在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都參加過主題班會吧?主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編整理的主題班會記錄,歡迎大家分享。
主題 火災(zāi)安全知識
時間 11月16日
地點 六班教室
主持人
火災(zāi)安全
火災(zāi)致人傷亡的兩個主要方面:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強(qiáng)大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害,就可以保護(hù)自身安全,減輕傷害。因此,多掌握一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。
1.火災(zāi)自救,時刻留意逃生路
每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的.建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時,就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。
2.撲滅小火,惠及他人利自身
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,如果火勢不大,且尚未對人造成很大威脅時,應(yīng)充分利用周圍的消防器材,如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開溜”,或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
3.突遇火災(zāi),保持鎮(zhèn)靜速撤離
突然面對濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。
4.盡快脫離險境,珍惜生命莫戀財
在火場中,生命貴于金錢。身處險境,逃生為重,切記不可貪財。
5.迅速撤離,匍匐前進(jìn)莫站立
在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時,當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時,不要站立行走,應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著,以便尋找逃生之路。
6.善用通道,莫入電梯走絕路
發(fā)生火災(zāi)時,除可以利用樓梯等安全出口外,還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點,或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。
7.煙火圍困,避險固守要得法
當(dāng)逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援,首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入。
8.跳樓有術(shù),保命力求不損身
火災(zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。
9.火及己身,就地打滾莫驚跑
火場上當(dāng)自己的衣服著火時,應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。
10.身處險境,自救莫忘救他人
任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi),都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救,及時向消防隊報火警
會前奇想
又快到周一的班會課了,想想都無趣。每次都是老師在上面訓(xùn)話,學(xué)生在下面低頭不語,就覺得很沒有意思。有誰愿訓(xùn)人,又有誰人愿被訓(xùn)
看著學(xué)?!皩W(xué)生自主管理委員會”轟轟烈烈的推行,我就想著怎么給我們班也自主管理。那就從班會自己召開開始吧,要不就從今天開始執(zhí)行!
喜得贊同
想法初現(xiàn),我就找來幾名班干部來商議,聽聽大家的意。很是擔(dān)心孩子們不樂于接受這個任務(wù),還一直尋思著怎么去說服他們,誰知我剛把想法說出口,他們竟然都驚喜的跳起來拍手叫好,七嘴八舌的發(fā)表了很多意見,那事,我的眼前似乎已經(jīng)看見全班一起自行熱烈的開展著會議的景象。
積極籌劃
難得大家一拍即合,于是乎我們立馬召開班干部會議,共同商討決定這個主題班會的整個部署。
第一,是確立我們的班會主題:重振雄風(fēng)。
以此為主題有兩個原因:
首先,曾經(jīng)的七一是多么輝煌的一個班集體,不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生方面。孩子們是那么的懷念過去的自己,也是多么的想把自己和班級一起塑造的更加優(yōu)秀。只是,他們此時還需要更多的動力和信心。其次,是在本學(xué)期以來,我們班有了很大的進(jìn)步,孩子們都能更加嚴(yán)格的要求自己。我想,倘若能借此機(jī)會,重新點燃他們內(nèi)心的希望之火,激勵他們用堅強(qiáng)的毅力把近期的優(yōu)秀表現(xiàn)保持下去,那我們“復(fù)辟”優(yōu)秀班集體的夢想豈不是指日可待!
第二,安排班會各個環(huán)節(jié)及具體執(zhí)行人員。經(jīng)過討論決定,確定汪依萍為本次班會的主持人,負(fù)責(zé)全會的安排工作。宣傳委員許夢琪負(fù)責(zé)黑板的版面設(shè)計和動員大家積極為本次積極進(jìn)言獻(xiàn)策。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)會前清理好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)整個會議過程的會議紀(jì)律??傊?,各個部門都為了召開本次班會積極行動起來了。
精彩班會
上課鈴響了,激動人心的時刻終于到了。當(dāng)我與龔老師一起進(jìn)教室時,發(fā)現(xiàn)前面的黑板上已經(jīng)赫然寫好“重振雄風(fēng)主題班會”幾個大字,不用猜就知道這是我班知名人物向萬鑫同學(xué)所寫,他的字很有特點,寫的的確不錯,不難認(rèn)。如今他積極為班上做事,可以說是我班一件樂事啊。
與往常不同,我們幾個老師靜靜地走到教室后面。講臺上,只留下我們小小的主持汪依萍同學(xué),她激情的開場致辭,并宣布“重振雄風(fēng)主題班會”正式開始!接下來,便是同學(xué)們關(guān)于“重振雄風(fēng)”的慷慨激昂的演講。一個、兩個、三個……同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的登臺發(fā)表感言,有的是精心準(zhǔn)備的一次激情的呼吁演講,有的是幾句簡單的自我反思,也有的是堅定地喊出誓言——要為我班的輝煌做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們在臺上說的誠懇,老師和同學(xué)在下面也聽得入情。孩子們說完之時,老師也情不自禁地談感言,訴心聲。
首先發(fā)言的是被我拉來的龔老師。他首先肯定了對我們孩子們的喜愛,對我們班,他只有“恨鐵不成鋼”的急憤,而從沒有心生厭倦之情。他希望我們班的`孩子可以把“懶”的毛病改掉,用自己的聰明智慧努力學(xué)習(xí),取得好成績,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接下來是陳老師談希望,談感悟。正如孩子們引用他所講的那句話——先成人,在成事,后成功。陳老師再次把這句話送給我們大家。我們都感觸很深。
大家都說完了,同學(xué)們的目光都投向我,似乎在說“李老師,該你好好對我們說點什么了吧……”在大家的注目下,我走上講臺,微笑的看著大家,簡單說了幾句,我只希望今后我們一起用行動去實踐今日所言所誓,讓時間見證我們的成長!希望我們一起去創(chuàng)造屬于七年級一班的奇跡。
會后感言
記得有一首歌叫《有一種愛叫做放手》。是啊,適時的放手,才會發(fā)現(xiàn)孩子們的能力,才會讓孩子走的更高、更遠(yuǎn)。太多時候,是我們太過低看他們,要多相信他們,給他們自己獨立鍛煉的機(jī)會,相信那樣他們會成長的更加充實,更加快樂!
班會目的:
通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實的講述及交通安全知識搶答,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準(zhǔn)備:
1、黑板上書寫“交通安全教育主題班會”幾個美術(shù)字。
2、確定主持2人。
3、準(zhǔn)備好40道測試交通規(guī)則的題目。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
主持人:彭森森,林雅
活動地點:本班教室
活動過程:
1、師生問好并組織活動紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。
2、主持人上來先播放課件后進(jìn)行知識搶答。
3、同學(xué)們暢談今天班會課的感受。
4、主持人總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
活動總結(jié):
學(xué)生是祖國的希望,代表著民族的'未來。學(xué)生能否健康成長,直接關(guān)系到教育的成敗,關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn)。保護(hù)學(xué)生的安全健康是人民的責(zé)任,全社會的大事。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會活動,很好地向同學(xué)們宣傳了交通安全知識,提醒每位同學(xué)心中有交通安全意識,時時刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。
活動主題:
樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。
活動目的:
通過班隊活動,使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識,認(rèn)識到保護(hù)水資源的重要性。讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。使學(xué)生掌握一些節(jié)水的方法。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)生前期信息調(diào)查準(zhǔn)備
1、思考下列問題,提出自己的見解
(1)在日常生活中,我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎?
(2)結(jié)合自己的實際,我們生活中克服哪些不良行為,可以達(dá)到節(jié)約用水的目的?
(3)在我們周圍,水資源保護(hù)的狀況好嗎?你認(rèn)為哪些行為會使水質(zhì)受到不良影響?
(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。
2、查閱相關(guān)網(wǎng)站,從網(wǎng)上獲取相關(guān)信息,結(jié)合自己的觀點,對這些信息進(jìn)行加工,證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。
3、以小組為單位,將自己的學(xué)習(xí)成果制作成 PPT演示文稿或制作小報,供課堂交流用。
教師準(zhǔn)備相關(guān)文字圖片和音響資料做成PPT演示文稿
活動過程:
一、教師發(fā)言導(dǎo)入:
師:同學(xué)們,今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明,自然界中最常見的`液體。(板書:--水)
師:因為 “水”這種物質(zhì)與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關(guān),所以同學(xué)們在課前都進(jìn)行了一些相關(guān)調(diào)查準(zhǔn)備工作,當(dāng)越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時,大家心里都有很多感觸,水是生命之源,我們要珍惜生命之水,節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲,有請兩名小指揮(主持人)。
二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
1、主持人:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲,首先奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》
2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片,配樂詩朗誦)
孫曉鵬:同學(xué)們,看完這組圖片,你們有什么感受呢?
白浴陽:我們小組想考考大家,人體缺水會怎樣呢?誰知道?
3、孫曉鵬:你們說的很好,但還不夠詳細(xì),下面請我們組的小博士來告訴大家吧。
小博士:(介紹水對人體的重要性)
4、主持人:感謝小博士詳細(xì)準(zhǔn)確的介紹,讓我們了解了水的重要性,其實水不僅可以解渴,還有很多用途呢,那么同學(xué)們,你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)
一、活動目的:
讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
二、活動引入:
班長引入:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中,你有沒有一次從內(nèi)容深入流露的感恩?
三、活動過程:
1、感恩父母
學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》
班長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛??!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
學(xué)生回想自己父母,然后老師語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!
2、感恩老師
班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的`每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,老師》
班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
3、真情行動
班長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!
班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!
4、班主任總結(jié)
父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
主題
新學(xué)期、新起點、新目標(biāo)。
時間
第一周
地點
教室
活動目的
旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情,通過此次班會,調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動過程
1.召開班委會,講明以上目的。調(diào)動班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。
2.主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動的`熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
7.班主任總結(jié)
活動總結(jié)
通過本次活動,同學(xué)們端正了思想,樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感,認(rèn)識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去,把握新的一年,迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
一、時間:
5月31日星期日
二、地點:
五年級二班
三、班會主題:
快樂智多星
四、班會背景:
次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機(jī)會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)
五、班會目的:
1.提前慶祝六一兒童節(jié)(jK251.CoM 教師范文大全)
2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準(zhǔn)備:
1. 謎語,歇后語,數(shù)十條
2. 兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號
那天,我們和學(xué)生都玩得很開心!差點忘了,他們班里還有一位小攝影師總是在拍照呢!希望他們記住這個活動,記得我們在一起的時光。這個班的學(xué)生在朱老師的帶領(lǐng)下一定會取得很好的成績的.!希望他們繼續(xù)努力!
再次謝謝老師,老師早早地為我們安排好了座位的擺放位置,還為我們準(zhǔn)備了麥克風(fēng)和彩帶,還讓班干好好協(xié)助我們的工作。這些是另一個班的老師沒有給予的。最讓我們感動的是,朱老師竟然在開完會議后馬上趕過來教室?guī)臀覀兛刂茍雒妗?/p>
主題班會記錄——職業(yè)理想
一、上個周三班里舉辦了主題班會——職業(yè)理想。內(nèi)容如下:
1、關(guān)于理想的名人名言
2、什么是職業(yè)理想
3、職業(yè)理想的含義、特點
4、職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用
5、職業(yè)理想對社會發(fā)展的作用
6、職業(yè)理想的實現(xiàn)
還有同學(xué)們擬寫的職業(yè)生涯規(guī)劃書也十分精彩:(節(jié)選)一、20xx-2018年學(xué)業(yè)有成期。充分利用校園環(huán)境,認(rèn)真學(xué)好專業(yè),只是,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力全面提高個人的綜合素質(zhì),并做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備。
二、20xx-2021年適應(yīng)期。利用三年的時間,經(jīng)過不斷的'嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境和崗位。
三、20xx-2063年。在自己的工作崗位上踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量。
計劃周然好,但更重要的,在于具體時間并獲得成效,只說不做到頭來都會是一場空。一個人若想獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力,不努力不堅強(qiáng)沒有人替你勇敢。未來要靠自己的打拼,我相信我們的未來不是夢!
最后班主任送給我們?nèi)湓挘?/p>
第一句:交“兩個朋友”。一個是運(yùn)動場,一個是圖書館。不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”。
第二句:培養(yǎng)“兩種功夫”。一個是本分,一個是本事。做人靠本分,做事靠本事。靠“兩本”起家靠得住。
第三句:插上“兩個翅膀”。一個叫理想,一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”,他就飛得高,飛得遠(yuǎn)。
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