在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的2025新年第一天作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024一分鐘日記 篇1

今天是新年的第一天，我們一家一大早就乘著公共汽車到外婆家拜年。當(dāng)我一踏進(jìn)外婆家的家門時，就立馬對外婆說：“拜年，拜年，快拿壓歲錢，祝外婆新年快樂，萬事如意，身體健康！”外婆聽了非常高興，樂呵呵地一把把我摟進(jìn)懷里，在我臉上深深地親了一口。看著我們婆孫倆如此親熱，媽媽噘著嘴站在門口直嫉妒。走進(jìn)屋不久，外婆就拿著一份厚厚的紅包遞到我手里，一邊還對我說：“祝劉志鵬健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心?！碑?dāng)時我的心情別提有多高興了。

我來到一個房間，一邊數(shù)著壓歲錢，一邊打起了壞主意?！坝辛诉@些壓歲錢，我一會偷偷溜出家門去買零食、玩具、鞭炮”。想著想著，心里一份竊喜。過了一會，我正準(zhǔn)備實(shí)施我的計劃時，突然被媽媽叫住，“兒子，你去哪里呀？”“我······我出去······去······玩一下”，我支支吾吾地說?！芭叮瓉硎沁@樣，那把你的壓歲錢給我吧?！蔽倚睦锖芟敕瘩g，但還是缺乏勇氣，只好乖乖地交出了壓歲錢。我跑到大街上，心想：“壓歲錢是外婆給我的.，為什么不能由我自己管理和支配呢。唉，真希望快點(diǎn)長大，長大就能支配我自己的錢財了。

2024一分鐘日記 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。

困難與挫折是每個人的成長中最重要的一部分。雖然它有時候會阻擋你的成功，但是當(dāng)你跨過挫折時，你的成功會變成的'更加穩(wěn)固，更加長久。

困難和挫折就像一條冰冷的小河，面對它，你沒有船，也沒有橋，更沒有捷徑，你有的，只是自己。在這時，你可以選擇逃避它，但這樣做，你將沒有機(jī)會成功；你可以選擇自己造一條船，但這樣做，你將花費(fèi)大量的時間，因為你要去尋找工具和木材；還有一種辦法，當(dāng)然，也是最簡單的辦法，那就是踏入那冰冷刺骨的水中，這樣做你也許會成功，但是這僅僅是也許，因為你并不知道這條河有多深，也不知道這條河里是否有會要你命的東西，聰明的人，也許會先找一個長木棍測量一下水深，往水里扔幾塊兒石頭，看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬無一失時，你需要的便是自己的信心與勇氣，當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過時，你的心情是多么興奮、激動呀！當(dāng)你真正淌過那冰冷的小河，走上岸時，你會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；當(dāng)你向?qū)Π赌切┻€沒有過河來的人招手告別時，你會覺得自己是多么自豪！困難與挫折就是這樣，只要你有足夠的信心和勇氣去面對它，那在你看來，它也不過如此。

2024一分鐘日記 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的'目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力，不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗，然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經(jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對不會主動來找你來。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量與技能，自己奮斗?！辈黄床?，不奮斗，永遠(yuǎn)不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？

奮斗的青春，最美！

謝謝。

2024一分鐘日記 篇4

每一天，我都盼望新年快來，多么想放幾天假啊！可是時間總和我過意不去，好像度日如年，我便焦急又耐心地等待著。

終于，我盼望以久的新年終于到了！我開心極了！

一大早，我便和爸爸媽媽一起起床了，我伸了伸懶腰，“新的一年新氣象！”我大聲喊道。我打開電腦，登錄了班級博客，最顯眼的就是劉老師寫給我們的新年寄語，我打開認(rèn)真的閱讀了一遍，我感慨萬千，是呀，劉老師說的很對：小學(xué)六年的生活，就好比一場馬拉松賽跑，開始領(lǐng)先并不代表最終勝利，在運(yùn)動場上，任何事情都可能發(fā)生。運(yùn)動場上，堅持跑完馬拉松的人，都會博得人們的掌聲，贏得人們的尊重。我們的學(xué)習(xí)也同樣如此，比賽的過程，比比賽的結(jié)果更重要。老師希望你們不斷調(diào)整自己奔跑的.節(jié)奏迎頭趕上，竭盡全力，賽出水平，賽出風(fēng)格。做最好的自己。劉老師請相信我，我一定會努力向終點(diǎn)沖去的！

雖然不知道2016年會有多少風(fēng)風(fēng)雨雨等待著去經(jīng)歷，每天都保持一種平和的心態(tài)，坦然面對所有的一切，我相信心誠則靈。

2024一分鐘日記 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1.認(rèn)識9個生字，會寫8個生字。

2.能正確、流利、有感情的朗讀課文。

3.從課文內(nèi)容中體會元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的一路上的嘆息與后悔，從而體會到時間的寶貴。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.合作探究識字方法，自主識字寫字。

2.理解課文內(nèi)容，體會時間的寶貴。

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、識字卡片。

【課時安排】 2課時

【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，你們知道一分鐘有多長嗎？（有的不知道，有的說60秒）我們用一個小實(shí)驗感受一下吧?，F(xiàn)在請同學(xué)們做自己喜歡的事，如讀書、寫字、數(shù)數(shù)，老師開始計時，一分鐘后，你們說說你們的感受。（一分鐘很短）

2.一分鐘雖然不長，但每一分鐘對于我們而言都是寶貴的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，相信你們對“一分鐘”的體會一定會更深。

二、自主識字

1.自讀課文，在課文中畫出帶生字的詞語并給他們注音，自主認(rèn)讀、識記，標(biāo)記不認(rèn)識的.字。

2.教讀學(xué)生不會的生字，注意讀準(zhǔn)翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。

3.小組討論，自主識字，說說哪些字是自己已經(jīng)認(rèn)識的，用什么方法認(rèn)識的。

如:(1)熟字加偏旁識字：中—鐘、令—零、市—鬧、合—哈、尺—遲

(2)熟字換偏旁識字：快一決、海一悔。

4.鞏固識字。

(1)同學(xué)之間相互認(rèn)讀，相互糾正。

(2)識字卡片，用開火車的方式每小組進(jìn)行接力讀。

（3）游戲鞏固：從“我會認(rèn)”和“我會寫”的生字中，選擇幾個，分組進(jìn)行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝。

三、初讀課文，整體感知

1. 教師范讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽，仔細(xì)思考這篇課文講了什么？（元元因多睡一分鐘，結(jié)果上課遲到20分鐘）

2.小黑板出示問題，帶著問題自讀課文。

（1）元元多睡一分鐘時，他是怎樣想的?

（2）當(dāng)元元遲到了20分鐘，他的心情又會想什么？

3.小組討論，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

（1）元元認(rèn)為一分鐘重要嗎？（就一分鐘，睡一會兒無所謂）

（2）一路上元元的心情是如何的？指導(dǎo)讀好嘆息、自責(zé)的語氣。

（3）多睡一分鐘的結(jié)果是什么？（走著去上學(xué)，遲到20分鐘）

4.“后悔”是什么意思？為什么？

5.小結(jié)：時間對于我們而言，每一分、每一秒都很重要，我們應(yīng)該珍惜時間。

四、有感情地朗讀課文，進(jìn)一步體會元元的心情。

五、延伸拓展

爭zhēnɡ分奪秒miǎo 分秒必爭 惜時如金

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一年之計在于春，一日之計在于晨chén。

光陰似箭，日月如梭suō。

2024一分鐘日記 篇6

正月初一的下午，爸爸及媽媽到我去金沙遺址公園玩耍。

一進(jìn)公園大門，首先映入我眼前的是公園到處張燈結(jié)彩，人山人海，好一派熱鬧的景象。

我們來到一處表演行為藝術(shù)旁，只見兩個叔叔坐在板凳上，一個人手中拿著茶壺，一人手中拿著算盤，很多人圍在旁邊和他們照相。突然拿算盤的叔叔動了一下，把旁邊的人嚇了一跳，人群中傳出了笑聲。

接著，我們有來到了表演臺下，表演四周站滿了人，只見一位姐姐和一位弟弟在表演雜技節(jié)目，姐姐拉著弟弟的腿，弟弟伸展出雙手，姐姐慢慢的'旋轉(zhuǎn)起來了，弟弟隨著姐姐地旋轉(zhuǎn)離開了地面。姐姐越來越快，弟弟也越轉(zhuǎn)越快。臺下的觀眾鼓起了熱烈的掌聲。姐姐慢慢地降低了旋轉(zhuǎn)的速度，慢慢地停了下來人群中有響起了掌聲?？粗齻兊谋硌荩翼懫鹆艘痪涿?，臺上一分鐘，臺下十年功。我們在學(xué)習(xí)中也要發(fā)揚(yáng)這種精神把知識學(xué)好，報答祖國。

我和爸爸來到了旱雪場的頂部。在工作人員的幫助下，我們系上了安全帶，慢慢地推到了斜坡上，我們滑了下去，我們越滑越快，我閉上了雙眼，到了終點(diǎn)，我才把眼睛睜開。工作人員幫我把安全帶解開，我就站了起來。爸爸帶我們離開了這里。

雨越下越大，我們帶著遺憾離開了公園。

2024一分鐘日記 篇7

【教材分析】

多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。

【學(xué)情分析】

只知一分鐘很短，卻不知有時一分鐘也會感覺很長。從他們的切身感受入手，懂得“分秘必爭”的道理。學(xué)生已經(jīng)具備一定的朗讀能力，如何讓他們興趣盎然的去讀文字，在讀中去感悟人物心理，應(yīng)該是需要老師創(chuàng)設(shè)情境的。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、認(rèn)識本課“鐘零”等9個生字及相關(guān)詞語，會寫“包”“鐘”“遲”三個生字。

2、正確、流利，有感情的朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)課文，通過元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的'一路上的嘆息與后悔，使學(xué)生知道時間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時間。 【教學(xué)重點(diǎn)】

1、認(rèn)識本課“鐘零”等9個生字及相關(guān)詞語，會寫“包”“鐘”“遲”三個生字。

2、正確、流利，有感情的朗讀課文。

【教學(xué)難點(diǎn)】 體會元元因多睡一分鐘而產(chǎn)生的一路上的嘆息與后悔，從而體會時間的寶貴。

【課前準(zhǔn)備】 課件、學(xué)生生字卡

【教學(xué)過程及設(shè)計意圖】：

課前3分鐘口語訓(xùn)練：學(xué)生介紹假期讀的書。（1—2人） 總結(jié)：看得出，這兩位同學(xué)假期已經(jīng)和XX成為了朋友，也看得出他倆特別愛護(hù)圖書，書嶄新如初，那愿意與XX成為朋友的同學(xué)一定要讀讀這本書。

（一）游戲?qū)搿?/p>

1、做游戲：全體同這立正站好兩臂側(cè)平舉，一動不動地站立，堅持一分鐘。你們覺得一分鐘長嗎？（很長）

2、小結(jié)：是啊，一分鐘可以說很短，也可以說很長，在某種情況下，要能克制自己，堅持一分鐘也是不容易的。今天我們學(xué)了課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體會一定會更深。（讓學(xué)生切身體驗一分鐘的時間是不算短的。既可以增強(qiáng)課堂情趣，又可以增強(qiáng)學(xué)生的時間概念，便于深入理解課文內(nèi)容。）

板書課題：一分鐘

（二）初讀課文，整體感知。

1、學(xué)生自由讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順。（老師關(guān)注學(xué)生讀書姿勢是否端正）

師：從你的坐姿老師知道你一定度通順課文了。

2、讀了課文，同學(xué)們都知道了什么？

（生自由回答：圍繞元元因多睡一分鐘，從而遲到20分鐘的事展開）

補(bǔ)充板書：20分鐘

（三）認(rèn)識生字，并指導(dǎo)書寫。

師：同學(xué)們讀書都有收獲，是啊，一邊讀書，一邊思考說效果果然好。課文中字詞關(guān)有信心闖一闖嗎？（激發(fā)學(xué)生興趣） 識字：

1、出示加拼音詞語，學(xué)生認(rèn)讀。（先個別讀，糾正字音。）

2、去掉拼音讀詞。生字卡片，學(xué)生自主識字。

3、認(rèn)讀單個生字：同桌互讀，開火車讀。

4、向大家介紹好的識字方法，共同討論。（記字形）

5、游戲鞏固生字。（擺一擺字卡，再收起來） （識字中，我讓學(xué)生課前制作好生字卡片，促進(jìn)了預(yù)習(xí)。并將好的記憶方法介紹給大家。使學(xué)生養(yǎng)成愛動腦的好習(xí)慣，同時體驗成功的快樂。對生字記憶也會更深刻。）

寫字：

ppt出示我會寫中8個字

1、讀準(zhǔn)音

2、觀察字形，分類學(xué)習(xí)。

3、教師示范寫：包 鐘 遲

4、學(xué)生先描紅，再臨寫。（糾正寫字姿勢）

（四） 再讀課文，朗讀感悟

1、分段輪讀課文一遍。

2、指導(dǎo)朗讀2段。

師：請看大屏幕（上面出現(xiàn)課文第二段），這就是他說的第一件事。自由讀讀，看誰讀得好。（學(xué)生自由讀課文）

師：小朋友們不但讀書的聲音很甜美，而且讀書的姿勢很端正??！老師為你們高興！來，咱們一起讀一遍！（生齊讀課文）

師：誰能單獨(dú)讀一讀讓大家聽聽？ （學(xué)生朗讀課文，教師隨時指導(dǎo)：“元元”的后一個字要讀輕聲；“很快地”的“地”字要讀de）

(師用A、A+、A++、A+++、A*、A**六個等級激勵學(xué)生首先讀正確，其次讀通順，最后讀出感情) 指導(dǎo)讀好元元的第一次嘆氣

師：請大家看看這一句：“他嘆了口氣，說......”一般人嘆氣的時候啊，心情都不太好，這個時候說話的聲音不可能十分響亮的。

師：好，請你讀！請注意，就從“他嘆了口氣??”開始讀。

生：（聲情并茂地朗讀）

師：怎樣讀才能得“A☆☆”呢？（重點(diǎn)句變紅）

生：讀得輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)、傷心一點(diǎn)。

師：嗬，你對課文中的元元同學(xué)是琢磨透了！那你來個傷心一點(diǎn)的！教師范讀時加一個“唉”字，讓學(xué)生聽出不同，之后讓學(xué)生試試。

3、練讀課文3自然段。

師：來，我們用這個方法讀下一段。（投影出示課文第三段）先練練吧。

生： “他等了好一會......車子開了。他又嘆了口氣，說：“唉——要是早一分鐘就好了。” 那么，元元心里想的大家能讀好嗎？順勢引導(dǎo)，元元，我想你此時心里一定在想......

（重點(diǎn)指導(dǎo)讀好元元的兩次嘆息，同時走進(jìn)元元的內(nèi)心世界，切實(shí)感受元元的所思所想，突破本文難點(diǎn)。）

（四）小結(jié)：

元元啊元元，你多睡了一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，也是步行的辛苦和臉紅的尷尬，更是深深的后悔和白貴的教訓(xùn)。所以，元元啊元元，請珍惜時間?。▏@板書師生共同小結(jié)）

【板書設(shè)計】

多睡

遲到

7、一分鐘——————20分鐘

（珍惜時間）

2024一分鐘日記 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中生機(jī)的一簇。

孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個家庭，都只是孩子暫時的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔(dān)。

我的青春我做主，爸爸媽媽，請舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為xx后的孩子，時代給予我們太多的機(jī)會，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的.力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。

我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會一直延伸，沒有終點(diǎn)。

謝謝。