隨著人們自身素質提升，報告與我們愈發(fā)關系密切，報告包含標題、正文、結尾等。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的財政專項自查自糾報告，希望對大家有所幫助。

區(qū)長述職報告 篇1

尊敬的領導：

您好!

我自今年20xx年xx月份到公司上班，此刻已有xx個月的時間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關人員的用心配合下，我與大家一道，團結一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務。我將近幾個月年來自我的工作、學習等方面的狀況向領導做簡要述職匯報：

一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志

自到公司上班以來，我能嚴格要求自我，每一天按時上下班，能正確處理好公司與家庭的關系，從不因個人原因耽誤公司的正常工作;同時我也能嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經理還是工人，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。

二、盡職盡責履行好自我的`工作職責

我在公司主要從事人事工作，為此我從以下方面做了一些工作：

1、建立健全公司人事制度。公司成立以來，負責每月的報表的報送，使得公司人事上的制度不夠健全。自到公司正式上班后，我將人事人員的工作合理劃分，在公司的人事方面按規(guī)定進行了要求。

2、及時將人事狀況匯報于公司，用心為經理當好參謀。每個月我都將公司的人事狀況給公司經理進行匯報，使經理能及時了解、掌握公司的經營狀況，對經營中出現(xiàn)的問題我能及時提出合理化推薦，發(fā)揮人事在公司經營中的作用，為建立當好參謀和助手作用。另外，對其他人員在銷售、采購中有關不貼合要求的做法，我也能及時提醒和指出。

三、存在的問題

圍繞自身工作職責做了必須的努力，取得了必須的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自我來公司時間短，一些狀況還不熟悉，尤其是對每個銷售人員的核算，工程部分和零售部分沒有明確劃分清楚，給銷售人員帶來了麻煩，同時也給公司對每個銷售人員完成任務的狀況掌握不夠準確。對這些問題，我將在今后的工作中認真加以解決。最后，還想說三點：

一是我的述職報告還不全面，有的具體的工作沒有談到，就這天我所談的，期望大家多提寶貴意見。

二是我工作能順利的開展并取得較好的成績，首先要感謝我的助手，她對我的工作能用心給予配合和支持，任勞任怨，是在有身體不便的狀況下，堅持上下班，幫我做了許多工作。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配合，就沒有我們這天的工作成績，你們是公司金字塔的基礎。個性是在公司生產經營，銷售盈利方面，你們精誠團結，用心為公司出謀劃策，充分反映出我們公司員工是一支能吃苦、能奉獻、能戰(zhàn)斗、有進取精神的隊伍。

三是期望大家在明年，能一如既往地支持配合我的工作，我將一如既往地與大家一道，為公司獲得更好的經濟效益做出努力。

此致

敬禮!

區(qū)長述職報告 篇2

20xx年**月30日至**月3日，我有幸參加了由**省教育督導學會承辦、**教育局協(xié)辦的“中小學校長領導力與創(chuàng)新管理研修培訓”。整整5天的理論培訓和名校觀摩活動，讓我又一次深切地感受到了作為一名人民教育工作者肩上責任的重大和使命的光榮。

**師范大學附屬中學副校長**的《校長素質與學校特色發(fā)展》和北京教育學院校長研修學院副教授遲希新的《新課程背景下學校德育管理的誤區(qū)與對策》兩場報告，讓我明白了什么叫勵精圖治和開拓創(chuàng)新，什么叫責任擔當和辛勤奉獻;特別是**市**教師進修學院院長兼實驗中學校長、全國模范教師、**市特級教師**《新課程學本課堂的設計與深化——“學本課堂與教學優(yōu)質化”系列報告之一》讓我——甚至是全體參訓老師——對新課程課堂教學改革有了一種醍醐灌頂般的頓悟和喜悅。說真的，一向仁智各見、弄得我們滿頭霧水茫然不知所措的各種各樣的導學案、導學稿似乎在**校長這里得到了厘清。

記得古語有這么兩句話——“士窮乃見節(jié)義”、“知恥而后勇”。培訓，讓我看到了普校和名校、普師和名師之間的差距，也激發(fā)了我使命擔當?shù)挠職?，一種“敬畏教育，認真履職”的情懷越來越強烈的充溢在我的心頭。盡管我們和名校名家在某種程度上有很大的“差距”，甚至有些地方對我們來講屬于“先天不足”，但我們有充分的理由相信:只要我們始終堅持素質教育方向和新課程理念，虛心好學，認真反思，我們每一所普通學校都會從傳統(tǒng)中走出，找到適合自己學校發(fā)展的特色之路。

我所在的**中學位于**、**和**三地交界，是一所典型的農村初級中學。這里位置偏僻，交通不便，經濟文化落后。盡管學校信息化建設比較先進，但師資力量薄弱，教師專業(yè)不對口的現(xiàn)象很普遍，教師課堂教學基本上依賴“班班通”網絡資源進行“滿堂灌”，新課改的陽光一時還沒有完全照進課堂。參加了這次培訓，特別是聽了**校長的講座之后，對我的思想觸動很大。如果在新課改之前**中學憑借“班班通”網絡資源和“三苦”

精神(苦教、苦學、苦練)進行著“滿堂灌”還有“優(yōu)勢”的話，那么在實行新課改后的今天這種“優(yōu)勢”就越來越不占上風了。實踐一再證明:誰能適應新的教育形勢，誰的教育管理理念轉換的越快越早，誰就能出現(xiàn)轉機，誰也能占盡先機，誰就能做大做強做好;誰如果猶豫不定仍然固守舊的老的一套不放手，誰的'路子就會越走越窄甚至最后被淘汰出局。這就是社會的生存法則。偏遠的**中學概莫能外。

那么，**中學教學改革從何入手呢?我想，就從“課堂”開始吧，通過模仿推行“先學后教、互助展評”的教學模式和“自學、互學、展學”的學習方式循序漸進地構建“學本課堂”或“生本課堂”，在模仿中定位，在定位中優(yōu)化，從而找到一條適合**中學農村學校校本特色的課堂改革之路。

首先，各班建立相對穩(wěn)定的“合作學習小組”

我認可**老師的分組原則——“組內異質，組間同質”?！敖M內異質”，就是把學習成績、能力、性別、性格、家庭背景等方面不同的3-4名學生分在一個合作小組內，合作學習的開展基于知識互補、感情相融的條件。常見許多課堂特別是一些觀摩課很隨意地把鄰近的幾個學生劃成一個合作學習小組，這顯然是不科學的做法。**中學的“合作學習小組”由3人按照“組內異質”的指導思想構建，相對學習較好、擔任組長(亦稱主持人)的學優(yōu)生坐在中間位置負責開展活動。

其次，推行“導學案”

我認為“導學案”其實并不神秘，說簡單一點就是對傳統(tǒng)所說“預習”環(huán)節(jié)的一個具體化和思維化。我認可龔老師導學案的開發(fā)原則:“導學問題化，問題思維化，思維品質化”。“導學問題化”將是我校開發(fā)導學案的主導思想，意在通過教師的“設疑”引導學生自學，培養(yǎng)學生思維品質。當然，導學案中適當?shù)嘏鋫湫┝曨}幫助學生進一步思考還是可以的，但要結合教學重難點設計，習題要求精化不能泛化。

為了便于老師操作，我校教務處和教研室會按照導學案的思路設計出一個全校通用的導學案格式來。同時，為配合推行導學案，學校將對原有的《教師教案專用本》重新進行設計印制，在其中加大導學案問題設計和課堂互動(教師活動和學生活動)兩個重要環(huán)節(jié)。

再其次，建立“錯題庫”

眾所周知，錯題是學生學習路上的“攔路虎”、“絆腳石”，是教學活動中攻堅克難的重點和難點?？墒?，一般我們對待錯題采取的都是“懷柔”政策:“一次性輔導、一次性改正”了之，不整理，不跟蹤，輕易就放過了，所以在以后檢測中碰到這類題型——甚至是原題——時一些學生又做錯了，這種怪現(xiàn)象這種惡性循環(huán)可謂司空見慣。鑒于此，為了進一步增強教學的針對性和有效性，我校要求教師和學生都要建立氣“錯題庫”，“錯題庫”是我校檢測命題的重要題源和學生攻堅克難的重點目標。

最后，在實踐中不斷學習、反思和優(yōu)化

為了統(tǒng)一思想，凝心聚力，讓廣大教師高度認識推行課堂教學改革的緊迫性和重要性，校長培訓回來，我積極組織全體教師觀看了**校長“新課程學本課堂的模式創(chuàng)建與學案導學”課件資料，并通過教研組專題研討活動交流心得。在接下來的實踐活動中，學校通過行政干預“逼”每一位老師課堂實現(xiàn)轉型，與之相適應，學校修改了新的課堂評價標準，評價重點從“教師教得怎樣”轉移到“學生學得怎樣”上來。為了幫助廣大教師實現(xiàn)從傳統(tǒng)教學模式到學本課堂模式的平穩(wěn)過渡，學校領導班子和教研室老師加大了聽課力度，通過組織議課會診活動，及時解決教師在學本課堂中出現(xiàn)的一些問題。與此同時，學校也積極樹立典型，及時推出了以語文組教師**輝老師《***》為代表的優(yōu)質課參加**中學大學區(qū)承辦的區(qū)級示范觀摩課活動，其新穎、富有創(chuàng)意的合作學習方式受到專家和聽課教師的一致好評。

目前**中學“先學后教、互助展評”的教學模式和“自學、互學、展學”的學習方式正在模仿啟動階段。我們有充分的理由相信，一個適合**中學校本特點的“學本課堂”一定會得到有效的開發(fā)和建設。

區(qū)長述職報告 篇3

我于19年12月20日進入某某，根據某的需要，目前擔任某某某一職，負責某某工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學，來提高自己的綜合素質，目前正自學某某課程，計劃報考某某，以期將來能學以致用，同某某共同發(fā)展、進步。

三個多月來，我在某某、某某和同事們的.熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;

三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;

四、業(yè)務知識方面特別是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。根據某某規(guī)章制度，即可被錄用成為某某正式員工。因此，我特向某某申請：希望能根據我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據某某的薪金福利情況，從某某年某月起，轉正工資調整為某某某某元/月。

來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。

區(qū)長述職報告 篇4

縣財政局：

按照縣局的安排，我鎮(zhèn)進一步開展了對20××年至20××年上半年財政專項資金的清理、檢查，通過召開相關人員動員，并收集了有關資料，成立了檢查小組，重點檢查了資金的管理、使用、發(fā)放情況，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的自查情況匯報如下：

一、對財政預算下達的專項資金的自查情況

我鎮(zhèn)在這段時間共收到財政預算下達的專項資金有20.55萬元，其中20××年度共撥11.35萬元，包括基礎政權建設10萬元，設點堵疫經費1萬元，糧食直補宣傳經費0.35萬元。對基礎政權建設資金主要用于我鎮(zhèn)新建政務公開欄3個(2個是磚墻結構，1個是鋁合金結構)和街道光亮工程的建設;設點堵疫經費1萬元，當年實際支出0.65萬元，當年結余0.35萬元，主要用于在公路上設點堵住生豬口蹄疫病的勞務務工、電費、水費、公用費等支出，余下的 0.35萬元屬已實開支、上面檢查的生活費未結帳部分。20××年共收到撥款9.2萬元，包括桑樹冬管2萬元、農業(yè)專項資金5萬元、人飲困難補助資金 1.40萬元、救災資金0.8萬元，桑樹冬管資金主要用于13村的桑樹冬季管理，農業(yè)專項資金用于1村、6村、13村的新農村建設，資金已撥出，未結帳。人飲困難補助資金主要用于干旱時期解決農村飲用水困難補助。救災資金用于解決受災群眾生活困難等實際問題。

二、對中央直補及退耕還林補助資金的.自查情況

我鎮(zhèn)共收到退耕還林補助41.40萬元，糧食直補36.28062萬元，其中20××年17.8913萬元，20××年18.38932萬元;糧食綜合直補13.493365萬元。這些資金都是通過XX信用社打卡直接發(fā)放給農戶手中，經自查沒有發(fā)現(xiàn)有問題。

三、民政專項資金

財政共收到財政專項資金31.9682萬元，其中20××年度20.496萬元，20××年15.4722萬元。這些資金都是通過郵政打卡發(fā)放給對象戶，資金已全部打入了對象戶的存款本中(后附明細表)。

四、存在的問題及措施

1、對專項資金管理有待進一步加強。在這一期間我鎮(zhèn)雖加強了對專項資金的管理，但對?？顚Ｓ冒l(fā)放及時還存在小部分差距，導致了年終為保穩(wěn)定挪用了專項資金1.55萬元(屬基礎政權建設資金)，對這部分資金我們會及時地歸帳投入專項工程中。

2、對部門、單位配合有待進一步加強，我鎮(zhèn)民政專項資金全額到款后是全部劃給郵政代發(fā)，但郵政在發(fā)放民政專項資金時偶爾出現(xiàn)有推卸責任，發(fā)放不及時的現(xiàn)象，導致了部分上訪的現(xiàn)象。為避免再出現(xiàn)這一現(xiàn)象，我們將進一步加強對部門、單位的協(xié)調配合。

區(qū)長述職報告 篇5

學習是伴隨教師終身的大事，為學習先進課改經驗，深化課堂教學改革，進一步推進調兵山市中小學教學改革的發(fā)展，調兵山市教師校園領導及中小學后備干部，于20xx年12月13日赴鐵嶺市銀州區(qū)xx小學和鐵嶺市第六中學參觀考察。感謝調兵山市教師校園為我們帶給這么好的學習交流平臺?，F(xiàn)將此次外出學習考察具體狀況匯報如下：

一、考察總體印象

最吸引我的是他們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍。鐵嶺銀州區(qū)小的走廊文化特別吸引人，突顯了校園的辦學特色，以小組合作學習為主要設計，走廊文化處處可見師生在小組合作中樂此不疲，教室里學生的學習氛圍特別濃厚，小組中的孩子圍坐在一齊，學起習來井井有條。鐵嶺第六中學的校訓是“以天下為己任”，培養(yǎng)有思想、會思維的學生。第六中學的走廊文化也很有特色，孝道文化、古今中外的名人名言隨處可見，走廊的合唱臺、談心桌，這些成了默默無言的教育者。鐵嶺第六中學附屬小學的走廊文化也很有亮點，毛主席的那句“又學習、又玩?！碧貏e引人注意，督促孩子們“慧玩，善學”。走廊的書架、盆栽、剪紙都兩人耳目一新，每一塊墻壁、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。

二、育德，厚德載物

鐵嶺市銀州區(qū)xx小學和鐵嶺市第六中學的兩位校長分別做了報告，把他們的辦學經驗、教育感感悟與我們零距離分享，毫無保留的傳遞給我們，真是聽得意猶未盡，不虛此行。一天的行程，帶給我們的收獲是全方位的，有滿足、有自豪、有感動，值得我們學習的地方很多，外出培訓交流真的特別好。

鐵嶺市第xx小學的校長趙廣鈞在交流中談到：一流教師教狀態(tài)，二流教師教潛力，三流教師教知識。這幾句話引起了在場老師們的反思，我們作為教師真的就應關注全體學生的未來發(fā)展，這是伴隨孩子一生的東西，我們不光要教孩子知識與技能，還要真正注重孩子情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，作為教師，我們的職責重大，肩負著使命，真的要把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人，培養(yǎng)成對社會有用的人，培養(yǎng)成擁有健全人格的人。

每一個孩子都是獨一無二的，只教書不育人，無異于訓練狗熊，過分追求孩子的分數(shù)會影響孩子的長遠發(fā)展，發(fā)展了什么比獲得了什么更重要，想象力比知識更重要。教育是一種職責使然，教育革命，課程改革是一個龐大的系統(tǒng)工程，說著容易做著難，但我們不能因為難而不做，我們要迎難而上，教孩子六年，為孩子六十年思考，對的那條路，往往是最不好走的。我們要相信學生，解放學生，依靠學生。學生學習的敵人是依靠，教師要大膽放手，以學生為主體，突顯學生的主體地位。教師教學的悲哀是“包辦”，傳統(tǒng)教學的課堂“以講代學”，此刻的課堂就應是“把課堂還給學生”，“讓學生做學習的主人”。如果沒有小組合作學習，豈能叫教育？沒有“自主、合作、探究”又怎能成為真正的課堂？又何談高效課堂？又哪來學生的潛力？學生的情感和作為？

教師的師德真的很重要，“德行天下”，學生只有“親其師”，才能“信其道”。作為教師要不斷的`提升自己的素質，多讀書，看報，看新聞，實踐，實踐出真知。將正確的理論與實際相結合，平時要多給孩子時間，多給孩子一些耐心，讓孩子們“牽一只蝸牛去散步”，結果固然重要，但是過程更美！那沿途路上的風景耐人尋味。懂得讓孩子享受過程、發(fā)現(xiàn)美的教育者，是大智慧者。其實教育就是一場“修行”，在這場“身與心的修行”中，正確的引導，經常的反思，實踐，孩子和老師都是受益者。

特別喜歡陶行知老先生的話：“道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人?！?/p>

要給孩子“慢”的權利，每個孩子都是最秀麗的向陽花，每個孩子都是最甘甜的露珠，每個孩子都是最可愛的天使。做老師的真就應靜靜的聆聽花開的聲音，細細的品味晶瑩露珠的甜美，慢慢感受震撼心靈的生動樂章。

三、好心態(tài)，成就夢想

鐵嶺市第六中學的校長薄立杰在分享教育感悟中談到：教師要擁有健康良好的心態(tài)，用激情去過每一天。薄校長說自己最喜歡學生管她叫“老薄”，親切，沒有距離，就是要有這樣的好心態(tài)。只要擁有平和的心態(tài)，無論老師、學生、家長，每個人都能做的自己，我十分贊同她的觀點。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！毕矚g明代洪應明的這副對聯(lián)，不僅僅因為自己是崇尚中庸之道的人，而是每個人的教育方式確實是不同的，平和的心態(tài)才能培養(yǎng)出社會所需要的人，對社會有用的人。每個教師都有其個性特點、處事方式，思維習慣，教育觀念，我主張凡事必須要盡力而為，不強求結果，享受學習、比賽、生活中的過程，在人生中感受各種各樣的情感體驗。

孩子們在過分的壓力下學習反而不能到達預期的效果，調整好心態(tài)，重新出發(fā)，遵從教育規(guī)律，在孩子自愿、自主、快樂的心境下去學習，這樣才會事半功倍，否則，會“欲速則不達”。

四、學習，完善自我

信息時代的到來，電腦和網絡的普及，為我們每一個人帶給了更為廣闊的學習天地，同時也使我們每一位教師深深地感到“教學相長”這個詞語的內在含義，學生的知識結構不再是我們教師知識網絡的一個子集?，F(xiàn)代師生的知識結構呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識方面已經搶劫了明顯的優(yōu)勢，甚至某些方面得拜學生為師，我們只有更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系，持續(xù)一顆永久年輕奮進的心，唯有如此方能適應當今教育形勢的發(fā)展。

蘇霍姆林斯基說：“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展帶給充分的條件和正確引導。”愛是教育的根本，沒有愛就沒有教育。

區(qū)長述職報告 篇6

尊敬的領導：

首先很感謝各位領導能在百忙之中抽出寶貴的時間看我的轉正述職報告，也很榮幸地能夠成為貴公司的一員。我從入職至今已快x個月了，這x個月里，在領導和同事的幫助下，我對工作流程了解許多，后來又經過公司的專業(yè)培訓，又使我了解了以“以情服務、用心做事、務實高效、開拓進取”為核心的企業(yè)文化及各項規(guī)章制度。

一、以情服務、用心做事

工作中我對來訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對他們提出的問題自己不能回答時，我向主任、老同事請教后，給予解答，工作中時刻想著自己代表的是公司，對處理違規(guī)違紀的事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。（迷你句子網 JZD365.COM）

二、遵守制度、敢抓敢管

xx施工期間，我按制度、按程序對工人進行管理，每天對進出的人員、貨物進行嚴格的檢查，以免可疑人員進入、公司財物被盜；對于那些安全措施不到位的，比如：“進入施工區(qū)域沒戴安全帽，高空作業(yè)沒系安全帶；動火時沒有滅火設施”等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進行整改處罰，把各項安全措施落實到位，以確保施工期間無事故發(fā)生。

三、任勞任怨、孜孜不倦

對領導的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，以堅持到“最后一分鐘”的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責，生活中我也常常關心同事，經常于他們談心、交流，他們不開心時，我就會去開導他們，給他們講笑話，逗他們開心。我始終以一個學者的身份向他們請教工作中的經驗。工作中我也有很多不足處，但我時刻以“合格金源人”的標準來要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭取能做一名合格的xx人，能在xx這個大舞臺上展示自己，能為xx的輝煌奉獻自己的一份力量。

總之，經過x個月的.試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

區(qū)長述職報告 篇7

為學習先進經驗，積極探索學校教育教學管理工作的新路子， 10月23日，東華鎮(zhèn)中心小學組織全鎮(zhèn)小學校長、中心小學中層領導和部分骨干教師到橫石水鎮(zhèn)參觀考察學習。這次學習考察組織嚴密，目標明確，我深感受益匪淺，體會良多?，F(xiàn)將學習考察情況報告如下：

一、考察概述

1、此次考察的主要目的是：了解橫石水鎮(zhèn)村小和中心小學的教育教學管理的實施情況，學習其先進經驗。

2、此次考察的學校有：聯(lián)雄小學、江古山小學和橫石水鎮(zhèn)中心小學

3、此次考察的形式主要是：參觀校園，聽取校領導在教學常規(guī)管理方面的經驗、做法，并與他們就學校管理方面的經驗進行面對面交流。

4、對橫石水教育的總體印象：無論是聆聽幾所學校校長的講話還是深入參觀他們學校，都能感覺到他們 “以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念，有明確的“規(guī)范化――特色化――品牌化”辦學目標。不管辦學條件如何，都努力在學?，F(xiàn)有的條件基礎上追求獨樹一幟的辦學特色。堅持從小事做起，精細化管理，重視教師隊伍綜合素質的提高和學生良好行為習慣的`養(yǎng)成。

二、考察后的反思及收獲

1、作為學校的管理者要敢為人先，在符合教育發(fā)展規(guī)律的前提下，大膽嘗試符合自身發(fā)展的管理模式，闖出獨具特色的管理機制。山陽初級中學致力于追求管理的細致和精致。將考核分為三個層面：對行管人員要求自身工作必須過硬，實行行管人員和教師雙向檢查，實行行管人

員年級蹲點制、行管人員工作周檢制，與考核獎金掛鉤；對教師考核增加考核的震撼度和公平性，制定教師行為規(guī)范及考核條例和科學的獎金分配方法，充分調動教師的積極性；對學生的管理也有一套細致公平的考核，落實到每個班級的班主任，實行班主任津貼每周發(fā)放制，達到及時提醒的目的。管理強調教師自身到學生個體到學校整體質量和素質的協(xié)調發(fā)展，強調文化立校，值得我們借鑒。

2、作為學校的管理者而言，必須具備高水平的綜合素質。具備高素質的管理才能是管理好學校的必要條件。高素質的管理者應是專家型、學者型的領導，不僅能機智靈活的處理學校的日常事務，更重要的要表現(xiàn)在對學校教育教學的精通、指導和疏通上，并竭力用自身的知識魅力、人格魅力吸引人、感召人、引領人，真正以行家里手帶領學校向前發(fā)展。在范水鎮(zhèn)中心小學考察時我們深切地感受到了這一點。這所學校的校長和中層領導每人都上示范課，大家爭上示范課，開辦課堂超市，教師可以隨便步入領導、學科帶頭人的課堂聽課。學校管理者的身體力行營造出學校濃厚的學習研究氛圍，使學校的教育教學考核措施抓得硬抓得實。

3、學生管理要從常規(guī)工作抓起，以小見大，以人為本，培養(yǎng)學生良好行為習慣。山陽中心小學、郭橋初級中學在此方面的經驗值得借鑒。山陽中心小學每周都有學生行為習慣的培養(yǎng)和檢查的重點，從學生輕輕走路、輕輕說話開始抓起，培養(yǎng)學生良好習慣，因為有良好的學習習慣學生才 “會學”，有良好的行為習慣學生才 “肯學”；郭橋初級中學全校沒有一個后勤服務人員，住校學生人數(shù)多，學校培養(yǎng)學生自己管理自己，可以在全校只有一個值班老師的情況下，每班學生自覺認

真地上晚自習，全?？梢砸恢懿粧叩?，整個校園沒有一張廢紙，這些都和學校管理者重視常規(guī)工作的精細化分不開。

百聞不如一見。這次橫石水之行，時間雖然短暫，但收獲卻不少?；貋硪院?，我已組織全體教師就橫石水鎮(zhèn)的教育教學管理經驗匯報，并決定下段工作緊緊圍繞“扎實抓好教學常規(guī)管理、精細作風”的工作重點，進一步加強教學管理、優(yōu)化教風，嚴格教學的流程管理，在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、考試、評卷等教學常規(guī)的管理上狠抓落實教學常規(guī)檢查制度，把教學管理要求落實到位，為開創(chuàng)我校教育教學管理闖出一條新路子。

區(qū)長述職報告 篇8

尊敬的公司領導：

我于*年*月*日進入公司工作，成為公司的一名試用員工，擔任公司部門經理一職，主要職責是協(xié)助公司處理所轄部門事務，涉及公司人力資源、行政、生產等方面的事務。首先很感謝總經理和公司全體同仁對本人工作的大力支持和幫助，也感謝公司為我提供了一個施展才能的舞臺。同時，經過自己的努力，使得公司的生產、行政等方面的制度有了進一步的完善。

作為公司一個部門的經理，我深知我的工作職責是協(xié)助總經理的工作，協(xié)調各部門之間的工作，完善公司制度，促進公司生產良性循環(huán)，于是溝通協(xié)調、制訂制度、跟蹤生產成了我的三大工作內容。溝通協(xié)調是組織生存和良性發(fā)展的必要因素，只有協(xié)調好各部門之間的工作，才能把各部門的職能發(fā)揮得淋漓盡致，為企業(yè)的順利生產提供保障。制度則是為了更好地維持企業(yè)秩序，確保企業(yè)各方面的運作順利進行。而生產則是企業(yè)的根本，確保生產順利進行以保證公司營利是企業(yè)的最大目標。

初到公司，面對公司的眾多問題，作為總經理助理的我深感肩上的任務沉重，責任重大，壓力更大，甚至有時也會深怕自己不能完成公司給予的任務，不能實現(xiàn)總經理對我的期望。但，有壓力才有動力。也正是基于這樣的壓力，才給了我努力工作的動力，讓我時時刻刻都想把自己的工作做到最完美的程度，慢慢尋找到了工作的自信。在工作的過程當中，公司同仁們給了我很大的幫助，讓我在很短的時間里就能夠了解公司情況，熟悉公司所處環(huán)境，使得我可以順利地開展各項工作，公司的制度也正有條不紊地走上規(guī)范化道路。 在這段時間的工作過程中，我盡職盡責地完成各項任務，相信我所做的一切以及我的能力，總經理及公司全體同仁都已有所感受。在此向總經理遞交轉正申請書，懇請總經理慎重考慮。如能轉正，我會繼續(xù)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

申請人：

時間：

區(qū)長述職報告 篇9

作為車間經理，在公司領導正確的指導和幫助下，及車間員工的大力支持，再加上自己不斷努力下，完成公司下達的各項生產任務。我在公司做車間經理快5年了。在這5年來始終把安全文明生產放在第一位，管控質量，減少事故發(fā)生。身為一名車間管理人員，雖然能力有限，但肩負員工生命安全的重任從未放松，堅持每周一開早會，跟員工溝通上周出現(xiàn)的安全、質量、現(xiàn)場環(huán)境的好壞等問題，及時整改，同樣的事情不允許再出現(xiàn)。公司下達的各項任務都能順利完成并取得領導的信任和較好的成績?，F(xiàn)將任車間經理以來的工作情況述職如下，請領導評議。

車間經理負責整個車間的生產安排、質量控制、生產成本、效益、效率、質量過程控制、安全現(xiàn)場文明施工及員工工作安排;作為一名車間經理必須明確自己的工作職責，服從公司領導安排這個前提下：

1、 加強員工的安全生產、指導、培訓;

2、 應保質保量，按時完成公司的生產任務;

3、 對員工進行各項制度、宣傳、培訓;

4、 積極配合其他部門的工作，并接受公司領導的監(jiān)督、檢查、考核;

5、 合理安排車間班組長的工作，并對班組長進行培訓和考核;

6、 負責反饋員工的意見，解決車間的內部問題;

7、 對物料的領發(fā)、使用、放置合理安排;

8、 應保證車間的環(huán)境整潔衛(wèi)生、設備的正常運行，排除各種安全隱患。

這是我總結的8點，至于車間的加工工藝、流程、安全、質量怎樣節(jié)能降耗，物料怎樣領用，一個工程圖紙下來圖紙總說明有何要求，焊縫等級，領用鋼板，鋼板對接，排板、下料，鋼板有沒有定寬、定長，怎樣代料、組立，板厚是否需要開剖口，埋弧焊主焊縫焊角的大小，焊縫等級要求，火焰矯正、機械矯正的角度，平直度是否達到要求，二次裝配板厚大于8mm以上必須用半自動開剖口，鋼柱、鋼梁、桁架制作長度控制，是否需要放地樣制作、割頭、氧化鐵有沒有清除干凈，為下道工序創(chuàng)造良好的施焊條件，電焊部位哪些是一、二、三級焊縫，清磨表面達到什么要求，這是我做車間經理這幾年里一直在做的，希望通過這次自述得到領導的點評，也是對我今后的管理提高一個臺階。

作為一名生產管理人員，安全工作要抓的細，安全是生產的重要點，安全就是穩(wěn)定，安全就是效益，安全無小事。自從輕鋼出現(xiàn)一次傷亡事故，對我的打擊很大，近三年來始終把安全工作放在第一位。每個星期一開早會總結上周存在的安全隱患及時解決，決不在發(fā)生第二次，以對事不對人的態(tài)度，通過溝通，早發(fā)現(xiàn)早解決，車間安全生產得到有效控制。

保證和提高產品質量，我深知作為一名生產管理人員，自己的工作和對待工作的態(tài)度直接影響車間的工作質量，所以在質量方面一直不敢松懈。對于生產過程中出現(xiàn)的問題，從不輕易放過，主動與質檢溝通解決問題，同時加強員工對質量重要性的認識，要求大家認真做好自檢、互檢工作，確保不讓同樣的問題出現(xiàn)。

通過近五年來工作做法主要存在以下幾個問題：

1、 部分員工對公司的各項制度不能有效執(zhí)行，具體為，上班時間抽煙、上班時間遲到、早退、不穿工作服。

2、 質量意識不高、安全意識不重視的現(xiàn)象時有發(fā)生。針對以上存在的問題，主要是執(zhí)行力度及落實質量須進一步控制。如何讓員工能很自覺地執(zhí)行公司相關規(guī)章制度，加強工藝要求內容。

首先，我把安全文明施工實施細則上墻張貼，徹底讓員工每天都能看到，必須執(zhí)行的內容以及內容的重要性;也在班前會著重強調安全生產重要性以及發(fā)生安全事故的嚴重性;針對每個工序加工流程也張貼上墻，操作規(guī)程指示牌，規(guī)范員工必須按操作規(guī)范要求進行加工生產，同時也制定了各個工序加工要求指導書，嚴格要求每個員工必須按工藝要求指導書內容嚴格執(zhí)行;針對特殊工程要求組織班組長，技術骨干在加工前詳細進行技術交底。個別班組隨意更改工藝要求、質量意識不高，再給他們灌輸質量要求重要性，必要時也要嚴厲處罰;個別員工上班時抽煙，抓一個罰一個，而且要求他們寫檢查，書面保證。還有個別員工上班遲到，早退等現(xiàn)象都會在班前會議上點名批評。有些在考核過程中體現(xiàn)出來。讓班組內部互相監(jiān)督，把整個車間形成上下團結、互相幫助的氛圍。

下步工作基本思路：

1、 要在操作規(guī)則推行與落實上下苦功，真正將安全文明生產細則、條款落實到工作中去，落實到細節(jié)中去;

2、 要在車間環(huán)境、堆放上下大力氣，常抓不松懈，持之以恒以徹底改變車間面貌;

3、 要主動與相關部門溝能，及時撐握原材料、圖紙的情況，確保工作順暢運轉。

我相信只要一心撲在工作上，誠懇做人，扎實做事，盡職盡責把公司下達的每項工作內容正確落實到每個員工心中去，以強烈的事業(yè)心與責任感去努力克服困難，迎接挑戰(zhàn)，相信自己的各項工作就會有喜色。特別是在目前公司處于轉折的一年，借鑒好的工作方法，努力做好生產工作，也一定能為公司的騰飛做出自己的貢獻。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《區(qū)長述職報告》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了區(qū)長述職報告專題，希望您能喜歡！