為期一個月的急診科實習快結(jié)束了,雖然時間很短,只有四周,但我收獲頻豐,也有了一些體會。其實,在來急診之前,我心里是有一點小擔憂的,因為不了解,也因為沒見過,全部的印象來自于電視,那種忙亂的景象以及病人未被搶救過來的那種沉默,擔心自己適應(yīng)不了,擔心自己亂中出錯,擔心看著病人去世而自己無能為力。在這里,我要感謝我的帶教老師們,是他們打消了我的疑慮,教我如何做一個合格的急診科護士。
急診是我實習的第三個科室,雖然已經(jīng)實習4個月了,但初來急診,還是會慌亂,在這里,我很感謝趙亞鋒老師的出現(xiàn),她帶著溫暖的笑容,領(lǐng)著我們熟悉急診科的每一個地方,安排我們在急診的帶教老師與實習地點,打消了我初來一個新地方的不適應(yīng),實習的前三周我都呆在病人病情比較重的搶救室(在這里,還要給我們的趙亞鋒老師比個心。感謝老師的排班,很合理),給我安排的帶教老師是馬曉圓老師,她是我們甘肅人(趙老師真的很貼心),是一位非常優(yōu)秀的護士,她手把手的教我怎樣接診病人,怎么給病人做基礎(chǔ)治療,告訴我對待不同的病人有不同的急救措施,還指導(dǎo)我怎么做好一個PPT,怎樣展現(xiàn)自己的魅力,在這里,我真的學到很多,比如給病人做心肺復(fù)蘇,藥品的査對,配藥的小技巧,皮試,靜脈穿刺,吸氧的注意事項等,最重要的是學到了忙而不亂,沉著冷靜的應(yīng)對突發(fā)事件的品質(zhì)。實習的最后一周,我們?nèi)チ肆粲^室和輸液室,這里病人較搶救室輕,但也很亂,來來往往的病人家屬,不安于坐等的病人,非常容易搞錯治療,為了應(yīng)對這一點,我們反復(fù)詢問病人“你叫什么名字?”,讓家屬和我們共同核對藥品是否正確,并簽字確認,雖然這樣我們的工作量會增大,但我們首先要保證病人的安全不是嗎?!
急診是醫(yī)患糾紛的高發(fā)的,對于病人的痛苦,對于家屬的緊張,我們其實能理解,但有時候病人及家屬的`質(zhì)疑仍讓人委屈不已,但我們要做的不是回懟他們,而是解釋,一遍一遍的解釋,耐著性子。其實有一次我差點沒忍住,在輸液室時候,有一個病人和家屬的座位在中間,但他非得坐在靠窗的位置,我告訴他為了輸液安全,請他做到他應(yīng)該做的地方去,可他就是不去,還有點發(fā)怒的征兆,說話聲音都變大,這時老師過來了,跟我說“你走吧,我來”,我差點淚目,關(guān)于病人的不遵守規(guī)則,關(guān)于老師的幫助,我覺得我并沒有錯,可后來一想,固然病人不遵守規(guī)則,但我的語氣過于強硬,這樣很不對我很感謝老師在那一時刻讓我走開,避免了糾紛。
急診的工作特點“忙、亂、雜",對于護士自身的素質(zhì)有極高的要求,既要有豐富的理論基礎(chǔ)和經(jīng)驗,又要有沉著冷靜遇事不慌的心理素質(zhì)。這一點我們的帶教老師都有,我真的很佩服他們,在他們身上我看到了一名優(yōu)秀急診科護士所應(yīng)該具有的品質(zhì),希望我繼續(xù)努力,收獲滿滿,有一天我也可以像她們一樣,成為一名優(yōu)秀的護士。
在貴科實習期間,我尊重老師,關(guān)愛病人,團結(jié)同學,不僅專業(yè)知識得到了很的提高,操作技術(shù)有的打的進步,而且在思想上也有了更高的認識!
在急診科實習期間,首先讓我學到的就是“時間就是生命”,這里的主任,醫(yī)生,護士長,護士,每個人都永遠保持著緊張的態(tài)度,“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快,最好的救治!其次是護理操作更加嫻熟,呼吸心跳驟?;颊?,胸外按壓,氣管插管,建立靜脈通路,如果沒有嫻熟的操作技能,就有可能延誤搶救時機!再次是端正的服務(wù)態(tài)度,急診科是醫(yī)院的窗口科室,無論多忙,無論多煩,要永遠用端正的態(tài)度對待每一位病人,急診科往往要遇到好多醉酒,外傷的患者,如果不保持一顆為廣患者服務(wù)的心,就很容易與患者或患者家屬發(fā)生,影響科室,醫(yī)院的`形象!
總之,急診科是一個充滿知識的科室,短暫的學習時間無法滿足我好學的心!根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同,可按本模式自己調(diào)整,希望采納為精華知識!
在急診每個人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會我很多東西,無論做人還是做事。當然,想做好一名急診科的護士,只會溝通是遠遠不夠的,還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救閱歷、快速的反應(yīng)、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診實習期間,我樂觀主動,遵守急診各項規(guī)章制度,嫻熟把握各項急診護理操作技能,專心完成各項護理工作。
剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好,老師們沉著冷靜的給病人搶救,同時也沒忘記站在旁邊的實習同學,一步步的將我們拉進這種場景,漸漸的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了,莊重嚴格而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的`技能,沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作,這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了,再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過,而忘記手上的操作了。適當收起自己的懼怕和憐憫,冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。
當懼怕和無謂的憐憫消亡以后,我才更有能力全身心投入到搶救病人中,才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
在貴科實習期間,我敬重老師,關(guān)愛病人,團結(jié)同學,不僅專業(yè)知識得到了很大的提高,操作技術(shù)有的打的進步,而且在思想上也有了更高的熟悉!
在急診科實習期間,首先讓我學到的就是“時間就是生命”,這里的主任,醫(yī)生,護士長,護士,每個人都永久保持著緊張的態(tài)度,“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”全部的病人在急診科都能得到最快,最好的救治!
其次是護理操作更加嫻熟,呼吸心跳驟停患者,胸外按壓,氣管插管,建立靜脈通路,假如沒有嫻熟的操作技能,就有可能延誤搶救時機!
再次是端正的'服務(wù)態(tài)度,急診科是醫(yī)院的窗口科室,無論多忙,無論多煩,要永久用端正的態(tài)度對待每一位病人,急診科往往要遇到好多醉酒,外傷的患者,假如不保持一顆為廣闊患者服務(wù)的心,就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突,影響科室,醫(yī)院的形象!
總之,急診科是一個布滿知識的科室,短暫的學習時間無法滿足我好學的心!根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同,可按本模式自己調(diào)整,希望采納為精華知識!
在實習的這段日子里,我學到的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師,每件事都是我的經(jīng)歷,教會我很多東西,無論做人還是做事。當然,想做好一名急診科的醫(yī)生,只會溝通是遠遠不夠的,還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作,這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
在急診科輪轉(zhuǎn)期間,我積極主動,遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度,熟練掌握各項急診操作技能,認真完成各項工作,細心聽取各位老師的教誨,努力完善自己的不足之處。在這三個月里,通過各位老師的熱情指導(dǎo),耐心言傳身教,使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線。作為一名急診科的醫(yī)生,我不僅熟悉了各科專業(yè)的理論,更能熟練掌握心肺復(fù)蘇、呼吸機的使用、動靜脈穿刺、洗胃、導(dǎo)尿等各項急救操作,還不斷培養(yǎng)了我的耐心、細心和愛心。能在緊急情況下,發(fā)揮臨時應(yīng)變能力,運用理論知識,以真心真誠的態(tài)度對待患者,認真地做好與患者家屬的溝通。這些工作看似簡單,但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診輪轉(zhuǎn)的這段時間,使我對醫(yī)生的工作有了進一步的認識,我將牢記急診嚴謹求實,認真謹慎的工作作風,踏踏實實地做好每一項工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)師。
面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的`情緒,急診不同于病房,醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,及時了解患者的需求,建立良好的護患關(guān)系。在急診,患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi),還未建立良好的信任感,對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
冬天在即,天漸微涼,在這樣的季節(jié)里我即將結(jié)束在急診科的實習依然依依不舍。剛來到急診的時候,覺得和在病房的工作模式差別很大,很不習慣,不知道自己該做什么。后來在老師的一步步的帶領(lǐng)之下順下來一天的工作流程。待了幾天之后,覺得自己還是很喜歡急診科的。
在我們來到搶救室的第一天就碰到了搶救病人,從來沒有見過這么危急情況的我們顯得很是無措。每一位老師都在積極的搶救病人,那是自己第一次那么近距離接觸搶救病人,剛來的第一天就感受到了急診科的不同。突然覺得自己在書本上所學到的知識在臨床中不會實際應(yīng)用。搶救室在我看來是急診的核心,工作也相當?shù)钠D巨。需要有相當熟練地搶救技巧,遇到緊急情況要能理智的分析,能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當接收一個病人來搶救室,我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣,監(jiān)測血壓、建立靜脈通道,抽血化驗,為后續(xù)的藥物治療做好準備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情,急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握,不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑,要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握,正確的應(yīng)用,保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄,并嚴密監(jiān)測病情,及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救,在工作中要注意總結(jié)。
接下來的時間是在留觀室學習,留觀又分兩種:留觀病人和住院病人,基本上留觀室就相當于病房,但卻有著人員雜亂,流動量大,病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察,保證病人在觀察的范圍內(nèi),并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療,了解患者所需及時予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi),還未建立良好的'信任感,對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解,患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學會溝通,學會忍讓。
在急診實習的一個月,讓我對急診有了詳實的了解,學到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多,從護士長身上學到了凡事都要追根求源,掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶,不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患,嚴格要求自己。感謝老師在這一個月里在學習和生活上給予我們的關(guān)心和幫助,在今后的學習中,我會以各位老師為榜樣,繼續(xù)用知識武裝自己,鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
急診科是醫(yī)院搶救急,危,重癥患者的前沿陣地,工作的突出特點就是“急”、“?!?、“重”。就診的患者大多發(fā)病急,時間緊迫,病情復(fù)雜,需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理,稍有延誤就會影響患者的治療,甚至危及生命,作為一名急診護士,不僅要熟悉各科專業(yè)的理論,更要熟練掌握各項急救操作,還要具備常人所沒有的耐心和愛心,看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡,我深深的感動了,要做到這些很不容易,我要學的也很多;要在緊急情況下,動用自己的聰明才智,以真心真誠的態(tài)度對待病人,認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單,但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間,使我對護士工作有了進一步的認識,我將牢記急診嚴謹求實,認真謹慎的工作作風,踏踏實實地做好每一項工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。
急診的護士都是超人,這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好,老師們沉著冷靜的給病人搶救,同時也沒忘記站在旁邊的實習同學,一步步的將我們拉進這種場景,慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了,莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能,沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的.環(huán)境下老師們都能很從容的工作,這些都是我要好好學習的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了,再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過,而忘記手上的操作了。適當收起自己的恐懼和憐憫,冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好。。
當恐懼和無謂的憐憫消亡以后,我才更有能力全身心投入到搶救病人中,才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
兩周的爭診科實習就要結(jié)束了,抱著初次實習所燃起的熊熊熱情,兩周來,幾乎是整天呆在急診科里,總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀,在盞盞星光下,呼著夜里澈亮的寒風,充實的踱至宿舍。
感到了的成長。從最初入科時只敢靜靜的躲在老師背后,到開始用理解的通俗易懂的語言將老師不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達,到開始在老師繁忙時接診病人,直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開,中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。
像小時候的作文中經(jīng)常用到的次那樣,實習的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗。從次為患者寫病例,做接診記錄,到開始門診查體,直到最后的'外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。
是在一次將懷疑有食物中毒的患者,在很的臨床體征,并且血象也不高的情況下,經(jīng)我的仔細查體后大膽診斷為急性闌尾炎,并在幾個小時候后被??漆t(yī)生確診的時候,真的有種說不出的幸福。
的學長說,現(xiàn)在是最初的激情,激情過后就將對失去現(xiàn)憧憬和熱情。我覺得不會,我很難想象對這么一份每時每刻都會有挑戰(zhàn)的工作怎么會熱情。是短暫的實習年,每科的輪轉(zhuǎn)更是急促,怎么會忍心喪失那僅短短幾天的機會。
科里病人加書本理論,我正在以自行之的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學知識,來著,也在麻痹著很快樂的生活。
時間過得真快,在急診科實習的一個月即將結(jié)束,還記得我剛到急診科的情景,誠惶誠恐,不知道該干些什么。上一個科室我在ICU,那里環(huán)境安靜而且都是危重患者,但病人的數(shù)量不多,沒有家屬,和急診科完全是兩個極端,所以出到科里,我很難適應(yīng)這里又忙又嘈雜的環(huán)境。
還好,這種不適應(yīng)經(jīng)過幾天后轉(zhuǎn)變成了喜愛。這里忙而不亂,病人是流動的,很多時候搶救室里擠滿了家屬。所以醫(yī)護人員與家屬產(chǎn)生矛盾的機會就大。這一點在急診科是必須要注意的,尤其那些喝過酒的病人更容易引發(fā)沖突。在這里我見識了各種各樣的病人:醉酒、刀傷、摔傷、心梗、腦梗、猝死等等,也學到了很多,比如遇到休克、嚴重創(chuàng)傷、胸悶氣短……的病人首先該怎么處理等。各種各樣的患者在急診科經(jīng)過初步的治療和檢查后都將送到各個??瓶剖疫M行后續(xù)治療。
總之,在急診科的這一個月我見識到了很多,也學到了很多。這一個月是我實習以來過的'最充實的一個月,我始終不忘自己是一名預(yù)備黨員,嚴格要求自己,爭取早日加入黨組織。在以后的實習生涯中我會更加努力踏實,爭取學到書本上學不到的知識,爭取做一名優(yōu)秀的護理工作者。
作為一名醫(yī)學生,我有幸在急診科進行了為期兩個月的實習。這段時間是我醫(yī)學生涯中非常珍貴和難忘的一部分。在急診科實習期間,我親身經(jīng)歷了醫(yī)生們忙碌而又充實的日常工作,目睹了許多病人的疾病和痛苦,也感受到了急診醫(yī)療團隊的緊密協(xié)作和無私奉獻。這次實習對我來說是一次寶貴的學習和成長機會,下面是我對急診科實習的詳細總結(jié)。
在急診科實習的前幾天,我首先了解了急診科的工作特點和要求。急診科是醫(yī)院的門面,接診著各種急診病人,從輕微創(chuàng)傷到嚴重的心臟病發(fā)作,每天都有大量的病人需要處理。急診醫(yī)生需要具備快速反應(yīng)和冷靜應(yīng)對緊急情況的能力,同時還要具備較強的診斷能力和團隊合作精神,因為他們需要與其他科室的醫(yī)生、護士和輔助人員進行密切配合。
在進入急診科后,我的導(dǎo)師給我分配了一位臨床急診醫(yī)生作為我的指導(dǎo)教師。她是一位經(jīng)驗豐富且和藹可親的醫(yī)生,對我的實習給予了很大的'指導(dǎo)和幫助。在她的指導(dǎo)下,我首先學會了急診處理的基本流程和原則。在處理急診病人時,我需要迅速評估病情,采集必要的臨床信息,并進行初步治療。這個過程要求我對常見急癥有較好的了解和判斷能力,并能夠靈活運用各種急救技術(shù)。
在實習期間,我所見到的疾病種類繁多,包括呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等等。其中最多的是外傷性疾病,如刀傷、骨折等。每天我們需要處理大量的創(chuàng)傷病人,尤其是交通事故的傷員。對我來說,最讓我難忘的是一位交通事故的傷員,他全身多處骨折,伴有嚴重的顱腦損傷。我們需要迅速進行急救并協(xié)調(diào)其他科室的醫(yī)生進行手術(shù)治療。雖然最終病人不幸離世,但這次經(jīng)歷讓我深刻感受到了急診醫(yī)生們的責任和擔當。
實習期間,我還參與了急救車接診的工作。當急救車帶來患者時,我們需要進行緊急評估和穩(wěn)定患者病情。在實習期的最后幾周,我還有幸參與了一次重大突發(fā)事件的應(yīng)急處理。當時,有一家餐廳發(fā)生了爆炸,經(jīng)過緊急呼叫,一批受傷的人員被送到急診科。我們需要迅速組織各種資源和部門,進行傷情評估和治療,同時進行緊急的溝通和協(xié)調(diào)。這次事件讓我深刻體會到了團隊合作和危機處理的重要性,同時也激發(fā)了我對緊急醫(yī)療的興趣。
通過這次急診科的實習,我不僅學到了許多醫(yī)學知識和技能,還對作為一名醫(yī)生的職責和使命有了更深入的理解。急診醫(yī)學是一個嚴峻而充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,但也是一個充滿成就感和滿足感的領(lǐng)域。當每一位病人在緊急情況下得到救治和緩解時,那份喜悅是無法言喻的。我深深感謝我的導(dǎo)師和急診科的醫(yī)生們對我的關(guān)心和指導(dǎo),他們的付出和努力是我不斷進步的動力。
通過這次急診科實習,我確定了我將來的醫(yī)學方向,并對自己未來作為一名急診醫(yī)生的責任感和使命感有了更深刻的認識。我相信,只要付出努力和不斷學習,我一定能夠成為一名出色的急診醫(yī)生,并為患者的健康做出更多的貢獻。急診科實習的經(jīng)歷將伴隨著我醫(yī)學生涯的每一個時刻,并成為我不斷成長和進步的動力和底氣。
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