時作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，迎接中考挑戰(zhàn)！

6、結(jié)束語

兩年前，我們都是帶著夢想來到利川民族實驗中學(xué)703班。但，我們不希望一年后，又要含恨離開這里。我不甘心被旁人看低一線，我要為自己的前程、為自己榮譽而作最后一戰(zhàn)。要想創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，就必須付出百分之一百的努力。用一年的時間去換取一輩子的幸福，這個買賣，值得！

班會反思：

作為當(dāng)今的德育工作者，我深切地感受到：學(xué)生們因為玩心太重，從而忽視了學(xué)習(xí)的重要性，這也使得他們考試成績不如意從而考不上好的高中，然而通過這一次的班會，使學(xué)生們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也讓他們更清楚初三自己該做些什么，使孩子們懂得了初三我應(yīng)該努力了。總之，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上變得更加持之以恒，堅持不懈。并充分意識到自己夢想重要性，以此提高自覺性。從而達到學(xué)生自我教育，形成良好的班風(fēng)，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

初三勵志主題班會教案 篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生認識到控制不良情緒的重要性，幫助學(xué)生消除不良情緒的；

2.激勵學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)面對中考。

教學(xué)方法：

講述與討論

教學(xué)課時：

1課時

教學(xué)步驟：

1.播放樂曲，引出課題。（幻燈片1）

歌曲聽完后，說明主題：

在座的各位同學(xué)馬上就要面臨中考了，但是我發(fā)現(xiàn)咱們班有信心去面對它的同學(xué)很少，能保持良好心態(tài)去面對它的就更少了。究竟怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，讓我們輕裝上陣地去迎接中考這場戰(zhàn)役呢？今天我們就一起來探討一下這個問題。

2.考場須知

（1）學(xué)生思考：考試考什么？（幻燈片2）

強調(diào)：考試更是考心理，是考五心。哪五心呢？（信心、專心、耐心、細心、貪心。）

（2）分點概述這“五心”。（幻燈片3——7）

有信心說你行，你就行，不行也行

說不行，就不行，行也不行。

“你怕它，它就可怕，你不怕它，它一點兒也不可怕。堅持一下，咬咬牙，就過去啦”（毛澤東在紅軍長征過雪山的時候?qū)?zhàn)士們的鼓勵語）！信心來自自我。

要專心干擾是客觀存在的，關(guān)鍵是要有抗干擾的能力，要能抵抗來自外界的一切干擾，做到雷打不動、專心致志

要耐心一套試卷多達二十多道試題，一場考試長達兩個小時，堅持下來，其勞動強度不亞于跑一場馬拉松。因此，不僅需要體力，更需要耐心。只有耐下性子，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能步步為“贏”！

要細心考試時，一定要仔細審題，看清要求，既不漏掉題目中任何有用的顯性信息，更要能細心地發(fā)現(xiàn)和捕捉題目中的所有暗示和隱含信息。任何題目，不管命題者怎樣想方設(shè)法地去進行巧妙的遮掩和隱藏，只要你細心地去揣摩，你就一定能準(zhǔn)確地領(lǐng)會到命題者的意圖。

要貪心提倡貪心，實際上是在樹立一種滿分意識?？荚嚂r一定要有滿分意識、滿分思維，能拿十分就不拿九分。在考試中，越來越要求考生考試答案的完整性和準(zhǔn)確性，因此，樹立滿分意識，倡導(dǎo)滿分思維，是符合現(xiàn)代的考試要求的。

3.心理狀態(tài)如何直接影響到考試成績，一個心理狀態(tài)好的考生成績可以提高60至100分，反之則會降低50分左右。你有哪些調(diào)節(jié)考前情緒的心得呢？學(xué)生回答（略）（幻燈片8）

4.中考前需要做好哪些準(zhǔn)備以及心理調(diào)試（幻燈片9——15）

（1）考前充分做好知識及心理準(zhǔn)備

考前復(fù)習(xí)，要全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，弄清不懂的問題。那種“平時不燒香，臨時抱佛腳”的做法，容易引起考試的緊張心理?？荚嚂r，對自己要有充分的自信心。多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)了的，自己不會做的，別人可能也不會，如果我做出了，我就有可能比別人好，想到自己有把握考好，這樣就會抑制考試的緊張心理，產(chǎn)生積極情緒，提高大腦的工作效率。

（2）正確對待外來壓力

家庭和社會對考生考試的過分關(guān)注，都會使考生產(chǎn)生心理壓力?？忌缒苷_地對待外來的壓力，有助于自己輕裝上陣?？荚囀强忌约旱氖虑椋瑒e人的意見、想法正確的就接受。別人盡管出于好心，但意見并不正確，也沒必要成為自己的心理負擔(dān)。

（3）以考代練

運動員在比賽前都要進行訓(xùn)練。訓(xùn)練中的一個目的就是促使運動員進入狀態(tài)?？荚囈彩且粯?，考生如能進入考試狀態(tài)也必須在平時小考和模擬考試中進行訓(xùn)練。在考試前一個月，有的學(xué)校老師每天都考學(xué)生，讓學(xué)生做卷子，以正規(guī)考試的要求對待。學(xué)生在小考和模擬考試中不斷提高自己進入狀態(tài)的能力、策略與技巧，對促進進入狀態(tài)的本領(lǐng)很有幫助。

考生可以通過學(xué)校的小考、模擬考試來訓(xùn)練自己進入狀態(tài)的能力，也可以在自習(xí)時按照考試的要求進行自我考試。例如考試時間是兩小時，按照這樣的要求，事先把要做的卷子準(zhǔn)備好，看著表進行答卷。經(jīng)常這樣做，自己進入考試狀態(tài)的能力就會逐步提高。

（4）考前一天：放下書本，徹底減負。

考前一天，再看書學(xué)習(xí)不但不會有新的.收獲，相反只能徒增疲勞，從而使已經(jīng)掌握的知識大打折扣。因此，這一天要徹底放松，小心打點“行裝”，備齊應(yīng)用之物，以免第二天匆忙之中有所遺失，影響心情和發(fā)揮，換言之，就是把上陣前的后一絲負擔(dān)清除掉。

首先檢查自己的文具裝備，不要漏掉任何與考試有關(guān)的物品。

其次晚上好不要再看書?？记按竽X基本已處于滿負荷狀態(tài)，尤其是頭一天的晚上?？磿荒芡皆鼋箲]。很多學(xué)生反映，考前一翻書突然發(fā)現(xiàn)什么也不會了，頓時緊張的無法自持?？梢院透改傅娇諝饬魍ǖ牡胤缴⑸⒉?；也可以在家聽聽輕柔的音樂

（5）在考場中，深呼吸是緩解緊張的好辦法

因為深呼吸可以給大腦充氧，可以減慢心臟的跳動速度，可以使注意力從緊張源轉(zhuǎn)到身體的感覺上來，直到呼吸平穩(wěn)為止。在考場上不要舍不得時間來調(diào)節(jié)緊張的狀態(tài)，因為如果不排除不良的情緒，受到不良情緒的干擾，可能會浪費更多的時間；不僅如此，沒有經(jīng)過良好調(diào)節(jié)的大腦，會使學(xué)習(xí)的效率和答題的正確率降低。心理學(xué)研究指出，當(dāng)遇到心理緊張時，可以做幾次深呼吸或采用呼吸守點的方法。即雙眼只看一個固定目標(biāo)，做深而且均勻的呼吸，可以調(diào)整心率，從而使自己平靜下來。進考場后，如果緊張可以嘗試此法?？记耙部捎么朔?，考前找一個比較安靜的地方，站立，眼微閉，全身放松，深呼吸，同時默念“1-2-3”，心想：放松、放松。這樣可以使血液循環(huán)減慢、心神安寧下來，全身有一種輕松感。

（6）及時調(diào)整心態(tài)

考生在中考中隨著考試題目的難易與自己答題的狀況，心態(tài)會發(fā)生一定、甚至相當(dāng)大的變化，這也是在情理之中的事。關(guān)鍵是考生要及時調(diào)整心態(tài)，力求保持情緒飽滿、精力旺盛、注意力集中與充滿信心的狀態(tài)。有的考生在考試遇到困難與挫折時，變得情緒低沉，就要及時提醒自己，迅速運用自我暗示等簡便易行的心理調(diào)節(jié)方法，及時消除、改變不利的心態(tài)。有些考生做簡單題覺得太容易了，因此答題馬虎，這也是一種不良心態(tài)。

5.小結(jié)：同學(xué)們，中考是今天在座大家人生的“第一個十字路口”，我相信每位同學(xué)都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，希望上述我所講到的有關(guān)中考前心理準(zhǔn)備、調(diào)試的內(nèi)容能夠給大家一點幫助?。ɑ脽羝?6）

初三勵志主題班會教案 篇6

一、活動背景：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。

二、活動目的：

1、正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

2、樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

3、讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。激勵學(xué)生有計劃地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。

三、活動的形式：

發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

四、活動過程：

（一）活動基本情況

時間：20xx年 月 日

地點：

班主任：

主持人：

參與者：

（二）活動程序

1、羚羊與獅子的故事

主持人：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？

（學(xué)生發(fā)言）

主持人：一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。保命是他們的共同目標(biāo)生活又何嘗不是這樣呢？在人生的每一道驛站，每一瞬，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。面對高一，面對這個必將決定每個學(xué)生今后生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！

2、勵志美文朗讀

《任何時候都不要放棄自己》

我曾經(jīng)跌倒，曾經(jīng)傷害，曾經(jīng)深陷，我曾經(jīng)對自己絕望而想放棄自己，但是我沒有，因為我知道：在別人沒有放棄你之前，千萬不可以放棄自己！

是的，在別人沒有放棄你之前，不是不可以放棄自己，是沒有權(quán)利放棄自己！有的時候人真的會走到一個低谷，也真的會很傷心，很絕望；自己的愛人離自己而去，最好的朋友背離你走了，還有比這個更多更大的打擊，我們都要去面對，但是我們是脆弱的，無助的，往往在這個時候就想放棄自己，因為放棄自己了以后就會有解脫，也不用這么傷心的活在世界上了，但是你問過身邊的人了嗎？他們都放棄你了嗎？

不是所有的人都會傷害你，傷害你的只是極個別的而已，當(dāng)他們離去的時候真的不是壞事。你可以做回你自己，不需要如此的牽掛和鬧心。

所以我奉勸所有要放棄或者即將放棄的人們，問一下你身邊的人，他們也放棄你了嗎？

人的一生不可能一帆風(fēng)順，多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強弱之分，究其原因是前者在接受命運挑戰(zhàn)的`時候說：“我永遠不會放棄，我們不能輕言放棄！

永遠不要說放棄是種堅定的信念、執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。永遠不說放棄是一種幸福，也是一種自豪。一個健康的人可以幸福地說：“擁有健康和快樂”。一個殘廢的人可以自豪地說：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活?！?/p>

永遠不要放棄，一個人選擇了改革，就永遠不應(yīng)放棄。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，但是只要永遠不放棄，就永遠有這種追求、信念和自信，永遠有這種勇氣，永遠有種準(zhǔn)則。

當(dāng)你想要放棄時，不妨想想，也許陽光就在轉(zhuǎn)彎的不遠處，如果此刻放棄就永遠觸不到成功的希望，那就對自己說：挺住，成功源于堅持。

主持人：大家現(xiàn)在想一想，你們在什么時候有過放棄的念頭，最后又是由于什么原因而沒有放棄或放棄了，現(xiàn)在的感受后悔或是不后悔。

（學(xué)生發(fā)言）

3、主持人：請同學(xué)們拿出一張紙，中期考試馬上要來了，寫出你們的期中考試班級名次和自己備考的宣言?。梢宰尣糠滞瑢W(xué)上來宣讀）

4、主持人：你們要記住的幾句話

a、要經(jīng)得起考試的考驗。

b、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

c、多學(xué)一點，多做一點，能力會更強一點。

d、請不要隨意說放棄。

e、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。

f、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。

g、堅定信心，多做實事，享受學(xué)習(xí)的樂趣

h、一人為全班，全班為一人。

i、愿每個同學(xué)都成為最好的自己。

5、主持人：觀看視頻《我相信》余家輝演唱，學(xué)生可以跟著一起唱。

6、總結(jié)

本次班會同學(xué)都表現(xiàn)很積極、主動，能大膽的暢談自己的目標(biāo)，自己的事跡。能夠認識到自己的錯誤，對自己以后的學(xué)習(xí)都能制定一個目標(biāo)，這一點還是感到很欣慰的，希望你們能夠一直的堅持下去，樹立目標(biāo)，我們要想到在我們身后有父母期待的目光，他們的無私付出都是為了讓你們以后能有一個更好的生活，不要辜負他們的期望。本次班會就到此結(jié)束。

初三勵志主題班會教案 篇7

一、活動目的：

同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、活動意義：

主題班會通過文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認識到團結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動形式：

討論和文藝相結(jié)合

四、活動前準(zhǔn)備

1、觀察了解學(xué)生及班級狀況，發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找符合班級實際的主題。

2、召開班委團及學(xué)生代表會議，正式確定班會主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會方案。

4、在班級進行宣傳，鼓動同學(xué)們的積極性，劃分活動小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實方案，確定活動時間、地點及活動前的準(zhǔn)備。

五、活動過程

1、開場語

主持人：各位老師、各位同學(xué)，大家晚上好!歡迎來到國商一班主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也!將它投入大海之中?！薄前?一滴水只有在大海中才不會干涸。我們國商(1)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力!

2、團結(jié)就是力量

主持人：是的，團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……下面首先請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》，表演者全體男生。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

主持人：是啊!團結(jié)的男孩，團結(jié)的力量。下面看看我們女孩們又是如何生活的，請聽散文朗誦《團結(jié)》，表演者：——吳相會

馬翩翩

吳相會：同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，

當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢?

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。

馬翩翩：“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。

在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人：團結(jié)的力量是多么巨大呀!團結(jié)的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的?請班委的代表閆佳林同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受…

主持人：是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請聽女生合唱《愛的奉獻》

3、拼搏才會成功

主持人：如果說團結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請欣賞崔瑩

李培培同學(xué)的配樂詩歌朗誦《拼搏》

李培/崔瑩：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句話說得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香"?

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運會作準(zhǔn)備時，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅(qū)使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見：拼搏精神是一個人成功的主要因素，沒有了拼搏精神，這個人，就很難有一番成就。我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏!

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強者，這才是強者的學(xué)習(xí)。

主持人：請本班的班委、團支委、學(xué)生代表分別上臺演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!請聽范志強同學(xué)為大家?guī)淼摹断蛱煸俳栉灏倌辍?/p>

主持人：倘若將我們國商(1)班看作一條航行的大船，我們國商(1)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》(表演者：閆佳林李向南侯前途郭玉李五張九霄陳永淼)

5、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個掌舵人——輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員尹老師的指導(dǎo)下，我們國商(1)班才會更加茁壯成長。我們請我們輔導(dǎo)員尹老師說兩句好不好?

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，今天晚上的主題班會開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們國商一班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺，那種團結(jié)進取的精神?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏，更待何時!”我深信：只要我們團結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會戰(zhàn)勝任何艱難險阻，到達理想的彼岸。

希望和要求

1、團結(jié)就是力量，是我們班級的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機，敞開心扉，包容理解對方，關(guān)鍵時刻伸出你、我的友愛之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛拼才會贏，愛拼就會贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺，我們要不斷開拓創(chuàng)新，銳意進取。

3、奮進是方向，是目標(biāo)。任何時候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識和技能。

同學(xué)們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。只要你們團結(jié)、拼搏、奮進，用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會一步一步向著自己的理想邁進!

七、學(xué)生對主題班會的建議

本次主題班會雖說達到了預(yù)期目標(biāo)，但從班會的內(nèi)容、過程來看還存在著一些不足。比如在某些方面材料收集的不夠全面，形式還不夠多樣化，有個別學(xué)生干部的積極性還沒有充分調(diào)動起來，學(xué)生討論、交流的時間還不夠多。在以后的主題班會活動中我將會努力克服不足，逐步提升主題班會的質(zhì)量和效果。

初三勵志主題班會教案 篇8

目標(biāo)設(shè)計：

(1)幫助學(xué)生認識自我，胸懷夢想;

(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實現(xiàn)夢想;

過程設(shè)計：

一、導(dǎo)入：

用堅強的無肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎粝搿?/p>

二、班會過程：

1、小主持人上臺開場白

2、詩歌《播種與夢想》——把握自我，認識夢想;

3、同學(xué)們暢談各自的夢想;

4、探討在追夢的路上正遭遇或?qū)龅降睦щy及應(yīng)對措施?

(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)

5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵志演講;

6、聾啞小提琴手的勵志成長之路視頻——有志者事竟成;

7、小小蝸牛的MV——無需妄自菲薄，即使再渺小的生物也會因為胸懷夢想，并為之鍥而不舍而變得偉大;

三、結(jié)束：

1、夢想簽約儀式;

2、班主任寄語：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——誰都有資格擁有夢想，假如你擁有夢想并為之鍥而不舍地努力，那么夢想終究有一天會因為你的努力你的.付出而實現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來無比燦爛，你們的夢想沒有盡頭，加油!

后記：效果不錯，發(fā)揮了勵志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來，以更加昂揚的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

初三勵志主題班會教案 篇9

一、活動目的

讓學(xué)生暢談理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅持不懈，學(xué)會對自己負責(zé)，逐步成人、成才。

二、活動背景：

模擬考試后，我班成績在穩(wěn)步大幅度提高，上課課堂紀(jì)律安靜，學(xué)生好學(xué)，為避免學(xué)生煩躁，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，為中考取得更好的成績，避免優(yōu)等生有點驕傲，中等生失去方向，差生表現(xiàn)畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。

三、活動目標(biāo)：

1.通過視頻，圖像，和同學(xué)們的自我行為教育，學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，認真學(xué)習(xí)，做好自己的事。

2.拔高尖子生，激發(fā)中等生，幫助困難生，為各層次學(xué)生樹立信心，穩(wěn)定學(xué)生思想。

四、活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生分成小組，每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備。

2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言

五、活動議程：

1. 主持人宣布主題班會開始

2. 課前欣賞音樂《再見小時候》

3. 請同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備

4. 主持人讀初中三年的回顧與總結(jié)

5. 欣賞故事并交流感想

6. 主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)

7. 分享復(fù)習(xí)方法

8. 主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞

9.班主任總結(jié)

六、詳細過程：

1、主持人宣布主題班會開始

主持人：在距離20xx年中考還有十幾天的關(guān)鍵時刻，我們九1班57名同學(xué)在這里舉行中考備考主題班會，向中考擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角！我們召開這次主題班會目的很明確，那就是——統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考！

2、同學(xué)們說說自己對中考的準(zhǔn)備

孫：我在中考前要保持充足的睡眠，樂觀向上的心情，這樣才能在每天的學(xué)習(xí)生活中精力充沛，這樣也就能學(xué)習(xí)的更充分。

張：我每天都是定制嚴(yán)格的計劃來學(xué)習(xí)，每天我會做很多的課外題，增加自己對題型的了解，這樣在中考中才能做到有備無患，取得優(yōu)異的成績。

楊：每天保持輕松的心情學(xué)習(xí)，在上課認真聽講，回到家中在完成作業(yè)的情況下，講初中三年所學(xué)的知識進行系統(tǒng)的梳理和復(fù)習(xí)。

3、主持人回顧和總結(jié)初中三年的學(xué)習(xí)生活

①大多數(shù)同學(xué)已樹立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；

②些同學(xué)上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認真作業(yè)，勤思樂學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；

③些同學(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅信笨鳥先飛早入林，可有些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過。

4、欣賞大屏幕上的故事并交流感謝。

5、由主持人帶來同學(xué)們中考宣誓

今天，我們用青春的名義宣誓： 13天后我們將用鮮花鋪就輝煌，我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望；我們不做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫，我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。我們無悔，我們無畏，我們一步步走來，我們勇敢，我們樂觀，我們用自信承載，未來選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程；選擇了奮斗，就要勇敢前行。我們莊嚴(yán)承諾：不負父母的期盼，不負恩師的.厚望，不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我們將帶著從容的微笑，去贏得我們志在必得的輝煌，奮斗13天讓飛翔的夢，在六月張開翅膀；拼搏13天，讓九（1）班的輝煌，在六月閃光。舉胸中豪情，傾滿胸?zé)嵫?。與雷霆碰杯，同日月爭光。我堅信：胸有凌云志，愛拼才贏。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們向父母師長宣誓：六月凱旋，舍我其誰！

6、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會屬于我們的。在今后的13天里，希望大家都要精打細算，科學(xué)計劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長社會交一份滿意的答卷。

活動總結(jié)：

通過這次主題班會，許多同學(xué)找到了面對中考的好的復(fù)習(xí)方法，同學(xué)們都找到了自己奮斗的方向，不管是優(yōu)等生還是中等生，都樹立了信心，穩(wěn)定了思想，為中考沖刺打下了堅實的心理基礎(chǔ)，能夠更好的迎接中考的到來，也為今后高中的學(xué)習(xí)也奠定了基礎(chǔ)

初三勵志主題班會教案 篇10

教學(xué)目標(biāo)：

1.熟讀課文，體會成長中的感受；

2.理解文意，概括故事情節(jié)及人物形象；

3.了解小說三要素，理解環(huán)境描寫的作用。

教學(xué)重點：

1.細節(jié)描寫和環(huán)境描寫的作用；

2.標(biāo)題的含義。

教學(xué)時數(shù)：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

教學(xué)目標(biāo)

1.熟讀課文，體會成長中的感受；

2.理解文意，概括故事情節(jié)及人物形象；

一、 導(dǎo)入

有這樣一個故事：佛祖問眾弟子：“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們說：“用菩提葉去遮蓋它?！薄坝脙羲咳ナ⑺??！狈鹱嫖⑽⒁恍Γ骸鞍阉诺酱蠛＠锶ァ！边@個故事告訴我們：一滴水若不融入大海就會干涸，那么人呢?一個人如果不把自己融入社會，會怎么樣呢?(學(xué)生自由答：孤獨、寂寞、瘋狂)，今天老師給大家請來了一位叫杜小康的同齡人，他的一段難忘的生活經(jīng)歷，相信會對大家有所啟發(fā)。今天我們就要跟隨一對父子去進行一次“孤獨之旅”。(板書課題：孤獨之旅)

二、檢查預(yù)習(xí)情況(出示投影儀)

1、給加點的字注意并解釋詞語。

厚實：嬉鬧：覓食：

驅(qū)除：回應(yīng)：歇斯底里：

2、參考

厚實：富裕。 嬉鬧：笑著鬧著。 覓食：尋找食物。

驅(qū)除：趕走，除掉。 回應(yīng)：回答。 撩逗：挑弄，引逗。

歇斯底里：形容情緒異常激動，舉止失常。

3、作家作品簡介

曹文軒，當(dāng)代作家、兒童文學(xué)家。《草房子》是一部關(guān)于少年生活的長篇小說。

二、閱讀課文，感知內(nèi)容

1、快速默讀課文，初步了解課文內(nèi)容。要求學(xué)生：

(1)標(biāo)出生字新詞，查閱工具書注音釋義。(檢查學(xué)生預(yù)習(xí)筆記)

(2)抓住要點概括杜小康的放鴨經(jīng)歷。(指名復(fù)述故事情節(jié)。)

(3)引導(dǎo)學(xué)生評價、補充同學(xué)的.概述的不足。

2、反感知情況

(1)評價學(xué)生概述的得與失。

(2)歸結(jié)概述課文的要求：抓住要點，突出重點；語言簡潔，敘述清楚。

參考：少年杜小康因家道中落而失學(xué)，隨父背井離鄉(xiāng)，到人跡罕至的蘆蕩放鴨。孤獨、寂寞和恐懼迫使小康漸漸走向成熟。在一場暴風(fēng)雨中小康獨自一人出去尋找逃竄的鴨子，他感到自己長大了。

3、再讀課文(默讀)，列出故事情節(jié)提綱，進一步體會課文內(nèi)容。

開端---杜小康失學(xué)，跟著父親去放鴨。

初三勵志主題班會教案 篇11

一、班會主題：

自強不息勵志人生

二、班會形式：

本次班會以互動活動、演講、討論等形式開展。

三、班會準(zhǔn)備：

(1)圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作。

(2)設(shè)計班會形式及教學(xué)具體過程，準(zhǔn)備教案。

(3)認真思考并準(zhǔn)備勵志成才的事例。

(4)收集并準(zhǔn)備勵志故事演講。

(5)準(zhǔn)備詩歌朗誦及事例講解。

四、班會過程

環(huán)節(jié)一：以勵志短片和故事為開場。

有一位畫家，舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少，臉上總是掛著微笑。有一次，我問他：你為什么每天都這么開心呢他給我講一件事情：小時后，我興趣非常廣泛，也很要強。畫畫，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習(xí)一落千丈。

父親知道后，找來一個漏斗和一捧玉米種子。讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親對我說：這個漏斗代表你，假設(shè)你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。

環(huán)節(jié)二：分析討論在實現(xiàn)人生目標(biāo)或理想的'道路上可能會遇到或已經(jīng)遭受的失敗或挫折有哪些我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度或方式來面對

組織形式：分成5個或6個小組討論(10分鐘)，記錄總結(jié)討論結(jié)果，每個小組派一名代表上講臺講解小組討論的結(jié)果。

人生在世，困難挫折難免，傷痛苦楚常有，面對困難有人選擇退縮，遇到挫折有人選擇認輸，但也有人不畏困難，越挫越勇，默默忍受傷痛，在失敗或失意時選擇拼搏，把挫折當(dāng)鼓勵。有道是“謀事在人，成事在天〞。面對困難挫折，我們應(yīng)該做到勇敢堅強，微笑面對、自信面對，應(yīng)該懷著積極的心態(tài)做到：“得意、失意，切莫大意!順境、逆境，切莫止境!〞

環(huán)節(jié)三：勵志故事演講。

組織形式：由學(xué)生代表提前準(zhǔn)備好演講材料上臺演講。

初三勵志主題班會教案 篇12

【目的與要求】：

教育學(xué)生學(xué)會感恩

【過程】：

主持人：老師像一支小小的蠟燭，燃盡自己來照耀我的心靈；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；老師是一個辛勤的園丁，辛苦的澆鑄著祖國成長的花朵。老師對我們的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币苍S我們永遠都無法報答老師的教育之情，但還是要謝謝您，我最尊敬的老師！

一、引入

生一：教師節(jié)將至，獻給所有辛勤工作的教師們感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

生二：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

二、給老師的一封感恩信

尊敬的老師：

您們好！因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發(fā)呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當(dāng)我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當(dāng)我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經(jīng)過，然后公正的指出誰錯了，該怎么做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學(xué)習(xí)不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的`都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0?！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康??！您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導(dǎo)我們，關(guān)愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎？回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導(dǎo)我，鼓勵我，我感謝您！”

三、獻給敬愛的老師（誦讀）

教師節(jié)來臨之際，送給親愛的老師五個字：教師節(jié)快樂！假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇，贊美我親愛的老師。沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛的老師，您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，滴滴汗水誠滋桃李芳天下！面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體！當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

四、老師贈給學(xué)生金玉良言

要學(xué)會尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群，在黃土地，在工地，在城市的大街小巷，去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝，中國有70%的人是農(nóng)民，還有許多的人上一輩也是農(nóng)民，追溯上去都是農(nóng)民，農(nóng)民是共和國的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防線。

要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑，教育上要相信老師，苦口婆心地勸說，三番五次地教育，除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動，尊重才是禮貌。

五、獻給教師節(jié)（詩朗誦）

老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

是老師給了我們那么多的知識，再這里我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。

六、教師節(jié)感恩祝福語（每人一句）

1、祝老師桃李滿天下，一切都好。

2、您授予我們知識，您指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順！

3、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！

4、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！

5、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！

七、給老師的一首詩—————《謝謝您，老師》

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海。

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入。

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

八、唱一首獻給老師的歌。

《感謝有你老師》《最美的太陽》《長大后我就成了你》《園丁之歌》

初三勵志主題班會教案 篇13

一、活動名稱

《我們的未來不是夢》

二、活動背景

身處大三的同學(xué)們，又一次站在了人生的關(guān)鍵路口，大部分同學(xué)都已確定目標(biāo)選擇考研，那么如何激勵他們在半年的復(fù)習(xí)時間里將它進行到底，就顯得非常重要!再次站在選擇夢想大學(xué)的康莊大道前，幫助他們樹立信心，在方法和策略上給予指導(dǎo)，幫助他們從容應(yīng)對即將到來的考研壓力，才能讓他們走好人生的關(guān)鍵一步!

三、活動目的

通過對往屆考研復(fù)習(xí)情況的介紹分析，幫助他們認清當(dāng)前的形勢和面臨的挑戰(zhàn)，正確的引導(dǎo)同學(xué)們對自己獨特的情況進行深刻的思考和全面的規(guī)劃，提升同學(xué)們對考研的信心。

四、活動流程及內(nèi)容

Ⅰ、前期準(zhǔn)備：輔導(dǎo)員老師、班委及主持者廣泛收集相關(guān)材料，主要包括我系考研成績杰出者的復(fù)習(xí)計劃，名師指導(dǎo)的考研心態(tài)及方法，針對近兩年相關(guān)專業(yè)分析各大高校錄取形勢;勵志類人物事跡和座右銘;ppt的制作(可分版塊制作，主題要鮮明，實例豐富，可結(jié)合大家身邊學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗);發(fā)言學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備相關(guān)的問題;有節(jié)目的同學(xué)排練好節(jié)目;教室選擇多媒體教室。

Ⅱ、班會進行

1、播放考研相關(guān)的短視頻。

2、問題式引導(dǎo)學(xué)生對自己的復(fù)習(xí)現(xiàn)狀進行表述。

3、關(guān)于考研學(xué)習(xí)階段的小品,目的是展現(xiàn)同學(xué)們目前的心態(tài)和存在的焦慮，以及想要解決的困惑。

4、主持人進行分析，并鼓勵大家積極發(fā)言，盡量采用學(xué)長學(xué)姐的實例數(shù)據(jù)，也可添加網(wǎng)上相關(guān)事例并結(jié)合個人經(jīng)驗等展開分析。

5、開心一刻：組織穿插關(guān)于考研的段子

6、總結(jié)升華注重名師指導(dǎo)。

7、淺談大家想要了解的相關(guān)大學(xué)考研錄取情況和高校要求學(xué)生達到的優(yōu)秀程度

8、選取一名人事跡借此鼓勵大家制定遠大目標(biāo)并就此一搏

9、挖掘我們身邊努力學(xué)習(xí)的典型例子，探討大家勵志拼搏的座右銘

10、集體跟著音樂唱《我相信》(高潮)

Ⅲ、班會總結(jié)

輔導(dǎo)員進行總結(jié)，班級勵志宣誓。播放背景音樂《我的未來不是夢》。

五、活動意義:

通過本次活動，能夠使同學(xué)們從困惑中走出來，認清當(dāng)前的考研形勢，結(jié)合自身實際，確定最佳的復(fù)習(xí)計劃，堅定考研未來之路，強化同學(xué)們朝著目標(biāo)奮斗中的動力，增強對未來的信心。

六、活動注意：

活動中最關(guān)鍵的是互動，必須積極鼓勵同學(xué)們參與并討論，思考和發(fā)言。

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