主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀(guān)眾。時(shí)代不斷在進(jìn)步，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)雷鋒活動(dòng)的主持詞（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇1

合：各位老師，各位同學(xué)，大家好!

甲：我們是祖國(guó)的花朵!

乙：我們是祖國(guó)的希望!

合：讓我們一起為祖國(guó)歌唱!

乙：我們是少先隊(duì)隊(duì)員。

甲：紅領(lǐng)巾就是讓我們最驕傲的標(biāo)志!

甲：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!

乙：大家一定想聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的故事，下面有請(qǐng) 同學(xué)為我們介紹雷鋒叔叔.

甲：請(qǐng)介紹雷鋒生平的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們介紹雷鋒生平。

乙：請(qǐng)表演雷鋒同志因公殉職的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：下面，讓 同學(xué)上臺(tái)表演!

甲： 同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備，上臺(tái)表演。

乙：為什么3月5日是雷鋒日呢?一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

甲：請(qǐng)演講雷鋒事跡得同學(xué)做好準(zhǔn)備。

合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個(gè)很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢!并且，他的雕像不止一個(gè)。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話(huà)，你還能去雷鋒紀(jì)念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢!

乙：雷鋒叔叔的`故事可多了!一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

甲：朗誦《雷鋒頌》的同學(xué)準(zhǔn)備上臺(tái)。

甲：請(qǐng) 同學(xué)為我們朗誦《雷鋒頌》。

甲：請(qǐng)表演雷鋒格言的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：下面有請(qǐng)龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言!

甲：表演雷鋒精神的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：雷鋒叔叔有多少個(gè)精神值得我們學(xué)習(xí)呢?讓我們一起來(lái)看看吧!

合：請(qǐng)歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：請(qǐng)張xx等同學(xué)上臺(tái)表演!

乙：請(qǐng) 同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：傳承雷鋒精神，請(qǐng)明白三個(gè)道理，這是哪三個(gè)道理呢?一起聽(tīng)聽(tīng)吧!請(qǐng)表演當(dāng)代雷鋒郭xx的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

乙：時(shí)間過(guò)得真快呀!這么快就到最后一個(gè)節(jié)目了，那么就讓 同學(xué)為我們表演吧!

合：我們的節(jié)目表演完了，謝謝大家!

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇2

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月五日是什么日子呢

乙：對(duì)了。

甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

甲：人民的勤務(wù)員，雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

乙；助人為樂(lè)，一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

甲：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的'每一個(gè)角落，閃回在六年一班的集體中。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)！不信，請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！

甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？

乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改

變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

甲：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！

乙：請(qǐng)欣賞雷鋒永做革命人

甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班要評(píng)出“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，讓我們一起來(lái)評(píng)選。

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

看看聽(tīng)聽(tīng)認(rèn)識(shí)雷鋒

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的`日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。

小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。

學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng)

三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。

活動(dòng)反饋：

原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好。“老師，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的?！彼麄円宦?tīng)看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了。“那我們是不是要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的?！痹瓉?lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了?！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的?！?/p>

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇4

為深入貫徹關(guān)于“要深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的要求，我園積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于20xx年3月集中開(kāi)展“雷鋒叔叔在我身邊”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從教師到保育員，從家長(zhǎng)到幼兒，全體總動(dòng)員，將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，讓幼兒園“事事有雷鋒”、“時(shí)時(shí)有雷鋒”，讓雷鋒精神在我園放射出耀眼的光芒。制定方案如下：

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心集體，奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月起

三、活動(dòng)口號(hào)：

弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園

四、活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

升旗儀式發(fā)出倡儀，宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

活動(dòng)一：開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.5上午升旗儀式

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。

活動(dòng)二：學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式

時(shí)間：20xx.3.5晚集中會(huì)議

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：全體教師參加“雷鋒叔叔在我身邊”學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

第二階段：活動(dòng)開(kāi)展

活動(dòng)一：舉行主題討論會(huì)，用雷鋒精神完善自我

黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊，爭(zhēng)做文明人。

活動(dòng)二：開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.12～6、30

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園及周邊

活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”，全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng)，整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木，修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等，積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。

2、創(chuàng)建清潔文明校園，為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境，志愿者自己動(dòng)手整理辦公室，擦洗辦公桌、電腦、窗戶(hù)等，徹底清除衛(wèi)生死角，給大家一個(gè)干凈整潔的.家園。

3、實(shí)幼地處閩清黃金地段，周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。

活動(dòng)四：開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.19

地點(diǎn)：溪濱公園

活動(dòng)內(nèi)容：全園志愿者帶上相應(yīng)工具，帶領(lǐng)大班幼兒，前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園，撿垃圾、去除牛皮癬，整理花草樹(shù)木等等。

活動(dòng)五：交通勸導(dǎo)志愿服務(wù)行動(dòng)

時(shí)間：20xx.3～6

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：以幼兒園路口車(chē)站為重點(diǎn)，勸導(dǎo)不文明交通行為。利用班級(jí)“家園聯(lián)系欄”、班級(jí)博客、致家長(zhǎng)的一封信等方式宣傳文明行路、文明駕車(chē)、文明停車(chē)，改善全縣的交通情況。

活動(dòng)六：開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)

時(shí)間：20xx.3.26～4

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

活動(dòng)內(nèi)容：以“微笑文化”為牽引，以“家長(zhǎng)滿(mǎn)意”為目標(biāo)，組織全園教師開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)

活動(dòng)七：開(kāi)展留守兒童一對(duì)一幫扶

時(shí)間：20xx.3.26～6

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇5

女：敬愛(ài)的老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

女：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。 男：他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！蓖瑢W(xué)們，讓我們大聲地說(shuō)出他的名字——

合：雷鋒

女：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進(jìn)他的世界。

合：初三二班“我助人，我快樂(lè)”道德講壇主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，雷鋒的一生并沒(méi)有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。

女：雷鋒是大家心中的神話(huà)，一聲“雷鋒叔叔”蘊(yùn)含著無(wú)限的敬仰與崇敬之情。

男：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

女：這就是雷鋒叔叔，(幻燈片展示雷鋒生平)雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上。

男：憶往昔，兒時(shí)唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過(guò)馬路，大人們排隊(duì)候車(chē)，等等(幻燈片展示雷鋒故事) “雷鋒叔叔，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

女：下面有請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)講講雷鋒叔叔有哪些小故事，請(qǐng)同學(xué)們踴躍舉手。點(diǎn)名講故事

男：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

女：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

男：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

合：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。 請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

男： 一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量?，F(xiàn)在我們一起看看古人是如何闡明這個(gè)道理的.。請(qǐng)大家一起朗讀弟子規(guī)

女：請(qǐng)我們一起學(xué)習(xí)它們吧！(根據(jù)幻燈片講解)這些又何嘗不是雷鋒精神了？

男：前人尚且懂得這些道理，我們現(xiàn)在更要發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，看吧(根據(jù)幻燈片講解)

女：作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該如何接過(guò)這根接力棒了？ (根據(jù)幻燈片講解)

男：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，從小事做起，助人為樂(lè)，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？

合：助人為樂(lè)是一種高尚的道德品質(zhì)。只有真正出于對(duì)他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，滿(mǎn)腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂(lè)，才是助人為樂(lè)。這種“樂(lè)”是無(wú)私的，是與他人的“樂(lè)”融為一體的，因而也是高尚的。

主持人帶領(lǐng)全班宣誓！

主持人:

合：同學(xué)們，讓我們將雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。今天的主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇6

一、活動(dòng)背景：

雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng)，為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè)，更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)美麗新校園。

二、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)，一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟；另一方面，激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情，促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的'志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月11日到3月31日

五、活動(dòng)參與人員

宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生

六、活動(dòng)地點(diǎn)

朱仙莊敬老院、食堂、校園

七、活動(dòng)項(xiàng)目

1、光盤(pán)行動(dòng)（3月13）；

2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)（3月23）；

3、美麗校園，衛(wèi)生清掃活動(dòng)（3月20）。

八、活動(dòng)流程：

（一）光盤(pán)行動(dòng)主題：“光盤(pán)行動(dòng)”，從我做起，今天你光盤(pán)了嗎？

內(nèi)容：條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問(wèn)卷調(diào)查。

前期宣傳：

1、制作宣傳海報(bào)，粘貼在男女生宿舍門(mén)口、食堂門(mén)口；

2、通過(guò)廣播站宣傳。

活動(dòng)流程：

1、條幅宣傳、海報(bào)倡議；

2、光盤(pán)行動(dòng)簽名儀式，定于下周三（3月13號(hào)）在食堂門(mén)舉行；

3、光盤(pán)行動(dòng)和問(wèn)卷調(diào)查，下周四（3月14號(hào)）晚讓活部成員走訪(fǎng)各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放，并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。

（二）青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程：

1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開(kāi)雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議；

2、由各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部推薦2名志愿者到校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部志愿者隊(duì)參加此次活動(dòng)；

3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排，組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目；

4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系，確定時(shí)間；

5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。

（三）美麗校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程：

1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門(mén)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)；

2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng)；

3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū)；

4、確定時(shí)間，對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

九、宣傳方式前期宣傳：

微博，校園廣播，海報(bào)，條幅，后期宣傳：活動(dòng)新聞稿件，照片，視頻

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)光盤(pán)行動(dòng)：

問(wèn)卷調(diào)查、4000份400元，簽字筆一盒20元，合計(jì)420元；敬老院之行：水果，糕點(diǎn)，25份，每份20元，合計(jì)500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡(jiǎn)單清掃工具合計(jì)50元；條幅：6條，創(chuàng)業(yè)園國(guó)豪文印社印制；計(jì)劃總費(fèi)用：970元

十一、舉辦單位活動(dòng)主辦：

共青團(tuán)宿州學(xué)院委員會(huì)活動(dòng)承辦：校學(xué)生會(huì)生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部活動(dòng)協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)其他部門(mén)及各二級(jí)學(xué)院生活部、社會(huì)實(shí)踐部、自律會(huì)、權(quán)益部

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇7

一、主持人導(dǎo)出班會(huì)主題。

合：親愛(ài)的小伙伴們，上午好！二(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，你們知道三月是什么日子呢？

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及班會(huì)主題。）

乙：對(duì)了。

合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)卒h叔叔和我們?cè)谝黄稹?/p>

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)助人為樂(lè)、好學(xué)上進(jìn)、艱苦樸素的好戰(zhàn)士。

甲：雷鋒雷鋒，這個(gè)名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢？讓我們一起來(lái)看。

1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)。

故事（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（雷鋒叔叔愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人）

2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）

乙：雷鋒叔叔有寫(xiě)日記的習(xí)慣，下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雷鋒叔叔的話(huà)。（課件出示）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

聽(tīng)了這些，你又有了什么感想呢？

甲：是的，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)工作，雷鋒精神就是奉獻(xiàn)，就是“愛(ài)”。

乙：這愛(ài)的`精神閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在每個(gè)人的心中。

三、學(xué)習(xí)2010中國(guó)道德模范——全國(guó)助人為樂(lè)模范。

甲：聽(tīng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）

乙：從1963到2011這聲音從未停止。全國(guó)各地涌現(xiàn)出了許許多多個(gè)雷鋒。

合：讓我們一起來(lái)讀讀這兩位的名字吧，甲：小素（跟讀）乙：小貞（跟讀）

甲：誰(shuí)來(lái)講講他們的故事？

小組代表講述故事。

乙：在2010中國(guó)的人物評(píng)選中他們被評(píng)為全國(guó)助人為樂(lè)模范。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大會(huì)給予他們的頒獎(jiǎng)詞。（播放錄音）

甲：他們接過(guò)雷鋒的槍。

乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。

（全班唱：接過(guò)雷鋒的槍前兩句）

四、夸夸我們身邊的小雷鋒。

甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長(zhǎng)。

乙：讓我們請(qǐng)出我們的愛(ài)心罐，一起來(lái)讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事。

甲：我們請(qǐng)班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。

甲：聽(tīng)了這些代表的發(fā)言，你們有什么想法呢？

乙：幫助他人的同時(shí)自己也是快樂(lè)的。（播放中央臺(tái)愛(ài)心公益廣告）

甲：是啊，關(guān)心他人一小步，道德成長(zhǎng)一大步（出示齊讀）

乙：雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄?，（集體詩(shī)朗誦）

獨(dú)：乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓

齊：啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?/p>

小組1：他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，小組2：他和勤勞的孩子在一起，小組3：他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起。

齊：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐

乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根。

合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來(lái)吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。

合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

五、老師總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次班會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｗ尷卒h叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>

學(xué)雷鋒我行動(dòng)結(jié)束語(yǔ) 篇8

主持人男：敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：

合：大家，下午好！

主持人女：很高興又和大家在一起

主持人男：一起分享這特殊意義的一天

主持人女：今天是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”第45個(gè)紀(jì)念日

主持人男：在這45年里，每一年的這一天，在全國(guó)都會(huì)掀起一股“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮

主持人女：雷鋒同志雖然遠(yuǎn)去了，但他的精神依然尚存人間

主持人男：在我們剛記事的時(shí)候，每一年的這個(gè)一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起

主持人女：響徹整個(gè)祖國(guó)大地，回蕩在人們的心田

主持人男：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心都會(huì)禁不住顫抖

主持人女：每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我內(nèi)心和思想都會(huì)為之升華

主持人男：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊

合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人男：一首歌，唱響了45年，一個(gè)精神在華夏民族永久地傳遞著！

主持人女：是啊，前言萬(wàn)語(yǔ)難表心頭之感慨，內(nèi)心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間

主持人女：3月5日，這不是一個(gè)只有口號(hào)沒(méi)有行動(dòng)的日子

主持人女：3月5日，這是一個(gè)精華和洗滌人們心靈的日子

主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會(huì)涌現(xiàn)出一批批值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的活雷鋒

主持人女：下面，就讓我們一起聆聽(tīng)我們身邊活雷鋒的感人事跡！

主持人男：當(dāng)然還有很多很多，很多我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的`，很多默默無(wú)聞為我們這個(gè)集體，為這個(gè)社會(huì)而付出的活雷鋒

主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣

主持人男：在這里沒(méi)有嘉獎(jiǎng)，沒(méi)有證書(shū)，但它的意義更勝一籌

主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己

主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎(jiǎng)！下面有請(qǐng)各個(gè)代表發(fā)言：

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