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2024幼兒園月工作計劃

發(fā)布時間:2024-09-25

為了保證工作質(zhì)量和效率的提高,此時我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個人能力撰寫工作計劃。有了計劃,可以合理地安排和使用人力、物力、財力,我們聽了一場關(guān)于“幼兒園月工作計劃”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面!

幼兒園月工作計劃 篇1

一、班級情況分析:

本學(xué)期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學(xué)前班級和家長的準(zhǔn)備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據(jù)本班的實(shí)際情況,擬訂本月更為完善的工作計劃。

二、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構(gòu)角、娃娃家等。

三、本月教育教學(xué)目標(biāo)

(一)、健康領(lǐng)域

愉快,堅持上幼兒園。

衛(wèi)生習(xí)慣良好,學(xué)會正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺又側(cè)臥。

3、喜歡體育運(yùn)動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

律動、手指游戲。

(二)、語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

幼兒園3月份工作計劃三

一、班況分析

通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

(一)、保育工作

關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助幼兒。

整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

(二)、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。

3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

4、開展雙語教學(xué),把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達(dá)到家園共育的效果。

積極地配合我們的工作。

環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,我班三位老師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

幼兒園月工作計劃 篇2

一、班況分析:

總體來看,班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

二、教育工作方面:

1、語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

2、社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3、藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能大膽表述自己對美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術(shù)、手工等活動來完成此目標(biāo);

4、科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù)、形、時等知識的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

三、安全工作:

1、每天檢查幼兒書包,看是否有帶危險物品。

2、每周堅持給幼兒剪指甲。

3、戶外活動前提要求。

4、提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

四、家長工作:

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長及時輔導(dǎo)。

3、配合組織好親子游。

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

幼兒園月工作計劃 篇3

一、本月工作重點(diǎn):

1、結(jié)合國慶節(jié),開展“我愛祖國”主題教育活動。

采集活動。

3、加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、及時認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題:

主題活動:《快快慢慢》

主題目標(biāo):

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動:《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo):

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的,去感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中提高幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

三、家長工作:

1、孩子共同收集各類動物圖片,一起閱讀有關(guān)動物的書籍,使其了解動物行動的速度特征。

2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。

種植、收集、捕捉等活動。

5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。

秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達(dá)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

動物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

2、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄,展示幼兒設(shè)計的'新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。

3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。

樹葉、花卉等,供幼兒觀察。

蠶豆等活動,引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化。

6、布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。

中班十一月工作計劃:

一、教育工作

彩色花??在有趣的活動中,建構(gòu)自己的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。

聞一聞、做一做、嘗一嘗,讓幼兒發(fā)現(xiàn)蔬菜原來時如此豐富多彩。

二、保育工作

1、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2、隨著天氣變冷,教育幼兒做好防寒保暖工作,學(xué)會照顧好自己。

消毒幼兒生活用品和教玩具,保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

樹葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

拼貼等方法制成“美麗的樹葉”布置活動室。

3、請幼兒收集蔬菜圖片,在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。

4、與幼兒一起將收集的蔬菜實(shí)物布置成蔬菜展。

5、在活動室墻張貼各種運(yùn)動項目的圖片。

橢圓形、半圓形的物體。

四、家園共育

1、與孩子共同收集不同造型的樹葉,能告知樹葉的名稱。

幼兒園月工作計劃 篇4

一、更加重視安全工作

12月份入冬了,幼兒們上下學(xué)更加的艱難,同樣安全也需要得到重視。那么在12月份里,我園重視幼兒們上下學(xué)的一個安全工作,我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能,為了防止校車接送過程中打滑,進(jìn)一步去保障幼兒上學(xué)和放學(xué)的安全。同時在增加一名陪同老師,兩位老師一起護(hù)送孩子們上下學(xué),盡可能的在這個12月份里讓幼兒們的安全得到更好的保障。另外,教室門窗也進(jìn)行了加固,這也是根據(jù)往年的教訓(xùn)積累的經(jīng)驗,每年的冬天風(fēng)都很大,門窗如果不嚴(yán)實(shí)和不堅固,很容易進(jìn)風(fēng)和被強(qiáng)勁的風(fēng)給打破,造成孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有危險,所以今年的12月,我園將對所有教室的門窗進(jìn)行加固,以便更好的去保障孩子們在園的安全。

二、加強(qiáng)孩子們的鍛煉,保護(hù)孩子們的健康

進(jìn)入12月,就是冬天了,天氣冷,溫度低,孩子們因為年齡小,所以抵抗力是不如大人的,很容易受凍感冒生病,為了讓孩子們的身體更加的健康,本月打算加強(qiáng)孩子們的鍛煉,把身體給鍛煉扎實(shí)了,這樣身體也會更加的健康,抵抗力也會有所提高。從12月份起,幼兒每天在園里要參加跑步,要做操,鍛煉身體,充分保障孩子們的一個健康,讓幼兒們平安的度過這一學(xué)期。

三、合理搭配飲食,幫助幼兒提高身體素質(zhì)

有了11月份飲食的前提,在12月份將會嚴(yán)格把控孩子們的飲食,會讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會先做一個飲食調(diào)查問卷,從家長和幼兒自己那獲取飲食信息,再結(jié)合大家的意見,把飲食給弄均衡了,合理的去搭配幼兒的飲食,保障孩子們的飲食健康,通過良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質(zhì)。

12月份將來臨,為了讓幼兒園的工作可以更好的去進(jìn)行,做了以上的工作計劃,希望在這個12月份里,可以讓幼兒得到各項生活保障,讓家長更加信任我們。接下來的工作幼兒園會全力以赴的進(jìn)行。

幼兒園月工作計劃 篇5

園務(wù)管理

1、布置二月份工作,做好開學(xué)工作,制定三月份工作安排。

2、召開全體工作人員會,宣讀、講解本學(xué)期工作計劃,人人明了本學(xué)期的奮斗目標(biāo);公布本學(xué)期管理標(biāo)準(zhǔn)和要求。

3、做好招生編班工作,安排好插班幼兒。

4、在第一周制定好各部門、各層級工作計劃,并進(jìn)行審核。

5、下發(fā)“骨干教師評選的實(shí)施辦法”、本學(xué)期教師基本功競賽暨三杯競賽等通知。

6、幼兒園大環(huán)境修補(bǔ),進(jìn)行開學(xué)初的常規(guī)環(huán)境布置。

7、制定幼兒園隊伍建設(shè)方案、管理人員和教師個人發(fā)展計劃。

8、與園長落實(shí)目標(biāo)責(zé)任,審核幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)等人事制度。

教育教學(xué)

1、制定、實(shí)施二月份計劃,制定三月份月計劃,布置主題環(huán)境。

2、組織學(xué)習(xí)幼兒教師“六認(rèn)真”、“活動類型和數(shù)量安排”、“幼兒一日活動程序安排”等教育教學(xué)管理基本文件,強(qiáng)化工作常規(guī)。

3、講解本學(xué)期課程實(shí)施方法;檢查集體備課的`結(jié)果,細(xì)致審核,聽隨堂課。

3、確定幼兒成長檔案的模板和目錄。

4、做好小班、小小班的幼兒情緒穩(wěn)定工作。

5、制定幼小銜接計劃,扎實(shí)實(shí)施,保障效果并及時做好月總結(jié)。

6、訓(xùn)練幼兒常規(guī)。

7、評價寒假親子記錄表,對做得好的幼兒和家長進(jìn)行表揚(yáng)。

保育保健

1、做好清潔衛(wèi)生和消毒工作,做好幼兒床上用品的整理工作;進(jìn)行全園安全、衛(wèi)生、環(huán)境檢查。

2、制定保育員應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容并組織學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健、保育工作:調(diào)整食譜;預(yù)防上呼吸道傳染;有針對性地做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、做好春季入園幼兒的保健資料收集工作。

教研科研

1、成立教研組,制定教研組工作計劃。

2、確定本園的園本教研平臺,并開展活動。

3、成立本學(xué)期中心教研,確定本學(xué)期中心教研組活動的時間。

家長工作

1、家長學(xué)校、家長助教、家長義工報名,家長學(xué)校開始正?;顒?。

2、老生電訪、新生家訪。

3、對家長接送時間提出要求,撰寫溫馨提示,規(guī)范家長接送時間。

隊伍建設(shè)

1、下發(fā)新教師成長規(guī)劃,新教師制定個人三年發(fā)展計劃。

2、新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)。

3、“青藍(lán)工程”拜師會。

財務(wù)后勤

1、全園衛(wèi)生大掃除和安全檢查。

2、進(jìn)行各類商品市場調(diào)查。

3、固定資產(chǎn)登記,做好各類物品的領(lǐng)用與維修工作。

4、各部門簽訂安全責(zé)任書。

幼兒園月工作計劃 篇6

一、主題說明

十月份的到來,迎來了國慶節(jié)。孩子們在歡度國慶長假后又來到了幼兒園。經(jīng)過一個月的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒已經(jīng)接受、認(rèn)同了幼兒園的生活。這時,教師應(yīng)該幫助幼兒由前期的被動適應(yīng)性,逐步發(fā)展為喜歡幼兒園的生活和活動,并能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在于讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界,通過談一談自己喜歡的人與物,初步感受自己的喜好,如自己喜歡的人,自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等,不斷加深認(rèn)識,并且能夠用多種方式表現(xiàn)。

二、家園共育

1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習(xí)慣。

2、秋游親子活動。

3、請為我們收集有關(guān)圖片。

4、在家中讓孩子參與自我服務(wù),如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三、常規(guī)培養(yǎng)

1、幼兒入廁排隊有序,大小便后知道洗手。

2、排隊時會一個跟著一個走,不推擠。

3、能安靜用餐,不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗里扔。

幼兒園月工作計劃 篇7

幼兒園班級月工作總結(jié)

這是20xx年的最后一個月,這個月是最忙碌而充實(shí)的一個月。既是小朋友難忘的一個月,又是小朋友收獲的一個月。

十二月,小朋友學(xué)習(xí)了動物,我們的朋友和開心一刻等主題,在動物,我們的朋友主題中,幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物、保護(hù)動物的情感。在開心一刻這個主題活動中,我們一起吹牛,比誰吹的好笑,比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來,做成了吹牛畫展示,這也成了我們飯后的開心果呢! 我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面,孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),這些活動雖然微不足道,但孩子也做得很認(rèn)真,使我班的班級工作開展的井然有序??吹胶⒆觽冞@么有禮貌,這么懂事聽話,老師感到無比的欣慰。

在12月底,我班舉行了快樂新年家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍,我班組織戶外活動、集體教學(xué)活動和游戲三個部分。在戶外活動中,家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳充滿童趣的游戲,讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學(xué)活動中,家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,感到無比的開心,也了解到孩

第 1 頁 子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導(dǎo)下,包出了餛飩。

看著孩子包出的餛飩,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候,小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時,孩子們給家長送上了溫馨的話:謝謝奶奶您照顧我媽媽,您辛苦了 ,我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)爺爺您辛苦了,我會聽您的話聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,吃著孩子親手喂的餛飩,家長們都感動極了,有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展,同時也在活動中增強(qiáng)了孩子與家長之間的溝通和交流,增進(jìn)了親情,并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和-諧統(tǒng)一。

相信,孩子們在新的一年里更懂事,學(xué)習(xí)上會更進(jìn)步。我們一起加油吧!

第 2 頁

幼兒園大班月工作計劃

幼兒園中班月工作計劃

幼兒園班級工作計劃

幼兒園班級工作計劃

幼兒園中班10月工作計劃

幼兒園月工作計劃 篇8

教育教學(xué):

2.開展園本特色體驗活動之草莓“樂”親子趣味運(yùn)動會

3.幼兒廣播操比賽

5.“運(yùn)動活動創(chuàng)意組織”案例評比(針對戶外運(yùn)動的

6.圣誕節(jié)及元旦主題慶祝體驗活動

其他工作(黨、工、團(tuán)、人事等):

黨務(wù)工作:

2.黨員民主生活會:對《幼兒園師德管理方案》草案進(jìn)行初步審議+黨課:黨員心理劇黨課劇本學(xué)習(xí)

落實(shí)區(qū)“文明單位”創(chuàng)建工作

總結(jié)

工會工作:

1.走進(jìn)經(jīng)典活動:亂打神廚

2.教工運(yùn)動會策劃

3.校級領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職考評工作

4.年度“工會積極分子”評選

人事工作:

做好20xx年工資年報和干部年報

做好年底收賬工作及各種報表

:考核小結(jié)

師訓(xùn)

1.每月園本培訓(xùn):書畫技能培訓(xùn)

3.工會讀書活動《工匠精神》

團(tuán)支部:

一黨二團(tuán)常規(guī)活動:《多運(yùn)動的孩子有哪些好處?》

教科研:

1.20xx年園級課題開展工作

2.準(zhǔn)備對本學(xué)期形成的科研經(jīng)驗進(jìn)行匯編

語言文字工作:12/14迎接語言文字規(guī)范化示范校驗收

總務(wù)后勤:

1.完成幼兒代辦費(fèi)結(jié)算,清退

造冊;固定資產(chǎn)報廢

3.語言文字規(guī)范化示范校驗收。

維修項目、自行采購項目的清算、核對、結(jié)付工作。

衛(wèi)生保?。?/p>

1.膳委會會議

2.“崗位明星”評選

3.保健例會

6.保健課《愛護(hù)眼睛》

家教工作:

1.向家長開放半日活動

3.小草莓報編輯與發(fā)放《??誓L心,啟智育德》

4.第二屆“科學(xué)育兒”征文活動

5.期末家委會

6.家長培訓(xùn):如何利用彩墨畫,對幼兒進(jìn)行啟智育德培養(yǎng)?

7.03早教集中指導(dǎo)活動

溫馨提示:

1.提早對自己一學(xué)期來的工作,以文件夾的形式分類保存。

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