在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇1

老師們，同學們：

大家好！我是高三A7班的XXX，很高興能與大家分享我的學習心得。歲月代序，日日自新，立足當下，來日可期。今天，我想從過去、現(xiàn)在和將來三個篇章與大家共同品味我們的學習生活。[合同范本網(wǎng) 36gh.com]

學期初，未散的暑熱伴我們走進校園；而如今，期中考試已成過去式，冬日的暖陽陪伴我們踏上新的征程?；仡欉^去的這幾個月，我想，大家都一定從高三的磨礪中受益匪淺。關(guān)于學習，我總結(jié)如下：

隨著一輪復習漸入尾聲，我們應該建立并完善“學科思維”。正所謂“萬物得其道者生”，每一學科都有其配套的學習方法與復習模式，學科思維可以幫助我們學習事半功倍。一輪復習的攻克點是我們薄弱的基礎(chǔ)，除了靠長久而堅持的打磨來夯實基礎(chǔ)，我們還可以獲得學科思維這一琢石成玉的金剛鉆，聚沙成塔，把一個個散落的知識點納入知識體系的儲備網(wǎng)絡。

就理科而言，以物理為例：我們學習了運動學、力學、能量觀點、動量觀點、靜電板塊、恒定電流板塊、磁場板塊以及選修部分的熱學與近代物理。其中，我們以運動學和力學作為解決物理問題的基礎(chǔ)工具，以能量與動量觀點來簡化思維含量、拔高思維深度，在電學和磁場部分注重模型的組合與銜接，選修內(nèi)容較少又自成體系，我們可以在筆記本上單獨成頁。只有先搞清楚“我在學什么”“我該做什么”，才有可能在考場上知道“我該用什么”“我該怎么做”，用物理的思維串聯(lián)起問題與答案。

就文科而言，以政治為例：請問大家在政治考試之前是如何復習的？是從頭到尾梳理課本，而今邁步從頭越？還是挑挑選選，猜測題目，買定離手，富貴在天？二者其實都不太有效。這時我們便需要利用政治學科的特色思維——知識體系框架。在考前拿出一張紙，寫上哲學生活的書題、單元、框題，寫下經(jīng)濟生活的常用語句、時政熱詞，寫出政治生活各主體的職能權(quán)利，寫滿文化生活的知識要點。最后打開書填填補補，面對考試的底氣也自然而然形成了。

關(guān)于現(xiàn)在，我想，最重要的是利用好考試。首先，考場上的心慌暴露的.是我們最真實的薄弱點，當我們意識到某道題的錯誤根源在于知識掌握不牢，那么不妨在一旁做上標記，這小小的標記就是考后整理的指路明燈。其次，比整理錯題更重要的是做對錯題，在考后及時重做試卷是創(chuàng)造考后氛圍的最佳方法，做到“考后一百分”，才能將本次考試價值最大化。最后，現(xiàn)在的我們應該對錯題有著新的審視結(jié)果與全面的看法，當我們產(chǎn)生“這道題我不小心忽略了一個步驟”“這個計算錯誤下次一定能避免”之類的念頭，那么我們在所謂的“下一次”中也很難做出改變，這也在為我們的高考埋下巨大的隱患。舉一個簡單的的例子，計算函數(shù)f（x)=ax^2+bx+c時，我們總會忽略討論二次項系數(shù)是否為0，這是我們的粗心大意嗎？事實上并不是，排除易錯與簡化計算是一種高層次的能力，出題人設置的陷阱并非考驗我們的眼力，而是在尋找我們思維網(wǎng)絡的漏洞，優(yōu)秀的考生并不需要想起某個考點，他們良好的做題習慣是他們的最大底氣?，F(xiàn)在的我們亟待解決弱點，豐滿羽翼，正視自我，把每一個錯誤化作攀登的動力。

相信大家都已注意到高考倒計時的更換，高考的來臨已不足200天。對于將來，我們應該有一番新的規(guī)劃。200天很短，如果我們只能被作業(yè)的洪流推擠前行，無半點規(guī)劃，200天后很可能沙場折戟；200天也很長，如果你充實每一天，在每天、每周、每個月都看到進步和完善，那么你可能就是一騎絕塵的黑馬。我們常常能看到跑步疾行在校園里的身影，他們披著晨曦，逆著晚霞，向往著200天后的榮光。有人問：“跑步去吃飯會傷身體，而且多出的那兩三分鐘真的有用嗎？”短暫的兩三分鐘可能并非用來學習，而是用來給自己調(diào)整狀態(tài)；健康的身體的確重要，我們不一定也要奔跑在路上，只要讓思想奔跑在路上即可，正對應著哈佛大學的校訓“有著長遠且清晰的目標”，你對待未來的態(tài)度，也將是未來給你的答案。

最后，我想以一棵樹的故事與大家共勉。紫檀樹的生長周期極其漫長，且多數(shù)都扭曲不直，它生長在熱帶，只有經(jīng)歷千年高溫，才能養(yǎng)成溫潤如玉、紋理美觀的木性。只有經(jīng)歷過持久淬火的洗禮才能成為傳世的精品，接下來的日子是歲月與意志的晝夜廝守，請在這條路上斗志昂然的前行，請謹記，世間應有三兩風，圓我十萬八千夢，戰(zhàn)線漫長，勝負仍未可知；乾坤未定，你我皆是黑馬。

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是來自五年級的李，今天我們懷著無比激動的心情相聚在這里。我很榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先，請允許我代表獲獎的同學向一直關(guān)心我們學習和生活的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)獲得這個獎項，對我而言，不但是獎勵，更多的是肯定和激勵。在這里，我要感謝學校能夠為我們提供這么好的一個學習和生活的環(huán)境,讓我們更加快樂輕松的去學習知識。感謝我們所有的老師，感謝你們用辛勤的汗水鋪成了我們前進的道路，感謝你們用微笑鼓起我們理想的翅膀，感謝你們讓我們努力學習文化知識的同時還讓我們懂得學會做人;感謝你們讓我們學會珍惜，學會感恩。我還要感謝一直陪著我走過風風雨雨的同學們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心快樂。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。

也許有同學會問:你的學習成績這么優(yōu)秀,有沒有好的`學習方法介紹給大家呀?我在這里想告訴大家的是:“一份耕耘,一份收獲.”只有去努力，才會有收獲。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?現(xiàn)在，稱號和成績都已屬于過去，新的目標在前方等待我們，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!同學們，成績只代表過去，現(xiàn)在我們又站在了同一起跑線上，今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，也會更加勤奮努力、刻苦認真的學習，決不辜負學校和老師的殷切希望，讓我們共同努力，共同進步。讓我們在徐家灣中心小學這片育人的沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望吧！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇3

各位家長：

大家晚上好，我是xxx。很榮幸今晚在這里代表優(yōu)秀學生發(fā)言。

如果說我的學習比別人優(yōu)秀一點，我想并沒有其他什么訣竅，只是因為我做到了以下幾點：

（1）上課專心聽講。上課認真聽講是非常重要的，考試的重點難點老師在課堂上幾乎都講過。只要上課聽好了，就不愁考不好試了。

（2）作業(yè)認真完成。每一次作業(yè)我都非常認真仔細得去做，獨立思考，獨立完成，實在又不懂的就和同學討論，或者請教老師。每次解出一道難題，心里別提多高興了。我想這就是努力學習，認真思考帶給我的快樂。

（3）做好預習和復習。每天我都有復習當天學的課程，預習明天學的知識的習慣。復習使我鞏固了今天學的，預習讓第二天能夠帶著問題來上課，這樣，當老師講到我不懂的地方，我會特別用心。

（4）提高學習效率。其實我也并不是像其他同學想的那樣花了多少時間在學習行，只是我的`時間利用率特別高。學習時，我可以全神貫注，一心學習。這樣不僅作業(yè)完成得快，還有時間看課外書，甚至我比別人有更多的時間休息和玩耍。

（5）多看課外書。我非常喜歡看課外書，課外書上有很多課本上沒有的知識，書本是最好的老師，字典是最好的朋友?？凑n外書遇到生字的時候，我總是很自覺得去查字典。我就是這樣，有不懂的馬上去搞懂。

總之，學習并不是件難事，當然也不容易，錢老師常告訴我們“要努力學習永遠不晚！”。的確是這樣，希望我的發(fā)言對各位家長有所幫助，謝謝！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇4

尊敬的學校領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自五（三）班的謝雨曦。

今天開學典禮上我作為學生代表發(fā)言，心情非常激動。首先，我代表五（三）班的全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！祝老師們工作順利，身體健康，萬事如意。

假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，國為溫馨的校園強烈地吸引著我。這里有和藹可親的學校領(lǐng)導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環(huán)境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。

上學期，我們在這里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。同學們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋?，我們要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”

新學期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標而努力奮斗！

最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學在新學期學習成績更上一層樓！

謝謝大家！

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇5

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是××班的×××，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。

借此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝。

回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們!在這里我首先要感謝我的學校——白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!

“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的'世界拋棄，被凍結(jié)了的社會拋棄?？墒牵慰嘤帽^的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。

我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習，就是告別依賴，走向自立;二是提高學習效率，就是加強學習環(huán)節(jié)的緊湊感;三是科學安排時間，就是要有一個合理的規(guī)劃，有計劃的學習。這三點就是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中游刃有余、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節(jié)奏。

還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收獲的，一點一滴匯成知識的海洋。

希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學習態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領(lǐng)會知識改變命運，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。

同學們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗的日子，但我們應該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請允許我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們!謝謝!

優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿簡短精要 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是就讀于小學xx班的xxx，今天我很榮幸的站在此處作為優(yōu)秀學生代表發(fā)言，感謝得到大家的支持，我為此感到高興，能夠作為一名優(yōu)秀學生，這是多么有榮譽的稱號。

我能有今天，我想我要感謝我的老師們，是老師們對我的栽培，是他們不辭辛苦的教學，才能夠讓我努力至今，獲得如此殊榮。同時也要感謝我的同學，是他們在我遇到不能去解決的問題時伸出的幫助之手，我才能克服多種艱難，變得優(yōu)秀起來，是他們?nèi)找娴呐惆楹驼嬲\，我才能去努力的為自己去拼搏。當然還要特別感謝學校的領(lǐng)導，是領(lǐng)導您們對學生的大力支持，我們才可以得到此榮譽。

今天是作為優(yōu)秀代表學生的，自然也是代表各位優(yōu)秀的學生向大家致敬和感謝。我們在學校享有如此多的福利，有這樣好的學習條件和環(huán)境，是學校為我們提供的，因此感謝學校，我們會珍惜這樣的機會，也珍惜有這樣的條件，讓我和各位同學可以去學到很多的東西，亦是讓我們在學校里逐漸的成長。今天在這里面對這么多的人，我感到特別的激動。

我能夠作為優(yōu)秀學生站在這里，當然還有我的努力，我所有學習的科目，我都有努力去學，而且我不偏科，因此我才能讓自己達到優(yōu)秀的級別。進入學校學習，我對自己更加嚴格，在個人學習一方面，我不允許自己去過于貪玩，因為我不想去辜負我的父母親對我的期望，他們辛苦賺錢，讓我有書讀，有學習的地方，那我就不可以去辜負這份期望。作為他們的孩子，定然不能讓他們失望。

現(xiàn)在我雖然得到此榮譽，但是我不會去過度的驕傲，我仍然會繼續(xù)謙虛學習，讓自己變得更加優(yōu)秀，不辜負學校對我的培養(yǎng)，也盡自己能力去為學校做出個人的貢獻，讓學校因我驕傲。未來我還會更努力去學習，努力把自己的成績變得更加優(yōu)秀。我會把小學的基礎(chǔ)弄堅固了，為自己以后能更好的`學習。再次對領(lǐng)導、老師以及同學你們感謝，謝謝大家對我的支持和肯定。我在以后一定能夠讓自己發(fā)展得更好，讓大家看到的我的努力和改變，也希望大家對我能繼續(xù)的支持下去，請相信我能夠做得更好，絕不會讓大家失望。

謝謝大家，我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。