主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多的場合都需要用到主持人，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編為大家收集的二十四節(jié)氣之霜降主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

24節(jié)氣系列活動主持稿 篇1

甲：親愛的家長們！

乙：可愛的小朋友們！

合：大家好！

甲：我是主持人XX，歡迎大家來到我們的霜降親子活動現(xiàn)場。

乙：我是主持人XX，今天，我們將和爸爸媽媽們一起，共同度過一個溫馨、有趣的霜降時光。

甲：霜降，是一個充滿詩意和童趣的節(jié)氣。在這個節(jié)氣里，我們可以一起欣賞秋天的'美景，感受大自然的神奇變化。

乙：沒錯，今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗽S多有趣的親子活動，讓小朋友們和爸爸媽媽們在游戲中增進感情，在學習中了解霜降的知識。

甲：首先，讓我們一起來玩一個“霜降拼圖”的游戲。每個家庭將獲得一幅霜降主題的拼圖，大家需要在規(guī)定的時間內完成拼圖，最先完成的家庭將獲得勝利。

（游戲環(huán)節(jié)結束）

乙：哇，小朋友們和爸爸媽媽們都非常厲害，很快就完成了拼圖。接下來，我們將邀請XX為大家講解霜降的相關知識，讓我們一起認真聽講吧。

（知識講解結束）

甲：感謝XX的精彩講解。現(xiàn)在，我們將進入到手工制作環(huán)節(jié)。每個家庭將獲得一份手工材料，大家需要一起制作一個霜降主題的手工作品，可以是一幅畫、一個手工模型或者一件裝飾品。

（手工制作環(huán)節(jié)結束）

乙：小朋友們和爸爸媽媽們的創(chuàng)意真是太棒了！接下來，我們將邀請每個家庭上臺展示自己的手工作品，并分享一下制作過程中的感受和體會。

（作品展示環(huán)節(jié)結束）

甲：時間過得真快，我們的霜降親子活動就要接近尾聲了。

乙：希望今天的活動能夠給小朋友們和爸爸媽媽們留下美好的回憶，也希望大家能夠更加關注和熱愛我們的傳統(tǒng)文化。

甲：最后，感謝各位家長和小朋友們的積極參與，感謝所有工作人員的辛勤付出。

合：讓我們期待下一次的親子活動，再見！

24節(jié)氣系列活動主持稿 篇2

甲：尊敬的老師、

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。今天，我們相聚在國旗下，共同迎來霜降主題升旗儀式。

甲：霜降，是秋天的最后一個節(jié)氣，它帶著秋的韻味和冬的前奏，悄然來到我們身邊。

乙：在這個特殊的節(jié)氣里，我們不僅能感受到大自然的變化，更能體會到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。

甲：霜降時節(jié)，天氣漸冷，露水凝結成霜。這是大自然的奇妙變化，也是歲月的'沉淀。

乙：此時，大地一片金黃，莊稼豐收，果實累累，這是農民們辛勤勞作的成果，也是大自然對我們的饋贈。

甲：在我國的一些地方，霜降時節(jié)有吃柿子的習俗。據(jù)說，吃了柿子可以御寒保暖，還能補筋骨。

乙：除了吃柿子，還有賞菊的傳統(tǒng)。秋菊在霜雪中傲然綻放，象征著堅韌和不屈的精神。

甲：同學們，讓我們在這霜降時節(jié)，感受大自然的魅力，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

乙：現(xiàn)在，我宣布，霜降主題升旗儀式正式開始！

全體立正！出旗！

（出旗儀式完畢）

甲：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮！

（升旗儀式完畢）

乙：禮畢！唱校歌！

（校歌演唱完畢）

甲：霜降雖然意味著寒冷的冬天即將到來，但我們的心中依然充滿著溫暖和希望。

乙：讓我們以飽滿的熱情和堅定的信念，迎接未來的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！

甲：最后，祝愿老師們工作順利，同學們學習進步！

乙：我宣布，本次霜降主題升旗儀式到此結束！請各班有序帶回。

24節(jié)氣系列活動主持稿 篇3

甲：尊敬的老師、

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好！

甲：我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始！

請全體起立

面向教室前方國旗，全體立正！奏唱國歌，敬禮！禮畢。

奏唱校歌，敬禮！禮畢。請坐

乙：一場秋雨一場寒。再過兩天就是二十四節(jié)氣的霜降時節(jié)，今天我們就從霜降開始來說說咱們的傳統(tǒng)文化。

甲：霜降是我國秋季的最后一個節(jié)氣，這意味著冬日的腳步日漸臨近。霜降是天氣漸冷，逐漸有霜之意，這個時候啊全國各地的秋收冬藏都忙碌地展開。

乙：霜降時節(jié)，各地都有一些不同的風俗，就像大家都熟知的清明節(jié)掃墓、重陽登高、端午節(jié)吃粽子、中秋賞月等等都是長久以來傳承下來的節(jié)氣民俗。關于霜降，百姓們自然也有自己的民趣民樂。

甲：在我國的許多地方，霜降時節(jié)是要吃紅柿子的，人們爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個光鮮香甜的柿子吃。

乙：片片黃葉如花似夢，與紅紅的柿子交相輝映，好一幅深秋的田園風景圖！不知給人們帶去多少淳樸和美好情愫的回憶。據(jù)說，霜降吃柿子，不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨呢。

甲：山東等地，還有霜降節(jié)西郊迎霜的做法。霜降時節(jié)也正是秋菊盛開的時候，人們在這時要舉行菊花會，賞菊飲酒，以示對菊花的崇敬和愛戴。

乙：種種趣味盎然的霜降習俗，體現(xiàn)了人們追求身體健康的美好情感，同時，也給我國豐富多彩的民間習俗增添了一抹獨特的色彩。

甲：五千年的斗轉星移沉淀了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠，但民族傳統(tǒng)文化卻傳承至今散發(fā)著永恒的魅力。

乙：作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日與其他文化遺產一同被保留并沿襲到現(xiàn)在。

甲：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹娙送醢彩种谐Φ?爆竹敲響了新年的期待，

乙：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩圣杜甫在中秋的明月下將靜靜的思念織成一段錦帛……

甲：每一個佳節(jié)都寄托著華夏兒女的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，猶如浸足于清泉，沐臂于月光，它是感受瑰麗多彩的民族文化魅力的平臺；是聯(lián)系中華民族血脈骨肉之情的紐帶；

乙：是我們這個民族五千年來聚而不散的最大的精神內核；它寄予了人們對美好生活的理想和向往。

甲：親愛的同學們，當你流連于圣誕夜的霓虹里時，當你身陷在萬圣節(jié)的狂歡中時，請不要忘記，你更應該慶祝和繼承的是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

乙：在日新月異、物質文明高度發(fā)達的現(xiàn)代，我們更有責任、有義務堅守傳統(tǒng)文化的陣地。同學們，為了弘揚民族精神，為了傳承節(jié)日文化，請獻出一份屬于你自己的堅持吧！

甲：請全體起立！我宣誓：

乙：我宣布，大工附校升旗儀式

合：到此結束！全體請坐。

24節(jié)氣系列活動主持稿 篇4

甲：敬愛的老師、

乙：親愛的同學們，

合：大家好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。在這秋高氣爽、霜露漸濃的清晨，我們舉行莊嚴的霜降主題升旗儀式。

甲：霜降，是二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣，它標志著秋季的結束和冬季的開始。

乙：每當霜降來臨，大地仿佛被一層薄薄的霜花覆蓋，如同大自然為我們繪制的一幅美麗畫卷。

甲：在這個節(jié)氣里，我們可以看到樹葉漸漸變黃，飄落滿地，形成一道獨特的風景。

乙：同時，霜降也是一個提醒我們要珍惜時光、努力奮斗的節(jié)氣。因為冬天的腳步越來越近，我們要為迎接新的挑戰(zhàn)做好準備。

甲：同學們，讓我們在霜降的氛圍中，反思自己的學習和生活，不斷進步。

乙：現(xiàn)在，讓我們以崇敬的心情，開始升旗儀式。

全體立正！面向國旗！

（出旗、升旗等儀式依次進行）

甲：在國歌聲中，我們感受到了祖國的.強大和民族的自豪。

乙：在這莊嚴的時刻，我們要銘記歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

甲：霜降時節(jié)，我們要學習菊花的精神，不畏嚴寒，堅韌不拔。

乙：也要像柿子樹一樣，結出豐碩的果實，為自己的人生增添光彩。

甲：讓我們在霜降的洗禮下，變得更加堅強、勇敢。

乙：我相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠在未來的日子里取得優(yōu)異的成績。

甲：最后，讓我們共同祝愿我們的祖國繁榮昌盛，我們的學校越來越好！

乙：我宣布，本次霜降主題升旗儀式圓滿結束！請大家有序退場。