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金工實習(xí)參觀總結(jié)【篇1】

近日，我作為一名大學(xué)生金工專業(yè)的學(xué)生，有幸參觀了本市著名的金工企業(yè)——ABC金屬制品有限公司。這次參觀對我來說是一次難得的機會，既讓我更加深入了解了金工行業(yè)的實際操作和生產(chǎn)流程，又讓我對自己的專業(yè)選擇更加堅定。

我所在的班級一早便來到了ABC金屬制品有限公司的工廠，在工作人員的引導(dǎo)下，我和同學(xué)們先參觀了車間一區(qū)。車間內(nèi)機聲隆隆，工人們有條不紊地進行著各項操作。首先吸引我們注意的是一個巨大的沖壓機，這是生產(chǎn)金屬制品的重要設(shè)備之一。沖壓機的運轉(zhuǎn)非常穩(wěn)定，聲音雖大，但工人們卻在這樣的環(huán)境下干得游刃有余。我們了解到，沖壓機是通過將金屬板材置于兩片工模之間，通過沖壓機的運動，將金屬按照設(shè)計圖紙的要求沖壓成所需形狀的產(chǎn)品。這一過程不僅需要工人們的熟練操作，還需要對工模和材料的選擇有著精確的掌握。在參觀過程中，我們的導(dǎo)游詳細地講解了沖壓機的工作原理和工作過程，這讓我們更加直觀地理解了金工行業(yè)的生產(chǎn)流程。

我們參觀了車間二區(qū)，這里主要是進行焊接和打磨工作的地方。當(dāng)我們走進車間二區(qū)時，刺鼻的焊接氣味讓我們感到有些不適應(yīng)，但很快我們適應(yīng)了這種環(huán)境。焊接是金工行業(yè)非常重要的工藝之一，而且是車間中工作難度相對較高的崗位。我們見到一位正在焊接工件的工人，他手腳麻利，絲毫不拖泥帶水，每個動作都如行云流水般地流暢。我們了解到，焊接主要是通過高溫將兩塊金屬材料熔接在一起，使其成為一個整體。焊接工作雖然看似簡單，但需要工人們熟練掌握焊接技術(shù)以及對金屬材料的熟悉程度，只有如此才能確保焊接的質(zhì)量。

參觀完車間二區(qū)后，我們來到了倉庫的區(qū)域。倉庫內(nèi)放著成千上萬的金屬制品，令人眼花繚亂。我們了解到，倉庫的管理對于一個企業(yè)來說是非常重要的，它直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和銷售。在這個倉庫中，所有的金屬制品都由工人們進行分類，整齊地擺放在各自的位置上，以便隨時取用。倉庫管理的效率高低會直接影響到工廠的運作效率和效益。通過參觀倉庫，我們深刻地認識到，一個良好的倉庫管理將是企業(yè)生產(chǎn)和運營的一個核心環(huán)節(jié)。

參觀完整個車間和倉庫后，我們還有幸參觀了ABC金屬制品有限公司的展示廳和研發(fā)中心。展示廳里陳列著許多精美的金屬制品，有流線型的汽車零件、炫酷的手機外殼、精致的金屬擺件等等。這些展品不僅展示了金屬制品的多樣性和美觀性，也突顯了ABC公司在金工行業(yè)的技術(shù)實力和創(chuàng)新能力。在研發(fā)中心，我們與負責(zé)研發(fā)的工程師進行了交流，并了解到了金工行業(yè)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢。這次交流讓我對金工行業(yè)的未來充滿了信心，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進步的熱情。

通過這次參觀，我對金工行業(yè)有了更加全面的了解。我認識到，金工行業(yè)是一個非常復(fù)雜的行業(yè)，其中涉及到的技術(shù)和工藝非常繁瑣，需要工人們兢兢業(yè)業(yè)地進行操作。但我也看到了金工行業(yè)的無限潛力和廣闊前景。未來，我將努力學(xué)習(xí)，掌握金工行業(yè)所需的技術(shù)和知識，為我所熱愛的事業(yè)貢獻自己的力量。

金工實習(xí)參觀總結(jié)【篇2】

最近，我參加了一次非常有意義的金工實習(xí)參觀活動。這次參觀既讓我對金工工藝有了更深入的了解，也讓我親身體驗了金工工具的使用和技巧。以下是我對這次金工實習(xí)參觀的詳細總結(jié)。

參觀活動是在一家名叫“金工創(chuàng)造”的金工工作室進行的。當(dāng)我踏進工作室時，我被眼前的景象所震撼。整個工作室寬敞明亮，墻壁上掛滿了各式各樣的金工作品。其中最引人注目的是一幅銅雕壁畫。這幅壁畫圖案精美，線條流暢，栩栩如生地展現(xiàn)了一個神話故事。旁邊還有一個展示臺，上面展示了金工工具和材料。這些工具琳瑯滿目，有銅錘、銅刀、金箔等。我不禁對這些工具感到好奇，迫不及待想要了解并親自嘗試它們。

實習(xí)活動的第一站是學(xué)習(xí)如何使用銅錘。老師向我們講解了銅錘的分類、結(jié)構(gòu)和使用方法。由于銅錘是金工常用的工具之一，我們必須掌握它的基本使用技巧。老師親自演示了如何運用銅錘打出不同形狀和線條的效果。他的每一次錘擊都非常有力且精準，讓我們嘆為觀止。輪到我們上場實踐了。我們分為小組，每個小組都有一臺銅板和一把銅錘。我們小心翼翼地按照老師的指導(dǎo)用銅錘敲擊銅板，試著打出各種各樣的圖案。起初，我們都有些生疏，但隨著時間的推移，我們逐漸掌握了要領(lǐng)并取得了更好的效果。

我們學(xué)習(xí)了如何使用銅刀。銅刀是一種可以幫助我們雕刻銅片的工具。老師向我們展示了如何用銅刀切割銅片，并演示了雕刻花紋的技巧。他的手法熟練而穩(wěn)定，每一刀都十分準確。接著，我們開始實踐。我們每個人都拿起一把銅刀，按照老師的示范，試著切割和雕刻銅片。開始時，刀法有些生疏，但隨著我們的不斷實踐和老師的指導(dǎo)，我們逐漸掌握了切割和雕刻的技巧。最終，我們各自完成了一塊刻有圖案的銅片，感到非常得意。

在實習(xí)的最后一站，我們學(xué)習(xí)了如何使用金箔。金箔是一種非常薄且易碎的金屬片，用于裝飾和鑲嵌作品。老師向我們介紹了金箔的特點和使用方法，并展示了如何將金箔鋪貼在銅片上。他手持一小片金箔，輕輕放在銅片上，再用刷子小心地鋪展開來。整個過程需要極高的耐心和技巧，任何一絲不慎都會導(dǎo)致金箔破損。我們每人都拿到了一塊銅片和幾張金箔，開始嘗試。起初，我們都有些畏手畏腳，生怕破壞金箔。但隨著老師的鼓勵和指導(dǎo)，我們逐漸放下拘束，更加自信地進行操作。最終，我們親自完成了一塊鑲嵌金箔的銅片，贊嘆于金箔的美麗和獨特質(zhì)感。

通過這次參觀實習(xí)活動，我對金工工藝有了更深入的了解。我學(xué)會了如何使用銅錘打造出獨特的效果，如何運用銅刀切割和雕刻銅片，并掌握了金箔的運用技巧。更重要的是，在參觀的過程中，我感受到了金工藝帶給人們的喜悅和創(chuàng)造力。通過自己的雙手，我可以創(chuàng)造出獨一無二的金工作品。這次實習(xí)參觀不僅讓我在實踐中學(xué)到了很多，也激發(fā)了我對金工藝的興趣和熱愛。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)金工工藝，將其應(yīng)用于我的創(chuàng)作中。

金工實習(xí)參觀總結(jié)【篇3】

近日，我參加了一次金工實習(xí)參觀活動，這次經(jīng)歷讓我對金工行業(yè)有了更深入的了解。下面我將詳細地介紹這次參觀活動的經(jīng)過，并分享一些我所獲得的收獲和體會。

我們參觀的這家金工公司位于城市工業(yè)園區(qū)，占地面積龐大，環(huán)境優(yōu)美。一到公司大門口，就被那棟高聳的廠房所吸引，外觀整潔大氣，給人一種專業(yè)、高端的感覺。我們的導(dǎo)游是該公司的一位工程師，他主動對我們進行了詳細的介紹和講解。

我們參觀了金工車間。走進車間，我們被那嘈雜的機械聲所吸引，眼前一片繁忙的景象。車間內(nèi)有各種各樣的設(shè)備和工具，從簡單的錘子、鉗子，到復(fù)雜的數(shù)控機床等等。工人們有條不紊地操作著設(shè)備，看起來非常嫻熟。我注意到，他們在操作過程中都戴著防護手套和護目鏡，這讓我深感金工行業(yè)的安全和謹慎。

導(dǎo)游帶我們參觀了一個正在加工的金屬零件，他解釋說這個金屬零件是用來制造高鐵軸承的。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這個金屬零件非常細致，經(jīng)過多道工序的加工，最終形成一個完美的軸承。導(dǎo)游還向我們介紹了數(shù)控機床的概念和原理，讓我們更加了解金工行業(yè)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

接著，我們參觀了質(zhì)檢部門。在這里，我們看到了一個巨大的質(zhì)檢臺，上面擺滿了各種測量工具。導(dǎo)游告訴我們，金工行業(yè)對產(chǎn)品的質(zhì)量和精度要求非常高，因此他們在加工結(jié)束后會進行一系列的質(zhì)量檢測。導(dǎo)游還拿出了一臺高精度的測量儀器，用來測量零件的尺寸和重量。通過質(zhì)檢部門的介紹，我對金工行業(yè)的嚴謹和細致有了更深刻的認識。

導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀了公司的展廳。展廳里展示了該公司最新研發(fā)的一些金工零件和產(chǎn)品。其中最吸引我的是一款精致的金屬工藝品，它由多個金屬零件通過精密組裝而成，非常美觀。導(dǎo)游告訴我們，這個工藝品需要經(jīng)過多道工序和多個工人的共同努力才能完成，它代表了金工行業(yè)的精湛技藝和創(chuàng)新能力。

通過這次實習(xí)參觀，我對金工行業(yè)有了更深入的了解，并得到了許多寶貴的收獲。我意識到金工行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮?，隨著科技的進步和工藝的改進，金工行業(yè)的前景非常廣闊。金工行業(yè)的安全和質(zhì)量要求非常高，這需要從業(yè)人員具備扎實的技術(shù)和謹慎的工作態(tài)度。金工行業(yè)注重創(chuàng)新和精湛的工藝技能，這需要我們有扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新思維。

通過這次參觀，我對金工行業(yè)有了更深入的了解，也對自己未來的職業(yè)發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。我將努力學(xué)習(xí)金工相關(guān)知識，提高自己的技術(shù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的金工技師。同時，我也將時刻保持對金工行業(yè)的關(guān)注，不斷了解行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，以適應(yīng)行業(yè)的快速變化。

小編認為，這次金工實習(xí)參觀活動給我留下了深刻的印象。通過參觀金工車間、質(zhì)檢部門和展廳，我對金工行業(yè)的工藝技能、質(zhì)量要求和創(chuàng)新能力有了更加直觀的了解。這次經(jīng)歷讓我更加堅定了未來從事金工行業(yè)的決心，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和提高自己，一定能在金工行業(yè)取得突出的成就。

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服務(wù)實習(xí)總結(jié)經(jīng)典

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服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇1)

大學(xué)生活即將結(jié)束，見習(xí)實習(xí)接踵而至，讓我充分認識到社會實踐的重要性。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡、雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴謹負責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將闡述一下在這次實踐過程中的心得體會：

個人方面：

1.待人真誠，學(xué)會微笑

2.一切以病人為核心。讓病人盡早擺脫病魔。

3.在上班期間把手機調(diào)成靜音。

4.在休息的時候多看醫(yī)學(xué)方面的書籍。

5.踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。

我也隨醫(yī)生和護士去了衛(wèi)生服務(wù)站，看到實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護理，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。

醫(yī)院的制度方面：

制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

醫(yī)生的道德品行：我認為作為一名醫(yī)生最重要的是好的品德。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。在這里真的讓我感受到救死扶傷的真正含義。

學(xué)習(xí)的這段時間還讓我學(xué)會了處理各種人事關(guān)系，科室里面醫(yī)生與護士的關(guān)系，醫(yī)生與醫(yī)生的關(guān)系，護士之間的關(guān)系，醫(yī)生與病人及家屬的關(guān)系等等。的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調(diào)做事高調(diào)。所謂三人行必有我?guī)煟覀円獙W(xué)會學(xué)習(xí)。

短短10幾天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠遠沒有結(jié)束，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實踐中，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西，那就是對工作認真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要，更讓我深深的體會到實踐的重要性。不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇2)

寒假社區(qū)服務(wù)記錄表

服務(wù)主題：xx社區(qū)

服務(wù)時間：xx--xx

服務(wù)社區(qū)：xxx社區(qū)

組織者：xxxx

個人所做的主要任務(wù)工作及完成情況概述

我的主要服務(wù)工作是清除貼在墻上的廣告，清掃隨意堆放的垃圾

在服務(wù)過程中產(chǎn)生的體驗與感受

寒假的社會實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實習(xí)給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實習(xí)相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面施展才華、增長才干、磨練意志，在實習(xí)中檢驗自己。這幾天的社會實習(xí)雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實習(xí)活動中我們感受到亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環(huán)境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區(qū)，人人有責(zé)。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇3)

第一部分：實習(xí)前的準備工作

為了更好地完成銷售服務(wù)實習(xí)，我在實習(xí)前做了充足的準備工作。首先，我研究了公司的產(chǎn)品和服務(wù)，了解了產(chǎn)品的特點和優(yōu)勢，以便更好地推銷產(chǎn)品。其次，我學(xué)習(xí)了銷售技巧和客戶服務(wù)技巧，以提高銷售技能和服務(wù)能力。最后，我還了解了目標客戶的需求和喜好，以更好地滿足客戶的需求。

第二部分：實習(xí)的具體工作內(nèi)容

在銷售服務(wù)實習(xí)期間，我的具體工作內(nèi)容主要包括：

1. 搜集客戶信息：通過電話、網(wǎng)絡(luò)和其他途徑了解客戶的需求、喜好和購買意愿等信息。

2. 給客戶提供專業(yè)咨詢：根據(jù)客戶的需求和喜好，為客戶提供相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)的信息，并解答客戶的疑問和擔(dān)憂。

3. 準備銷售文案：根據(jù)客戶的需求和喜好，設(shè)計銷售文案，吸引客戶購買產(chǎn)品和服務(wù)。

4. 跟進客戶訂單：及時跟進客戶的訂單，為客戶提供配送、售后服務(wù)等一系列支持。

5. 分析銷售數(shù)據(jù)：通過對銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，了解市場和客戶需求，及時調(diào)整銷售策略和方案。

6. 新客戶開發(fā)：積極開發(fā)新客戶，擴大客戶群體，提高公司的品牌知名度和市場占有率。

第三部分：收獲和體會

通過銷售服務(wù)實習(xí)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。首先，我學(xué)會了怎樣與客戶溝通和接觸，了解客戶的真實需求。其次，我提高了專業(yè)知識和銷售技能，能夠更好地提供客戶服務(wù)，并取得客戶的認可。此外，我還學(xué)會了分析數(shù)據(jù)和調(diào)整銷售策略的能力，為公司的業(yè)務(wù)提供更加科學(xué)的支持。

總的來說，銷售服務(wù)實習(xí)給了我一個很好的機會，通過綜合運用各種技巧和知識，提高了我的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我相信這次實習(xí)經(jīng)歷將會對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響，讓我更好地適應(yīng)未來的工作和發(fā)展。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇4)

半年多前，我到了安亭鎮(zhèn)的大眾賓館開始我的實習(xí)生活：前臺收銀。上崗前我滿腦子胡思亂想：平時寡言少語的我能和新的伙伴相處好嗎？能適應(yīng)一個全新的環(huán)境嗎？平時內(nèi)向膽小的我能處理好工作上的問題嗎？能面對外賓而氣定神閑、應(yīng)付自如嗎？平時粗心大意的我會算錯帳、收錯錢、做錯事嗎？一個又一個問號在我腦海中浮現(xiàn)；一個又一個擔(dān)憂在我心中盤旋。初涉世事的我，就在惶恐不安和緊張憂慮中度過最初的幾天。

事情卻并沒有我想象的那么糟。在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我很快便適應(yīng)了新的工作和生活環(huán)境。隨著時間的推移，我也漸漸熟悉了業(yè)務(wù)。當(dāng)然這其中也遇到過困難，但大多能順利解決。記得有一次，原本兩個人當(dāng)班的中班臨時由我一個人負責(zé)。開始我有點慌，不但因為那是一天三班中最忙的一班，也因為那是我第一次獨自一人當(dāng)班。我不停地告誡自己：要冷靜，不會有事的。就這樣我很快進入了角色，有條不紊地進行著我的工作。原以為這一天就這樣平安地度過了，可是一位外國客人突然說要退房，我愣了一下，我是第一次接受退房，生怕自己會做錯什么。于是我先回憶了一下退房程序，然后開始收回鑰匙、通知各部門退房，核算帳單，與電腦核對，給客人結(jié)帳，等候查房通知，確認沒有問題后放人。雖說只是簡單地幾個程序，操作起來也挺復(fù)雜的。就拿核算帳單來說，雖然現(xiàn)在是微機管理飯店，有一套財務(wù)軟件能幫我算帳單，但按規(guī)定，為了防止電腦系統(tǒng)在操作中有什么差錯，還必須手工將所有原始帳單核算一遍。如果客人住了幾個月，那賬單就跟小山似的。好不容易結(jié)好了帳，送走了客人。太棒了！平安無事。我那顆懸著的心終于放下了，心里真有說不出的高興。

一個房間總算整理好了，竟用去了一個多小時。雖然用的時間是別人的兩倍多，但我還是挺高興的，因為我獨立整理了一套房間。當(dāng)然，后來我只用30~40分鐘便能整理好一間。

青浦賓館評上三星級后，我們的工作量也越來越大了，領(lǐng)班查房也越來越嚴格了。因為每當(dāng)一個員工整理好房間后，領(lǐng)班隨后就會去檢查房間整理的情況，把一些整理得不干凈的地方寫在紙上，讓員工返工。如果返工還不干凈，第二天被抽樣檢查查到，就要開過失單。我就被領(lǐng)班開過一次過失單，并罰款20元。以后，我整理房間就更為仔細了。

雖然在客房部的這半年內(nèi)非常辛苦，但每次看到客人滿意的離去，我就覺得自己付出的勞動有了回報。這次實習(xí)給我最大的收獲就是一句俗語：看人挑擔(dān)不吃力，事非經(jīng)過不知難。 。

在哈根達斯實習(xí)日子里，我的生活是有味道的，所以現(xiàn)在回想起來，特別懷念，要不沒有這些味道，我想我的實習(xí)就這樣的過去了。但不是，那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗。人生經(jīng)驗都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識，更重要的是我的精神也有了進一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧！

朋友，是人生中一樣很重要的東西，在哈根達斯里我就認識了很多朋友。他們在我的實習(xí)生活中教導(dǎo)了我很多的知識。教我怎么做好服務(wù)，怎么促銷商品，怎么制作咖啡等等，雖然他們有的年紀跟我差不多，有的只比我大1，2歲，但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多，見的東西就比我要廣。在他們身上，我可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣，要在生活中發(fā)掘，這樣的人生才有意義，不然我想人生就沒有什么趣味可談了。

酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的我在這里，也嘗到了。在這里要面對很多在我們學(xué)校里沒有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我在店里做錯事，當(dāng)然要自己面對，受到批評是在所難免的這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了，也只有把它咽下去了，被人批評的感覺真的不好受啊。自從第一次被經(jīng)理批評后，我努力做的更好，在那之后我就沒被上司教訓(xùn)過，算是慶幸了吧。

在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟中專相比，真的差得遠。但在哈根達斯實習(xí)的日子里，我又試到了這種味道了。有時候要上10個多小時的班，一直站著。到了周末，客人多的時候又忙的不的了，有時候還會出現(xiàn)逃單現(xiàn)象，這個時候真的會郁悶，一天辛苦賺下來的`錢都不夠賠。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的，所以人是感覺特別的累。即使如此，我也咬著牙堅持下來了，看著領(lǐng)到的工資，雖然不多，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒有了。有時候上的累了，會覺得很辛苦，但因為自己全年已經(jīng)在哈根達斯上過班，也有了基礎(chǔ)，跟其他新手比起來這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機會啊，我想在以后的找工作過程中，這么累的我們都過去了，以后還怕什么呢？

除了甜酸苦以外，還有很多的味道的，但是我覺得什么都好，都已經(jīng)過去了，就讓它過去吧。在店里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的大家對我的好，我都懂。在學(xué)校里，我們受著學(xué)校的保護，受著家長的愛護，就像溫室里的花朵一樣，這次實習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來前的一次練習(xí)，我不怕吃苦，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢？經(jīng)過這次的實習(xí)以后，我相信我的適應(yīng)能力一定別人強。

人情味

在哈根達斯，我覺得我們的領(lǐng)班和經(jīng)理人真的挺好的，會考慮我們員工的身體情況，有時身體不適還會照顧一下，店里多了點人情味，我們的家屬感就強得很多，那么工作起來都有點干勁。也就因為店里的領(lǐng)班和經(jīng)理人很好，有時候店里很忙，缺人手，我已經(jīng)上了好長時間的班，領(lǐng)班或經(jīng)理開口要我加一下班，只要我身體撐的住，我都會幫忙。所以說，多一點人情味未必不好。

積極性

自從外賣人手的缺乏，我便被安排去學(xué)習(xí)做外賣了，在做外賣的過程中我愛上了做咖啡。

有時候我寧愿做外賣也不想做大堂，盡管做大堂的好處比外賣多。中國臺灣作家張寧靜曾經(jīng)說過當(dāng)一個人在為喜歡的事情付出時，山也就不高了，水也就不深了，馬拉松也就不長了。喜歡'實際上是很好的糖劑，可以叫人心甘情愿地付出身體的極限可以叫人無悔地投入，許多看來不可能的事情就是那么可能了。

總之，經(jīng)過了這次在哈根達斯實習(xí)以后，我的各種各樣的能力都有一個新的提高。讓我明白了要客觀的看待世界，只有在實踐中不斷提升自己的各個水平，才能成材。在剛開始的時候，有同事問我為什么以前在哈根達斯做過了，知道其中的苦還來，那時候的我真的有點后悔，擔(dān)是現(xiàn)在的我，可以大聲的對他們說，我覺得這個地方鍛練了我，使我這個整天都不出家門的人來說，我還認識了來自五湖四海的人，聽他們講他們的故事，對比自己的現(xiàn)在，你說我還有什么不滿足呢？我不認真讀書真的是對不起自己啊。也真正懂得惟有讀書才能改變自已的人生，改變現(xiàn)狀。其中一個員工經(jīng)常對我說，她很后悔自己當(dāng)時如果好好的讀書，現(xiàn)在的環(huán)境就不同樣了。所以，看得多，聽得多了，領(lǐng)會的也就多了，我在這次實習(xí)中也是一樣的啊，看到的，聽到的，感覺之深，我想也只有我自己明白。對我以后的人生當(dāng)然有益?。?/p>

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇5)

前期2個多月的學(xué)習(xí)和交流，自身對于酒店的各個角落，各個方面都有一個大致的了解和初步的認識，對酒店的領(lǐng)導(dǎo)和同事更是知人知面知心的交流與相處，路遙知馬力，日久見人心。對人的認識之所以深刻也就是通過這么長時間的交往和認識，相互的缺點和優(yōu)點暴露無疑，因此之間的感情就回摩擦，友誼就會淡薄，這不是什么大驚小怪的事情，現(xiàn)在想起來很后悔，但當(dāng)時也是很無奈的。作為同事不能不打交道，作為領(lǐng)導(dǎo)不能不交流，為了工作往往會產(chǎn)生一些誤會和抵觸，我們作為實習(xí)幾個月的學(xué)生無論從理論還是實踐上可以說都會超過他們的，他們的威信和能力慢慢的將不能被我們所折服和信任。這些整天壓抑下的工作，不僅是身心上的疲憊，更是精神上的摧殘。所以有時我們會經(jīng)意不經(jīng)意的不服從和頂撞，但這些是兩方面的原因，他們是為了讓我們在此努力工作爭取更大的經(jīng)濟效益，但我們是學(xué)生主要追求學(xué)習(xí)，所以對他們的壓力很難接受，我們曾經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)理論過，和同事爭論過，對酒店還罷工過，這些也只能說明我們大學(xué)生還沒有認識到社會的真實面目，還沒有真正了解社會的一些所謂的“潛規(guī)則”。但作為一個集體，我們還是相對自由的。難道酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎?難道酒店的人員鄙視我們大學(xué)生就是正確的嗎?難道整天把實習(xí)生當(dāng)作替罪羊我們就會甘愿嗎?但酒店參考我們的一些意見也改觀了自己的工作，也給了我們學(xué)生應(yīng)得的部分利益。

我認為酒店的管理要注重這些方面的加強和改革：

1，更新管理理念，樹立員工滿意的公司用人制度。一改以前的片面強調(diào)顧客滿意的思維。千萬不能出現(xiàn)多頭領(lǐng)導(dǎo)和管理的現(xiàn)象，這對于本身很靈活的行業(yè)很容易出現(xiàn)工作漏洞。要注重員工的考核，加強培訓(xùn)和實戰(zhàn)操練。

2，創(chuàng)新管理模式，不能生搬硬套的按部就班或循規(guī)蹈矩，千方百計的調(diào)動員工的工作熱情和積極性。預(yù)見性的防止不該發(fā)生的事情的出現(xiàn)。

3,健全管理體制，酒店要實事求是的分析現(xiàn)狀并制定切實可行的措施解決現(xiàn)實的影響和制約發(fā)展的瓶頸問題，增強員工和管理者的執(zhí)行力，注重公平.

4,增強大局意識，樹立良好的管理者的良好形象，對于行業(yè)的固有的不良現(xiàn)象要有分寸的處理和對待(如偷吃等)，靈活的處理員工的錯誤和過失行為，堅持教育為本，處罰為輔，爭取達到標本兼治的目的。

對于一個酒店來說，服務(wù)是形象之本、競爭之道、財富之源。對于從事酒店業(yè)的員工來說，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識更為重要。實習(xí)這一個多月，確實使我們的服務(wù)意識有一定的提高。多站在客人的角度，為客人的利益著想，是最基本的要求，也是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的來源。于細微處見精神，于善小處見人情，酒店必須做到用心服務(wù)，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務(wù)，注意服務(wù)過程中的感情交流，并創(chuàng)造輕松自然的氛圍，使客人感到服務(wù)人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務(wù)都是發(fā)自肺腑的，真正體現(xiàn)一種獨特的關(guān)注?？腿瞬⒎锹殬I(yè)人，而是追求享受的自由人，且是具有優(yōu)越感的最愛面子的人。所以，其往往以自我為中心，思維和行為大都具有情緒化的特征，對酒店服務(wù)的評價往往帶有很大的主觀性，即以自己的感覺加以判斷。

在服務(wù)中，微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞，也是最好的“武器”。有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用你的微笑和耐心去打動他。事實上，人非圣賢，孰能無過，客人并不一定總是對的，但是只要克服了“想不通”和“心理障礙”把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務(wù)工作，也就把客人當(dāng)成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關(guān)系上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇6)

我在一家西餐廳當(dāng)服務(wù)員，因為是零時工，所以工資不高。月薪300元左右。對于現(xiàn)在的我來說，錢并不是放在第一位，重要的是這種經(jīng)歷。

在那里干了一個星期，上白班!可能是年齡比較小的，大家都很照顧我，并沒有在電視劇上的坎坷?；蛟S也能算是我幸運。在打工的這一個星期里，我充分的體驗到了快樂與生活的艱辛。也懂得了父母的不容易。在這里打工的人大部分都有兼職，因為這微薄的薪水不足以生活。在這里上了一天的班，我已經(jīng)累的快趴下來了，想想同事們，真是覺得自己很沒有出息。在餐廳里，服務(wù)員在上班的時候是不允許坐在椅子上的，大家都要堅守自己的崗位。以便隨時滿足客人的需要。當(dāng)然，有時候還是會偷下懶。如果有客人連續(xù)投訴你三次以上，那對不起，你可能要另謀出路了。有時侯，遇到脾氣不好的客人，因為一點點小事就會對你亂發(fā)脾氣，經(jīng)理告訴我們，你們無論如何都要保持微笑，然后禮貌的說對不起，顧客永遠是上帝。雖然這句老話是早有耳聞的，但實施起來可真是不容易。有時真想一走了之不干了，但想想，這樣那我之前的努力不就白費了嗎?這點小氣都受不了，以后真的在社會上該怎么樣，路還很長啊!想著想著，也就釋然了。

當(dāng)然，偶爾還是會碰見很勢力的人。比如專門在經(jīng)理面前打小報告，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的人。這些，我以為只有在電視上面才有的，所以忍不住笑了起來?？磥?，我的見識還是太少啊!社會上，這種人是普遍存在的，但我還是暗自祈禱少碰見為妙!

一個星期很快過去了，父母看著我在這一個星期里的變化感覺很震驚。在家里，我明顯勤快了!他們問我這一個星期的心得!我告訴他們，只有三個詞：忍耐、努力、堅持!

我這一個星期的表現(xiàn)，自己基本上還滿意，能打個85分!我不希望自己拿滿分，因為這樣才有個向前沖的勁頭!

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇7)

一、角色認識

這段時間，我的主要實習(xí)崗位是服務(wù)臺接待員，因此對于這份工作認識最深刻：服務(wù)臺接待員是商場的窗口崗位，與顧客接觸最多，也最直接，個人的言行舉止關(guān)系著整個商場的形象，服務(wù)的態(tài)度同樣向外界傳達的是整個商場的服務(wù)理念；同時，服務(wù)臺的工作十分細瑣，各項匯總與反饋直接為上層提供決策參考依據(jù)，因此絲毫馬虎不得。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、所有涉及到服務(wù)臺工作的相關(guān)文件，例如：《發(fā)票管理規(guī)定》、《天虹vip卡操作細則》、《現(xiàn)場投訴處理規(guī)范》、《營業(yè)現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生清潔及檢查細則》等等。

2、學(xué)習(xí)專柜相關(guān)知識。

3、與商場柜臺員工溝通，了解相關(guān)信息。

4、與同事交流，相互交換實習(xí)計劃，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

5、學(xué)習(xí)商場禮品發(fā)放相關(guān)內(nèi)容。

6、學(xué)習(xí)商場近期促銷活動方案。

三、有待提升方面

在實習(xí)期間，我能夠保持謙和的心態(tài)，積極主動地去學(xué)習(xí)，同時也能夠適時的提出一些好的'想法和建議，但是也存在著一些不足之處：

1、了解面廣而雜，沒有形成系統(tǒng)，條理性尚需梳理。

2、對于文件的理解仍處在識記階段，尚需靈活運用。

四、下月計劃

針對以上實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，下一階段主要培養(yǎng)自身的條理性；對文件的學(xué)習(xí)要靈活運用；同時，在實習(xí)柜長期間，掌握柜長崗位相關(guān)業(yè)務(wù)、職責(zé)；學(xué)會站在一個管理者的角度思考、處理問題，學(xué)會與員工溝通。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇8)

早上來到6樓，客房的姐妹們正準備開會，我們就進去了，主管為我們安排了師傅。會后，她們各自拿著自己的交接本上崗了，我被安排在12樓。我所在樓層的師傅對我很友好，有條不紊地進行著自己的工作，同時和我聊著工作和生活中的一切，看起來她很健談。

在工作中，工作是有些累有些臟，但沒有人因為這個原因而放棄自己的工作，雖然我們只是一名普通客房服務(wù)員，但她的工作也絕不僅僅是打掃衛(wèi)生那么簡單，其中也有一系列復(fù)雜程序。在這幾天的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)要能自如地做好一項工作，首先要端正自己的工作態(tài)度，以一種樂觀的心態(tài)去面對每一天的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成，而不是為工作量的大小抱怨，因為抱怨會增加我們的負擔(dān)，本來工作就很辛苦，多了這些負擔(dān)我們哪兒還有精力好好上班呢?我們不要把事情想得太糟糕，要告訴自己人生的意義就是要在繁忙的工作中尋找屬于自己的樂趣，所以每天要保持好的心態(tài)，因為快樂的心態(tài)會使我們不覺得工作的疲憊，這不是更好嗎?

我在工作中有很多失誤，是客人、師傅給了我一次又一次的鼓勵，使我對工作更有熱情。米爾蘭德先生曾說過：年輕人天生就需要鼓勵。是的，正是這一次次的鼓勵使我在工作中勇敢地闖過難關(guān)，不斷進步。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇9)

工作已有一個多月了，在這短短的時間里我真的學(xué)到了很多，過去的成功與失敗都已成為過去式，我們都不應(yīng)該以它們來炫耀或為此而悲傷，應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)，面對即將來臨的難題。人生中有許多要學(xué)的東西，趁著年輕我們要多學(xué)習(xí)知識，那樣等到我們年老的時候才不會覺得空虛，仔細想想我們現(xiàn)在學(xué)到的還遠遠不足，那么就更應(yīng)該準備好下一階段的學(xué)習(xí)，有目標的出發(fā)，撒下種子，我們還要勤勞地栽培與耕耘，只有努力付出才會有收獲。

在旅游業(yè)內(nèi)，一個顯著的變化就是消費者越來越強調(diào)高質(zhì)量的服務(wù)。只有高質(zhì)量的服務(wù)，才能使旅游者在眾多的旅游飯店企業(yè)中選中某家企業(yè)。為了追求高質(zhì)量的服務(wù)，飯店旅游業(yè)的競爭越來越激烈。，在今天競爭激烈的環(huán)境中，酒店想要發(fā)展，三個最重要的事是：質(zhì)量、質(zhì)量和質(zhì)量。

在飯店和旅游業(yè)里，有兩種類型的服務(wù)質(zhì)量。一種就是能使顧客滿意的產(chǎn)品和服務(wù)特性。而另一種服務(wù)質(zhì)量就是對不足之處可以改進的自由度。我們關(guān)注的主要是前一種質(zhì)量，因為它可以影響到顧客的滿意程度?？腿藗冎挥邢嘈潘麄兯玫降睦姹人麄兯鶢奚臇|西多時才會沉得物有所值。所以，提高服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵所在就是如何讓客人們覺得他們得到了最大的利益。在這里，客人們所犧牲的東西包括金錢以及花在消費上的時間。

為了保證顧客最大限度的物有所值，就必須有一種能夠滿足乃至超出顧客期望的服務(wù)體系，只有這樣，服務(wù)體系才能滿足客人的需求。美國的一些連鎖酒店，像laquintainns和hampton，早就意識到干凈而安全的客房及簡便快速的入住、離店手續(xù)是客人選擇酒店時最注重的東西。他們還明白，大多數(shù)的客人都是駕車而來，住上一晚后，第二天一大早就會啟程，所以他們?yōu)榭腿颂峁┝烁蓛舳踩目头?，外加免費的歐洲大陸早餐，這頓設(shè)在酒店大堂時的早餐使客人們第二天一早就可啟程而無需在早餐上花費太多的時間。通過這樣做，酒店就為客人們創(chuàng)造了價值。其實，在這一判刑的酒店中，大多數(shù)的酒店都以這樣或類似的服務(wù)作為自己的拳頭產(chǎn)品。所以說，一家酒店若想使自己的產(chǎn)品與眾不同，就必須在服務(wù)體系上尋求改進。如果在客人的眼中，酒店的服務(wù)與眾不同，就可以給酒店增添許多有形和無形的價值。

在酒店和旅游業(yè)中，使客人物有所值可以分以下四個步驟去做：

一、認清哪些是可以帶給顧客最大的市場環(huán)節(jié);

二、認清在這些環(huán)節(jié)里可以提供給顧客哪些價值;

三、建立起可以向顧客提供比別的競爭者更好的服務(wù)體系;

四、傾聽顧客意見，隨時修改服務(wù)體系。

在任何一個酒店和旅游組織里，要想建立一套優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體系，沒有以服務(wù)為導(dǎo)向的組織文化是行不通的。一個組織的文化是該組織價值觀、信條、理想和外在儀式的一種積淀。而以服務(wù)顧客為核心的組織文化的形成對于優(yōu)質(zhì)服務(wù)至關(guān)重要。

根據(jù)內(nèi)部營銷的概念，員工的內(nèi)在市場是激勵他們注重服務(wù)顧客最好的動力。所謂內(nèi)部營銷，是用一種市場營銷的手段來管理公司員工的方法。對于管理者而言，員工本身就是一種目的市場，可以用激勵，最后使他們最快速地對顧客的需求做出回應(yīng)。

內(nèi)部營銷的概念可以通過以下四個在現(xiàn)實中得以操作：

一、建立起服務(wù)文化;

二、在人力資源管理方面，無論在員工的雇用還是在員工的培養(yǎng)計劃上，采取一種營銷的手段;

三、向員工傳播營銷的知識;

四、實行獎勵和承認機制。

一般而言，員工喜歡在有趣、激動人心的環(huán)境下工作。沃爾特?迪斯尼公司就深諳比道，還將其妥善地加以利用。在公司里，員工們擁有自己的室內(nèi)娛樂設(shè)施、餐廳和圖書館。迪斯尼向員工們傳達了這樣信息：一、公司關(guān)心你們每個人;二、你們的健康和幸福對公司很重要;三、公司希望看到你們個人的成長和發(fā)展;四、公司希望你們愉快而放松。

這些看似簡單的信息，使迪斯尼公司許多年來在酒店和旅游業(yè)中一直獨樹一幟，因為他們知道自己的位置，他們明白最終的目的。

總而言之，如今的酒店、旅游業(yè)已變得越來越復(fù)雜和多變，競爭也愈加地激烈。這樣的現(xiàn)實使酒店、旅行社和航空公司不得不提高自己的服務(wù)質(zhì)量。我深信，

中國的酒店業(yè)今后一定能提高服務(wù)質(zhì)量，并會因此而大大贏利。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇10)

經(jīng)歷三個星期的生產(chǎn)實習(xí)終于結(jié)束了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次生產(chǎn)實習(xí)雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。

這次實習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗，將會使我受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習(xí)中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習(xí)的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責(zé)備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。

就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的文檔資料整理任務(wù)，我在最后忘記把碎紙機關(guān)掉就匆匆跑去匯報任務(wù)了，機器一直開著影響了別人，領(lǐng)導(dǎo)批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調(diào)查時，原以為經(jīng)過前幾次電話回訪的經(jīng)歷，應(yīng)付這次工作應(yīng)該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經(jīng)理的電話當(dāng)作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：'您好，這里是中國移動定海分公司'那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪

她了，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經(jīng)理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇11)

進入餐飲企業(yè)，開始做服務(wù)員實習(xí)，服務(wù)員的實習(xí)很累。他一天要站七八個小時，忙的時候沒時間休息。剛開始沒有工作經(jīng)驗的人真的很難，但是堅持了兩個月，我也在工作中慢慢成長。

每個帖子都有一個主題，要學(xué)的東西也很多。實習(xí)之初，餐廳的服務(wù)員對服務(wù)業(yè)應(yīng)該注意和要求什么一無所知。他由熟悉大堂各個區(qū)域和工作操作的培訓(xùn)師帶領(lǐng)，即使是最基礎(chǔ)的清潔也對步驟和方法非常講究。掃地拖地就是這種情況，特別是清潔臺面，準備干凈的消毒水的時候。

面對客戶，微笑服務(wù)，耐心等待。當(dāng)顧客推開餐廳的門走進來時，首先應(yīng)該是“歡迎和告別”。如果他們覺得帶食物不方便，我們應(yīng)該幫助他們把食物帶到吃飯的地方。高峰期要注意邊吃邊回收，也就是說當(dāng)顧客吃完要坐下休息的時候，要把那些餐具拿走，這樣可以方便顧客之間的交流，增加餐廳餐具和桌子的周轉(zhuǎn)率，防止一大群顧客突然離開，造成大堂的托盤遍地開花。

針對客戶的用餐要求，如辣椒醬、開水、紙巾、多一雙筷子和勺子等。如果看到帶孩子吃飯的顧客，要主動幫忙帶個bb凳，方便顧客吃得更好。如果客戶發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中有異物或溫度不夠，應(yīng)妥善處理。如果有異物，他應(yīng)該直接在客戶面前更換并丟棄原來的，然后向經(jīng)理報告。如果溫度不夠，可以幫助客戶升溫。處理好可以讓顧客享受到用餐過程，更好的促進餐廳的運營。所以一定不要生客戶的氣，即使有怨氣也一定不要生客戶的氣。如果顧客吃得好，我們的員工在工作中就會有很多不必要的麻煩。顧客對飯菜滿意，員工工作輕松愉快。

通過在連續(xù)工作中積累經(jīng)驗，熟悉之后就可以輕松處理與客戶的摩擦。通過一定的崗位考核表后，對功夫的管理文化行業(yè)有了一定的接觸。我也利用上傳課學(xué)到的管理技巧，和身邊的同事搞好關(guān)系。等我熟悉了大堂的服務(wù)，就要去柜臺學(xué)習(xí)了。因為不熟悉菜單，所以在做助理的過程中吃了不少苦頭。手腳不靈便，產(chǎn)品翻車，內(nèi)心緊張，怕犯錯就越犯錯。遇到問題會想逃避，不敢前進。所以克服內(nèi)心的恐懼，邁出自信的一步是非常重要的。

做好服務(wù)員不容易，做好收銀員更難。做協(xié)助的時候要記住客戶點的飯和一些附加要求，但也不要下單，按照協(xié)助五步的標準操作?？蛻暨x擇取出時，要幫收銀員寫賬單；婦科多的時候，要招呼客戶排隊點菜、取餐；顧客到柜臺尋求其他幫助時，如牙簽、紙巾等，也要同時問候；當(dāng)一些產(chǎn)品需要等待的時候，你要心里清楚，時刻提醒收銀員?？傊?，助理要全方位傾聽，反應(yīng)要比大腦快。我在學(xué)出納的時候很緊張，很害怕。一開始我覺得那臺機器好難懂好難修。當(dāng)顧客來點菜的時候，我的心突然慌了，手很亂，說話好像結(jié)結(jié)巴巴的，腦子轉(zhuǎn)不過來。完全熟悉之后，經(jīng)過五步訓(xùn)練，我被提升為培訓(xùn)師，角色也發(fā)生了變化。我的職責(zé)更多的是培養(yǎng)新員工，所以有更多的東西需要學(xué)習(xí)和掌握。下班后我需要呆在餐館里，做培訓(xùn)師應(yīng)該做的作業(yè)。不明白的話，我會問培訓(xùn)經(jīng)理，或者問其他高級班組長或者行政助理，他們是我的老師。

在餐廳服務(wù)員的實習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的耐心和堅持，從未想過放棄；人際處理也要注意語氣和用詞。要上升到管理層面，雖然是最底層，但是要做好一個管理者應(yīng)該做好的事情。除了樹立好榜樣，還要在員工中樹立自己的威信，正確處理員工之間和員工之間的小摩擦。

所以，邁出第一步很難，但很重要。無論從事什么行業(yè)，什么工作，都要先接受，再去實踐它，克服它，直至征服它。

服務(wù)實習(xí)總結(jié)(篇12)

兩個月的服務(wù)臺接待員崗位實習(xí)很快過去了，在這段時間里，我收獲了很多，不論是理論的學(xué)習(xí)還是實際的工作，現(xiàn)在的我，對自己的崗位有了一個全面、較深層次的了解，隨著實習(xí)的深入進行、知識的不斷積累，我的接觸面越來越廣，對于問題的思考程度也日漸加深。實習(xí)過程中，上級領(lǐng)導(dǎo)多次的溝通與指導(dǎo)，是我不斷進取的動力，無形中加強了我對做好這份工作的信心與勇氣。總結(jié)這兩個月以來的點點滴滴，感觸頗多：

一、角色認識

這段時間，我的主要實習(xí)崗位是服務(wù)臺接待員，因此對于這份工作認識最深刻：服務(wù)臺接待員是商場的窗口崗位，與顧客接觸最多，也最直接，個人的言行舉止關(guān)系著整個商場的形象，服務(wù)的態(tài)度同樣向外界傳達的是整個商場的服務(wù)理念；同時，服務(wù)臺的工作十分細瑣，各項匯總與反饋直接為上層提供決策參考依據(jù)，因此絲毫馬虎不得。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、所有涉及到服務(wù)臺工作的相關(guān)文件，例如：《發(fā)票管理規(guī)定》、《天虹vip卡操作細則》、《現(xiàn)場投訴處理規(guī)范》、《營業(yè)現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生清潔及檢查細則》等等。

2、學(xué)習(xí)專柜相關(guān)知識。

3、與商場柜臺員工溝通，了解相關(guān)信息。

4、與同事交流，相互交換實習(xí)計劃，相互學(xué)習(xí)，取長補短。

5、學(xué)習(xí)商場禮品發(fā)放相關(guān)內(nèi)容。

6、學(xué)習(xí)商場近期促銷活動方案。

三、有待提升方面

在實習(xí)期間，我能夠保持謙和的心態(tài)，積極主動地去學(xué)習(xí)，同時也能夠適時的提出一些好的想法和建議，但是也存在著一些不足之處：

1、了解面廣而雜，沒有形成系統(tǒng)，條理性尚需梳理。

2、對于文件的理解仍處在識記階段，尚需靈活運用。

四、下月計劃

針對以上實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，下一階段主要培養(yǎng)自身的條理性；對文件的學(xué)習(xí)要靈活運用；同時，在實習(xí)柜長期間，掌握柜長崗位相關(guān)業(yè)務(wù)、職責(zé)；學(xué)會站在一個管理者的角度思考、處理問題，學(xué)會與員工溝通。

教師實習(xí)總結(jié)經(jīng)典

時間的腳步總是走得如此悄然，繁忙的上階段工作剛剛結(jié)束，新的工作馬上就要到來了，我們要用心完成工作總結(jié)了。寫工作總結(jié)，可以很好的幫助我們復(fù)盤工作，有沒有好的方法來進行回顧寫出工作總結(jié)呢？小編收集并整理了“教師實習(xí)總結(jié)經(jīng)典”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

教師實習(xí)總結(jié) 篇1

來到××五中已經(jīng)一個多月了，上一周已經(jīng)開始從晚自習(xí)教起，雖然還沒有正式講課，但是晚自習(xí)對于我們實習(xí)生來說也是一個很重要的教課過度階段。

回憶了一下那天的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了許多問題。一開始我用向大家介紹自己，才說了兩句，底下的小孩就說“聽不懂”，我猶豫了下，還是堅持完了。因為我覺得老師要有能讓學(xué)生所折服的才能，你表達出的知識和專業(yè)素養(yǎng)會讓學(xué)生們更好地信服，更認真地聽課。后來，在講題過程中，我講他們聽，經(jīng)常就是坐在那干聽，我必須要反復(fù)提醒，他們才會把知識點記下來。因為我覺得筆記這個東西是自發(fā)的，遇到了不會的自己就記下來，但是對于初一的他們來說還無法做到這點。

每天給他們判聽寫，我心里總是想：這個這么簡單怎么都不會??；這個老師昨天剛講過怎么還錯。我總是習(xí)慣用自己的標準去要求他們，以為他們的英語已經(jīng)到達了初中該有的水平。為了更好地培養(yǎng)他們的語感，我在課堂上能用到簡單的語句我就會說英語。好學(xué)生也只是聽著，或者寥寥幾個學(xué)生答復(fù)我“yes”，還是總有學(xué)生問“老師，意思??？”我總覺得我說的夠簡單了，他們應(yīng)該都懂，總覺得這個單詞夠短了，他們肯定能夠背下來，但是我忽略了他們的實際情況。他們只是初一的學(xué)生，再加上山區(qū)、郊區(qū)的孩子根底較差，所以聽說讀寫都稍微差一些，而我已經(jīng)念了十多年的'書了，初中的知識對我來說自然就變得很簡單了。

和學(xué)生們相處是件很有意思的事。每個學(xué)生都有自己獨特的性格，你永遠也想不到他們的小腦袋瓜里在想些什么？你今天穿的衣服，那天去的幾班監(jiān)考，穿的什么鞋，每天上下班背的包甚至是你用的，這些小孩都會觀察，入微仔細得有些可怕。這讓我覺得作為教師更應(yīng)該注意自己的穿衣舉止，那是你留給學(xué)生們的第一印象，好的印象終歸是事半功倍的。

也可能是因為年輕，或者平時對他們兇不起來，就算你兇他們，他們似乎也不怕。我常常感覺我在班上和他們班主任在班上感覺是不一樣的，我的指導(dǎo)老師（就是他們的班主任）往講臺一站，大家根本都能夠有條不紊地做自己的事。我一上去給他們安排任務(wù)，他們就各種找時機說話，而我需要反復(fù)強調(diào)紀律。后來我向我?guī)煾刚埥塘诉@個問題，她說是我的語氣有問題。我的語氣直接影響到他們的行為，他們會自己判斷這項任務(wù)是否必須要做，不做會有什么后果?；叵胍幌拢业恼Z氣經(jīng)常不夠堅決嚴肅，下達命令的時候也總帶著一絲不確定，甚至還要問他們平常你們是怎么做的，然后我自己再去斟酌。這樣想想，確實是我的一大疏忽。

上課之前非常緊張，可是一旦上過幾次以后，我經(jīng)常能在發(fā)現(xiàn)自己各種各樣的問題，每天的反思也成為了我的必備工作。實踐出真知，我還要多多的實踐，爭取每節(jié)課都有新的進步。幫助學(xué)生進步的同時，自己也能夠成長！

本月根本上仍以磨合為主：實習(xí)小組間的磨合，實習(xí)教師與本校師生間的磨合，實習(xí)教師與本學(xué)科教學(xué)進程的磨合，實習(xí)教師與本地風(fēng)俗民情之間的磨合等等，一個月下來顯著：實習(xí)小組相互融合、配合默契、漸入佳境;五位實習(xí)教師與本校師生關(guān)系融洽，溝通無障礙，得到校方的夸贊與學(xué)生們的敬仰;各位實習(xí)教師可以獨立掌握學(xué)科進程，課堂效果到達預(yù)期;在做好本職工作的同時，本小組積極深入群眾，與本地居民互通互信，主人翁意識逐漸加強。

1、小組內(nèi)部展開自我批評與自我教育活動。

2、月初各位實習(xí)教師積極參加掃雪、清掃活動。

3、不定期與在校師生展開座談，了解學(xué)生所面對的問題。

4、積極籌備“三八”婦女節(jié)文藝演出。

5、與稱勾中學(xué)實習(xí)教師互訪，交流經(jīng)歷。

6、與師大指導(dǎo)老師座談，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)。

7、展開校園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實保護小組成員平安。

8、積極投稿“快樂教育”征文。

9、協(xié)助校方展開“雙好”活動。

10、參與“快樂課堂”演講比賽，并取得佳績。

1、李承賢救助受傷學(xué)生。

2、馬光亞、周陽敏護送迷路小朋友回家。

3、演講比賽：二等獎(張麗嬌、楊雪玲)，三等獎(馬光亞)。

1、張麗嬌、楊雪玲請假回家各一次。

2、馬光亞在“制止組員無故回家”的工作上處理不夠得當(dāng)。

以上即秤鉤鎮(zhèn)中學(xué)實習(xí)小組三月總結(jié)，盡管取得一定成績，但有些錯誤可以防止，爭取在四月打好攻堅戰(zhàn)，為五六月的持久戰(zhàn)打下堅實根底，爭取在未來幾次的工作匯報中乃至最終的實習(xí)總結(jié)里做到遍地開花，碩果累累！

教師實習(xí)總結(jié) 篇2

這一年來我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排負責(zé)二個班的英語課程。按照學(xué)校的規(guī)定，我按時按量地完成了學(xué)校安排給我的實習(xí)教學(xué)任務(wù)。

在工作中我以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。我根據(jù)學(xué)生們的意見和建議，通過網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料信息，也反饋給他們一些具體的建議，比如，針對專門的考試題型購買專門的參考練習(xí)書籍；在聽力和作文方面多下功夫；語法復(fù)習(xí)要系統(tǒng)；詞匯記憶可以和英語詞匯進行比較記憶，等等。我相信，只要切實地努力了，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。

其次，我要求學(xué)生，要敢于說。大多數(shù)同學(xué)總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導(dǎo)致水平無法提高，水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力，質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口，同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以，我盡量安排一個月至少4個學(xué)時進行口語練習(xí)，口頭表演有一個人的演說或兩人三人一組的對話，也要求在下面聽的同學(xué)對在講臺上說的同學(xué)提問，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學(xué)生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛，收益頗多。

在教學(xué)過程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。

總之，英語學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。

當(dāng)小學(xué)英語教師的實習(xí)總結(jié)本學(xué)期實習(xí)，我擔(dān)任三—六年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的'進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。

一、做到了認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目標的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。

三、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

四、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：

1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。

2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

五、總結(jié)。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。

教師實習(xí)總結(jié) 篇3

這段時間作為一名實習(xí)教師在小學(xué)的教學(xué)實習(xí)中，收獲頗豐，經(jīng)歷了許多難忘的時刻。在這段期間，我深刻體會到了做一名優(yōu)秀教師的責(zé)任和使命，也感受到了教育事業(yè)的偉大與艱辛。

在實習(xí)的第一天，我懷著激動而緊張的心情走進了學(xué)校。整潔干凈的教室、笑臉迎人的同事讓我感到親切與溫暖。第一堂課的鈴聲響起時，我走上講臺，面對一群稚嫩的小學(xué)生，心中涌起一股激動和責(zé)任感。我盡力調(diào)動課堂氣氛，用生動有趣的教學(xué)方法吸引孩子們的注意力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。和藹可親的語氣、生動形象的講解讓我贏得了學(xué)生們的信任和喜愛，他們愿意和我一起探討問題，勇敢發(fā)表自己的觀點，這讓我感到非常欣慰和開心。

在接下來的日子里，我不斷地嘗試各種不同的教學(xué)方法和策略，努力提高教學(xué)效果。我花大量的時間準備每一堂課的教案，結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計生動有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會知識。我也關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，耐心傾聽他們的困惑和問題，盡力幫助他們解決困難。我和班上的同事們互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同努力為學(xué)生提供更好的教育。

回想這段時間的教學(xué)實習(xí)，我收獲頗豐。我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，如何引導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)、積極進取。我掌握了一些有效的教學(xué)方法和策略，提高了自己的教學(xué)水平。最重要的是，我感受到了教育工作的復(fù)雜和艱辛，也看到了教育事業(yè)的偉大。作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)未來的重任，我們需要不斷努力、不斷學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

在未來的教育工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更好的教育。我相信，只要我們熱愛教育事業(yè)，努力奉獻，我們一定能成為一名優(yōu)秀的教師，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。愿我們共同努力，共同成長，共同為教育事業(yè)的繁榮和興旺而努力奮斗！

教師實習(xí)總結(jié) 篇4

每一個即將步入教師行列的實習(xí)生，都必須經(jīng)歷著一次次的教學(xué)實習(xí)。這是一段磨練自己、鍛煉自己的過程，也是一次積累經(jīng)驗、成長的機會。在實習(xí)結(jié)束之際，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，是每個實習(xí)生必不可少的任務(wù)。在本次實習(xí)中，我也不例外，深感總結(jié)之重要性，下面我將就我的實習(xí)經(jīng)驗進行總結(jié)，希望能夠?qū)酉聛淼膶嵙?xí)生有所啟發(fā)。

我認為在實習(xí)中，最重要的是要做到“認真”。認真對待每一堂課，認真準備每一個教學(xué)計劃，認真對待每一個學(xué)生。只有用心，才能夠收獲更多。在實習(xí)過程中，我時常感受到自己的不夠用心，而這也給教學(xué)帶來了一定的影響。有時候，我們會感受到自己的疲憊和困難，但是這時候更應(yīng)該加倍努力，因為這正是我們積累經(jīng)驗、成長的時候。

要學(xué)會“反思”。每堂課結(jié)束后，都要及時進行課后反思，總結(jié)教學(xué)中的得失。在實習(xí)中，我也曾因為一時的失誤而受到責(zé)備和批評，但是正是這些教訓(xùn)讓我更加珍惜每一次教學(xué)的機會，更加關(guān)注自己的教學(xué)方法和效果。在實習(xí)結(jié)束之際，我意識到要做到“反思”是非常關(guān)鍵的，只有不斷地審視自己、挑戰(zhàn)自己，我們才能夠不斷進步。

要有“耐心”。教學(xué)是一項需要毅力和耐心的事業(yè)。在實習(xí)中，我也曾因為學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)情況而感到挫折和疲憊，但是正是這些挑戰(zhàn)讓我懂得，只有堅持、只有耐心才能夠達到自己的目標。在實習(xí)結(jié)束之際，我深感耐心的重要性，只有耐心去引導(dǎo)學(xué)生、耐心去解決問題，我們才能夠真正成為一名合格的教師。

小編認為，在實習(xí)的過程中，我深感教師這個職業(yè)的重要性和榮耀感。教育是一個神圣而偉大的事業(yè)，每一個實習(xí)生都有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)這個使命。未來的道路還很漫長，但是我相信只要我們堅持下去，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。愿每一個實習(xí)生都能夠在實習(xí)結(jié)束之際，總結(jié)自己的得失，不斷進步，成就一番事業(yè)。

教師實習(xí)總結(jié) 篇5

小學(xué)語文教育實習(xí)總結(jié)作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：348更新時間：-12-28 8：59：13 的10月伊始，我和本班其他4位同學(xué)到北碚區(qū)實驗小學(xué)開始了為期兩個月的分散型實習(xí)。所謂分散，就是每周星期四到實習(xí)學(xué)校參加實習(xí)工作。光陰似箭，實習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了！回轉(zhuǎn)身一看，這一段時間我過得充實、有意義。在實習(xí)期間，我也通過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到：做一個小學(xué)老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時，我也深深地覺得兒童是真可愛、真單純。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準教師這個標尺還差著十萬八千里，盡管在教師的道路上，充滿了艱難險阻，我依然堅定著自己的夢想：做一個光榮的人民教師。做教師，不再是單純地完成一個兒時的夢想，更多的是承擔(dān)一份社會的使命感。在實習(xí)過程中，我更是得到了輔導(dǎo)教師--吳老師的耐心指導(dǎo)和同組同學(xué)的細心指點，讓我的實習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。在實習(xí)學(xué)校接近兩個月的時間里，我對于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個大致了解。盡管自己也當(dāng)了近學(xué)生，而小學(xué)時代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)去實習(xí)、去體驗，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了，因此感受也與以往有著天壤之別。第一，來談?wù)勎业膶嵙?xí)總體感受。由于本次實習(xí)是分散型的模式，因此我們與孩子們接觸的時間較之以前減少了很多。不過，在實習(xí)期間，我還是深感到了作為實習(xí)老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。自進入大學(xué)校園以來，我就渴盼著走上講臺，希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以償，心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實習(xí)的班級是六年級一班，這個班級非常優(yōu)秀，“優(yōu)秀”主要體現(xiàn)班上大部分同學(xué)是教師子女，教師對自己的子女要求均比較高，很多同學(xué)都有自己明確的愛好特長，并且知識面都比較廣。但他們?nèi)杂凶鳛楹⒆拥奶煺?，永遠清晰地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們對我和潘長江同姓時，報以的爽朗笑聲。但同時，我也深感作為小學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。雖然六年級的某些同學(xué)對老師的觀點、看法會有某種程度上的質(zhì)疑，但是絕大部分的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”。因此，小學(xué)教師的勞動強度雖不算很大，但做一個小學(xué)語文教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對學(xué)生人生的負責(zé)。要知道做小學(xué)語文老師，就意味著當(dāng)班主任。盡管我不知道我們的輔導(dǎo)教師--吳老師平時忙不忙，但每周星期四，我都看見吳老師在教室和辦公室之間奔波忙碌?！捌鹪缲澓凇睙o疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校，督促同學(xué)們的朝讀。中午要負責(zé)幫同學(xué)們添飯、守午休和輔導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。除此之外，班級瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性跳調(diào)皮，總是會時不時出現(xiàn)一些小茬子，這就得找學(xué)生談心，做做他們的心理和思想教育工作。而六年級的學(xué)生還面臨著升學(xué)的壓力，在家長思想的左右下，他們都很看重成績。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心、鼓勵他們建立一個積極、樂觀的心態(tài)。所以這些，常常會弄得老師疲于奔命。第二，來談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的感受。簡單一個字--“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。聽了幾位老師分別講的示范課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。老實說，當(dāng)時的自己并不是很緊張。要知道，我一直很向往講臺，很喜歡站在講臺上的感覺。但或許因為是第一次，經(jīng)驗實在不足和隨機應(yīng)變能力的確不強，課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是，不自信，在沒有生字卡片的情況下，自己一下子就變得六神無主起來，信口叫他們拿出書讀課文中出現(xiàn)的生字。這是他們所沒有遭遇的情況，一個個睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳，隨筆在黑板上寫起生字來，絲毫沒有注重生字的規(guī)范、標準性，這無疑是小學(xué)語文教學(xué)中的大忌。而且沒能拿出教師的霸氣，很好的掌握住課堂秩序，導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。其次，我的普通話不夠標準，居然把“逸”這個字讀成了“yí”而完全不自知,在學(xué)生明確指出來的情況下，我也沒有及時修正。板書方面更是存在很大問題，對同學(xué)的表揚用詞很單調(diào)、甚至很不恰當(dāng)?？偠灾@一節(jié)課上過之后，心中有一種強烈的挫敗感。教師基本功一點兒都不扎實，這需要我今后大大改進。其次是，沒有從小學(xué)生的思維角度去設(shè)計教學(xué)，即在教學(xué)設(shè)計時完全遵循自己的主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想小學(xué)生會不會理解這個問題，這樣講學(xué)生會不會感興趣，能不能調(diào)動學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語言上不夠規(guī)范，不夠通俗化，不夠幽默。這些都需要自己在今后的工作中，努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言。要創(chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍，這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師也提出要我從教師的基本技能抓起，要樹立自信心，站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣。此外還要多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。這些都是在上課之后，在課堂生成總結(jié)之時，老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的缺點。這不僅有利于保護我受挫的心理，更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件，她完全沒有教師的架子，更多的是朋友般的親切交談。第三，來我談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受。批改作業(yè)，是做實習(xí)教師時干的另外一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己在上小學(xué)時，對語文老師所寫的評語很是感興趣，總是會對某位同學(xué)的作文得到了語文老師的鼓勵性評語充滿艷羨之情，當(dāng)時我就暗暗地想：以后自己當(dāng)老師了，一定要給每位同學(xué)都寫很多評語，讓他們個個在心理上都得到平衡。而如今，真正輪到自己給同學(xué)們改作文時，才突然意識到這樣寫評語是不可能的。一是，要抓改作業(yè)的效率，二是有的文章可評可點的地方真的很少，三是這樣會顯得累贅、嗦。適當(dāng)?shù)刈屚瑢W(xué)之間產(chǎn)生羨而不妒的情緒，反而有助于同學(xué)們形成你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，批改語文類其他作業(yè)時，我深刻意識到糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。六年級的同學(xué)，仍有少部分同學(xué)有寫錯別字的情況，盡管只是小部分，但作為一個語文教師就有義務(wù)幫助他們改正錯誤。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，或是畫上一個傷心的表情。使同學(xué)們在評語和表情中知道訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我會在作業(yè)上清楚寫明。我的指導(dǎo)思想是每個人都會犯錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正錯誤的心，而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯誤的.機會的平臺。對于個別情況的學(xué)生，我會采取單獨輔導(dǎo)他們的方式，直到他們主動承認錯誤并改正錯誤。身為一位教育工作者，我相信就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點從根本上糾正過來。在實習(xí)期間，雖然我們與學(xué)生們接觸的時間顯得尤為的少，但是隨著離別的臨近，心里還是多少有些舍不得。不禁感嘆：時間過得真快！而每周星期四發(fā)生的一幕幕、感動著我的每一件事，我相信都會成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實習(xí)是我教育旅途的第一步，現(xiàn)在的我無非是才邁出第一步。對于這步，我盡管不是很滿意，但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長，這點兒小挫折又算得了什么呢?也許對于任何一個年輕老師來說，都會遇到暴風(fēng)雨雪，而重要的是不放棄。只要有那個成功的信仰，再大的挫折都不再是挫折，再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱他就強。盡管現(xiàn)在的自己起點很低，但是只要有鍥而不舍的精神，我我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛，自己的陽光。面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我一定能行的，將來我一定會成功的！一、實習(xí)目的通過教育實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法，了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實習(xí)單位為重慶市豐都縣龍河鎮(zhèn)中心校，班級為三年級二班。二、實習(xí)內(nèi)容1、語文教學(xué)課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，認真做好工具性與人文性教育工作。2、班主任工作及時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。三、實習(xí)效果在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,認真開展語文教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作。在整個實習(xí)階段，我從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到略有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師及班主任。在實習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。四、實習(xí)總結(jié)及體會初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校，開始了為期一個月二十天的教育實習(xí)。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。1、認真做好實習(xí)前期工作首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的如此順利。2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平教學(xué)實習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教育前線工作者，也是一個非常負責(zé)的教師。我們將實習(xí)分為兩個階段：第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材，認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。第二階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止，這才交到教師那里進行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃，依教學(xué)秘書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。3、積極做好班主任實習(xí)工作做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細致如微，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個別學(xué)生，給個別學(xué)生作思想工作。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)4、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準

教師實習(xí)總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間三月份已經(jīng)悄然溜走了，承德的天氣也漸漸開始變暖了；在這個萬物萌發(fā)，勃勃生機的季節(jié)，我再接再厲，為自身的實習(xí)生活再創(chuàng)佳績，為自身的實習(xí)旅程再添色彩！

一開始剛到縣一中時的羞澀，緊張，惶恐當(dāng)然還有一點的不安；一切的不知所措讓我們在前兩個星期很是拘謹。再回想我來到縣一中已經(jīng)有一個多月了；實踐檢驗真知！經(jīng)過這一段時間的歷練，不管是在工作學(xué)習(xí)p生活p社交……都有了較大的改變和提升；還有我們幾個實習(xí)生的`友誼變得更加深厚！

美術(shù)組一共有七位老師，我的到來使美術(shù)組變成了八人組合，剛來到美術(shù)組時就聽說這里有位老師是承德縣美協(xié)主席，這樣一個職位讓人望而生畏。而經(jīng)過長期接觸后感到每一位老師對我都很照顧，都很包容；處處教我，時時提醒我！與他們一起我不再感到陌生！他們對我都很信任，讓我?guī)蓚€年級高一美術(shù)鑒賞課和高二專業(yè)課。還記得我的第一節(jié)課，第一次正式的登上講臺，很清楚的記得是高一5班的美術(shù)課，從學(xué)生忽然就變成了老師；雖然課前做了大量的準備，但還是有點緊張，課后指導(dǎo)老師首先給予我肯定，然后明確提出不足。在今后的一段時間里我不斷地虛心請教學(xué)習(xí)，是自身的教學(xué)能力不斷的提升，加強！現(xiàn)在經(jīng)過努力，學(xué)生們已經(jīng)非常認同p喜歡我的課堂和教學(xué)。使我倍感欣慰，終于體會到了作為老師的一份榮耀！

學(xué)校為我們提供了較好的食宿，這是比較幸運的一件事，我們可以沒有過多的生活瑣碎而影響工作！我們在宿舍辦理了寬帶方便網(wǎng)上查閱教學(xué)資料和學(xué)習(xí)；在教工食堂就餐，節(jié)約了我們不必要浪費的時間；在前一段的生活中，由于還沒有把自身放到一位真正意思上的教師位置上，對自身的要求不夠，自身的言談舉止，為人師表上的不重視。使得我們在生活中犯了點錯誤！經(jīng)過帶隊老師和指導(dǎo)教師的批評和指導(dǎo)后我立刻改正，找到了自身正確的位置，徹底從學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師！我們實習(xí)組的成員們也有剛開始的陌生，經(jīng)過時間的推移，變得更加團結(jié)，更加親密！

由于缺少社會常識和社交禮儀的規(guī)范，在與學(xué)校老師和社會人員接觸上還有欠缺，雖然老師們都很包容自身，但自身不能松懈，必須加強對自身的管理和要求！在不停的學(xué)習(xí)和改善中終于得到了自身不斷地提升；也得到老師們的好評！

知識改變命運，實踐檢驗真知！在這一個月的實習(xí)工作中使我看到了自身的諸多不足，老師和朋友的意見已成為我終身受益的銘言，當(dāng)然這一月的工作學(xué)習(xí)也使自身加強了自信，感到人的可塑性是較大的，只要有明確的思路什么事情都可以順利完成！

實習(xí)幼教月總結(jié)經(jīng)典

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實習(xí)幼教月總結(jié)(篇1)

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式。

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運動會

幼兒園在xx年x月x日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。xx學(xué)區(qū)中心校校長、幼教負責(zé)人老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇2)

作為一名幼教專業(yè)的學(xué)生，夏季實習(xí)的支教經(jīng)歷是我人生中最難忘的一段經(jīng)歷。在西部貧困地區(qū)的幼兒園里，我真正體會到教育的艱辛和珍貴，也收獲了無價的成長。

一、支教地點

我被分配到甘肅省的一個偏遠鎮(zhèn)子上的幼兒園支教。鎮(zhèn)子不大，學(xué)校更是只有一所幼兒園，里面只有兩個班級的學(xué)生，而且這些孩子都是父母在外打工留下的留守兒童。這些幼兒在幼兒園住宿，希望能通過我們的教學(xué)給他們帶來更多的樂趣和幫助。

二、教學(xué)環(huán)境

幼兒園非常簡陋，只有幾間教室、一臺黑白電視和一些課本文具。而且幼兒們沒有任何學(xué)前教育，連最基本的認字、識字都不會，這給我們的教學(xué)帶來了極大的困難。但是，孩子們對我們異常熱情，告訴我們講笑話、唱兒歌、畫畫……在那里，我們實實在在體驗到了“師愛如山”的內(nèi)涵。

三、教學(xué)內(nèi)容

我們的教學(xué)內(nèi)容非常濃郁，首先，我們通過認識物品，讓孩子們逐漸習(xí)慣上課的形式，嘗試著探究孩子們的認知方式，學(xué)習(xí)如何合理安排課程。其次，我們在游戲中推動幼兒的貫徹思維、判斷思維和創(chuàng)造思維的發(fā)展，如設(shè)計小游戲、讓孩子們猜猜哪個是正確的選項等等。最后，我們通過畫畫、手工、音樂、英語和安全知識的講解，給孩子們開拓視野，增長知識，使他們在玩樂中掌握知識與技能等。

四、教學(xué)收獲

在這一個月的實習(xí)支教中，我們既得到了良好的教育體驗，開闊了眼界，也收獲了很多的成長經(jīng)驗。首先，我們意識到教育并不是一件容易的事情。教育需要頂著陽光和風(fēng)暴，付出艱辛和不屈不撓的毅力。其次，我們學(xué)會了如何與各種類型的孩子溝通，贏得孩子們的信任，也讓他們以更積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)中。最重要的是，我們成為了孩子們生活中的小“太陽”，讓他們的生活多一些陽光和溫暖。

五、實習(xí)總結(jié)

回憶這一月的支教經(jīng)歷，我感到從中收獲了很多，這個經(jīng)歷帶給了我珍貴的教育體驗，也讓我理解了教育的內(nèi)涵。教育是一份美好的事業(yè)，無論任何時候與任何地點，都需要我們自己去親身嘗試，不斷努力改善。對我而言，這次支教的經(jīng)驗將成為我求學(xué)路上最珍貴的財富。最后，我在這里向我愛的孩子們送上我最深的祝福：祝愿你們成為更加優(yōu)秀的人，有一生充滿陽光!

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇3)

幼教實習(xí)支教月總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個月的幼教實習(xí)支教之旅已經(jīng)結(jié)束了。在這個過程中，我結(jié)交了新朋友，學(xué)習(xí)了新知識，深入了解了幼教工作，更感受到了支教的意義和重要性。

我所參與的實習(xí)支教項目是由學(xué)校和社會組織共同合作開展的，旨在幫助貧困地區(qū)的幼兒園提高辦園水平，提供更好的教育資源和服務(wù)。一開始，我受到了許多的困惑和挑戰(zhàn)，因為我沒有經(jīng)驗，也沒有接受過專業(yè)的幼教訓(xùn)練。但是，在學(xué)校老師和社會組織工作人員的指導(dǎo)下，我逐漸地適應(yīng)了這種工作方式，也深刻地體悟到了幼兒教育的重要性。

在支教過程中，我最大的感受是：幼兒教育的重要性不容小覷。幼兒時期是孩子成長的關(guān)鍵期，他們的性格、行為方式、思維方式等方面的形成，往往具有長遠的影響。因此，幼教工作的重要性就非常明顯了。作為一名實習(xí)生，我能夠親身感受到幼兒教育對于孩子成長的關(guān)鍵作用。通過與孩子們的互動，在寓教于樂中，我看到了他們的成長和進步，也感染到了他們的天真、可愛和純真，這些體驗讓我更加堅定了從事這個職業(yè)的信念。

在實際工作中，我學(xué)到了很多有關(guān)幼兒教育的理論知識和實踐技能。例如，我學(xué)會了如何制定合理的教學(xué)計劃，如何和幼兒進行互動和溝通，如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和潛力，如何幫助他們克服困難等。這些技能將會對我日后的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。

此外，在支教中我也結(jié)交了很多新朋友，他們也對我的成長和進步帶來了很大的幫助。我們在支教過程中相互鼓勵、相互學(xué)習(xí)，共同度過了有意義的一個月。

總之，在這一個月的幼教實習(xí)支教之旅中，我能夠更深入地了解幼兒教育的重要性和意義，學(xué)習(xí)許多實際的教學(xué)技能，結(jié)交許多新朋友，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的日子里，這些經(jīng)歷將會成為我不斷成長和進步的動力。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇4)

幼教實習(xí)支教月總結(jié)

在剛剛過去的一個月里，我有幸能夠參與到一次幼教實習(xí)支教活動中來，這對于我的成長和提升來說無疑是一個難得的機會。下面我將對這次經(jīng)歷進行詳細總結(jié)和回顧，同時也希望能夠?qū)ζ渌颂峁┮恍┯幸娴慕梃b和啟示。

一、實習(xí)工作感悟

作為一名幼教專業(yè)的學(xué)生，通過這次實習(xí)工作我深刻感受到了幼兒教育工作的重要性和價值。在我到達實習(xí)學(xué)校的第一天，看到那些可愛的孩子們在校園里笑鬧著玩耍，我就感受到了一種幸福和滿足感。而在實際工作中，我也深刻感受到了幼兒老師的辛苦和付出。

在這次實習(xí)中，我主要承擔(dān)了幼兒園助教的職責(zé)，包括與孩子們互動、講故事、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等。在這個過程中，我深刻體會到了幼兒教育工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。要做好這份工作，不僅僅需要充分的興趣和熱情，還需要具備專業(yè)的知識和技能，才能夠真正與孩子們相處并幫助他們成長。

二、支教活動感悟

除了在幼兒園的實習(xí)經(jīng)歷，我還有幸參加了一次支教活動。支教地點為某個偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)，孩子們的生活條件相對較為艱苦。在這次支教活動中，我主要擔(dān)任英語課的教學(xué)任務(wù)，同時也積極參與到其他活動中去，如跑步比賽、文藝演出等。

通過這個支教活動，我認識到，我們作為年輕一代，要發(fā)揚志愿精神，積極為社會服務(wù)。與孩子們互動的過程中，我也學(xué)到了很多對待人的方式和方法，比如如何耐心溝通、如何激發(fā)興趣、如何引導(dǎo)學(xué)習(xí)等。這些經(jīng)驗和技能不僅僅對于我自己的成長和提升有益，也可以為我將來從事教育工作提供寶貴的參考和借鑒。

三、收獲與成長

通過這次幼教實習(xí)支教活動，我不僅有機會深入了解幼兒教育工作的本質(zhì)和特點，也讓我更加意識到了自身的不足和提升方向。同時，這次活動也讓我拓寬了自己的視野，認識到了不同地區(qū)、不同族群、不同文化之間的差異和普遍性。

值得一提的是，這次幼教實習(xí)支教活動最大的收獲之一，就是結(jié)交了一批優(yōu)秀的朋友和同行。在大家一起工作、學(xué)習(xí)、生活的過程中，我們共同面對了困難和挑戰(zhàn)，也建立了深厚的友誼和合作關(guān)系。

以上就是我對于這次幼教實習(xí)支教活動的總結(jié)和回顧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。在今后的學(xué)習(xí)和生活過程中，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的志愿精神和服務(wù)意識，為社會做出更多的貢獻。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇5)

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運動會

幼兒園在20xx年5月7日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇6)

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

7月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

1.教育教學(xué)工作

因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。7月26日汪園對本班幼兒進行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關(guān)系還分不太清楚)。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

2.區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。

3.保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。

4.家長工作

因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇7)

從離開學(xué)校到加入xx又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

7月份，我正式進入中x班做配教老師，在x老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。7月x日xx對本班幼兒進行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，x%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從7月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx、xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長工作

因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中x班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇8)

在歡笑與成長中，一學(xué)期的工作又將結(jié)束?；叵雽W(xué)期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢？以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進行回顧與小結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)注反思自我，從而獲得新的生成。

1、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書，還是有一定的距離，下學(xué)期爭取補過。

2、寫博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺。本學(xué)期我能堅持每周上傳一篇博文，今后在保重“量”的同時還要對“質(zhì)”有一定的提升。

二、班級工作

1、本學(xué)期我能抓好班級的常規(guī)工作，堅持統(tǒng)一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌。

2、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長間的關(guān)系。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式。利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論、研究，求同存異，促進幼兒發(fā)展。也能建立班級QQ群，提供互相交流的機會，真正實現(xiàn)家園間的雙向溝通。

三、教研組工作

作為一名教研組長，我能注意總結(jié)經(jīng)驗，摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。在工作之余，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進的工作經(jīng)驗，同時也會把自己的經(jīng)驗慷慨地傳授給他人。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系。

本學(xué)期，我組開展了“鄉(xiāng)土·生活”特色 “行為跟進式”研討活動，每次活動大家都能積極參與，在互聽、互評、互學(xué)中大家都得到了一定的提升。今后，我會繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力，加強團隊凝聚力的建設(shè)，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力。

四、努力的方向

1、多閱讀、多學(xué)習(xí)，提高寫作水平。

2、班主任工作還有再細化，使班里的各項工作做得更好。

3、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研，從而提升教研成效。

今后我會一如往常的細心、耐心的去做好每一件事！

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇9)

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了鍛煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三、學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

xx月xx號7點，在x中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。x學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓(xùn)得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四、親子運動會

幼兒園在20xx年xx月xx日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。x學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。

兩個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們的肯定。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇10)

從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。

xx月份，我正式進入中三班做配教老師，在x老師的帶領(lǐng)，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

因為到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，為本班幼兒進入大班做準備。xx月xx日汪園對本班幼兒進行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，xx%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區(qū)域活動

本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設(shè)置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實習(xí)老師負責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調(diào)整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關(guān)注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從xx月xx日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生xx，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。

四、家長工作

因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇11)

這次來夏令營當(dāng)助教的初志是想來聽聽課、幫協(xié)助，但不知道當(dāng)助教竟然會這么累。不過目的達到了，我也感激到很充足，只是所做的工作可能不太達標，在所帶小組成員眼中生怕也不是一個異常好的助教。

這一屆和第六屆有挺多的不合，這也導(dǎo)致我在贊助組內(nèi)成員時，有時也一頭霧水，或者給成員做失足誤的指導(dǎo)。不過幾乎所有同學(xué)都能在規(guī)準時間按要求完成作業(yè)，這也挺有造詣感的。

組內(nèi)有個同學(xué)性格對照易沖動，我又做不到賜與有效的贊助或指點，經(jīng)常麻煩先生也挺過意不去的。有機會再來，我會測驗測驗自己去解決問題。

關(guān)于這次的收獲，首先，馮燕又看了許多書，講了許多新的器械。還有胖哥哥程社明博士又帶來了一點新內(nèi)容。其次，有些學(xué)員的表示，對于一些事情的回聲也讓我收獲了許多，尤其是先生，真辛苦!最恐驚的是碰到管又沒法管，不管又不可的孩子。第三，可以說又見了一次世面，自己的腦袋感到就是個空殼，需要彌補的器械還有許多，豈論是做事照樣與人相處，我還需要知道、了解許多。

還有未來的事：第一，念書，不知道年夜學(xué)要讀若干、背若干，不過爭取一星期或兩星期讀一本書。第二，提升體力，幾天晚睡早起罷了，身體感到已經(jīng)吃不消了。第三，多參加社交或交換的團體，比如進社團、學(xué)生會之類。第四，多接觸勤學(xué)生，學(xué)霸之類，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，照樣要加倍、加倍、加倍地在意學(xué)習(xí)方面，中醫(yī)真不是可以靠突擊來的。這也是我在年夜學(xué)的目標吧!

其它的，我想，我要爭取一年來一期。因為在訓(xùn)練營，我真的學(xué)到許多，受益匪淺!

實習(xí)幼教月總結(jié)(篇12)

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟。

我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風(fēng)范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入__市xx幼兒園__區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)グ嗉壱娨幌潞⒆拥拿婵?，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

個人實習(xí)工作總結(jié)(經(jīng)典6篇)

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個人實習(xí)工作總結(jié) 篇1

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)的時間快而又短暫，不知不覺實習(xí)的時間很快就過去了。回想這段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習(xí)時間做個報告，也是對自己實習(xí)的鑒定。

在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?；仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇?jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻自己的力量

轉(zhuǎn)眼間，半年的實習(xí)工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當(dāng)中。

俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是，以前從來沒有接觸過房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)，說實話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點不適應(yīng)，不從何處下手。在這里我認識了和，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結(jié)和合理化建議，向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實踐的書籍，以充實自己。

現(xiàn)在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：

1.公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計算機的特長，為“x項目分析報告”制作了一個幻燈片，受到了一致好評。

2.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導(dǎo)，使公司整體計算機水平有所提高。

3.一段時間，在銷售部協(xié)助xx辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結(jié)會議。從中我學(xué)到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，并對房屋銷售環(huán)節(jié)有了一定的認識。

4.做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，為年底個人總評提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報、月報提供了相應(yīng)的資料。

5.在幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質(zhì)年檢工作上，協(xié)助做了些工作。

6.日常為公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進行了管理。

7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)知識。

8.為公司新的辦公地點添置了新家具，遇到臨時特殊情況加班加點，多次與物業(yè)聯(lián)系，為公司入住新的辦公環(huán)境提供了條件。

9.對公司部門計算機進行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強了計算機網(wǎng)絡(luò)管理。為財務(wù)人員上網(wǎng)報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。

10.為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。

11.參加了公司關(guān)于“”，對會議內(nèi)容進行了簡單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開發(fā)及劃化設(shè)計的.一些知識，并認識到公司的未來意向，發(fā)展方向。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。

以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步。

個人實習(xí)工作總結(jié) 篇2

實習(xí)第一周轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一周里，中學(xué)實習(xí)隊的隊員們忙碌而充實。

一、實習(xí)老師和班主任工作

作為實習(xí)數(shù)學(xué)老師，我們積極聽課，綜合各個老師的講課特色，有選擇性地吸收，并且做好批改作業(yè)、試卷，檢查改錯的工作。作為實習(xí)班主任，每位隊員都認真履行著檢查早操、管理幾率、中午以及晚上的查寢、關(guān)注重點問題學(xué)生等職責(zé)。

二、隊會

隊會是一個隊伍順利開展工作的基礎(chǔ)，我們在幾次隊會上講解了實習(xí)隊注意事項，聽課筆記的記錄方法等，并且對實習(xí)工作進行了動員。

三、黑板字練習(xí)

好看的黑板字是一名成功老師的敲門磚，利用空閑時間，實習(xí)老師們積極地充實、提高自己，相信努力一定會帶來收獲!

四、講課練習(xí)

3月16日下午一點，指導(dǎo)老師何老師來到江北中學(xué)，檢查了各位同學(xué)的聽課筆記，為大家解疑答惑。同時，于下午兩點進行了新課試講，當(dāng)場對三位同學(xué)進行點評，分別從課堂導(dǎo)入，語言銜接，內(nèi)容安排，板書要求等方面進行了點評，并且強調(diào)了大家一定要珍惜時間，抓住機會，不斷提高自己。

第一周的實習(xí)工作忙碌，實習(xí)教師們帶著些許迷茫，依舊十二萬分地投入熱情與努力，相信努力會開出最燦爛的花!

個人實習(xí)工作總結(jié) 篇3

國培計劃置換脫產(chǎn)研修項目的頂崗實習(xí)，是通過師范生到農(nóng)村中小學(xué)頂崗實習(xí)，置換出農(nóng)村農(nóng)村骨干教師到培訓(xùn)院校和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進行為期三個月的脫產(chǎn)研修，在于推行新課程改革理念，提高教師專業(yè)和教育教學(xué)水平。同時，教育實習(xí)是師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。頂崗實習(xí)是師范生踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。

我們這次同行到達素樸中學(xué)的一共13人，涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史8個學(xué)科的頂崗實習(xí)，置換出8位教師進行為期三個月的脫產(chǎn)研修。在此，我對三個月的實習(xí)工作做簡單的總結(jié)：

在工作上：初到頂崗學(xué)校，我們對周圍的環(huán)境和這里的生活都不適應(yīng)，對學(xué)校制度和學(xué)生情況不熟悉。但經(jīng)過見習(xí)周的時間熟悉了環(huán)境，適應(yīng)生活。同時，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們極大的幫助，剛到宿舍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師就幫助我們騰出兩間宿舍，安排好我們的住宿。并及時安排我們與置換教師見面，了解工作進度。慢慢我們在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上找到了立足點并在各學(xué)校之中、三尺講臺之上開始履行一名教師的職責(zé)。第二周我們開始正式進入教育實習(xí)階段。

在頂崗期間，13位頂崗實習(xí)教師認真履行教師的職責(zé)，認認真真?zhèn)浜妹恳环萁贪福虾妹恳惶谜n，大家還利用課外時間相互溝通和交流，從而更好的進行教學(xué)活動。特別是數(shù)學(xué)科目的實習(xí)，兩位實習(xí)教師頂一個教師七年級2個班的崗。但是，由于八年級有一位數(shù)學(xué)教師請假，原來八年級4位教師的工作由三位教師擔(dān)任，教師負擔(dān)沉重。因此，學(xué)校希望頂數(shù)學(xué)的兩位教師能夠幫忙分擔(dān)一下八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過商量，實習(xí)的兩位教師一位上七年級的兩個班，一位上八年級的兩個班。剛接到八年級的數(shù)學(xué)，相對七年級的學(xué)生來說，八年級學(xué)生調(diào)皮的很多，也沒有那么同打招呼，李老師每天都認真?zhèn)湔n，還與其他教師交換意見，討教方法。

此外，我們13人中，有兩位實習(xí)教師擔(dān)任班主任工作，班主任工作是一項細致、繁雜、費心的艱辛工作。人們常用五味瓶來形容初中班主任的生活，五味俱全，既繁瑣又復(fù)雜。從早操檢查到組織課外活動，從耐心做思想工作到家訪，從開展團隊活動到差生的轉(zhuǎn)化，大到學(xué)生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學(xué)生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。作為班主任，既是班級的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班級的組織者，既要教書又要育人。作為一個實習(xí)生，雖然不熟悉班主任工作，但他們虛心向其他的班主任教師討教方法，在慢慢探索中，他們依舊將班級管理得井井有條。

除了完成好自己的教學(xué)工作外，我們還參與到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中，比如學(xué)校的升旗儀式、教職工大會、教研組會議、聽評課活動等常規(guī)教學(xué)活動；還有學(xué)校組織的敬老院關(guān)愛老年人感恩活動、期中測試、家長座談會、體操比賽、籃球賽、冬季綜合運動會、師德演講比賽等各項活動。

在生活上：來到素樸，除了沒水還經(jīng)常停電，我們在生活上有很多不適應(yīng)。剛開始我們還可以去學(xué)校提水，但后來連學(xué)校也停水了。沒水又愛停電，所以有經(jīng)常我們連飯都煮不了，就隨便在外面吃點東西。對于這些困難，學(xué)校也盡量幫助我們解決，但沒水是素樸的老大難問題。雖然生活不適應(yīng)，但我們還是積極樂觀的面對。

我們很慶幸有這次學(xué)習(xí)體驗的機會。將我們從模擬演練拉到具體的實戰(zhàn)中，毛澤東同志說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。從理論到實踐，讓我們在理念上得到了升華，更深刻了解了教師素質(zhì)和技能在現(xiàn)代教育中的重要性，我們也更加堅定我們的信念，明確今后的教學(xué)目標，真正的領(lǐng)悟“學(xué)高為師，德高為范”的道理。因此，我們會將我們學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及教學(xué)技能，認真的滲入到我們的每堂課當(dāng)中，讓這些理念和技能深入課堂。

個人實習(xí)工作總結(jié) 篇4

一、我們找到合適工作不容易，公司想找合適的人更難

這一點是我在出來之前很難想象的，即便是比較大的，流程管理比較正規(guī)的公司，想找到合適的人，確實很難，身邊很好的例子，看過我們hr在給投簡歷的人打電話的時候，發(fā)現(xiàn)hr被拒絕的比例很高，越是招有工作經(jīng)驗的人，越是不容易，這點也體現(xiàn)了國內(nèi)軟件行業(yè)的形勢。

二、管理與技術(shù)的關(guān)系

在學(xué)校的時候，也多少了解些，但是很難體會，因為在我當(dāng)時的角度看來，只要可以把工作做好就可以，而這里所謂的工作就是與項目獲產(chǎn)品有緊密聯(lián)系的工作。而事實并非如此，企業(yè)很需要一些有管理經(jīng)驗的人，而面對市場，這些人要有大局觀，可以協(xié)調(diào)好企業(yè)內(nèi)部與外部，而針對客戶，這些人需要有“忽悠”人的能力，現(xiàn)在接觸的客戶很成熟，所以如果想要“忽悠“好，是一門很有學(xué)問的事情，不妨我們可以把它看成是一門藝術(shù)。

三、技術(shù)方面的”專“與”寬“

一些企業(yè)需要人什么都懂，例如要求自己的員工懂得網(wǎng)絡(luò)、多媒體、再到編程、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、前臺、設(shè)計、甚至是與客戶溝通。我們姑且把這樣的企業(yè)用人制度稱為”寬“，這點如果想要證實，我們可以從各大招聘網(wǎng)站上面看下企業(yè)要求人的能力，從此便可證實。而另外一種是要求自己的員工精通x門技術(shù)在x門技術(shù)上面可以做的十分優(yōu)秀。前者在國內(nèi)大概為中小公司居多，而大公司往往是后者。這也體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展的必然規(guī)律。那么從這里我們可以給自己定位，是想進大公司給自己未來更好的發(fā)展空間，還是想在小公司和公司一起打拼自己的事業(yè)。

四、企業(yè)雖渴望自己的員工有上進心，但前提是把自己任務(wù)做好

進入企業(yè)之后，應(yīng)該把企業(yè)的任務(wù)放在第一位，至于自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在假期或者工作之余study，然而x種意義上說，工作中學(xué)到的東西會更多的。

五、發(fā)現(xiàn)同事或者領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點

至少目前接觸的工作中的人都很優(yōu)秀，曾經(jīng)也有感觸，整個屋子里面除了我自己一個水貨其他都是精英。那么如果大家遇到同事有讓自己很不爽的地方，不妨可以重新給身邊的這個人定位，挖掘它自己身上的東西，既然同時做在一起，那么如果你給自己定位的是優(yōu)秀的，你身邊的”他“一定也不差。

六、從項目架構(gòu)和客戶的角度整體考慮項目

此問題針對技術(shù)，曾經(jīng)考慮問題的時候是先考慮技術(shù)方面是否可以實現(xiàn)，如果在設(shè)計項目初就可以精確考慮項目的x個技術(shù)的細節(jié)，我們可以給這個人定位為優(yōu)秀的程序員，另外一種人可以在項目初期考慮到未來的用戶新的需求，可以考慮到系統(tǒng)架構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性，對比兩者，前者可以在x個算法做的很有效率，但后者在設(shè)計接口時候會定義的更有擴展性，寫出來代碼以后的維護和新的需求也會有直接的效益。兩者相比之下，前者有點黯然失色。

一個月的時間，雖然不長，但是對于我來說似乎很長很長，從學(xué)校到工作崗位，很難一步適應(yīng)，但我會盡我的所能，貢獻出自己的力量，為公司的發(fā)展搖旗吶喊。

個人實習(xí)工作總結(jié) 篇5

我很榮幸能夠成為工廠的一份子，能夠加入充滿活力、技術(shù)嫻熟的員工隊伍，能夠融入這個敬業(yè)、忠誠、團結(jié)的集體，這讓我感到無比自豪！

轉(zhuǎn)眼間我進入貴公司已經(jīng)兩個月了。在這段時間里，我接觸了更多的車型，學(xué)習(xí)了越來越多的汽車維修專業(yè)技術(shù)知識，入廠的每一天都過得很充實。同時讓我對汽車維修技術(shù)有了全新的認識；從實踐中驗證理論，從工作中總結(jié)經(jīng)驗，把理論和實踐結(jié)合起來，這樣才能提高你的技術(shù)水平，讓你進步的更快！

在工作中，每一位員工都有著認真誠懇的工作態(tài)度，有著生活中互相關(guān)心、互相幫助的習(xí)慣，在一些平凡的細節(jié)上更加完美！面對疑難故障，老師傅的耐心和同事間的溝通討論，讓我們不斷提高技術(shù)！

在先進工作的道路上努力學(xué)習(xí)汽車維修技術(shù)，不斷提高汽車維修技術(shù)水平，以精益求精、求真務(wù)實的工作作風(fēng)努力工作，為公司帶來更多的效益；

讓我們共同努力，用真誠的服務(wù)為客戶創(chuàng)造價值；堅持不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，追求高度，創(chuàng)造一流業(yè)績；使我們的事業(yè)蒸蒸日上，也使我們的事業(yè)發(fā)展得更好。讓我們一起努力，為了更美好的明天！

個人實習(xí)工作總結(jié) 篇6

一轉(zhuǎn)眼，來到xx煤礦已經(jīng)有四個多月了。在開始的一個多月時間里，綜合部安排了煤礦安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，我分到了機電部實習(xí)。三個月的實習(xí)時間如流水飛快的過去了，回顧這段和時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)生活，有深刻的體會，也有豐富的收獲。

來到機電部以后，我作為一名實習(xí)機電技術(shù)員開始了實習(xí)生活。進入部門后，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和了解機電部的工作內(nèi)容、工作流程和機電專業(yè)知識。

我礦是基建礦，處于一期工程建設(shè)竣工時期和二期工程建設(shè)準備時期，就機電部的工作而言，主要有35KV變電建設(shè)、瓦斯泵站的監(jiān)控和井下供電安全。35KV變電站建成后將承擔(dān)全礦的供電需求，包括地面供電和井下供電。之前在房地產(chǎn)公司的工作中只接觸到10KV高壓和低壓供電系統(tǒng)，35KV變電站是我從未接觸過的，高壓供電理論知識和變電站建設(shè)是我所欠缺的。

進入部門以后，我首先去35KV變電站施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場設(shè)備的布置和安裝。35KV變電站主要有35KV變壓器、35KV配電柜、10KV配電柜、無功補償設(shè)備、消弧線圈接地裝置和二次設(shè)備控制柜。

其次通過查閱圖紙了解和熟悉供電系統(tǒng)。我礦作為煤炭生產(chǎn)單位，供電要求高，須由雙電源供電，供電電源來自xx110KV變電站和xx110KV變電站。供電電源引來之后，由35KV變壓器變成10KV，再經(jīng)10KV配電柜供給工業(yè)廣場等用電場所和井下用電。

然后，每天在35KV變電站建設(shè)現(xiàn)場了解工程進度，將施工過程中發(fā)現(xiàn)的問題和施工單位提出的問題反饋給部門領(lǐng)導(dǎo)，并積極向領(lǐng)導(dǎo)和兩位有經(jīng)驗的師傅學(xué)

習(xí)和請教處理方法，在這過程中，主動與各位同事交流專業(yè)知識和工作實踐經(jīng)驗。變電站火災(zāi)報警系統(tǒng)施工過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場走廊缺少聲光報警器的預(yù)留管及安裝位置，發(fā)現(xiàn)后將此事匯報給部長，再跟火災(zāi)報警系統(tǒng)安裝單位溝通后，將聲光報警器安裝到手動報警按鈕相同水平位置不同標高。

來到機電部實習(xí)的這段時間里，我利用工作實踐的機會，努力工作和學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，虛心向x師傅和x師傅等經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員請教，并跟機電部的其他幾位同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識，對機電部目前的工作有了基本了解。在35KV變電站安裝現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，以及對35KV一次電氣圖紙的學(xué)習(xí)，了解了高壓供電系統(tǒng)，從而進一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識,為今后走上工作崗位打下堅定的基礎(chǔ)。通過理論與實踐相結(jié)合，學(xué)到了很多課本上不能學(xué)到的東西。

經(jīng)過四個多月培訓(xùn)和實習(xí)，通過理論和實踐相結(jié)合，我收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)自己許多不足之處，但我會將自己的不足變成進取的動力，不斷的加以完善。對于未來我總是充滿信心，在以后的工作崗位上我會不懈努力，踏踏實實，一步一個腳印的走下去，用我的努力贏得單位和同事的認可。在自己的崗位上，立足本崗，不斷地去學(xué)習(xí)、實踐、發(fā)現(xiàn)和解決問題，爭取早日作出新的成績，成為企業(yè)的棟梁之材，勝任本職，超越自我，努力成為一名合格的井下機電專業(yè)技術(shù)人員。

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