總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面是小編收集整理的預(yù)防學生網(wǎng)絡(luò)沉迷安全教育總結(jié)(精選8篇),希望對大家有所幫助。
為做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的,結(jié)合學校實際,我校開展了預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育活動?;顒忧闆r如下:
校長向?qū)W生講解了學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,用幾個學生沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的嚴重后果的案例,警示學生:網(wǎng)絡(luò)它給人們學習、工作、生活帶來便利,網(wǎng)絡(luò)中的游戲、不良小說、邪惡動漫、網(wǎng)絡(luò)等價值觀混亂,會造成學生病態(tài)心理,迷失自我,甚至造成人身傷亡、違法犯罪的不良事件,當錯事鑄成,悔之晚矣。他要求,學生要充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,合理利用網(wǎng)絡(luò)為學習、生活服務(wù),決不能沉迷其中,更不能在網(wǎng)絡(luò)中干有違道德、法律準則外的事情。告誡學生在家聽從父母、長輩的教育,做力所能及的家務(wù)事,養(yǎng)成關(guān)心家人、體貼家人的良好品質(zhì)。在學校認真學習,積極參加體育鍛煉,做身體健康,品格健全,力爭上游的學生。
政教主任向?qū)W生講解了學校近期針對預(yù)防青少年學生沉迷網(wǎng)絡(luò)將要開展的'活動。各班要利用班會、黑板報等形式廣泛宣傳,深入討論,充分認識學生沉迷網(wǎng)絡(luò),不合理使用網(wǎng)絡(luò)的危害。學校和班級要組織各種有益于學生身心健康的活動,引導學生形成陽光、健康心理,維護學生身心健康,保證每個學生健康成長。
學校高度重視對學生的網(wǎng)絡(luò)安全教育。成立了以校長為組長的預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)安全教育引導領(lǐng)導小組,除開展此次專題教育活動外,還將通過標語、宣傳欄、發(fā)放致家長的一封信等,進一步宣傳學生沉迷網(wǎng)絡(luò)給家庭、個人和社會帶來的不良影響。深入調(diào)查學生上網(wǎng)時間、瀏覽內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)安全防范意識等,有針對性地開展教育引導工作。同時及時向家長宣傳如何引導孩子正確合理使用手機、網(wǎng)絡(luò),鼓勵家長帶領(lǐng)孩子積極參與社會實踐、假期旅游等有益于學生身心健康的文娛、體育活動,家校聯(lián)動,形成家庭、社會、學校齊抓共管的長效機制,促進學生安全、健康成長。
為了切實做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作,有效維護中小學生身心健康,近日,xx初中開展多項措施預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò),引導和教育學生文明上網(wǎng)。
一、通過之xx教育廣場向家長發(fā)送預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒,及時向家長推送防范知識,推動家長履行監(jiān)護職責,提醒家長加強與孩子的溝通交流。
二、通過課堂教學、國旗下演講、主題班會、校園廣播、組織收看專題警示片等多種形式開展專題教育,引導學生自覺抵制不良信息和不法行為。
三、通過家?;?,形成合力。通過開展家訪、召開家長會、家長學校、發(fā)放《致全國中小學生家長的一封信》等多種方式,一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責,幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預(yù)的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流,引導孩子綠色上網(wǎng),及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、班主任集中開展主題班會專題教育活動,運用漫畫、視頻等形式,警示沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的'不良信息和不法行為;各班根據(jù)學生實際,通過自身的事情,以討論、學生講故事等形式,剖析上網(wǎng)打游戲、不正當聊天等對學生的危害,對學生健康上網(wǎng)進行正面引導。
通過這次預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動,學生充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò)對自己健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑,遠離網(wǎng)吧,遠離傷害,做一個合格的新時代的中學生。
深化學生對網(wǎng)絡(luò)的認識,以行動營造“絕色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。我校進行了“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)健康上網(wǎng)”主題教育活動??偨Y(jié)如下:
活動中,各班通過“簡介網(wǎng)絡(luò)、了解利弊,剖析自我、坦露心聲和展示自我、網(wǎng)上我能行”的途徑,引導學生了解如何健康上網(wǎng),使學生知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,認識到不良網(wǎng)絡(luò)信息給個人、家庭和社會帶來的嚴重危害。各班圍繞“文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、安全上網(wǎng)”展開討論,在老師的引導下,同學們學會了如何去抵制不良信息帶來的危害和如何在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界保護自己的安全。
針對學生上網(wǎng)的實際情況,各班主任為同學們支招,網(wǎng)絡(luò)給我們的學習、生活帶來了極大的方便,但是,各種各樣的網(wǎng)絡(luò)問題也不斷出現(xiàn)。所以,我們平日要培養(yǎng)自己的自控力和辨別力,防止過渡依賴網(wǎng)絡(luò),以避免長期上網(wǎng)給我們造成身心傷害。作為新世紀的少年兒童,我們應(yīng)該學習上網(wǎng),我們要從故事中、身邊真實的案件中,吸取教訓,引以為誡,正確上網(wǎng)。
學校通過國旗下講話、主題教育活動、播放視頻、致家長一封信、討論探究、召開家長會等形式,讓學生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,做到健康上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡(luò)。利用網(wǎng)絡(luò)對學生進行德育教育,正確引導小學生健康上網(wǎng),提升了他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識,增強了他們的自我防護技能,營造了安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。家長們也紛紛表示,一定承擔起監(jiān)護責任,確保孩子的身心健康,學生要將學到的網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳普及到家庭與社會。
5月21日上午,xxx二小開展了以“文明上網(wǎng),健康成長”為主題的“預(yù)防小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動。
首先學校利用充分利用升旗儀式、廣播、宣傳欄等進行綠色文明上網(wǎng)的宣傳,保障學生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長。
其次,要求各年級安全課教師利用安全課時間開展了以“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育”為主題的安全教育課,引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
第三,學校印發(fā)教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學學生家長的一封信》,并把《致全國中小學學生家長的'一封信》的電子文檔發(fā)至家長微信群,并全部收繳回執(zhí)單,并妥善保管。及時了解學生家長重視孩子教育的程度,并利用此次機會加強對家長朋友對網(wǎng)絡(luò)的正確認識,一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責,幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。使他們能夠在學生課余時間正確規(guī)范孩子的學習行為。
最后,各班班主任通過家訪、家長會、微信群等家校聯(lián)系方式,與家長取得聯(lián)系,進行了班級學生的全面排查,實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡(luò)情況,并及時做好記錄,進一步將工作細化到實處,有效維護中小學生身心健康和生命安全。
希望通過此次活動,不但培養(yǎng)學生健康上網(wǎng)、依法用網(wǎng)、文明護網(wǎng)的意識;而且增強全體師生的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能,切實營造了安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
為維護學生身心健康、保障學生生命安全,及時、高效地對學生沉迷網(wǎng)絡(luò)進行預(yù)防、教育和引導,近期,我校為此開展了系列活動。
一是制訂方案。
校長主持召開專項會議,專題研究并制訂了《關(guān)于做好預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的實施方案》。同時迅速進行排查,全面了解全校學生利用電腦、手機使用網(wǎng)絡(luò)基本情況,對排查出來的學生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題,及時給予教育和引導。
二是進行國旗下講話。
在全體師生參加的學校集會上,政教處鄭主任分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現(xiàn)象,教育引導同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。
三是召開主題班會。
班會上,班主任老師認真調(diào)查了解學生上網(wǎng)的有關(guān)情況,深刻教育、引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式,提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
四是利用廣播宣傳。
大課間時段,校紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學宣讀預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)《三字文》和《倡議書》。
五是發(fā)放《致家長的'一封信》,請家長認真閱讀并簽字,切實形成家校共同預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的堅實合力。
通過多舉措開展預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動,使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識,提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。同時,為學生們的身心健康提供了有力的保障。通過家庭,學校校攜手,相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》,切實做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作,有效維護中小學生身心健康,進一步提升中小學生網(wǎng)絡(luò)安全意識,近日,盱眙縣興隆中學通過多種形式開展了預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
接到上級通知,我校召開會議,制定系列措施,進行教育引導工作。會上,校長汪永波對這項工作進行分工,其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責。汪校長同時強調(diào)幾點要求:一是采取系列措施抓好監(jiān)管工作,保證學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長;二是集中開展專題教育活動,引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為;三是下發(fā)《致全國中小學生家長的.一封信》,要求家長認真閱讀并按照要求做好孩子的教育工作。
多措并舉,立即行動。組織各班班主任開展“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”專題教育活動,要求班主任們引導學生重視沉迷網(wǎng)癮的危害,做到綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng);各班開展“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”主題班會;出一期板報,宣傳沉迷網(wǎng)絡(luò)危害,做到自我防范。
通過此次“預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)”教育系列活動,學生掌握了預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識和方法,也迫切希望家校攜起手來,齊抓共管,讓孩子們奔跑在健康的路上。
為使學生們切實增強自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識,提高抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力,近日,我縣各中小學全方位開展預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動。
一是明確目標任務(wù)。印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》,制定系列措施,層層落實責任。
二是強化宣傳引導。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、微信平臺、電子屏等多種方式對學生及家長進行預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育知識的普及與宣傳。
三是上好網(wǎng)絡(luò)安全課。各校法制副校長結(jié)合生活中現(xiàn)實的沉迷網(wǎng)絡(luò)案例,向?qū)W生們生動、形象地講述沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的.方法等網(wǎng)絡(luò)安全知識。
四是開展家長專題教育。結(jié)合《致全國中小學生家長的一封信》向?qū)W生家長進行專題教育,引導教育家長多和孩子一起參加室外活動,如爬山、運動、讀書、郊游等有益活動。
根據(jù)xx省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于做好《預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的通知》。5月21日,xx第一小學開展了預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育系列活動。
學校通過升旗儀式,主題班隊會等,積極宣傳引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識和方式,提高對網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認識,培養(yǎng)學生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為的意識。另外,學校還通過廣播、宣傳欄、手抄報等各種渠道,加大力度宣傳如何預(yù)防學生沉迷網(wǎng)絡(luò),引導學生樹立正確的人生觀、世界觀。
學校將《致家長一封信》發(fā)放的每一名學生手中,要求每一位家長認真閱讀簽字后,回執(zhí)學校保存,并做好學生在家中的網(wǎng)絡(luò)等工具的正確運用和健康管理。
通過此次活動的開展,增強了學生的自我保護意識,促進了學生的身心健康,進一步保障了學生在健康的環(huán)境下快樂成長。
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