1、 不在其位，不謀其政。 ——孔子《論語》

2、人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物，實(shí)際上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。——出自 名人馬克思

3、不入虎穴，焉得虎子。(后漢書)

4、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。

5、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

6、山東大學(xué)校長(zhǎng)展?jié)壬f：“應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，學(xué)有趣的數(shù)學(xué)，學(xué)鮮活的數(shù)學(xué)。”

7、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈……。只有在整個(gè)教育生涯中不斷研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能成為教育工作中的真正能手。

8、求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來?！菘私逃铱涿兰~斯

9、疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！皱?/p>

10、教學(xué)的最高的、最后目的包含在這一概念之中——出自 名人德行?！鲎?名人赫爾巴特

11、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z》

12、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

13、吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢! ——陶行知

14、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹，不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死，確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。

15、蘇霍姆林斯基：“請(qǐng)記住，成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的。”

16、從什么地方和什么時(shí)候開始自我教育呢?有一句古老的格言說：“戰(zhàn)勝我自己是最不容易的勝利”——出自 名人蘇霍姆林斯基

17、不憤不啟不悱不發(fā)?！鲎?名人孔子

18、世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。——《紅樓夢(mèng)》

19、盛名之下，其實(shí)難副?！逗鬂h書》

20、信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。——老子

21、頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座山——狄更斯

22、愛滿天下，樂育英才。 ——陶行知

23、捧著一顆心來，不帶半根草去?！鲎?名人陶行知

24、有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝?！赜^

25、言必信，行必果?！墩撜Z子路》

26、才需學(xué)也，非學(xué)無以廣才。非志無以成學(xué)。

27、發(fā)現(xiàn)千千萬，起點(diǎn)是一問。智者問得巧，愚者問得笨?！招兄?/p>

28、 飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。 ——孔子《 論語》

29、著名教育家陶行知先生說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?/p>

30、 逝者如斯夫，不舍晝夜。 ——孔子《論語》

31、生命短促，只有美德能將它帶到遼遠(yuǎn)的后世。

32、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

33、哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭在“世界著名大學(xué)校長(zhǎng)論壇”上所說：“如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。”

34、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

35、精誠(chéng)所至，金石為開。——《后漢書·廣陵思王荊傳》

36、 質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。 ——孔子《論語》

37、如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落?！K霍姆林斯基《給教師的建議》

38、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育?！畔ＥD：亞里士多德

39、利人乎即為，不利人乎即止。

40、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)?！疤K聯(lián)：加里寧

41、 敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。 ——孔子《論語》

42、公正就是友誼?！铝_連科

43、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。 寄語少年人， 莫將少年誤。——陶行知

44、清人唐彪說：“有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進(jìn)?！?/p>

45、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

46、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育?！鲎?名人蘇霍姆林斯基

47、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

48、有功則賞，有罪則刑?！抉R光《進(jìn)修心治國(guó)要札子狀》

49、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪《勤求》

50、 言必信，行必果。 ——孔子

51、 父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。 ——孔子《論語》

52、人腦這部機(jī)器應(yīng)該分為兩部分，動(dòng)力部分和工作部分?！簳倪x第一卷》

53、 不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子《論語》

54、試玉要燒三日滿，辨材須待七年期?！拙右?/p>

55、行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子。——陶行知

56、 君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《論語》

57、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?！_(dá)爾文