在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于我早戀的作文,歡迎閱讀與收藏。
有一個人。 他好不容易才和最喜歡的人在一起。 不過他和喜歡的人在一起的日子卻不是他之前想的那樣開開心。 因為他喜歡的人好靜噶。平事好少說話~而且她多數(shù)都是處在被動的~他都嘸知她心里在想什么~一直以來都是他在說話給她聽~每天扮傻仔斗她笑~而她卻很少跟他說話~她聽他說話時都是應(yīng)付地"恩"兩聲..有時還不理~而他卻一直在找些東西來讓她開心~她卻說好厭``他也只好把那些東西收起來了~他只不過想自己的東西可以讓別人能開心~可是卻不想到是這樣的結(jié)果......他好傷心......
他不斷地問自己:究竟一直以來是不是只是自己一廂情愿?
他不敢肯定!......因為他們曾經(jīng)開開心心地在過一起~
有一次,他向她提出了一個小小的要求!‘但讓他想不到的是她拒絕了......
他好傷心......他在想:想不到我以前做的`一切都是白費的!個個都當我是傻瓜來看..
他在不想再拉她的手了......也不再處處讓她......他不再想一個人傻傻地說話給一個不會回應(yīng)的木頭人聽..
他好想問:點解?點解要這樣對我吖?
在以前,他一直為了讓自己喜歡的人可以開開心心就忽略了自己,但當他想起時,才發(fā)覺她從未為他付出過~也從未自動地拉他的手,甚至從未自愿地去和他說心事..
自從他不想和她說話后,他們之間就好少話說了~靜得怪~~因為平時都是他一直在說話給她聽的!
但是沒過多久,他有和她說話了,因為他不想她知道自己的不開心......
他想:過完這一年,再是這的話,也只好各走各噶了......
其實在大家心里浪漫的愛情不是自己想的那么好!特別是早戀,一般都難得到好結(jié)果......
所以早戀不好!
中學階段,家長和老師一直在努力遏制“早戀”行為。早戀在他們看來是不“合法”的,它像一棵毒草長在心頭,不拔除不痛快。
不知道,什么才是“早”,什么才是“剛剛好”,愛向來是美好的,為什么他們認為這是罪惡呢?早戀確實是讓一些孩子的學習成績受到了影響,那是因為他們把愛想得太簡單,愛不僅僅是一種簡單的,單純的感覺, 愛更是一種責任?;叵氘斈甑淖约海牡锥急4嬗心欠萸酀?,朦朧的沖動。你能控制孩子怎么做,卻不能控制孩子們怎么想。只不過有些人把這種感覺外化為一種行動,就是所說的早戀。
其實,愛情和學習并不是天敵,那只不過是兩種不同的調(diào)和劑,重點是把握好中間的尺度。愛情和學習是可以化干戈為玉帛的,把愛當成是一種責任,把學習當做一種挑戰(zhàn),學習中遇到一個人解決不了的問題問題時,兩個人解決難題總比一人解決來得要好。
在這個過程相互鼓勵,相互幫助,一起提高,何樂而不為?這就打破了那個所謂的阻礙問題:戀愛影響學習。反而就證明了戀愛不僅不有礙學習,還有助于學習。有痛苦一起承擔,有快樂能一起分享。
所以大人們也不要把這種愛當成毒蟲一樣,不打殺完誓不罷休。承擔起愛的責任是成長的表現(xiàn),成長是每個人的必經(jīng)過程,成長的的過程總是要自己體會,才會真正的懂得。
懂得愛是不能不能輕易付出和索取的,因為在愛的背后還有一份沉沉的責任感。愛是一份美好的記憶,所以這份愛也要值得被珍惜。
愛是無罪的,請祝福那些有愛的人吧!
屬于桃子青澀的季節(jié),就不該伸手摘桃。
——題記
何謂早戀?相比現(xiàn)代漢語詞典中將其簡單的解釋為“過早地談戀愛”,百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛,一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛關(guān)系或?qū)τ诋愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國,這個詞語往往帶有長輩一方的否定性色彩。但其實,早戀是一種世界性的社會現(xiàn)象。
正如“一個千人的眼中有一千個哈姆雷特”一樣,不同的我們面對早戀,總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數(shù)學分類討論的思想來剖析一下面對早戀的“我們”吧。
首先,來看看早戀的主角們——學生。有的易沖動,面對飛來的感情,無可救藥地傾其所有,陷入“舉手長勞勞,兩情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持觀望態(tài)度,按捺內(nèi)心的熱烈,“盈盈一水間,脈脈不得語”;還有“取百家之長”的,既有“春蠶到死絲方盡”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞澀??傊?,我們以大人們無法理解的叛逆和固執(zhí)、詩人般的朦朧和憂郁,桀驁不馴的姿態(tài),來守護早戀的“貞潔”,享受早戀的“情調(diào)”?;蛟S我們不是愛上某個人,而是愛上成人世界中的戀愛,愛上一起望藍天白云,愛上一起談月亮星星,愛上一起看樹葉從枝頭悄悄滑落,愛上那因為早戀而變得思想明澈的時光。
其次,再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長。他們,也是“我們”這個詞中的一類,面對早戀時,可以被粗略地分為兩類。一是反對,也是大多數(shù)的態(tài)度,昨天說什么“放棄一棵樹,你會得到一大片森林”,今天又嘮叨著什么“花開得太早是個美麗的錯”,也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩了,“小小年紀別學壞,認真讀書別戀愛。戀愛容易受傷害,別讓早戀它存在?!边@樣說說的還算信任了,通常都是雙管齊下,家里學校一齊“雞飛狗跳”,直到學生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息,“我們”才心滿意足地離開;而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了,這時的`“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路,把握分寸地加以點撥。
最后,一起研究早戀的舞臺——社會。其實,中國人對于情感的壓抑已經(jīng)不是一個時代的問題了,相比之下,西方社會則基本聽不到“早戀”這個詞,這是文化差異,無可厚非。然而在前年,竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進行拘留?牽牽手就送個無期,那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時代了。
題解完了,要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來,也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣,為如何面對早戀約定兩個原則,但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害,其二則是不影響正常的學習生活。
當我們面對早戀,或許仍然會手足無措地原地徘徊,不如讓我們像莎翁說的那樣做:“為我寒微的愛穿上華服,使我配得上你甜蜜的恩寵,那時我才敢夸耀我的愛戀,否則我怎剛接受你的考驗?!?/p>
當我們面對早戀……
只要聽到一些關(guān)于早戀的問題,家長們都是嗤之以鼻,其實,當你靜下心來好好想一想,早戀,也是一種美好的感情。
女友打電話讓我?guī)退暇W(wǎng)看看她女兒的qq空間,說是孩子的姨媽看到上面的日志有早戀的痕跡,朋友為此著急得不得了。放下電話后我去看了下這個孩子的個人空間,可能是對男生有些朦朧的感覺,寫了些這方面的心情。其實我覺得沒多大的關(guān)系。青春期對異性有朦朧的好感,這是很正常的事,我們國家的教育一味追求正統(tǒng),卻忽視了人的本性。這樣大的孩子,有了這種感覺,不能和老師說,也不能告訴家長,更沒法和朋友說,只有自己摸索著往前走,只有在qq空間里釋放一下情緒,這不能不說是我們教育的一種悲哀!
每個人都要經(jīng)歷成長的過程,其實現(xiàn)在我們回憶起十三四歲,何嘗不是偷偷喜歡過班里高大帥氣、成績好體育好的男生?,F(xiàn)在想來,那種感情很純真很美好!何必要禁錮人的天性,在孩子成長的這個階段,作為父母我們應(yīng)多理解和引導,而不是上綱上線,不是一味的說教。曾經(jīng)看到一個關(guān)于早戀的故事,當時很感慨。說的是兩個各方面很優(yōu)秀的孩子,情趣相投,有了這種美好的朦朧感情,令人驚訝的是不僅沒影響學習,反而在各方面更加出色,后來曾有人問過他們,為什么沒因為早戀分心而影響學習呀?他們回答的是:正因為我們彼此相愛,就更想把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在最愛的人面前!
關(guān)于那些懵懂的暫為愛情,何不是人生中的一種風景,作為家長只要付出心好好教育孩子,我想,要比那些恐嚇,辱罵要好的多。
由商報與下城區(qū)社區(qū)學院聯(lián)辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區(qū)活動室進行,下城區(qū)紅十會醫(yī)院楊清醫(yī)師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課,除了青少年,附近不少爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。
從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征,楊清醫(yī)師一一詳細講解,特別提出了關(guān)于“早戀”的問題。對于早戀的危害,楊醫(yī)師提出了4點:
一、影響學習和生活。
有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫(yī)學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。
二、早戀容易讓人受到傷害。
青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。
三、早戀容易出現(xiàn)性過失。
青少年性意識萌發(fā),容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調(diào)查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間?!緒wW.zhe135.com 零思考方案網(wǎng)】
四、早戀極難成功。
早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的'干預(yù),升學、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。
從月經(jīng)的形成到男性青春期的特征,楊清醫(yī)師一一詳細講解,特別提出了關(guān)于“早戀”的`問題。對于早戀的危害,楊醫(yī)師提出了4點:
1、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫(yī)學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發(fā)現(xiàn)孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。
2、早戀容易讓人受到傷害。青少年態(tài)度不穩(wěn)定,戀愛中容易產(chǎn)生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。
3、早戀容易出現(xiàn)性過失。青少年性意識萌發(fā),容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現(xiàn)越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產(chǎn)生影響。某些人產(chǎn)生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調(diào)查中顯示,50。1%的男性罪犯和71。9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15—19歲之間。
4、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預(yù),升學、轉(zhuǎn)校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。
這是一個對我們大家來說都比較敏感的話題,我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對了,就是關(guān)于異性交往的話題。(一)何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”?所謂“早戀”,顧名思義就是過早的戀愛。中學生談戀愛屬于早戀,主要原因是因其經(jīng)濟、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學想的那樣不食人間煙火,是“空中樓閣”,它需要經(jīng)濟上獨立,生活上自立而且有能力承擔責任,而承擔愛情的責任對我們中學生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務(wù),中學階段的我們主要任務(wù)就是充實自己,為自己下一個人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準備,是我們在經(jīng)濟和生活都獨立后的人生任務(wù)。
飯要一口一口的吃,同樣人生也要一步一步的走,你們說是嗎?如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來,那么我們便永遠無法欣賞它熟透后的醉人的清香。有人說,早戀是一朵不結(jié)果實的花,不僅如此,早戀還對中學生的學習和生活造成了很大影響,認清早戀的危害,時刻敲響警鐘,對于青少年防微杜漸,避免產(chǎn)生不當?shù)膽偾槭呛苡袔椭?。一般認為,早戀從以下幾個方面危害青少年學習、生活和身心發(fā)展:
1.早戀危害中學生的身心健康 。首先,從中學生的身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候,隨著身體各器官的發(fā)育,要求有相應(yīng)的體育鍛煉,否則,很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由于缺乏體育活動,所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠遠高于其他同學。另一方面,由于早戀的同學情緒不夠穩(wěn)定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再從中學生的心理角度看,早戀的同學都有一個極其復(fù)雜的心理過程,其間既有欣喜,也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力,同學們的“白眼”,戀人的挑剔和故意的非難,這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時,早戀的中學生課后很難與戀人見面,但又抑制不住對對方的思念,這時,有的往往會耽于幻想,在幻想中尋求慰藉,得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭;有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在,使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。
2.早戀對中學生的學習干擾極大 。早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂“男+女=兩個人的合力”的公式來。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環(huán)生――早戀的中學生時常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨!這一切對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學生本來就是一種“超負荷”運載。在早戀的沉重的`幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。
3.早戀有可能導致犯罪 。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果,中學生過早涉及愛情,也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現(xiàn)象的發(fā)生,有很大一部分是與學生的早戀有關(guān)。中學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。另一方面,中學生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費,但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人,自己還不能自立,在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間,需要相當?shù)囊还P金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途,誘發(fā)偷和搶的念頭,最后鋃鐺入獄。
以上我們談了中學生早戀的后果,從總體上看,中學生早戀的影響面廣,危害極大。青少年學生要珍惜青春年華,不要過早地涉入早戀的區(qū)域,切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦,特別需要的是理智和冷靜。要切記:“早戀,是一枚包著糖衣的苦果!”。
尊敬的各位老師、各位同學:
大家早上好!
今天我的演講題目是:拒絕早戀。
席慕容說過:愛情不可說,不可說,一說便是錯。愛情的確是很美妙的,但它正如帶刺的玫瑰,看似美麗,但稍有不慎便會為情所傷。
不知不覺中,這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們普通普通高中生中生根發(fā)芽。君不見養(yǎng)育人才的文明校園卻成了某些同學花前月下的良辰美景!君不見臺上老師嘔心瀝血的講授知識,而臺下某些同學卻在傳著寫著幼稚語句的紙條!
這下問題嚴重了,老師的語重心長,家長的喋喋不休,同學的異樣眼光,一浪又一浪的向這些早戀問題生襲來,他們沉不住氣了,于是他們中一些有識之士站出來據(jù)理力爭了早戀無罪。
拒絕早戀
讓我們來聽一聽他們的聲音。
他們說,這種感情是自然滋長的,是情不自禁,無法自止,也不應(yīng)制止,否則可能會適得其反。
他們說,早戀不會影響學習的,我們可以早戀、學習兩不誤。
他們說早戀的好處是顯而易見的,在身心超負荷的今天,可以緩解壓力。
這么說,早戀的確有那么幾分可取之處,是應(yīng)該了,甚至還有些必要?可真的是這樣么?我想那是在說謊,在欺騙別人,更是欺騙自己。你敢說你的生活閱歷夠你談一場戀愛么?你敢說你的人生觀、世界觀、價值觀已經(jīng)形成了嗎?你敢說早戀行為沒有分散你的學習精力?沒有導致你的成績下降嗎?如果成績沒下降,只能說明一個問題,那就是他還不夠喜歡你。再說了,同學有戀愛的經(jīng)濟基礎(chǔ)嗎?我們的一切都是父母給的,我們除了學習就一無所有。也許有人說,我有錢,我有的是錢,我要問問,錢從何而來?是你自己賺的么?你用之無愧么?你能肆無忌憚的踐踏父母的血汗錢么?而且,早戀的后果你們有能力承擔嗎?不能!換句話說,同學的愛情是沒有前途的,時間會證明一切?;蛟S有人會感慨一番了:我不求天長地久,只求曾經(jīng)擁有。我想,你還真是個不負責任的人,這完全是對愛情兩字的玷污。既然你無法承擔愛情的責任,無法給愛情一個圓滿的`結(jié)局,這就不配談愛情。愛是一種責任,并不是在一起天天浪漫就能做到這種責任,而是地久天長的責任,是撐起這個家的責任,是對你的家族,甚至你的祖先的責任!
我們說不贊成早戀,但不是拒絕男女交往,男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往,因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我,行為親密,花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝,驕傲自滿的不良心理,同時也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點,克服自卑感,樹立自信心,建立純潔的友誼,互相幫助,共同進步。
中國有句古話:酒藏得越久越醇香。為什么不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發(fā)酵一下呢?這就像樹上的蘋果性急的人不等成熟就去采摘,結(jié)果只能嘗到青澀蘋果的苦味,如果耐心等待,當它成為又紅又大的蘋果時,就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛情之果,是精神之果,幸福之果,更是不能隨意采摘的。我們要用理智鎖住自己未成熟的情感閘門,情不自禁也應(yīng)該禁。人生的每個階段都有每個階段的使命,我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。我們現(xiàn)階段的使命就是高考??忌洗髮W,你會發(fā)現(xiàn)有更優(yōu)秀的異性,在等待著你。
花有重開日,人無再少年。假如你是一顆大樹,就不要迷戀一顆小草,如果哪天有男同學悄悄的給女同學塞小紙條,女同學應(yīng)該回他四個字:老娘沒空。好男兒志在四方,不要為了早戀而影響美好前程。
同學們,讓我們攜起手來,杜絕早戀。當我們回首往事,不會因早戀而悔恨。讓我們潛心學習,為我們的高考抹上精彩的一筆!
謝謝大家,我的演講結(jié)束。
“梔子花開,如此可愛?!焙侮晾蠋煶倪@首《梔子花開》,充滿青春校園氣息,我們班里的同學都愛聽,都會唱。我想他們不只覺著這首歌好聽,一定有另外的原因,原因是什么呢?我想就是對美麗而又朦朧的愛戀的追求!
在情書滿天飛的今天,我想每個小學生都對戀愛有了一絲朦朧的認識,開始萌發(fā)了對美麗戀情一些向往。也許,我們這個年齡的孩子對愛戀的追求,大人們永遠只會付之四個字“幼稚,可笑”,對于家長的評價,我非常反感,為什么我們小學生對于戀情的美好追求,就是"幼稚,可笑"的呢!而家長的就是“??菔癄€”.“山無棱,天地合,乃敢與君絕”呢?
我媽看見人家早戀,就來教育我,什么“小孩子懂什么,還談起戀愛了,真是無知呀,他們懂什么是愛嗎?”“現(xiàn)在主要的是學習”等等的話,我都倒背如流了。我在媽媽面前只好順著媽媽意思去說,可是我心里卻在暗暗的反對!
大人們覺得我們對愛情抱有的朦朧的幻想,是可笑的',是幼稚的,但是他們想過沒有,他們小時候也會對異性有愛慕之心呀!哪個家長敢站出來,理直氣壯的對我大聲說:“我小時候就從來沒喜歡過一個女生!我是一直把心思放在學習上的!”我相信,沒有一個人會相信有人會說這樣的話,而且也沒有人會這樣說。因為他們小時候也一定對哪個女生存在著愛慕之心,而且?guī)缀跞巳硕荚谛r候?qū)δ硞€女生存在愛慕之心。他們現(xiàn)在是不是因為早戀怎么怎么了呢?答案可以告訴大家,幾乎沒有。但是家長為什么老說很早戀不好呢?是因為關(guān)心孩子,怕孩子不好好學習?我個人感覺對女生有愛慕心可以培養(yǎng)個人情商呀!大家不要感覺可笑,這確實是實話!
所以在這里,我要大膽的向家長們吶喊出我們學生的真實心聲:“不要對‘早戀’抱有敵視的態(tài)度,只要孩子不做出出格的事就行了,如果做出了出格的事,還是你教育的不好!青春期的孩子就這樣,不要以為出什么大事了,這樣的擔心是沒有必要的!”
可能我講的不好,但是這確實是一個小學生對于“早戀”的真實心聲!
家長們,從今天起,尊重我們孩子們吧!
走路一搖一擺,沒走幾步手卻搖了很久,為人大咧咧卻有時粗中有細,看了上面的評論,你們應(yīng)該知道他是誰了吧?沒錯,他就是我真正的摯友——歐陽惟賢。
與他的性格一樣,歐陽惟賢的字也是大大咧咧,潦草至極。記得有一次他的數(shù)學課堂作業(yè),老師叫歐陽惟賢念一念他的答案。結(jié)果他才念了幾個,就支支吾吾地念不出來,老師問他為什么念不出來,他說:“我,我看不清?!彼捯魟偮淙嗤瑢W都爆笑起來,歐陽惟賢真是一個有趣的家伙,連自己的字都看不清,哦不,是自己寫的太潦草了,他的眼睛好著呢,后來我看了看他那天寫的作業(yè),就一個數(shù)字“2”我就看了足足五分鐘才看明白。唉,真是比草書還潦草啊!
可你別看歐陽惟賢的字非常的爛,但他還是也有很多優(yōu)點的。比如說他對待同學都很熱情、也很真誠。記得有一次我應(yīng)邀去他家玩,他非常熱情地接待了我。他將家里所有好吃的好玩的都拿出來給了我玩給我吃,還陪著我在他家快快樂樂地玩了一天。
歐陽惟賢的性格非常憨厚老實,有時我會對他發(fā)脾氣,其實他并沒有錯,但他從來不生氣,只是憨憨地對我笑笑,笑得我直覺得對不起他。
歐陽惟賢真是一個令人值得交往的朋友。
早戀是我們青少年現(xiàn)在的難題之一,它使大多數(shù)人成績下降,整天處于戀愛中,無法自拔。
其實早戀它是出于好奇心而不是真正的喜歡。每當一個人在青春期時看見自己的好友或許身邊的同學正處于戀愛中,他的心就會有一種東西正在萌發(fā)——那就是好奇心。他好奇朋友在戀愛的那種甜蜜、那種快樂的感覺是怎樣的?因此他就想要嘗試一下,戀愛的感覺會如何。
我的身邊很多都是這樣子的,當他們與異性交往分手之后就會說“其實我不喜歡他(她),只是想玩玩而已”,或者分手后哭得死去活來的,說自己很喜歡他(她),過了幾天之后還不就是跟了別人在一起嗎?所以在早戀兩個人相愛的時間根本就不會像真正的那些愛情能天長地久,他只是某些人在精神上索要炫耀的東西。
我班上有個同學,她談戀愛不是為了什么而是為了向?qū)Ψ揭X花,對方還是個家境不錯的人,他也很大方,她要什么,他就給什么她。到最后,他們兩個堅持不到兩個月,她分手時還要跟他那分手費。結(jié)果他對她說:“當初跟你在一起時,那些錢時借給你的,要給錢的人是你不是我?!彼头浅5恼鸷常敵趸怂浅6嗟?錢,現(xiàn)在就不知道怎么還。結(jié)果那女的就說:“那些錢你給我是應(yīng)該的,而且你還欠我好幾十天的青春呢!”最后他們兩個大吵一架,那女的把所有用他錢買的東西換個他。我還認識一個同學,他是一個學期換個情侶,現(xiàn)在也換了一的比他大的。而且還在學校里炫耀一番,每天在那摟摟抱抱的,還真是難看。
以我的理解就是:如果你是早戀的話,那就請你不要再浪費時間與精力,因為那都是不會長久的愛情,與其在青春期浪費時間談戀愛,倒不如認真的學習,在適合的年齡再來談一場轟轟烈烈的愛!
各位老師,各位同學:
大家好!
我們走在舉目參天高樹,俯首匝地濃蔭,充滿書香氣息的菁菁校園,卻經(jīng)常能夠見到一些心思不專的同學徘徊在校園的角落里……在最該努力拼搏、開創(chuàng)未來的時候,選擇了安逸;在身邊同學挑燈苦讀、埋頭奮戰(zhàn)、積極迎考的時候,選擇了原地駐足停留。法國思想家盧梭說:“平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時代的偉人”。我們正處于人生中最重要的時期,理應(yīng)用拼搏與奮斗去譜寫明天,打造未來。如果心思不夠?qū)R?,不能夠?qū)P闹轮?,全力以赴地投入到學習中去,必將咽下安逸享受的苦果。
誠然,我們正處于情竇初開的年紀,有著朦朧的,似有若無的情愫。只是看她眉目盈盈,雙眼含笑,發(fā)梢似有白鷺飛過,就心神蕩漾,約在獨處之時,認定這份感情如山海不可轉(zhuǎn)移,只怕是趕得上心意,卻丟下了成績。最后心意已盡,如何面對懷著殷切期望的家長?如何面對認真負責、事事關(guān)心的教師?如何面對近在咫尺的高考?如何面對充滿未知的人生?我們畢竟青春年少,把握不了這似是而非的情感??催^兩部小說,追過兩部網(wǎng)劇,就以為自己懂得什么是感情,什么是愛情,就以為刻骨銘心、至死不渝。如果在高中這本該沉穩(wěn)安定,靜心學習的時候選擇了一味地莽撞,選擇了暫時的安逸,無疑是對自己、對家長、對老師、對未來的不負責任。
高中時光看似漫長,卻如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。高考離我們并不遙遠,需要同學們收起心思,端正態(tài)度。而不是左顧右盼,駐足不前,因為似是而非的感情,為自己浪費了許多不應(yīng)該的.時間,消耗了許多不富余的精力,增添了許多不必要的煩惱,導致精力無法集中在學習上,若是因為一段朦朧的感情而導致兩個人都沒有在高考中取得理想的成績,沒有達到期望的目標,無疑是得不償失的。
希望同學們能夠全身心地投入到高中階段緊張而有序的學習中去,銳意進取,厚積薄發(fā)。用最純真的感情,做出最大的努力,打造最美好的明天。懷壯志拼個筋疲力竭,握書卷盼得蟾宮折桂。收起心思,端正態(tài)度,為高中三年交上一份完美的答卷,畫上一個圓滿的句號。
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
我今天國旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛》。
花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟,異性間的吸引力迅速上升,往往不由自主地對異性產(chǎn)生興趣、好感和愛慕。于是就想涉足愛情。近年來,校園中的早戀現(xiàn)象屢見不鮮。前幾年,他們往往還偷偷摸摸的,怕別人知道,可現(xiàn)在,男女生相戀已經(jīng)是公開的秘密。學校努力為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,可有些同學卻把我們學習圣殿當作了談情說愛的地方。操場、班級里、過道上、走廊里,我們總會看到一對對男生女生手牽手,更有甚者女生坐在男生的腿上嘻嘻哈哈,卿卿我我…我想問這些同學“你們的自尊自愛在哪里?你們還懂得羞恥嗎?”
學生的任務(wù)是學習,而這些同學卻忽視了主要矛盾———學業(yè)。處于早戀的同學們,很容易把精力和時間耗化在胡思亂想中。上課時,想入非非,心猿意馬,身在曹營心在漢。時常心馳神游,作美麗的白日夢,空想著為自己的將來勾勒美好的藍圖。更有甚者,有些男生女生干脆逃課而成雙成對在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學校的任務(wù),忘卻了父母的囑托和老師的'教導,為了朦朧的愛而荒廢學業(yè)。有的人自我標榜“愛情事業(yè)雙豐收”??墒撬麄兊膶W習成績卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱“愛我所愛,無怨無悔”,可是他們卻在拿青春賭明天,有些人奉行“愛情至上”的原則,自以為愛的純潔,愛得深刻,其實是對愛膚淺的理解。
早戀的少男少女,不以學為本反以情為圣,為一個“情”字而神魂顛倒,失魂落魄,為一個“愛”字而如癡如醉,死去活來。沒有為學業(yè)作投資,事業(yè)怎會成功呢?沒有事業(yè),愛情就會失去美麗,就會變的毫無顏色。同樣,沒有面包,玫瑰再多也不能吃,早戀的人就是本末倒置了學業(yè)和愛情的位置。因此,早戀沒有基石就很難成功。
早戀,我可以說,他們是飄在海面上的紙鴛鴦,經(jīng)不起時間流程的考驗,只能說是一種線段式的愛。在此,我倡導,讓我們正確的和異性交往,把不干凈的思想去掉,自尊自愛,見面禮貌打招呼,互相幫助,互相學習,共同進步;戀愛中的男生女生們,請你們牢記自己的使命,務(wù)繼續(xù)虛度青春,否則后悔終生。
親愛的莘莘學子,年輕是資本,可千萬別拿青春賭明天,要用理智的頭腦做明智的選擇,與其讓外界力量限制,不如自己主觀上主動地克制,同時還應(yīng)該把這種朦朧的感情升華為對父母、老師、同學及周圍一切的愛,進而變?yōu)閷θ松ι畹牟┐蟮膼酆妥非?。年輕的我們應(yīng)多學點知識來充實,你要知道,任何外部的亮麗都是庸俗的,只有知識的力量才會讓你真正幸福。
朋友們!人生的每一個階段都有每一個階段的使命,早戀就像王母娘娘蟠桃園里尚未成熟的青桃,是我們寂寞青春制造的幌子……我們千萬不可以在春天就去揮霍夏天。
請記住,花兒不遵守季節(jié)規(guī)則,開得過早,就會提前凋謝,更不會結(jié)出飽滿的果實!
我反對早戀,但是我希望每個人都早戀一次,你們對此可能會很不理解,呵呵,聽我慢慢說。
正在早戀中的人根本就不能理解以下問題:為什么早戀不好?早戀為什么總是失???早戀怎么了,我們有緣分!對此,我的看法是:早戀中的人,思想不夠成熟,眼光放不遠,只知道現(xiàn)在兩人在一起很開心,而且沒什么矛盾,所以堅信他們是天生一對。時間久了,他們就會慢慢發(fā)現(xiàn),彼此之見的感情有許多主觀的以及客觀的漏洞。例如:一方脾氣暴躁,另一方又剛好很沒忍耐性。這在熱戀中是極少可能被發(fā)現(xiàn)的,即使被發(fā)現(xiàn),也未必會重視它,因為熱戀中的人極少會因為意識到不行,便狠心割舍。所以在熱戀中的人都自信自己的愛很完美……
說到這里,回過頭來,為什么我竟然又希望所有人都早戀一次呢?
正如我說,有些事,人不經(jīng)歷,是永遠不懂的。就像家長很重視孩子的學習一樣,特別是落魄的家長,他們現(xiàn)在吃虧了,落魄了,才明白當初真該好好讀書。同樣的道理,現(xiàn)在對廣大少年說早戀多么多么不好,誰信?所以,不妨讓他們每人經(jīng)歷一次,僅僅需要一次,就可能讓他/她變得成熟。我就是在一次所謂的“失戀”中清醒過來后,一夜間變得成熟的。有些事情,人不去經(jīng)歷一下,確實是無法明白透的。
但是誰又能知道……失敗一次,成熟了,懂事了,固然好。但是有的人是否能經(jīng)受失敗的教訓呢?有的人……失敗一次,就再也爬不起來了。就像那些沖動得尋短見的人……
花樣的年華,花樣的我們,不要再因為你那個他/她做一些傻事了,我們現(xiàn)在要做的事那就是努力學習知識,豐富自己的內(nèi)涵,不要讓自己以后后悔!
——致所有早戀中的朋友們。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
早戀是現(xiàn)在社會生活中一種普遍行為。不管是中學生、小學生、高中生現(xiàn)在大部分都在“談”。早戀也許是對的,也許是錯的,他一直在徘徊應(yīng)該站在那一邊。
喜歡是一種最美最單純的付出,被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
早戀是處在未成年與成年之間,大多發(fā)生在未成年中。早戀對于正處于叛逆時代的我們來說很想去嘗試,對于正處于青春期的我們來說比較好奇,我們還比較單純。把事情看的過于簡單,而現(xiàn)實相反,勾心斗角、爾虞我詐。我們明明知道這些為什么還要錯,有人會說:“這樣只是為了找一個情感寄托?!倍行┤藭虉?zhí)地說:“要錯就錯到底吧?!蔽矣X得第一種說法可被認同。
我覺得,早戀并不影響成績,反而給學習帶去動力。戀愛是一種幸??鞓返母杏X,令人神往,令人產(chǎn)生動力,令人充滿熱情,令人魅力四射。正是有了心靈的寄托,所以要表現(xiàn)自我,戀愛了,高興了,快樂了心情好了,學習才會有動力,才會有心思去學,認真地學,所以我認為戀愛給學習帶去了動力。
早戀,在家長眼中是孩子成功路上的絆腳石,不管你怎么解釋都不會被認同。父母只想讓我們好好學習,長大后有一份好工作,好好報答他們的養(yǎng)育之恩。
早戀,初中的愛情是朦朧的,是我們的開始。我們的開始,不摻加任何渣子,權(quán)利、金錢······這個時候愛情是最純潔的,不受物質(zhì)控制,愛的轟轟烈烈,這就是初中的愛情!
早戀是一種情感寄托,因為這種感情在父母那里得不到,再說許多同學經(jīng)常和父母吵架,體會不到親情的感受。早戀,找到了一個情感寄托,就像有了一個哥哥,兩人之間無話不談,談天說地,到父母那里說不出來的話在這全都說出來了。他可以忍受你做任何事一直為你著想,而朋友也許不能這樣永遠不棄。
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