在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的小目標(biāo)作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽到這首《竹林間》,我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園?。?/p>
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了,但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長,它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣??吹酱饲榇司?,我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”
竹子品行高潔,堅(jiān)韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦,無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語,生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過,形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈?!斑?、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說,暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好?。?/p>
彩虹,人世間很美的東西,非常的美麗。傳說彩虹是一座美麗而又高大的橋,只有心地善良的人才能走上去;在它的另一頭,有一瓶非常甜美的蜜糖,能甜到世間萬物的心里去,能讓憂傷的人忘卻憂愁、感到快樂和自信。所以,我也特別想得到它,把它送給親愛的父母,讓爸爸、媽媽天天都開心。
我望著天邊的云朵,尋思著那道神奇的彩虹,可是天空卻什么也沒,只有那潔白的云和藍(lán)色的天空。
忽然,奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了,看到了彩虹那頭的蜜糖;瞧!那云——噢不,是棒棒糖,多大呀,那一顆顆小巧香甜的糖果,還有還有……
天空突然間烏云密布,頃刻間,天上下起了傾盆大雨,一切都漸漸變得模糊,看不清楚了……不知過了多久,我眨了眨眼睛,發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍(lán),兩邊的烏云漸漸散開;就在這時(shí),從天空的另一頭劃出一道美麗的光,一條彩虹橋真的通向我的房間。
我踏著那道光,走向彩虹的另一端。在那里,我得到了甜美的蜜糖,并把它帶回來送給親愛的爸爸、媽媽。
隨后,彩虹就慢慢的消失了……
今天,我就要去云南了。這是我第一次去云南,也是我第一次坐飛機(jī)。
早晨,我六點(diǎn)就已經(jīng)在飛機(jī)上了。從上飛機(jī),到下飛機(jī),整整花了五個(gè)小時(shí)的時(shí)間?,F(xiàn)在我才知道坐飛機(jī)一點(diǎn)也不好玩。頭暈暈的,耳朵痛痛的!下飛機(jī),我們就吃美味的午飯了。吃好午飯,我們?nèi)チ死ッ鞯氖志皡^(qū)玩。石林里面到處都是石頭,高的、低的、胖的、瘦的,各種各樣,奇形怪狀的。石頭上還有很多字,每個(gè)字都有一個(gè)故事。
接著,我們?nèi)チ舜罄?,游玩了它們的古?zhèn),其實(shí)跟我們杭州的烏鎮(zhèn)差不多,所以我去基本上是去買東西的。我們買好東西,就到了另一個(gè)古鎮(zhèn)——宿合古鎮(zhèn)。我們逛了一會(huì)兒就走了。今天是行程的第二天。早晨六點(diǎn),我們就起床了,七點(diǎn)出發(fā)去麗江了!!
九點(diǎn)多,我們到了麗江。我們首先去的是麗江的虎跳峽。
那虎跳峽真險(xiǎn)啊!!!湖面波濤洶涌的,萬一真的有人掉進(jìn)江面,那該怎么辦!游完虎跳峽,我們?nèi)チ嗣褡宕?,我拍了幾張照片,就趕往香格里拉和原始森林。第三天晚上,我們在香格里拉的藏民家里玩,他們的人只要會(huì)說話,就會(huì)唱歌,會(huì)走路,就會(huì)跳舞。他們的表演棒極了。他們藏族有個(gè)規(guī)矩,在人表演唱歌或跳舞之前都要說呀嗖、呀嗖、呀呀嗖!!
今天早上我們就要離開了。在這次行程中,我認(rèn)識了很多好朋友,我們在一起玩的很開心,這次云南之游我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!
我們班的李義同學(xué),今年才十二歲,可是卻已編寫好了三本書。她寫的書語言生動(dòng),幽默風(fēng)趣,我從心底佩服她。今天,我就與她面對面,采訪她寫作的秘訣。
“李義,你說你寫作這么好,到底有著怎樣的秘訣呢?”我急切地問道。
“其實(shí)也沒有什么啦!”李義謙虛的說道?!耙f秘訣,還真的沒有什么,我寫作至所以那么好,其實(shí)也是有四要素的,它們就是聽、說、讀、寫?!?/p>
“能給我具體地說說嗎?”我問道。
“當(dāng)然可以。首先‘聽’就是聽別人的好文章。每個(gè)方面的都要聽,這樣你寫作文才會(huì)得心應(yīng)手。比如袁雪薇吧,她天天都讀狀物文,當(dāng)遇到寫景、寫事的文章時(shí),還是會(huì)束手無措的?!?/p>
“那‘說’又能怎么解釋呢?”
“有人認(rèn)為‘說’很簡單,其實(shí)說也是很難的。因?yàn)槟惚仨毎涯闼氲降?,全部一口氣說出來,這樣的話,經(jīng)過你的加工,一篇好文章就出爐了?!?/p>
“‘讀’又應(yīng)該怎么讀呢?”我又追問道。
“‘讀’就是你確定好題目后,在作文書上找一些這類的好文章,多讀幾遍。找出它的好詞,好句,再修改修改,看看能不能運(yùn)用到你的文章里。”李義神采奕奕地說道。
我又繼續(xù)問道:“最后的‘寫’就應(yīng)該是寫作文了吧?”
“沒錯(cuò),但是寫也有技巧。當(dāng)你寫完一個(gè)自然段后,你要做的不是繼續(xù)寫,而是把寫的內(nèi)容讀三遍,看看有什么地方美中不足,并加以修改。”
“謝了,李義!”我說道。
寫作的秘訣無非就是聽、說、讀、寫。如果你熟練的掌握了這些技巧,那你的作文就會(huì)寫得非常好!
每個(gè)人都有目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)才去堅(jiān)持,才去為此奮斗,也許,有些人盲目地去追求自己的嗜好,但喜新厭舊,去追求其他,如果這是目標(biāo),是個(gè)準(zhǔn)確點(diǎn),那不會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),一個(gè)目標(biāo)代表一個(gè)信念,信念的成功關(guān)鍵在于自己,一旦你動(dòng)搖了,那個(gè)信念便消失,又得重新設(shè)下一個(gè)目標(biāo),其實(shí),有時(shí)候自己立下的目標(biāo),必不是自己的準(zhǔn)確的目標(biāo),或許,那目標(biāo)太難實(shí)現(xiàn),遙不可及,不如試著給自己一個(gè)最基礎(chǔ)的目標(biāo),便是戰(zhàn)勝自己,再試著慢慢遞進(jìn)一個(gè)目標(biāo),深入發(fā)展,這會(huì)是一個(gè)很好的開始。
一個(gè)簡單的目標(biāo),一個(gè)堅(jiān)定的信念。有人曾問我,我的目標(biāo)是什么?我追求的是什么?當(dāng)時(shí)我一頭霧水,不知道自己的目標(biāo)是怎樣的?現(xiàn)在,因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持了我讀書的信念,以前有時(shí)候,甚至大部分根本不想讀書,想早點(diǎn)步入社會(huì),反正也是遲早的事,但我想了很久,通過與班上的知音一番談話后,我終于知道,并確認(rèn)自己的目標(biāo)啦!我要堅(jiān)定起來,一定要!
為了這個(gè)目標(biāo),讓我重新獲取讀書的樂趣。
目標(biāo)、堅(jiān)定,我一定要奮斗,加油?。?/p>
往往一個(gè)目標(biāo)會(huì)決定你的人生!
時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情,與現(xiàn)在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時(shí)初一的我們,還在朦朧的大霧中不知該駛向和方,但現(xiàn)在,我們都變得成熟了,知道了學(xué)習(xí)的重要性,就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了。現(xiàn)在,我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。
我們每一個(gè)人都有自己的理想,而要實(shí)現(xiàn)理想?yún)s高于現(xiàn)實(shí)生活中要難得多,理想就像我們?nèi)松械牧_盤,為我們每一個(gè)人引導(dǎo)人生航路的方向;理想就像航船,把我們一程一程向前推進(jìn),讓我們不斷駛向成功的彼岸。
如果我們?nèi)松袥]有理想,那么就會(huì)時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走,在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切的時(shí)候,也不免感慨萬分,與朱自清先生相比,真是感到實(shí)在的慚愧。
當(dāng)我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生,就發(fā)出不禁努力。當(dāng)我們面對自己考試不理想時(shí),就會(huì)使我們失去信心,究竟是堅(jiān)持還是放棄,堅(jiān)持就可能會(huì)創(chuàng)造出自己人生的輝煌,而放棄也可能也是一種選擇…… 現(xiàn)在是初三的開始,我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁,沒有了往常打鬧與玩耍,現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。
可是,不管怎么樣,中考還是會(huì)一如既往的來到你的面前,它不會(huì)因?yàn)槟銢]有充分準(zhǔn)備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧! 既然我們選擇了奮斗,便只有風(fēng)雨無阻的前進(jìn),讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光,讓我們努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓我們滿懷自信,去迎接屬于我們的中考吧!
我今年已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,馬上就要上初中了,我想考的中學(xué)是杭州市文瀾中學(xué),它位于浙江省杭州市拱墅區(qū)。
文瀾中學(xué)的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學(xué)附中(1970年改名為學(xué)軍中學(xué)),文瀾中學(xué)已成為省、市的名校。
杭州文瀾中學(xué)是學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校,文瀾中學(xué)依托學(xué)軍中學(xué),秉承學(xué)軍中學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng)。
姐姐上的高中是杭二中,我一定也要考上,我要和姐姐一樣,不,是超過姐姐。她上復(fù)旦大學(xué),我就要考的更好。雖說她的爸爸是個(gè)殘疾人,小時(shí)候,就是因?yàn)檫@件事,姐姐和大媽媽被別人看不起,但是現(xiàn)在,解解用那么好的成績來回報(bào)父母,那我為什么不能向她學(xué)習(xí)呢?
記得姐姐曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)好的人,那你就可以做別墅的主人,學(xué)習(xí)不好,那你只能做別墅的傭人?!蔽蚁胱鲋魅耍幌胱鰝蛉?,所以,我一定要好好學(xué)習(xí)!
就快畢業(yè)了,真舍不得同學(xué)們,我發(fā)誓,我一定好好學(xué)習(xí),天天向上,我一定要超過姐姐!
大仲馬曾經(jīng)說過一句名言:生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。也就是說在我們的學(xué)習(xí)生活中一定要制定一個(gè)屬于自己的目標(biāo),這樣才能不偏離方向去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
人生并不只有一個(gè)目標(biāo),它是有許許多多不同階段的小目標(biāo)堆砌而成的。從學(xué)會(huì)一首兒歌到背誦一首古詩,從認(rèn)全漢語拼音到能熟練寫作,從簡單的計(jì)算題到現(xiàn)在復(fù)雜的數(shù)理化,每個(gè)階段我都指定過小目標(biāo)。當(dāng)一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,就意味著我又取得了小小的進(jìn)步,又離自己的夢想進(jìn)了一小步。然后又有了下一個(gè)目標(biāo)。有目標(biāo)才有夢想,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,光有目標(biāo)還是不夠的,我們必須要有勤奮努力的行動(dòng)去實(shí)行才能看到目標(biāo)前方的光亮。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)入困頓時(shí),想想我們還有目標(biāo)。當(dāng)我們陷入失落時(shí),告訴自己目標(biāo)還沒實(shí)現(xiàn)。不要忘記自己的目標(biāo),時(shí)刻保持一顆堅(jiān)韌非凡又充滿希望的心,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗下去。
還有不到半年就中考了,我將迎來我人生中的第一個(gè)十字路口。我現(xiàn)在的目標(biāo)就是能考上理想的高中。既然有了明確的目標(biāo),那我就要付諸于行動(dòng)。課上認(rèn)真聽講,課后查缺補(bǔ)漏,不會(huì)的問題虛心請教老師同學(xué),我要懷揣著一顆堅(jiān)韌不拔的心努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),讓青春無悔。
人生有了目標(biāo)就不會(huì)迷失自我,就有了追逐的方向和夢想。為了我們的目標(biāo)加油吧!
今天我上班網(wǎng)看了崔老師的帖子,知道了要制造彩虹必須滿足下邊的條件:充足的陽光、一盆清水、一面平面鏡和一堵墻。媽媽說我們家里沒有直射的陽光,于是我和媽媽去樓頂(26層)捕捉陽光制作彩虹。
我們端了一盆清水放在地上,面對著陽光把一個(gè)平面鏡斜插進(jìn)水中,調(diào)整了鏡子的角度,不一會(huì)兒,對面的墻上就出現(xiàn)了彩虹,我們都高興極了??墒俏覕?shù)了數(shù),對媽媽說:“彩虹不是7種顏色嗎?怎么我只看到3、4種顏色呢?”媽媽說我數(shù)得不對,不止3、4種顏色,可是我怎么看都看不出7種顏色,媽媽說可能是我們的鏡子太小,制作出的彩虹太小,所以看得不是很清楚。
回家后,媽媽問我,為什么這樣子就能做出彩虹?我回答,是因?yàn)樗顽R子反射太陽光而形成的。媽媽在網(wǎng)上幫我找到了正確答案:這是光的色散現(xiàn)象。太陽光經(jīng)過折射進(jìn)入水中,再由盆底反射,最后由水面再折射得到的結(jié)果。由于太陽光是復(fù)色光,七種單色光的折射率不同,因此,兩次折射后,不同的光被分開了,所以形成了七色的彩虹。
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