我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“中學(xué)德育工作計(jì)劃”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。為了保證工作質(zhì)量和效率的提高，此時(shí)我們應(yīng)該結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)要求與個(gè)人能力撰寫工作計(jì)劃。有了計(jì)劃，可以合理地安排和使用人力、物力、財(cái)力。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛國(guó)主義教育為主旋律，以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī)，以校園文化為載體，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的親路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育目標(biāo)

1、思想政治目標(biāo)

熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，了解黨的基本路線，分清社會(huì)主義和資本主義，知道公民的權(quán)利和義務(wù)，樹立遵紀(jì)守法的觀念，相信科學(xué)，反對(duì)迷信及陳規(guī)陋習(xí)。

2、道德行為目標(biāo)

自覺遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德，團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂，熱愛班級(jí)和集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，增強(qiáng)自理能力，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。

三、德育工作機(jī)構(gòu)

1、德育網(wǎng)絡(luò)

課堂德育——教導(dǎo)處——教研組——備課組——任課教師——學(xué)生

黨團(tuán)德育——黨支部（團(tuán)支部）——黨員（團(tuán)員）——教師——學(xué)生

行政德育——校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）——德育處——年級(jí)組——班主任——學(xué)生

自我德育——學(xué)生會(huì)——班委會(huì)——學(xué)生

2、德育隊(duì)伍建設(shè)

德育是學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向，推動(dòng)和保證作用。因而全校教職員工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍，保證德育工作的全面落實(shí)。

①德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨政負(fù)責(zé)人、主管學(xué)生工作的行政干部、團(tuán)委書記、班主任、任課教師組成，并由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，德育處具體負(fù)責(zé)，定期組織學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制。

②加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行每周一次班主任倒會(huì)制度，逐步實(shí)現(xiàn)班會(huì)活動(dòng)規(guī)范化，系列化。加強(qiáng)對(duì)班主任的思想理論和工作方法的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步，提高德育工作的`預(yù)見性，針對(duì)性和實(shí)效性。

③充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的作用

共青團(tuán)要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開展豐富多樣的教育活動(dòng)，文化娛樂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)兩制一課切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校德育工作的積極作用，做到以學(xué)生管理學(xué)習(xí)。

④積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育協(xié)調(diào)作用，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧校園。

四、德育內(nèi)容形式與實(shí)施途徑

中學(xué)德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)的教育，因此必須堅(jiān)持德育道德的思想，把德育當(dāng)作全面提高素質(zhì)的首要任務(wù)來抓，堅(jiān)持常規(guī)教育，專題教育，系列教育相結(jié)合，以課堂教學(xué)為主渠道，心理健康教育為保證，社會(huì)實(shí)踐教育為輔助，使學(xué)校教育工作規(guī)范化、制度化。

（一）常規(guī)教育

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周一舉行升旗儀式。結(jié)合形勢(shì)教育，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日安排好國(guó)旗下愛國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)《南江橋中學(xué)“五十不”》，使工作經(jīng)?；⒅贫然?。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《南江橋中學(xué)創(chuàng)文明校園方案》推行校園文明監(jiān)督崗值勤制度，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。

4、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)價(jià)”，做好各項(xiàng)歸檔，定期進(jìn)行文明標(biāo)兵，文明崗位評(píng)選表彰。

5、安全教育，結(jié)合季節(jié)環(huán)境經(jīng)常開展防火、防水、防電、交通安全及防食物中毒等教育，構(gòu)建平安校園。

（二）專題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)道德教育。如：清明節(jié)，組織學(xué)生祭掃烈士墓，興文明祭掃之風(fēng)，“五四青年節(jié)”舉辦校園藝術(shù)節(jié)，弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，開展團(tuán)組織工作，吸收新團(tuán)員，表彰先進(jìn)，促良好校風(fēng)。國(guó)慶節(jié)組織專題慶典，開展愛國(guó)主義教育，元旦節(jié)進(jìn)行師生聯(lián)歡，加強(qiáng)集體主義教育，加強(qiáng)師生和諧溝通。

2、其它節(jié)日教育，每年3月5日—3月15日定為學(xué)雷鋒周，3月12日師生進(jìn)行植樹活動(dòng)，3月15日學(xué)生舉行專題報(bào)告會(huì)，使學(xué)生能運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。9月10日教師節(jié)，掀起尊師重教的高潮。

（三）系列教育

1、師生共創(chuàng)文明校園活動(dòng)

有步驟有計(jì)劃地開展入學(xué)教育活動(dòng)，每年三月份活動(dòng)的主題是學(xué)雷鋒樹新風(fēng)宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)“保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，公民道德教育，法制教育，認(rèn)真組織學(xué)校各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)

繼續(xù)開展每期二位民族英雄推介活動(dòng)，校報(bào)?？科谝浴坝谰玫呢S碑”推介英雄事跡，開好主題班會(huì)，寫好心得體會(huì)。

每年清明節(jié)，國(guó)慶節(jié)組織二次紀(jì)念活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、傳統(tǒng)美德教育。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

“五一”“十一”及寒暑假定期組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。組織八年級(jí)以上的學(xué)生寫好調(diào)查報(bào)告及論文。

4、心理健康教育活動(dòng)

抓好硬件建設(shè)，配備輔導(dǎo)員，搞好留守學(xué)生調(diào)查工作，制訂措施、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)后進(jìn)生工作的管理，幫助他們樹立正確的自我意識(shí)，建立良好的人際關(guān)系，提高情緒的自我控制能力，合理發(fā)泄，掌握對(duì)付挫折和不良情緒的應(yīng)對(duì)策略，形成良好的人格。

五、德育評(píng)價(jià)

加強(qiáng)對(duì)德育管理，建立健全德育工作的考核評(píng)估制度。

1、抓常規(guī)管理與考核

落實(shí)校務(wù)會(huì)，學(xué)生會(huì)值日制度，從到校情況，晨讀、課間操、午間、眼保健操、夕會(huì)、課堂秩序、安全、衛(wèi)生、課外活動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行督查，每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，評(píng)比結(jié)果進(jìn)入班級(jí)目標(biāo)管理考核。

2、抓平常工作

學(xué)校建立了德育工作臺(tái)帳，認(rèn)真填好德育活動(dòng)記錄，每月不定期對(duì)學(xué)生儀表，黑板報(bào)，班團(tuán)活動(dòng)課，夕會(huì)課開展進(jìn)行檢查，每月組織部分班主任及學(xué)生會(huì)干部清理網(wǎng)吧，結(jié)果納入班級(jí)評(píng)估。

3、完善班級(jí)目標(biāo)管理考評(píng)

班級(jí)實(shí)行量化管理，把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

4、搞好文明班級(jí)評(píng)比

按《南江橋中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比方案》進(jìn)行。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以上級(jí)及學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為導(dǎo)向，牢牢樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的德育模式。以創(chuàng)建綠色學(xué)校教育活動(dòng)為載體，以提煉德育實(shí)踐特色為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”等為突破口，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

二、工作目標(biāo)

月反復(fù)實(shí)施意見，綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，讓學(xué)生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

開展道德實(shí)踐特色教育活動(dòng)，使道德實(shí)踐教育從學(xué)生小事做起，從學(xué)生身邊做起。

家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。

三、主要工作措施

（一）圍繞一條主線-----創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校

創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校是本學(xué)期學(xué)校制定的一項(xiàng)德育工作目標(biāo)，學(xué)校德育處決心以創(chuàng)建縣級(jí)綠色學(xué)校為載體，積極融合其他教育，并且努力在其他教育中滲透綠色教育、環(huán)保教育、低碳教育，把創(chuàng)建氛圍滲透在學(xué)校德育教育的方方面面。

1.成立學(xué)校創(chuàng)建縣級(jí)綠色校園領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)。

節(jié)能、節(jié)電、低碳、環(huán)保等小知識(shí)融入教室布置；黑板報(bào)主題；并且在班級(jí)工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)。

3.在“一月一教育”教育活動(dòng)中積極融合綠色德育實(shí)踐內(nèi)涵，綜合性地開展學(xué)校德育教育活動(dòng)。

4.完善整理創(chuàng)建綠色學(xué)校臺(tái)賬，力爭(zhēng)通過縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收。

（二）堅(jiān)持二項(xiàng)教育-----一月一教育活動(dòng)及“周教育、月反復(fù)”訓(xùn)練項(xiàng)目

繼續(xù)明確一月一教育主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化“周教育、月反復(fù)”的實(shí)施效果，努力改善并提升學(xué)校學(xué)生形象，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育有序進(jìn)行。

1.本學(xué)期“一月一教育”教育主題：

三月份：文明禮貌教育；

四月份：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育；

五月份：自我保護(hù)教育；

六月份：榜樣示范教育；

暑假期間：社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)

愛家鄉(xiāng)做起；從小事做起；從學(xué)生身邊事做起。

3.圍繞每月教育主題，學(xué)校德育處每月組織一次“綠色德育實(shí)踐”主題教育活動(dòng)。

4.各班結(jié)合本班實(shí)際每月開展一次符合以上教育要求的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)，學(xué)校德育處將從各班每月開展的“綠色德育實(shí)踐”教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施方案中，評(píng)選若干名“最佳綠色德育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

教師在每周“周教育”中予以重點(diǎn)監(jiān)督。

從

（三）構(gòu)建三位格局-----學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射

學(xué)校德育工作除做好校內(nèi)本職教育范疇之外，還要積極發(fā)揮校外教育功能。要主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)動(dòng)、與家庭配合，探索學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的教育模式，明確社會(huì)、家庭教育責(zé)任，確保校園周邊環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮人文歷史等資源優(yōu)勢(shì)，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。

社會(huì)進(jìn)行教育互動(dòng)，德育處不定時(shí)地把學(xué)校教育理念、家庭教育要點(diǎn)通過校訊通傳到家家戶戶。

“革命英雄紀(jì)念碑”列為學(xué)校校外德育教育基地。有步驟的安排學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

依托社區(qū)、面向社會(huì)，少先隊(duì)大隊(duì)部創(chuàng)造性地開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)，把學(xué)校德育實(shí)踐教育引向社會(huì)。

（四）重點(diǎn)突出一條“高壓線”-----安全衛(wèi)生教育

安全教育工作是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，全面排查隱患，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生安全防范能力。

1.積極開展“愛心彩虹”文明交通行活動(dòng)及平安校園創(chuàng)建工作。

2.全面做好學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作。

家長(zhǎng)，以引起他們的警惕，防患于未然。

4.切實(shí)加強(qiáng)師生心理健康教育，逐步完善“快樂滿屋”心理輔導(dǎo)室的功能，建立健全學(xué)生健康檔案。

分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以便保持學(xué)生的視力水平。

四、主要行事歷

二月份：

1.學(xué)生報(bào)名注冊(cè)，完成學(xué)生參加城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作；

2.舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，總結(jié)學(xué)生寒假德育實(shí)踐工作；

3.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)政府組織的元宵節(jié)踩街活動(dòng)；

班級(jí)安全自查工作；

5.啟動(dòng)新學(xué)期德育處各項(xiàng)制度，完成德育處各項(xiàng)工作計(jì)劃；

6.綠色學(xué)校創(chuàng)建前奏——制定并實(shí)施《學(xué)校校園綠化“認(rèn)養(yǎng)制”實(shí)施意見》。

三月份：

教育主題：文明禮貌教育

1.召開班主任會(huì)議，布置新學(xué)期學(xué)校德育工作；

班級(jí)“創(chuàng)綠”氛圍；

6.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收準(zhǔn)備工作；

四月份：

教育主題：革命優(yōu)良傳統(tǒng)教育

2.校級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；

縣級(jí)“十大校園之星”推選活動(dòng)；

市級(jí)評(píng)選；

5.“感受自然”綜合實(shí)踐活動(dòng)——組織學(xué)生踏青春游；

6.主題教育活動(dòng)：“踏著革命足跡”----全校合唱大賽。

五月份：

教育主題：自我保護(hù)教育

縣、校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)選；

2.迎接縣級(jí)優(yōu)秀班集體驗(yàn)收；

3.學(xué)校德育工作專項(xiàng)考核；

4.六一慶祝準(zhǔn)備工作；

六月份：

教育主題：榜樣示范教育

1.主題教育活動(dòng)：六一慶祝系列活動(dòng)；

2.畢業(yè)班學(xué)生法制教育；

3.評(píng)選學(xué)校首屆“環(huán)保小達(dá)人”；

4.迎接縣級(jí)綠色學(xué)校驗(yàn)收；

資料歸檔。

七月份：

1.召開以書香班級(jí)創(chuàng)建為主題的德育研討會(huì)；

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3

一、班級(jí)目標(biāo)規(guī)劃：

1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正，加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

4、組織好每節(jié)晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

6、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告，讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。

2、利用班隊(duì)會(huì)，升旗等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作，教師與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、利用課余開展有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。

6、培養(yǎng)一批有能力的小干部，能做老師的小幫手，并在班級(jí)開展“值日班長(zhǎng)”。給學(xué)生體驗(yàn)自主管理班級(jí)的辛苦，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。

三、活動(dòng)安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、關(guān)心人”的文明禮儀等養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行教育，誦記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過小組背誦評(píng)比等形式進(jìn)行。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講誠(chéng)信光榮、不講誠(chéng)信可恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)守紀(jì)的道德情操。

3、對(duì)學(xué)生們制定出法制教育工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，內(nèi)容有《新義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年犯罪法》，提高學(xué)生法律意識(shí)，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，主要內(nèi)容有：在校內(nèi)、校外及外出時(shí)應(yīng)如何注意安全，形式有墻報(bào)，講解等。

(2)珍惜時(shí)間：暢行未來主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好未來的思想。

5、復(fù)習(xí)考試假期安全教育

(1)考前如何復(fù)習(xí)，合理利用時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，輕松考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對(duì)人生安全教育，合理安排假期學(xué)習(xí)和生活，做父母的好幫手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行片區(qū)規(guī)劃管理。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要做法和特色經(jīng)驗(yàn)

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，不斷完善德育工作機(jī)制。市委、市政府于今年10月召開了全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，市委書記汪德和同志作了親筆批示，要求全市社會(huì)各界都應(yīng)關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)，把未成年人思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。市、縣(區(qū))教育局都建立和完善了相應(yīng)的由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市教育局還建立了科級(jí)干部兼任學(xué)校德育輔導(dǎo)員制度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)。各學(xué)校德育工作基本上形成了“一網(wǎng)三線“的工作格局。“一網(wǎng)”即學(xué)校黨組織思想政治工作網(wǎng)，“三線”即校長(zhǎng)--政教處(德育處)--德育研究室--班主任--思想品德課教師—其他科任教師為行政線，工會(huì)、團(tuán)委(少先隊(duì)大隊(duì))、學(xué)生會(huì)等為群團(tuán)工作線，家長(zhǎng)委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等為輔助教育線，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管、協(xié)力共建的德育工作良好局面。一些學(xué)校還積極探索符合學(xué)校實(shí)際的工作機(jī)制。市一中建立健全班主任例會(huì)制度和班主任值班制度，建立了德育工作問責(zé)制，分層負(fù)責(zé)，層層監(jiān)督，確保德育工作取得實(shí)效。市四中根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)立了德育研究室，為學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展了教師“校內(nèi)出差”活動(dòng)，每周都要安排教師到學(xué)校和學(xué)生同吃同住，關(guān)心住校生的生活和安全，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)形成制度。

2.選擇和開發(fā)合適的德育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各校都將課堂教學(xué)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要途徑，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)地把愛國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育、科學(xué)知識(shí)教育等有機(jī)地貫穿于教學(xué)之中，使德育教育無時(shí)不有，無處不在。在抓好思想品德教學(xué)，全面落實(shí)中小學(xué)德育教學(xué)大綱同時(shí)，我們結(jié)合中小學(xué)新課程的實(shí)施，開發(fā)了德育鄉(xiāng)土教材和校本課程。如市一中、市四中分別開發(fā)了《仙女湖旅游資源開發(fā)前景》、《美麗的新余，我的家》兩教材。各校堅(jiān)持主題班會(huì)制度，規(guī)定每周一次。針對(duì)班級(jí)具體情況和出現(xiàn)的問題讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我約束、自我管理。

3、強(qiáng)化德育實(shí)踐，注重活動(dòng)育人。各中小學(xué)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把《守則》、《規(guī)范》具體化、細(xì)目化，抓住各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等教育資源，在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，開展入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓儀式，以及各種形式的懂禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，市教育局今年3月開展了全市《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽、開展了社會(huì)主義榮辱觀一周年宣傳教育系列活動(dòng)，舉辦了首屆中學(xué)生校園吉尼斯比賽、開展了“知榮辱、樹新風(fēng)”主題讀書教育活動(dòng)、開展了學(xué)校思想政治工作專題調(diào)研、開展了“可愛的中國(guó)――方志敏精神”讀書教育活動(dòng)。各地各校創(chuàng)造性地開展了系列主題教育活動(dòng)，分宜縣開展誦讀古詩文讀書活動(dòng)，活動(dòng)開展三年來，現(xiàn)小學(xué)生普遍能背古詩文60首，幼兒園學(xué)生也能背30首。渝水區(qū)加強(qiáng)了對(duì)留守學(xué)生的教育，下發(fā)了《關(guān)愛留守學(xué)生的實(shí)施意見》，要求各學(xué)校為留守學(xué)生聘請(qǐng)代理家長(zhǎng)，促進(jìn)留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。市一中實(shí)施“品行建設(shè)工程”、“飛升工程”、“優(yōu)生工程”，學(xué)校成立了品行建設(shè)督查隊(duì)，各班實(shí)行天天5分鐘，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比制度。市二中加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開設(shè)“誠(chéng)信考場(chǎng)”，對(duì)學(xué)生考試實(shí)行無人監(jiān)考，并要求各班級(jí)堅(jiān)持記“班級(jí)榮辱觀日記”。市五中開展幫助弱勢(shì)群體家庭學(xué)生活動(dòng)，規(guī)定每個(gè)班子成員、中層干部、黨員、班主任“一幫一”，共幫扶50多名學(xué)生。市六中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，引起了各級(jí)媒體予以高度關(guān)注，中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播進(jìn)行了報(bào)道。市長(zhǎng)青小學(xué)將文明禮儀教育作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重點(diǎn)和突破口，組織禮儀教育主題班會(huì)，開展“我能行”主題實(shí)踐活動(dòng)，深受學(xué)生喜愛。新鋼一小開展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目教育，在XX年省運(yùn)會(huì)上，該校學(xué)生共為新余奪得21.5塊金牌，占新余金牌總數(shù)的近三分之一，體教結(jié)合的新鋼一小模式得到省里充分肯定。渝水三小開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織編寫廉政文化“三字經(jīng)”，并制作成小卡片，發(fā)給每一位學(xué)生。分宜一小開展“新三好”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。分宜二小長(zhǎng)期開展“模擬法庭”活動(dòng)，把青少年常犯的錯(cuò)誤編成腳本，由學(xué)生組織“案件”審理，以案釋法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

4.校園文化建設(shè)不斷深入。堅(jiān)持環(huán)境育人，努力在濃厚的文化氛圍中熏陶感染學(xué)生，陶冶學(xué)生情操。各學(xué)校普遍設(shè)立了各具特色的文化走廊、宣傳欄、學(xué)生作品展等窗口，營(yíng)造安靜清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開辦了校園廣播站、校園電視臺(tái)、校園綠色網(wǎng)站、宣傳櫥窗，并經(jīng)常舉辦各種征文、演講等活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氣息，發(fā)揮環(huán)境育人的積極作用。市職教中心、市一中、市二中、市三中、市四中、分宜一小等學(xué)校編輯出版了校報(bào)；市四中編印了文學(xué)期刊《星泉》，編寫了《青春期教育》等校本教材；市五中編輯了?？读朱洹?；長(zhǎng)青小學(xué)編印了《禮儀教育讀本》。連續(xù)14年在全市各學(xué)校組織開展了青少年讀書活動(dòng)。一些學(xué)校還組建了自己的體育代表隊(duì)，藝術(shù)團(tuán)，開展體藝活動(dòng)，培育學(xué)生健康的情趣。在XX年全省“金色童年”少兒文藝系列活動(dòng)中，我市獲一等獎(jiǎng)2個(gè)(全省共設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng))，二等獎(jiǎng)1個(gè)。市蓓蕾幼兒園少兒舞蹈《俏皮奶奶》入選在安徽淮南舉辦的首屆國(guó)際少兒藝術(shù)節(jié)舞蹈展演。

5.德育隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，落實(shí)新余市教師“十條禁令”，市一中在廣大教師中大力開展“文明修身工程”、“奮進(jìn)工程”、“工程”等活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)班主任建設(shè)，努力提高班主任待遇，市四中在班主任中推行首席班主任制度，并配以相應(yīng)的待遇。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一些老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老模范、老教師積極參與學(xué)校思想道德教育工作，針對(duì)青少年學(xué)生的實(shí)際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制教育隊(duì)伍建設(shè)，目前，市直各學(xué)校和民辦高校都聘請(qǐng)了“法制副校長(zhǎng)”、“法制輔導(dǎo)員”，并建立了臺(tái)帳，法制教育得到進(jìn)一步落實(shí)。分宜縣還專門聘請(qǐng)“義務(wù)監(jiān)督員”不定期到網(wǎng)吧檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反映或處理。

6.心理健康教育不斷推進(jìn)。作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，心理健康教育越來越被各學(xué)校所重視。多數(shù)學(xué)校成立了心理咨詢室，開設(shè)了心理健康教育課，設(shè)立了心理健康咨詢電話和信箱。分宜縣各學(xué)校都配備了專兼職心理咨詢教師，按要求開設(shè)了心理健康教育課，一支關(guān)愛學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)隊(duì)伍正在形成。渝水區(qū)為中小學(xué)生配發(fā)了心理健康教材。市一中配備了2名專職心理課教師，其中1人擁有二級(jí)心理健康咨詢師資格；在高三年級(jí)開設(shè)了心理健康教育課，編輯了學(xué)生心理輔導(dǎo)雜志《陽光心態(tài)》。市六中成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常舉辦青春期教育講座，開展心理健康教育課題研究，其心理健康教育課題被省教育廳立項(xiàng)；為配合心理健康教育，該校正組織力量編印心理健康教育讀本，校刊還專門開辟了心理健康專版，為學(xué)生成長(zhǎng)作出正確引導(dǎo)。分宜中學(xué)設(shè)立綠色心情工作室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理障礙，積極化解學(xué)生各種心理問題。將心理健康教育延伸到小學(xué)，分宜二小設(shè)立了“悄悄話信箱”，建立陽光心情工作室，堅(jiān)持開展“星星與月亮”談心活動(dòng)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的各種困惑或煩惱。

7.構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”的工作網(wǎng)絡(luò)。各地各校在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，不斷探索家庭教育、社會(huì)教育的有效途徑，不少學(xué)校已取得了可喜的成績(jī)。各學(xué)校普遍成立了家長(zhǎng)學(xué)校，訂購(gòu)了家庭教育方面的雜志，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪活動(dòng)，及時(shí)交流學(xué)生信息。加強(qiáng)家校溝通。建立了家校聯(lián)系卡，利用開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起聯(lián)歡，向家長(zhǎng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)、才藝。舉辦家教知識(shí)講座，僅06－XX年度就邀請(qǐng)全國(guó)各地學(xué)者、專家到學(xué)校演講50多場(chǎng)次，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，實(shí)現(xiàn)共同教育。積極聯(lián)合公安、司法部門，為學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員，定期開展“送法進(jìn)?！钡幕顒?dòng)，去年在全市中小學(xué)開展的“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信xx”等專題講座。會(huì)同公安、工商、城建、文化、衛(wèi)生等部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治，對(duì)校門口200米范圍內(nèi)無證經(jīng)營(yíng)、違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、美容美發(fā)廳、卡拉ok廳進(jìn)行清理整頓，對(duì)周圍的飲食店、商店的食品衛(wèi)生安全定期進(jìn)行檢查，加強(qiáng)校門口道路交通安全管理、周圍社會(huì)治安綜合治理。

二、存在的問題和不足

雖然我市學(xué)校德育工作取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。一是“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)和未成年人思想道德建設(shè)課題研究有待加強(qiáng)。由于社會(huì)、家庭對(duì)青少年德育工作的不重視、不了解，致使學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)不健全，社區(qū)青少年思想道德建設(shè)場(chǎng)所不足，沒有全市綜合實(shí)踐基地，實(shí)踐和研究缺乏場(chǎng)所支撐。二是工作進(jìn)展不平衡。市、縣（區(qū)）之間，城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間在推進(jìn)德育工作中發(fā)展不平衡。學(xué)校之間德育工作的師資條件、硬件實(shí)施等方面存在差距，一些部門、一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解還不夠深刻，思想上重視不夠，工作力度不大，職能履行不到位，工作做得還不盡人意。三是未成年人思想道德建設(shè)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制不夠完善。德育評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)校的辦學(xué)水平、教師的工作業(yè)績(jī)、學(xué)生的升學(xué)等脫鉤，缺乏推進(jìn)德育工作的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致一些學(xué)校對(duì)德育工作重視不夠，抓德育僅僅說在口頭上、寫在材料上，一切工作圍繞著升學(xué)轉(zhuǎn)，重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕能力、重課堂輕實(shí)踐的問題仍然存在。四是人員和經(jīng)費(fèi)缺乏必要的保障。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)和人力的投入上不能滿足德育工作需要，導(dǎo)致許多活動(dòng)不能正常開展。一些學(xué)校班主任津貼補(bǔ)助較低，特別是城區(qū)的小學(xué)和農(nóng)村學(xué)校班主任津貼更低。另外，學(xué)生心理健康問題日益突出，但從事心理健康教育的教師太少。

三、XX年我市德育工作主要思路

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以愛國(guó)主義教育為核心，為基礎(chǔ)道德為主要內(nèi)容，以課題研究為支撐，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展好主題德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題研究，扎實(shí)有效推進(jìn)我市德育工作取得新成效。

一是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育的各個(gè)方面，努力構(gòu)建文明校園。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育工作的方方面面，切實(shí)抓好理想信念教育、國(guó)情和形勢(shì)政策教育、民族精神教育和榮辱觀教育。以愛國(guó)主義為核心，精心組織開展好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育。加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在學(xué)校、社會(huì)和家庭大力開展《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)宣傳和多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)誠(chéng)信教育。以培養(yǎng)“誠(chéng)信師生”為目標(biāo)，開展以創(chuàng)建誠(chéng)信校園為目標(biāo)的誠(chéng)信教育活動(dòng)，創(chuàng)造良好的誠(chéng)信氛圍。加強(qiáng)創(chuàng)新精神教育。各種形式的教育活動(dòng)都以保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲為要求，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生追求真知的探索精神和創(chuàng)新思維。

二是大力實(shí)施關(guān)愛學(xué)生工程，努力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)心理健康教育。通過設(shè)立心理咨詢室、心理咨詢信箱和心理熱線等方式和青少年學(xué)生平等交流，了解學(xué)生的心理狀況，并及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)、矯正，使學(xué)生的心理狀態(tài)得到良好的調(diào)節(jié)。加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)專業(yè)人才，充實(shí)心理健康教師隊(duì)伍。開展心理健康教育課題研究，以學(xué)生成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題和需要為課題，切實(shí)提高心理健康教育工作的實(shí)效性。增強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)心和教育，采取富有成效的幫扶方法，開展形式多樣的幫扶活動(dòng)。建立留守學(xué)生教育檔案，動(dòng)員學(xué)校、社區(qū)等力量，為每位留守學(xué)生安排代理媽媽、代理爸爸。關(guān)愛單親家庭學(xué)生的心理健康，積極幫助他們走出心理誤區(qū)，擁有陽光心態(tài)，積極健康地學(xué)習(xí)和工作。幫扶貧困學(xué)生，把對(duì)貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)救助同精神和心理上的關(guān)愛緊密地結(jié)合起來，從精神上、心理上關(guān)心貧困學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建人文校園。按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，大力實(shí)施校園文化建設(shè)工程。對(duì)校園文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫，使校園文化建設(shè)成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體。圍繞校園文化建設(shè)這一主題，通過校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗等的征集，通過校史、校情的教育，通過校報(bào)?？⑿@廣播電視的刊播，通過學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、征文等活動(dòng)的組織開展，不斷濃厚校園文化氛圍，培育學(xué)校人文精神。每年組織開展一次校園文化建設(shè)和校報(bào)?？u(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)深入開展。

四是強(qiáng)化學(xué)校安全，努力建設(shè)平安校園。按照到XX年全省各級(jí)各類學(xué)校80%以上建設(shè)成為“安全文明校園”的工作目標(biāo)，切實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的作用，通過開展專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等多種形式加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)法、知法、守法的自覺性。積極開展警校共建活動(dòng)，限度地預(yù)防和減少中小學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在中小學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育，堅(jiān)決拒絕毒品、xx進(jìn)校園

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5

為了全面貫徹落實(shí)甘肅省教育廳關(guān)于開展《教師師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的實(shí)施工作方案》和白銀市教育局開展的關(guān)于“教學(xué)管理年”活動(dòng)及平川區(qū)教育局關(guān)于“三風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有關(guān)精神。本著團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定，改革圖發(fā)展，規(guī)范加特色的宗旨，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校德育工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)全體教師的思想政治工作：

1、貫徹“以德治國(guó)”的思想，在教育體制改革的精神推動(dòng)下，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)求穩(wěn)定的原則，大膽改革，勇于創(chuàng)新加強(qiáng)全體教師思想政治工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，主要采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，政教處每月及時(shí)檢查。

2、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展塑師魂，正師風(fēng)，講師德活動(dòng)，樹立為人師表的典范作用，使每位教師都能夠嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，增強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)精神，爭(zhēng)做一名樂于奉獻(xiàn)，社會(huì)認(rèn)可的合格的人民教師。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育

學(xué)校的德育工作是學(xué)校整體工作的首要任務(wù)，本學(xué)期政教處、團(tuán)委將繼續(xù)在學(xué)生中開展各種德育活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹立良好的人生觀，價(jià)值觀及思想前途教育，各班主任必須認(rèn)真落實(shí)，政教處及時(shí)檢測(cè)抽查，作為量化考核的依據(jù)。

2、加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。培訓(xùn)一批比較合格的旗手隊(duì)伍，使升旗規(guī)范化，利用升旗儀式及國(guó)旗下的獻(xiàn)詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。同時(shí)開展“爭(zhēng)做升旗手”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛祖國(guó)要從愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛家庭做起，引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛親人的高尚品德，從愛人民、愛母親、愛師長(zhǎng)、愛周圍的普通人做起。

3、重視校園文化建設(shè)。積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報(bào)、廣播，做到內(nèi)容、人員落實(shí)，做好檢查評(píng)比工作。環(huán)境治理從凈化、綠化、美化入手，繼續(xù)提高校容校貌的品位和教育價(jià)值，體現(xiàn)出校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵。努力打造書香校園、人文校園、文明校園、平安校園。

4、開設(shè)法制與安全教育講座。主要是學(xué)校通過集體班會(huì)和班主任自己組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，使每一名學(xué)生都能運(yùn)用法律約束自己和保護(hù)自己加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自救能力，增強(qiáng)學(xué)生的防火、防盜、防溺水意識(shí)、避免安全事故發(fā)生。

5、要充分利用課間操、班會(huì)、周一例會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基本道德教育與基本文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)、民族精神及熱愛礦山意識(shí)的教育。做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。德育處可會(huì)同年級(jí)組有計(jì)劃地分批舉辦行為規(guī)范培訓(xùn)班；有針對(duì)性地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

6、要進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班干部的作用，按學(xué)校計(jì)劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)要通過各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。抓好團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)工作。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生的民主管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我教育的民主組織。因此，凡學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)都應(yīng)放手讓團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)去組織、安排、處理。本學(xué)期，學(xué)生會(huì)要抓緊時(shí)間進(jìn)行換屆民主改選工作。

7、做好學(xué)困生、厭學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。我們要堅(jiān)持“教育人為本”的宗旨，把培養(yǎng)人作為自己的主要任務(wù)，對(duì)學(xué)生要以“表揚(yáng)為主，預(yù)防為主，教育為主”。特別對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生和厭學(xué)的學(xué)生，首先從思想教育入手，幫其分析“困學(xué)”、“厭學(xué)”的原因，提出解決的`辦法，增強(qiáng)其自信力和克服困難的毅力，并通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力來促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，三結(jié)合（家庭、學(xué)校、社會(huì)）教育要在實(shí)效上下功夫,本學(xué)期每個(gè)班至少要組織一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任的家訪率必須達(dá)到90%以上。

三、加強(qiáng)班主任工作的管理

班主任工作是學(xué)校工作的核心，班主任隊(duì)伍的強(qiáng)弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用。本學(xué)期政教處及時(shí)召開班主任工作匯報(bào)會(huì)和班主任工作座談會(huì)，政教處對(duì)班主任工作將結(jié)合學(xué)校關(guān)于班主任的各項(xiàng)管理?xiàng)l件給予公開打分。并作為評(píng)選先進(jìn)班主任的重要條件之一。

認(rèn)真上好班會(huì)課，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。思想教育主要靠自我教育，因此，我們要改變上班會(huì)課由班主任唱獨(dú)角戲的現(xiàn)象，應(yīng)把班會(huì)課讓位給學(xué)生，班主任只起導(dǎo)引作用。每堂班會(huì)課的目的、程序、形式最好能讓學(xué)生根據(jù)自己班的實(shí)際而制定，讓學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會(huì)課作為學(xué)生自我教育的平臺(tái)。

本學(xué)期政教處對(duì)周會(huì)主題做統(tǒng)一規(guī)定。

命題：

如何樹立良好的人生觀、慢步輕聲、清靜整潔

團(tuán)結(jié)向上、努力拼搏堅(jiān)持自律、學(xué)會(huì)自學(xué)

談學(xué)習(xí)與紀(jì)律樹立理想與發(fā)奮努力

莫等閑、時(shí)不我待笑看挫折、自強(qiáng)不息

精神飽滿，向終點(diǎn)沖刺等

以上班會(huì)題目，各班主任自行組織，政教處、團(tuán)委及時(shí)檢查。

四、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理：

1、堅(jiān)持每周定期班周會(huì)制度，確立每周重點(diǎn)工作內(nèi)容，有重點(diǎn)地解決學(xué)生日常行為規(guī)范中的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地展開班級(jí)管理。要注重學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與課間文明活動(dòng)的規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極參與管理班級(jí)的工作，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。校園環(huán)境要整潔，教室布置在體現(xiàn)潔、齊、美的基礎(chǔ)上突顯班級(jí)的個(gè)性，營(yíng)造健康高雅的育人氛圍。

2、積極創(chuàng)造條件開展心理健康教育。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任老師學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

3、挖掘?qū)W校自身獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，用豐富多彩、生動(dòng)活潑的文化活動(dòng)，形成學(xué)校名副其實(shí)、特色鮮明、昂揚(yáng)向上的校園精神。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍了闹芤黄冢ＷC質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；本學(xué)期內(nèi)舉行七、八年級(jí)籃球賽等活動(dòng)。要通過各種形式的學(xué)生自律活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，養(yǎng)成自覺尊規(guī)守紀(jì)的良好行為。

4、重視樹學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。班主任老師必須組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)實(shí)教育的通知》，領(lǐng)會(huì)其精神，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法，守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用，講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，去感恩他們的父母，感恩我們的教師，感恩社會(huì)的關(guān)懷，感恩學(xué)校的培育。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)，幫助學(xué)生體會(huì)感動(dòng)，教育學(xué)生同情弱小，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

5、做好年度表彰準(zhǔn)備工作。以“在校是個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民”的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，并根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先，以新“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，去涵蓋和取代過去的“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

五、本學(xué)期政教處舉行的大型活動(dòng)時(shí)間安排：

二月份：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、校園環(huán)境整理

3、規(guī)范學(xué)生儀表

4、班主任會(huì)議

三月份：

1、學(xué)雷鋒系列活動(dòng)

2、告別網(wǎng)吧簽名活動(dòng)

3、感恩教育

4、教師師德教育活動(dòng)

5、學(xué)《守則》.《規(guī)范》主題班會(huì)

6、安全教育主題班會(huì)

四月份：

1、慶五一中學(xué)生籃球比賽

2、板報(bào)評(píng)比

3、召開家長(zhǎng)會(huì)

4、教師師德教育活動(dòng)

5、開展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)

6、主題班會(huì)

五月份：

1、慶祝“五四”征文活動(dòng)

2、班主任經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)

3、主題班會(huì)

六月份：

1、主題班會(huì)評(píng)選

2、草擬學(xué)生評(píng)語

3、評(píng)選文明班級(jí)

七月份：

1.班主任工作考核評(píng)定

2.教育工作總結(jié)

以上為本學(xué)期政教工作計(jì)劃，將在以后的教育教學(xué)工作中加以實(shí)施，如有不妥之處在實(shí)施教育教學(xué)工作中加以改正。望全體教師遵照?qǐng)?zhí)行，為把我校建設(shè)成為規(guī)范加特色的農(nóng)村中學(xué)而努力工作，做出我們的貢獻(xiàn)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)校將遵循細(xì)化管理、深化研究、勤奮創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的管理理念，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工程建設(shè)。圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以德育為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，加強(qiáng)法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子;加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作：

1、加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義等傳統(tǒng)教育

愛國(guó)主義教育主要包括中華民族悠久歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，黨的基本路線和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，國(guó)情教育，民族團(tuán)結(jié)教育等。集體主義教育主要包括愛班愛校，維護(hù)集體榮譽(yù)，尊重、關(guān)心、理解他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育，個(gè)人與集體、國(guó)家利益關(guān)系的教育。本學(xué)期將進(jìn)一步做好國(guó)旗下的講話、德育訓(xùn)導(dǎo)日工作，開展一系列講座、主題班會(huì)、組織觀看影片錄象等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神及正能量意識(shí)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀以及團(tuán)隊(duì)精神，提高協(xié)作能力。

2、強(qiáng)化道德規(guī)范的養(yǎng)成教育

以誠(chéng)信教育為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育。深入開展公民道德建設(shè)，引導(dǎo)師生自覺履行愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德與文明行為。

3、增強(qiáng)安全、法制教育

安全重于泰山，安全警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)校一切活動(dòng)都應(yīng)圍繞安全這一中心開展。為此學(xué)校將進(jìn)一步開展安全宣傳與安全教育活動(dòng)，提高和強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。堅(jiān)持教育為先，預(yù)防為主，多方配合，責(zé)任到人原則，進(jìn)一步規(guī)范落實(shí)平安校園、和諧校園各項(xiàng)工作要求。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育，深入開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法治意識(shí)，積極開展反邪教和拒絕毒品教育活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)防邪教和社會(huì)上各種不良現(xiàn)象對(duì)校園的滲透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是當(dāng)代教育面臨的一個(gè)新課題，各年段班主任要積極配合學(xué)校心理咨詢室緊緊圍繞新時(shí)期中學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校心理健康教育的方法和手段，加強(qiáng)咨詢與輔導(dǎo)，進(jìn)一步辦好心理健康教育論壇和心理網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育水平

(1)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提高班主任育人素質(zhì)。

①建立健全班主任例會(huì)制。

班主任例會(huì)是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，暢通德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會(huì)，總結(jié)階段性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，剖析工作中存在的問題，研討和改進(jìn)工作的措施和應(yīng)對(duì)策略，分析班級(jí)管理和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況;布置階段性德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求;每月一次的年級(jí)總結(jié)，每期二次校本培訓(xùn)。

②加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。

推薦優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的力度。深入開展班主任工作專題培訓(xùn)、研討、交流活動(dòng)。加大新課程實(shí)施下的班級(jí)管理知識(shí)培訓(xùn)，通過例會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，以會(huì)代培，對(duì)班級(jí)管理方法、經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和教育習(xí)慣的反思，提升班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。

①每月進(jìn)行學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，規(guī)范并提高學(xué)生的自我管理水平。實(shí)行中午學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生宿舍值班制度。

②每天早上上學(xué)時(shí)間在校門口、課間在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)自身文明展示，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自主管理能力。

③課間操檢查做操情況，落實(shí)班主任操后反饋情況。

④督促并落實(shí)學(xué)生儀容儀表。

6、進(jìn)一步活化學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育渠道的整合

密切家校聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。進(jìn)一步加強(qiáng)與各級(jí)政府部門(派出所、社區(qū)、村組)，落實(shí)好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣傳等各項(xiàng)工作，以及學(xué)校幫扶救困與扶貧工作，組織開展大手牽小手關(guān)愛活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校全員育人的氛圍，通過建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營(yíng)造關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的全方位、多角度的教育環(huán)境氛圍。

三、主要工作措施：

(一)加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)生會(huì)管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理職能。

成立學(xué)生會(huì)，由學(xué)生會(huì)干部每天對(duì)各班的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、晚就寢紀(jì)律及文娛宣傳進(jìn)行評(píng)分考核。并適時(shí)公布檢查考核各班的情況。

(二)學(xué)生管理：

1、全體學(xué)生進(jìn)出校門必須佩戴校牌。

2、每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核。

3、堅(jiān)持對(duì)德育較差，有重大違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別重點(diǎn)教育。

4、細(xì)化空擋時(shí)間管理：政教處協(xié)調(diào)值日教師、年級(jí)主任、班主任及宿舍管理員等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范管理，并對(duì)空擋時(shí)間作出細(xì)化管理。

(1)加強(qiáng)宿舍紀(jì)律管理：晚就寢時(shí)，宿舍樓由管理員巡查并做好檢查記載，第二天第一節(jié)課前交政教處，便于及時(shí)反饋。

(2)加強(qiáng)學(xué)生出校管理：學(xué)生請(qǐng)假離校一律憑政教處統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條審批，無便條一律不放行。學(xué)生請(qǐng)假出校時(shí)，應(yīng)由班主任和家長(zhǎng)電話通報(bào)情況，學(xué)生請(qǐng)假批準(zhǔn)后須向班主任說明情況。學(xué)生超過請(qǐng)假時(shí)間未歸的，班主任應(yīng)及時(shí)詢問，異常情況應(yīng)及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)?？迫谓處熒险n，凡發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生不在教室上課，均應(yīng)該向班主任詢問情況。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)管理：協(xié)調(diào)體育組教師，規(guī)范對(duì)兩操、體育課外活動(dòng)的管理。學(xué)生無特殊情況必須認(rèn)真參加活動(dòng)。特殊情況必須學(xué)生本人寫出書面申請(qǐng)并經(jīng)過班主任批準(zhǔn)?？迫谓處煵坏谜加靡陨蠒r(shí)間進(jìn)行作業(yè)過關(guān)等。班主任無特殊事情應(yīng)積極參與學(xué)生體育活動(dòng)管理。學(xué)生集合速度、出勤率、活動(dòng)質(zhì)量都將納入班級(jí)考核評(píng)估。

(4)加強(qiáng)午休時(shí)間管理：午休時(shí)間由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，并及時(shí)反饋記載情況。

(5)加強(qiáng)就餐管理：按照總務(wù)處的規(guī)定和要求，協(xié)調(diào)值日教師及學(xué)生會(huì)值日生，管理好就餐紀(jì)律等。

(6)學(xué)生會(huì)值日生履行職責(zé)情況與班級(jí)考核掛鉤。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)和重視重大節(jié)日的紀(jì)念慶?；顒?dòng)。

四、主要德育工作安排

二月份

(主題)行為規(guī)范以及文明禮儀的教育

1、制定德育工作計(jì)劃;

2、安排各年級(jí)學(xué)生住宿生住宿;

3、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃、安全教育講話、主題班會(huì)計(jì)劃;

4、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀教育;

5、召開全體宿舍管理員、寢室長(zhǎng)會(huì)議。

6、分級(jí)召開全體住宿生會(huì)議

7、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

8、召開班主任工作會(huì)議。

9、上好養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育主題班會(huì);

三月份

(主題)學(xué)習(xí)榜樣、奉獻(xiàn)愛心

1、協(xié)助團(tuán)委開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)。

2、發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3、召開學(xué)生寢室長(zhǎng)會(huì)議，了解宿舍管理情況。

4、組織宿舍大掃除，進(jìn)行清潔衛(wèi)生、物品擺放檢查評(píng)比

5、出好樂于助人、無私奉獻(xiàn)墻報(bào)。

6、開展樂于助人、無私奉獻(xiàn)的主題班會(huì)

7、政教處召開德育工作總結(jié)，分析二月份各年級(jí)狀況

四月份

(主題)安全教育、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈

1、出好發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)緬懷先烈一期墻報(bào)。

2、發(fā)型發(fā)式的教育檢查。

3、檢查班主任常規(guī)工作。

4、對(duì)3月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比。

5、開展安全教育專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

6、對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

7、政教處召開德育工作總結(jié)，分析三月份各年級(jí)狀況。

五月份

(主題)愛國(guó)主義教育、安全心理、健康教育、

1、出好青春萬歲，活力無限的墻報(bào);

2、協(xié)助團(tuán)委組織好慶五一和五四活動(dòng)。

3、召開宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，了解宿舍管理情況;

4、對(duì)4月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比

5、開展愛國(guó)主義教育專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

6、政教處召開德育工作總結(jié)，分析4月份各年級(jí)學(xué)生思想、行為狀況。

7、召開第二次班主任工作會(huì)議，總結(jié)半學(xué)期學(xué)生德育情況。

8、召開前途理想教育主題班會(huì)。

六月份

(主題)毒品教育、心理健康教育

1、開展毒品專題教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

2、開展學(xué)生思想品德評(píng)定工作;

3、開展心理健康教育活動(dòng)，各班召開專題班會(huì)。

4、對(duì)5月份的文明宿舍進(jìn)行評(píng)比

5、政教處召開德育工作總結(jié)，分析4月份各年級(jí)狀況、

七月份

(主題)學(xué)期結(jié)束工作

1、進(jìn)行德育常規(guī)工作檢查。

2、評(píng)選優(yōu)秀德育論文。

3、做好假期安全教育工作。

4、政教處完成學(xué)校德育工作總結(jié)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇7

朱? 紅

語文是交際工具，是文化的重要組成部分，語文教學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說自從有了人類就有了語文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，語文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說讀寫能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語文能力，也就是對(duì)語言（包括語言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

第五冊(cè)的閱讀課文分六個(gè)單元，每個(gè)單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會(huì)生活，社會(huì)生活，社會(huì)生活，小說實(shí)世界，古代生活，古代生活。

全冊(cè)中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過動(dòng)口動(dòng)手來應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過聯(lián)想、比較等進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

自讀課文13課，每課一般用一課時(shí)。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過程中選做。課文注釋從簡(jiǎn)，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書解決。初中第五冊(cè)繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語文，既“導(dǎo)流”又“開源”，有利于學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個(gè)單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫作，主要學(xué)習(xí)寫作議論文，安排七次整篇作文實(shí)踐，其中兩次為自由寫作實(shí)踐，可以自由自在地說自己想說的話；五次命題作文，也可以撇開參考題目，自擬題目。

語文實(shí)踐活動(dòng)安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進(jìn)行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來，相輔相成。漢語知識(shí)短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。

教學(xué)進(jìn)度：

暑假補(bǔ)課：結(jié)束五、六單元；

第1周，結(jié)束1、2課；

第2周，結(jié)束3、4、5課；

第3周，第一單元作文講評(píng)、單元檢測(cè)及講解，結(jié)束第6課；

第4、5周，結(jié)束第二單元；

第6、7周，結(jié)束第三單元；

第8、9周，上至第四單元18課；

第10周，期中考試；

第12周，結(jié)束第四單元；

第14―16周，結(jié)束第六冊(cè)的第五單元；

第17―18周，結(jié)束第六冊(cè)的`第六單元；

第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試，

計(jì)劃

9月5日

新區(qū)大港中學(xué)06～第一學(xué)期八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃

一、教材分析

八年級(jí)物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開頭都有幾個(gè)問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開口。

二、、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。

三、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng)，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。

四、教學(xué)課時(shí)的時(shí)間分配和學(xué)年教學(xué)進(jìn)度表 (附表格)

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇8

中學(xué)德育工作計(jì)劃范例

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中學(xué)德育工作計(jì)劃范例，更多中學(xué)德育工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

根據(jù)往年德育教育所取得的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將以“養(yǎng)成教育”為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。為此，制定出了小學(xué)德育工作計(jì)劃:

一、德育工作計(jì)劃的總體要求

堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。

二、工作措施

1、開設(shè)形勢(shì)教育大課堂。利用品德與生活、品德與社會(huì)課教學(xué)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間，利用“農(nóng)遠(yuǎn)”等教育平臺(tái)，向?qū)W生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

2、開展校園主題教育活動(dòng)。充分利用展板、校園宣傳欄等，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

3、開展每月一件事活動(dòng)。把養(yǎng)成教育細(xì)分化，對(duì)學(xué)生的要求近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，做到每月只做好一件事活動(dòng)，班級(jí)根據(jù)它開展教育活動(dòng)。三月份:學(xué)習(xí)習(xí)慣;四月份:勞動(dòng)習(xí)慣;五月份:衛(wèi)生習(xí)慣;六月份:文明禮貌習(xí)慣;七月份:綜合表彰。

三、堅(jiān)持做好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作規(guī)范化

(1)學(xué)生管理的好壞，直接影響學(xué)校整體管理水平的提高。本學(xué)期要進(jìn)一步完善《養(yǎng)成教育檢查評(píng)比細(xì)則》，初步用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生量化評(píng)比。

(2)完善好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的.職責(zé)，搞好學(xué)生常規(guī)監(jiān)督工作。

“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”是學(xué)生自我調(diào)控的組織崗位。是由自覺能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部組成的。因此，要進(jìn)一步規(guī)范其言行，發(fā)揮榜樣作用。本學(xué)期要強(qiáng)化培訓(xùn)力度，堅(jiān)持周二早例會(huì)制度，逐步打造一支工作能力出色，工作態(tài)度主動(dòng)的監(jiān)督崗。

(3)抓好一日常規(guī)量化評(píng)比，從學(xué)生常規(guī)檢查、德育處抽查兩方面進(jìn)行督促和規(guī)范。本學(xué)期要對(duì)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步量化，通過檢查督促，使結(jié)果基本接近學(xué)生的實(shí)際，基本符合學(xué)生的基本現(xiàn)狀，從而取得進(jìn)一步的提高。

(4)完善學(xué)生x評(píng)價(jià)臺(tái)的管理，科學(xué)合理的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身在班集體中的表現(xiàn)，進(jìn)而拉動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。

1、繼續(xù)開展評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期在德育方面開展(班級(jí)上報(bào)10)有:學(xué)習(xí)之星(三月份)，勞動(dòng)之星(四月份)，衛(wèi)生之星(五月份)，文明禮貌之星(六月份)，光榮之星(七月份)。其中光榮之星是前四種星均獲得方有資格參加全校評(píng)比。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇9

工作目標(biāo)：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平;

2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》;

3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;

4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;

5、重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神;增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格;

6、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力;

7、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

8、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。

工作措施：

1、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。

2、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。

3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇10

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一、指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以xxxx重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平；2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》；3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；5、重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；6、以愛國(guó)主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展青春期心理和生理健康教育；7、積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育；8、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；9、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)；10、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、具體工作及措施：

（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境

1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；3、建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作；4、建制度，完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；5、重師德，樹立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德；新時(shí)期的學(xué)生思想政治工作者要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義思想，堅(jiān)定的政治信念，高度的政治覺悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與，進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)。

中學(xué)德育工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值教育；緊緊圍繞學(xué)校工作中心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性發(fā)展，努力踐行“明理篤行，善解博學(xué)”的學(xué)校辦學(xué)理念，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的.思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、主要工作

（一）落實(shí)德育常規(guī)工作、豐富德育內(nèi)涵

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為要求，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、常規(guī)檢查、德育學(xué)分制以及星級(jí)示范班評(píng)選等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成、規(guī)范學(xué)生的日常禮儀。

2、實(shí)行多元評(píng)價(jià)機(jī)制。通過家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)，不斷引領(lǐng)、規(guī)范學(xué)生的日常言行。通過表彰和宣傳先進(jìn)，以營(yíng)造一種“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，做先進(jìn)”的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)校貌的形成。

3、繼續(xù)完善日常常規(guī)檢查。通過小干部巡檢和監(jiān)督崗?fù)粰z相結(jié)合，做到每天檢查匯總，每周小結(jié)反饋、每學(xué)期總結(jié)評(píng)定等，以得分形式記錄在德育檔案內(nèi)，作為星級(jí)示范班、各級(jí)優(yōu)秀集體評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以此推動(dòng)良好班集體的形成，促良好行為規(guī)范的內(nèi)化。

4、繼續(xù)規(guī)范做好“七色彩虹小干部自主培訓(xùn)”工作，提高學(xué)生自我管理水平，幫助學(xué)生形成榜樣引領(lǐng)意識(shí)，探索切實(shí)可行的自主管理模式。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)、發(fā)揮主體作用

1、切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，著力推行年級(jí)管理模式；通過開展年級(jí)組特色德育活動(dòng)、舉辦年級(jí)組管理論壇等，提升年級(jí)組長(zhǎng)的管理水平。

2、積極拓展班主任工作坊的運(yùn)作思路，多渠道向班主任傳遞最新的德育信息與方法，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去等交流活動(dòng)，不斷提高班主任管理的能力；注重校內(nèi)優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，以此帶動(dòng)、促進(jìn)一批青年班主任的快速成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)班主任日常工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化和提高班主任四個(gè)方面的能力，即：抓主題班會(huì)進(jìn)行正面教育；班級(jí)管理制度化、高效化；加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)；做好家庭和學(xué)校教育的紐帶作用。

4、繼續(xù)開展“青藍(lán)帶教”師徒結(jié)對(duì)，通過師傅的傳、幫、帶作用和青年教師自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，促使新老教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，營(yíng)造和偕的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)青年教師育德能力的顯性提高。

（三）開展德育主題活動(dòng)、注重教育實(shí)效

1、續(xù)推溫馨教室建設(shè)，提升各版面布置的質(zhì)量和品質(zhì)，注重“溫馨”內(nèi)涵，突出理解特色和人文關(guān)懷，完成20xx學(xué)年各班標(biāo)語的設(shè)計(jì)和班級(jí)公約的制定，形成積極向上的多元班級(jí)特色文化，進(jìn)一步促進(jìn)理解型師生關(guān)系的和諧發(fā)展。

2、落實(shí)年級(jí)分段教育主題（六年級(jí)：養(yǎng)成教育，七年級(jí)：成長(zhǎng)教育，八年級(jí)：感恩教育，九年級(jí)：勵(lì)志教育），進(jìn)一步狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，提高學(xué)生綜合品行素養(yǎng)。

3、以“主題教育月”為載體，積極開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的各類專題教育與活動(dòng)，通過對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、環(huán)保教育、廉潔教育、感恩教育、民防消防教育、遠(yuǎn)離毒品教育等等，寓教育于主題活動(dòng)中，不斷提高德育體驗(yàn)，努力探索德育課程化。

4、將法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，繼續(xù)嚴(yán)格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，同時(shí)以法制主題黑板報(bào)、法制講座、播放有關(guān)音像資料、家長(zhǎng)會(huì)和召開專題會(huì)議等形式，將法制教育貫穿在整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

5、繼續(xù)深化誠(chéng)信主題教育。本學(xué)期將以“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”為主題，通過開展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)建和諧的誠(chéng)信環(huán)境，做到誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人、誠(chéng)信做人，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)體育特色工作建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)參鍛好習(xí)慣；從規(guī)范兩操抓起，讓學(xué)生在每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中受到良好的紀(jì)律教育，在每次的隊(duì)列訓(xùn)練中受到意志品質(zhì)教育與熏陶；細(xì)化各類體育活動(dòng)小組和業(yè)訓(xùn)項(xiàng)目的管理，努力提高訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

7、科技特色項(xiàng)目精細(xì)化建設(shè)。追求科技特色教育的高質(zhì)量，積極輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加等級(jí)高、影響大的科技項(xiàng)目展示和比賽活動(dòng)，不斷擴(kuò)大我?？萍继厣挠绊懥?。

8、藝術(shù)教育品牌化建設(shè)。積極開展藝術(shù)教育熏陶活動(dòng)，以合唱、管樂為龍頭逐步形成符合學(xué)校實(shí)際、擁有一定影響力的校園藝術(shù)特色教育項(xiàng)目，以此陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中逐漸提高。

9、認(rèn)真做好“百年樹人電影陽光行”和“金山情”主題活動(dòng)，通過賞析、書畫等教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。

10、加強(qiáng)心理健康教育。開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康講座，尤其要注意有針對(duì)性的個(gè)體疏導(dǎo)，形成偏差學(xué)生一生一檔制度，藉此積累個(gè)案資料，不斷提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

11、開展紅十字主題實(shí)踐活動(dòng)。將學(xué)校紅十字主題教育活動(dòng)和假日志愿活動(dòng)相結(jié)合，普及推廣“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字基礎(chǔ)知識(shí)。

（四）注重三位一體聯(lián)系、拓展家教途徑

1、繼續(xù)強(qiáng)化社會(huì)、家庭、學(xué)?！叭灰惑w”的德育網(wǎng)絡(luò)格局，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)校與家長(zhǎng)之間架起一座聯(lián)系的橋梁，通過社區(qū)共建單位，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)等，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校的關(guān)系，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境和條件。

2、通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日、上門家訪、召開家長(zhǎng)會(huì)、電訪、網(wǎng)絡(luò)交流等多途徑保持家校合作教育的正常化，及時(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對(duì)性地做好德育工作。通過多種形式為家長(zhǎng)學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長(zhǎng)教育中的難點(diǎn)問題，提升家長(zhǎng)教育培養(yǎng)子女的能力和水平。

（五）增強(qiáng)德育科研意識(shí)、提高德研能力

1、強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，深化以綜合實(shí)踐活動(dòng)課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，提高學(xué)科德育功能。

2、結(jié)合工作實(shí)際和時(shí)間積累，積極參與學(xué)校關(guān)于“后理解教育背景下各類教育實(shí)踐的研究”的德育相關(guān)課題研究。

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