我們聽了一場關于“做手工二年級日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點？

做手工二年級日記 篇1

3月17日星期六天氣：陰

下午，我做了一份手工，叫大嘴怪相框。

首先，我把要用到的材料準備好，再把要折的地方折好，折的時候要沿著虛線，不能折歪。接著把它粘好，然后把兩個部分拼好。但是，我不知道要怎么裝，所以我讓媽媽給我?guī)兔ΑＱb好后就可以把照片放進去了。

這次做手工讓我懂得了一個道理：做什么事情都要動腦筋，才能把事情做好。

做手工二年級日記 篇2

今天下午，快樂作文的劉老師對我們說：“這節(jié)課做紙書簽?！蔽乙宦犘睦飿烽_了花，哈哈，太好了!

開始制作紙書簽了，首先我構思圖案，左思右想，決定做一片葉子形狀的紙書簽。我在白色的卡紙上畫了一片葉子，然后我小心翼翼地沿著邊剪了下來。接著我用彩筆把葉子涂成綠色，把葉柄涂成棕色。我又把書簽寫上了名人名言：“一寸光陰一寸金?！弊詈笪野呀z帶系上，我的紙書簽就完成了!我可真開心，心里像吃了蜜一樣甜。

做手工二年級日記 篇3

今天，我想自己動手做一個紙包。

我先拿了一張大白紙，把大白紙對折，在紙上畫一個蝴蝶結，再畫一條細細的線，然后就小心翼翼地把它們剪下來。我又拿出一卷雙面膠，把兩個蝴蝶結粘在一起，但上面的地方可不能粘，要不然就不能放東西了。最后把剪好的紙帶貼在紙包的兩旁，一個蝴蝶結樣子的包就做好了。

我看著自己親手做的蝴蝶結紙包，喜歡得不得了!

做手工二年級日記 篇4

今天，我在看電視時看到可愛的手工小兔，太喜歡了!我也想制作一只屬于自己的小兔。

我把想法告訴媽媽，媽媽非常支持。我興高采烈地開始準備材料。要準備襪子、棉花、剪刀、針、線。襪子是用來做小兔的身體和頭的，要想小兔漂漂亮亮的，選好襪子最重要。我把爸爸的、媽媽的、我的襪子全都找出來，攤開了放在眼前。想來想去，最后我決定用白色襪子做頭，用我很喜歡的亮紫色條紋襪子做身體。頭部是圓的，要選襪子腳跟那段，正好是圓形的。頭頂還有兩只大耳朵，也用白色的。在媽媽的幫助下，我用剪刀剪好白襪子用來做耳朵和頭部的部分，準備用針線先縫起來，再塞棉花。我費勁地穿針線，這針眼小得可憐，我費了九牛二虎之力，瞇著一只眼睛瞄準針眼，可算把線穿到針眼里了!縫起來也不容易，我一針一針小心地縫。耳朵處開口的邊緣我實在沒辦法了，讓媽媽幫我縫上。

頭部完成了，還缺眼睛和嘴。我看到過動物園里的小兔，嘴是三瓣的，像朵小花。我靈機一動，指揮媽媽用紅線給小兔子縫一個三瓣嘴，又找到兩顆黑色珠子當小兔的眼睛。這下，小兔就萌萌的了，仿佛在對我說：“快快給我制作身體吧?！?/p>

我和媽媽研究了半天，決定用亮紫色條紋襪子的襪筒部分，一頭縫到兔子的頭部固定好，另一頭用剪刀從正中間分開，塞進棉花再縫好。這樣，小兔的身體和腿也完成。胳膊就用紫色條紋襪子剩下的部分，先剪好，再縫住，然后塞進棉花縫好，最后縫到兔子身上。我又找來彩帶，在小兔的脖子上系個蝴蝶結，大功告成了!漂亮的小兔甜甜地朝媽媽和我笑，好看極了!

做手工二年級日記 篇5

我從來沒有如此疲勞，手好像已經(jīng)不聽使了，腰部酸得真不起來，可手里的面餅卻很頑固，我只能慢慢地切，再把切出來的面條搓圓。這就是我對做手工面的最大印象。

今天中午我突然很想吃手工做的面條，正好家里還有小半袋面粉，于是就趁著興頭上馬上開工干了起來，首先是和面。我把面粉和涼白開先后倒入碗中，并用筷子攪拌，直到碗中的面糊變成像千層酥一樣的片狀，便把面糊倒到砧板上，用手把它們握緊成團，然后不停地揉壓，直到成為一個緊實的面團。之后，我將一個碗蓋在這團面團上，醒一下面團并防止水份蒸發(fā)。

過了十分鐘后，把碗拿開，發(fā)現(xiàn)面團變得非常柔軟。于是我用搟面杖把面團搟成大薄餅，并用水里刀切成細細的豎條，說實在的，并不怎么好切，才切到一半，我的腰就開始發(fā)酸了，手也開始哆嗦了。我不得不簡單洗了一下手，在沙發(fā)上躺了會兒以減緩身體的疲勞。

等歇夠了，我又回到了砧板前，繼續(xù)完成這項似乎有點枯燥的工作。不一會，我把剩下面餅都切完了，又開始把一根一根的細面條搓圓。這時候旁邊的一個鍋里的水也開了，把面條放進鍋里抄熟，撈出濾水放進另一個里煮著紅燒肉底湯和青菜的鍋里，調整下咸淡味道，就可以出鍋了。出鍋時湯面的香氣直往我鼻孔里鉆，饞得我口水直流，我迫不及待地挑起一根面條“稀溜”一聲吃進嘴里，面條還是那么的地道，有嚼勁，配合青菜和底湯，簡直完美。

才一會工夫，一大碗面條被我吃得干干凈凈，另外這是通過自己的勞動獲得的美食，讓我感到很有成就感，正所謂自己努力摘來的果子最香甜。

做手工二年級日記 篇6

我是一個非常喜歡做手工的小學生。不管是繪畫、折紙還是剪紙，我都非常喜歡。今天，我要寫的是我做手工的日記。

星期一，我和同學們一起做了折紙。老師教我們?nèi)绾握奂堹Q。我認真地學著，輕輕松松地就折出了一只漂亮的鶴。同學們看到我的折紙鶴，都夸我很厲害，我感到非常驕傲和自豪。

星期二，我們要做的是剪紙。老師給我們每個人發(fā)了一張剪紙紙，讓我們根據(jù)紙上的圖案剪成一只動物。我選擇了一只小豬。我用小剪刀小心翼翼地剪，花了好久才剪好。最后，我在小豬身上加上了一些胡蘿卜和菜葉，讓它看起來更可愛。同學們看到我的小豬，都贊嘆不已。

星期三，這一天是我們最期待的繪畫課。老師讓我們畫自己心目中的美麗景色。我想了很久，終于決定畫一片鮮花盛開的草地。我用畫筆蘸上五顏六色的顏料，輕輕劃過畫布。很快，我的畫面就呈現(xiàn)在眼前了。草地上開滿了艷麗的花朵，孔雀在草地上展翅翱翔。同學們看了我的畫，都驚嘆不已。

星期四，我們做的是立體創(chuàng)作。老師給我們發(fā)了許多麥當勞的紙杯和餐盒。我們可以將它們剪成各種形狀，用膠水粘在一起，做出有趣的立體作品。我做了一個小房子，房子頂上放了一只彩虹，看起來非常可愛。同學們看到我的作品，都說我真的是一個天才。

星期五，我們要做的是手工帶回家。我們可以自由發(fā)揮，做任何我們想做的手工。我決定做一個糖果盒。我把一個紙板折成一個盒子的模樣，然后用五顏六色的彩紙包住它。最后，我在盒子上貼上了一些小糖果和愛心，讓它看起來非常可愛。我想，在送給我媽媽之前，我一定要嘗嘗里面的糖果呢。

這一周，我們做了很多有趣的手工。我學會了很多新技能，結交了許多新朋友。我非常喜歡做手工，也很期待下一次的手工課程。

做手工二年級日記 篇7

手工，這門學問可以讓人的“兩個寶”即雙手和大腦變得靈活又協(xié)調，所以，為了讓我變得更加聰明，我報名參加了學校的“三模社團”。

參加社團期間，我們要做一個“蝙蝠俠”F1賽車，我先按著圖紙將零件一步一步地拼起來，可拼到放置電動機這步就卡在那里不合了，我一邊看圖紙，一邊想著該怎么放進去呢?我經(jīng)過反復的研究和實驗，終于找到了竅門所在，我摘下一片小圍欄，輕輕地把電動機推進去?！巴?電動機啟動了!”我高興的歡呼起來“成功了!成功了!”我看著我的雙手，心里既興奮又激動，都不敢相信這輛賽車是我用手親自做出來的。我的這輛“蝙蝠俠”F1車形精美，賽車型的底盤，霸氣的車輪，連電池盒都很酷噢，從上面看車子是橢圓形，車上火紅的花紋讓它顯得格外好看。

還有一次，是制作一輛“重力小車”，這個車的原理是利用砝碼受到地球引力作用，通過滑輪傳導，使小車輪子轉動，推進小車前進。我一拿到材料袋就迅速地制作了起來，我很快地搭好了車子，但反復試了好幾次，車子都沒有動起來，我心急如焚。這時，我想到了“心急吃不了熱豆腐”這句話，我漸漸冷靜下來，又開始認真、仔細地檢查安裝的每一個步驟，檢查了好一會，終于發(fā)現(xiàn)問題所在，原來是收線的地方卡住了，我又把它重新裝好，車子終于能動了。這時，其他同學都還沒有做好，他們都向我投來了贊賞和羨慕的目光，我感到無比的自豪!

現(xiàn)在我家的書櫥里已經(jīng)珍藏了我好多個作品，做手工不僅讓我的手腦得到鍛煉，也讓我學到了很多科學知識，更重要的是讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。今后，我一定要在學習和生活中克服一切困難，勇往直前。

做手工二年級日記 篇8

做手工

東風路小學二（6）班祝宇航

今天，我們的美術課的內(nèi)容是：用瓶蓋做一樣物品。老師說：“看誰做得，我就把他的作品拿上來給大家看一看。”

同學們個個信心十足，開始做了起來。一會兒，高俊暉舉手了，他說：“老師，我的汽車做好了?！崩蠋熆戳丝矗f：“沒有立體感，把它再改裝一下吧?！庇忠粫?，童美童舉手了，她說：“老師，我的汽車也做好了?！崩蠋熆戳丝?，說：“怎么只有兩個輪子，兩個輪子的汽車是不能跑的。把另外兩個輪子再裝上吧！”

雖然他們做得不好，但總歸速度快呀！我心想：我得加油了！于是，我就使勁在瓶蓋上涂膠水，我的米老鼠頭終于做好了。左看看、右瞧瞧，總覺得有什么地方不對勁。??！原來是眼睛和嘴巴沒有了。我急忙把眼睛和嘴巴又貼了上去，交給了老師，老師看著我的作品，微笑著點了點頭，我心里樂開了花。

下課了，我仔細想了想：那些看起來沒用地瓶蓋子，收集起來竟然用處這么大呀！真是變廢為寶呢！

做手工二年級日記 篇9

今天，我一個人在家，寫完作業(yè)便覺得無聊了。做些什么好呢，我瞥見家里的西瓜，夏天，當然要做個手工西瓜啦!

說干就干，我將橡皮泥準備好后就開始動手了。先拿出綠色的橡皮泥仔細揉，揉成一個綠色的小圓球，但看上去總覺得不像個西瓜，我想起來了，少了西瓜皮上的花紋。于是我又拿出一些深綠色的橡皮泥搓成細細的小條，繞著先前揉好的綠色小圓球繞成一個圓圈，一圈一圈地繞了三圈，現(xiàn)在再看綠色的皮上點綴著一條條深綠色的紋路，很像西瓜了!現(xiàn)在還差一條“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我趕快拿出綠色的橡皮泥，搓了一條彎彎的“小尾巴”，粘在幾條深綠色紋路的交匯處，就這樣，一個完整的西瓜做好了。看著做好的西瓜，我心里挺高興，想著，要不再做一個切開的西瓜!

我馬不停蹄地繼續(xù)做，先用綠色的橡皮泥做好西瓜皮，接著在西瓜皮上鋪上一層薄薄的白色的橡皮泥，來做西瓜皮與西瓜瓤之間過渡的部分，然后用紅色的橡皮泥捏成一個上面尖下面寬的類似立體三角形的形狀，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀順著西瓜瓤底部的形狀將西瓜皮多出的部分去掉，這樣，一個切塊西瓜的雛形就出來了。最后用黑色的橡皮泥揉了幾顆小小的黑子粘到紅色的瓜瓤上，瞬間這個切塊的西瓜就非常完美了，看起來有幾分像真西瓜，讓人看了想咬上一口嘗嘗呢!比起西瓜，我對這個西瓜瓤更滿意!

西瓜做好了，雖然不能吃，但是看著自己親手做的小西瓜，我的心里還是甜滋滋的，等爸爸媽媽回來了，我一定要讓他們欣賞一下我的作品。