作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的中秋傳統(tǒng)節(jié)日主題班會的教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇1

盼望著，盼望著，一年一度的新春佳節(jié)到來了，咱們昌吉市的大街小巷到處洋溢著歡樂喜慶的氣息。

到街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)除了各個商場門口布置了好多紅色的條幅和吉祥物等等裝飾品之外，其他好多路口也都擺上了喜慶的吉祥物。文化宮轉(zhuǎn)盤是一個喜慶的帶著翅膀的大紅燈籠，飛馬轉(zhuǎn)盤的四個角，有鯉魚躍龍門，有金牛捧元寶，還有大龍舟。我最喜歡的是一頭健壯的大公牛，只見它低著頭拼命地拉著一輛大車，車里裝滿了褔袋，我猜想，它一定是去給大家送褔氣的吧？這些吉祥物真的是太漂亮、太可愛了！它們各個栩栩如生，非常生動，讓人看了之后心中充滿了溫暖和希望，讓人流連忘返，久久不忍離去。到了晚上，飛馬轉(zhuǎn)盤、新疆大劇院等著名的景點在燈光的照射、映襯下，更是五彩繽紛，讓人大飽眼福，給整個城市增添了更加美麗的`景色！

春節(jié)，美麗的春節(jié)，喜慶的春節(jié)，充滿希望的春節(jié)，我們張開雙臂迎接你的到來！

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇2

一、目標

了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗；體驗分享、團結祥和的歡樂。

二、準備

月餅，各種水果。

三、過程

1、環(huán)境創(chuàng)設。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。

3、“團團圓圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請學生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給學生一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的'故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。

6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進行表演。其余學生當觀眾?；ハ噍啌Q。

四、建議yjS21.coM

1、此活動可結合自然領域的活動進行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。

2、此活動為系列活動，分多次進行。也可增加部分美工和數(shù)學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的學校，最好在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會”，教師配樂為學生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇3

中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人。歡笑聲早已打破了寂寞的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月（指農(nóng)歷），八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當空，民間多于此夜合家團聚，故又稱團圓節(jié)。中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的燈光都很亮，周圍的環(huán)境非常的暗，但到處都有人。歡笑聲早已打破了寂寞的'環(huán)境！

鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕唱！許多游子不都是用月來表達對家鄉(xiāng)的深深的感情、對親人的關懷與思念嗎！我國各地至今遺存著許多“拜月壇”蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！鞍菰峦ぁ碧K東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?！巴聵恰钡墓袍E。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。現(xiàn)在不也是有大多數(shù)部分的人圍坐在桌前”吃餅賞月”嗎！

月餅也是團圓的象征。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清，好熱鬧?。∪藗兠Φ貌灰鄻泛?，貼了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的，穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。

夜幕降臨了！等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。我們放的第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮的場面。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇4

傳說有一只叫年的怪獸，每到正月初一就會來抓幾個村民填飽肚子，于是一個神仙告訴村民們，年最怕紅色的東西、鞭炮聲和“咚咚”的`聲音，村民們按照神仙的說法去做，果真年被嚇跑了。大家能猜出來這是什么節(jié)日嗎？沒錯，就是春節(jié)。

每年一到春節(jié)這一天，我都異常興奮，因為在這一天我可以領到壓歲錢。我跑到樓下，親戚來給我們拜年了，當親戚塞壓歲錢給我，我嘴上說著不要，可是心里卻美滋滋的。過了一會兒，親戚們走了，而我的壓歲錢也自愿地上交給了我的母親上司，不過母親上司還是會給我存幾百塊錢的。

春節(jié)這天大家都很忙碌。媽媽去換上新窗花，我去貼上新春聯(lián)，爺爺和奶奶就去準備一頓豐盛的晚餐，爸爸去外面買點醬料回來為晚餐做準備。

上菜啦，只見桌子上擺滿了我喜歡的食物，有糖醋排骨，有水煮牛肉，有紅燒魚……饞得我口水都要流出來了。我們一家人圍在飯桌上津津有味地吃了起來。吃完年夜飯，我打開電視，春晚剛好開始了，我們興高采烈地看起精彩的節(jié)目，歡聲笑語此起彼伏。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇?！蔽覀円詺g快的心情送走了舊的一年，又以輕松愉快的心情迎來了新的一年。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇5

一、活動主題：

以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題，慶祝中秋節(jié)。

二、活動時間：

9月18日下午其次、三節(jié)課

三、活動地點：

高一(4)班教室

四、活動目的：

1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培育學生的傳統(tǒng)觀念。

2、通過古代詩歌朗讀，培育學生的文化素養(yǎng)。

3、為學生供應展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺。

4、借助活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生相互了解，增進友情。

5、通過活動，增進師生間的情意。

五、活動內(nèi)容：

1、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”專題講座

講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風俗以及以中秋為主題的古詩詞。

2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗讀競賽，含“月”字的歌曲接龍競賽。

六、活動過程

(一)預備：

1、學生活動前搜集中秋有關的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關的歌曲。

2、團委做好相關的預備工作，布置會場。

(二)過程

1、班長xx致開幕詞。

2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)詩詞觀賞。

3、組織委員xx宣布中秋主題班會開頭。

4、主持人xxx、xx報幕、宣布競賽規(guī)章。

5、中秋燈謎競猜。

6、中秋古詩詞朗讀競賽。

7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱競賽。(以十秒為計數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，競賽完畢，看哪個組唱得又多又好。)

8、班委統(tǒng)計各組得分。

9、主持人宣布獲獎名單。

10、頒獎。

11、班主任致辭。

12、班長致閉幕詞。

13、全班一起說祝愿語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝愿聲聲伴你行，祝同學們：中秋歡樂，學習進步!”

14、碰雞蛋競賽，分吃月餅。

七、活動總結

這是一次有意義的活動，通過講座，同學們了解了中秋節(jié)的`來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關的古詩詞，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學們的文化素養(yǎng)。而主題班會競賽的形式使更多人樂觀地參加了活動，給了同學們展現(xiàn)自己的平臺。而最終，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學生在集體活動中感受到歡樂，使學生之間、師生之間增加了了解，加深了情意。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇6

目標：

1、知道月餅是中秋節(jié)使用的中國傳統(tǒng)食品。

2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

3、了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

預備：

1、月餅圖片及實物若干。

2、油泥、泥工板、牙簽、雪花片等壓模工具

3、收集各種月餅盒。

4、《幼兒畫冊》（第一冊26、27頁）

過程：

一、觀賞各種月餅盒，了解月餅盒盒上圖案、顏色所表示的意義。

（1）請幼兒自由結伴觀賞自己帶來的月餅盒。

（2）利用《幼兒畫冊》，介紹中秋節(jié)相關傳奇，如嫦娥奔月。

（3）集體觀賞月餅盒，了解月餅盒盒上圖案代表的含義。

二、觀賞月餅并品嘗。

（1）出示“月餅”禮盒，師幼一同觀看月餅。

（2）請幼兒介紹自己吃過的月餅是什么外形的，什么味道的。中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些漂亮的`花紋，有的還有美麗圖案。

（3）請幼兒品嘗月餅。

三、做月餅

（1）介紹橡皮泥以及泥工板。

（2）(引導幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

（3）個別幼兒示范探究的方法，教師引導幼兒爭論團泥、按壓等方法。

（4）幼兒制作：重點在團聚后壓扁的力度上。

四、將幼兒制作的的“月餅”放在展臺上相互觀賞。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇7

【活動設計】

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬著人們對未來生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式，加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解，體驗節(jié)日的樂趣。

【活動目標】

1、知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的習俗。

2、讓幼兒體驗過中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。

【活動準備】

1、圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量。

2、視頻《月亮做衣裳》。

3、每人一個月餅。

【活動過程】

一、“月亮做衣裳”

1、師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日）

2、8月15就是中秋節(jié)，馬上就要過中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

3、故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？

（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、“月亮的色彩”

1、師：中秋節(jié)的'時候，我們會做些什么呢？（賞月、吃月餅）

2、教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮里都住著誰？）

3、故事：《嫦娥奔月》

三、“月亮的味道”

1、師：剛才說到了中秋節(jié)的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）

中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

2、幼兒開始月餅分享會。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇8

今天是農(nóng)歷八月十五，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)。

中秋之夜，家家戶戶都喜愛坐在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說吃月餅象征著合家團圓，幾百年來我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風俗。

今天晚上，我們一家便早早聚集在院子里，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅水果月餅肉松月餅……還放著各種水果?？?，那帶著一圈金環(huán)的月兒最終升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了變白了；微風吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地撫摸著我的頭。圓圓的月亮，給夜空披上了一屋銀灰色的月光，宛如是月亮優(yōu)雅的微笑，草叢里的小昆蟲伴著月的指揮，輕輕地撥動琴弦。在音樂之下，月亮宛如又蒙上了淡黃的面紗，圓得像個月餅似的月亮，寓意著“人月兩兩團圓”的意思，給靜謐的鄉(xiāng)村帶來吉祥如意，讓小村莊構成一幅人與自然和諧的畫卷。

這時勞動了一天的爺爺開始為我講起了“嫦娥奔月” “玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽爺爺?shù)?故事，看看天上的圓月，我覺得自己也宛如進入了角色，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向月的懷抱；我想用長虹架起一座彩橋，去觀看美麗的月球，敞開我的心扉，感受地球沒有的一切；我看到了飛上太空的宇航員，他們冒著生死的兇險勇敢的上了月球，我多么渴望也登上月球哇，但可不是那么簡單，必須努力學習，加油。

我國12個傳統(tǒng)節(jié)日 篇9

活動目標：

1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習俗，嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。

2.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

3.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

面粉、月餅模具、帽子，桌布、口罩、音樂

活動過程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎？春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關傳說和習俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二、看月餅，說月餅

說說月餅的不同：形狀不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等；花紋不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字；餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等；制作方法不同（制作材料不同），冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的'面團，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

四、自由結伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時、適宜給予提示、示范等幫助。（播放音樂）

五、介紹、展示

自制的月餅。

六、活動延伸：

把做好的月餅拿到食堂蒸熟，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

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