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我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇1)

作者：趙泊昊

偉大的雕塑家羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天我就來說說我眼中發(fā)現(xiàn)的美。

我眼中發(fā)現(xiàn)的美是同學(xué)們互幫互助的身影；也是同學(xué)發(fā)燒生病時，別的同學(xué)陪它打針、拿藥的情景。我就有過這樣的親身經(jīng)歷。

那次我發(fā)燒了，我下特色班，拿了藥就回教室了。老師說發(fā)燒的必須打針，可是我沒有打針，老師知道后就讓我吃完晚飯去打針。

我那個時候非常害怕打針，我不敢去，老師就讓張家軒陪我去。

在去打針的路上，我非常害怕。張家軒一直安慰著我，我也就不那么害怕了。

打完針，張家軒還幫我摁著屁股。

我想，這互幫互助，就是世界上最美的東西。

我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇2)

作者：薛銘標(biāo)

著名的雕塑家羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

在家里，在校園里，在馬路上，到處都有許許多多

的美。比如說在：在家里，家里臟兮兮的，我們看起來家里就很不美，如果把它打掃干凈了，我們看起來家里就很

美麗了；在馬路上，我們都會看見，在有人過馬路的時候，

都會看見有很多人，把垃圾都扔到外面，讓清潔工人來把它掃干凈，如果沒有人把垃圾扔到外面，而是把它扔進(jìn)垃圾桶，這樣的話我們看馬路干干凈凈的，就覺得很美麗，清潔工也不那么麻煩了；我們再看看校園里，每天都有人打掃室外衛(wèi)生區(qū)，我也在里面，為什么呢因?yàn)槲蚁矚g我們的校園里干干凈凈的，到下午也會有專門打掃校園的，清潔工，這樣的話，我們的校園就變得非常的干凈美麗；在教室里也是一樣的，我在教室里的時候，我看見有人扔垃圾，的時候把垃圾扔到了垃圾桶外面，而沒人去撿起來，我只好去撿起來了，在我們經(jīng)典誦讀的時候，常常會看見老師在打掃教室的衛(wèi)生，讓我們的教室變的更干凈美麗，還有在我們中午起床出宿舍樓，回到班里了以后我們也會看見老師在打掃教室的衛(wèi)生，和一些愛打掃衛(wèi)生女生來和老師一起打掃衛(wèi)生，這也是為了班里邊的更干凈更美麗。

這就是我眼中發(fā)現(xiàn)的美。

我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇3)

世間萬物，因美而生。每個事物都有它獨(dú)特的美麗之處，只是人們往往缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而忽略了它們的存在。美就在我們身邊，認(rèn)真地觀察，你將會發(fā)現(xiàn)近處的溫暖。

俯視花與草的映襯

春天漫步園中，草地與藍(lán)天交相輝映。一片油油的綠，一派濃濃的情，使整個世界格外耀眼。不小心摔了一跤，才發(fā)現(xiàn)綠草中還點(diǎn)綴著各色各樣的野花。俯視它們，才發(fā)現(xiàn)它們?nèi)绾⒆拥男δ樢粯訝N爛；撫摸它們，才發(fā)現(xiàn)它們光滑柔軟的肌膚有一絲暖意；嗅著它們，才發(fā)現(xiàn)它們幽香撲鼻、沁人心脾。那些紅的、黃的、白的花兒與剛剛萌芽的小草相伴起舞?；ㄒ虿莸囊r托而鮮艷，草因花的陪伴而生意。

凝視冰與雪的交融

冬天，踏入雪中，雪地與藍(lán)天相接無邊。一片茫茫的白，一般靜靜的意，使整個世界如童話般迷幻。河上已結(jié)了一層薄薄的冰，冰上鋪了一層晶瑩的雪。那么尋常的景象，但對于我來說卻是一幅美麗的風(fēng)情畫。我捕捉到了冰與雪的交融，是那么透徹，那么純潔，那么寧靜。冰，倒映著耀眼的光；雪，吸收著冰的熱情。它們在藍(lán)天白云的見證下，如舞者相融相印。雪成冰，冰成雪，冰雪之下是流水。冰因雪的包容而純凈，雪因冰的呵護(hù)而柔軟。

仰視云與日的相隨

有云就有太陽，有太陽就有藍(lán)天。一片幽幽的藍(lán)，一絲深深的念，使整個世界晴朗空明。太陽散發(fā)出燦爛的光，陽光之上布滿潔白的云。調(diào)皮的云將太陽分成數(shù)不盡的光柱，給人黎明將來的希望。云，一會兒變成奔騰的駿馬；一會兒變成翻飛的巨龍；一會兒變成咖啡上漂浮的香濃蒸氣；一會兒變成令人愛意油然而生的心。一切是那么變幻，唯有鐘情的太陽尾隨其后，默默守護(hù)著性情多變的云。那份愛意即使是在云哭泣時，也不曾減淡。當(dāng)雨過天晴時，我才發(fā)現(xiàn)太陽一直在云身后安慰她，直到她露出彩虹一樣的笑容。云因日的守護(hù)而快樂，日因云的相隨而陽光。

美，無處不在。世間萬物的相依相隨、不離不棄就是最美的意象。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就擁有了一顆體會愛與溫暖的心。美就在我們身邊，快走向那片田野，去追尋蘊(yùn)含著的美麗。

我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇4)

一樣的眼睛有不一樣的發(fā)現(xiàn)，不一樣的發(fā)現(xiàn)有不一樣的收獲，不一樣的收獲就有不同的成就。

要“發(fā)現(xiàn)”，就需要一雙慧眼。正是有了“發(fā)現(xiàn)”，人們才創(chuàng)造了許多的奇跡，收獲了無數(shù)的成就?？上У氖?，人人都有一雙眼睛，可是擁有發(fā)現(xiàn)的眼睛不多，致使生活中的許多機(jī)遇都擦肩而過。不是嗎？在一般人看來，蘋果落地是一件普通得不能再普通的事情了，然而在牛頓的眼中，卻變成了“萬有引力定律”。牛頓之所以不同凡響，就是因?yàn)樗麚碛幸浑p慧眼，比一般人善于發(fā)現(xiàn)。

要“發(fā)現(xiàn)”，就需要付出代價。常言說得好：“有得必有失?！眰ゴ蟮奈锢韺W(xué)家諾貝爾為了研究炸藥，進(jìn)行了無數(shù)次的試驗(yàn)，最后終于獲得成功。然而，他的弟弟以及他的許多親人因此離他而去，他自己也被炸得傷痕累累，然而他覺得值得，因?yàn)?，他探求到了真理?？梢?，要發(fā)現(xiàn)，需要付出，大膽付出。

要“發(fā)現(xiàn)”，還需要選準(zhǔn)角度?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。我們對同一件事物從不同的角度去觀察，會獲得不同的感受，有時會讓我們得出不同結(jié)論，所以我們觀察事物時，不能只從一個方面看問題，看事物，應(yīng)多角度、全方位地去觀察去分析去行動，以不同的身份去看待某件事物，有時當(dāng)我們換個角度觀察事物，便會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的欣喜。

生活中正是因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)，才有了豐富多彩的生活，如果你擁有了發(fā)現(xiàn)，那么你也許會與眾不同，不同凡響。

我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇5)

作者：尹晨枘

雕刻大師羅丹說過：“這世界不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@個世界上又很多的美，這要開你眼中的美。

每個人眼中的美都不一樣，我也不例外，有的人眼中的美是一朵小花、一個漂亮的首飾和一件漂亮的裙子……都不一樣，我眼中的美是古詩。我一說古詩就有人疑問：古詩有什么美的，他那里美了。

你錯了，羅丹說過：“這個世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蹦悴挥X的古詩美，可是我覺得古詩美。

古詩表面雖然不美，但是古詩的內(nèi)容很美，古詩的內(nèi)容美只是把這些內(nèi)容都縮短了，就成了古詩，有些古詩很美比如：楊萬里寫的《小池》、《曉出凈慈慈送林子方》，還有蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》、《六月二十七日往湖樓醉書》……雖然你看古詩表面上不美是因?yàn)樗暮x你還不懂。

我眼中的發(fā)現(xiàn)作文(篇6)

羅丹說：這世界上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛

這世界上有很多美，如：給爸爸媽媽干活，洗腳；給家人倒水；扶著老人走路但是這些并不是完全的美，而是要付出，不求回報(bào)，為人民服務(wù)才是真正的美。

美，在我們學(xué)校里有很多。這周開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)我的同桌王子軒得了流感發(fā)燒四十度，過幾天他好的時候李浩又被他傳染了，隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊結(jié)果賈玉龍和幾個的重病的人都走了，怕他們傳染給我們，這真算是病毒大傳染跟僵尸似的。

不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二，老師讓我去醫(yī)務(wù)室打針拿藥，去到醫(yī)務(wù)室，我看見有非常多的人，我擠到里邊，拿了藥，打了針，我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的時候，我就感到一陣涼爽，而心里卻是暖呼呼的，因?yàn)槲液凸\若去醫(yī)務(wù)室的時候他讓著我，我們班的同學(xué)也讓著我，那怕是剛來的。晚上回到宿舍，生活老師就開始關(guān)心我，讓我早點(diǎn)上床睡覺，讓別人替班，我又感到一陣溫暖。在睡覺的時候，我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺，我假裝沒醒，細(xì)細(xì)感受著老師們對我的愛。

我不在燒了，但是我感覺這幾件事都非常的美。