作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的父親節(jié)活動教案，希望能夠幫助到大家。

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇1

一、時間：

6月x日

二、地點：

幼兒園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝父親節(jié)的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。日本從1950年左右開始，將父親節(jié)正式定為國民的.節(jié)日。

五、活動準備：

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲。

2、孩子們與爸爸們共同完成大手牽小手的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；

2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

六、活動過程：

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牽小手的手印畫。

①幼兒唱父親節(jié)的歌曲；

②幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇2

活動目標

1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

2、能畫出爸爸做事的樣子，增強孩子對爸爸的愛。(重點目標)

3、工整的完成作品。(難點目標)

活動準備：

畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。

活動過程

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

2、爸爸在做事情的.時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

三、畫畫前的引導

1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

2、要求：

(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小;

(2)保持畫紙的干凈;

(3)色彩鮮艷。

四、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

五、作品展覽，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇3

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道x月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的`機會，增進父子、父女間的感情

活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。

活動時間：20xx年 x月x日x：00—x：00

活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇4

活動目的：

1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

3、感受節(jié)日的.歡快氣氛。

4、知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準備：

袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領帶。

活動過程：

一、送給爸爸禮物。

二、親親爸爸說說悄悄話。

三、親子游戲：

1、親子接力賽

游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒，由爸爸背著跑回起點。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。

反思：

讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇5

一、活動目的

父親節(jié)是一個特殊的日子，旨在弘揚尊重、關愛父親的價值觀念，讓孩子們有機會表達對父親的愛與感激之情。通過舉辦父親節(jié)主題教育活動，既可以增進父子之間的感情，也能促進幼兒對家庭價值觀念和家庭關系的理解，培養(yǎng)孩子們的孝順之心。

二、活動準備

1.活動時間

將父親節(jié)主題教育活動安排在父親節(jié)前一周進行，以便做好相關準備工作。

2.活動宣傳

在幼兒園內(nèi)外設立宣傳牌，介紹活動內(nèi)容和目的，讓家長提前知曉并參與。

3.活動物資準備

準備活動所需的宣傳材料、禮品、主題裝飾品、手工材料等。確保活動物資數(shù)量充足。

4.協(xié)調(diào)人員

安排專門的活動協(xié)調(diào)人員，負責活動的組織安排、聯(lián)絡家長和控制活動進程等。

三、活動內(nèi)容

1.主題宣講

在父親節(jié)當天，邀請一位有豐富經(jīng)驗的老師或家長代表，給孩子們講解父親節(jié)的由來和意義，引導他們用簡單的.方式表達對父親的愛。

2.親子活動

組織親子活動，如親子比賽、親子游戲等，通過親子間的互動，促進父子之間的交流和感情的溝通。

3.互動游戲

設計一些有趣的父子互動游戲，如夫子問答、捕魚游戲等，增強父子間的默契和互動性。

4.手工制作

在活動中組織孩子制作禮物或賀卡，用自己的雙手表達對父親的愛，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

5.親子分享

鼓勵家長和孩子分享自己和父親之間的故事，在分享中增進理解和感激，營造溫馨的氛圍。

四、活動效果評估

1.問卷調(diào)查

通過問卷調(diào)查的方式，了解家長和孩子對活動的滿意度和體驗感受，為后續(xù)活動提供改進建議。

2.孩子觀察

通過觀察孩子們在活動中的表現(xiàn)，了解他們對家庭關系和家庭價值觀的理解程度，評估活動的效果。

3.家長反饋

邀請家長們在活動結(jié)束后進行反饋，聽取他們對活動的評價和意見建議，為下一次活動做好準備。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束后，組織相關人員進行總結(jié)，明確活動優(yōu)點和不足之處，并進行分析和整理，形成活動經(jīng)驗教訓，以便于今后活動的改進和提高。

通過這樣一次幼兒園父親節(jié)主題教育活動，既能讓孩子們更加了解并珍惜與父親之間的親情，也能促進家長和孩子之間的溝通和交流，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍。希望通過這些努力，每個孩子能夠得到更多的關愛與尊重，從小培養(yǎng)孝敬和孝順的品質(zhì)，將父親節(jié)的意義轉(zhuǎn)化為行動，將愛和感恩傳遞給每一位父親。

幼師父親節(jié)教學活動圖片內(nèi)容 篇6

一、設計意圖

在孩子的成長道路上，父親的角色扮演著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，由于父親的繁忙和威嚴形象，孩子們與父親的接觸和交流機會甚少。為了增進父子、父女之間的感情，幼兒園特地開展了“快樂父親節(jié)”活動，為孩子們和父親們提供了溝通交流的機會。

二、活動目標

1、讓孩子們了解到六月的第三個星期天是父親節(jié)，并了解到父親的辛苦。

2、通過親子游戲，為父子、父女之間提供交流的機會，增進彼此的感情。

三、活動時間

活動將在父親節(jié)前一周的六月xx日至六月xx日舉行。

四、活動準備

1、準備拔河繩、圖畫紙、顏料、音樂和彩色紙等。

2、準備與成功素質(zhì)節(jié)日主題相關的教材和音樂。

五、活動內(nèi)容

1、組織父親們和孩子們進行一個“說話”節(jié)目，每個孩子都可以講述他們心目中的父親形象和希望中的父親形象是什么樣的。通過這個節(jié)目，父親們可以了解自己平時所做的.哪些方面是正確的，哪些方面需要改進。

2、選出一到兩位父親代表，進行自我介紹，并談談他們對孩子們的看法。

3、全園集中幼兒和父親們一起參與游戲，主要以分組游戲為主，例如拔河和猜拳。

4、父親們和孩子們共同完成一個“大手牽小手”的手印畫。

5、幼兒們唱一首關于父親節(jié)的歌曲，例如唱《爸爸去哪兒》主題曲，或者父子一起合唱。

六、活動總結(jié)

通過這次“快樂父親節(jié)”活動，孩子們與父親們有了更多的交流和溝通機會，加深了彼此之間的感情。孩子們了解到父親的辛苦，并且父親們也從孩子們的角度了解到自己的不足之處。這次活動為孩子們和父親們搭建了一個互動的平臺，幫助他們建立起更加緊密和溫暖的父子、父女關系。

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