相信大家都有寫過(guò)作文，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，你收集和整理了多少作文模板呢？為此，小編花時(shí)間整理了學(xué)生開學(xué)作文6篇，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

學(xué)生開學(xué)作文【篇1】

轉(zhuǎn)眼，又是一年開學(xué)日，兩個(gè)月又過(guò)去了，盎然回首，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。

今日，在校與班級(jí)同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看？與班級(jí)同學(xué)相逢相互道一聲：“安否？安否？”

上課鈴響之，見(jiàn)人群奮勇無(wú)敵：“老師來(lái)了！讓我進(jìn)去！”“別叫了，已無(wú)用矣?！痹瓉?lái)，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見(jiàn)老師越走越近，越發(fā)無(wú)奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說(shuō)是有事要商量，我等才躲過(guò)一劫。

忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長(zhǎng)：“快點(diǎn)，待會(huì)老師又回來(lái)了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見(jiàn)書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對(duì)環(huán)境的肆意破壞造成的，長(zhǎng)江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

不知不覺(jué)，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)到老師的影子。

下課鈴一響，操場(chǎng)頓時(shí)有了生氣，處處有班級(jí)同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說(shuō)是第一天，但班級(jí)同學(xué)們很快便打成一片，有的后來(lái)的班級(jí)同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場(chǎng)便又失去了生氣。

一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒(méi)來(lái)，我們只得自己看書了，有幾個(gè)班級(jí)同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對(duì)了對(duì)時(shí)間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒！倒計(jì)時(shí)一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會(huì)第一個(gè)打飯，結(jié)果初三學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言诖翱诖笈砰L(zhǎng)龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個(gè)靠插隊(duì)搶到飯的，可還是得等，因?yàn)槭程米鴿M了人，根本找不到位置。

等了半天，還是沒(méi)有位置，無(wú)奈，只得拿到教室去吃了。

下午第二節(jié)課，老師才到教室來(lái)。

坐在走廊邊的班級(jí)同學(xué)向我們發(fā)出了信號(hào)：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來(lái)，拿著書看起來(lái)，就像一開始就是這樣的，連自己都覺(jué)得有點(diǎn)假。之后我們終于正常上課了。

今天是開學(xué)第一天，這一天我體會(huì)到了小學(xué)體會(huì)不到的事情也漸漸體會(huì)到讀書的趣味。

學(xué)生開學(xué)作文【篇2】

融入一中的這五天里，我們上了開學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。

從周一到周五，從上午到下午，處處都體現(xiàn)著服從命令這一詞：軍訓(xùn)時(shí)，教官不說(shuō)命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說(shuō)要干什么，就坐著。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。那是周四，早晨就陰著天，上午軍訓(xùn)時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來(lái)了。

我以為教官不管我們說(shuō)不說(shuō)話，一定會(huì)立刻排隊(duì)走，可是我錯(cuò)了——我們懶懶散散地站好了隊(duì)，每排都有說(shuō)話的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當(dāng)時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒(méi)看見(jiàn)下雨了嗎!還沒(méi)等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們?cè)谶@傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。

通過(guò)這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應(yīng)該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì)努力記住它的。

學(xué)生開學(xué)作文【篇3】

鶯飛草長(zhǎng)有四月，一角薔薇開。

外祖母本是最愛(ài)薔薇花的。

小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，常把我送到鄉(xiāng)下讓外祖父和外祖母照料。四月，一個(gè)百花齊放、姹紫嫣紅的季節(jié)。外祖母愛(ài)花，她的后院里種滿了數(shù)不盡的花草——春日迎春初探；夏天月季羞垂；秋季菊花傲岸；冬時(shí)臘梅映雪。外祖母獨(dú)愛(ài)著薔薇花。

兒時(shí)，走在通往花園的小路上，震落了清晨草葉上披著的露珠。外祖母總是用她寬大慈祥的手牽著我的小手，娓娓地向我講著薔薇花的故事：“從前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，住著兄妹兩個(gè)人。他們雖然失去了親人，苦命相依，但是，兄妹兩人樂(lè)觀向上，依然向往著未來(lái)美好的生活。妹妹尤其愛(ài)那嬌小美麗的薔薇花，哥哥知道妹妹的愛(ài)好，每日放牛歸來(lái)，總會(huì)折一束薔薇花送給妹妹。好景不長(zhǎng)，哥哥在放牛的途中墜落了山崖，妹妹只得將哥哥的尸骨埋葬在山上那一片野薔薇叢里?！边@個(gè)故事我記不清聽外祖母講了多少遍，只是外祖母每次淚眼婆娑地講完，順手在大片的薔薇叢里選一朵最鮮艷美麗的折下，插在我的柔發(fā)中，每到那時(shí)，我也總會(huì)用稚嫩的小手拂去她皺紋里的淚水——只因?yàn)椋瑡寢尭嬖V過(guò)我，外祖母唯一的小哥哥在青年時(shí)墜落山崖而亡。Yjs21.com

現(xiàn)如今，我已長(zhǎng)大，已經(jīng)離開外祖母的懷抱許久了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像外祖母花園里那樣開的如火如荼的薔薇叢。薔薇花海，卻時(shí)常開放在我的腦海中，夢(mèng)境里。薔薇花，教會(huì)了我努力汲取水分和陽(yáng)光，開花就要開得燦爛；薔薇花，教會(huì)了我任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立不屈；薔薇花，教會(huì)了我在他人需要安慰之時(shí)，伸出雙手拂去他們臉上的淚水，給予慰藉……

有夢(mèng)的夜晚，朦朧之中，我又看見(jiàn)一覺(jué)薔薇開，又見(jiàn)外祖母笑靨如花……

花開花落，春去秋來(lái)，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆轍。

花開了，那一樹爛漫，那一樹繁華，開在寒風(fēng)里，開在記憶力里 ，誰(shuí)來(lái)扶持？誰(shuí)來(lái)觀賞？時(shí)間的車輪帶動(dòng)著記憶的籌碼，轉(zhuǎn)動(dòng)著，轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們是無(wú)數(shù)個(gè)零件，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)根鏈條，奔跑著。又見(jiàn)花開，在這凜冽的寒風(fēng)撕咬下，我又看到了你無(wú)比妖嬈的笑顏，這樣高高在上，華貴無(wú)比。你沒(méi)有變，任時(shí)間的催促，你還是沒(méi)有絲毫改變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比以前更加懂事了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？看到了花叢中你展開的笑，聽到了花叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺(jué)到了你的嘆息，你又要走了嗎？

又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見(jiàn)五指的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。不顧代價(jià)，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的撲向那片黑，難道這就是你的目標(biāo)？你可想過(guò)，它吞噬了你，終結(jié)了你！瘋狂的沖向那片黑，轉(zhuǎn)身即逝的美麗，只留一股無(wú)聲的硝煙，誰(shuí)會(huì)為你徒留？誰(shuí)又會(huì)為你暗傷？

花季的我們，應(yīng)該是快樂(lè)天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！是眼淚！沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間束縛了我們，它在我們臉上畫滿了憂愁，囚禁了我們不羈的笑容。聽到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們?cè)趨群埃骸白杂?，快?lè)，回來(lái)吧！”時(shí)間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉(zhuǎn)動(dòng)著，鞭策著我們的希望，它仍在轉(zhuǎn)動(dòng)著。

一片花瓣黯然落下，滑過(guò)我指間，只留下一陣清香……

“71分就71分唄，反正我早就料到??！”我淡淡對(duì)我身邊的同學(xué)說(shuō)，一臉若無(wú)其事，陽(yáng)光依舊的樣子。

數(shù)學(xué)月考成績(jī)—71分！這對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)一貫不錯(cuò)的我來(lái)說(shuō)如同五雷轟頂，瞬間將我的自信瓦解?！安贿^(guò)，71分又怎樣呢，誰(shuí)沒(méi)考砸過(guò)啊，無(wú)所謂的……”“真的無(wú)所謂嗎？這是你的內(nèi)心話嗎？”內(nèi)心那個(gè)真實(shí)的我對(duì)那個(gè)強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的我大聲說(shuō)道。強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)我徹底被擊潰了，原來(lái)我如此不堪一擊，如此軟弱！我裝作無(wú)視別人的質(zhì)疑與不屑的眼光，強(qiáng)裝笑臉，可有誰(shuí)注意到我的嘴角不經(jīng)意地抽搐呢？

那天下午放學(xué)，夕陽(yáng)落得很美，很美。在夕陽(yáng)的余暉里，我對(duì)葛說(shuō)：“我向你看齊了，葛子，你60我70，差不多。”葛聽后大笑起來(lái)，我竟也跟著大笑起來(lái)。誰(shuí)能品嘗苦笑背后的滋味？苦笑過(guò)后，便是良久的沉默，這種沉默的氣氛幾乎讓我倆窒息……最后不歡而散。

我獨(dú)自走在放學(xué)路上，腳隨意地踢著路邊的石子。石子落入路邊的小池塘，發(fā)出“撲通”的聲音。循聲望去，我不由得停住了腳步。映入眼簾的是一片歡樂(lè)的粉紅，鮮妍明快，不加雕飾，許多含苞欲放的花蕾高高地擎著，在荷葉的托舉下愈發(fā)美麗動(dòng)人。我仿佛聽不見(jiàn)路上車水馬龍的喧囂，只是安靜地怔在那，端詳那滿池荷花。曾經(jīng)那滿眼的殘荷去哪兒了？漫長(zhǎng)而寂寞的冬天沒(méi)有讓它消聲匿跡，世人的冷眼漠視也沒(méi)有讓它頹廢，反而使它積蓄了新生的力量，終于把自己的燦爛展示在人們面前。一股清幽的香氣撲入鼻息，沁入心脾。我深深地吸了一口，內(nèi)心深處某個(gè)很柔軟的地方仿佛被撥動(dòng)了，煩悶的心緒漸漸煙消云散，內(nèi)心漸漸恢復(fù)平靜。我獨(dú)自欣賞她的美好，那滿池荷花隨風(fēng)搖曳，似乎在向我招手，又像是在鼓勵(lì)我不要因一次月考的失利而萎靡。是啊，一切都會(huì)過(guò)去的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)得彩虹？

我菀爾一笑，堅(jiān)定了腳步，繼續(xù)伴著夕陽(yáng)投下的身影，大踏步地向前走去。

學(xué)生開學(xué)作文【篇4】

還剩三四天就開學(xué)啦作文，我的心情是又緊張又期待。

為什么緊張呢?因?yàn)榉帕艘粋€(gè)暑假，每天都很放松，不像上學(xué)那樣，把時(shí)間安排得滿滿的，根本沒(méi)有在意日期。媽媽突然說(shuō)要開學(xué)了，我不禁打了一個(gè)冷顫。爸爸安慰我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人在接受一個(gè)新事物的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)接受的過(guò)程，慢慢就會(huì)好了，不用擔(dān)心，沒(méi)事的!”

我慢慢地想起來(lái)，上學(xué)也不是多么可怕的事。上學(xué)后可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，我們又能在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。

想著想著，我就越來(lái)越想上學(xué)了。我就下定決心在四年級(jí)再接再厲，一定要比三年級(jí)做得更好。

1.開學(xué)啦！開學(xué)啦作文

2.開學(xué)啦，開學(xué)啦作文

3.關(guān)于開學(xué)啦的中學(xué)作文

4.有關(guān)于開學(xué)啦的作文

5.關(guān)于開學(xué)啦的初中作文

6.學(xué)生作文 開學(xué)啦

7.小學(xué)生開學(xué)啦作文

8.關(guān)于開學(xué)啦的作文范文

學(xué)生開學(xué)作文【篇5】

面對(duì)開學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活，為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)，我為自己制定了一份詳細(xì)而可行的學(xué)期計(jì)劃非常重要。學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容，讓自己在德智體美勞多方面充滿期待和希望。

1、在新學(xué)期中，針對(duì)自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)生學(xué)習(xí)注重積累和背誦。

如語(yǔ)文，需要增加對(duì)古文的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累難字，古今異義的生僻字等；針對(duì)寫作，平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí)，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。

理科學(xué)生學(xué)習(xí)重視理解，在課堂上認(rèn)真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，平時(shí)多加練習(xí)，活學(xué)活用。

2、積極參加學(xué)校活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。

3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好，豐富知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。

4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。

我相信，一個(gè)有目標(biāo)的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。

學(xué)生開學(xué)作文【篇6】

開學(xué)第一天，我起床連忙洗漱后換上校服就背著書包高高興興上學(xué)去了。一來(lái)到教室，就見(jiàn)到了許多同學(xué)在自已的座位上談?wù)撟砸言诤倮锏娜な拢^(guò)年有什么好玩的事。我趕快進(jìn)了教室找到自已的位置坐了下來(lái)也和同學(xué)們談起了自已的趣事。過(guò)了一會(huì)兒，班主任進(jìn)了教室和大家打了招呼，就開起了班會(huì)，要注意安全，講衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰……更重要的是這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要天天向上，勤奮努力，爭(zhēng)取拿比個(gè)學(xué)期還要好的成績(jī)，千萬(wàn)不要落后。這次回來(lái)學(xué)校，聽說(shuō)學(xué)校要建一座綜合樓，聽說(shuō)綜合樓有五層，里面有音樂(lè)室、舞蹈室、圖書室……真的好期待啊!新的學(xué)期開始了，我要更加努力，更加勤奮，努力取得好成績(jī)!加油，我相信自已!

篇二

新學(xué)期到了，我們升上初中了，這是人生成長(zhǎng)道路上的新起點(diǎn)，我們應(yīng)該以認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)迎接新的學(xué)習(xí)生活，我們要做到自信、自強(qiáng)、自立，讓我們的青春充滿活力。

開學(xué)的第一天，我感到中學(xué)有很多稀奇的事情，我是一個(gè)中學(xué)生了，我感到很高興，但也感到孤單。高興的是我走進(jìn)中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境里讀書，學(xué)習(xí);孤單的是進(jìn)入了這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人很少。在新的班級(jí)里，有很多新的面孔，讓我認(rèn)識(shí)你，讓你認(rèn)識(shí)我。

我第一次在中學(xué)的操場(chǎng)上開會(huì)，那么隆重，那么多人，我當(dāng)時(shí)被頂住了一樣，“太隆重了!”我目瞪口呆地說(shuō)道。找到位置坐好后，隆重的會(huì)議開始了，連綿不斷的炮仗燒起來(lái)了，“噼哩扒啦……”燒完后，濃煙滾滾，一個(gè)小時(shí)后，我們聽得津津有味，校長(zhǎng)說(shuō)話了，歡迎我們新初中的學(xué)生，我們要尊重老師、學(xué)生，遵守紀(jì)律……不一會(huì)兒，我們依依不舍地解散了會(huì)議。

進(jìn)人中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在一個(gè)新的地點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧!

用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w!