在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的標(biāo)語吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。那么都有哪些類型的標(biāo)語呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物的創(chuàng)意主題標(biāo)語，僅供參考，大家一起來看看吧。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇1

敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：

你們好!

大家最近有沒有發(fā)現(xiàn)聽不到周圍的鳥叫了?許多動(dòng)物也隨之消失了?甚至還有許多動(dòng)物在受到人們的虐待。所以，我今天要演講的主題就是保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

大家應(yīng)該看到報(bào)紙上的“活取熊膽”事件了吧!在巨大的利益面前，人們是多么殘忍啊!他們?cè)诤谛艿哪懮祥_一個(gè)大口子，伸一個(gè)塑料管子到熊膽里，每天從熊膽里抽取膽汁。而可憐的黑熊，由于受到塑料管的阻礙，傷口永遠(yuǎn)不能愈合，時(shí)間一長(zhǎng)，傷口四周都會(huì)腐爛發(fā)臭，黑熊就要忍受巨大的痛苦。等黑熊年紀(jì)大了，膽汁分泌得少了。人們就直接取出熊膽，甚至把熊掌也割下來，再高價(jià)賣給熊膽收購(gòu)商，可憐的黑熊則會(huì)被扔到荒郊野外，人們?cè)僖膊还芩乃阑睢?/p>

還有的廠家為了生產(chǎn)出最肥美的鵝肝，就把鵝關(guān)在一個(gè)很小的鐵籠子里，為了防止鵝過多運(yùn)動(dòng)，從而減少脂肪，所以那個(gè)籠子只能讓鵝站著或者蹲著，連轉(zhuǎn)個(gè)身都不行!有的鵝甚至一生都不能踏出籠子一步。

人們?yōu)榱烁玫臐M足自己的欲望，而全然不顧動(dòng)物們的感受，為了得到珍貴的熊膽汁和美味的肥鵝肝，他們發(fā)明了一種種工具，自以為很了不起，實(shí)際上是在對(duì)動(dòng)物進(jìn)行著一種殘酷的折磨。

同學(xué)們，你們能想象那黑熊被傷口的疼痛折騰得死去活來的樣子嗎?你們能想象白鵝被囚禁在小籠子里寸步難移的樣子嗎?你們能想象黑熊被割掉熊掌之后痛苦不堪的樣子嗎?你們能想象白鵝從出生到老死都不能走動(dòng)一步的樣子嗎?

所以，我要呼吁大家都來保護(hù)動(dòng)物，不讓壞人虐待、傷害它們。讓人類和動(dòng)物和諧相處，成為好朋友吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇2

隨著生態(tài)警務(wù)工作的深入推進(jìn)，群眾保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)也不斷增強(qiáng)，近日，威海市公安局海岸警察支隊(duì)白沙灘派出所警民攜手救助一只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物貓頭鷹。

近日，白沙灘派出所接群眾求助稱，在農(nóng)院中發(fā)現(xiàn)一只貓頭鷹幼鳥。接警后，民警立即前往現(xiàn)場(chǎng)查看，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)一只貓頭鷹幼鳥蜷縮在墻根，經(jīng)初步查看，貓頭鷹幼鳥無明顯外傷但無法起飛，隨即民警小心翼翼地將貓頭鷹裝到箱子里并對(duì)熱心群眾保護(hù)救助野生動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡的行為表示贊揚(yáng)和感謝。因天色已晚，民警便將幼鳥帶回到派出所安頓，并立即聯(lián)系野生動(dòng)物保護(hù)站的工作人員，次日，工作人員上門將貓頭鷹幼鳥帶回保護(hù)站進(jìn)行專業(yè)救助。

經(jīng)了解，被救助的這只幼鳥為縱紋腹小鸮，是貓頭鷹的一種，屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。警方提醒，對(duì)貓頭鷹私自捕殺、食用、販賣和飼養(yǎng)等行為都是違法的，請(qǐng)廣大市民積極參與到關(guān)愛、保護(hù)、救助野生動(dòng)物行列中，如果遇到野生動(dòng)物被困、受傷的，請(qǐng)主動(dòng)聯(lián)系警方或野生動(dòng)物保護(hù)部門進(jìn)行處理。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

科學(xué)概念：動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

過程與方法：回憶和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提出尋訪中可能碰到的問題及解決問題的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：知道不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。

教學(xué)難點(diǎn)：知道動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境。

三、教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

四、教學(xué)過程

(一)引入

1、你知道世界上最高的動(dòng)物是什么嗎?世界上最大的動(dòng)物?

2、陸地上最大的動(dòng)物?世界上最小的鳥?(學(xué)生劃書26頁)

(二)附近能觀察到哪些小動(dòng)物

1、這些世界之最的動(dòng)物在我們生活中不常見，那在這個(gè)季節(jié)，我們能在校園里觀察到哪些小動(dòng)物?

2、大家來討論一下，剛才同學(xué)們說到的這么多動(dòng)物，哪些我們是會(huì)看到的，哪些是不會(huì)看到的。

(三)尋訪小動(dòng)物

1、怎樣才能證明我們的猜想呢?

2、在尋訪小動(dòng)物的過程中我們需要記錄什么內(nèi)容?需要注意什么問題?(閱讀書17頁)

小結(jié)：用觀察的方法是獲得動(dòng)物信息最好的方法，這個(gè)單元就請(qǐng)大家一起來觀察小動(dòng)物。

作業(yè)：課后尋找蝸牛并觀察蝸牛的生活環(huán)境，把蝸牛的樣子畫下來。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇4

1.關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。

2.同一片天空同一個(gè)家園。

3.不要讓一切都成為記憶。

4.不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物。

5.達(dá)到改善動(dòng)物生存環(huán)境的理想目標(biāo)。

6.保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處！

7.保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存。

8.地球上沒有動(dòng)物，那是一個(gè)沒有活力的世界。

9.萬物之靈之首，應(yīng)負(fù)萬物之靈之責(zé)！

10.保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。

11.動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴。

12.保護(hù)鳥類保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。

13.保護(hù)鳥類，為環(huán)境增姿添彩。

14.請(qǐng)珍惜您最幼小的朋友。

15.世界是平等的，請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物，沒有愛就沒有美好——請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲中感知5以內(nèi)的序數(shù)。

2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。

3、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)的興趣。

準(zhǔn)備：

1、圖片、幼兒操作卡、數(shù)字獎(jiǎng)牌

過程：

1、游戲?qū)?，引起幼兒興趣。

師：“今天，動(dòng)物園里開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！跳遠(yuǎn)比賽就要開始啦，我們一起來看看！”

師：“都有哪些小動(dòng)物來參加？”（小兔、小松鼠、小狗、小貓、小老鼠）

“比賽開始啦，我們一起為他們喊加油！”

2、游戲：跳遠(yuǎn)比賽。

師：“小動(dòng)物們跳得真遠(yuǎn)快！現(xiàn)在哪個(gè)小動(dòng)物跳得最遠(yuǎn)，誰在第一？誰排在第二？誰在第三？誰排在第四？誰排在第五？”

3、給獲獎(jiǎng)的小動(dòng)物發(fā)獎(jiǎng)牌：

根據(jù)小動(dòng)物的排名，發(fā)1——5的數(shù)字卡片。

4、游戲：捉迷藏

出示圖片：

師：“比賽結(jié)束了，小動(dòng)物們要回家了，我們來看看小動(dòng)物們住在哪里？”

師：“小動(dòng)物們要和我們玩捉迷藏的游戲，我們一起來找找小兔子住在哪里？（請(qǐng)一個(gè)幼兒回答）咚咚咚，敲一敲門，看看這是不是小兔的家?。z查結(jié)果）

“那么小松鼠、小狗、小貓呢？我們一起把它們找出來?！?/p>

5、幼兒操作卡片，教師巡回指導(dǎo)。

師：“現(xiàn)在，要請(qǐng)小朋友把小動(dòng)物送回家了。小動(dòng)物的身上都有小圓點(diǎn)，先數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，一個(gè)小圓點(diǎn)就表示住在一樓，二個(gè)就表示住在二樓……，可別送錯(cuò)了啊！

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)正面鉆、縱跳觸物15厘米的動(dòng)作，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

2、體驗(yàn)?zāi)７聞?dòng)物本領(lǐng)的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

跳繩、拱門、彩球等。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入：談話激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、師：小朋友，今天，老師帶你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)，你們以前看過小動(dòng)物表演節(jié)目的情景嗎？

請(qǐng)幼兒回憶并互相說說觀看動(dòng)物表演的經(jīng)歷。

2、請(qǐng)幼兒模仿一下山羊走鋼絲、熊貓鉆圈、海豚頂球的動(dòng)作。

二、過程

1、學(xué)習(xí)“海豚頂球”——發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。幼兒觀察，并說出自己看到老師是怎么做的。

老師仔細(xì)講解：首先站到球的下面，屈膝半蹲，然后向上起跳，用額頭觸碰頭頂上方的小球。

2、幼兒嘗試練習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來練習(xí)海豚頂球的動(dòng)作?？茨闹恍『ｋ嘞葘W(xué)到本領(lǐng)。

師：小朋友真棒，本領(lǐng)學(xué)得太快了，這次老師要增加難度，請(qǐng)小朋友根據(jù)老師指定的顏色進(jìn)行頂球練習(xí)。

3、游戲：小小馬戲團(tuán)。

（1）老師介紹游戲的玩法和規(guī)則。

（2）組織幼兒體驗(yàn)一次游戲。YjS21.Com

（3）設(shè)置情節(jié)進(jìn)行游戲——小海豚這次要注意安全啊，要注意大鯊魚來攻擊。增加游戲情趣和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

（4）幼兒分組進(jìn)行接力比賽。

三、結(jié)束部分

小朋友學(xué)本領(lǐng)真棒，小海豚可喜歡大家了。咱們來和海豚跳個(gè)海豚舞吧。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇7

11月23日上午，2021年我市水生野生動(dòng)物保護(hù)科普宣傳月活動(dòng)在石家莊市動(dòng)物園啟動(dòng)。本次活動(dòng)以“關(guān)愛水生動(dòng)物 共建和諧家園”為主題，旨在推動(dòng)我市持續(xù)深入開展水生野生動(dòng)物保護(hù)科普宣傳、普及相關(guān)法律知識(shí)，吸引社會(huì)大眾廣泛參與保護(hù)水生野生動(dòng)物，由市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主辦，石家莊市動(dòng)物園和極地海洋世界等單位共同承辦。

活動(dòng)中設(shè)置了宣傳展板、宣傳臺(tái)，向在場(chǎng)人員發(fā)放了水生野生動(dòng)物保護(hù)科普宣傳資料，還現(xiàn)場(chǎng)連線極地海洋世界、海洋公園、河北科技大學(xué)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)和萌寵奇緣等各科普宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并共同發(fā)出關(guān)愛保護(hù)水生野生動(dòng)物倡議。

河北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳漁政處副處長(zhǎng)胡建平、市委農(nóng)辦副主任、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局二級(jí)調(diào)研員陳玉山和市動(dòng)物園白素輝主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人發(fā)表致辭，市公安局森林警察支隊(duì)和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)科室和單位一同出席。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

烤雞；烤鴨；各種各樣的野味，早就是餐桌上見怪不怪的一道“家常便飯”了。電視上也報(bào)道過不少拯救高級(jí)保護(hù)動(dòng)物的節(jié)目，提倡世界各地的人們要保護(hù)動(dòng)物。可是，為什么有的動(dòng)物人們會(huì)不惜一切代價(jià)去挽救，而一些就要被擺在餐桌上供人們享用呢？不是提倡保護(hù)動(dòng)物嗎？

答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r(jià)拯救的動(dòng)物叫“高級(jí)保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么？它們同樣是活潑可愛的生命個(gè)體；同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩；同樣是被人們統(tǒng)稱為動(dòng)物?？墒菫槭裁矗肯∩俚膭?dòng)物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動(dòng)物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些高級(jí)一出生就要被保護(hù)起來，過著比某些弱勢(shì)群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的`美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。

難道它們的生命不是生命嗎？為什么要這樣對(duì)待它們呢？如果有一天，換我們自己要被它們殺掉，然后做成各式各樣的美味，供它們享用，我們自己的感受會(huì)是怎樣的呢？

雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動(dòng)你們的心，但我想說的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個(gè)愛心的行為舉動(dòng)。

它們的生命也是生命，看完，請(qǐng)您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝！

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇9

入秋以來，吉林省樺甸市橫道河子鄉(xiāng)頻發(fā)野生動(dòng)物損毀農(nóng)作物事件。

為了依法保護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，橫道河子鄉(xiāng)林業(yè)站技術(shù)人員深入山林實(shí)地，對(duì)野豬、狍子等野生動(dòng)物損毀的確權(quán)耕地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，經(jīng)核實(shí)無誤后上報(bào)相關(guān)部門予以補(bǔ)償，同時(shí)提醒廣大農(nóng)民群眾入山作業(yè)注意人身安全，野生動(dòng)物資源受法律保護(hù)，獵殺野生動(dòng)物屬違法行為。

創(chuàng)意滿滿的有關(guān)動(dòng)物的海報(bào)內(nèi)容 篇10

1.關(guān)愛野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!

2.保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

3.保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡。

4.愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

5.保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

6.野生動(dòng)物是人類的朋友!

7.保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己!

8.同在藍(lán)天下、人鳥共家園。

9.關(guān)注候鳥、保護(hù)環(huán)境。

10.保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己

11.保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧

12.保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然共存

13.愛護(hù)動(dòng)物光榮，虐待動(dòng)物可恥!

14.善待動(dòng)物，和諧生存!

15.請(qǐng)愛護(hù)人類最親密的朋友。

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