我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫(xiě)作。寫(xiě)一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇1

我們女孩子會(huì)喜歡珠寶，也許是因?yàn)樗路f、可愛(ài)、實(shí)惠、時(shí)尚、簡(jiǎn)單等等。的確，手工藝品**適中。也許還有更多理由和意義。

大學(xué)生最喜歡什么樣的手工藝品？調(diào)查統(tǒng)計(jì)如下（1-3）舊州二中2014-2015學(xué)年

七年級(jí)第二學(xué)期英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽小結(jié)

為了檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶英語(yǔ)詞匯的效果，營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，督促學(xué)生在平時(shí)學(xué)好單詞，也督促英語(yǔ)教師緊抓日常詞匯教學(xué)，我校英語(yǔ)組組織全校學(xué)生進(jìn)行了詞匯競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽方式為：由教研組集中命題，組織學(xué)生答題，組織教師集中評(píng)卷，最后評(píng)獎(jiǎng)。

第8-4節(jié)情境因素與消費(fèi)者行為

1、學(xué)生準(zhǔn)備充分

比賽開(kāi)始前，同學(xué)們積極認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備，大部分同學(xué)都能自信地背出自己應(yīng)該掌握的單詞。每天，我們都能聽(tīng)到他們背誦單詞，看到他們認(rèn)真地向老師和學(xué)生請(qǐng)教。

2、學(xué)生對(duì)詞匯學(xué)習(xí)有了新認(rèn)識(shí)

從競(jìng)賽的過(guò)程和結(jié)果來(lái)看，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)詞匯課的鍛煉后，認(rèn)讀單詞、拼讀單詞和書(shū)寫(xiě)單詞的能力得到了顯著的提高，英語(yǔ)詞匯量也增加得較快，最令老師高興的是，所有的學(xué)生都對(duì)這種趣味單詞競(jìng)賽的方式表現(xiàn)出了極大的熱情和興趣。

3、活動(dòng)取得的成績(jī)

（二）創(chuàng)業(yè)弱勢(shì)分析通過(guò)老師們的努力、學(xué)生們的積極、認(rèn)真準(zhǔn)備，本次活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)；

本次個(gè)人獎(jiǎng)44個(gè)。

一等獎(jiǎng)7個(gè)，實(shí)驗(yàn)班2個(gè)，普通班5個(gè)，二等獎(jiǎng)17個(gè)，普通班12個(gè)，實(shí)驗(yàn)班5個(gè)，三等獎(jiǎng)20個(gè)，普通班15個(gè)，實(shí)驗(yàn)班5個(gè)。

本次集體獎(jiǎng)7個(gè)。

“碧芝”的成功歸于他的唯一，這獨(dú)一無(wú)二的物品就吸引了各種女性的眼光。一等獎(jiǎng)2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班1個(gè)，普通班1個(gè)，普通班2個(gè)，普通班3個(gè)。

附件2：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)（2）比賽中的不足之處

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常見(jiàn)的。據(jù)店長(zhǎng)梁小姐介紹，店內(nèi)的飾珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘魯?shù)奶罩?、奧地利的施華洛世奇水晶、法國(guó)的仿金片、日本的夢(mèng)幻珠等，五彩繽紛，流光異彩。根據(jù)珠子的質(zhì)地，可分為玻璃、骨頭、角質(zhì)、陶器、水晶、仿金、木頭等，形狀各異

珍珠型、圓柱型、動(dòng)物造型、多邊形、圖騰形象等。全部都是進(jìn)口的，從幾毛錢(qián)一個(gè)到幾十元一個(gè)的珠子，做一個(gè)成品飾物大約需要幾十元，當(dāng)然，還要決定于你的心意盡管售價(jià)不菲，卻仍沒(méi)擋住喜歡它的人。同時(shí)，在比賽過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題不好，有待改進(jìn)。

一是有些學(xué)生答題時(shí)不夠細(xì)心，發(fā)現(xiàn)題目難度較大時(shí)，不是認(rèn)真思考，不慎重答題，反而是采取放棄的態(tài)度，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是很不可取的。

但這些困難并不能否定我們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性。蓋茨是由一個(gè)普通退學(xué)學(xué)生變成了世界首富，李嘉誠(chéng)是由一個(gè)窮人變成了華人富豪第一人，他們的成功表述一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：如果你有能力，你可以從身無(wú)分文變成超級(jí)富豪；如果你做不到，你可以從超級(jí)富豪變成窮人。

班級(jí)之間存在著不平衡現(xiàn)象。此次比賽，反映出有的年級(jí)學(xué)生對(duì)單詞的掌握實(shí)在是不過(guò)關(guān)，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)時(shí)要加大教學(xué)力度，由少到多，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

還有一點(diǎn)就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在“碧芝自制飾品店”內(nèi)設(shè)立了一個(gè)完全的彈性**空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)能力進(jìn)行取舍；另外，由于它是客戶自己生產(chǎn)的，所以從原材料到成品的附加值都可以自己享受。7你喜歡什么樣的手工藝品？

通過(guò)本次比賽，我們?nèi)w英語(yǔ)組教師認(rèn)識(shí)到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往的、持之以恒的對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。不斷鼓勵(lì)學(xué)生能即學(xué)即用，能將課堂上學(xué)到的運(yùn)用到生活中，在生活中學(xué)以致用。

附件（舊州市第二中學(xué)英語(yǔ)教研組）

2015年5月28日

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇2

時(shí)光穿梭，譜寫(xiě)著青春舞曲。它歡快，它清晰，它陽(yáng)光。伴隨著青春的舞曲，我們體驗(yàn)著豐富多彩的大學(xué)生活。

為了豐富大學(xué)生的課外生活，促進(jìn)兩校學(xué)生的團(tuán)結(jié)，增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼，也為了紀(jì)念萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，。

無(wú)論是從燈光效果、場(chǎng)地布置，還是從活動(dòng)目的、活動(dòng)紀(jì)律來(lái)看，舞蹈都非常成功。學(xué)生會(huì)全體成員精心安排了一個(gè)下午的活動(dòng)場(chǎng)地。 浪漫，溫暖，大方，體面，給人一種愉悅的感覺(jué)。舞會(huì)巨大的布景與粉紅色的氣球交相輝映，飄舞的絲帶和輕風(fēng)在那里溫柔纏綿。

晚上六點(diǎn)半，舞會(huì)正式開(kāi)始了。首先，eyc街舞協(xié)會(huì)的激情舞蹈，帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每一位觀眾，現(xiàn)場(chǎng)的空氣分子急速流動(dòng)，掌聲如雷鳴般響起，接著兩位外教閃現(xiàn)臺(tái)中，一口流利的英語(yǔ)讓我們自愧不如，這不僅讓我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也增加了對(duì)英語(yǔ)的理解和興趣。舞會(huì)還未結(jié)束，緊接著，在‘‘情侶速配’’游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得異常活躍，每個(gè)臉上都洋溢著笑容，這一環(huán)節(jié)不僅讓同學(xué)們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作，更重要的是促進(jìn)了同學(xué)間珍貴的友誼。

最后，現(xiàn)場(chǎng)以一曲《你是我心里的一首歌》為背景**，同學(xué)們紛紛帶上面具，以優(yōu)雅的交誼舞為此次英語(yǔ)假面舞會(huì)劃上完美的句號(hào)。雖然舞蹈取得了圓滿成功，但我的工作還存在一些不足，有些方面還不盡如人意。舞蹈的某些部分沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

首先是在宣傳工作中，由于時(shí)間過(guò)于匆忙，而且與其他部門(mén)的活動(dòng)有沖突，所以宣傳效果不佳，而且宣傳時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不盡人意。

在活動(dòng)進(jìn)行中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好，所以情侶速配教舞環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)亂，舞臺(tái)上人太多了，雖然同學(xué)們很積極參與到我們的節(jié)目中來(lái)，但我們還是應(yīng)該控制一下情侶對(duì)數(shù)。還有就是在與觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，秩序沒(méi)有維持好，不過(guò)還是控制住了場(chǎng)面。這些小細(xì)節(jié)上的失誤給了我們更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信我們部門(mén)在以后的活動(dòng)籌辦過(guò)程中會(huì)更加認(rèn)真，全面，詳細(xì)的。

本次活動(dòng)是本學(xué)期以來(lái)社區(qū)部最大規(guī)模的戶外活動(dòng)。而且，假面舞會(huì)作為最具浪漫氣質(zhì)的活動(dòng)之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑與絢爛的氣質(zhì)，為個(gè)性張揚(yáng)的同學(xué)們提供了一個(gè)絕好的秀場(chǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)絕好的交友平臺(tái)，當(dāng)然也為同學(xué)們愉度周末提供了一個(gè)絕好的場(chǎng)地。

回顧整個(gè)舞會(huì)，我們充滿了感謝，感謝其他部門(mén)對(duì)舞會(huì)的大力支持，感謝在百忙之中抽身前來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，特別要感謝為我們培訓(xùn)的交誼舞協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，是他的精心指導(dǎo)讓我們的舞會(huì)得以順利開(kāi)展。同時(shí)，還要感謝在舞臺(tái)背后無(wú)私付出的工作人員，又來(lái)他們的策劃，指導(dǎo)，精心的布置場(chǎng)景，我們的舞會(huì)才如此成功，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到了身心的放松，同時(shí)也有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到更多志同道合的朋友。

舞會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束，我們?cè)诿β抵?，依然?huì)記得那熟悉的旋律，步伐，期待我們的菁菁校園能在多一些歡樂(lè)，多一些激情，期待我們的生活更加豐富多彩！舞蹈結(jié)束了，帶著心中的美麗，我們的俱樂(lè)部將繼續(xù)前進(jìn)！

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)

社團(tuán)部2010年11月23日

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇3

二十、 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一班

英協(xié)學(xué)習(xí)部理事

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我將度過(guò)我的大二生活?，F(xiàn)在回顧起大一的時(shí)光，還真覺(jué)得有那么些蹉跎歲月讓我們無(wú)法釋?xiě)选５丝偸窍胂蚯白?，所以我們都選擇勇往直前，想向我們美好的明天，奔向我們無(wú)限陽(yáng)光的未來(lái)！

從加入英協(xié)的這一年以來(lái)，我感覺(jué)到自身各方面都得到了很大的鍛煉，在我們協(xié)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我堅(jiān)決貫徹以學(xué)為主、學(xué)中帶樂(lè)、服務(wù)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，使自己從成熟到不成熟，從感性到理性，從充滿激情到沉著冷靜，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了許多。

作為一個(gè)團(tuán)體，我明白團(tuán)結(jié)的重要性。無(wú)論是在協(xié)會(huì)部門(mén)內(nèi)部，還是在協(xié)會(huì)部門(mén)之間。讓我懂得了一座高樓不是由一兩根鋼架支撐起來(lái)的，而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體不可能考一兩個(gè)單方面的力量去完成各項(xiàng)任務(wù)。

因此，在過(guò)去的工作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互分配完成了一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的收獲！工作期間，我與協(xié)會(huì)里面的同事一起工作，共同分享勞動(dòng)成果，同時(shí)就這樣結(jié)交了許多新朋友，私下的關(guān)系也相當(dāng)不錯(cuò)。所以現(xiàn)在這種情況對(duì)于我們完成任務(wù)來(lái)說(shuō)，顯得更加默契、快樂(lè)、輕松！

一個(gè)部門(mén)的發(fā)展，其實(shí)是每個(gè)人的發(fā)展，所以需要一個(gè)良好的部門(mén)氛圍和環(huán)境。有了這樣一個(gè)良好的工作環(huán)境和氣氛后，干起工作來(lái)自然就斗志昂揚(yáng)了。到本學(xué)期末，我們協(xié)會(huì)主要舉辦了以下活動(dòng)：

1、英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)；

2英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)英語(yǔ)趣味猜謎活動(dòng)；

三。2011年學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)周閉幕式頒獎(jiǎng)儀式。

作為協(xié)會(huì)的一名干部，我堅(jiān)持在每次活動(dòng)中都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然這些工作看上去有些簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是要想做到很好都是特別困難的。特別是當(dāng)我第一次面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題，但是，我沒(méi)有放棄，而是不斷嘗試各種方法去看怎樣才能很好的去解決它。在這里，我想對(duì)我們部門(mén)和協(xié)會(huì)的每個(gè)人說(shuō)聲謝謝，因?yàn)闆](méi)有他們的幫助，我無(wú)法完成這些問(wèn)題！

另外，作為協(xié)會(huì)的一名普通成員，我還在迎新晚會(huì)中和2011年學(xué)生文化活動(dòng)周閉幕式頒獎(jiǎng)典禮上表演了唱歌，上臺(tái)展示了一下自己的風(fēng)采，同也給每次活動(dòng)帶來(lái)了濃烈的歡樂(lè)氣氛。

幾個(gè)月的工作下來(lái)，雖然在某些方面我們以及我本人都取得了不小的成就，但是就我個(gè)人而言，我還是有很對(duì)的不足的地方，比如自身綜合素質(zhì)和組織管理能力還有待提高、工作效率不高等等。針對(duì)這些不足，我打算為自己制定一份嚴(yán)格的計(jì)劃單，在接下來(lái)的工作中不斷改進(jìn)，繼續(xù)以最大的激情投入到學(xué)習(xí)和工作中，并像各位同事認(rèn)真學(xué)習(xí)！

一路走來(lái)，我們所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)不斷的有了回報(bào)，我本人將繼續(xù)努力，不斷完善自我，把工作做的更好，為我們協(xié)會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇4

百詞大賽活動(dòng)總結(jié)

為了營(yíng)造互幫互助，共同進(jìn)取的校園優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，經(jīng)教務(wù)處和英語(yǔ)組全體教師的商討和籌劃，我校將于本學(xué)期起于每周一對(duì)全校

7，八，九年級(jí)學(xué)生舉行百字大賽。試卷從課標(biāo)要求及日常授課內(nèi)容中總結(jié)并抽出一百個(gè)單詞和短語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，并以封卷形式打亂順序由英語(yǔ)組教師進(jìn)行改判。經(jīng)十八個(gè)教學(xué)周的考察后可明顯感到學(xué)生和教師對(duì)詞匯的背誦更加重視，學(xué)生的詞匯量有了顯著提升。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，沒(méi)有語(yǔ)法你就不能很好地表達(dá)，沒(méi)有詞匯你就不能表達(dá)任何東西。大量的詞匯認(rèn)知是語(yǔ)言技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，詞匯量遠(yuǎn)比結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性更重要。詞匯的大小從一個(gè)側(cè)面決定了外語(yǔ)理解的水平。

可以毫不夸張地說(shuō)，詞匯量是制約外語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的最重要因素。詞匯是構(gòu)成語(yǔ)言的最基本材料，是英語(yǔ)的根基，始終貫穿于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，是其他方面學(xué)習(xí)的根本性前提，強(qiáng)化單詞學(xué)習(xí)的重要緊迫性不言而喻。通過(guò)百詞競(jìng)賽的形式，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)得以鞏固和提高，此舉也有利于提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)，更有利于教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

2018年3月

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇5

（一）精心組織，全員參與

在學(xué)校的組織下，全組英語(yǔ)教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備各種教具，認(rèn)真研究如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“以學(xué)為主”這一理念，如何讓學(xué)生在英語(yǔ)課上自主學(xué)習(xí)，以及如何利用好小組合作學(xué)習(xí)等等不同的教學(xué)方法。

（二）各顯其能，亮點(diǎn)紛呈

在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，每一位老師都在努力提高自己的課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。備課時(shí)查閱各種資料，虛心請(qǐng)教，多次修訂教學(xué)設(shè)計(jì)，在課堂上，老師們煥發(fā)了青春與熱情，他們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)，也演繹了課堂的精彩。

此次活動(dòng)，每位老師都有不同的亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)借鑒的東西。英語(yǔ)教師巧妙合理的利用課前預(yù)習(xí)，為自己的新課打下了良好的基礎(chǔ)；課上教師靈活運(yùn)用媒體教學(xué)，讓學(xué)生充分領(lǐng)略到純正的英語(yǔ)，發(fā)揮了學(xué)生的模仿能力；靈活多樣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的求知愿望；小組合作學(xué)習(xí)的巧妙運(yùn)用，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的合作能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極的參與課堂中，還有就是教師充分利用了檢測(cè)卡，讓教師對(duì)學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一個(gè)反饋和檢測(cè)。

（三）互幫互學(xué)共同提高

組內(nèi)教研課是鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，為促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教學(xué)能力，整體提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。全組教師，在點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)中，老師們的教學(xué)思想得到碰撞與交流，對(duì)有效性課堂的研討更為深入。此次活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師教學(xué)基本功提升起到了十分重要的作用，老師們互相學(xué)習(xí)、展示自我、共同提高提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。同時(shí)最大限度的發(fā)揮了教研團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。辦公室內(nèi)，隨時(shí)可見(jiàn)老師們一起研討教法，共同策劃教學(xué)環(huán)節(jié)、共享教學(xué)資源。每節(jié)課下來(lái)，老師們及時(shí)匯總情況，人人發(fā)言，個(gè)個(gè)評(píng)議，作出自己客觀而善意的點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也指出課堂上的不足，老師們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作中增進(jìn)了友誼，鍛煉了業(yè)務(wù)能力。

不足：

第一：教教師對(duì)課標(biāo)研究不透，教材分析不夠，學(xué)情了解不深，結(jié)果出現(xiàn)教師以完成教學(xué)環(huán)節(jié)為目的，教師主講，忽略了學(xué)生學(xué)的過(guò)程，因此課堂教學(xué)氣氛沉悶，使教學(xué)過(guò)程流于形式，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容繁多，學(xué)生無(wú)法全部掌握知識(shí)點(diǎn)，失去了學(xué)習(xí)興趣。

第二：教師對(duì)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間把握不好，出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象，聽(tīng)到下課鈴聲響了，就匆匆忙下課，使得總結(jié)過(guò)程和留作業(yè)沒(méi)有時(shí)間完成。也有的教師過(guò)于重視教學(xué)時(shí)間，各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行的淺而不實(shí)。

第三：個(gè)別教師在組織學(xué)生對(duì)新知進(jìn)行操練，分組活動(dòng)的時(shí)候，教師的示范性不強(qiáng)，師生合作意識(shí)差。教學(xué)中只重視知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，忽略情感目標(biāo)的體現(xiàn)和能力目標(biāo)的完成。

總之，通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，我相信我們英語(yǔ)組老師都在教材的把握、教法的設(shè)計(jì)、課堂的駕馭能力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等各個(gè)方面得到了提高，膽量、心理素質(zhì)得到了鍛煉。我相信他們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，深鉆教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇6

英語(yǔ)二班英語(yǔ)歌曲比賽小結(jié)

本屆七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，為了提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣以及增加他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，我們?cè)?月17日舉辦了別開(kāi)生面的英文歌曲大賽。在全體師生的支持和參與下，五原市第三中學(xué)一年級(jí)英語(yǔ)組舉辦的英語(yǔ)歌曲比賽圓滿結(jié)束。英文歌曲大賽由于它的比賽內(nèi)容流行，感染力強(qiáng)，比賽形式輕松活潑，比賽主題簡(jiǎn)單鮮明，參賽的選手青春飛揚(yáng)、活力四射，這一切讓此項(xiàng)活動(dòng)很快獲得了全校師生的喜愛(ài)，初一英語(yǔ)組在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中也累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)流程

早在本學(xué)期初，初一英語(yǔ)組就進(jìn)行了英文歌曲大賽籌備與安排，并且迅速開(kāi)展了英文歌曲大賽主持人的海選與培訓(xùn)，在各位英語(yǔ)老師和班主任的通力配合下，很多同學(xué)們都懷著無(wú)比的熱情參加了主持人海選賽，一展個(gè)人風(fēng)采，海選組選出了六位優(yōu)秀英語(yǔ)主持人。之后，他們立即組織對(duì)這6人進(jìn)行培訓(xùn)。

在英語(yǔ)歌曲比賽之前，我們進(jìn)行了很多宣傳，掛橫幅和發(fā)出通知。為了使更多人參與其中，使活動(dòng)影響擴(kuò)大，我們還積極在各個(gè)班發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，對(duì)全體初一的學(xué)生進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參與比賽的熱情。此外，我們還安排了設(shè)計(jì)了舞臺(tái)、配備的音響，還邀請(qǐng)了專業(yè)的歌手和本校的**老師同臺(tái)演唱來(lái)帶動(dòng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

整個(gè)舞臺(tái)煥然一新，充滿了濃郁的歌唱比賽氛圍。

比賽中，評(píng)委遵循公平公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)選手個(gè)方面進(jìn)行合理評(píng)分。最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。趙銘校長(zhǎng)親自頒獎(jiǎng)，激起了同學(xué)們的熱情。

這項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他部門(mén)的配合下圓滿完成。

二、獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：6班、1班、9班、16班、15班、11班

二等獎(jiǎng)：4、2、14、7、8

三等獎(jiǎng)：5班、3班、13班、12班、10班

三、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次歌曲比賽，我們認(rèn)識(shí)到，要想讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，首先要培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。而這次比賽基本實(shí)現(xiàn)了我們的初衷，部分同學(xué)通過(guò)唱英文歌曲，學(xué)習(xí)興趣大大提高。同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的能力，使他們快樂(lè)。

但是，也存在一些不足。學(xué)生的參與面不廣，很多學(xué)生不敢參與。下次開(kāi)展這樣的活動(dòng)，為了減少難度，可以請(qǐng)學(xué)生唱簡(jiǎn)單的歌曲。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇7

活動(dòng)前我學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事對(duì)本次活動(dòng)做了積極充分的準(zhǔn)備。我學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)人把工作分開(kāi)去做，責(zé)任到人，提高了工作的效率和質(zhì)量。有負(fù)責(zé)計(jì)分的，有負(fù)責(zé)紀(jì)律的，有負(fù)責(zé)打水的、主持的等。我學(xué)習(xí)部為了使話劇活動(dòng)更加生動(dòng)，還邀請(qǐng)了兩位外國(guó)友人。兩位外國(guó)友人并在臺(tái)上獻(xiàn)唱，活躍了全場(chǎng)氣氛。

活動(dòng)中各個(gè)小組按照我學(xué)習(xí)部安排好的順序，依次登臺(tái)表演。各個(gè)小組的表演非常逼真，有的學(xué)生就真的摔在地上，砸地的聲音聽(tīng)著就令人心疼。并且道具齊全、表情豐富，男生扮演女生角色，女生扮演男生角色，增加了話劇的戲劇性。博得了觀眾的陣陣喝彩。其中《大話西游之三打白骨精》、《灰姑娘的生日》、《天下無(wú)賊》、《白雪公主與七個(gè)小矮人》等諸多童話和影視節(jié)目改變的話劇都得到同學(xué)們的好評(píng)。演員們使出全身解數(shù)使自己小組的話劇更加精彩出眾。唱、跳、打各種動(dòng)作應(yīng)有盡有。一小組沙僧的佛珠（用山楂穿成的）贈(zèng)送給了我們的外國(guó)友人。我們的外國(guó)友人并登臺(tái)獻(xiàn)唱，讓我們聽(tīng)到原汁原味的英語(yǔ)和英語(yǔ)歌曲。我學(xué)習(xí)部在活動(dòng)中維持了良好的秩序。各項(xiàng)活動(dòng)都穩(wěn)步的進(jìn)行。在此次活動(dòng)中大二學(xué)生總體比大一學(xué)生做的要好，希望大二學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，大一學(xué)生從中吸取經(jīng)驗(yàn)，在下一年參加時(shí)表現(xiàn)的更加完美。

活動(dòng)完美結(jié)束后，我學(xué)習(xí)部做好了各項(xiàng)收尾工作，此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，在于各位評(píng)委的大力幫助和同學(xué)們的積極配合。我學(xué)習(xí)部在以后活動(dòng)中再接再厲，做的更好、更完美。

英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié) 篇8

2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期

英語(yǔ)組活動(dòng)總結(jié)

在教務(wù)處的精心安排下，老師們高度重視，態(tài)度端正。所有參賽教師賽前認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)聽(tīng)課，賽后積極參與評(píng)價(jià)和反思，基本達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、值得肯定的地方：

1從聽(tīng)課情況看，各教研組和同志都可以認(rèn)真關(guān)注，積極參與，及時(shí)做筆記。在行業(yè)小組會(huì)議上，課程評(píng)價(jià)認(rèn)真、公正、客觀，成績(jī)良好。

2大多數(shù)教師可以根據(jù)常規(guī)教學(xué)的要求提前備課，精心構(gòu)思教學(xué)，充分準(zhǔn)備。例如，同志們?cè)O(shè)計(jì)的課件引起了學(xué)生們的注意。直覺(jué)性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，興趣濃厚。

3．教學(xué)基本功比較扎實(shí)，過(guò)硬，教太自然大方，語(yǔ)調(diào)和諧，絕大部分教師使用普通話進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)言準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，通俗易懂，節(jié)奏快慢適宜。 4. 從教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)看，教學(xué)目標(biāo)明確，能根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確定合理的教學(xué)目標(biāo)，因材施教。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，降低難度，放慢速度，學(xué)生易學(xué)、易學(xué)。這就是柳艷的數(shù)學(xué)課和徐琳萍的英語(yǔ)課所做的。他們非常成功。

5 . 從板書(shū)設(shè)計(jì)來(lái)看，做得較好的有吉春燕，王軍方等同志，他們的特點(diǎn)是：板書(shū)設(shè)計(jì)合理，條理清晰，重點(diǎn)突出，字跡規(guī)范。

6大部分同志的教學(xué)內(nèi)容明確，重點(diǎn)突出，步驟明確。各環(huán)節(jié)自然聯(lián)系在一起，能抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。處理方法得當(dāng)，學(xué)生容易接受，學(xué)得輕松愉快。

7教學(xué)方法多樣，課堂氣氛活躍，有導(dǎo)入法、復(fù)習(xí)法、故事介紹法、情景介紹法等。學(xué)生學(xué)習(xí)新知快，效果好。師生互動(dòng)活動(dòng)做得很好，有默契。

教學(xué)氣氛熱烈，學(xué)生參與度高，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、有待于改進(jìn)的地方：

1有的課堂教學(xué)沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)有高潮，一節(jié)課一般，枯燥無(wú)味，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情。

2、有的課堂教學(xué)內(nèi)容預(yù)設(shè)過(guò)多，課堂容量過(guò)大，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)于擁擠，轉(zhuǎn)換過(guò)于頻繁，教與學(xué)在課堂中顯得尤為匆忙，許多環(huán)節(jié)沒(méi)有落實(shí)到位。

3、有的教師在課堂中不能夠靈活、隨機(jī)地捕捉課堂生成，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升等作用發(fā)揮不太理想，說(shuō)明教師駕馭課堂的能力以及隨機(jī)應(yīng)變的能力還需要?dú)v練。

4.當(dāng)學(xué)生在練習(xí)和閱讀單詞時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師將無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正它們。

5教師說(shuō)話多，學(xué)生活動(dòng)少，不能反映新課改的理念。結(jié)果是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，課堂氣氛沉悶。

6課堂時(shí)間分配不合理，存在拖沓現(xiàn)象，教學(xué)落后顯得急于求成。

7幻燈片**太快了，學(xué)生們寫(xiě)不下來(lái)。

8、部分教師的課堂語(yǔ)言功底需要進(jìn)一步錘煉，含糊不清的課堂語(yǔ)言導(dǎo)致簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，問(wèn)題的設(shè)計(jì)與提出讓學(xué)生無(wú)從回答。

總之，本次的賽教雖然結(jié)束，但是，我們的課堂教學(xué)研究永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，希望各位參賽教師都能認(rèn)真反思得與失，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

2013.5

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