怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“畢業(yè)作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

畢業(yè)作文【篇1】

：幸福不在于你是誰(shuí)，你擁有了什么，而僅僅在于你自己是怎么看待幸福這件事，下面我們一起看看這篇《最大的幸福莫過(guò)于陪伴》。

曾記得，在你們剛升入八年級(jí)時(shí)，我就擔(dān)任了你們兩個(gè)班的班主任，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)，對(duì)于到底該如何當(dāng)好你們的班主任，又將該怎樣陪你們度過(guò)中學(xué)階段里最重要的兩年?我當(dāng)時(shí)幾乎是一頭霧水……終于，在摸爬滾打的不斷實(shí)踐中，我漸漸明白：我要做的就是在你們中學(xué)階段最重要的兩年時(shí)間里，應(yīng)該一直默默地充當(dāng)著陪伴的角色……在你們經(jīng)歷挫折時(shí)，陪你們哭;在你們獲得勝利時(shí)，陪你們笑;在你們彷徨無(wú)助的時(shí)候，陪在你們身邊，幫你們排憂解難;在你們需要幫助時(shí)，陪在你們身邊，為你們伸出援助之手……

我可愛(ài)的孩子們，你們馬上就要畢業(yè)了，細(xì)數(shù)回想，這兩年里我們彼此之間默默陪伴的每一個(gè)精彩而感動(dòng)的瞬間，讓我不禁淚眼婆娑……此時(shí)此刻，讓我更加確信的是我最大的幸福莫過(guò)于是兩年以來(lái)，對(duì)你們不離不棄的陪伴。下面我僅選取我們彼此陪伴的幾個(gè)讓老師淚眼婆娑的瞬間……

瞬間一：國(guó)旗下的洗禮

孩子們，不知道你們是否還記得在你們上八年級(jí)時(shí)，我陪著你們?nèi)w的同學(xué)在寒風(fēng)凜冽而且下著雨的清晨，我們師生一同站在學(xué)校國(guó)旗下的集體反思。這次的集體反思，讓身為班主任的我，在反思到底如何做才能讓你們更快更茁壯的健康成長(zhǎng);你們則是在反思到底應(yīng)該怎么做，才能讓我們的班級(jí)的凝聚力變得更強(qiáng)?才能讓你們每一個(gè)同學(xué)身上都時(shí)刻充滿著正能量，進(jìn)而向著更加優(yōu)秀的自己出發(fā)……

孩子們，我想說(shuō)的是，也許是因?yàn)槔蠋熖贻p，老師的有些做法還有待商榷。但我們回過(guò)頭來(lái)看一看，我們不得不承認(rèn)通過(guò)那次國(guó)旗下集體的反思，你們每一個(gè)人(包括我在內(nèi))都成長(zhǎng)了很多，更成熟了很多，你們每個(gè)人都確定了奮斗的目標(biāo)，并為之堅(jiān)持不懈的努力著……這一幕幕感人的畫(huà)面，都被我們班的“筆桿子”——王悅同學(xué)，記錄了下來(lái)。她把我們那次集體的反思以文字的形式都一一詳細(xì)地記錄了下來(lái)，并美名其曰：國(guó)旗下的洗禮!孩子們，老師希望那次國(guó)旗下的洗禮，能夠真的讓你們懂得，你們以后的路到底應(yīng)該怎么走才是正確的!能夠真的讓你們明白，只要堅(jiān)持不懈的努力奮斗著，勝利就一定會(huì)向你們招手!

瞬間二：凌晨四點(diǎn)多冒著熱氣的雞蛋

還記得，你們要參加體育考試的前一天晚上，我查完宿舍，等待著你們甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之后，我興高采烈的拿著跟其他老師借來(lái)的比較大的一口電鍋回到家，那時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，你們的師母非常疑惑的看著我，問(wèn)我：“你想要干什么呀?”我則一臉自豪的告訴她說(shuō)，因?yàn)槟銈兠魈煲サ揽趨⒓芋w育考試了，我特地借來(lái)一口大鍋，準(zhǔn)備在你明天出發(fā)前，為你們每人送上兩個(gè)熱氣騰騰的熟雞蛋，一來(lái)幫你們補(bǔ)充體力，二來(lái)討個(gè)彩頭，希望你們都能考取滿分。正在我滔滔不絕演講的時(shí)候，你們的師母笑了：“你要煮雞蛋?那怎么光看見(jiàn)過(guò)鍋了，雞蛋在哪呢?”我一拍腦門(mén)，哎呀，因?yàn)槭绿嗔?，一忙起?lái)竟把買(mǎi)雞蛋這茬給忘了，可明天你們就要出發(fā)了，而雞蛋到現(xiàn)在還不知道在哪呢，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)……實(shí)在不行的話，我就半夜起來(lái)去早市買(mǎi)雞蛋，于是，我就把鬧鈴定到凌晨三點(diǎn)半，我騎車(chē)去早市上買(mǎi)雞蛋了，誰(shuí)知時(shí)間太早了，早市上根本就沒(méi)有人，沒(méi)辦法，我只好拿出手機(jī)撥通了批發(fā)雞蛋的商家廣告牌上的電話……好在費(fèi)勁一番周折之后，我終于趕在你們出發(fā)之前，給你們每人送上了兩個(gè)冒著熱氣的雞蛋……很慶幸，你們也沒(méi)有辜負(fù)眾望，我們班的體育考試整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī)!后來(lái)有同學(xué)調(diào)侃說(shuō)：是因?yàn)榘嘀魅蔚纳婆e，感動(dòng)了上蒼，所以我們班的體育成績(jī)才考的那么好!孩子們，我想告訴你們的是，成功并不是偶然的，是因?yàn)槟銈儓?jiān)持不懈的努力獲得的!

瞬間三：畢業(yè)之際，寫(xiě)給每一個(gè)人的信

再有幾天，你們就要畢業(yè)了，說(shuō)實(shí)話，感慨這兩年以來(lái)我們彼此之間不離不棄的陪伴，我不禁落淚了……舍不得陪你們哭，陪你們笑的每一個(gè)感人的瞬間;舍不得為你們排憂解難的每一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景;舍不得和你們?cè)谝黄鹚?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;舍不得……舍不得……這太多太多的舍不得，讓我情不自禁的拿起筆，在畢業(yè)到來(lái)之際，給你們每個(gè)人寫(xiě)了一封信。希望你們?cè)谝院蟮娜兆永?，都能像傲然挺立的臘梅一般，活出最精彩的自己!去翱翔屬于你們的鵬程萬(wàn)里的天空!去追逐屬于你們的七彩的夢(mèng)想!

人海茫茫，相逢便是緣，感謝緣分讓我們?cè)趦赡昵跋嘤觯屛覀兂蔀楸舜讼嘤H相愛(ài)的一家人，在兩年的時(shí)間里，我見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)，而你們每天也都會(huì)帶給我新鮮和感動(dòng)，馬上就要分別了，我想送給你們?nèi)湓挘簣?jiān)守自己的初心，堅(jiān)守內(nèi)心的感動(dòng)，守護(hù)心靈的明凈!

再過(guò)幾天，你們就要奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)，然后去開(kāi)拓屬于自己的遠(yuǎn)方!此情此景，我想送你們一首小詩(shī)：(與你們共勉)

天空中那顆閃閃的星星，

正是你追夢(mèng)的眼睛，

你的夢(mèng)想在遼闊的天空，

無(wú)論是明亮還是黯淡，

你們都在我的守望里。

孩子們，老師希望你們能走出半生，歸來(lái)仍是少年!孩子們無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)你們記得，如有需要，我依舊會(huì)在原地等你們!因?yàn)楹湍銈儽舜伺惆榈倪@兩年，是為師最大的幸福!!!

公眾號(hào)：滑州杏壇

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——

畢業(yè)作文【篇2】

酷熱的夏天，蟬伏在窗外的老樹(shù)干上一聲一聲地鳴叫著，偶有一陣燥熱的風(fēng)從窗囗送向安靜的課堂中，不時(shí)傳來(lái)大風(fēng)扇咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，風(fēng)扇下是垂著頭，伏在木桌上專心聽(tīng)課認(rèn)真抄筆記的學(xué)生們。“明日復(fù)明日，明日何其多￣”結(jié)束鈴聲的突然響起劃破了課堂的寧?kù)o祥和。

年長(zhǎng)的數(shù)學(xué)老師從黑板前緩緩背過(guò)身來(lái)，那雙她常常自嘲的老花眼此時(shí)卻在反光鏡下閃著淚光，她厚重帶些傷感的聲音在課堂上響起：“孩子們，我從三年級(jí)接手你們班，教到你們六年級(jí)畢業(yè)，整整四年，以后再回來(lái)母?？吹嚼蠋?，既使老師年紀(jì)大了，不記得你們了，那你們說(shuō)要不要叫聲老師好呀？”聽(tīng)到這句話時(shí)，一種難以言喻的感覺(jué)涌上五班同學(xué)們的心頭，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都有些想哭，但還是聲音哽咽著回了一聲：“好?！贝藭r(shí)，我們都很清楚能留給彼此相處的時(shí)間不多了。

班長(zhǎng)的眼眶外不知何時(shí)竟暈上了一抺紅，那清明的雙眸此刻卻盛滿感傷的淚水。平日里，她是管我們管的最兇的，現(xiàn)在，也是哭喊的最兇的。嘴一向只會(huì)損人的男生此時(shí)卻意外的沉默了，只是在一旁靜靜地注視著班長(zhǎng)。平時(shí)，總因吵鬧而被校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的五班靜默了，那靜默何不是夾雜著一絲離別的傷感呢？

抽泣的聲音斷斷續(xù)續(xù)一直持續(xù)到了太陽(yáng)夕陽(yáng)西下，在潔凈的天空暈染下一抹酡紅。終是分別了，畢竟這天下沒(méi)有不散的宴席，夢(mèng)醒后還要去各奔東西！

“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們?cè)僖?jiàn)！”

畢業(yè)作文【篇3】

別宴將至，離歌漸起，在這情感模糊的年代，大學(xué)的交情，特別是勝似兄弟的舍友情，可以讓我們不帶利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的張揚(yáng)。曾經(jīng)，彼此間構(gòu)筑了一道坎，踏進(jìn)門(mén)后就放下了虛偽與戒備，放下了一切利益熏心，可以一起撥動(dòng)思緒，訴語(yǔ)千載春秋，胡侃宇內(nèi)宇外

有人說(shuō)友誼如酒，越久愈香醇;有人說(shuō)，時(shí)間會(huì)沖淡一切，那些漸行漸遠(yuǎn)的終是陌客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉鬧，翹課貪眠，一起背包客山戲水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂(lè)與幸福。我想，不管未來(lái)淅瀝如雨，亦或明媚如春，思君如常

巫山為筆，滄海為墨，難以涂抹你的模樣，這是曾經(jīng)的花香甜蜜、山盟海誓。秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨流水一起遠(yuǎn)去;消逝的，還有那芒樹(shù)下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山岳，把約定一起埋于秋風(fēng)，讓一切歸零。

不覺(jué)有些愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，容不得我們的任性和不珍惜了。畢業(yè)的季節(jié)，也一樣，在時(shí)光中輪回，一個(gè)不經(jīng)意，又是一個(gè)告別的秋冬。落葉飄，雁南度，剪徑秋涼各自歸，徒留殘紅滿地憂傷。曾幾何時(shí)，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那暈著余暉的笑容。絢爛的夏花，原認(rèn)為是上帝的眷顧，卻是讓你導(dǎo)演一段刻骨銘心，當(dāng)清輝寒徹大地，又望夕幕，落寞成殤。

踏在青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨、青澀、無(wú)知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。為了事業(yè)亦或生活，我們不再自顧憐惜逝去的青春。眾生路，亦無(wú)謂被帶往何處，成長(zhǎng)，讓我們幼稚童真的年代晦澀的隱沒(méi)。

清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，如獨(dú)行的孤雁，匆匆而忘記曾要前行的軌跡。面對(duì)生活，既以選擇，只顧風(fēng)雨兼程。有人說(shuō)，選擇事業(yè)，就得放棄自由、割舍情緣、走脫繁喧、心與青燈伴，旁若無(wú)鶩才能走向勝利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，駐足便是低谷，有所堅(jiān)守，生活愈彩。紅塵紛擾喧嘩，多少宏心高士疲于生活，丟了情懷，失了夢(mèng)想。既以掌舵，有守信奉和追逐，為那黎明前剎那芳華逐夢(mèng)而活。光陰可惜莫輕拋，人生不止，奮斗不息

一闕舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見(jiàn)那些身影，那些場(chǎng)景，還有那些故事。匆匆年華，如漓似雨，廉價(jià)的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓!

駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕

畢業(yè)作文【篇4】

畢業(yè)，對(duì)于一年級(jí)的我是一件好玩的事情，可對(duì)于將要畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，卻是一塊讓我喘不過(guò)氣的大石頭。

小學(xué)六年，我認(rèn)識(shí)了一百多位同學(xué)和老師，融入了兩個(gè)大集體。

我喜歡上課時(shí)聽(tīng)老師講課;喜歡下課時(shí)和同學(xué)們玩‘老鷹抓小雞’……可我就是不喜歡和我那和藹的老師以及可愛(ài)的同學(xué)們分手。

我喜歡回過(guò)頭看過(guò)去，嘲笑幼稚的自己，嘲笑一番后，再遙望未來(lái)，有時(shí)清晰，有時(shí)迷茫。

小學(xué)六年的旅途中，有你，老師，有你，同學(xué)。你們陪我一起走過(guò)那六年的時(shí)光，和我一起解決道路上的障礙物。

時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼間六年要過(guò)去了，將會(huì)有新的老師，新的同學(xué)陪我走過(guò)初中三年。可我忘不了你們，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

我不想畢業(yè)，不想離開(kāi)你們，因?yàn)槲遗聹I水把我們之間的記憶沖淡了。

畢業(yè)，一個(gè)奇怪的東西，讓我對(duì)它又愛(ài)又恨。

畢業(yè)作文【篇5】

8月2日消息：今日，有網(wǎng)友在登陸 第三方應(yīng)用“微博AIR”時(shí)，出現(xiàn)無(wú)法登陸的情況，

第三方應(yīng)用“微博AIR”被盜用 現(xiàn)已正常使用

。經(jīng)查詢發(fā)現(xiàn)，該應(yīng)用已被停用。微博AIR開(kāi)發(fā)者@老虎威 透露：微博AIR由于惡意攻擊被暫停使用，將更新下一代版本，

微博AIR是由老虎威開(kāi)發(fā)的，基于Adobe AIR平臺(tái)的 桌面客戶端，并支持Windows、Mac、Linux等操作系統(tǒng)。目前共有200多萬(wàn)人使用該應(yīng)用。

無(wú)法登陸微博AIR的網(wǎng)友紛紛在微博上留言。據(jù)了解，從昨日晚間開(kāi)始，就已經(jīng)出現(xiàn)無(wú)法登陸情況。查詢?cè)搼?yīng)用時(shí)顯示：“該應(yīng)用已被停用，暫時(shí)無(wú)法使用”字樣。

(編輯注：微博AIR于8月3日更新至1.4版本，目前已恢復(fù)正常。)

畢業(yè)作文【篇6】

一天中午，老師突然在群里開(kāi)口說(shuō)話了，讓我們明天來(lái)時(shí)穿上校服，順便帶上自己的家長(zhǎng)。我還看到群里每人交了160元，原來(lái)，這是為舉辦明天的活動(dòng)集資了。

到了第二天上午，媽媽是最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球，還叮囑我們一定要帶上一支勾線筆。等我們下去操場(chǎng)后，眼前瞬間出現(xiàn)了一片人，然后看到了兩道門(mén)，第一道是“成長(zhǎng)門(mén)”，第二道門(mén)是“荊棘門(mén)”。等我們走過(guò)去后，是簽名墻，正當(dāng)我打開(kāi)勾線筆要簽的時(shí)候，媽媽卻囑咐我一定要往高處簽，說(shuō)人要一直向高處走。簽完名后，老師又讓我們給氣球上寫(xiě)上自己的愿望，我寫(xiě)的是：考上哈佛，賺大錢(qián)，有一個(gè)健康的身體，當(dāng)公司老總！接下來(lái)，我們所有孩子一起把氣球放飛了出去，那場(chǎng)面真是震撼到我了。

重頭戲還在后面，到了下午，我原來(lái)以為要上課，所以就沒(méi)有買(mǎi)零食，可一到學(xué)校，我就后悔了，只見(jiàn)教室里的場(chǎng)景堪比“六一”兒童節(jié)，女同學(xué)們?nèi)即虬绲没ㄖφ姓?，還有幾個(gè)我差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。正當(dāng)我在為自己沒(méi)有買(mǎi)零食發(fā)愁的時(shí)候，門(mén)外的阿姨突然帶進(jìn)來(lái)許多美味，有果凍，有奧利奧，有酸奶，有水果，還有一個(gè)巨型蛋糕，有一張半桌子那么大，上面還刻著我們的尊姓大名，看來(lái)那160元錢(qián)沒(méi)有白花。

我們胡吃海喝了一頓后，正當(dāng)我想上廁所時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)居然拿著手機(jī)，而且還敢在老師的旁邊玩。更讓我驚訝的是，還有幾個(gè)孩子也拿著手機(jī)玩，老師也不去制止。今天這是怎么了？可真是一個(gè)好日子！

到了激動(dòng)人心的分食蛋糕的時(shí)候了，排了很久隊(duì)才輪到我。正當(dāng)我想嘗嘗這美味的蛋糕時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)偷拍了一張我的照片，還把它調(diào)成黑白的，做成了遺照一樣的形象，氣得我直接把他的手機(jī)拿過(guò)來(lái)，強(qiáng)行刪掉。

等三位老師都到齊后，主持人就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的講話，并且每一段話都與下一個(gè)同學(xué)要表演的節(jié)目完美配合，看來(lái)是早有準(zhǔn)備的。

當(dāng)節(jié)目都結(jié)束了以后，正當(dāng)我打算做一會(huì)兒題時(shí)，就聽(tīng)到老師說(shuō)要看電影，瞬間，我的那股學(xué)習(xí)勁就化為了烏有。我爭(zhēng)先恐后地跑向講臺(tái)，終于搶到了VIP寶座（其實(shí)是我的一個(gè)在班里勢(shì)力很大的朋友幫我搶到的）。最讓我感到震驚的是，放的電影是我最喜歡看的那部，我今天真是運(yùn)氣之神附體。即使很多同學(xué)說(shuō)這個(gè)電影不好看，但老師說(shuō)她想看，同學(xué)們也只好硬著頭皮看完。

一個(gè)下午我們沒(méi)上一節(jié)課，并且老師也沒(méi)有給我們布置一點(diǎn)作業(yè)?；丶业臅r(shí)候，我把沒(méi)吃完的零食打包了，又在路上買(mǎi)了一個(gè)熱狗，回家后把這些都給了妹妹，讓她和我一起分享今天的喜悅。

但是，當(dāng)我透過(guò)窗戶，看到對(duì)面的樹(shù)被風(fēng)吹得搖晃得很厲害的時(shí)候，我突然有了一些不好的感覺(jué)：今天的畢業(yè)典禮過(guò)了之后，很快我將面臨小考，小考一完，也就意味著我長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活結(jié)束了，然后兩個(gè)月后，迎接我的就是更加緊張激烈的初中生活，我也像風(fēng)中的小樹(shù)一樣會(huì)被搖晃得很厲害吧。