時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園秋季教研工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇1

一學期的時間又在繁忙中悄然度過了，這學期我們?nèi)匀粐@《綱要》的內(nèi)容，認真學習新教材，邊學邊研究實施， 深入開展研討，解決當前教育改革的問題，不斷地更新觀念，理清思路，提高新時期幼兒園的教育質(zhì)量。

一、加強學習 進一步提升理念

我園師資處于非常薄弱的狀況，因而時常給學習和研究帶來許多困惑，反映了教師專業(yè)化水平的缺乏，特別是思想觀念轉(zhuǎn)變與實踐、行動的脫節(jié)，缺乏實踐的總結研討，往往使教學停止不前或前進步子太慢。特別是禁用幼兒用書方案的頒布，使我們在教學中遇到很多困惑。

存在著許多的不足，因此本學期根據(jù)幼兒園實際存在情況，我園加強了教研組建設，開展豐富多彩的教研學習活動，重點加大園本教研及學習新教材和實施新教材的力度，改變教研學習方式，每一周進行一次《綱要》的學習和研討，邊學邊研，從中領會《綱要》精神，轉(zhuǎn)變教師的課程理念。其次，采用參與式學習形式，共同理解細讀教材，共同備課，使教師了解教材的不同設計，展示個人的不同風采。

另外我們還通過不同的案例進行分析，解剖案例中不同的設計方法，以問題的形式進行展現(xiàn)，然后，大家一起討論解決，使方案活動設計更完整，案例剖析更直觀、更形象，也更適應我園師資隊伍薄弱的學習環(huán)境。我們結合園本培訓的內(nèi)容，在對新教材進行解讀實施的基礎上，又安排教研組長和骨干教師到上海、合肥、阜陽、亳州等地學習，幫助我們更進一步理解新教材，實施新教材。

通過多形式的開展學習活動，教師們已明確自己陳舊觀念、自身素質(zhì)正是主宰著自己的行為障礙，只有提高自己專業(yè)化水平，才能適應現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。當然，通過學習，使教師在實施過程中有了新的認識，他們能大膽地表達自己看法和見解，樂意提出各種問題和建議，使我們在學習中以問題線索，解決當前問題，使教師形成一種邊尋邊思，從反思中尋找問題的答案，從同伴中解決問題的疑點，從而不斷的提升新理念，更好地實踐新教材。

二、 繼續(xù)注重實踐嘗試 逐步適應改革的發(fā)展

由于幼兒園教育活動內(nèi)容具有很大靈活性、選擇性，因此，光靠理論上的學習，很難使教師們統(tǒng)一的理解和領會，而目前在實踐新教材中，又有許多困難。（如：內(nèi)容的選擇編排，生成課內(nèi)容組織和實施、教師本身的素質(zhì)等）因此，半日活動除了給予教師選擇教材的權力，給予教師一定的時間和空間的安排外，重點還是讓她們進行實踐的操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。

另外，加強集體交流，班組交流時間，嘗試過程中誰有新的、好的經(jīng)驗及時傳遞給其他教師。比如：觀察記錄方法、區(qū)角活動的設計、個案分析、隨筆、反思等，都可以在校園會上進行交流。在嘗試課程中，不斷地去領會《綱要》的精神。

通過實踐操作體會，本學期教師們對幼兒園的課程有了新的認識，活動中主動參與性較好，教學活動過程設計能考慮孩子的需要，比如：教師的主題教育活動“手套” 、“秋天的水果”等，整個活動充分體現(xiàn)了新理念，活動以游戲為主，動靜交替，活動環(huán)節(jié)很自然，且整合內(nèi)容很貼切，活動中充分關注孩子的需要，滿足孩子的要求，在教師啟發(fā)引導下，孩子探索欲望較高。雖說問題存在還很多，但我們相信，通過不斷地實踐嘗試，教研的氛圍會越來越濃。

三、加強反思學習 深化專題研究

根據(jù)本園的實際情況，本學期采取小組式研討，使研討活動更具有靈活性、操作性。因為，根據(jù)孩子年齡特點、身心發(fā)展的需要，編制教材內(nèi)容有所不同，因此，不同的年齡有著不同的教材，在研討中，每個教師根據(jù)自己的教材內(nèi)容進行學習反思，從反思中尋找問題切入口。活動過程中，不斷地通過整合學習，使老師從點點滴滴中樹立整合的思想，又從研討中總結經(jīng)驗，列出問題，然后通過大家一起商討存在的情況，尋找資料解決問題。比如：主題活動中，各部分內(nèi)容整合，生存的整合，活動中運用手段形式的整合，學科之間的'整合。

半日活動中的各環(huán)節(jié)整合等等、通過這些問題，讓教師們帶著問題進行實施研討，實踐體會，每次小組活動互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學習，總結提煉。改變以往單純指導為對話研討。另外，有通過本學期對孩子的個案記錄，尋找個性化發(fā)展，即發(fā)展教師觀察記錄能力，又為整合全面性提供幫助。 反思性學習，給教師帶來了許多的反思經(jīng)驗，特別是專題研究，更需要去反思、總結。

本學期為深化專題研究，提升教師專業(yè)化水平，我們幼兒園又根據(jù)自己園情，在實踐專題研究的基礎上，每班都進行研究的實踐活動，全體教師都積極參活動方案設計，使專題研究深化完善，從而更推動教改的發(fā)展。小班以電化教育為引領，關注孩子習慣的養(yǎng)成發(fā)展，中班以美工區(qū)為引領，關注孩子動手動腦的發(fā)展，大班以藝術教育為引領，關注孩子情感與態(tài)度的發(fā)展，最后以專題總結的形式進行了交流，使整合的思想通領教改的發(fā)展。

四、利用家長資源 推動保教活動的發(fā)展

本學期我們注重家長資源的開發(fā)利用，充分利用家長資源引導幼兒進行探究，促進幼兒自身的修養(yǎng)，同時，我們也要充分發(fā)揮家長的作用，指導家長利用家庭的教育資源，引導孩子進行自我表現(xiàn)，自我發(fā)展，積累生活經(jīng)驗。如：開展主題活動《小兔子衣服》、《有趣的蘿卜》時，我們利用家長資源，班門口設立了“百寶箱”，搜集農(nóng)村自然資源和廢舊物品，一些有代表性的豆類、谷類、蔬菜、水果、飲料瓶等都走進了我們的課堂。大大的豐富了孩子的操作材料。家長的參與，擴大了幼兒探究活動的時間和空間，拓寬了研究的渠道，有效地促進孩子的發(fā)展。

總而言之，面臨幼兒教育的重大轉(zhuǎn)折，每個人都需要加強學習，加強反思，學會反思，只有不斷的反思，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇2

為了更好的引導孩子們學會發(fā)現(xiàn)父母的愛，學會把父母對自己的愛加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動，今天我校以“學會感恩與愛同行”為主題進行了新學年的開學典禮，結合我校主旨“蜀風雅興”，給學生上了開學的第一課，讓孩子們常懷感恩之心，做一個真正的風雅學生。

1、9.1日早晨，我校集合全校高一高二學生，準時進行下半年開學典禮。在雨后早晨的操場上，我校全校同學整齊有素的參加開學典禮活動。

2、開學典禮上進行了本學期第一次升旗儀式，在進行曲演奏中護旗隊的同學莊嚴升旗。

3、升旗過后，校方領導、老師代表、學生代表、家長代表分別就圍繞“父母教會我”為主題，進行開學典禮的演講。

4、“社會主義建設”主題的漫畫比賽征集活動頒獎儀式。本校校級領導對獲獎教師及學生進行了領獎。

開學典禮儀式活動，以圍繞“父母教會我”主題展開，通過四個環(huán)節(jié)的不同開展，在本次開學典禮活動中，結合我校一貫的教育方針“蜀風雅興”和“父母教會我”兩個主旨，表現(xiàn)了我校學生在職業(yè)學習和家庭教育兩個方面的結合。其目的在于讓我校同學充分了解，家庭的教育和學校的教育是不可分割的。學校旨在育人，而家庭的教育給予了學生如何做人的深刻道理。本次開學典禮，聯(lián)系學生代表、家長代表分別發(fā)言，使我校師生通過身邊的親歷，了解到職業(yè)學生在校學習與家庭生活中的聯(lián)系。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇3

學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、提高，在每一次的檢查中獲得新知，每一次知識的交流和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學期教研工作匯報如下：

一、教研計劃的實施

在精細化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》資料，在立足本園實際的前提下，制定適宜本園的教研管理計劃和實施細則，第一時間召開會議，與老師商討教研管理細則的實施方案，由園區(qū)落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干老師擔任，每周定期召開段會，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。

2、團體備課：在教研計劃當中，最能讓老師們得到實質(zhì)性學習和交流的就是團體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位。

3、園本教研：當前，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對園本教研展開熱烈的.討論。針對園本教研這一大塊的領域，要細分化解并加以實施，原本制定的一套套園本計劃一再被自我打翻。立足于本園實際制定出適合本園的課題教研，所以本學期制定出園本教研的基本操作方案，以方案教學做為突破口，利用業(yè)務學習時間，組織老師學習相關文章，并進行研討，下學期將進行實際操作方案。

二、老師隊伍素質(zhì)的提高

1、加強理論學習，定期開展業(yè)務學習，從理論、觀點、態(tài)度改變老師教學觀念；

2、注意各種活動計劃的設計和書寫，由各段長負責對班級老師進行培訓、輔導，提高課程設計本事；

3、經(jīng)過組織老師參與鎮(zhèn)區(qū)公開課觀摩活動，促進老師之間相互學習切磋，提高新老師教育教學中的實際操作本事；

三、優(yōu)化日常教學管理

1、對老師的各類活動計劃、個案觀察的撰寫進一步進行調(diào)整和規(guī)范，各段長利用段會進行反饋；

2、加強日常保教工作的檢查、指導和督促，重點指導新老師的教學工作，促使新老師盡快成長；

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有場所，開設各類區(qū)域活動的空間，科學安排幼兒區(qū)域游戲活動的時間；yJS21.COM

4、組織老師參加各類培訓活動，到各姐妹園參觀學習，了解各家幼兒園的教學狀態(tài)，提高老師教學水平和本事。

四、做好家長工作，家園共建促教育

開展好家長工作是教研工作中不可缺少和重要部分。

1、堅持做好家教園地、家長開放日工作，讓家長更多了解園內(nèi)幼教動向；

2、定期電話家訪工作，及時了解幼兒在家的情景；

3、定期不定時利用QQ、微信各種網(wǎng)絡通訊工具，及時向家長了解幼兒在家情景，共同教育幼兒。

五、問題與思考：

回顧本學期的工作，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但我們清清楚地認識到，要要以更高的標準要求自我，還存一些差距和不足。

1、從本園實際出發(fā)，加強新課題研究，提高全體老師科研意。

2、堅持做好環(huán)境布置工作，區(qū)域活動的設置有待提高。

3、家長工作還有待提高。

4、晨間活、戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式，資料要更加豐富。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇4

9月1日上午，天氣晴朗，陽光明媚。我校舉行了20xx年秋季開學典禮。會議由少先隊輔導員史曉主持，主要程序為：

一、升旗儀式

二、姚校長講話

三、教師代表發(fā)言

四、新生代表發(fā)言

本次開學典禮以我是一名小學生為主題，讓我校僅有的一年級小同學們，認識到自己已經(jīng)走進校園，成為了一名真正的小學生，增強同學們對學校的熱愛之情和身為學校小主人的自豪感，并提醒大家注意培養(yǎng)良好的行為習慣，愛護校園環(huán)境，維護校園秩序，讓校園因我們的存在而變得更加美麗。

開學典禮上，姚校長在講話中對剛成立的教師隊伍，以及剛剛入校的近一百名一年級新生表示了熱烈的歡迎，同時，也提出了殷切的希望，希望同學們努力學習、積極鍛煉，全面發(fā)展。希望老師們做好本職工作，嚴謹治學、力求上進、教書育人。

李丹萍老師作為教師代表發(fā)了言，她表示，將盡快適應新的教學環(huán)境，力爭成為孩子們最喜歡的老師、最信任的朋友。

一年級的新生代表也在大會上表下決心，一定要記住老師的諄諄教導，用自己的實際行動為我校增光添彩。

本次活動在體育組老師的組織和調(diào)動下，在班主任老師們的密切配合下，學生集合迅速、會議秩序井然，達到了良好的教育效果，為新學期的工作開了一個好頭。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇5

為保障全體師幼的身體健康和安全，讓大家節(jié)后返園擁有一個安全、健康、舒適的.學習生活環(huán)境，1月3日下午，區(qū)機關幼兒園開展全面衛(wèi)生消毒工作。

機關幼兒園一直以來高度重視衛(wèi)生保健工作，除了培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣之外，每天還有專人對室內(nèi)外環(huán)境、幼兒的物品進行及時清潔消毒。在元旦假期即將結束之際，幼兒園組織教職員工提前返園，對園所進行全方位無死角衛(wèi)生清潔消毒工作，旨在為給孩子們提供一個更整潔、更干凈、更舒適的學習生活環(huán)境。

幼兒園負責人表示：“幼兒園是孩子生活的第二個家，園所會一直把孩子的安全健康放在首要位置。在衛(wèi)生保健方面，將一如既往地做到消毒全面、不留死角、清潔到位，給孩子一個健康安全的環(huán)境。”

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇6

幼兒園是孩子生活與游戲的場所，衛(wèi)生消毒工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重點。為了保證每一名幼兒的健康成長，幼兒園高度重視新傳染病的預防工作，在幼兒園老師以及校醫(yī)的帶領下，開展了全面性的`消殺知識指導與實操，使我園全體保育員老師更加了解了消殺工作的重要性，以及操作流程。

在培訓中，老師從消毒分類、消毒的方法、一日工作流程、消毒要求及具體操作流程等方面進行了詳細的講解，尤其是大家容易忽略的消毒消殺時工作人員的著裝要求進行了詳細的說明。

通過此次培訓，全園教職工進一步規(guī)范了衛(wèi)生消毒工作，提高了對日常衛(wèi)生消毒工作的認識，增強了全體教職工的責任意識，為促進幼兒健康提供了有力保障。

幼兒園秋季活動美篇內(nèi)容 篇7

此次開學典禮不僅僅得到了上層領導的重視，而且家長委員會成員紛紛致電，表示這次開學典禮一定要更正規(guī)、更具特色。為此，學校代表與家長代表進行了前期的活動準備交流，并且綜合了部分學生的意見，整個開學典禮方案進行了數(shù)次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而獨具特色。

1、各部門通力協(xié)作，各司其職

學校將活動細節(jié)工作分工到位，使得各部門能夠各司其職。同時，許多工作都有交叉點，要與其他部門交流，因此又將看似獨立的一個個部門很好地串聯(lián)了起來，讓他們能夠為著同一個目的—辦好開學典禮而頻繁合作，加強了學校各部門的團結關系。

2、提前計劃，時間充裕，效率高

為了舉辦此次開學典禮，后勤處等各部門員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計劃，力求將學校的一面呈現(xiàn)出來。而且，在時間上十分充裕，一旦發(fā)現(xiàn)不足之處還能立即進行修改和糾正。在前期準備中，教職員工的工作態(tài)度良好，充滿激情與熱忱，工作效率高，實屬學校之大幸。

對此，下次開學典禮一定要吸取教訓，為學生與家長們準備避雨、遮陽的防具，做好防雨防暑準備。

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